初中英语学习方法总结浅谈.doc
英语学习方法小结初中
英语学习方法小结初中
英语作为国际通用的语言,对于初中学生来说,学好英语不仅仅是一门学科,更是提升语言口语和交际能力的重要途径。
下面是英语学习方法的小结:
1.培养兴趣:初中阶段是培养学生英语学习兴趣的关键时期。
学生应通过多种方式接触英语,如英语电影、英文歌曲、英语儿童故事等,激发学习兴趣。
2.背单词:背单词是英语学习的基础。
学生可以通过编写单词卡片、使用单词APP等方式进行背诵。
3.多听多读:听力和阅读是提高英语水平的关键。
学生可以多听英语磁带、音频,多读英语故事书、报纸等,提高自己的听力和阅读能力。
4.口语训练:学生应该多进行口语训练,可以同同学或老师进行英语会话练习。
此外,可以参加英语角或加入英语俱乐部,与其他英语学习者一起交流。
5.写作练习:写作是培养学生英语表达能力的重要途径。
学生可以多写英语作文、日记等,通过写作来提高自己的写作能力。
6.语法学习:学习英语语法是提高英语水平的关键。
学生应该系统地学习英语语法知识,了解语法规则的使用和适用范围。
8.利用好课堂时间:课堂上要专心听讲和做笔记,认真完成老师布置的任务和练习。
课后要及时复习和巩固所学知识。
9.使用合适的学习工具:学生可以使用英语学习软件、在线词典、语法书等工具来辅助学习,提高学习效率。
10.坚持不懈:学习英语是一个长期的过程,学生要有坚持不懈的毅力,每天保持一定的学习时间,坚持不断提升自己的英语水平。
总之,初中阶段的英语学习是基础打牢的时期,学生需要通过多种途径来提高自己的英语水平。
只有坚持不懈,才能取得长远的进步。
浅谈初中生如何学习英语
但有方法可掌握。关于记忆单词 的方法新东方 的很 多老师都 已介绍很 多 , 各种英语 学 习的书籍也 有不少 可供 选择 , 笔者
多练 , 更待何时 ?事实上 , 根据 中考近年频繁 的改 革 , 对初 中 生 英语水 平和能力 的要求 已经 发生巨大变化 : 以往的重语 从 法轻 应用转移为重应用轻语法 , 即更看 重初 中学生实际运用
英语交流和学 习的能 力。以 2 0 年 中考改革 为例 , 04 取消补全 对话 的题 目而历史性 的增加 英语 口试考核 , 就明显体现 出题 者不再满足于考生会选择运 用交际英语 , 要求考生能通过 更
所有初 中学生为 自己 的英 语打下坚 实 的基 础 ,成 功决 战中 考 , 上最理想 的高 中。 考
相信大家都难忘 电影{ inc 中令人震撼 的一幕幕灾难 Tt i a }
场景 。 什么 造成这艘 号称 当时世界上最 大最坚 固的客轮沉 是
知识系统化。 例如 , 习《 在学 绪言》 部分( 九年制义务教育课本
化学 ) , 整理一下常见 的物理 变化有哪些 , 见的化学变 后 可 常
化有哪 些, 物理性质包括 哪些 , 化学性 质有哪些( 局限于课 文 中) 在 学 习化学式前可把前面学 习过的化学符号整理 一下 , 。
可整理 一下 , 原子有那些微粒 构成 , 各有什么特性 。我们在 学
习时耍把这些分散杂乱 的知识 进行分类归纳 , 找出其 中内在 的联系和规律 , 知识网络 。要会根据 自己的思考 、 形成 理解 ,
浅谈初中英语学习方法和注意点
加强音标教学不 可忽视 , 让学 生遇到不熟悉 的单词 , 可 以通过单 词的音标正确读 出单词 , 听 、 将 读和写融合起 来, 更便 于单词 的拼读记忆 。如果不能正确地掌握单词 的读音 , 也就不 能听 l 董别人 , 不能让别人懂 自己。城 更 市 的学生 在 小学 就 比较 系 统地 学 习过 英语 的启 蒙知 识 , 音标也 学 习过 , 对 只要更 进 一步 即可 , 而来 自农村 的学生就要下更 大的功夫来掌握音标 。 二、 强调句子 和文章的 朗读和 背诵 , 高学生 的英 提
3 . 重视学生 积极性 。只有成 功的喜悦 , 才有前进 的 动力 ,才会让学生积极学 习英语 。老师应该 引导学生 , 不断让学生 尝试 成功 , 在不 断掌握 的基础上循 序渐进 ,
激发学生的主观能动性 。
参考文献 :
语 的语感 c这是个循序 渐进 的过 程 , . 欲速则不达 , 更不
能三天打鱼 , 两天 晒网 , 恒心显得 非常重要 。基 础较差 的同学 ,在掌握单词 和词组的基础上 ,一定要通 读课 本, 背诵对话和课文。对 于基础较好 、 学有余力的学生 , 在 其轻松 掌握课堂 知识 和课本知识 的基 础上 ,拓 展其 思路, 让其 朗读或 背诵一 些俗语 、 语 、 言 、 谚 名 名段 、 名 篇。 三 、 量 推 广 英语 的 听说 , 视 英 语 实 际应 用 尽 重 当今 改革 开放时代需要应 用型人才 ,过去 的哑 巴
后 . 出 了三 方 面的 注 意 点 。 给
.
关 键 词 : 中英 语 ; 初 单词 音 标 ; 英语 语 感
初 中阶段是九年制义 务教育的高级 阶段 ,也是英 语学 习的统一正规时期 。初 中英语 的学 习 , 对一个人后 来 的英语学 习起到很重要的作 用 , 基础 和根基 。如果 是 没 有好的启蒙 和开 始 ,势 必增加 日后英 语学 习的 困难 和障碍 。初 中学生一般都 是 1~ 4 1 1岁左 右 , 这个年 龄 的 学 生精力 旺盛 , 知欲强 , 求 可塑性 强 , 易于弥补 和调整 。 针 对这种情 况 , 定何种 措施 、 制 采用 哪些 方法 , 能够 最
浅谈初中英语教学方法
浅谈初中英语教学方法摘要:英语作为一门语言来说,其最根本的学习目的就是实现它作为语言的基本功能,也就是听、说、读、写。
对于英语学习,笔者认为是没有任何捷径可走的。
当然,知识的学习本身就是一个积累的过程,而且一定要根据科学的方法进行积累,只有这样,英语学习才会更轻松有效。
关键词:初中英语教学方法兴趣效率英语作为一门语言来说,其最根本的学习目的就是实现它作为语言的基本功能,也就是听得懂,说得出来,读得明白,写得出来。
多年的教学经验告诉我们,最成功的学习就是用最少的时间,掌握到最多的学习内容,花最少的成本来获得更多的知识。
这不是不可能,对于语言的学习,同样需要科学有效的方法,一味地要求学生死记硬背,不仅无法培养学生英语学习的兴趣,同时还会适得其反,让所有的学生慢慢厌烦英语学习。
初中英语的学习效率和英语的学习方法有着密切的关系,运用正确科学的学习方法,可以减轻学生的负担,还能全面提高英语学习的效率。
这也是我们教师需要进行探讨的,如何根据现在学生的特点采取不同的教学方法使中学生把英语学好。
笔者总结自己多年的教学经验来谈一下自己对英语学习的看法。
一、激发初中生的英语学习兴趣,以提高英语学习效率兴趣是一个好老师,笔者也这么认为,但这句话说起来很容易,做起来却需要我们所有教师持之以恒地坚持培养。
学生英语学习兴趣高涨,就可以唤醒学生对英语学习的好奇心和求知欲。
我们所有人都知道,处在初中这个年龄段,学生的表现欲非常强,而且他们好面子、爱表现。
所以只要能激发初中生对英语的学习兴趣,那么初中生就会认为英语学习其实并不像别人所说的那样枯燥乏味,而是其乐无穷的。
在英语学习中,学生对英语学习有兴趣几乎超过了学生本身智力所能产生的效果。
那么,我们如何才能调动学生对英语学习的兴趣呢?现代学生和以前学生所不同的是接受新事物的速度更快,渠道更广。
所以我们要根据现在学生的特点,制定出他们所喜好的学习方式,譬如采用多媒体教学、情景教学法等。
如何正确学好初中英语
如何正确学好初中英语首先,要形成良好的学习习惯。
学习英语需要持之以恒,不能三天打鱼两天晒网。
每天都要安排一定的时间来复习和学习英语知识,养成坚持不懈的学习态度。
可以制定学习计划,合理安排学习时间,保证每天都有一定的时间用来学习英语。
这样才能夯实英语基础,提高语言能力。
其次,要注重听说读写综合训练。
要想学好英语,不仅要掌握单词和语法,还要注重听说读写的综合训练。
听力是语言学习的基础,可以通过听英文广播、电视剧等提高听力水平;口语是语言交流的主要方式,可以多找机会和外教交流,练习口语;阅读和写作是提高语言表达能力的途径,可以阅读英文报纸、杂志,多写作文,提高写作能力。
此外,要注重词汇和语法的积累。
词汇量和语法知识是学习英语的基础,要注重积累词汇和掌握语法。
可以通过背单词卡、看英文电影等方式来积累词汇;可以通过学习重点句子和语法知识来掌握语法。
只有掌握了足够的词汇和语法,才能更好地表达自己。
另外,要注重实践和应用。
学习英语不能只停留在书本上,更重要的是要将学到的知识应用到实际中去。
可以参加英语角、英语演讲比赛等活动,提高自己的语言表达能力;可以和外国朋友交流,提高交流能力。
只有将知识运用到实践中,才能真正掌握英语。
最后,要坚持不懈,勇于挑战自己。
学习英语是一个长期的过程,需要坚持不懈。
在学习过程中会遇到困难和挫折,但只要坚持不懈,相信自己,一定会取得成功。
勇于挑战自己,不断提高自己的水平,争取更好的成绩。
总之,学习初中英语需要持之以恒,注重听说读写综合训练,积累词汇和语法知识,实践和应用所学知识,坚持不懈,勇于挑战自己。
相信只要你认真学习,按照正确的方法进行,一定能够学好初中英语。
希望以上内容对你有所帮助,祝你学习进步!。
到初中如何学好英语
到初中如何学好英语下面将从听、说、读、写四个方面介绍如何学好英语:一、听提高听力是学好英语的第一步。
刚开始学英语的初中生应该多听一些简单的英语听力材料,比如英语歌曲、儿童故事等,以培养对英语语音的感知能力。
随着水平的提高,可以尝试听一些英语电影、英语新闻等更加复杂的听力材料。
除了听力材料的选择外,还可以通过一些听力训练来提高自己的听力水平。
比如,可以选择一些听力题来做练习,也可以结合学习方法,建立自己的听力学习方式。
二、说说是语言的输出环节,是检验学生是否掌握了英语知识的重要指标之一。
初中生们可以通过模仿、背诵、朗读、口语练习等方式来提高自己的口语水平。
平时可以尝试和同学、老师或者外教进行沟通,多说多练,不断提高自己的口语表达能力。
另外,也可以通过参加一些英语演讲比赛、口语角色扮演等活动来提高自己的口语能力。
这样不仅可以锻炼自己的口语技巧,还可以增加自信心,让自己更加从容地和别人交流。
三、读提高阅读能力是学好英语的重要途径之一。
初中生们可以通过阅读英语故事书、英语小说、英语杂志等材料来提高自己的阅读水平。
在阅读过程中,不仅可以了解新的知识,还可以培养自己的阅读能力和理解能力。
此外,也可以通过看英语新闻、英语教材等途径来提高自己的阅读水平。
需要注意的是,在阅读过程中要注重积累一些重要的词汇和短语,以便在写作和口语表达中更加得心应手。
四、写提高写作能力是学好英语的另一个重要途径。
初中生们可以通过写作练习来提高自己的写作水平。
可以从模仿开始,模仿一些经典的文章或者故事,然后逐渐提升自己的写作水平。
也可以通过写日记、写作文等方式来提高自己的写作能力。
此外,也可以参加一些写作比赛、写作培训等活动来提高自己的写作水平。
这样不仅可以锻炼自己的写作技巧,还可以提升自己的写作能力。
总之,学好英语是一个长期的过程,需要坚持不懈,不断积累。
初中生们可以通过提高听、说、读、写四个方面的能力来全面提升自己的英语水平。
希望以上的建议能够帮助大家更好地学好英语。
浅谈初中生如何学好英语
用, 将知识转化为能力, 牢记熟能生巧的道 理。
四、 注意 方法 , 讲 究 策略
1 . 时时主动 , 处处领先 。学生学习英语 , 一定要有预 习、 独立思考、 按时完成作业等 良好习惯 , 对 时限较宽或老 师虽未布置但 自己会做的作业 , 尽量提前动手 。 我校的“ 生
有 目的、 有意 识地 对 自己的学 习 活动进 行 计划 、 控 制 和调 节
初中三年 的英语学习有诸多变化, 面对变化, 同学们要
尽 快 适应 , 顺 利做 好 初 中 的过渡 尤其 重 要 。小 学和 初 中是
的复杂方案 , 以及表现出来的行动方式。掌握和运用策略 并在此基础上生成 自己的学习策略是一切学习优秀者学习 高效的重要原因。 我建议 同学们注意三个关键性的学习策 略, 即自主探究学习、 合作学习、 反思评价 。 。 遇到不懂的 问
题 首 先要 反复 思考 , 想 方 设法 自己解 决 , 不 到 万 不得 已 , 不 要 轻 易 问老 师或 同学 。 自己实 在解 决 不 了或 独 立 解 决很 费
两个既有联系又有 区别的学习阶段 。小学的内容少, 难度 小, 要求低, 侧重知识 的熟练掌握 ; 而初中的内容多, 难度 大, 要求高, 侧重于应用能力的培养与提高 。 这就要求初 中 生一入校就要从思想、 心理和行动三个方面做好充分准备 , 适应变化 。 思想上要高度 重视, 心理上要沉着冷静, 行动上
持 之 以恒 , 同学 们 英语 学 习 的 能力 和 水平 就 在 不 知不 觉 中 提高了。
起分享。
一
、
明确动机, 培养兴趣
凡事预则立 , 不预则废。两干多年前教育家孔子就提
出“ 知之 者 不如 好 之者 。 ” 人 民教育 家 陶行 知先 生 也认 为“ 学
浅谈初中英语的学习方法
每 一 个 英 语 初 学 者 总 希 望 别 人告 诉 他 勤学 苦练 , 握 好每 一 个音 素 , 掌 每一 个 单词 , 积 想 先 学 好 英 语 的 窍 门 或捷 径 , 过 近 几 年 的英 每一 个句 子 , 少 成多 。 突破 这一 难 关 , 通 语 教学 , 认为 在 英 语 学 习上 无捷 径 可 走 , 要 明 白每 个 音 素 的 发 音 方 法 , 后 把 握 连 我 然 弱 语 语 练 但 有方 法 可 寻 。 学 的 方 法 , 以 使 我 们 的 读 、 读 、 音 、 调 等语 音 现 象 , 习 时 拿 科 可 英 语 学 习达 到事 半功 倍 的 效果 。 自己的发 音 与原 声 录音 进行 对 比 , 才能 发 现 不足 之处 , 时查 漏补 缺 。 及 只要 拥有 耐心 、 细 心 和 顽 强 的 毅 力 , 会 学有 所 成 。 突破 这 才 想 1 学好英语的前提 是 “ 兴趣 ” 兴 趣 是 最 好 的 老 师 , 能 唤 起 学 生 的 它 难关 , 先要 明 白每 个 音 素 的发 音 方 法 , 然 好 奇 心 和 迫 切 的 求 知 欲 。 趣 是 学 好 英 语 后 把 握 连读 、 读 、 音 、 调等 语 音 现 象 , 兴 弱 语 语 的 首 要 条 件 , 时 候 甚 至 比 其 他 因 素 更 能 练习 时拿 自己的 发音 与 原声 录音 进 行对 比 , 有 促 进 学 生 勤奋 学 习 。 经有 学 生 这 样 形容 : 才能 发 现 不足 之 处 , 时查 漏 补 缺 。 曾 及 只要 拥 细 才 “ 课 老 师 讲 条 条 , 课大 家 背 条 条 , 试 有 耐 心 、 心 和 顽 强 的 毅 力 , 会学 有 所 成 上 下 考
Hale Waihona Puke 摘 要: 英语作 为一 门世界通 用的语 言, 已经深 入到我 国的基 础教 育 当中, 甚至渗透 到人 们的现 实生 活中。在实际教 学当中, 学生每 天都
初中生如何学好英语的方法
初中生如何学好英语的方法一、勤奋学习学好英语首先要有勤奋学习的态度。
每天都要花一定的时间来学习英语,不能将学习英语当成是一件苦差事,而应该是一种乐趣。
可以将学习英语融入到日常生活中,比如利用碎片时间背单词、听英语歌曲、看英语影视剧等。
只有坚持不懈地学习,才能提高英语水平。
二、扎实基础学习英语就像搭积木,必须从基础开始。
初中生初学英语时,首先要打好语音、语法和词汇的基础。
要善于利用课余时间背诵单词、掌握语法规则,这样才能夯实英语的基础,为以后的学习打下坚实的基础。
三、多听、多说提高英语听力和口语能力也是学好英语的重要方法。
可以通过听英语广播、看英语影视剧、与外教交流等方式来提高听力水平;同时也要积极参加英语演讲比赛、口语训练班等,锻炼口语表达能力。
只有不断地练习,才能提高听力和口语能力。
四、阅读提高阅读是学习英语的好方法。
通过阅读英语书籍、文章,可以不仅提高词汇量,还能学习到不同的表达方式和惯用语。
初中生可以选择适合自己水平的英语书籍,从简单到难的逐渐阅读,这样可以提高阅读的兴趣和效果。
五、写作练习学好英语也需要不断练习写作。
可以通过写作文、日记等方式来提高写作能力。
可以从简单的句子开始,慢慢提高到段落、篇章,这样才能提高写作水平。
同时还可以将写的文章交给老师或朋友点评,及时改正错误,提高写作水平。
六、利用工具学习英语可以借助一些工具来提高效率。
比如利用手机APP学习单词、语法,利用电子词典查单词、翻译,利用网络资源查找英语学习资料等。
这些工具可以方便快捷地帮助我们学习英语,提高学习效率。
七、参加英语活动参加一些英语活动也是学习英语的好方法。
可以参加英语角、英语俱乐部、英语竞赛等活动,这样可以锻炼英语口语表达能力,提高自信心。
同时还可以认识一些志同道合的朋友,一起学习一起进步。
总之,学好英语不是一蹴而就的事情,需要坚持不懈地学习。
只要勤奋学习,扎实基础,多听多说,阅读提高,写作练习,利用工具,参加英语活动,相信任何一个初中生都可以学好英语。
学习英语如何学好初中
学习英语如何学好初中首先要注意的是,要有正确的学习态度。
学习英语是一个持续的过程,需要坚持不懈地学习和练习。
在学习英语的过程中,要保持乐观的态度,不要轻易放弃,要相信自己一定可以学好英语。
其次,要建立良好的学习习惯。
每天都要有固定的学习时间,合理地安排学习计划,不要拖延作业,要及时复习和巩固所学的知识。
外语学习需要日积月累,只有坚持不懈地学习才能取得好成绩。
另外,要多听多说多读多写。
学习英语的过程中,要多听英语录音,多跟外教练习口语,多读英语文章,多写英语作文,尽量培养自己的听说读写能力。
只有通过不断地练习,才能提高自己的英语水平。
此外,要注重词汇量的积累。
词汇是语言的基础,只有掌握了足够的词汇量,才能更好地理解和表达自己。
在学习词汇的过程中,可以通过背单词卡片、阅读英语书籍、参加英语角等方式来扩大词汇量。
同时,要注重词汇的运用,尽量在日常生活中多使用英语,提高词汇的熟练程度。
另外,要重视语法知识的学习。
语法是英语学习的重要组成部分,只有掌握了基本的语法知识,才能正确地表达自己的意思。
在学习语法知识的过程中,可以通过做语法练习题、背诵语法规则、对比中文和英文语法等方式来提高自己的语法水平。
最后,要多参加英语听说读写的练习。
通过参加英语角、英语演讲比赛、英语写作比赛等活动,可以锻炼自己的听说读写能力,同时还可以培养自信心和交际能力。
通过这些实践活动,可以更好地巩固所学知识,提高自己的英语水平。
总之,学好初中英语需要付出很大的努力和汗水,但只要坚持不懈,相信自己一定能取得好成绩。
希望以上提到的方法和技巧对同学们有所帮助,祝愿大家都能学好英语,实现自己的梦想!。
初中生英语学习方法归纳
初中生英语学习方法归纳
单词的记忆
记单词,是我们学好英语跨不过的门槛,要想学好英语,就必须把英语单词学好,初中也不例外。
同学们要记住,单词的记忆千万不要依靠死记硬背,这样的学习效率是非常低的。
我们初中阶段最习惯的记忆方法就是背拼写,例如who这个单词我们一般都是这么背who who,这样只是记住了几个孤立的字母而,过不了几天就会忘记。
培养初步运用英语的能力
语言知识是运用英语的能力的基础。
语法、词汇等基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。
掌握外语的过程,一般是先知识,再转化为听、说、读、写的技能。
扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
注意时态和语态的运用
初中英语学八大时态,但是经常考试使用的只有五个,一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。
我们需要理解这些时态的概念,熟记标志,准确运用。
英语学习需要练习
在中所学习的英语书还是较难的,会涉及一些高中的知识点,但是这些知识点既然在初中出现了,同学们也是可以掌握的。
学习英语有一种非常简单的方式,就是背诵课文,现在教材之中的大多数文章都是老师们精选出来的,对于同学们来说还是非常有益的。
对于初中这个阶段而已,学习英语还是得靠同学们自己的勤学苦练,多学多练,英语水平才能提高!。
初中应如何学好英语
初中应如何学好英语首先,初中生要树立正确的学习态度。
学好任何一门学科都需要坚持不懈的努力和不断的学习。
英语学习更是需要耐心和毅力,因此,学生们要有坚定的信念和毅力,不怕困难,勇于挑战自我,相信只要有努力就一定能学好英语。
其次,初中生要重视课堂学习。
课堂学习是英语学习的重要途径之一,学生们在课堂上要认真听讲,积极思考,勤于提问,不要怕犯错。
只有在课堂上认真学习,积极参与,才能真正掌握好知识点,提高英语水平。
另外,初中生还要注重英语阅读。
阅读是提高英语水平的有效途径,通过大量的阅读可以扩大词汇量,提高语感,增强语言表达能力。
因此,学生们要多读英语原版书籍、报纸、杂志等不同类型的英语文章,培养自己的阅读兴趣和能力。
此外,初中生还要多听多说。
英语学习不仅仅是学习知识,更是学习一种语言的运用能力。
因此,学生们要多听英语,多模仿英语的语音、语调和语速,提高自己的听力水平。
同时,也要多说英语,多练习口语,不怕出错,敢于开口,只有不断练习才能提高口语表达能力。
最后,初中生还要多写多记。
写作是英语学习的重要环节,通过写作可以锻炼自己的表达能力,巩固所学知识。
学生们可以多写一些英语日记、作文等,加强自己的写作技巧,提高写作水平;同时要多记一些单词、短语,通过不断的复习和记忆,扩大自己的词汇量。
总之,学好英语是一项长期而艰巨的任务,需要不断的努力和坚持。
只要初中生们树立正确的学习态度,多听多说多读多写,相信一定能取得学习英语的好成绩。
让我们一起努力,共同进步,提高英语水平,实现自己的学习目标。
浅谈初中英语有效的教学方法
浅谈初中英语有效的教学方法摘要:目的:本文分析初中英语教学中所遇到的问题,通过遵循基本教学原则,并结合实际探讨以解决英语教学过程中导致学生学习时所产生的排斥感和抵触感等,从而有效的调动学生学习积极性,以提高英语教学效率。
关键词:初中英语教学教学效率随着社会不断的进步和全球外语学习步调不断加快,拥有一口流利的英语已经是现代人对掌握一门外语的基本要求,同时随着英语的运用领域已经越来越广泛,也加快了英语学习的进程,而对于学生和家长来说英语的基础阶段的学习和教育尤为重要,对于如何在初中英语教学中寻找最有效的教学方法已经成为了每一个初中英语老师的基本任务,就我而言现正对此问题提出以下教学方法:一、多元化教学法1.多媒体教育现代化科技发达的今天,教学模式已经可以多方面发展,除了原有的纸质的老式书本教育方式,还可以运用多媒体教育,让书本上的词汇、文章脱离黑白色的单一色彩通过图文结合方式,使学生在学习英语过程中加深印象,为英语学习打下良性基础,避免学生在初次接触英语时产生排斥感和抵触感。
2.兴趣激发兴趣是学习的关键也是学习的原始动力。
兴趣的培养可以是先天的也可以是后天的,相对其他国家英语的兴趣是先天具备的而我国对于英语的兴趣更多是后天培养出来的,就现在对于英语兴趣培养上讲无非是还是老套路从词汇、朗读、看读、猜词方面,而面对未来英语教学的模式这已经是很落后的,所以我们要有新的突破,要找寻新的方法去激发学生对英语的学习兴趣。
例如可以多举办一些关于英语学习方面的小型讨论赛将学生分成多个小组并给出一定的题目让学生自行讨论,最后给出总结,让学生在讨论中发掘对英语的潜在兴趣,从而进行良性的引导,将后天的兴趣发展成学习英语的最大动力。
3.给学生更多关怀从良师变为益友现在很多家庭都是独生子女,对于学习方面的探讨除了来自于教师更多的是来自学生本身,但是在学生没有没有很扎实的英语根基时往往经过一番激烈讨论后却得不到想要的学习方法,所以作为一名优秀的英语教师不但要扮演严格的教师还要扮演好“朋友”,通过对学生日常学习的关怀再到日常生活关怀从良师转变为益友,作为一名优秀的老师只有俯下身来倾听学生在学习中遇到的困难,从客观的角度给学生最满意的答复,多给学生建议,多听学生的意见让学生从硬式教育模式中脱离出来,让学生和老师相处更加融洽。
在初中如何学好英语
在初中如何学好英语英语作为一门世界性语言,在我们的日常生活中扮演着举足轻重的角色。
在初中阶段,学生们需要建立起扎实的英语基础,掌握基本的听、说、读、写能力,为将来更高级的英语学习打下坚实的基础。
那么在初中阶段,我们应该如何学好英语呢?下面我将从学习方法、学习习惯、词汇积累和语法训练等方面为大家分享一些建议。
一、培养良好的学习方法1. 注重听力训练听力是英语学习中非常重要的一环,通过听力训练可以帮助我们提高对语言的理解能力,并且能够拓展我们的语言表达能力。
因此,在学习英语的过程中,我们应该注重听力训练,多听英文音频、视频等材料,慢慢提高自己的英语听力水平。
2. 注重口语练习口语是一个人的语言能力的表达形式,通过口语的练习可以提高我们的语言表达能力和自信心。
我们可以通过模仿、背诵、口语演练等方式进行口语练习,不断提高我们的口语水平。
3. 注重阅读阅读是学习英语的重要途径之一,通过阅读可以扩大我们的词汇量、提高我们的语感和语法水平。
我们可以选择一些适合自己水平的英文原版书籍、杂志等阅读材料,每天坚持阅读一定的时间,不断提高我们的阅读能力。
4. 注重书面表达书面表达是我们学习英语的一种重要方式,通过书面表达可以锻炼我们的语言组织能力和写作能力。
我们可以通过写日记、作文、翻译等方式进行书面表达的训练,不断提高我们的写作水平。
二、养成良好的学习习惯1.每天坚持学习英语学习英语需要坚持不懈,每天都要安排一定的时间学习英语,包括听力、口语、阅读、写作等方面,不断提高我们的英语水平。
2.多听、多说、多读、多写要提高英语能力,就需要多听、多说、多读、多写,通过不断的练习和积累,提高我们的英语能力。
3.积极参加英语活动参加英语角、英语演讲比赛、英语夏令营等活动,可以锻炼我们的口语表达能力和提高我们的英语水平。
4.建立英语学习目标在学习英语的过程中,要定好学习目标,明确自己要达到的水平和目标,然后制定学习计划,不断努力,一步一步地实现自己的学习目标。
如何才能学好初中的英语
如何才能学好初中的英语一、培养浓厚的兴趣学习任何一门学科都需要兴趣的支持。
对于初中英语学习来说,如果没有浓厚的兴趣,很难取得好的成绩。
因此,首先要培养学生对英语学习的兴趣。
可以通过看英文动画片、听英文歌曲、阅读英文故事等方式来激发学习兴趣。
此外,老师也可以通过丰富多彩的教学方式,让学生对英语学习产生浓厚的兴趣。
二、掌握好基础知识学习英语需要先掌握好基础知识,包括单词、语法、句型、表达方式等。
可以通过背单词、做语法练习、听力练习等方式来加强基础知识的掌握。
在学习过程中,建议将学过的内容进行总结归纳,形成知识体系,方便日后的复习和应用。
三、多练习多实践学好英语需要多练习多实践。
可以通过做各种练习题、听英语广播、看英语电视剧、与外教交流等方式来提高英语水平。
特别是口语和听力能力,需要不断练习才能有所提高。
在练习过程中,要多与同学交流、合作,相互学习,共同进步。
四、拓展思维和视野学习英语不仅仅是学习一门语言,更是拓展思维和视野。
可以通过阅读英文原版书籍、参加英语演讲比赛、参加英语角等方式来提升思维和视野。
在学习过程中,要多思考、多探索,不断提升自己的综合能力。
五、经常复习总结学习英语是一个不断积累与提高的过程。
因此,经常复习和总结是非常重要的。
可以通过制定学习计划、每日复习、定期测试等方式来保持对知识的掌握和提高。
在复习和总结中,也要注意及时纠正错误,改进学习方法,不断提高学习效果。
综上所述,要学好初中的英语,需要培养浓厚的兴趣,掌握好基础知识,多练习多实践,拓展思维和视野,经常复习总结。
只有坚持不懈地努力学习,才能取得好的成绩,实现自己的英语梦想。
希望以上内容对学习初中英语有所帮助,希木更好地提升自己的英语水平。
浅谈初中英语教学方法与途径
但是我们 的学生在学校接触 真实英语语境 的机 预 习提纲 ,即要把 预习的 内容概括成几个 问题
会非常有 限,他们语言 学习的主要环 境就是课 或知识点 ,再辅 以一定的参考资料 ,要求学生
堂。因此 ,我们决不能吝啬 口语 训练 的时间 ,
根据 问题或知识点做好预 习并作好笔记 ,课堂
好英 语 的窍 门或 捷径 。通 过近 几年 的英语 教 的追求意念和力量 。教师要充分利用学生的成
学 ,我认为在英语学习上无捷径可走 ,但有方 功愿望 ,在课堂教学中争取让每个学生都能得 法可寻 。科学的方法 ,可 以使英语学习达到事 到成功的体 验,使 每个学生快 乐地学 习。
半功倍的效果 。
从而激起他们 内心深处对语言、对生活的热爱 好,我们能把 它用得多好。 ”说到底,学英语
和激情,从而转化 为学习动力。
其 次 ,运 用 灵活 多变 的 教学 手段 ,将 教 材所设置的情景生动形象地表现 出来 。声音 、
就是模 仿那种腔 、那种调和那种昧儿 。 要突破语音 关,先要搞清单个音素的发音
自己寻找有关 的资料 , 记好预习笔记 ,课堂上
似 自然 的语言环境 。创设与 生活相 关的情 境进 讨论 、释疑 。每一 周我都用一节课的时 间和学 行对 话 ,如 聚会 、拜 访 、打 电话 、看病 、购 生们共 同确定这一周上课 的 内容 ,学生利用字
物 、体育活动 等 ,使学生有身临其境 的感觉 。
不能认 为教学任务完不成 ,而随意减少 教材 中 上释疑 。 提供 的许 多丰 富的 口语练习 。要安排足够 的时 在 学 生具 有 一定 的 预 习能 力 的基础 上 ,
间让学 生进 行 语言 实 践 ,充分 利 用教 材 的优 围绕着教材,师生共同确定预习的内容,学生 势 ,组织并设计好各种 口语 活动,创设一个近
如何能学好英语初中课程
如何能学好英语初中课程英语作为一门重要的外语,对于学生来说是至关重要的。
在初中阶段,学生们开始接触更为深入的英语学习,包括听说读写等方面。
因此,如何学好初中英语课程成为了许多学生和家长关注的问题。
下面将分享一些学习英语的方法和技巧,帮助学生提高英语水平,学好初中英语课程。
一、培养兴趣学习英语首先要有兴趣,兴趣是最好的老师。
在学习英语的过程中,要培养对英语的兴趣,可以通过听英文歌曲、看英文电影、阅读英语文章等方式来激发学习兴趣。
同时,可以尝试参加英语角、英语演讲比赛等活动,与其他同学或老师交流,培养对英语学习的热情。
二、多听多说学习英语的第一步是要多听多说。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高听力水平,同时也可以多与同学或老师交流,练习口语,提高口语表达能力。
在学习过程中,要勇敢开口,不怕出错,多练习,才能提高英语口语能力。
三、多读多写阅读和写作是提高英语水平的有效途径。
可以多读英语文章、英语小说、英语课文等,扩大词汇量,提高阅读理解能力。
同时也要多写英语作文、英语日记等,练习写作技巧,提高写作水平。
在写作过程中,要注重语法、词汇的准确使用,提高写作质量。
四、背单词英语学习中单词是基础,要重视单词的记忆和积累。
可以通过背单词卡、背单词软件等方式来记忆单词,同时也要多使用单词,运用在实际情境中,提高单词的记忆和掌握程度。
在背单词的过程中,可以分阶段、分类别地进行,提高背诵效率。
五、多练习题学习英语要多练习题,巩固知识点,提高解题能力。
可以通过做英语练习题、英语试卷、英语模拟题等方式来练习,找出自己的弱项,有针对性地进行提高。
在练习的过程中,要注意错题的总结和分析,及时改正错误,提高英语学习效果。
六、参加辅导班如果自学困难或者想加强学习效果,可以考虑参加英语辅导班。
在辅导班中,可以由专业的老师进行指导和辅导,有针对性地提高英语水平。
同时也可以与其他同学交流,相互提高,激发学习积极性。
如何学好英语初中课
如何学好英语初中课一、积极参与课堂教学首先,学好英语的第一步是要积极参与课堂教学。
老师会根据教学大纲和课程安排来教授知识,而且会有许多课堂练习和作业。
所以在学习英语的过程中,一定要认真听讲、积极思考,并主动提问。
如果有不懂的地方要及时请教老师,争取及时解决问题。
二、坚持每天学习英语学好英语需要坚持不懈地学习,每天保持学习的状态。
可以利用每天的空余时间,如早晨、午休、晚上等时间来学习英语。
可以通过听力、阅读、口语及写作等不同方面的练习来巩固知识点,提高英语水平。
三、背诵英语单词和短语背诵英语单词和短语是学习英语的有效方法之一。
可以通过背诵单词卡片、单词书或者利用手机APP来记忆单词和短语。
平时可以利用课余时间反复记忆,以巩固记忆。
四、参加英语角和英语俱乐部参加英语角和英语俱乐部是提高英语口语能力的好方法。
在这些活动中可以与其他同学交流、互相学习。
可以通过和同学一起练习口语、辩论、朗读等活动来提高口语表达能力。
五、多看英语原版书籍和报纸多看英语原版书籍和报纸是提高英语阅读能力的有效途径。
可以选择适合自己水平的英语书籍和报纸,进行阅读练习。
在阅读过程中可以学习到不同词汇和句式,同时也能了解一些英语国家的文化和习俗。
六、利用网络资源学习英语利用网络资源学习英语是提高学习效率的好方法。
可以通过各种英语学习网站、APP和社交媒体来学习英语,如BBC Learning English, VOA Learning English等。
在这些平台上可以找到各种英语学习资源,如听力练习、口语练习、阅读练习等,帮助提高英语水平。
七、多和外国人交流多和外国人交流是提高英语口语能力的好方法。
可以通过参加国际学生交流活动、参加英语角等方式来和外国人进行交流。
在交流过程中可以提升自己的口语表达能力,同时也能了解到外国文化和风俗。
以上是我分享的一些学好英语的方法和技巧,希望对初中生能够有所帮助。
学好英语需要坚持不懈地学习,同时也要有耐心和恒心。
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初中英语学习方法总结浅谈英语学习应遵循以下六大原则。
这些原则都是”常识”性的。
在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功。
你违背了常理,就不可能成功。
当然,成功与否还取决于你的努力。
1 简单原则运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去,原因何在?我想它违背了”循序渐进”的常理。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
现在,书店里有好多套把原著简写成的”简易读物”,叫“书虫”。
从简易读物开始读,读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。
在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望。
每时每刻都想读!只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生”兴趣”,才容易把事情进行下去。
英语阅读应遵守”简单原则”,听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:造就成就感,培养自信,增加兴趣,语言朗朗上口,易于学以致用。
比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。
英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Eg. I’m not myself today.我今天心神不宁。
I’ll walk you to the door.我送你到门口。
I mean what I say. 我说话算数。
学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
2 量的原则中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,没有量的变化,怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。
如要学习英语口语,那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成,因为只有有了”量”,才能有”质”的飞跃。
量的积累是必须的。
其实,英语学习有一个”点-线-面”的关系。
一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。
所谓”水平”就是面的问题。
语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养。
俗话说水到渠成。
同样的道理,达到了一定的量,”语感”就产生了。
请注意量的积累在基础阶段最为重要。
金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。
有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。
学好英文的道理是同样的。
基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。
3 重复原则Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。
无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。
任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。
比如,在阅读时,当你读过20本初级读物后,就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。
学习英语中的任何一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。
英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。
请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。
重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。
量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个”泛”字。
而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个”精”字。
4 模仿原则作为英语学习者,必须模仿已有的东西,创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。
如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。
在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。
如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。
你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。
模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。
,总之,外国人怎么说,我就怎么说;外国人怎么写,我就怎么写。
5 突击原则你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的”大量突击”练习才掌握这些技能的呢?是的。
学习技能的要素是一样的,那就是去做无数次的突击训练。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程:强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,强化组织思想的意念。
比如,你若要突破语音,就应该安排一段时间(比如10天)。
在这10天内,天天学语音,听语音,模仿语音,学得”死去活来”。
10天之后,感觉语音有了大的进步,掌握得差不多了就可以停下来。
请注意,在模仿的同时,你还应该把自己的语音给录下来,认认真真地找出自己发音的问题,加以纠正。
过一段时间后,再按照同样的方法来突击语音。
你这样反复突击五到六次,你的语音定将成为最棒的。
句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
6 兴趣原则”兴趣是最好的老师”,应如何培养英语学习的兴趣呢?1)、发现和挖掘兴趣:喜欢电影就看英语的,爱看小说就读英语的,热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事,你就走向了英语学习的成功之路。
2)、兴趣在“实践”中产生和发展比如说,你刚开始学英语,就去找”老外”聊天,很快就学会口语了。
还有,你想提高听力水平,恰巧你喜欢听新闻。
那末,如果你坚持每天听英语的新闻,很快就会把听力提高上去。
3)、树立目标做事想要成功,就必须树立目标。
一旦有了目标,你就会有足够的时间和精力来学好英语。
长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起,同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。
当然,还应该有无数的短期目标。
短期目标可以是通过一个英语考试,为了考试而拼命学习英语。
短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学,在出国留学之前,你也要下工夫学习英语。
短期目标还可以到世界上各个地方去旅游,找到一份更令人满意的工作。
4)、投资增加兴趣如果你喜欢英语,你就要买各种各样的英文书籍,各种各样的英语磁带,各种各样的英语报纸杂志,你还要参加不同的培训班,这些投资会使你找到英语的趣味性,你喜欢阅读,不妨从简易读物读起;你喜欢歌曲,不妨从英语歌曲听起;你喜欢报纸,不妨从英语报纸读起;你喜欢电影,不妨从英语电影看起。
英语学习方法(途径)要使学习有效地进行,必须养成良好的学习习惯,良好的学习习惯是我们大家掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。
可从以下几个方面做起:1、制定计划。
要想学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用来指导自己的学习。
古人云:“凡事预则立,不预则废。
”因为有计划就不会乱打仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
有计划就有了学习目标,也就有了学习动力和努力方向。
既要制定一个“跳一跳才能够着”的长远目标,还要根据不同课型制定每节课或每一个单元认知的小目标,使我们自己不断受到目标的激励,积极主动地学习,提高学习效率。
2、课前自学(预习)。
课前自学是我们学生学好新课,取得高效率学习成果的基础。
如果不搞课前自学,上新课就会心中无数,不得要领;反过来,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力,主要是独立思考问题的能力,而且可以提高学新课的兴趣,掌握学习的主动权。
课前自学可以发现疑难引起思考,减少听课的盲目性,增强听课效果。
在学会学习的前提下,课前自学成才应改变只停留在单词识记及课文阅读的程度上,我们自己可以查词典,自己记例句,自己用新词造句,自己找优美的句型,典型的表达来进行模仿,还可以自己找句子进行诠释,自己找出课文中的难点,在充分利用课本的过程中,让自己学会英语,保证自己的课前自学程度,特别注意自己是否真正掌握了自学方法。
3、专心上课。
课堂是实施素质教育的渠道,是学生理解和掌握基础知识、基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。
我们学生要始终保持高度集中的注意力,积极思维,尽量做到心到、眼到、口到、耳到、手到,积极培养自己的有意注意,在课堂内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子,力争在课内就把这节课最重要的学习内容记准,当堂消化吸收,做到“堂堂清”。
4、勤记笔记。
十八世纪著名作家谬尔”约翰逊称笔记为“必要的痛苦”。
做笔记是比较痛苦的事情,但非常有必要。
因为笔记是一种永久性的记录,对于复习所学过的知识非常重要,对于克服头脑的记忆储存知识的局限性非常重要。
记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程,有利于锻炼思维,提高捕捉重要信息的能力、和提高浓缩信息的加工能力。
要做好听课笔记,我们学生的思想进程必须与老师的思想进展一致,必须抛开与听课无关的杂念,思想不能溜号;笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点,听课笔记可用自己的话,用关键词和线索性语句提纲挈领地记录。
在进行课外阅读时也应扼要地记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。
5、及时复习。
课后及时复习能加深和巩固对所学知识的理解和记忆、系统地掌握新知识,达到灵活的目的。
所以,科学的、高效率的学习,必须把握“及时复习”这一环节,心理学研究表明:学过知识后的短时间内遗忘很快,而往后遗忘的速度减慢,因此,复习要及时,要在学后当天进行。
复习可分为课后复习、阶段复习和期中、期末复习,要分散复习和集中复习相结合,分散复习比集中复习效果好,但集中复习也必不可少;复习时可先尝试回忆,然后反复阅读教材,对照笔记,记忆、掌握重点内容。
6、反复练习。
语言不是教会的,而是在使用中学会的,交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养,我们学生应争取各种训练机会反复练习,以提高自己的英语水平,尤其口语能力。
如在课堂上、在课后、在英语角等应多多练英语、使用英语,培养真正的交际能力。
四)、高中起步阶段的具体实施1、精神准备俗话说:“有志者立长志,无志者常立志”。
我们应该做一个“立长志”的有志者,而不要做一个“常立志”的无志者。
2、物质准备:复读机、词典(朗文当代英语词典、英汉多功能词典、汉英词典)、笔记本等等都是属于物质准备。
记笔记的问题:任何一门学科的学习,都是长期积累的过程,仅凭记忆是远远不够的。
那么,应怎样记笔记呢?可以这样分类:课文知识点集锦、词组和句型集锦、阅读词汇集锦、佳句集锦、错题集锦、习语集锦,等等。
关于查词典:很多学生碰到生词以后不愿意自己动手查词典,因为他们认为查词典花的时间很多,而得到的解答只是一瞬间,浪费了大量时间,不如问别人或看现成的记录来得快。
有了问题要查词典,没有问题时也可以查词典!看看你所熟悉的那些词的释义和例句。