部编版三年级上数学总复习教学课件ppt
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人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
人教部编版三年级数学上册《测量 吨的认识(第2课时)》PPT教学课件
3 测量
第 6 课 时 吨 的 认 识 （2）
复习导入
一、填空。
8吨＝（8000）千克
2吨－900千克＝（1100 ）千 克 6吨－1吨＝（5000）千克
3000千克＝（ 3 ）吨
复习导入
二、判断对错。
1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ×）
2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之 间的进率都是十。 （ √） 3. 一个篮球约重340千克。（ ×）
载质量2吨
载质量3吨
回顾与反思
检验一下，看第①、④两种
方案是不是恰好运完8吨煤。
答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。
归纳小结
➢ 解决问题方案
要找到合理解决问题的方案，可以用列 表的方法把不同的方案都列出来，再选出符 合题目要求的方案。
巩固练习
（教材P张。如 果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？
答：可以用以下几种方案付钱： ① 6张5元。 ② 4张5元的和5张2元的。
课后练习
一、单位换算。
6000千克＝（ 6 ）吨 10000千克＝（ 10 ）吨 5吨600千克＝（ 5600 ）千克 3吨500千克＋500千克＝（ 4 ）吨 1吨－800千克＝（ 200 ）千克 6500千克－500千克＝（ 6 ）吨 500千克＋700千克＝（ 1 ）吨（ 200 ）千克 1000千克－999千克＝（ 1000 ）克
新知探究
下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都 装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
阅读与理解
载质量3吨
已知条件
红色卡车每次载煤2吨， 蓝色卡车每次载煤3吨。
所求问题 怎样安排能恰好运完8吨煤？
新知探究
分析与解答
第 6 课 时 吨 的 认 识 （2）
复习导入
一、填空。
8吨＝（8000）千克
2吨－900千克＝（1100 ）千 克 6吨－1吨＝（5000）千克
3000千克＝（ 3 ）吨
复习导入
二、判断对错。
1. 1千克铁比1千克棉花重。（ ×）
2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之 间的进率都是十。 （ √） 3. 一个篮球约重340千克。（ ×）
载质量2吨
载质量3吨
回顾与反思
检验一下，看第①、④两种
方案是不是恰好运完8吨煤。
答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。
归纳小结
➢ 解决问题方案
要找到合理解决问题的方案，可以用列 表的方法把不同的方案都列出来，再选出符 合题目要求的方案。
巩固练习
（教材P张。如 果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？
答：可以用以下几种方案付钱： ① 6张5元。 ② 4张5元的和5张2元的。
课后练习
一、单位换算。
6000千克＝（ 6 ）吨 10000千克＝（ 10 ）吨 5吨600千克＝（ 5600 ）千克 3吨500千克＋500千克＝（ 4 ）吨 1吨－800千克＝（ 200 ）千克 6500千克－500千克＝（ 6 ）吨 500千克＋700千克＝（ 1 ）吨（ 200 ）千克 1000千克－999千克＝（ 1000 ）克
新知探究
下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都 装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？
载质量2吨
阅读与理解
载质量3吨
已知条件
红色卡车每次载煤2吨， 蓝色卡车每次载煤3吨。
所求问题 怎样安排能恰好运完8吨煤？
新知探究
分析与解答
部编人教版三年级上册数学【第二单元万以内的加法和减法(一)】全单元课件
3.口算下列各题。 26+39= 65 52+38=90 26+43=69 52+18= 70
52+18= 70 26+63= 89
4.春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买 一个天线宝宝55元，问他一共用去多少钱？
39+55=94（元）
三、巩固深化
请你利用主题图中的信息完成下面 的题目，并说说你是怎样计算的。 三年级一共要买多少张车票？ 四年级一共要买多少张车票？
上 海 世 界 博 览 会
2010
二、探究新知 我们要去参加世博会喽！ 35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69 30 4
65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
方法二： 35 ＋ 34＝ 69
30 5 30 4
60 9
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
35＋34＝ 69
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
你发现这两种 方法有什么共 同点了吗？
口算两位数加两位数，可以把两位
数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课学习两位数加两位数的口算，以复习 旧知用两位数加、减整十或一位数的口算导入新 课，通过提出观看世博会“一年级一共要买多少 张车票 ”引出两位数加两位数的口算，交流总结 多种算法，引导学生自己喜欢哪种就用哪种。通 过自主探究、讨论、交流等活动，培养学生的独 立思考能力和创新意识，培养与他人合作、交流 思维过程和结果的能力。
部编版三年级上册数学万以内的加法和减法简单明朗教案ppt模板
想一想：这道题竖式应该怎样写？
小组交流
271＋31= 302（种） 271
＋1 3 1 302
和你小组内的同学说一 说怎么算的。
小组交流
271＋122= 393（种） 271
＋122 3 93
271＋31= 302（种） 271
＋1 3 1 30 2
比一比，说说这两题计算 时有什么相同的地方和不
哺乳类
31
我国湿地鸟类和爬行类动 物一共有多少种？
271＋122=
想一想：竖式应该怎样写？
小组交流
271＋122=393（种） 271
＋122 393
和你小组内的同学 说一说怎么算的。
自主探究
中国湿地部分动物种类
类群
种数
鸟类
271
爬行类
122
哺乳类
31
我国湿地鸟类和哺乳类动 物一共有多少种？
271＋31=
同的地方。
自主探究
想一想：这道题竖式应 该怎样写？
271＋903=
小组交流
271＋903= 1174 271
＋903
1
1174
这道题与前面 的两题又有什
么不同？
小组交流
计算万以内的加法 要注意什么？
学以致用
夺红旗
527＋332 ＝859 435＋93 ＝528 365＋526 ＝891
527
+ 332 859
435
+ 193 528
365
+ 526 1 891
学以致用
大树生病了，一起来帮助它治治病吧！
195 + 42
137 2
346 + 24
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
部编版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT(1)
18+27=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
部编版数学三年级上册《生活中的大数》课件
三千六百二十五 写作： 3652 （×）3625
2518
3600
4072
804
5570
1006
3000
4905
620
7040
10000
智 慧 屋
填空：
数位顺序表中，从右数第二位是（ ） 位，第四位是（ ）位，第五位是（ ） 位。
3206是由（ ）个千、2个（ ）、（ ） 个一组成的。
一千零九
一千零 八十
3207
1009
5165 1080
庐山最高峰高度约为一千四 一头大象重四千零八千克。 百七十四米。
我校学生约一千三百人。
我国第一大河长江长六千 三百零六千米。
判断对错：
六千零八 写作：608
（×）6008
四千零六十 写作： 4006 （×）4060
二千八百 写作： 2800
（√）
教学目标
1.能认、读、写万以内的数，知道万以内的数 的组成。初步学会用万以内的数表示生活中 的事物。
2.结合生活中的电器价钱和商品标价，经历认 识万以内数的过程。
3.了解可以用数来描述某些事物，感受数学与 日常生活的密切联系。
2184元 5030元
320ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ元 1008元
读数并说出数的组成。 五千一百 六十五 三千二百 零七
由4个千，5个十组成的数是（ ）。
8008这个数中，左边的8在（ ）位上， 表示（ ）个（ ）；右边的8在（ ）位 上，表示（ ）个（ ）。
1308
100816
河北教育出版社
邮政编码：050061
万 千百十个 ……
位 位位位位
2 184 1 008 3 2 00
最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)
三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量
5、长度单位的关系式有： ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米= 100毫米 ③ 进率是1000 1千米= 1000 米 1公里= 1000 米
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就 在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个 0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 （关系式中有几个0，就去掉几个0）。
6、当我们表示物体有多重时，通常要用到 （ 质量单位 ）。在生活中，称比较轻的物品的 质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的 质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大 宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
第6单元 多位数乘一位数 因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中 的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份 所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大， 分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大， 分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。 1与分数相减： 1可以看作是分子分母相同的分数。
第3单元 四边形
1、四边形的特点：1）有四条直的边 ；2）有 四个 角。 2、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽， 直角 相等 四个 ，对边 。 3、正方形的特点：有4个 直角 ，4条边 相等 。 4、长方形和正方形是特殊的 平行四边形。 5、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形 容易变形。（ 三角形 不容易变形） 7、 封闭图形 一周的长度，就是它的周长。
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 三位数减三位数》PPT精品课件
个位不够减，十位上是 0，该怎么退1呢？
403 －158
可以通过摆小棒来 帮忙解决。
探究新知 百
39
403
－158
十
245
个
个位上3减是81不3个够1减，，1从3-十8 位 就上等退于1，5。十位上是0就要从 百位上退1作10个十。
先再摆从出十4位个退百1，到 3个个位一作。10，这 时十位上是9。
第四单元 万以内的加法和减法（二）
3 三位数减三位数（1）
人教版数学三年级上册
课堂标
理解三位数减三位数的算理， 掌握万以内减法的计算方法，并 能正确计算。
情境导入
这张表格统计的是什么情况？通过 这张表格你知道了什么数学信息？
自主探究
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322＝113（部）
探究新知
403－158=245（部）
403 －158
245
怎样验算?
答：2005年比2004年计划多 生产245部动画片。
可以用被减数减去差，
看是不. 是.等于减数。
403 －2 4 5
158
可以用加法验算。
158 ＋ 2 14 15
403
巩固练习 1. 想一想、拨一拨，再计算。
500-268=232 420-56=364
- 102
304
261-5. 2=209
261 - 52
209
巩固练习
2. 先说说十位、百位各怎样减，再计算。
. 438 - 256
182
. 392 - 178
2 14
.. 940 - 59
881
. 105 - 42
63
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 总复习 多位数乘一位数、倍的认识》PPT精品课件
36
4×9 = 36（元） 答：一盒彩笔 36 元。
综合练习 3. （3）笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱？
8
16÷2 = 8（元） 答：一支钢笔 8 元。
综合练习 3. （4）你还能提出哪些数学问题？
一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 16+4=20（元） 答：一共20元。
综合练习
4. 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共 花了多少钱？
2416
综合练习 2. 剧场有 870 个座位。
这场的票都卖完了。
这场的票房收入是多少元？
870×8 = 6960（元） 答：这场的票房收入是 6960 元。
综合练习 3. （1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4 = 4 答：笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。
综合练习 3. （2）彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩需要 2 小时，飞往乌鲁
木齐的时间是飞往西安的 2 倍。北京飞往乌鲁木 齐大约需要几小时？
2 × 2 = 4 （时）
答：北京飞往乌鲁木齐大约需要 4 小时。
综合练习 1. 先估算一下，连一连，再计算。
1700×3 192×3 302×8
42×6
252
576
5100
多位数乘一位数要注意些什么？
280×3＝ 840 （人）
估一估，5 架这样的飞机大约可以载 客多少人。
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。
多位数乘一位数， 用一位数分别乘 多位数的每一位 上的数，哪一位 上满几十就向前 一位进几。
买3张票…… 每张火车票215元。 去旅游喽!
4×9 = 36（元） 答：一盒彩笔 36 元。
综合练习 3. （3）笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱？
8
16÷2 = 8（元） 答：一支钢笔 8 元。
综合练习 3. （4）你还能提出哪些数学问题？
一个笔袋和一副三角尺一共多少钱？ 16+4=20（元） 答：一共20元。
综合练习
4. 回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共 花了多少钱？
2416
综合练习 2. 剧场有 870 个座位。
这场的票都卖完了。
这场的票房收入是多少元？
870×8 = 6960（元） 答：这场的票房收入是 6960 元。
综合练习 3. （1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4 = 4 答：笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。
综合练习 3. （2）彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩需要 2 小时，飞往乌鲁
木齐的时间是飞往西安的 2 倍。北京飞往乌鲁木 齐大约需要几小时？
2 × 2 = 4 （时）
答：北京飞往乌鲁木齐大约需要 4 小时。
综合练习 1. 先估算一下，连一连，再计算。
1700×3 192×3 302×8
42×6
252
576
5100
多位数乘一位数要注意些什么？
280×3＝ 840 （人）
估一估，5 架这样的飞机大约可以载 客多少人。
280 ≈ 300 300×5 = 1500（人）
答：3架这样的飞机可以载客840人； 5架这样的飞机大约可以载客1500人。
多位数乘一位数， 用一位数分别乘 多位数的每一位 上的数，哪一位 上满几十就向前 一位进几。
买3张票…… 每张火车票215元。 去旅游喽!
部编人教版三年级数学上册《测量解决问题例6》PPT教学课件
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
100×20＝2000（米） 2000米＝2千米
答：王老师的家距学校大约2千米远。
2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了 1800步，那么她家到学校大约有多少米？
1800里面有9个200 100×9＝900（米）
答：她家到学校大约有900米。
3. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。 他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午 12时能到达吗？
走100米我大约要用2分钟，从 家到学校我大约要走10分钟， 约500米。
路程远一些，怎么办呢？
估一估，从你家到学校大约有多远。
我坐3站公共汽车，每站约500米， 大约1500米远。
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。 今天回家，我们和家长一起去走走看！
三、知识应用
1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟 大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？
第三单元 测量
解决问题（例6）
一、复习旧知
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长 我走了20步，所以教室的长大约是 7米；沿着教室的宽我走了15步， 那么教室的宽大约是5米。
你的办法可真好！
二、探究新知
估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步， 从家到学校我走了600步， 大约300米。
12时－8时＝4时 80×4＝320（千米） 320千米＞308千米
答：中午12时能到达。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
部编版小学三年级(上册)数学第3单元 测量(课件PPT)
测量
第1课时 毫米、分米的认识 1.毫米的认识及毫米和厘米的关系
R·三年级上册
【学习目标】
1.让学生经历观察比划、测量等学习活动， 明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识 新的长度单位毫米，建立 1 毫米的概念，会 用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘 米间的关系，进行简单的换算。
2.借助具体的测量活动，进一步培养学生的 动手操作能力，能估计一些物体的长度，进 一步发展估测意识。
三、巩固提高
1.填一填 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 7 米 ＝ ( 70 )分米 60 分米 ＝ ( 6 )米 40毫米 ＝ ( 4 )厘米
2.填空
（1）小花 1分钟能走 60米，5 分钟能走 （ 300 ）米。
（2）1千米里面有（ 10 ）个 100 米，（ 2 ） 个 500 米。
（3）公共汽车一站的距离大约是 500 米，小东 家到商场的距离大约是4千米，他得坐（ 8 ） 站公共汽车。
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
数一数，1厘米里有多少毫米。 1厘米=10毫米
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
三、巩固提高
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
3. 考考你。
1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ＝ (100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
2.分米的认识及分米与米和厘米的关系
R·三年级上册
第1课时 毫米、分米的认识 1.毫米的认识及毫米和厘米的关系
R·三年级上册
【学习目标】
1.让学生经历观察比划、测量等学习活动， 明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识 新的长度单位毫米，建立 1 毫米的概念，会 用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘 米间的关系，进行简单的换算。
2.借助具体的测量活动，进一步培养学生的 动手操作能力，能估计一些物体的长度，进 一步发展估测意识。
三、巩固提高
1.填一填 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 7 米 ＝ ( 70 )分米 60 分米 ＝ ( 6 )米 40毫米 ＝ ( 4 )厘米
2.填空
（1）小花 1分钟能走 60米，5 分钟能走 （ 300 ）米。
（2）1千米里面有（ 10 ）个 100 米，（ 2 ） 个 500 米。
（3）公共汽车一站的距离大约是 500 米，小东 家到商场的距离大约是4千米，他得坐（ 8 ） 站公共汽车。
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
数一数，1厘米里有多少毫米。 1厘米=10毫米
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
三、巩固提高
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
3. 考考你。
1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ＝ (100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
2.分米的认识及分米与米和厘米的关系
R·三年级上册
人教部编版三年级数学上册《第2单元-万以内的加法和减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
口算： 35＋34＝ 69（张）
方法三： 35＋34＝69 同桌交流：还
30 5 30 4
可以怎样口算？
60 9
先算30＋30＝60 再算60＋9＝69
答：一年级一共要买69张车票。
小试牛刀：在（ ）填上合适的数。
（1）口算25+24时， 先算( 25 )+( 20 )=( 45 )， 再算( 45 )+( 4 )=( 49 )， 也可以先算( 20 )+( 20 )=( 40 )， 再算( 5 )+( 4 )=( 9 )， 最后( 40 )+( 9 )=( 49 )。
39＋44＝83
30 9 30＋44＝74
74
74＋9＝83
39＋44＝ 83
30 9 40 4
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13
70 13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
小试牛刀
（2）口算29+18时， 先算( 29 )+( 10 )=( 39 )， 再算( 39 )+( 8 )=( 47 )， 也可以先算( 20 )+( 10 )=( 30 )， 再算( 9 )+( 8 )=( 17 )， 最后( 30 )+( 17 )=( 47 )。
10＋1＝11 举手回答：用自己的话复述一下两位数减法的口算方法。
练一练 在（ ）填上合适的数。
（1）口算78－65时， 先算( 78 )－( 60 )=( 18 )， 再算( 18 )－( 5 )=( 13 )， 也可以先算( 70 )－( 60 )=( 10 )， 再算( 8 )－( 5 )=( 3 )， 最后( 10 )+( 3 )=( 13 )。
部编三年级上数学《认识几分之一》何春红PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
比赛优秀课件”
PPT课件
徐桥镇桃铺小学 何春红
PPT课件 正好我 们每人 两个
四个月饼， 我们两个人 分，怎么分 才公平？
PPT课件
PPT课件 正好我 们每人 一个
两个月饼， 我们两个人 分，怎么分 才公平？
PPT课件
一个月 饼怎么 分？
每个人 分一半， 二分之一
4
它们俩谁吃的多？为什么？
PPT课件
比较几分之一的大小：
1
——
1 — 4
—1— 4
2
1_
1
——
88
１
1
－
＞
—
２
4
PPT课件
4.在 里填上”>”或”<”号
( 1) ( 1 )
(8) < (6)
半个
把一个月饼平均分成２份，
1
其中的１份就是它的 2 。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
1
表示其中的1份 表示把东西平均分
分子
分数线
2
表示平均分成的份数
分母
写作：
读作：二分之一
PPT你课件认为涂色部分都能用
１ ２
表示吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
PPT课件
平均分
3份
把一个圆平均分成三份,每份就是 它的三分之一
PPT课件
把一块月饼平均分成四份,每份就 是它的四分之一 _1_
4
PPT课件
小结:像
1 2
、
1 3
这样的数，就是分数。
PPT课件
徐桥镇桃铺小学 何春红
PPT课件 正好我 们每人 两个
四个月饼， 我们两个人 分，怎么分 才公平？
PPT课件
PPT课件 正好我 们每人 一个
两个月饼， 我们两个人 分，怎么分 才公平？
PPT课件
一个月 饼怎么 分？
每个人 分一半， 二分之一
4
它们俩谁吃的多？为什么？
PPT课件
比较几分之一的大小：
1
——
1 — 4
—1— 4
2
1_
1
——
88
１
1
－
＞
—
２
4
PPT课件
4.在 里填上”>”或”<”号
( 1) ( 1 )
(8) < (6)
半个
把一个月饼平均分成２份，
1
其中的１份就是它的 2 。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
1
表示其中的1份 表示把东西平均分
分子
分数线
2
表示平均分成的份数
分母
写作：
读作：二分之一
PPT你课件认为涂色部分都能用
１ ２
表示吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
PPT课件
平均分
3份
把一个圆平均分成三份,每份就是 它的三分之一
PPT课件
把一块月饼平均分成四份,每份就 是它的四分之一 _1_
4
PPT课件
小结:像
1 2
、
1 3
这样的数，就是分数。
人教部编版三年级数学上册《第4单元万以内的加法和减法二【全单元】》精品PPT优质课件
271 + 31
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
部编版三年级上册数学第九章数学广角——集合简约ppt教案课件
课堂练习
2. 三（一）班第二小组中喜欢钢笔书法的同学有：王明、马晓、 宁林、王小东、罗红、徐洋、陈洋、刘婷婷，喜欢毛笔书法的同学有： 高丹、杨柳、宁静、马晓、徐洋、王明。
（1）既喜欢钢笔书法又喜欢毛笔书法的有（ 3 ）人？ （2）喜欢钢笔书法或喜欢毛笔书法的一共有多少人？
8+6-3=11（人）
课堂练习
2.解决格，说一说喜欢画画的有多少人，喜欢 唱歌的有多少人。共有多少人？
画画 丁红 刘江 卢红 肖小 赵洋 李芳 汪洋 杨明明 唱歌 余敏 周伟 刘江 丁红 张军 杨婷 马超
解析： 喜欢画画的有8人，喜欢唱歌的有7人，一共有13人。
新知探究
思考一：班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
数学广角——集合
部编版三年级数学上册课件
汇报人：卡卡办公 汇报日期：20**年
目录 CONTENTS
01 复习巩固 02 新课导入 03 课堂检测 04 延伸拓展
ONE 复习巩固
新课引入
1.筋急转弯
（1）两位爸爸和两个儿子一同去看电影，可是他们只买了3张 票便顺利地进入了电影院，这是为什么？
解析： 应该是这样三个人去看电影：爷爷、爸爸和儿子。爷爷是
的统计表。
朗读比赛优 秀奖
何平
作文大赛优 秀奖
刘明
刘明 李红
陈冬 何平
张柳 赵同
周亮 王小乐 朱小东
米雪
周亮
周蕊
你能计算出获得朗读比赛优秀奖或作文比赛优秀奖有多少人吗？
新知探究
解答：7+7-3=11（人） 答：获得朗读比赛优秀奖或作文比赛优秀奖的共有11人。
解析： 获得朗读比赛优秀奖的学生有7人，获得作文大赛优秀奖的学生有7人。
部编三年级上数学《解决问题》谢东晓PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
名师PPT课件
11、蓝天小学作息时间表
7：40 7：50~8：10 8：20~9：00 9：10~9：50
到校 早操 第一节课 第二节课
10：00~10：05 眼保健操
10：05~10：45 第三节
第四节
名师PPT课件
蓝天小学作息时间表
7：40
到校
7：50~8：10 早操
8：20~9：00 第一节课
2、分针走一小格是（1 ）分， 走一大格是（ 5）分， 走一圈是（60）分。
3、时针走一大格是（ 1 ）时。 1分=（60 ）秒 1时=（60 ）分。
名师PPT课件
1时=60分
例1 2时=（ ）分
第一种：60+60=120（分） 第二种：2小时就是2个60分，
即60×2=120（分）
名师PPT课件
10:55~11：35
到校 早操 第一节课 第二节课 眼保健操
第三节
第四节
（4）你能发现上课时间的规律吗？ 请你填出第四节课的上课时间。
一节课用时40分钟，上完一节课休息10分钟。 10:45+10分钟=10：55
10:55+40分钟=10：95=11：35
名师PPT课件
本节课你有什么收获？
经过时间= 结束时刻－开始时刻 开始时刻= 结束时刻－经过时间 结束时刻= 开始时刻＋经过时间
格，是（40 ）分钟。
答：小明从家走到学校用了40分钟。
质疑再探 名师PPT课件
减一减：（如何减？）
8:10-7:30=？
8时10分= 7时70分
从整小时中退1小时作60分,60+10=70分，再减。
8时10分-7时30分=7时70分-7时30分=40分
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三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 10 单元 总复习
第 1 课时 万 以 内 的 加 法 和 减 法
复习加、减法
同学们这学期我们学习了 加、减法，关于计算你有什 么新的收获？
我会计算万以内的加、减 法啦！
验算对我的计算 帮助很大。
复习加、减法
计算万以内的加、减法 时应注意什么？
相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。
巩固练习
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一 共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
计算万以内的加、减 法要注意什么？ 1907+690= 2597 （千米）
2597 -2541= 56 （千米）
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
三年级数学上册（RJ） 教学课件
秒针走一圈， 分针走1小格。
1分＝（ 60）秒
时、分、秒的测量
我们第2节课9：30下课， 现在是9时15分。
复习乘法
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
剧场有870个座位。
票价8 元/人
这场的票房收入是多少元？
复习乘法
每张火车票 215元/人
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？
“回来还乘同样 票价的火车”是 什么意思？
215×3×2＝1290（元）
这句话的意思是 回来还要买3张 215元的火车票。
×5 950
巩固练习
先估算一下，连一连，再计算。
1700×3
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
巩固练习
买3张 票……
每张火 车票215
元。
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多 少钱？
215×3×2=1290（元） 答：这次旅游买火车票一共花了1290元。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
正方形的边长 36÷4=9（厘米）
答：这个正方形的边长是9厘米。
巩固练习
求下面图形的周长。
3厘米 6厘米 （6+3）×2=18（厘米）
8厘米 8厘米 8×4=32（厘米）
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 10 单元 总复习
第 4 课时 时、分、秒 和 测 量
时、分、秒的测量
认识了分数。
1 4
计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。
复习加、减法
谁能准确计算 下面各题？
··
804 －546
258
627＋86 ＝713 804－546 ＝258
627 ＋ 1 18 6
71 3
复习加、减法
用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？
四年级有191人，三年级有246人， 两个年级一共有多少人？
怎样想这个问题呢？
左图中小正方形的边长是10 厘米， 大正方形的周长是多少？
（单位：厘米）
5＋10＋5＝20（厘米） 20×4＝80（厘米）
如果知道大正方形 的边长就能计算它 的周长了。
巩固练习
在下面的格子图中画一个长方形和一个正方形。
巩固练习
用两个长4厘米、宽2厘米的长方形分别拼成一
个正方形和一个长方形，它们的周长各是多少
第 10 单元 总复习
第 2 课时 乘法 倍的认识
复习乘法
怎样计算多位数乘一位数？ 两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
复习乘法谁能准确计算这Fra bibliotek题？328×4
328 × 1 34
1312
复习乘法
先估算一下再连线。
1700可以看成2000，1700×3大约 等于6000，所以和5100连线。
长方形和正方形
封闭图形一周 的长度，就是 周长。
长方形和正方形的 周长如何计算？
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
长方形和正方形
李叔叔靠墙角用篱笆 围了一块长方形地用来养 鸡。篱笆长多少米？
这块地长8米， 宽6米。
一定要注意：篱笆的长度只是 长方形的两条边的长度之和。
长方形和正方形
知识归纳
巩固练习
计算，能口算的就口算。
22×3= 66 15×6=90
204×7= 1428 204
×7 1428
913×8= 7304 913
×8 7304
41×2= 82
156×9= 1404
156 ×9 1404
2600×4= 10400 190×5= 950
2600
190
×4 10400
325+464=789 325 +4 6 4 789
806-774=32 806 -7 7 4 32
巩固练习
（1）在（
航线 北京—上海 北京—成都 北京—广州 北京—台北 北京—三亚 北京—乌鲁木齐
）里填上合适的单位。
里程/千米 1088 1542 1907 1729 2541 2464
1小时飞行750（千米） 载质量是50（ 吨 ） 机身全长38（ 米 ）
进一步认识了长方形和 正方形，还会求一个图 形的周长了。
今天这节课我们重点复习 时、分、秒和测量的内容。
我知道了时、分、秒的关 系。
1时=60分
1分=60秒
我学会了乘数是 一位数的乘法
我还能 口算呢！
了……
15 × 36
90
说一说这学期你有什么收获。
成长小档案
这学期有什么收获？
时、分、秒的测量
秒针走一圈，分针走 几小格？
厘米？
2厘米
2厘米 4厘米
4厘米 4厘米
正方形的边长 2+2=4（厘米） 正方形的周长 4×4=16（厘米）
长方形的长 4+4=8（厘米） 长方形的周长 （2+8）×2=20（厘米）
巩固练习
把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围成一 个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
长方形的周长 （10+8）×2=18×2=36（厘米）
我来想一个用减法 解决的问题。
巩固练习
列竖式计算下面各题，并说一说计算加、减法时应注意什么？
175+162= 337 175 +1 6 2 337
310-207= 103 310 -2 0 7 103
259+148= 407
259 +1 4 8 407
985-423= 562 985 -4 2 3 562
第 10 单元 总复习
第 3 课时 长方形与正方形
长方形和正方形
这节课我们重点复习长方形和 正方形。
学习长方形和正方形这个单元 我知道了什么是四边形，还知 道了……
可以把学到的知识在 作业纸上整理一下。
长方形和正方形
长方形和正方形有什么特点？
四边形有4条直的边， 4个角。
长方形和正方形都有4个直角。 长方形的对边相等，正方形的 四条边都相等。
第 10 单元 总复习
第 1 课时 万 以 内 的 加 法 和 减 法
复习加、减法
同学们这学期我们学习了 加、减法，关于计算你有什 么新的收获？
我会计算万以内的加、减 法啦！
验算对我的计算 帮助很大。
复习加、减法
计算万以内的加、减法 时应注意什么？
相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。
巩固练习
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一 共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
计算万以内的加、减 法要注意什么？ 1907+690= 2597 （千米）
2597 -2541= 56 （千米）
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
三年级数学上册（RJ） 教学课件
秒针走一圈， 分针走1小格。
1分＝（ 60）秒
时、分、秒的测量
我们第2节课9：30下课， 现在是9时15分。
复习乘法
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
剧场有870个座位。
票价8 元/人
这场的票房收入是多少元？
复习乘法
每张火车票 215元/人
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多少钱？
“回来还乘同样 票价的火车”是 什么意思？
215×3×2＝1290（元）
这句话的意思是 回来还要买3张 215元的火车票。
×5 950
巩固练习
先估算一下，连一连，再计算。
1700×3
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
巩固练习
买3张 票……
每张火 车票215
元。
回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了多 少钱？
215×3×2=1290（元） 答：这次旅游买火车票一共花了1290元。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
正方形的边长 36÷4=9（厘米）
答：这个正方形的边长是9厘米。
巩固练习
求下面图形的周长。
3厘米 6厘米 （6+3）×2=18（厘米）
8厘米 8厘米 8×4=32（厘米）
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 10 单元 总复习
第 4 课时 时、分、秒 和 测 量
时、分、秒的测量
认识了分数。
1 4
计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。
复习加、减法
谁能准确计算 下面各题？
··
804 －546
258
627＋86 ＝713 804－546 ＝258
627 ＋ 1 18 6
71 3
复习加、减法
用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？
四年级有191人，三年级有246人， 两个年级一共有多少人？
怎样想这个问题呢？
左图中小正方形的边长是10 厘米， 大正方形的周长是多少？
（单位：厘米）
5＋10＋5＝20（厘米） 20×4＝80（厘米）
如果知道大正方形 的边长就能计算它 的周长了。
巩固练习
在下面的格子图中画一个长方形和一个正方形。
巩固练习
用两个长4厘米、宽2厘米的长方形分别拼成一
个正方形和一个长方形，它们的周长各是多少
第 10 单元 总复习
第 2 课时 乘法 倍的认识
复习乘法
怎样计算多位数乘一位数？ 两个因数的末位要对齐， 从个位起，用一位数依次 乘多位数的每一位。
哪一位上的数相乘 满几十，就要向前 一位进几。
复习乘法谁能准确计算这Fra bibliotek题？328×4
328 × 1 34
1312
复习乘法
先估算一下再连线。
1700可以看成2000，1700×3大约 等于6000，所以和5100连线。
长方形和正方形
封闭图形一周 的长度，就是 周长。
长方形和正方形的 周长如何计算？
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
长方形和正方形
李叔叔靠墙角用篱笆 围了一块长方形地用来养 鸡。篱笆长多少米？
这块地长8米， 宽6米。
一定要注意：篱笆的长度只是 长方形的两条边的长度之和。
长方形和正方形
知识归纳
巩固练习
计算，能口算的就口算。
22×3= 66 15×6=90
204×7= 1428 204
×7 1428
913×8= 7304 913
×8 7304
41×2= 82
156×9= 1404
156 ×9 1404
2600×4= 10400 190×5= 950
2600
190
×4 10400
325+464=789 325 +4 6 4 789
806-774=32 806 -7 7 4 32
巩固练习
（1）在（
航线 北京—上海 北京—成都 北京—广州 北京—台北 北京—三亚 北京—乌鲁木齐
）里填上合适的单位。
里程/千米 1088 1542 1907 1729 2541 2464
1小时飞行750（千米） 载质量是50（ 吨 ） 机身全长38（ 米 ）
进一步认识了长方形和 正方形，还会求一个图 形的周长了。
今天这节课我们重点复习 时、分、秒和测量的内容。
我知道了时、分、秒的关 系。
1时=60分
1分=60秒
我学会了乘数是 一位数的乘法
我还能 口算呢！
了……
15 × 36
90
说一说这学期你有什么收获。
成长小档案
这学期有什么收获？
时、分、秒的测量
秒针走一圈，分针走 几小格？
厘米？
2厘米
2厘米 4厘米
4厘米 4厘米
正方形的边长 2+2=4（厘米） 正方形的周长 4×4=16（厘米）
长方形的长 4+4=8（厘米） 长方形的周长 （2+8）×2=20（厘米）
巩固练习
把一个长10厘米，宽8厘米的长方形铁丝框架改围成一 个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
长方形的周长 （10+8）×2=18×2=36（厘米）
我来想一个用减法 解决的问题。
巩固练习
列竖式计算下面各题，并说一说计算加、减法时应注意什么？
175+162= 337 175 +1 6 2 337
310-207= 103 310 -2 0 7 103
259+148= 407
259 +1 4 8 407
985-423= 562 985 -4 2 3 562
第 10 单元 总复习
第 3 课时 长方形与正方形
长方形和正方形
这节课我们重点复习长方形和 正方形。
学习长方形和正方形这个单元 我知道了什么是四边形，还知 道了……
可以把学到的知识在 作业纸上整理一下。
长方形和正方形
长方形和正方形有什么特点？
四边形有4条直的边， 4个角。
长方形和正方形都有4个直角。 长方形的对边相等，正方形的 四条边都相等。