人教版九年级上 第七单元燃烧及利用单元测试题
人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试卷有答案
第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
下列说法错误的是（）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水2.氢气是21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是( )①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A．水能分解B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触D．温度未达到纸的着火点4.下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤5.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的主题。
针对这一主题下列表达正确的是（）A．地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B．世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C．煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽，用之不竭D．“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源6.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A．火柴梗温度没有达到着火点B．火柴梗没有接触氧气C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗的着火点比火柴头的高7.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。
将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。
对于这一现象，下面解释正确的是（）A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高8.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A．①②B．②③C．③④D．②④9.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题（解析版）一、单项选择题1.我们的衣食住行中都包括着丰厚的化学知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．衣料中的蚕丝和涤纶都属于分解无机高分子资料B．加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C．修建高楼大厦时用到的钢是纯真物D．用液化石油气替代汽油作汽车燃料，不会形成空气污染2.以下有关化学反响与能量的说法，正确的选项是〔〕A．化学反响随同着能质变化B．化学反响进程中都会发作吸热现象C．在化学反响中只要熄灭反响才干放出热量D．人类应用的能量都是经过化学反响取得的3.以下进程属于化学能转化为电能的是〔〕A．水力发电 B．电解水 C．化学电池 D．太阳能供热4.如下图，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴接近管口P处，火柴被加热，迅速移开战柴，火柴末尾熄灭。
以下说法错误的选项是〔〕A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度到达着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充沛接触，从而熄灭D．火柴熄灭的产物含有二氧化碳和水5.采取正确的措施，可以防止火灾发作或增加灾祸损失，以下灭火方法不恰当的是〔〕A．油锅起火——用锅盖盖灭B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木构成隔离带D．汽车油箱着火——用水浇灭6.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是〔〕A．隔绝空气B．肃清可燃物C．降低酒精灯的着火点D．使温度降到酒精的着火点以下7.当代社会简直离不开化石燃料，关于人类运用化石燃料的〝利〞与〝弊〞，以下说法正确的选项是( )A．只要〝利〞而无〝弊〞，由于人类的生活和消费基本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料消费的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只要〝弊〞而无〝利〞，由于化石燃料的熄灭发生许多有害物质，招致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．〝弊〞大于〝利〞，虽然化石燃料为人类提供了动力和物质，但运用化石燃料带来了严重的环境效果D．〝利〞大于〝弊〞，虽然运用化石燃料带来了一定的环境效果，但化石燃料是当今社会重要的动力和物质资源，只需合理应用，就可以趋利避害8.强化平安看法，提升平安素养。
人教版初中化学九年级上册第七单元 《燃料及其利用》单元测试题(解析版)
第七单元《燃料及其利用》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列灭火方法不恰当的是（）A．酒精灯不慎被打翻起火，立即用湿抹布扑灭 B．电视机短路着火，立即用水浇灭C．油锅中的油着火，可用锅盖盖灭 D．图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火2.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（）A．水能分解 B．纸不是可燃物C．没有和氧气接触 D．温度未达到纸的着火点3.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。
下列做法错误的是（）A．乘坐公共交通工具携带酒精 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 D．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进4.下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（）A．化学反应伴随着能量变化 B．化学反应过程中都会发生吸热现象C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的5.下列事故处理方法错误的是（）A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液6.2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失．某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是（）A．芦苇着火时，只能用沙子灭火B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材7.车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）A． A B． B C． C D． D8.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
下列说法错误的是（）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水9.能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源” B．化石燃料的使用不会污染环境C．使用农药和化肥不会污染水 D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念10.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11.我校正在创建“无烟校园”，下列图标与此主题相符的是（）A．B． C． D．12.下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭13.古语道：“人要实，火要虚。
人教版九年级上册化学第七单元燃料及利用单元测试(含答案)
第七单元燃料及其利用单元测试可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1.下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A．柴油B．氢气C．硫D．煤2. 燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验5. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量6. 环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。
下列每组气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A．SO2、N2、NO2B．CO2、CO、N2C．SO2、CO、NO2D．CO、H2、CH47. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（）A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
下列说法正确的是（）A．偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B．偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110. 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。
人教版九年级上册第七单元燃烧及其应用单元测试卷
人教版九年级上册第七单元燃烧及其应用单元测试一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1. 运送酒精的车辆上，应该张贴的图标是（）A.B.C.D.2. 下列与化学反应有关的知识内容完全正确的一组是（ ）A.A B.B C.C D. D3. 善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。
以下归纳不完全正确的是（ ）A. AB. BC. CD. D4.下列有关资源的叙述不正确的是（）A. 天然气是最清洁的燃料B. 稀土有“工业的维生素”的美誉,是不可再生的重要战略资源C. 地球表面约被水覆盖D. 空气的成分按体积计大约是：氧气、氮气、稀有气体等其它成分5.某学习小组讨论辨析以下说法：①催化剂能改变化学反应速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂；②点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸；③单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质；④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器；⑤最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑥用肥皂水鉴别硬水和软水⑦水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化学性质的最小粒子是氢分子和氧分子。
其中正确的是（）A. ②③④⑤B. ①②③⑦C. ②⑤⑥⑦D. ②④⑤⑥6.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A. 纯净物与混合物属于并列关系B. 化学变化与物理变化属于交叉关系C. 化学性质与物理性质属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系7.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①纯净水和矿泉水都是纯净物；②金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质；③煤、石油和天然气都是不可再生能源；④分子都比原子大；⑤CO和CO2都不能供给呼吸，都有毒性．其中正确的是（）A. ②③B. ①②C. ③④D. ④⑤8.关于氢气的说法中，不正确的是（）A. 氢气是一种理想的高能燃料B. 若用向下排空气法收集氢气,经检验不纯,需再检验时,应用拇指堵一会儿试管口C. 当空气中混入氢气的体积为总体积的～时,点燃就会发生爆炸D. 氢气只要和空气或氧气混合,经点燃就会发生爆炸9. 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）A. 白磷始终不燃烧B. 小气球变瘪C. U 型管内液面左高右低D. 验证Fe 、Cu 、Ag 的金属活动性强弱10. 下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）A. 回收利用废旧金属,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染B. 金属资源中,只有金、银能以单质形式存在C. 煤是复杂的混合物,主要含有碳、氢元素D. 人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能、氢能11. 下列实验设计不能达到实验目的是（ ）A. AB. BC. CD. D12. 下列解决问题的方法错误的是（ ）A. AB. BC. CD. D13.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明，以下有错误的一组（）A. 蜡烛燃烧一一放热反应；碳还原二氧化碳一吸热反应B. 甲烷燃烧既是化合反应也是氧化反应C. 点燃三种可燃性气体、CO、前都需验纯D. 可以加快分解过氧化氢,可见,化学反应的速度受到反应条件的影响14.下列说法中不正确的是A. 造成空气污染的有害气体主要是二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳B. 森林火灾发生时,可在其顺风方向开辟出隔离带以尽快灭火C. 绿色植物在光照下吸收释放出D. 电器短路起火时,用水浇灭15.某同学梳理归纳了如下知识：①由C、O两种元素组成的物质一定是氧化物；②喝下汽水后会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而增大；③合金的熔点比组成它的纯金属低；④粗食盐提纯时，将水分全部蒸干才停止加热；⑤扇子扇炉火，越扇越旺，是因为提供了充足的氧气；⑥金刚石和石墨的物理性质有很大差异，是因为它们的原子结构不同。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元测试题（解析版）一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下事故的处置方法错误的选项是〔〕A．炒菜时，油锅着火，立刻盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立刻用泡沫灭火器灭火C．发作一氧化碳中毒，立刻转移到通风的中央救治D．假设浓硫酸沾到皮肤上，先用少量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液2.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图，有关表达错误的选项是〔〕A．该反响是置换反响B．图中单质的化学式为N2C．反响后分子总数增加D．该装置可污染汽车尾气3.以下说法错误的选项是()A．增大燃料与空气的接触面积能使熄灭更充沛B．室内着火需求自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下接近空中或沿墙壁跑离着火区C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火能够发作爆炸D．〝釜底抽薪〞是应用了隔绝空气的灭火原理4.实验桌上因酒精灯打被翻而着火时，最复杂、最好的扑灭方法是〔〕A．用嘴吹灭B．用水冲灭C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭5.建造生态文明、谐和开展的美丽毕节，需求全市人民共同努力。
以下做法不契合可继续开展要求的是〔〕A．鼎力开发运用化石动力B．迷信合理运用化肥、农药C．鼎力植树造林，保固水土D．对工业污水和生活污水停止规范化处置，增加污染物的排放6.燃料的不充沛熄灭所惹起的主要结果有〔〕①发生温室效应①动力的糜费①环境污染①锅炉爆炸A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①7.控制城市汽车尾气对空气形成的污染的方法是(填序号) 〔〕①开发氢动力;①植树造林;①带呼吸面具;①运用电动车.A． ①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①8.不属于新动力开发和应用的是〔〕A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯9.用湿抹布扑盖实验桌上熄灭的酒精，其主要灭火原理是〔〕A．清楚可燃物B．降低可燃物的着火点C．隔绝空气D．使可燃物温度降到着火点以下10.以下做法或说法中错误的选项是( )A．回收废旧电池，既可浪费金属资源又可增加环境污染B．用灼烧的方法区别棉花和羊毛C．〝低碳生活〞倡议少量运用化石燃料，鼓舞人们多开汽车出行D．运用可降解塑料替代传统塑料，有利于减轻〝白色污染〞11.用以下图所示装置探求熄灭的条件，有关该实验的说法正确的选项是()A．该实验只能得出熄灭需求氧气这一结论B．该实验运用了相反的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不熄灭，红磷熄灭D．该实验说明熄灭需求到达可燃物的着火点12.掌握一些平安知识和紧急灭火措施，能增加或防止火灾，以下做法正确的选项是〔〕A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清算作业行停止灯火实验C．室内起火，迅速翻开一切门窗通风D．夜间发现液化气走漏，开灯停止反省13.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞，我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用章节测评试卷(含答案详解版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、不属于化石燃料的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气2、如图所示实验，下列说法错误的是A．由甲图可知，O2占空气质量的21%B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触C．乙图薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D．甲图点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中3、下列有关燃烧和灭火的方法正确的是A．室内着火，应迅速打开所有门窗通风B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验D．家里煤气泄漏，应立即打开排风扇通风4、下列关于能源的说法错误的是A．风能、太阳能都是新能源B．化石能源包括煤、石油和沼气C．化学电池可以将化学能转化为电能D．对能源要进行合理开发和利用5、每一位公民都应具备基本的安全常识，下列做法正确的是A．携带易燃易爆物品乘坐公共汽车B．煤矿井下停电，要立即点火照明C．电器着火，立即用水扑灭D．进入久未开启的菜窖，可以做灯火实验检查6、下列关于物质及变化的认识，正确的是A．电子、光子、量子属于化学物质B．化学变化有可能创造出世界上原来不存在的物质C．在物理变化中分子的能量、间隔、相互作用均不变D．只有通过化学变化才能获得物质和能量7、下列说法正确的是A．室内起火，迅速打开所有门窗通风B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．图书馆内，图书发生火灾可以用水基型灭火器进行灭火D．森林发生火灾，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点8、在加油站最需要张贴的的标志是A．禁止吸烟B．禁止带火种C．可回收塑料D．节约用水9、根据以下实验操作和现象所得出的结论错误的是A．A B．B C．C D．D 10、物质的性质决定物质的用途。
新人教版九年级(上)《第7单元 燃料及其利用》单元测试卷
新人教版九年级上册《第7单元燃料及其利用》单元测试卷一、选择题：（本题包括10小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意，共20分，请把你的答案填在下表内）1．（2分）点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗着火点较高C．火柴梗潮湿不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少2．（2分）下列灭火方法错误的是（）A．房屋着火用高压水枪喷灭B．煤气着火用灭火器喷灭C．电源着火用水浇灭D．炒菜时着火用锅盖盖灭3．（2分）小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧，原因是（）A．纸不是可燃物B．没有与氧气接触C．没有达到着火点D．水能灭火4．（2分）奶奶年轻时用煤球煮饭，现在家庭用煤做成蜂窝状，这种变化是为了（）A．增大煤与空气的接触面积B．减少一氧化碳的产生C．防止温室效应的产生D．降低煤的着火点5．（2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氧气B．氮气C．甲烷D．二氧化碳6．（2分）人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．到溶洞探险打灯火照明B．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C．到小煤窖挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风7．（2分）对“杯水车薪”解释正确的是（）A．水不能燃烧B．水少了不能降低温度使温度低于可燃物着火点C．水能降低可燃物着火点D．氧气不足可燃物不能燃烧8．（2分）当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）A．熄灭B．燃烧得更旺C．先燃烧得更旺后熄灭D．无明显现象9．（2分）住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A．降低燃烧物的着火点B．使大火隔绝空气中的氧气C．降低温度到燃烧物着火点以下D．水分解出不能助燃的物质10．（2分）下列规定或做法错误的是（）A．煤矿矿井里严禁烟火B．进入久未开启的地窖前，先做灯火实验C．用打火机检查煤气管道是否泄漏D．城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮二、选择填充题（本题包括5小题，每小题只有一个答案符合题意，请选择正确答案并补充一个符合题意的答案，共15分）11．（3分）下列物质属于最清洁的能源是A．煤B．氢气C．可燃冰D．．12．（3分）通常情况下，几种物质的着火点如下表．根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法正确的是A．白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B．降低到着火点以下可以达到灭火的目的C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片可以丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于反应．13．（3分）造成酸雨的主要物质是A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．．14．（3分）关于燃烧的说法正确的是A．都是化学反应B．都是化合反应C．生成物都是气体D．．15．（3分）一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g 水，则该有机物可能是下列的A．CH4 B．C2H4C．C2H5OH D．．三、填空题（本题包括5小题；每个化学方程式2分，其余每空1分，共30分）16．（7分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和．（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水蒸气在高温下的反应，其微观示意图如图所示：①该反应的化学方程式为．②该反应生成物的分子个数比为；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3在空气中燃烧的产物为没有污染的一种氧化物与空气中含量最多的气体，且释放大量能量，有一定应用前景．①NH3中氮元素和氢元素的质量比为；②将NH3燃烧的化学方程式．17．（3分）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”的作用是：；（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是：；（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺．18．（6分）天然气的主要成分是甲烷（CH4），作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量．请完成下列问题：①甲烷中碳元素的化合价为；②从分子角度，CH4表示的意义为；③从物质角度，CH4表示的意义为；④从质量角度，CH4中碳元素的质量分数为；⑤从性质角度，CH4能够燃烧，其燃烧的化学反应方程式为．19．（6分）2013年11月22日青岛石油管道发生爆炸，事故共造成62人遇难，原因是输油管道发生破裂，原油泄漏处起火爆炸．原油属于（填“纯净物”或“混合物”）；原油可以提炼得到煤油、汽油，该变化是（填“物理变化”或“化学变化”）；原油也可以提炼液化气，液化气的主要成分有乙烷、丙烷和丁烷，甲烷为CH4，丙烷为C3H8；丁烷的燃烧化学方程式为；为了避免液化气发生爆炸，使用液化气中一定要注意；石油过度的开采回带来能源的危机，为缓解能源危机，请你提出一条合理的建议．20．（8分）三种不同状态含有一种相同的元素的物质A、B、C是常见的燃料，它们分别是单质、氧化物、含有氧的化合物，在氧气中燃烧都生成D．（1）写出D一种用途；（2）A与D反应的基本类型是；（3）除去D中的杂质B的方法；（4）C燃烧的化学方程式．四、实验与探究题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，共25分）21．（10分）探究燃烧条件的实验装置如图所示（1）实验中可观察到的现象：；（2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的性．（3）实验中烧杯内的热水作用是；（4）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①；②；（5）该实验有一不足之处是；（6）写出该实验发生的反应化学方程式．22．（6分）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了．（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应．（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：．（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？．23．（9分）【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色．【猜想与假设】产物猜想甲乙丙丁CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O CO2、CO、H2O你认为同学的猜想是错误的，理由是；【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：①A、B装置的顺序（填“能”或“不能”）颠倒；②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是；③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断同学猜想成立；④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．五、计算题（本题包括小题，共10分）24．（10分）我国是燃煤大国，燃煤机组发电在我国一直占主导地位．煤燃烧产生大量污染物，如氮氧化物、二氧化硫等，对人体、环境和生态系统危害极大．近年来世界各国，尤其是工业发达国家都相继开展了同时脱硫脱硝技术的研究开发，并进行了一定的工业应用．尿素溶液可同时吸收氮氧化物、二氧化硫．总反应为：2NO+2NO2+2SO2+O2+4CO（NH2）2＝4CO2+4N2+2（NH4）2SO4请回答下列问题：（1）根据上述化学方程式，尿素溶液吸收NO、NO2、SO2的质量比为；（2）吸收污染物得到硫酸铵132g．求参加反应的尿素质量？（3）132g硫酸铵中氮元素质量．新人教版九年级上册《第7单元燃料及其利用》单元测试卷参考答案一、选择题：（本题包括10小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意，共20分，请把你的答案填在下表内）1．A；2．C；3．C；4．AB；5．C；6．A；7．B；8．A；9．C；10．C；二、选择填充题（本题包括5小题，每小题只有一个答案符合题意，请选择正确答案并补充一个符合题意的答案，共15分）11．B；太阳能；12．AB；化合；13．B；二氧化氮；14．A；都放热；15．C；C2H6；三、填空题（本题包括5小题；每个化学方程式2分，其余每空1分，共30分）16．天然气；C+H2O CO+H2；1：1；14：3；4NH3+3O26H2O+2N2；17．能提供热量，使温度达到木船的着火点；移走可燃物；充足的氧气；18．﹣4；一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成；甲烷由碳元素和氢元素组成；75%；CH4+2O2CO2+2H2O；19．混合物；物理变化；2C4H10+13O28CO2+10H2O；定期检查是否漏气、注意通风等；开发新能源或节约能源；20．人工降雨；化合反应；通过足量的灼热的氧化铜；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；四、实验与探究题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，共25分）21．铜片上白磷燃烧冒白烟放热，铜片上的红磷、水中的白磷不燃烧；导热；使温度达到铜片上白磷的着火点，同时隔绝水中白磷与氧气接触；与氧气接触；温度达可燃物着火点；白磷燃烧的产物会污染空气或不环保；4P+5O22P2O5；22．高于100℃；加热使火柴温度达到着火点；移离蒸气能保证有充足的氧气；23．丙；质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素；不能；空气中含有CO2和H2O；丁；CuO+CO Cu+CO2；氧气充足；五、计算题（本题包括小题，共10分）24．15：23：32；28g；。
人教版九年级化学上册单元测试题 第7单元 燃料及其利用
人教版九年级化学上册单元测试题第7单元燃料及其利用人教版九年级化学上册单元测试题第7单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用一、选择题(每小题3分，共45分)1.生活中到处都有化学反应。
以下陈述是正确的：（a）纸张不可燃；b）乙醇汽油是一种混合物c．活性炭可以将硬水软化d．可用打火机检查天然气是否泄漏2.以下关于燃烧和灭火的陈述是正确的：（a）身上的衣服着火，可以就地滚动灭火；（b）只要温度达到燃点，可燃物就会燃烧；（c）书籍和档案着火，通常用水基灭火器灭火d．“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是，使可燃物与氧气隔绝3.分别点燃下列物质后，将干燥的冷烧杯盖在火焰上方，烧杯内壁出现水滴。
然后快速翻转烧杯，向烧杯中注入少量清澈的石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
可以推断，该物质不能是以下物质之一（）①一氧化碳②氢气③酒精④甲烷A.① ② B① ③ C① ④ D② ③ 4.古人有在元宵节燃放孔明灯（如图所示）祈福的习俗。
孔明灯气体的火焰温度可以达到300℃，但纸（燃点约170℃）灯罩没有点燃，因为（）A.灯罩的材料不可燃B.灯罩没有与氧气充分接触c．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点d．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了5．发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是()a．拨打119火警电话b、当室内电器着火且未切断电源时，用水灭火。
C.无法逃生时，应冷静应对，等待救援d．逃生时用湿毛巾捂住鼻、蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域6.以下混合气体在点燃时可能会爆炸：① 氢气和空气；② 二氧化碳和一氧化碳；③ 氦和氧；④ 天然气和氧气（）a．①②b．①②③c．①②④d．①④7．下列措施有利于生态文明建设的是()①研发易降解生物化肥②限制生产含磷的洗衣粉③田间焚烧秸秆④应用高效洁净的能源⑤加快化石燃料的开发与使用A.① ③ ⑤ B① ② ④ C② ③ ⑤ D② ④ ⑤ 8.以下公共标志与消防安全有关（）a．①③④b．②③④c．③④⑤d．①②③④⑤9.以下陈述是正确的：（a）图1中的热水仅用于提高温度；B.当白磷被图2中的红磷取代时，也会出现同样的现象c．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低d．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触10.当代社会几乎离不开化石燃料。
人教版九年级上 第七单元燃烧及其利用单元测试(含答案)
第七单元燃烧及其利用单元测试题一、选择题1.下列物质属于最清洁的能源是 ( )A.煤B.氢气C.可燃冰D.石油2．2017年我国在可燃冰开采技术上取得了世界性的突破。
可燃冰分解出的甲烷属于（）A．混合物B．单质C．氧化物D．有机物3.下列能源中，属于可再生能源的是（）A.天然气B.太阳能C.石油D.煤4.有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响．下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是（）A．煤B．石油C．乙醇D．氢气5.用灯帽盖灭酒精灯的原理是（）A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下6.恰当的安全措施能减少生命财产损失。
下列事故处理措施正确的是（）A．油锅着火，立即盖上锅盖 B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关7.下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭8. 2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。
采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。
下列说法不正确．．．的是（）A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D．火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于有机物9.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。
其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积10.下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风11.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A.增大可燃物的热值B. 提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D. 增大可燃物与空气的接触面积12．下列说法错误的是（）A．化学反应前后，元素的种类保持不变B．关于易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积C．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖13.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。
2023-2024学年初中化学新人教版九年级上第7章 燃料及其利用单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新人教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列措施不当的是（）A. 人居社区配置消防设备和设置消防通道B. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车C. 加油站、面粉厂附近严禁烟火D. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查【答案】D【解析】解： A、人居社区配置消防设备和设置消防通道，利于防止火灾和火灾火场逃生，所以正确．B、易燃、易爆物易燃烧或爆炸，旅客携带易燃、易爆物品乘车有危险，所以正确．C、可燃性的气体或粉尘与空气混合后点燃易发生爆炸，加油站、面粉厂附近的空气中含有大量的汽油蒸气和面粉粉尘，点燃后可能爆炸，所以正确．D、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，开灯可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，所以错误．但符合题意．故选 D．2.最近黑龙江七台河东风煤矿发生了重大爆炸事故，造成了重大的人员伤亡和经济损失．据悉事故原因是因为矿中煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高所引起，你认为下列说法中正确的是（）A. 此次爆炸一定不是因为煤尘引起，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧B. 此次爆炸一定是因为“瓦斯”引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关C. “瓦斯”的主要成分是\ CH_4气体，矿工进旷时应用明火险查其含量D. 煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合后很可能引起煤矿矿井爆炸【答案】D【解析】解： A、粉尘易燃烧也有可能爆炸，发生危险，故错误．B、粉尘与瓦斯都有可能遇火发生爆炸，是造成危险的因素．故错误．C、明火检查易引起瓦斯的爆炸，因此不可冒险操作，故错误D、煤尘和“瓦斯”都属可燃物，跟空气混合遇明火很可能会引起爆炸，发生危险，故正确．故选 D3.野炊时，小华发现簧火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A. 方便添加木柴B. 升高木柴的温度【答案】C【解析】野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，是利用了增大了木材与氧气的接触面积，使木材燃烧更旺，4.下列不属于化石燃料的是（）A. 石油B. 乙醇C. 煤D. 天然气【答案】B【解析】 A、石油属于三大化石燃料之一，故选项错误。
人教版九年级上册 第七单元燃料及利用单元测试(含答案)
化学第七单元燃料及其利用单元测试相关的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Ca-40、Cl-35.5一、选择题1．燃烧是人类最早利用的化学变化之一。
下列关于燃烧的说法正确的是（）A．物质燃烧时一定有火焰产生B．人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C．只要与氧气接触且温度足够高，可燃物就可以燃烧D．已知：3Mg+N2点燃Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气2．运用燃烧和灭火的知识是我们应该具备的基本科学素养。
下列灭火的方法错误的是（）A．油锅着火用锅盖盖灭B．电器自燃用水泼灭C．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D．汽车自燃用灭火器灭火3．采取正确的措施，可减少损失。
下列做法符合安全要求的是（）A．通过加高烟囱排放工业废气B．为了节约运费，把汽油和鞭炮等物品装在同一辆车上运送C．高层住房内着火，立即打开所有门窗D．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物4．节能减排已成为人们的共识。
下列为“中国节能”标志的是（）5．古语道：“人要实，火要虚”。
从燃烧的条件和影响因素来看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积6．2019年我国防灾减灾日的主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。
下列认识和做法符合主题要求的是（）A．如果电器着火，迅速切断电源B．如果室内起火，迅速打开所有门窗通风C．如果夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查D．乘坐公共交通工具携带酒精7．强化安全意识，提升安全素养。
下列做法不正确的是（）A．发现煤气泄露，立即打开排气扇排气B．公共场所做到人离电断C．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭D．加油站、面粉厂等地严禁烟火8．化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。
下列属于新能源的是（）A．潮汐能B．煤C．石油D．天然气9．酒精灯的燃料为酒精（化学名称为乙醇）。
下列关于酒精燃烧的说法，正确的是（）A．酒精与空气接触即可燃烧B．酒精在桌面上燃烧，应立刻用水扑灭C．酒精燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应D．酒精蒸汽与空气混合，遇明火不可能发生爆炸10．能源是当今社会发展的三大支柱之一。
人教版(2024新版)九年级化学(上)第七单元《能源的合理利用与开发》测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版(2024新版）九年级化学（上）第七单元 《能源的合理利用与开发》测试卷及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14第I 卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分，每题只有一个选项最符合题目要求。
）1．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ） A ．柴油B ．酒精C ．氢气D ．汽油2．在开发和利用下列能源的过程中，主要发生了化学变化的是（ ） A ．用风力发电 B ．用日光灯照明 C ．用太阳能加热水D ．用天然气做饭、取暖3．燃煤会影响环境。
下列环境问题与燃煤没有直接关系的是（ ） A ．酸雨B ．温室效应C ．臭氧层破坏D ．可吸入颗粒物增加4．从燃烧的角度看反应4P+5O 2点燃2P 2O 5 的发生，下列分析不合理的是（ ）A ．P 属于可燃物B ．O 2体现了氧化性C ．点燃条件表明该反应吸热D ．点燃条件使可燃物温度达到着火点 消防救援局在全国组织开展消防安全集中除患攻坚大整治行动。
中学生也需要掌握基本的消防安全知识，养成良好的安全行为习惯。
回答第5～7题。
5．下列标识与所张贴位置或场所不相符的是（ ） A ．学校洗手池B ．运输酒精的槽罐车C ．面粉加工厂D ．居民住宅区6．夏季，不少家庭会使用蚊香驱蚊。
为避免蚊香中毒及预防火灾，下列做法正确的是（ ）①点燃蚊香后，将蚊香放在通风处 ②将点燃的蚊香远离易燃物品 ③为达到更好驱蚊效果紧闭门窗④点燃的蚊香不宜靠近头部 A ．①②③ B ．①②④C ．②③④D ．①③④7．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。
人教版化学九年级上册：第七单元 燃料及利用 单元测试卷(含答案)
第七单元测试一、选择题（每小题5分，共50分）1.以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A.实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B.高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C.森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D.森林火灾时，将火焰蔓延路线前的小片树林砍掉2.扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是（）A.高压水枪B.液态二氧化碳灭火器C.干粉灭火器D.泡沫灭火器3.下列关于易燃物和易爆物的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸或撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房、仓库等建筑物之间要留有足够的防火距离4.下列混合物中遇火不可能发生爆炸的是（）A.氢气和空气B.一氧化碳和空气C.混有面粉的空气D.二氧化碳和空气5.要节约现有能源，也要开发新能源。
新能源是指（）①氢能②太阳能③风能④水能⑤热能⑥潮汐能⑦电能A.①②④⑥⑦B.①④⑤⑦C.③④⑤⑥D.①②③⑤⑥6.燃料的使用会对环境产生污染，下列污染主要不是化石燃料产生的是（）A.酸雨腐蚀金属设备B.土壤酸化C.光化学烟雾D.发生水华现象7.车用乙醇汽油是在汽油中加入适量的乙醇形成的汽车燃料。
下列关于车用乙醇汽油的叙述中错误的是（）A.乙醇汽油是一种改善环境的燃料，使用它能减少有害气体的排放B.燃料中的乙醇可以通过化工合成方法制得C.乙醇汽油是一种新型的化合物D.燃料中的汽油是石油炼制的产品之一8.将一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。
将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃。
当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。
对于这一现象，下面解释中正确的是（）A.这是魔术，你所看到的是一种假象B.火焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高9.下列关于灭火方法的解释中正确的是（）A.用扇子扇灭烛火，是将可燃物与空气隔绝B.用二氧化碳灭火，是将可燃物与空气隔绝C.用沙土灭火，是将可燃物的温度降到着火点以下D.用灯帽盖灭酒精灯，是将可燃物的温度降到着火点以下10.下列情况：①煤的燃烧；②工业废气；③燃放鞭炮；④用汽油作燃料；⑤用氢气作燃料。
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第七单元 燃烧及其利用单元测试题
一、选择题
1.下列标志与消防安全无关的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
2．燃煤排出的二氧化硫进人大气后||，会引起的环境问题是 （ ）
A ．温室效应
B ．白色污染
C ．酸雨
D ．臭氧层破坏
3．我了解决化石能源面临耗尽的问题||，科学家正在开发新能源||，下列不属于新能源的是（ ）
A ．天然气
B ．太阳能
C ．地热能
D ．潮汐能
4．石油除主要含有碳、氢元素外||，还含有少量的硫与氮等．下列有关石油的说法不正确的是（ ）
A ．石油是可燃物
B ．石油是不可再生资源
C ．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体
D ．油罐起火||，消防队员用高压水枪向油罐喷水||，是为了降低石油的着火点
5.某物质的着火点为t ℃||，右图中该物质燃烧得最旺的点是 （ ）
A.Q 点
B. N 点
C.P 点
D. M 点 6.下列有关灭火原理的说法中||，错误的是 （ ） A.清除可燃物 B. 使可燃物与其他物品隔离 C. 隔绝空气 D. 降低可燃物的着火点
7.下列关于灭火的方法中||，正确的是 （ ）
A ．油着火||，用水浇灭
B ．扑灭森林火灾||，设置隔离带
C ．熄灭酒精灯||，用嘴吹灭
D ．电器着火||，直接用水浇灭 8.用灯帽熄灭酒精灯||，该灭火方法的主要原理是 （ ） A ．清除可燃物
B ．降低可燃物着火点
C ．隔绝空气
D ．使可燃物的温度降到着火点以下
9.今年3月《苏州日报》报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后||，我市光伏电池产能将突破7000兆瓦||。
”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是 （ ）
A ．化学能转化为电能
B ．电能转化为化学能
C ．太阳能转化为电能
D ．风能转化为电能
10.最近||，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺||。
该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物||。
发生火灾时||，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色
N · Q M P · · · O 温度O 2的含t
物质||，覆盖在楼板表面||，起到防火的作用||。
转变成的黑色物质能防火的原因是（）
A. 隔绝了氧气
B. 可以燃烧
C. 改变了楼板的着火点
D.清除了可燃物
的是（）
11.（2019.南充市）下列关于煤、石油和天然气的说法错误
．．
A. 在地球上的蕴藏量都是有限的
B.都是可再生能源
C. 都属于混合物
D.完全燃烧时都有二氧化碳生成
12. 2010年11月15日||，上海市高层住宅发生特大火灾||，58人葬身火海||，灾难震惊全国||。
为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识||，学会如何逃生||。
当高层楼房下层起火||，火势无法扑灭时||，下列逃生措施中正确的是（）
①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进||，寻找安全出口④封闭房门
⑤跳楼
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②④⑤
13. “吸烟有害健康”||，我国政府规定：从2011年5月1日起||，公共室内禁止吸烟||。
烟草燃烧释放的物质中||，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）
A.一氧化碳
B..二氧化碳
C.尼古丁
D.焦油
14. “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上||，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸||，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯||，酒精灯立刻被点燃了||。
你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点||，使酒精自发燃烧
C.它们之间发生化学反应||，放出大量的热||，使温度达到酒精的着火点
D.它们之间发生化学反应||，产生大量氧气||，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
15.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应||。
下列说法正确的是（）
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能
C．增大可燃物与空气的接触面积||，可促进燃烧
D．煤炉生火时||，用木材引燃是为了提高煤的着火点
16.为探究物质燃烧条件||，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃||，红磷着火
点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧||，铜片上白磷着火燃烧||。
对此实验的认识错误的是（）
A.物质燃烧必须要与氧气接触
B. 物质燃烧温度必须要达到着火点
C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D．铜片上的红磷没燃烧||，因为红磷不是可燃物
二、填空题
1.许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料||，罐中所装的是液化石油气||，它是石油
化工的一种产品||。
石油属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；
若厨房失火时||，要移走“煤气罐”||，这是利用了原理灭
火||。
2.燃烧是人类最早利用的化学反应之一||，火善用之为福||，不善用之为祸||。
下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时||，关闭阀门；②木材着火时||，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时||，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时||，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时||，用高压水枪灭火；⑥森林着火时||，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉||。
请你从灭火原理角度||，选择一种分类标准进行分类：
分类标准(1) ||，包括事例(2) (填序号)||。
3.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料||。
(1)石油加热炼制得到的产品中||，常用作汽车燃料的是(一种即可) ||。
(2)煤燃烧时排放出、等污染物||，溶于雨水会形成酸雨||。
(3)天燃气的主要成分是||，它燃烧时将化学能主要转化为能||。
4.近日||，有媒体报道面条可燃||，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂||。
⑴仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的||，因为面粉含有的主要营养素淀粉本
身是可以燃烧的||，淀粉的化学式为(C6H10O5)n||，完全燃烧的产物是___________；燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味||，是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的||，该营养索是____________||。
⑵面粉不仅可以燃烧．一定条件下还会发生爆炸||。
2019年2月我国某大型面粉厂灌
装车间发生面粉爆炸||，造成重大人员伤亡||。
为避免类似事件||，生产过程可采取的措施
有________________||。
A．密封门窗||，隔绝氧气 B. 严禁吸烟||，杜绝货源
C．轻拿轻放||，减少粉尘扬起D．提高淀粉的着火点
5.甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料||。
植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造||。
据报道||，科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径||。
（1）甲烷和乙醇都属于______（填“无机物”或“有机物”）；
（2）乙醇的化学式为______；
（3）甲烷完全燃烧的化学方程式为______||。
6.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动||。
请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比||，其优点是||。
欲使图二中的红磷着火||，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中||，使试管罩住白磷（如图三所示）||，结果观察到了“水火相容”的奇观||，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火||，其实水有时也可以“生火”||，比如钾遇水会立刻着火||，因为钾遇水生成H2和一种碱||，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应||，其反应化学方程式为
第七单元燃烧及其利用单元测试题答案
一、选择题
1-5 BCADA 6-10 DBCCA 11-16 BAACCD
二、填空题
1. 不可再生移走可燃物
2. （1）隔绝氧气（或空气）（2）②③④（或（1）温度降低到着火点以下||，（2）②⑤或（1）移走可燃物||，（2）①⑥）
3. （1）汽油；（2）二氧化硫、二氧化氮；（3）甲烷、内或热
4. （1）水和二氧化碳蛋白质（2）BC
5. （1）有机物（2）C2H5OH（或C2H6O）（3）CH4+2O2CO2+ 2H2O
6. 【知识回忆】与氧气（空气）接触||，温度达到可燃物的着火点
【交流讨论】(1) 减少污染（环保）||，擦干
(2) 氧气（空气）【综合应用】放热||，2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑。