校园直饮水项目解决办法
校园直饮水合作方案
校园直饮水合作方案背景随着生活水平的提高，人们对于健康的关注度越来越高，直饮水也因此受到了越来越多人的青睐。
直饮水具有方便、健康、环保等特点，因此成为了许多人的首选。
在校园中，学生和教职工也有着相同的需求。
然而，目前校园中的饮水设施大多为普通的饮水机，水质无法保证，亦无法满足直饮水的需求。
因此，推广直饮水在校园中应用，提供直饮水服务，是目前校园饮用水改善的重要举措。
问题尽管直饮水有着众多的优势，但在校园中推广直饮水仍然存在一些问题。
其中，最主要的问题包括：1.缺乏饮水设备：目前，校园中缺乏专门的直饮水设备，且大多数学校的饮水机仍然为传统的加热型饮水机。
2.缺乏饮水服务：学生和教职工的生活场所相对分散，在校园中建立大规模的直饮水点需要一个相对的中心协调机构，以协调直饮水的配送和维护等工作。
3.水质问题：尽管直饮水的水质有保障，但现有的校园饮用水设施大多已有一定的使用时间，设备老化或管道破损等问题也会影响直饮水的使用效果和水质。
解决方案针对上述问题，提出以下解决方案，以推广直饮水在校园中的应用：方案一：引进直饮水设备引进直饮水设备，是解决校园中缺乏饮水设备的重要措施。
目前市场上存在多种类型的直饮水设备，可以根据实际需求进行选择。
在选择设备时，应考虑设备的性能和品质，以确保使用效果和水质的安全。
同时，设备的摆放位置也需要注意，应选择人流量较多的区域，方便学生和教职工使用。
方案二：建立饮水服务机构建立饮水服务机构，是解决校园中缺乏饮水服务的有效途径。
饮水服务机构可以负责与学校合作，配合学校开展直饮水的推广工作，同时也可以负责具体的配送和维护工作。
在建立饮水服务机构时，应考虑机构的规模和能力，以确保可以提供高质量的服务。
方案三：加强水质监测加强水质监测，是解决直饮水水质问题的重要措施。
通过定期对设备进行维护和巡检，检测水质并进行相应的处理，可以确保直饮水的水质安全。
同时，也可以通过提供水质检测报告的方式让学生和教职工更为放心地使用直饮水。
校园直饮水工程介绍及校园直饮水解决方案
校园直饮水工程介绍及校园直饮水解决方案一、校园IC卡直饮水系统工程介绍1、校园BOT投资模式BOT（Bulid-Operate-Transfer）即建造－运营－移交方式这种方式最大的特点就是将基础设施的经营权有期限的抵押以获得项目融资，或者说是基础设施国有项目民营化。
在这种模式下，首先由项目发起人通过投标从委托人手中获取对某个项目的特许权，随后组成项目公司并负责进行项目的融资，组织项目的建设，管理项目的运营，在特许期内通过对项目的开发运营以及当地政府给予的其他优惠来回收资金以还贷，并取得合理的利润。
特许期结束后，应将项目无偿地移交给ZF。
在ＢＯＴ模式下，投资者一般要求ZF保证其最低收益率，一旦在特许期内无法达到该标准，政府应给予特别补偿。
二、建设方案设主机房一个，安装一套足够容量的水处理设备（包括原水箱、纯水箱和多级组泵等），然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等，终端安装校园智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应。
直饮水系统是经反渗透技术组合工艺对自来水进行物理深度处理后，去除水中的泥沙、胶体、有机污染物、重金属、细菌、病毒等有害离子，保留小部分有益人体的元素，生成富氧的小份子团水，再经符合饮用水卫生标准的专用管道全封闭输送至饮水点（宿舍、教室、图书馆、办公室等区域），即可直接饮用，完全避免了二次污染的问题。
1、校园直接饮用水所需达到的七项标准1）不含对人体有毒、有害及有异味的物质，如管道输送过程中携带的铁锈、泥沙，水质本身存在的细菌、微生物、重金属以及在市政消毒后残留的氯等；2）水的硬度适中（以碳酸钙计算：50-200mg/L），我国北方水质一般比较硬，长期饮用会导致肾结石的发病几率增高；3）水中的矿物质和微量元素的比例与人体体液相似（其中钙含量≥8mg/L），保持水中自然纯在的水溶性矿物质，比如，钙、钠、钾、镁、西、钡、镉等人体必须的微量元素，让人体在补充水分的同时补充矿物质；4）酸碱度呈中、弱碱性（PH值为7.0-8.5），帮助人体酸碱度，弱碱体质的人免疫功能提高，更易排除体内的废物；5）水中溶解氧及二氧化碳含量适中（水中的溶氧量≥6mg/L,二氧化碳的含量10-30mg/L），提高水体的自净能力保证水质高标准；6）小分子团水（这是水的活性指标之一，5-6个小分子水团），小分子团水活化性很强，具有强渗透力、强溶解力、强扩散力、弱碱性的特点，有其存在的水具有很强的生命活力，长期饮用此类水，不仅可以满足解渴和维持生命作用，还可以增强人体新陈代谢，提高机体的免疫功能；水的生理功能要强（包括渗透力、溶解力、代谢力等）。
校园直饮水系统解决方案
校园直饮水系统解决方案校园直饮水系统是为了解决学生饮用水质量与方便性的问题而开发的系统。
传统的饮水方式存在一些问题，如水源可能受到污染、水龙头供水速度慢、饮用水不方便携带等。
因此，校园直饮水系统的设计和实施，对改善学生的饮用水质量、方便性和节约资源都具有重要意义。
首先，校园直饮水系统应确保水质安全。
系统应从水源到出水口的整个过程进行监测和控制，确保学生饮用水的质量符合相关标准。
水源可以选择自来水或净水设备，通过过滤、消毒等处理，去除水中的杂质和微生物，以及有害物质。
此外，还应定期对水质进行检测和评估，确保长期稳定的供水质量。
其次，校园直饮水系统应具备高效供水能力。
学生在校园中的各处都应有饮水机或直饮水器，供应充足的饮用水。
在高峰期，如上课时间和午餐时间，系统应能够满足大量学生同时用水的需求，保证供水的快速、稳定和可靠。
第三，校园直饮水系统应具备便捷的使用方式。
学生应当能够方便地使用校园直饮水系统，获取到所需的饮用水。
因此，系统中的饮水机或直饮水器应具备人性化的设计，操作简单、方便，易于维护和清洁。
此外，系统中的水源位置应分布在学生经常活动的区域，方便学生随时获取饮用水，减少等待时间。
此外，校园直饮水系统还应具备节约资源的功能。
系统设计应充分考虑水资源的合理利用，确保节约用水。
例如，可以配备自动关阀装置，减少因学生无意识或行为不当导致的浪费。
同时，可以设置账单管理系统，对学生的用水情况进行监控和管理，鼓励节约用水的行为。
另外，校园直饮水系统还可以与校园网络相结合，实现智能化管理。
通过网络连接，可以实时监测各个饮水机或直饮水器的工作状态和用水量，及时发现和解决故障。
此外，还可以通过网络平台提供相关信息和操作指导，增加学生对节约用水意识的培养。
最后，校园直饮水系统的实施需要全面的规划和投入。
学校应在校园规划和建设中考虑这一系统的需求，并对水质监控设备、饮水机或直饮水器进行选择和购置。
此外，还需要对系统的维护和管理进行定期培训，确保系统的正常运行和服务质量。
校园直饮水系统解决方案
校园直饮水系统解决方案校园直饮水系统解决方案一、什么是方案方案，汉语词语，一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划；方案是计划中内容最为复杂的一种，由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
二、校园直饮水系统解决方案为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的校园直饮水系统解决方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
首先一个，饮水安全问题，桶装水安全问题一直是备受观注的问题。
假水、自来水、细菌超标。
其二、供水量问题，有些饮水热胆比较小，有些需要喝热水的一次只能满足一两个人使用，后面的人要等很久。
其三、小学、幼儿园，如果使用开水的话，烫伤问题。
圣蓝节能饮水机为您解决所有问题。
方便实用------节能饮水机特点之一:节能饮水机采用智能卡控制系统控制。
温开水，夏天水不烫，冬天水不凉，可解决下课10分钟学生的饮水问题及所有的家庭、集体饮水问题。
节能省电------节能饮水机特点之二节能饮水机内部特设高效热交换器，100℃开水流经它可降温为35℃的'温开水，20℃的自来水流经它可升温为85℃的热水，85℃热水加热到100℃有效节能。
健康卫生------节能饮水机特点之三节能饮水机的水处理系统采用世界上先进的膜分离技术，垂直交叉流动设计。
能滤除水中细菌、铁锈、胶体、红虫、青苔、泥沙等有害物质，并保留对人体有益的微量元素，水质达到甚至超国家直饮水标准。
被截留物可以自冲洗，超滤芯三年不用更换。
豪华高贵------节能饮水机特点之四节能饮水机采用全不锈钢制造，镀镍水咀，(豪华型)更显高贵气质。
节能饮水机的节能原理:特设高效热交换器:100℃开水流经交换器过程中可降温为35℃的温开水，20℃的自来水流经交换器过程中可升温为85℃的热水，85℃热水加热到100℃有效节能。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案引言随着人们对健康和环保的关注不断增加，直饮水设备在校园中的需求越来越高。
校园是学生们长时间待在的地方，保证学生们的饮水安全和方便是学校管理的重要任务。
本文将介绍一种校园直饮水解决方案，以满足学生们对洁净、方便、快捷的直饮水需求。
问题背景在传统的校园饮水方式中，学生们通常需要购买瓶装水或者使用校园饮水机进行饮水。
然而，瓶装水不仅造成了大量的塑料垃圾，也存在着水质难以保证的问题；而校园饮水机则存在卫生难以保证、容易发生故障等问题。
因此，一个高效、环保、安全的校园直饮水解决方案变得尤为重要。
解决方案本文提出的校园直饮水解决方案主要由以下几个方面组成：1. 安装净水设备在学校的饮水设施中安装高效的净水设备是确保水质安全的首要任务。
这些设备可以通过去除水中的杂质、细菌和有害物质来提供洁净的直饮水。
净水设备的选择应该根据学校的实际情况和需求进行，可以考虑使用RO反渗透净水器、超滤净水器等。
2. 建设直饮水点在校园内设置多个直饮水点，方便学生们获取直饮水。
直饮水点可以设置在教学楼、食堂、图书馆等学生频繁活动的地方，以便学生们在需要的时候随时获取饮水。
直饮水点应该配备净水设备，并且设有饮水口、杯子存放区等便利设施，方便学生们使用。
3. 提供水杯和桶装水服务为了鼓励学生们使用直饮水设备，学校可以提供免费或者低价的水杯，并在学校内设立水杯销售点。
此外，学校还可以与相关水厂合作，提供桶装水的销售服务，方便学生们购买到高质量的直饮水。
4. 宣传和教育学校应该对学生们进行直饮水的宣传和教育，提高学生们对直饮水的认知和使用意识。
可以通过在校园广播、悬挂海报、组织讲座等形式，向学生们介绍直饮水的优势以及如何正确使用直饮水设备。
同时，学校还可以组织相关活动，如直饮水知识竞赛、水质检测等，加深学生们对直饮水的理解和认同。
结论校园直饮水解决方案可以为学生们提供洁净、方便的饮水方式，同时也促进环保和健康的发展。
学校应该重视直饮水问题，积极采取相应的解决方案，满足学生们的饮水需求，并推动校园环境的改善。
校园饮用水解决方案
校园饮用水解决方案近年来，随着水污染日益严重，校园饮用水安全问题备受关注。
为了保障学生健康，学校应该积极采取措施，提供安全可靠的饮用水解决方案。
本文将探讨校园饮用水问题，并提出一些可行的解决方案，以确保学生饮用水的安全和健康。
一、问题分析校园饮用水质量的下降主要源于以下几个方面：1.污染源：水源受到化工厂、农药、化肥和工业废水等污染物的直接或间接排放，导致水质污染。
2.管网老化：校园饮用水管网的老化和损坏，可能引起管道渗漏和二次污染。
3.饮水设备不完善：一些学校饮水设备设施滞后，无法满足学生需要，甚至存在消毒不当，维护不到位等问题。
二、解决方案为了解决校园饮用水质量问题，以下方案可供参考：1. 水源治理：学校应与相关政府部门合作，加强水污染治理工作，提高水源地水质。
注重农药、化肥使用的合理化，限制工业废水的直接排放，并加强对污染源的监测和管理。
2. 饮水设备升级：学校应对饮水设备进行全面检测和评估，充分了解设备的使用情况和消毒措施。
如果设备存在问题，学校应及时升级设备，确保设备运行正常并符合卫生要求。
3. 饮水设备维护管理：学校应建立饮水设备维护管理制度，定期对设备进行维护和保养，包括定期更换滤芯、清洗水槽、检查管道密封等，以确保设备的正常运行和水质的安全。
4. 提供多元化饮水选择：学校可以考虑在校园内提供多种饮用水选择，如直饮水、纯净水、矿泉水等，根据学生需求提供不同种类的水源，使学生能够根据个人偏好选择适合自己的饮用水。
5. 增加宣传与教育力度：学校应定期开展饮用水安全知识、科学饮水等方面的宣传与教育活动，提高学生和教职工对饮用水安全的认识和意识，增强他们的自我保护意识。
三、总结校园饮用水问题直接关系到学生的健康和成长。
学校应该高度重视饮用水安全问题，积极采取措施解决水质问题，保障学生的饮水安全。
通过水源治理、设备升级、维护管理、多元化饮水选择和宣传教育等方面的工作，饮用水质量将得到有效改善，校园环境将变得更加健康、宜居。
学校直饮水解决方案1
学校直饮水解决方案一、学校实施管道直饮水可行性分析目前学生在校饮水方式及存在的问题：⒈直接饮用自来水很多经济条件不发达的地区，学生普遍直接饮用饮自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。
我们应看到从大多数地区讲，自来水受水源污染，超负荷运转及自来水输配管道的二次污染，影响终端自来水水质差，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超超标，而且水质越差的地方，水中含氯漂白粉投入越多，水中有机物与多余氯结合形成三氯甲烷，是强致癌物质，要强调一点，自来水是生活饮用水，不只是饮用水。
现在作为自来水的水源，污染程度也不容乐观，所以除一些大城市原水保护好，水厂净化条件先进，终端水质有保证才能生饮外，大多数情况不宜提倡生饮。
从全国讲，我们自来水厂的净化工艺、设备及管理水平、自来水品质、输水管道等，还做不到国外能直接饮用的水平。
⒉饮开水由于自来水存在二次污染和异味问题，为保证学生饮水卫生，有些学校备有集体锅炉和热水机，把自来水烧开供饮用。
把“有问题”的自来水烧成“开水”饮，而开水只是把水中微生物杀死，原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。
所以自来水还是在学校通过进一步深加工后再烧成开水饮或直接饮用为好。
⒊学生自带水现在学生自带水很普遍，而且种类多样，有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料，品牌、容器也各式各样。
自带水家长、学生都麻烦，每天离家时多一项“各水”程序，另外影响学校教室、书桌等的整洁环境，同时也容易产生学生间互相攀比的现象。
⒋从小卖部买饮料经济状况比较好的家庭，为了怕自带水麻烦，家长每天给学生一定的零花钱到学校附近的小卖部买饮料。
自带水还是备学生“解渴”，而学生除了非常渴时买矿泉、纯净水来解渴外，大部分是为解馋而买可乐、雪糕之类的冷饮。
这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯，更有的学生把家长给买饮料的钱用在玩游戏机上，这也容易造成学生之间的攀比现象。
5．桶装饮用水不少学校引进IC卡智能饮水机，买卡打水，每杯1角至5角不等，由于IC卡不“智能” ，水价高，二次污染严重，水质难以控制，送水及IC卡管理麻烦等问题己令许多学校饮水机“停工” 。
校园直饮水系统解决方案
校园直饮水系统解决方案1. 背景介绍随着人们对健康意识的增强，有越来越多的人开始关注饮食健康问题。
直饮水作为一种更加健康、环保的饮用水方式，逐渐受到了人们的关注和追捧。
然而，在校园中提供直饮水的设施仍然比较缺乏，学生们饮用水的质量也无法得到保障。
因此，引入校园直饮水系统成为了当前亟待解决的问题。
2. 校园直饮水系统解决方案校园直饮水系统首先需要解决两个问题：一是直饮水设施的安装和维护，二是直饮水的水源问题。
对于第一个问题，学校可以在校内重点区域（如教学楼、食堂等）安装直饮水设施，同时，需要制定相应的管理制度，建立定期维护与检测机制，确保直饮水设施的正常运行。
如果学校拥有自己的水源，那么可以在水源处使用采集器和传感器等设备对水质进行监测，保证水源的安全性和稳定性。
如果学校没有自己的水源，可以选择与当地的直饮水厂商合作，建立专门的直饮水管道，将直饮水输送到学校内。
除了安装设施和保障水源的质量外，学校还需要制定一些针对师生的使用规则，如建立直饮水使用宣传和教育机制，强化使用保洁、环境保护意识等。
3. 校园直饮水系统的优势引入校园直饮水系统有以下几个明显的优势：1. 增强学生健康意识引入直饮水可以让学生得到更加健康的饮水，对身体健康有明显的好处，同时可以加强学生对健康饮食的意识，促进健康教育的开展和推广。
2. 环保节能传统的桶装水配送方式会产生大量的塑料垃圾，而直饮水则大大减少了废弃物的产生，同时也节省了长途运输的能源消耗。
3. 方便快捷学生和教职工可以随时随地方便地获取直饮水，不需要担心水质问题和饮用水的置换问题，同时也无需摆放咖啡机等设施。
4. 结语校园直饮水系统的引入，可以推动校园饮用水行业的再度革命和创新。
这不仅可以保障师生饮用水的品质和安全性，更重要的是引导师生养成良好饮食习惯，增强健康意识和环保绿色思想，为校园健康生活建设打下坚实基础。
校园直饮工程解决方案
校园直饮工程解决方案随着城市化进程的加快，人们对水资源的需求也越来越大。
在校园里，学生和老师们对安全、便捷的饮水需求也越来越高。
而校园直饮工程便是为了解决这一问题而提出的方案。
本文将就校园直饮工程的背景及解决方案进行分析和探讨。
一、校园直饮工程的背景1. 当前校园饮水问题随着城市人口的快速增长，校园饮水问题也越来越严重。
传统的饮水方式主要有水龙头、饮水机和桶装水，每种方式都存在一定的问题。
首先是水龙头，虽然水龙头饮用水是来自于自来水厂的处理，但是在输送过程中难免会出现水质受到污染的情况，不利于保障学生和老师的饮水安全。
其次是饮水机，由于饮水机无法保证水源的安全性，容易受到水质污染，还可能存在细菌滋生的问题，因此也不能完全满足学生和老师的饮水需求。
最后是桶装水，虽然能够保证水质的安全性，但桶装水本身需要经常更换，对学校的运营成本也会有一定的影响。
2. 校园直饮工程的意义校园直饮工程是为了解决校园饮水问题而提出的方案。
通过引入直饮水设备，可以解决传统饮水方式带来的诸多问题，提升饮水的安全性和便捷性，为广大学生和老师带来更好的饮水体验。
引入校园直饮工程，不仅可以改善学校的饮水环境，提高学校品质，还可以为学生和老师带来更多的健康保障和便捷体验。
因此，校园直饮工程具有极大的意义和价值。
二、校园直饮工程的解决方案1. 直饮水设备的引入为了解决校园饮水问题，需要引入符合卫生标准的直饮水设备。
这种设备通常采用RO反渗透技术，可以有效去除自来水中的大部分有害物质，保证学校师生饮用水的安全性。
直饮水设备的引入不仅可以提升饮水质量，还可以减少校园用水的浪费和成本，对于学校节约用水和降低运营成本也有一定的帮助。
2. 饮水点的布局校园直饮工程还需要合理布局饮水点，以便于学生和老师在校园各处都可以方便地获取到直饮水。
一般来说，饮水点可以设置在教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等学校各个区域，保证学生和老师在学习和生活中都能方便地获取到清洁卫生的直饮水。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案
《校园直饮水解决方案》
随着环保意识的增强，校园直饮水成为了解决饮水难题和减少塑料瓶使用的新选择。
然而，校园直饮水还面临着一些问题，如安装难度大、卫生管理困难等。
那么，针对这些问题，我们应该采取怎样的解决方案呢？
首先，可以在校园内设置多个直饮水站点，覆盖学生最集中的区域，方便他们随时获取清洁饮用水。
同时，增加直饮水站点数量也能减少学生排队的时间，提高直饮水的使用率。
其次，加强直饮水站的卫生管理工作也是关键。
学校可以派遣专门的卫生人员定期对直饮水设施进行清洁和消毒，并确保滤芯的及时更换。
此外，学校还可以设置监督制度，鼓励学生举报发现卫生问题，共同维护直饮水站的卫生环境。
此外，直饮水站的设计也需要更加人性化。
为了方便学生使用，直饮水站的操作应简单直观，不需要太多的指示就能快速获取到水源。
同时，可以增加一些创意设计，如设置学校的logo
或各种可爱的造型，让学生更加愿意使用。
最后，学校还可以设置一系列的宣传活动，普及直饮水的知识和重要性，增强学生对直饮水的认识和使用意识。
通过贴海报、举办宣讲会等形式，让学生了解直饮水的优势，鼓励他们积极参与到直饮水的使用中来。
总的来说，校园直饮水解决方案需要从多个方面入手，如增加设施数量，加强管理卫生，改善设计，加强宣传等，只有这样，才能真正推动校园直饮水的实施，为学生提供更加健康和方便的饮水环境。
学校直饮水解决方案
1）找学校电话2）找办公室电话3）和校长后勤的对话4）邀约拜访1）找学校电话通过百度或114或教育局等上级部门找到学校电话。
2）找办公室电话学校对话M：你好，这是**学校办公室电话吗？备注：M是Me的缩写，S是School的缩写1]情境一：S：是，你有什么事吗？M：哦你好，我们这里是中国教育在线的，我们是一个专门为学校提供后勤服务的综合平台。
（若对方还问一些问题如为什么是武汉的号，答我们是中国教育在线的会员单位。
若问提供什么服务，答提供校园一卡通设备、电教化设备等。
若还问什么一卡通什么电教化，答校园一卡通就是像吃饭刷卡啊喝水刷卡、洗澡刷卡等等。
电教化就是投影之类的设备）M：之前我们跟你们**领导联系过，请问一下**领导还在你们学校工作吗？1）对方答在S：在，你找他有什么事吗？M：我们是**教育局推荐的，方便告诉我你们领导办公室电话吗。
1）报了电话，那就直接打**领导电话。
2）不报电话，M：那你这样，你把我的电话记一下。
我们是**教育局推荐找到你们的，我有比较重要的事情找他办公室电话。
2）对方答不在S：不在，他调走啦。
M：我之前是跟你们**领导联系的，那你方便告诉我校长办公室/后期处办公室的联系方式吗，我们是**教育局推荐找到你们的，我有重要的事情找办公室电话。
麻烦你麻烦你。
谢谢谢谢！3）如果还是不告诉M：那也行，这样，麻烦你记一下我的电话。
我把我的事情跟你说一下。
（有可能这个人会有兴趣做这个项目，也有可能不听。
就不直接和校长合作）后面就简单介绍我们直饮水项目，引起对方的兴趣。
…………2]情境二：S：不是M：那你方便告诉我办公室电话吗，我们是**教育局推荐找到你们的，我有重要的事情找办公室电话。
麻烦你啦注：不告诉电话，通过114或教育局找学校办公室电话。
如果告诉你办公室电话就按情境一来。
3）和校长后勤的对话面对校长话术M：你好，你就是*校长吗？S：是，有什么事M：我是武汉圣源公司的。
我们武汉圣源是中国教育在线旗下的会员单位，我们也是通过** 教育局推荐找到您的。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案随着水污染问题的加剧，校园直饮水成为一个迫切需要解决的问题。
校园是学生们日常生活的重要场所，饮水安全是保障学生健康成长的基础。
为了解决这一问题，校园直饮水解决方案应运而生。
一、问题背景在传统的饮水模式下，学生们需要购买瓶装水或者从饮水机中取水。
然而，瓶装水价格高昂且产生大量的塑料垃圾，饮水机存在儿童沾染交叉感染的风险。
因此，校园直饮水的需求日益凸显。
二、解决方案1. 建设直饮水设备校园可以通过安装直饮水设备来提供健康、便捷的饮水资源。
直饮水设备采用先进的过滤技术，可以将自来水中的杂质、重金属等有害物质净化，使其符合饮用水卫生标准。
同时，直饮水设备还可以提供适量的冷热水，满足学生们在不同季节的饮水需求。
2. 宣传教育校园直饮水解决方案的实施需要广泛的宣传教育工作。
学校可以开展饮水知识的讲座、宣传活动，向学生们普及正确的饮水常识和直饮水设备的使用方法，引导他们养成良好的饮水习惯。
3. 建立监测制度为了确保直饮水设备的水质安全，学校应建立健全的监测制度。
定期对直饮水设备进行水质检测，并将检测结果公示，以增加学生们对直饮水设备的信任度和使用频率。
4. 垃圾分类和回收校园直饮水解决方案还应与垃圾分类和回收政策结合。
学校可以设置垃圾分类桶，引导学生将使用过的纸杯和塑料瓶纳入回收范围，减少对环境的污染。
三、解决方案的优势1. 健康环保校园直饮水解决方案能够有效净化自来水中的有害物质，保障学生们的饮水安全。
同时，减少瓶装水的使用也有助于减少塑料垃圾的产生，对环境起到积极的保护作用。
2. 节省开支校园直饮水设备可以一次性地解决学生们的饮水需求，避免了购买瓶装水的费用。
此外，直饮水设备也拥有较长的使用寿命，降低了后续的维护和更换成本。
3. 方便快捷直饮水设备的设置使得学生们能够随时随地方便地获取到健康的饮用水，不再需要排队等候或者携带大量的瓶装水。
四、实施与推广为了成功实施校园直饮水解决方案，以下几点需要重视：1. 资金保障学校应为校园直饮水解决方案的实施拨出专项资金，并合理安排经费用于设备采购、安装和维护等费用。
校园健康饮水解决方案
校园健康饮水解决方案学校健康饮水难题：目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理的问题已成为大多数学校面临的难题。
经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用。
且每年都有报道称学生因饮水不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。
所以如何解决学生健康饮水的问题是大多数学校都面临的一大难题。
（二）校园健康饮水解决方案：郑州瑞益机械设备有限公司为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套电脑操作自动控制完善的管道直饮水供应系统，彻底为校园饮水解决以下问题：1、采用世界先进的膜处理技术生产纯净直饮水，解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。
3、系统耗电量少，纯净水直接饮用有益健康，有热水和常温水（夏天可开设冰水）同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、水价低廉，方便实用，开水、常温水，冰水三温使用，刷卡消费，多饮多计，少饮少计，不饮不计，并提升校园的硬件设施的配套。
5、节能环保，在能源日渐紧张的今天，彻底清除生产、包装、储存及运输等不必要的能源浪费，利国利民。
（三）合作方案一、校园直饮水合作方案：为解决本市各校学生健康饮水和节省开支的难题，同时提升学校的知名度，公司专为学校设计了一套完善的直饮水建设合作方案，具体如下：1、我公司根据学校现有人数安装足够容量的直饮水设备。
整套设备的投资（包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工）均由我公司负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由我公司负责（主机加工制水）；2、直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换均由我公司负责；3、我公司只收取二年的纯净水加工设备成本费，二年后整套设备的所有权归学校所有；二、经营管理办法：该直饮水系统采用IC刷卡消费的方式进行售水，纯净水初定为每250毫升5分钱，具体价格由公司和校方共同协商制定。
校园饮水解决方案
校园饮水解决方案校园饮水是学校环境建设和学生健康体质发展中不可忽视的一环。
一个良好的校园饮水解决方案可以确保学生们有足够的饮水量，并且保证饮水水源的安全和卫生。
针对当前校园饮水问题，以下是一套可行的校园饮水解决方案：1.添加足够数量的饮水设施首先，学校应该在校园中建设足够数量的饮水设施，包括饮水机、饮水台、喷水装置等。
这些设施应该分布在学校的各个区域，包括教学楼、图书馆、宿舍楼和操场等。
这样，无论在任何区域，学生们都能够方便地喝到水。
2.提供健康安全的饮用水学校应该确保所提供的饮用水是健康安全的。
为了做到这一点，学校可以通过购买高质量的饮水设备，比如过滤器、紫外线杀菌器等，来提高饮水水源的质量。
此外，学校还应建立一套饮水水源监控机制，定期检测和审查水质，确保水源符合卫生要求。
3.提倡饮用纯净水学校可以在校园内设立自动贩水机，提供纯净水供学生饮用。
纯净水不仅口感好，对健康有益，而且可以减少学生购买含糖饮料的比例，有助于培养健康的饮食习惯。
此外，学校可以组织一些宣传活动，让学生了解纯净水的好处，促进学生喝纯净水的意识和习惯。
4.鼓励携带个人水杯学校可以鼓励学生携带个人水杯或水壶，在校园饮水设施处方便地获得水源，避免使用一次性塑料水杯。
这不仅有助于环保，减少塑料垃圾的制造和排放，还可以培养学生节约用水的意识。
5.配餐饮水合理安排学校的食堂应该合理安排饮水时间，并为学生提供足够的饮水机或喷水装置。
此外，为了满足学生在就餐区域的饮水需求，学校可以在食堂中增设饮水设施，让学生在用餐时方便地饮水。
6.举办集体活动促进饮水意识学校可以定期举办集体活动，如校园健康周、水节等，通过举办水知识讲座、饮水比赛等形式，增强学生对饮水重要性的认识和了解。
这些活动可以提高学生的饮水意识，促进良好的饮水习惯的养成。
在实施这些饮水解决方案时，学校应该加强相关管理和监督。
学校可以成立一个饮水解决方案小组，负责饮水设施的建设、管理和维护工作，定期组织饮水水源的检测和评估，并根据结果调整和完善方案。
中小学校区直饮水供应解决方案说明
中小学校区直饮水供应解决方案说明目前水的污染日趋严重，人们想出了很多办法使生活饮用的水更加干净，更加健康，于是出现了直饮水设备。
直饮水设备是水家电的一种，通过多级净化，使家庭中的自来水能够达到直饮的效果。
直饮水设备纳入了高科技成分，一般会使水小分子化、弱碱化，使水能够更好的让人类吸收并能够达到调理身体酸碱平衡的作用。
直饮水设备是能够制备或给付温水、热水和(或)冷水的器具，能基本满足人们日常的饮水、泡茶、冲咖啡、即食食品以及调制冷饮等各种需要。
直饮水设备主要作用通过直饮水处理系统，可去除水体中全部的细菌、病毒、有机物、重金属等有毒有害物质，使产水水质达到直饮净水水质标准。
商业楼宇采用直饮水处理系统，可以获得很高的价值。
直饮水处理系统已成为国际酒店以及国内高星级酒店、高档楼宇的必备设施，直饮水处理系统是衡量酒店、住宅小区、公寓档次水准的标志之一。
通过直饮水处理系统能满足客人高品位需求，直饮水处理系统提供饮水便利，使客人在房中即可随时饮用新鲜健康的直饮水;通过直饮水处理系统同时提供更高品质的洗漱用水，满足客人对高品质生活的需求。
直饮水设备工艺原理直饮水设备主要采用RO膜过滤法，RO反渗透装置是该处理工艺的核心部分，经RO膜的过滤能去除绝大部分无机盐、重金属离子，以及全部的有机物、微生物、细菌等几乎全部的有害物质。
直饮水处理系统产水满足直饮纯化水水质标准。
直饮水处理系统最终产水含盐量TDS<50mg/L.为了保证RO反渗透装置的稳定运行，在RO反渗透装置前可配备活性炭过滤等设备作为直饮水处理系统的预处理设备，通过预处理设备活性炭等的过滤，能够有效降低原水中悬浮颗粒、有机物、胶体物质及余氯，降低原水浊度及污染指数，以确保RO反渗透装置的运行年限，保证直饮水处理系统产水的质量。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案校园直饮水，即为在校园内提供方便、安全、直接饮用的饮水解决方案。
随着人们对饮水健康的重视，校园直饮水成为现代校园建设中不可忽视的一部分。
本文将探讨校园直饮水的重要性、存在的问题以及解决方案。
一、校园直饮水的重要性校园是学生生活的重要场所，为了保障学生的健康，直饮水的提供至关重要。
直饮水不仅能满足学生们的日常饮水需求，还能起到预防水源受到污染的效果。
直饮水不需煮沸，能够减少能源消耗，同时也减少了用水的复杂流程，使得学生们能够更加便捷地获得新鲜的饮用水。
二、校园直饮水存在的问题然而，在实际应用中，校园直饮水也存在一些问题。
首先，很多学校的直饮水设备存在老化或维护不当的情况，水质的安全性无法得到保证。
其次，直饮水设备的管理和维护成本较高，对于一些财政状况不佳的学校来说，难以承担。
此外，直饮水设备的数量和布局也需要合理规划，以满足学生们的饮水需求。
三、解决方案针对上述问题，我们可以提出一些解决方案来改善校园直饮水局面。
首先，学校应该加强对直饮水设备的维护和管理，定期检查设备的运行状况，并及时修复或更换老化设备。
其次，学校可以通过引进水质检测系统，确保直饮水的质量符合标准，保障学生们的健康。
同时，学校也可以考虑与专业水处理公司合作，共同为学生提供优质的直饮水服务。
高效合理的布局是确保校园直饮水的顺利运行的关键。
学校应该根据学生的分布情况和使用需求，在校园内合理设置直饮水设备。
同时，学校还可以制定直饮水使用规范，引导学生们正确使用直饮水设备，避免浪费和污染。
最后，解决校园直饮水问题还需要整个社会共同努力。
政府可以加大对校园直饮水建设的资金投入和政策支持，鼓励企业社会责任，积极参与校园直饮水建设。
同时，媒体也可以通过宣传报道，提高社会对校园直饮水的重视程度，推动相关问题的解决。
综上所述，校园直饮水解决方案是保障学生健康和学习环境的重要措施。
学校应该重视校园直饮水建设，加强设备的维护管理和水质的检测，合理规划布局，并积极寻求政府和企业支持。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案首先，自来水先通过反渗透直饮水机中石英砂、树脂、活性炭过滤，将水中颗粒物、悬浮物去除，达到去异味、去色的作用;随后通过滤芯、紫外消毒去除水中细菌等杂质，最后通过最核心的反渗透分离技术，去除水中细菌病毒、余氯、重金属等。
经过校园直饮水机多级净化后的“直饮水”通过食品级不锈钢管道输送到教学各饮水点，饮水点还安装了温度自动控制系统，保证学生们喝上温度适宜的水。
为了安全，学校定期将水样送卫生部门检测，水质检测符合《国家饮用净水水质标准》，“喝上卫生的‘直饮水’，对于学生尤其是小学生来说，既方便，又杜绝了烫伤。
”据悉，全国大部分学校学校先后安装了这种直饮水系统。
关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。
经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用，但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康方面也很难保证；而且还需要打电话订购；时有遭遇缺水的尴尬；加上桶装水价格偏高对于一些来自偏远山区的贫困生来说长期饮用经济负担加重。
如由学校包办学生饮用桶装水，在经济和管理方面负担巨大，所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水，而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。
应当强调喝饮料不能代替饮水，这些带甜、酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水，长期下去还会造成学生的营养缺乏症，造成学生酸性体质。
校园直饮水工程就是直接在学校设立中央水处理中心，配备反渗透水处理设备，直接对原水进行深度净化处理变成健康安全的直饮水，再把直饮水通过管网输送到终端取水点直接饮用。
校园管道直饮水优点：1、健康：去除了水中的有害物质；2、新鲜：循环封闭管网供水，并经过多次消毒杀菌,现制现饮；3、方便：即开即饮，冷热转换,24小时冷热水供应；4、经济：价格低于桶装水、瓶装水；5、安全：干净、卫生，杜绝了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
校园饮水项目解决方案
校园饮水解决方案一、健康饮水趋势随着人们生活水平的提高，对饮用水品质要求越来越高。
由于水环境治理滞后，健康饮水成了一个大问题。
近年来，因水发生的事故频繁发生，据卫生部门调查，所发生的食物中毒事故大约有50％与水有关。
在全国饮水方式多样，存在不少问题：有的供水不及时、不足量，满足不了健康饮水要求；有的水质太差，不能确保饮水的安全、健康。
目前直饮水市场参差不齐，在选择安装健康饮水机时，建议一定要充分考虑它的性价比，充分考虑企业的实力、品牌和售后服务，一定要健康饮水建成真正的优质安全健康饮用水！健康饮水存在不少问题：目前存在的不良饮水习惯，不注意喝水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲营养，而饮水只可用来解渴，不渴就不用喝水。
在单位大部分时间是在工作中度过，单位饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。
每日摄入的水主要来源有三个途径：饮水、食物中所含水、固形有机营养物质在体生物氧化过程中产生的代水。
其中代水来源很少，只占总摄入量的8％左右。
60％是靠饮水来补充，饮水对保持每日机体水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起很大作用。
现在很多单位提供的开水往往很难达到100度（煮沸），长期饮用对人体是有很大害处。
有些地方水质硬度大即使是开水煮沸也只能起到杀菌作用，对于水中有害离子无法去除；水垢中含有对人体有害的重金属物质有镉CD、铝PB、砷AS、汞HG、这些重金属离子对人体的。
尤其是水中三氯甲烷、硝酸盐对人体害处很大。
二、市场的占有率及影响力旭莱特自成立以来，始终把客户的口碑放在首位，使“旭莱特”品牌深入人心。
从产品到强大的售后服务团队，公司本着传播环保节能文化、打造中国公共饮水设备第一品牌的发展目标，秉承以人为本，创新发展、合作永续的经营理念，销售业绩和管理水平不断提升，品牌影响力有口皆碑。
目前在全国拥有200多家经销代理商、办事处、近30万名稳定的高端客户资源，占全国市场40%以上。
中唐校园直饮水工程解决方案
中唐校园直饮水工程解决方案一、校园饮用水管理现状长期以来如何解决学生喝水的问题，一直是学校、家长、社会共同关心的焦点！学生饮水好坏，事关重大，直接关系到青少年的健康成长，关系到我们祖国的未来。
目前学生饮水的主要方式有哪些呢？①学生自备饮用水；②超市购买饮料；③校方锅炉房供开水；④校方提供桶装水。
以上供水方式都存在不同程度的问题或不足，或者饮水质量无法保证，或者饮水量供应不足，或者饮水不方便等。
以上种种问题和不足，都给在校学生健康造成了极大的安全隐患。
主要隐患如下：隐患一：健康安全问题据卫生部门调查，近年来，大、中、小学生食物中毒事故频繁发生，大多与饮水有关。
经调查，很多学校都用锅炉烧开水，作为饮用水供应给学生，因此每年都有报道称学生因饮用不合格的水，引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、结石病等疾病。
也由于桶装水的二次污染，或者是黑心桶、黑心水造成学生饮水中毒事件时有发生。
隐患二：供量不足问题由于桶装水需要购水、送水，供水环节复杂，管理困难，经常造成供水不足，想喝水没有水。
锅炉房供开水，定时供水，水量水温也不能够满足学生饮水的需要。
隐患三：计量管理问题饮用桶装水，由校方统一收费。
学生喝多喝少收费一样，不公平，也易造成浪费。
锅炉房供水，由于限时供水，远距离等问题，会造成学生饮水不方便。
烧锅炉易造成环境污染，同时增加校方的运营成本。
二、校园健康饮水解决方案方案一：刷卡自助消费模式A套：设备配置：RO反渗透主机+管网+刷卡式管线机+刷卡即热式开水器+消毒设备。
优点：1、封闭、专用的主机房，可确保制水过程的卫生安全；2、类似于将一个小型纯净水厂设在学校里，通过管路将纯水直接输送到各个教室、宿舍等饮水点，避免因桶装水的包装和运输等环节对纯净水造成的二次污染；3、主机具有反冲洗功能，可定期反冲洗RO膜，延长RO膜使用寿命，保证水质；4、整个供水系统的管网可实现水路回流，保持输送到每个饮水点的纯净水都是活水；5、通过刷IC卡取水，可以避免学生带现金，IC卡可反复充值使用，喝多少刷多少。
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精心整理校园直饮水智慧项目
方
案
书
国
学校直饮水智慧项目是一种易管理、易操作、价格合理、方便、快捷、卫生、时尚的解决校园饮用水的售水模式，这种模式本着以人为本、服务大众的精神，为有效解决学生饮水难问题，节约学生时间和费用，增加学生休息和学习时间，有着极强的生命力，其根本原因是以其新的经营理念适应了现代经济的发展和消费需求变化的需要，是一种规模化的智慧型产业。
同时，这一项目能够充分诠释“一切以服务为第一优先”的理念,能够更好的检验企业的技术服务水平。
目前，学校直饮水智慧项目已经普及，从技术导向转变为服务导向，经营方式也更加多样化。
北京旭莱特科技有限公司免费为学校提供公用IC卡智能直饮机，提高学校的硬件设施；使学校最大限度的节省开支，大大的提高经营的质量和效率。
第二章校园直饮水的优势
1
校园
质。
2
实现自3
求。
4、消除饮水安全隐患
学校饮水安全问题受到全社会的关注，政府年年严查校园饮水安全状况，年年曝光不合格院校，年年都有饮水事故发生，对学校形象造成恶劣影响，这也是校方最为担心的，校园直饮水保障了饮水安全，就等于消除了校方的一大隐虑。
5、我方投资，节省学校投资开支
校园直饮水工程所有的设备投入以及施工、维修、设备维护、耗材更换等费用均由我公司北京旭莱特科技有限公司承担，无形中为学校节省大笔的投资和维护费用。
6、提升学校竞争力
校园直饮水工程是目前中国较先进和安全的饮水解决方案，它提升了学校的硬件设施水平，体现了学校的现代化建设理念，也传达了学校对师生的人文关怀，使学校整体竞争力得到提升，对和
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2卡饮
水。
3、IC卡饮水台具备热水、温开水、常温水三种配置，具体配置根据用户现场具体需求配置。
旭莱特的优势：
1、北京旭莱特科技有限公司有多年同项目运行管理经验，并以“完美服务”着称，同时也以技术服务和售后服务获得上万个用户的青睐。
2、旭莱特引进德国技术，用工匠精神打造产品品质；并与世界知名水处理公司合作，技术在世界都是领先的。
通过特殊工艺将自来水过滤为新鲜的饮用水，减少饮用水的污染，保证学生喝上健康的饮用水；
3、派专人定期维护、更换滤芯，保证设备的健康环保；
4、实时加热补水，整洁、健康、卫生；
5、供水量大，为学生提供充足的饮用水；
6、采用食品级不锈钢材质，为学生提供卫生的供水环境；
二、项目运行管理
全智能自动控制：系统建成以后，水电分离、水温恒定全自动无人控制系统、实现全智能控制。
校方管理无忧：整个系统的运行管理，包括系统的维护、维修、耗材更换完全由我公司负者，不用校方投资一分钱，还能让学生喝上放心安全的直饮水，让校方无后顾之忧。
学生得益：健康的直饮水系统，及时为学生补充安全洁净的饮水环境，让学生饮水更方便、快捷、健康。
施工方法及规范：严格按照国家和行业有关规范进行施工。
主要依据的施工规范：
给水排水管道工程施工及验收规范（GB50268—1997）
通风及空调工程施工及验收规范（GB50243—1997）
电气装置安装工程施工及验收规范（GB50254~50259—1996）
三、智慧饮水平台系统拓扑图
3.1技术参数
1）电源：直流电源，电压12V；功率<1.5W
2）工作环境：温度：0℃～80℃；湿度：<80%
3）读卡类型：IC系列为MIFAREONE卡
4）读卡频率：IC系列为13.56MHZ
5）读写距离：≥40mm
6）读写时间：≤100ms
7）存储容量：3万多条记录
8）数据掉电保存时间：10年以上
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2
3
4
我公司投资的直饮水智慧系统的产权，合同收费期内归我司所有；合同期满后根据校方情况商议再定。
三、管理方式
合同收费期内，我公司投资所安装的直饮水系统，设备的维护、管理由我公司负责；学校负责教育学生爱护设施并提供发卡支持，及其它协调配合措施。
四、收费方式
项目建设运行后，我公司以向学生收取直饮水费的方式来回收投资款，以保证长期运行所需的管理维护费用、设备更新改造费用及项目运行费用。
直饮水系统的收费方式采用设备自带的IC卡计费系统自动执行。
按照每1升热水0.12元的价格计费，每个热水瓶接满热水大约需要0.25元。
1
1
0.5
/手动
颗粒在20um以上的物质，系统可以进行反冲洗、正冲洗等一系列操作。
2）、活性炭过滤器
材质：采用优质食品级304不锈钢或是食品级玻璃钢；内置中心管、上下布水器；内填充粒径为10－16目的活性炭（椰壳）；设计压力0.3Mpa。
系统自带自动/手动控制，反冲洗自动/手动控制。
说明：采用果壳活性炭过滤器，活性炭不但可吸附电解质离子，还可以进行离子交换吸附。
经活性炭吸附带可使高锰酸钾耗氧量（COD）由15mg/L（02）降至2－7mg/Ｌ(02)，此外由于吸附作用使表面被吸附复制的浓度增加，因而还起到催化作用，去除水中的色素、异味、大量生化有机物、降低水的余卤值及农药污染物和除去水中三卤化物（THM）以及其他的污染物。
系统可以进行反冲洗、正冲洗等一系列操作。
同时，设备具有自我维护系统。
3
，
4
5um
物杂技较低（浊度小于2-5）的水进一步净化。
聚丙烯滤芯由聚丙烯纤维按一定规律缠绕在注塑聚丙烯多孔管上形成。
5）、控制阀
品牌：旭莱特
说明：手动或全自动控制，自动冲洗，电脑屏显示。
6）、旭莱特反渗透系统（核心设备）
型号：4040 回收率65% 脱盐率≥90% 操作压力：0.5-0.8Mpa
材质：反渗透膜。
说明：采用进口膜组建，反渗透装置是用足够的压力使溶液中的溶剂（一般是水）通过反渗透膜（或称半透膜）而分离出来，因为这个过程和自然渗透的方向相反，因此称反渗透。
经过反渗透
尤其是
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（1）
物、微生物核产生分子结构上的改变，生成氧，水等达到杀菌消毒的效果。
主要功能：对纯水进行杀菌消毒的作用。
（2）、紫外线杀菌灯
品牌：国内名牌材质：外壳不锈钢；形式：过流式；含镇流器、灯管；
说明：紫外线杀菌灯主要用于水和空气的杀菌消毒，紫外线杀菌灯产生的紫外C（UVC）照射水流，当水中的细菌、病毒、藻类生物等受到一定剂量的UVC（波长254nm）照射后，使其细胞的DNA、RNA结构被破坏，细胞无法再生，细菌病毒更丧失自我复制的能力，从而达到杀菌消毒的目的。
（3）、后置精滤过滤器
8
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2
（1
时产生的身体烫伤。
（2）、刷卡饮水机（管线机）
说明：采用包时包量或按注意计费，能精确到分。
采用刷卡取水，无任何统一收费风险，多喝多出钱，少喝少出钱，不喝不出钱。
三、旭莱特直饮机设备
四、系统组成
1、PC机：安装系统管理软件，配合发卡机完成开户、撤户、换卡、补卡、信息变更等
操作，并进行数据统计；
2、发卡机：通过软件实现对水卡的管理；
2
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5
用户卡内数据使用完，将不能用水，此时，用户只需到充值中心充值，即可进行正常用水，管理员使用管理软件自动化充值，直饮台管理中心无需人员值守，完全实现自动化管理。
◆帐户管理系统全面
开户配卡、换卡、卡片管理查询、帐目查询、特征修改、撤户、帐户统计、等功能。
◆财务管理日清月结
用户可按时间段、按日统计，也可按周、月、季、阶段、年统计，有账户操作统计、营业情况统计、出纳情况统计，做到真正的日清月结。
并可以打印报表。
◆操作保障全面
操作日志自动记录所有操作，出纳员存取需开机卡，操作员离开锁定，做到所有操作有据可寻。
北京旭莱特负责项目设计、施工及设备日常管理维护与更新再置，学校可专心于教学，不必花费过多精力在如此琐碎的事务上。
五、售后服务保障
北京旭莱特以客户为第一优先，售后服务24小时全天候服务。
1、项目正常运行使用后，我方全权负责设备维护所发生的一切费用。
我方在接到校方维修通知后2小时内到场维修。
2、如果校方有需要我方可以提供节能技术咨询、技术指导和技术培训服务。
北京旭莱特承诺：
1、确保使用最先进的机器设备和管理模式，无任何安全死角以及安全隐患。
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