部编八年级道法-学生通联表

2021-2022统编版初中《道德与法治》八年级(上)教学计划及进度表(附目录)

统编版初中《道德与法治》八年级（上）教学计划及进度表目录一、学情分析：初中这个阶段的学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。

但也有一些学生惰性大，自制力较差，或者基础薄弱的学生如黄文颖、张翼飞、胡蝶、管东豪等。

教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。

重点做好三个方面的工作：第一，优秀生的进一步培养和拨尖；第二，中等生要设法使他们的学习状态保持良好，能做到稳中有升；第三，对后进生，特别是一些调皮学生要做好他们在学习方面的改进，能在不影响其他学生的学习情况、在老师和其他学生的帮助下，有所提高，能保持班级有良好的学习环境。

二、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。

本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。

教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。

第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。

他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。

教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。

第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。

帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。

本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务，本单元为下一单元的知识提供了理论依据。

道德与法治八年级教学计划部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表

道德与法治八年级教学计划部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表部编人教版八年级上道德与法治教学计划及进度表一、学情分析首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任的学习难度。

其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。

但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。

所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足。

此外，对于道德与法治这门学科，基础知识背诵及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解时需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后进生，才能减少出现两极分化的现象。

二、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。

本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

教学重点是让学生了解人与社会的关系以及合理利用网络。

教学难点是懂得在社会中成长和理解网络提供的新空间。

第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。

他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。

教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。

(完整版)部编版八年级道德与法治下册教学计划及进度表(附：辅优助潜工作计划)

部编版八年级道德与法治下册教学计划及进度表一、指导思想：道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。

道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。

教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、教材分析：本学期课程分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。

本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。

第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。

本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。

三、学情况分析：八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。

有些学生还有一些不良的行为习惯。

因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。

2023年秋学期人教版2023—2024学年度第一学期初中道德与法治八年级上册教学计划附教学进度表

2023年秋学期人教版初中道德与法治八年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班道德与法治教育教学工作，本班共48人，其中男生25人，女生23人。

学生初步具备参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展与参与社会生活之间的关系，需要认可、需要获得社会存在感。

具备初步的社会责任感和历史使命感，同时在某些方面存在以自我为中心、强调自我满足、缺乏奉献精神的问题，不能正确认识和处理个人、家庭、社会之间的关系。

已经能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象，但是思想不成熟，社会经验较欠缺，对国家利益的认识存在不少误区。

在本学期的教育教学工作中，要注重引导学生理性认识个人与社会的关系、如何服务和奉献社会等问题。

对学生奉献精神大力培育。

帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突。

二、教材分析本册教材共包括“走进社会生活”、“遵守社会规则”、“勇担社会责任”、“维护国家利益”四个单元。

共10课内容，22节新课课时。

“走进社会生活”单元由导语、“丰富的社会生活”、“网络生活新空间”组成。

引导学生理解个人与社会的相互依存关系。

引导养成亲社会行为，积极参加社会生活，实现人生价值。

引导深入了解网络，引导合理利用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。

“遵守社会规则”单元对社会规则的相关内容进行了系统阐述。

道德和法律就是调节人们行为的两种主要的社会规则。

“社会生活离不开规则”引导了解如何遵守、维护、改进规则。

“社会生活讲道德”引导了解主要的道德规范，掌握尊重他人、文明有礼、诚实守信的方法和技巧，做讲道德的人。

“做守法的公民”，引导树立“法不可违”的信念，帮助预防犯罪，了解法律救济，增强依法维权的能力和意识。

“勇担社会责任注重责任意识、服务社会精神的培养。

从“认识责任”的角度厘清责任的相关知识，明确自身责任。

探讨“承担责任”。

会合理选择并对自己的选择负责。

班主任教师工作资料包-学生通联表

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部编人教版八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表八年级下册道德与法治人教版

部编人教版八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表八年级下册道德与法治人教版教学计划：课程名称：道德与法治（上册）出版社：人教版年级：八年级教学目标：1. 知识目标：使学生掌握与中学生日常生活密切相关的法律法规知识，了解社会主义法治的基本原理。

2. 能力目标：培养学生正确的社会道德价值观，提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法律责任感。

3. 情感目标：通过学习，使学生形成崇尚正义、尊重法律、自觉遵守法律的良好态度。

教学内容：第一单元：认识法律1. 法律的定义和特征2. 监护人法律责任3. 未成年人法律责任和法定限制4. 与法律有关的典型案例分析第二单元：社会治理与法治1. 社会主义法治的基本理念2. 法治社会建设的重要性3. 社会治安与法律保障4. 构建和谐校园的法律规范第三单元：健康、安全与人身权利1. 健康和安全权利的保障2. 青少年的健康和安全问题3. 人身权利与法律保障4. 维护人身权利的法律途径教学进度表：课时安排如下：第一单元：认识法律（3课时）课时一：法律的定义和特征课时二：监护人法律责任课时三：未成年人法律责任和法定限制第二单元：社会治理与法治（4课时）课时一：社会主义法治的基本理念课时二：法治社会建设的重要性课时三：社会治安与法律保障课时四：构建和谐校园的法律规范第三单元：健康、安全与人身权利（3课时）课时一：健康和安全权利的保障课时二：青少年的健康和安全问题课时三：人身权利与法律保障根据上述教学进度表进行授课，根据具体情况灵活调整。

2020年学校与学生通联表

2020年____年级班学生通联表
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【人教版】八年级上册道德与法治-教师常用表格-学生通联表

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【小学教育】2019秋季学期教师常用表格：学生通联表(精编)-可打印

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19秋道法七上(RJ)--8教务助手：学生通联表

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2024年第二学期春学期人教版初中道德与法治八年级下册教学计划附教学进度表

2024年春学期人教版教学计划附教学进度表初中道德与法治八年级下册2024年2月2024年春学期人教版道德与法治八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班道德与法治教育教学工作，本班共48人，其中男生25人，女生23人。

学生初步具备参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展与参与社会生活之间的关系，需要认可、需要获得社会存在感。

具备初步的社会责任感和历史使命感，同时在某些方面存在以自我为中心、强调自我满足、缺乏奉献精神的问题，不能正确认识和处理个人、家庭、社会之间的关系。

已经能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象，但是思想不成熟，社会经验较欠缺，对国家利益的认识存在不少误区。

在本学期的教育教学工作中，要注重引导学生理性认识个人与社会的关系、如何服务和奉献社会等问题。

对学生奉献精神大力培育。

帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突。

二、教学内容与教材分析随着学生生活领域扩展和行为能力增强，他们必将深入参与社会与国家生活，并作为公民面对和处理自己与国家的关系。

本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。

教材设计了四个单元，每个单元分为两课。

教材第一单元以"坚持宪法至上”开篇，第一课”维护宪法权威”通过介绍”国家权力属于人民”(第一目)、“国家尊重和保障人权”(第二目)等宪法原则，说明宪法是公民权利的宣言书和保障书(第一-框)；通过讲解宪法组织国家机构(第一目)、规范权力运行(第二目)，说明宪法是治国安邦的总章程(第二框)，在国家治理中具有不可替代的作用，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。

教材第一课的基本逻辑，就是依据宪法精神(规范国家权力运行，以保障公民权利实现)来设计的。

宪法精神是贯穿全册的红线、统帅全篇的灵魂教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开。

学生通联表

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2021～2022学年第二学期八年级道法教学进度表

(4.18-4.24)
第六课
第一课时
第二课时
国家权力机关
中华人民共和国主席
人民行使国家权力的机关；理解中华人民共和国主席的职权
2
第11周
(4.25-5.1)
复习第一、二单元
坚持宪法至上
理解权力义务
重点内容复习，做练习题
期中质量调研
第12周
(5.2-5.8)
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放假
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五一放假3天
第13周
(5.9-5.15)
2021～2022学年第二学期八年级道法教学进度表
年级:八年级学科：道法任课教师：**
周次
章节（课）至章节（课）
教学内容
重难点分析
课时
备注
第1周
（2.17-2.20）
第一单元
第一课
第一课时
党的主张和人民意志的统一
中国共产党与宪法法律的关系；坚持共产党领导；国家权力属于人民
1
第2周(2.21-2.27)
(4.4-4.10)
第三单元
第五课
第一课时
根本政治制度
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1
清明放假3天
第9周
(4.11-4.17)
第五课
第二课时
第三课时
基本政治制度
基本经济制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
民族区域自治制度；基层群众自治制度；国有经济的地位；社会主义市场经济体制
2
第10周
公民基本权力
第二课时：
依法行使权力
我国公民享有的基本权力；维护权力守程序
2
第6周
(3.21-3.27)
第二单元
第四课

部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表2023年2023年

部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表2023年2023年八年级上道德与法治教学计划及教学进度表（2023年）教学计划：第一单元：生活中的道德选择（4周）- 了解道德的概念和特征；- 探讨道德选择的重要性；- 分析生活中常见的道德问题和解决方案；- 培养学生正确的道德观念和行为习惯。

第二单元：法治与公平正义（4周）- 认识法治和公平正义的概念；- 学习宪法和法律的基本原理和价值观；- 分析案例，了解法律的作用和影响；- 学习公民的权利和义务。

第三单元：网络与法治（3周）- 了解网络的特点和影响；- 学习网络使用的基本法律规定；- 分析网络中的道德和法律问题；- 培养学生正确的网络使用观念和行为习惯。

第四单元：环境与法治（3周）- 了解环境保护的重要性；- 学习环境保护的法律法规；- 探讨环境污染的原因和对策；- 培养学生的环境保护意识和行动。

教学进度表：- 第一周：介绍课程内容，了解道德的概念和特征；- 第二周：探讨道德选择的重要性，分析生活中常见的道德问题和解决方案；- 第三周：培养学生正确的道德观念和行为习惯；- 第四周：复习巩固，进行单元测试。

- 第五周：认识法治和公平正义的概念，学习宪法和法律的基本原理和价值观；- 第六周：分析案例，了解法律的作用和影响；- 第七周：学习公民的权利和义务；- 第八周：复习巩固，进行单元测试。

- 第九周：了解网络的特点和影响；- 第十周：学习网络使用的基本法律规定；- 第十一周：分析网络中的道德和法律问题；- 第十二周：培养学生正确的网络使用观念和行为习惯；- 第十三周：复习巩固，进行单元测试。

- 第十四周：了解环境保护的重要性；- 第十五周：学习环境保护的法律法规；- 第十六周：探讨环境污染的原因和对策；- 第十七周：培养学生的环境保护意识和行动；- 第十八周：复习巩固，进行单元测试。

请根据实际情况，适时调整教学进度。

八年级下册学生通联表 (7)

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____年级班学生通联表
学号
学生姓名
父母姓名
电话
工作单位
家庭住址
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学生姓名
父母姓名
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工作单位
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学号
学生姓名
父母姓名

部编版八年级上册道德与法治教学进度表

2.服务社会
2
13
11.25—12.01
1.讲解课后习题
2.第三单元测试、试卷讲解
2
14
12.02—12.08
第四单元
维护国家利益
第八课：国家利益至上
1.国家好大家才会好
2.坚持国家利益至上
2
15
12.09—12.15
第九课：树立整体国家安全观
1.认识整体国家安全观
2.维护国家安全
2
16
12.16—12.22
2
2
09.09—09.15
第2课砖石上的雕刻
2
3
09.16—09.22
第3课墙
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课家乡的古塔
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第5课美术档案袋
2
7
10.14—10.20
第6课眼镜的设计
2
8
10.21—10.27
第7课椅子的设计
2
第十课：建设美好祖国
1.关心国家发展
2.天下兴亡匹夫有责
2
17
12.23—12.29
1.讲解课后习题
2.第四单元测试、试卷讲解
2
18
12.30—01.05
期末复习
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08

班主任与学生家长通联表

家庭住址
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学生姓名
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出生年月
父母姓名
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学生姓名
身份证号
出生年月
父母姓名
电话
工作单位
家庭住址
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学生姓名
身份证号
出生年月
父母姓名
电话
工作单位
家庭住址
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____年级班学生（通联）信息汇总表
学生姓名
身份证号
出生年月
父母姓名