1. 掌握数据库及数据库管理系统的概念 2. 掌握关系型数据重点
数据库应用基础教案
数据库应用基础教案一、教学目标1. 了解数据库的基本概念、特点和作用。
2. 掌握数据库管理系统的基本操作。
3. 掌握SQL语言的基本语法和使用方法。
4. 了解关系型数据库的设计原则和步骤。
5. 能够运用数据库解决实际问题。
二、教学内容1. 数据库概述1.1 数据库的基本概念1.2 数据库的发展历程1.3 数据库系统的组成2. 数据库管理系统2.1 数据库管理系统的功能2.2 常见数据库管理系统介绍2.3 数据库的创建和管理3. SQL语言基础3.1 SQL语言概述3.2 数据定义语句3.3 数据查询语句3.4 数据更新语句3.5 数据控制语句4. 关系型数据库设计4.1 关系型数据库的基本概念4.2 实体-关系模型4.3 关系模型的规范化4.4 数据库设计原则4.5 数据库设计步骤5. 数据库应用实例5.1 数据库应用系统的设计与实现5.2 数据库在实际问题中的应用5.3 数据库性能优化三、教学方法1. 讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和方法。
2. 实践法：上机操作，掌握数据库管理系统的基本操作。
3. 案例分析法：分析实际应用案例，了解数据库在实际问题中的应用。
4. 讨论法：分组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学资源1. 教材：数据库应用基础。
2. 课件：PowerPoint。
3. 数据库管理系统软件：如MySQL、Oracle等。
4. 上机实验环境：计算机实验室。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在上机实验中的操作能力和解决问题的能力。
3. 期末考试：考察学生对数据库应用基础知识的掌握程度。
4. 课程设计：评估学生运用数据库解决实际问题的能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，包括16次理论课和16次上机实践。
2. 授课方式：每周两次课，一次理论课，一次上机实践。
3. 教学进度：按照教材和教案进行教学，根据学生的学习情况适当调整进度。
数据库技术及应用知识点总结
数据库技术及应用知识点总结一、数据库概念及发展历史1.数据库的概念：数据库是指长期存储在计算机内、有组织、可共享、具有较高的操作效率和较低的冗余度的数据集合。
2.数据库系统的组成：数据库系统由数据库、数据库管理系统(DBMS)和应用程序组成。
3.数据库的发展历史：数据库的发展经历了文件系统、层次结构数据库、网络数据库、关系数据库、面向对象数据库等阶段。
二、关系型数据库概述1.关系型数据库的定义：关系型数据库是以表的形式来组织和存储数据的数据库，表是由行和列组成的二维结构。
2.关系型数据库的特点：结构化、模式化、单一的数据视图。
3.关系型数据库的优点：数据之间的关系清晰、数据冗余度低、数据一致性高。
4. 关系型数据库的代表产品：Oracle、MySQL、SQL Server等。
三、数据库设计1.数据库设计的目的：通过合理的数据库设计，实现对数据进行存储和管理，提高数据的可用性和可靠性。
2.数据库设计的步骤：确定需求、数据建模、规范化、物理设计。
3.数据建模的常用工具：实体关系图(ER图)、UML类图。
4.规范化的概念及作用：规范化是一种通过分解关系模式，消除冗余和保持数据一致性的方法，可以提高数据库的性能和可维护性。
四、SQL语言1. SQL语言的定义：SQL是结构化查询语言(Structured Query Language)的缩写，是一种用于数据库管理系统的标准交互式语言。
2. SQL语言的基本操作：查询(Select)、插入(Insert)、更新(Update)和删除(Delete)。
3. SQL语言的高级操作：连接查询(Join)、子查询(Subquery)、聚合函数(Aggregate Functions)等。
五、数据库索引1.数据库索引的定义：数据库索引是一种数据结构，可以加快数据库表中数据的查询速度。
2.数据库索引的作用：提高查询效率、保证数据的唯一性、加速数据的排序。
3.数据库索引的类型：聚集索引、非聚集索引、全文索引、哈希索引等。
数据库基础知识培训
引言：数据库是当今信息时代中最重要的组成部分之一，它可以存储和管理大量的数据，并提供数据的高效访问和处理能力。
为了能够更好地理解和应用数据库，本文将对数据库的基础知识进行培训，包括数据库的概念、数据库管理系统、关系型数据库、非关系型数据库和数据库的设计原则等。
概述：数据库是一个用于存储和组织数据的集合，它能够提供数据的安全性、一致性和可靠性。
数据库管理系统（DBMS）是一种管理数据库的软件，它负责存储、处理和查询数据，保护数据的完整性和安全性，并提供数据的高效性能和可扩展性。
正文：一、数据库的概念1.数据库的定义：数据库是指按照一定结构组织、存储和管理大量数据的仓库。
2.数据库的优势：具有高效的数据访问、易于维护和管理、数据共享和数据一致性等优点。
3.数据库的模型：关系型数据库模型、层次型数据库模型、网络型数据库模型和面向对象数据库模型等。
二、数据库管理系统（DBMS）1.DBMS的作用：管理和操作数据库的软件，包括数据的存储、处理、查询和维护等功能。
2.DBMS的分类：层次型DBMS、关系型DBMS、面向对象DBMS和非关系型DBMS等。
3.常见的DBMS：Oracle、MySQL、SQLServer、MongoDB等。
三、关系型数据库1.关系型数据库的特点：基于关系模型，使用表格表示数据和数据之间的关系。
2.关系型数据库的优点：数据结构简单、数据的查询和操作灵活、数据的完整性和安全性较高。
3.关系型数据库的语言：结构化查询语言（SQL）是最常用的关系型数据库查询语言。
4.关系型数据库的操作：创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等。
四、非关系型数据库2.非关系型数据库的优点：适用于海量数据的存储和处理、具有高可扩展性和高性能。
3.常见的非关系型数据库：MongoDB、Redis、Cassandra、HBase等。
五、数据库的设计原则1.数据库设计的三范式：第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。
大一数据库access知识点总结
大一数据库access知识点总结数据库管理系统在现代信息技术中扮演着至关重要的角色。
在大学学习中，数据库课程是计算机科学、信息管理等专业的基础课之一。
其中，微软开发的Access数据库是常见的关系型数据库管理系统之一。
本文将对大一学生在学习和应用Access数据库过程中的一些重要知识点进行总结与探讨。
一、数据库基本概念1. 数据库：数据库是指存储和组织数据的系统。
2. 数据库管理系统（DBMS）：DBMS是指管理数据库的软件，它用于创建、检索、更新和管理数据库。
3. 关系数据库：关系数据库是一种采用了关系模型的数据库。
4. 表：在关系数据库中，表是以特定格式存储和组织数据的主要方式。
二、 Access数据库的基本操作1. 创建数据库：打开Access，点击“新建”按钮，选择“空白数据库”来创建一个新的数据库。
2. 创建表：在新建的数据库中，点击“表设计”视图，可以通过添加字段来定义表的结构。
3. 插入数据：在创建好的表格中，可以使用“插入”命令或直接在表中输入数据来向表中插入数据。
4. 查询数据：通过“查询设计”视图，可以使用SQL语句来进行数据查询。
常用的查询语句包括SELECT、WHERE和ORDERBY等。
5. 更新数据：通过“更新查询”或“表单视图”来更新表中的数据。
三、数据库的关系和约束1. 主键：主键是用来唯一标识表中每条记录的字段。
常见的主键类型包括自增长整数、唯一性标识符等。
2. 外键：外键是用来关联两个表中数据的字段。
它指向另一个表中的主键，用于建立表与表之间的关系。
3. 约束：约束是用来限制对表中数据的操作。
常见的约束有主键约束、唯一约束和外键约束等。
四、数据库查询与报表生成1. SQL查询：通过使用SQL语句，可以对数据库中的数据进行灵活的查询和分析。
2. 查询构建器：通过“查询构建器”工具，可以通过可视化操作来构建复杂的查询语句。
3. 报表生成：通过“报表生成器”工具，可以根据数据库中的数据生成漂亮的报表。
数据库系统概论(第四版)学习指导与习题解答
第1章绪论1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
( l ）数据（Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
数据与其语义是不可分的。
解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。
早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。
现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。
数据与其语义是不可分的。
500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人，还可以表示一袋奶粉重500 克。
( 2 ）数据库（DataBase ，简称DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
( 3 ）数据库系统（DataBas 。
Sytem ，简称DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
解析数据库系统和数据库是两个概念。
数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。
但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。
希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。
( 4 ）数据库管理系统（DataBase Management sytem ，简称DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
解析DBMS 是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。
目前，专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。
《数据库基础与应用》课程标准
《数据库基础与应用》课程标准适用专业：计算机应用层次： ________________ 史专________________ 授课形式：____________ 全日制 ________________ 课程性质：专业必修课学时数： ________________ 64 ______________《数据库基础与应用》课程标准一、适用对象适用于全日制中专计算机应用专业学生二、课程性质与定位《数据库基础与应用》课程是计算机应用专业的一门专业必修课。
数据库系统已成为计算机科学教育中必不可少的部分，因而，牢固地掌握数据库系统知识已成为我们日常学习的核心内容。
信息时代的计算机应用人才，应当熟练掌握计算机科学技术中的数据库技术，并能够根据实际需求应用数据库系统进行数据信息管理。
数据库是数据管理的最新技术，是计算机学科的重要组成部分。
数据库技术发展迅速，其应用早已超出计算机专业的范畴，各专业领域的人们都在学习和使用数据库。
根据数据库的发展情况，本书摒弃了以往教材中不可缺少的网状数据库和层次数据库两大内容，以关系型数据库管理系统作为实例。
三、课程教学目标通过本课程的理论学习和上机实验，使学生了解现在数据库的流行趋势和先进的知识；初步掌握数据库管理系统的基本原理，数据库的基本设计方法；掌握一种流行数据库系统的基本操作方法和编程技术；重点培养学生数据库应用系统软件开发的技术和能力。
四、本课程学时安排五、课程教学内容和基本要求（按章节详细阐述）第一章：数据库概述（一）教学重点和难点1.教学重点：数据库和数据模型的基本概念数据模型的三要素概念模型的表示方法数据库技术的发展过程与研究领域数据库系统的模式结构与体系结构DBMS的功能与组成2.教学难点：数据库和数据模型的有关概念、数据库技术的发展与研究领域以及数据库系统的结构。
（二）教学内容和基本要求1.教学内容：1.1引言1.1.1数据、数据库、数据库系统和数据库管理系统的基本概念1.1.2数据管理的进展1.1.3数据库技术的研究领域1.2数据模型1.2.1数据模型的三要素1.2.2概念模型1.2.3三种主要的数据模型1.3数据库系统的结构1.3.1数据库系统的模式结构1.3.2数据库系统的体系结构1.3.3数据库管理系统2.教学目的及要求：本章主要讲述了数据库的有关概念，通过本章的学习，读者应该理解数据库的基本概念、数据库的三级模式结构和二级映像功能；知道数据模型的三要素，会画E-R图。
数据库系统概念 概述及内容总结
数据库系统概念概述及内容总结1. 引言1.1 概述数据库系统是指由数据库、数据库管理系统（DBMS）和应用程序组成的，用于存储和管理大量结构化数据的软件系统。
近年来，随着信息技术的迅猛发展，数据库系统在各个行业中得到了广泛应用。
无论是电子商务、金融、医疗还是制造业等领域，都离不开高效可靠的数据库系统。
本文将围绕数据库系统概念展开讨论，从定义和基本原理、组成部分以及数据模型等方面进行介绍。
同时，还会探讨数据库系统的功能，包括数据管理和存储、数据访问与查询以及数据安全与完整性保护。
此外，文章还将对主要数据库系统类型和应用场景进行分析和比较。
关系型数据库管理系统（RDBMS）、非关系型数据库管理系统（NoSQL DBMS）以及分布式数据库管理系统（DDBMS）都将在这一部分中得到详细阐述。
最后，在结论与总结部分，我们将回顾本文所介绍的关键概念和内容要点，并对数据库系统的发展趋势进行思考。
同时也会展望未来数据库研究的方向，希望能够为读者提供全面而深入的了解和思考。
通过本文的阅读，读者将对数据库系统的基本概念有更清晰的认识，了解数据库系统的功能和特点，并能够掌握不同类型数据库系统的适用场景和优缺点。
同时，本文还将引发读者对未来数据库技术发展方向的思考，为相关研究工作提供指导与启示。
2. 数据库系统概念:数据库系统是指在计算机中存储、管理和组织数据的一种软件系统。
它通过使用数据模型来描述现实世界中的实体和它们之间的关系，并提供了对这些数据进行存储、访问和查询的功能。
2.1 定义和基本原理:数据库系统是由数据、数据库管理系统（DBMS）和用户组成的。
数据是数据库中存储的信息，可以表示各种实体、属性和关系。
数据库管理系统是负责管理数据库的软件，提供了对数据进行增加、删除、修改和查询等操作的接口。
用户可以通过DBMS与数据库进行交互，执行各种操作并获取所需信息。
数据库系统的基本原理包括三个方面：- 数据独立性：数据库系统将物理数据与逻辑数据相分离，使得应用程序可以独立于底层物理存储结构而访问或操作数据。
oracle面试知识点总结
oracle面试知识点总结1. 数据库基础在Oracle面试中，首先要掌握数据库的基础知识，包括关系型数据库的概念、数据库管理系统（DBMS）的作用以及Oracle数据库的特点和优势。
此外，还需要了解数据库的体系结构、数据库管理的基本原则以及数据库设计和规范等相关概念。
2. SQL语言SQL（结构化查询语言）是关系型数据库管理系统中的一门标准查询语言，Oracle的面试中通常会涉及到SQL语言的相关知识。
包括SQL语法、基本查询、条件查询、排序和分组、连接查询、子查询、聚合函数、数据操作语句等内容。
3. 数据库设计数据库设计是数据库管理员的重要工作之一，也是Oracle面试中的重点知识点。
数据库设计包括实体关系模型（ER模型）、范式化、表设计、索引设计、视图设计等内容，面试官通常会问到数据库设计的相关问题以考察应聘者的设计能力。
4. 数据库管理数据库管理是数据库管理员的核心职责，也是Oracle面试的重要内容之一。
数据库管理涉及到数据库安装、配置、备份和恢复、性能优化、安全管理、存储管理、事务管理等方面的知识，应聘者需要熟悉Oracle数据库的管理工具和相关技术。
5. 数据库性能优化数据库性能优化是数据库管理员的重要工作之一，也是Oracle面试中关注的重点。
应聘者需要了解如何通过索引优化、查询优化、存储优化、缓存优化等手段来提升数据库的性能，以及如何识别和解决数据库性能问题。
6. PL/SQL编程PL/SQL是Oracle数据库中的一种过程化编程语言，面试中通常会涉及到PL/SQL的相关知识。
包括PL/SQL的基本语法、存储过程和函数的编写、异常处理、游标和触发器等内容，应聘者需要熟悉PL/SQL编程的相关技术。
7. 数据库安全数据库安全是数据库管理中的重要内容之一，也是Oracle面试中的考察点。
应聘者需要了解数据库安全的基本原则，包括用户管理、权限管理、加密和认证、审计和监控等方面的内容，以及相关的安全技术和工具。
大学一年级数据库原理教学大纲
大学一年级数据库原理教学大纲1. 课程概述1.1 课程名称：数据库原理1.2 课程学时：36学时（理论课）1.3 课程对象：大学一年级计算机相关专业学生1.4 课程目标：通过学习数据库原理，使学生了解数据库的基本概念、原理和应用，掌握数据库设计与管理的基本方法和技术，培养学生的数据管理能力和解决实际问题的能力。
2. 教学内容2.1 数据库基本概念2.1.1 数据、数据模型、数据库2.1.2 数据库管理系统2.2 关系型数据库2.2.1 关系数据库模型2.2.2 关系代数与关系演算2.2.3 数据完整性与数据约束2.3 数据库设计与规范化2.3.1 关系模式设计2.3.2 范式理论2.3.3 数据库设计规范化方法2.4 SQL与关系数据库操作2.4.1 SQL语言基本结构2.4.2 数据定义与数据操作语句2.4.3 查询语句与连接操作2.5 数据库安全与备份恢复2.5.1 数据库安全性与访问控制2.5.2 数据库备份与恢复策略2.6 数据库应用与发展2.6.1 数据库应用领域2.6.2 大数据与云计算对数据库的影响3. 教学方法3.1 授课讲解：通过系统、有逻辑性地讲解数据库原理的基本概念和理论知识。
3.2 实例演示：通过实际的案例和示例，演示数据库设计、SQL 语句编写、数据操作等具体操作步骤。
3.3 课堂讨论：引导学生思考和讨论数据库相关问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.4 实践操作：安排实践任务，要求学生独立或小组完成数据库设计、查询优化等实际操作，巩固理论知识。
4. 考核方式4.1 平时成绩：包括课堂表现、课堂作业以及实践任务完成情况。
4.2 期末考试：考查学生对数据库原理知识的掌握程度，包括理论知识和实践应用能力。
4.3 课程项目：要求学生完成一个小型数据库设计与实现项目，并提交相关报告。
5. 参考教材5.1 《数据库系统概论》- 王珊、萨师煊5.2 《数据库系统概念》- Abraham Silberschatz、Henry F. Korth、S. Sudarshan6. 参考资源6.1 开放式数据库管理系统（如MySQL、PostgreSQL等）的安装与使用指南6.2 数据库设计与规范化案例分析6.3 SQL语言参考手册本教学大纲为一年级数据库原理课程的教学内容和安排，希望通过系统的教学，让学生在学习过程中全面了解数据库原理的基本概念、原理和应用，并能够掌握数据库设计和管理的基本方法与技术。
大数据技术专业《数据库技术基础》课程标准
贵州XXX学院《数据库技术基础》课程标准（2023年版）《数据库技术基础》课程标准一、课程信息二、课程性质和功能定位（一）课程性质本课程是大数据技术应用专业的一门必修的专业基础课程。
通过本课程的学习，让学生了解计算机数据管理的发展，数据库系统基础与数据库系统应用之间的关系;掌握数据库系统原理，掌握SQL语句的使用，会使用简单的关系型DBMS继续进行数据处理和应用系统设计及关系数据库管理系统MySQL的使用方法。
（二）课程的功能定位全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家发展战略对人才培养的要求。
以就业为导向，以职业岗位能力为核心，依托计算机行业发展，按照企业实际需求和学校实际情况与专业特点，设计人才培养方案和课程体系，并对接职业标准开发课程标准，聘请企业的相关技术人员为兼职教师，合理设置各个教学环节，引入企业真实项目，实施项目教学。
同时积极探索校企合作之路，构建“课堂与实习实训结合、学校教育与企业教育结合、在校成长与职场成长结合”的“三结合”（课程标准与职业标准相融合、教学过程与工作过程相融合、教学情境与工作场境相融合）人才培养模式。
三、设计思路本课程是依据任务引领型项目设置的。
其总体设计思路是立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体学习模块过程中学会完成相应任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
本课程最终确定了以下学习模块:数据库的建立与基本维护、数据库管理、简单程序设计、设计查询与视图、设计报表与标签、设计应用程序界面、设计应用程序菜单系统。
模块设计以工作任务为线索来进行。
教学过程中，采取理实-体教学，给学生提供实践机会。
在每个知识模块中根据知识体系设立相应的学习任务，学生在轻松完成每个任务的过程中掌握到技能，学习到知识。
四、课程目标课程的培养目标是……。
（一）知识目标(1)了解数据库系统基础知识;(2)掌握MySQL 数据库的基本操作:(3)掌握数据完整性相关的概念和应用操作;(4)掌握SQL 语言的数据定义、数据查询和数据操纵的格式及功能;（二）素质目标培养学生克服困难的精神、理论应用于实践和解决实际问题的能力，为今后的软件系统开发与网站开发类课程学习打下良好的基础。
《数据库系统概论》复习资料全
...《数据库系统概论》复习资料■第一章绪论本章内容：数据库系统概述、数据模型、数据库系统结构本章主要考点：数据、数据库、■ 数据库管理系统的概念、概念模型、■ER 图、三种数据模型、数据库的三级模式结构1、试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念（1）数据（ Data) ：描述事物的符号记录称为数据。
（2）数据库（ Data Base ，简称 DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
（3）数据库系统（ Data Base System ，简称DBS )：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
（4）数据库管理系统（ DataBase Management System ，简称 DBMS ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
2、对于DB、DBS、DBMS的关系，下列哪一种描述是正确的（B）A 、 DB 包括 DBS 、 DBMS B 、DBS 包括 DB 、 DBMSC、DBMS 包括 DBS 、 DB D 、以上都不对3、概念模型中的术语：实体、属性、码、域、实体型、实体集实体：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。
属性：实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。
码：惟一标识实体的属性集称为码。
域：域是一组具有相同数据类型的值的集合。
实体型：具有相同属性的实体具有相同的特征和性质，用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体，称为实体型。
实体集：同型实、体的集合称为实体集。
4、目前数据库领域中最常用的逻辑数据模型有层次模型、网状模型、关系模型等。
5、数据库管理系统的主要功能有哪些？（1）数据库定义功能（ 2）数据存取功能（ 3）数据库运行管理（ 4）数据库的建立和维护功能。
■ 6、实体联系图（ E — R 图）实体型：用矩形表示，矩形框内写明实体名；属性：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1： 1 或 1： n 或 m:n ）。
数据库基础教程(完整版)
数据库基础教程（完整版）第一部分：认识数据库数据库，顾名思义，就是一个用来存储、管理数据的仓库。
在这个信息爆炸的时代，数据已经成为了企业的核心资产，而数据库就是管理这些资产的重要工具。
无论是电商平台、社交媒体，还是企业内部的管理系统，都离不开数据库的支持。
一、数据库的分类1. 关系型数据库：以表的形式组织数据，每个表由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
常见的有MySQL、Oracle、SQL Server等。
2. 非关系型数据库：与关系型数据库不同，非关系型数据库的数据结构更加灵活，常见的有MongoDB、Redis、Cassandra等。
3. NoSQL数据库：NoSQL是Not Only SQL的缩写，表示不仅仅是SQL，它包含了非关系型数据库以及一些新型的数据库技术，如NewSQL 等。
二、数据库的组成1. 数据库管理系统（DBMS）：负责管理和维护数据库的软件系统，如MySQL、Oracle等。
2. 数据库：存储数据的仓库，由多个表组成。
3. 表：数据库中的基本单位，由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
4. 记录：表中的一行数据，代表一个完整的信息。
5. 字段：表中的一列数据，代表记录中的一个属性。
三、数据库的作用1. 数据存储：将数据存储在数据库中，方便管理和查询。
2. 数据管理：通过数据库管理系统，可以对数据进行增删改查等操作。
3. 数据安全：数据库管理系统提供了数据备份、恢复、权限控制等功能，保障数据的安全。
4. 数据共享：多个用户可以同时访问数据库，实现数据共享。
5. 数据分析：通过数据库管理系统，可以对数据进行统计、分析等操作，为企业决策提供依据。
四、学习数据库的必要性1. 提高工作效率：掌握数据库技术，可以快速地处理大量数据，提高工作效率。
2. 适应市场需求：随着互联网的发展，数据库技术已经成为IT 行业的必备技能。
3. 拓展职业发展：学习数据库技术，可以为职业发展打下坚实的基础。
数据库基础知识培训
数据库基础知识培训一、教学内容本节课的教学内容来自于教材第七章“数据库基础知识”。
本章主要介绍数据库的基本概念、分类、发展历程以及数据库管理系统的基本操作。
具体内容包括：数据库的概念、特点和应用；关系型数据库的基本概念；SQL语言的基本操作；数据库设计的基本步骤。
二、教学目标1. 让学生了解数据库的基本概念、特点和应用，理解数据库在现代社会中的重要性。
2. 使学生掌握关系型数据库的基本概念，能够使用SQL语言进行基本的数据库操作。
3. 培养学生运用数据库解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
三、教学难点与重点重点：数据库的概念、特点和应用；关系型数据库的基本概念；SQL语言的基本操作。
难点：数据库的设计步骤；SQL语言的复杂查询。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：笔记本电脑、数据库管理系统软件、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：以学校图书馆管理系统为例，介绍数据库在实际应用中的重要性。
2. 知识点讲解：讲解数据库的概念、特点和应用；关系型数据库的基本概念；SQL语言的基本操作；数据库设计的基本步骤。
3. 例题讲解：通过具体例子，讲解如何使用SQL语言进行数据库操作。
4. 随堂练习：让学生在数据库管理系统软件中，实际操作所学知识。
5. 板书设计：板书数据库的概念、特点、应用；关系型数据库的基本概念；SQL语言的基本操作；数据库设计的基本步骤。
6. 作业设计：题目1：请简述数据库的概念、特点和应用。
答案：数据库是按照数据结构来组织、存储和管理数据的系统。
数据库具有数据冗余度低、数据共享性强、数据独立性高等特点。
数据库在现代社会中有着广泛的应用，如金融、教育、医疗等领域。
题目2：请列举三种常用的关系型数据库。
答案：MySQL、Oracle、SQL Server。
题目3：请用SQL语言编写一个查询学绩的SQL语句。
答案：SELECT FROM 学绩 WHERE 科目='数学' AND 成绩>=90；六、课后反思及拓展延伸本节课通过实例让学生了解了数据库的基本概念、特点和应用，掌握了关系型数据库的基本概念和SQL语言的基本操作。
对数据库的认识(两篇)
引言概述在现代科技发展的浪潮下，信息的存储和处理已成为企业和个人生活中不可或缺的一部分。
数据库作为一种存储、管理和查询大量数据的工具，已经广泛应用于各行各业。
本文旨在进一步探讨数据库的相关概念和功能，帮助读者更深入地理解数据库的重要性和用途。
正文内容一、数据库管理系统（DBMS）的基本原理1.基本概念：数据库、数据、数据模型2.数据库管理系统的基本功能：存储、管理、查询、维护3.数据库管理系统的特点：数据的共享性、数据的独立性、数据的安全性4.常见的数据库管理系统：关系型数据库、面向对象数据库、分布式数据库二、数据库的组成和结构1.数据库的组成部分：表、字段、记录、索引2.数据库的结构：层次结构、网络结构、关系结构3.数据库的关系模型：实体关系模型（ER模型）、关系模式、关系代数4.数据库的范式：第一范式、第二范式、第三范式三、数据库的设计原则和方法1.企业数据建模：实体、属性、关系、约束2.数据库设计过程：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计3.数据库设计方法：自顶向下设计、自底向上设计、混合设计4.数据库设计工具：ER图、UML、数据字典四、数据库的操作和查询语言1.数据库操作语言：DDL、DML、DCL2.数据库查询语言：SQL的基本语法、查询优化技术3.SQL语句的常见操作：增、删、改、查4.SQL语句的高级操作：连接查询、子查询、嵌套查询五、数据库的应用和发展趋势1.数据库在企业中的应用：客户关系管理、供应链管理、人力资源管理2.数据库在互联网应用中的角色：Web数据管理、电子商务3.数据库的发展趋势：云数据库、大数据技术、与数据库结合总结数据库作为现代信息存储和处理的主要工具，对于企业和个人而言具有重要意义。
通过本文的讨论，我们了解到数据库管理系统的基本原理和功能，数据库的组成和结构，数据库的设计原则和方法，数据库的操作和查询语言以及数据库的应用和发展趋势。
深入了解和掌握这些内容，将对我们更好地应用和管理数据库提供指导和帮助，从而为企业和个人的信息管理和决策提供更可靠的支持。
《大数据基础》讲义项目3
项目三数据库基础知识知识目标➢了解数据及数据库的基本含义➢了解数据库的类型➢了解数据库管理系统➢了解数据库语言SQL能力目标➢掌握数据库的基本内涵➢掌握数据库的类型➢掌握关系型数据库的特征➢掌握数据库管理系统及数据库语言素质目标能掌握数据库分类与关系型数据库的特征，并准确表述关系型数据库的逻辑特征；准确把握数据库管理系统及其数据库语言的区别。
知识精讲任务一数据库一、数据库的定义在了解数据库之前，我们要先了解一下数据是怎么储存的。
我们都知道，当我们的祖先还在荒野中茹毛饮血的时候，就学会了利用结绳记事来进行数据储存，这些被打上结的绳子就是“数据”，如图3-1所示，虽然这种数据很难保存、很难提取。
图3-1 结绳记事后来祖先利用甲骨、竹简、纸张来储存文字数据，近代发明了录音机、摄像机来储存音频数据，虽然数据载体一直在变化，但是数据存储的方式并没有发生很大的变化，都属于传统存储方式。
直到信息时代的到来，数据存储的方式才发生了重大变革并朝着两分方向发展：文件与数据库。
（1）文件相当于把数据存放在Excel当中，形成读写文件后进行存储，然后通过python 等工具对文件数据进行筛选、处理、提取；（2）数据库则是把数据按照其结构将其储存在计算机中，形成一个具有大数据量的数据集合，相当于存放文件的文件柜，如图3-2所示。
图3-2 数据库示意图利用数据库存储数据是目前最为流行的方式，因为数据库拥有持久化存储，读写速度也很高，更关键的是数据库可以在极大程度上保证数据的有效性，而不像Excel等文件极易产生修改错误。
数据库顾名思义就是数据的集合，是由一张张数据表组成的。
总之，数据库是有组织的数据集合。
它是模式（schema）、表（table）、查询（query）、报告（report）、视图（view）和其他对象的集合。
数据库是系统地组织或结构化地索引信息存储库（通常是一组连接的数据文件），可以轻松地检索、更新、分析和输出数据。
数据库原理与应用课程教学大纲
《数据库原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：电子商务专业的学生数据库理论够用便可,重要的是掌握数据库领域内的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。
因此,本课程应把培养数据库应用与开发人才作为培养目标，比较系统、完整地讲述数据库的基本原理、基本概念和基本技术，适当介绍当今数据库的新技术和新应用，使学生掌握基础理论；而要求学生熟练掌握的是常用数据库管理系统基本操作、SQL语言，数据库应用系统分析、设计、实施和维护，最终掌握解决实际问题的数据库设计思想和养成良好的数据库程序设计习惯，具备用数据库的知识解决实际问题的能力。
（二）课程目标：学生需要掌握数据库系统的基本原理、方法和应用技术，以便能够有效地使用现有的数据库管理系统和软件开发工具。
此外，他们还需要了解数据库结构的设计以及数据库应用系统的开发方法。
通过这些学习，可以培养学生分析和解决实际问题的能力，以及进行数据库应用系统开发的能力。
课程目标1：数据库设计1．1 数据系统的概述1．2 数据模型1.3 关系型数据设计课程目标2：SQL数据库系统的使用2．1 SQL Server 2012基本知识2．2 数据库的基本操作2．3 数据表的基本操作2．4 数据库查询2．5 T-SQL编程2．6 视图和索引2．7 存储过程和2．8 事务与并发控制2．9 数据库系统的安全性2．10 数据库的备份与还原（要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强弱的描述，与课程目标对毕业要求的支撑关系表一致）（五号宋体）（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章数据库系统概述1.教学目标：（1）掌握数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念；（2）了解数据库技术的发展；（3）掌握数据库系统的组成和功能以及数据库的体系结构2.教学重难点：数据库系统的基本概念、组成和功能，数据库的体系结构。
数据库原理与应用授课重点手打版(超级无敌重点保过)
第1章 绪论1.1 数据库应用1.2 数据库的基本概念（重点）1.3 数据库的主要特征（重点）1.4 数据模型 （重点）1.5 数据库用户和系统管理员1.6 数据库系统结构（重点）1.2数据库的基本概念（重点）数据库是持久存放在计算机外存（通常是磁盘）中的大容量、低冗余、可共享、可靠、安全并具有一定独立性的结构化数据集。
数据库系统（数据库、数据库管理系统、数据库管理员、高级语言/应用工具、数据库应用系统、数据库用户）6个组成。
数据库由计算机操作系统之上的数据库管理系统（DataBase Management System ，DBMS ）所管理。
数据库管理系统是运行在操作系统之上的一种系统软件，它管理一个或多个数据库，提供数据定义、数据更新与查询、并发控制、故障恢复、安全保密等功能。
数据库应用开发者利用高级语言或数据库应用开发工具开发数据库应用系统，供数据库用户使用。
数据库管理员负责全面管理和控制数据库系统。
数据库系统（重点）1.3 数据库的主要特征数据管理技术三个阶段 ：人工管理阶段（20世纪50年代中期以前）↓ 计算机主要用于科学计算，外部存储器只有磁带、卡片和纸带，编程都是采用汇编语言。
↓ 数据管理基本上是程序员的任务，数据的组织由程序员自行设计与安排。
↓ 数据是面向程序的，即一组数据对应一个程序。
↓ 数据不保存在计算机内，数据的批处理方式。
数据库应用系统 高级语言/应用工具DBMSOS Unix/Linux,Windows数据库用户Oracle, DB2, SQLServer, Sybase, C , C++ , Java /Delphi,Powerbuilder 数据库管理员数据库应用数据库文件系统阶段（20世纪50年代中期至60年代中期）↓有了磁盘等直接存取的外部存储设备。
↓操作系统中有文件系统可以对数据进行管理，数据采取文件组织的方式。
↓数据可以在计算机内长期保存，可以进行联机实时处理。
高级职业学校《数据库管理基础》课程标准
高级职业学校《数据库管理基础》课程标准一、课程介绍《数据库管理基础》是高级职业学校计算机专业的一门基础课程。
本课程旨在培养学生对数据库管理的基本理论和实际操作技能，为将来从事数据库相关工作奠定扎实的基础。
二、课程目标1. 掌握数据库管理基础知识，包括数据库系统的概念、结构和组成等；2. 理解数据库模型和关系型数据库管理系统的原理与应用；3. 学会使用SQL语言进行数据查询、更新和管理操作；4. 能够设计和实现简单的数据库应用系统。
三、课程内容1. 数据库系统概述- 数据与信息的基本概念- 数据库系统的组成和特点- 数据库应用领域和发展趋势2. 实体-关系模型- 实体-关系图的构建和表示- 主键、外键和实体完整性约束- 关系的种类和关系代数基本操作3. 关系型数据库管理系统- 关系型数据库的基本原理- 常用关系型数据库管理系统介绍- 数据库的创建、修改和删除操作4. SQL语言基础- SQL语言的基本语法和语句结构- 数据查询语言（SELECT语句）的使用- 数据更新语言（INSERT、UPDATE和DELETE语句）的使用5. 数据库操作和维护- 数据库的备份和恢复- 数据库安全和权限管理- 索引的原理与优化6. 数据库应用系统设计- 数据库设计的基本原则和方法- 数据库应用系统的开发流程- 常见数据库应用系统案例分析四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解，向学生传授数据库管理基础知识和理论原理。
2. 实践操作：开设数据库实验课程，让学生通过实际操作掌握SQL语言和数据库管理系统的使用。
3. 课堂讨论：组织学生进行讨论和互动，加深对数据库管理的理解和应用能力。
4. 课程项目：布置数据库应用系统设计项目，培养学生综合运用课程知识和技能的能力。
五、考核评价1. 平时成绩：包括课堂参与、实验报告和作业完成情况等。
2. 期中考试：测试学生对数据库管理基础知识和SQL语言的掌握程度。
3. 期末考试：综合考核学生对整个课程内容的理解和应用能力。
数据库基础知识入门
数据库基础知识入门数据库是指按照一定的数据模型组织、存储、管理和维护数据的系统。
它是企业信息化建设中至关重要的一环，广泛应用于各个行业和领域。
作为一个数据库的基础，了解数据库的基本知识非常重要。
下面将以1500字的篇幅，详细介绍数据库的基础知识。
1. 数据库概述- 数据库定义：数据库是按照一定的数据模型组织、存储、管理和维护数据的系统。
- 数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是指对数据库进行管理和维护的软件系统。
- 数据模型：数据模型是描述数据、数据间联系、数据操作和数据完整性约束等的概念模型。
2. 关系型数据库- 关系模型：关系模型是一种以表格形式表示数据的数据模型，每个表格称为一个关系。
- 主键：主键是用于唯一标识关系中的每条记录的属性或属性组合。
- 外键：外键是指一个表格中的一个或多个属性，它们通过与另一个表格的主键相关联，用于建立关系模型中的关联关系。
- SQL语言：SQL（Structured Query Language）是一种用于关系数据库管理系统的数据库查询和程序设计的标准语言。
3. 非关系型数据库- 非关系型数据库的特点：非关系型数据库是一种不使用关系模型来表示数据的数据库。
- 键值数据库：键值数据库是将数据存储为键值对的形式，在许多Web应用中被广泛使用。
- 文档数据库：文档数据库是以文档形式存储数据的数据库，常用于存储复杂结构的数据。
- 列存储数据库：列存储数据库是将数据按列存储的数据库，适用于大数据量和高并发的场景。
- 图数据库：图数据库是用图的形式表示数据的数据库，适合处理复杂的关系网络。
4. 数据库设计与规范化- 数据库设计：数据库设计是指根据系统需求和数据模型，设计出数据库结构和相应的表格。
- 规范化：规范化是指通过将数据分解为更小的关系，来减少数据冗余和提高数据存储效率的过程。
- 第一范式（1NF）：要求数据库中的所有属性都是原子的，即不可再分。
- 第二范式（2NF）：要求数据库中的非主键属性完全依赖于主键。
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大型数据库（如Oracle、Sybase等）不能在 Visual Basic 6.0中创建，要创建这些类型的数据 库，需要使用相应数据库管理系统提供的工具来完 成。VB6.0提供了创建Microsoft Access数据库和 其它一些数据库的工具——“可视化数据管理器”。 在Visual Basic开发环境内单击“外接程序” 菜单中的“可视化数据管理器”选项或在操作系统 桌面上运行Visual Basic系统目录中的 Visdata．exe，都可打开可视化数据管理器。
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15.2 数据库管理器(Visdata)
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15.2 数据库管理器(Visdata)
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三、数据表中数据的编辑
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本章重点：数据库的建立与使用
本章难点：1、查询语言SQL对数据库中的数据进行操作 2、ADO对象模型 Visual Basic程序设计教学课件
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15.1数据库的基本概念
一、数据库的概念 数据库是以一定方式组织、存储及处理相互 关联的数据的集合，它以一定的数据结构和一定 的文件组织方式存储数据，并允许用户访问。这 种集合具备下述特点： 最少冗余； 数据资源共享； 数据独立性，即数据独立于使用它的应用程 序； 由统一的软件系统管理和控制数据的增加、 删除、修改和检索。
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15.2 数据库管理器(Visdata)
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二、向数据库中添加数据表
操作步骤为： （1）在“数据库窗口”中右击鼠标，系统弹出一快捷菜 单，单击其中的“新建表”菜单项，系统将打开“表结 构”对话框 。 （2）在“表名称”文本框中键入表名，这里键入名称 xjb。 （3）单击“添加字段”按钮，系统显示“添加字段”对 话框，在这个对话框中定义表的字段。在“名称”文本 框中输入字段名称，这里输入第一个字段“学号”的名 称“st_No”；单击“类型”下拉列表框，从中选择字段 类型“Integer”；“大小”文本框用于指定Text类型字段 的宽度，该长度限制了输入到这个字段的文本字符的最 大长度，选择Text之外的数据类型时，不需要指定宽度。 单击“确定”按钮，这样我们就定义了xjb表的第一个字 段。
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15.1 数据库基本概念 根据数据模型，即实现数据结构化所采用的联系方式， 数据库可以分为层次数据库、网状数据库和关系数据库。
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关系数据库的有关概念
1． 关系（表） 在关系数据库中，数据以关系的形式出现，可以把关系理解成一张二维 表（Table）。 2． 记录（行） 每张二维表均由若干行和列构成，其中每一行称为一条记录（Record），
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四、添加或删除索引
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5．索引
为了提高数据库的访问效率，表中的记录应该按照一 定顺序排列，通常建立一个较小的表——索引表，该表中 只含有索引字段和记录号。通过索引表可以快速确定要访 问记录的位置。
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15.2
数据库管理器
1 建立数据库
VB提供了两种方法建立数据库，分别是：
第15章Visual Basic与数据库技术
本章要求： 1. 掌握数据库及数据库管理系统的概念 2. 掌握关系型数据ห้องสมุดไป่ตู้模型的关系（表），记录、字段、 关键字、索引概念等。 3. 学会使用可视化数据管理器建立的数据库是 Access数 据库（类型名为.mdb） 4. 了解数据库控件的常用属性及与相关控件的绑定 5. 了解结构化查询语言SQL对数据库中的数据进行操作
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15.1数据库的基本概念
二、数据库发展的三个阶段 人工管理阶段； 文件管理阶段 数据库管理阶段
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15.1数据库的基本概念
三、数据库分类 数据库中数据的组织形式有多种，按数据库 使用的数据结构模型划分，到目前为止，数据库 可分为： 层次数据库：采用层次模型； 网状数据库：采用网状模型； 关系数据库：采用关系模型； 面向对象数据库：采用面向对象模型。
3． 字段（列）
二维表中的每一列称为一个字段（Field），每一列均有一个名字，称为 字段名，各字段名互不相同。 4． 主键 关系数据库中的某个字段或某些字段的组合定义为主键（Primary Key）。 每条记录的主键值都是唯一的，这就保证了可以通过主键唯一标识一条 记录。
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15.2数据库管理器(Visdata)
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一、创建一个数据库
(1) 选择“可视化数据管理器”中“文件”菜单中的 “新建”菜单项用于创建数据库，若选择“打开数据库” 则用于打开一个已经建立好的数据库。 (2) 选择“Microsoft Access”菜单项，单击该菜单项下的 “Version 7.0 MDB”菜单项，打开如图10-3所示的“选择 要创建的Microsoft Access数据库”对话框。 (3) 选择新建数据库要保存的目录后，在“文件名”文本 框中输入数据库的名称student，也就是数据库的文件名称。 (4)单击“确定”按钮关闭对话框，“可视化数据管理器” 开始在指定的目录下创建以指定名称命名的Microsoft Access数据库，完成数据库创建工作， Visual Basic程序设计教学课件