感悟随笔_心得体会
学习感悟心得(通用22篇)
学习感悟心得学习感悟心得(通用22篇)在平时的学习、工作或生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,为了记录自己的所思所想,我们可以写一篇感悟的文章。
但是,你知道要怎么写感悟吗?下面是小编帮大家整理的学习感悟心得,希望能够帮助到大家。
学习感悟心得篇1第一,高尚的师德必须充满对学生的爱。
爱学生就是爱教育。
但是,爱学生并不是一件容易的事情,让学生体会到老师的爱更是难上加难。
记得北师大的林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能,但爱别人的孩子是神圣的!“本质上,老师对学生的爱是一种没有血缘关系的无私的爱,是一种有恩慈的爱。
这种爱是极其神圣和纯洁的。
这种圣洁的爱是教师教书育人的情感基础。
学生一旦体会到这种真情实感,就会“亲敬老师”,从而“信其道”,达到真正教育的目的。
在我工作的过程中,我也曾感叹过为什么有些同学无法体会我对他的爱,有时还对我的爱充满了警惕和不屑。
通过学习,我真的意识到自己的感情还是不到位,甚至有点急于求成。
其实爱贯穿于我日常生活的一点一滴,一言一行,相信同学们一定会理解的。
对学生无私的,不求回报的爱,最终会获得他们发自内心的尊重。
这些才是教育的真谛,也是我努力的方向。
第二,作为教师必须具备丰富的知识、精通的业务、严谨的治学和某一学科的创新教学,这也是师德不可或缺的一部分。
教师在教学过程中,基础知识扎实,专业知识深厚,学术水平高,能使学生产生信任感,进而转化为激励和鞭策学生的强大人格力量。
我们学校有很多优秀的骨干教师,他们的课受到学生的欢迎和喜爱。
这些都是我可以借鉴的例子和模式。
作为未来的青年教师,我一定要向这些骨干教师学习,不断提高自己的专业水平。
第三,高尚的师德意味着教师自身必须严格要求教师“以德为本,以德为先”。
在日常工作中,要提高思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度,以身作则,洁身自好,以德服人,为学生树立榜样。
不在办公室打电脑游戏,不在教室打手机,不在学生面前说脏话,等等。
2021教师教学随笔感悟点滴心得体会(5篇)
2021教师教学随笔感悟点滴心得体会(5篇)_教师教学随笔感悟点滴心得【篇一】陶行知说:〝你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.〞老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响.下面就讲两个我教学中的小故事.教学《冰花》一课时,我让学生观察文中的插图,并提问:玻璃上的冰花像什么?同学都说像小草,像白云,像树叶.一个平时不爱回答问题的学生站起来怯怯地说:〝像棉花糖.〞许多同学哈哈大笑.我既没有生气也没有笑,而是继续问他:〝你为什么认为冰花像棉花糖呢?〞这位同学回答道:〝冰花是白色的,棉花糖也是白色的;冰花看起来软绵绵的,棉花糖也是软绵绵的.〞我听完之后问学生:〝大家觉得像吗?〞大家都说像,我带头让大家为他鼓掌.这时我看到,这个平时不爱回答问题的孩子,眼睛里写满了喜悦,脸上也增添了几分自信.如果在这个时候,老师只是简单地呵斥其他同学,没有让其他同学对这个孩子的回答〝心服口服〞的话,也许在同学们的笑声中,他会更加的不用心回答问题,更加的不自信.曾教过一个叫琪琪的小女孩,学习兴趣不高,注意力不集中,在家吃饭还经常要妈妈喂.我看在眼里,急在心上.一次上课,她读的句子很优美,我赶紧顺势表扬:〝你读得真棒!听你的朗读真是一种享受!〞并奖给她三朵小红花.这时,孩子的脸上喜形于色,想欢呼雀跃又忍住了没有出声,像只快乐的小鸟飞回了自己的座位上.此后,我发现琪琪在课堂上眼睛有神了,坐姿端正了,书写也工整了.她妈妈也说孩子懂事了,独立潜力强了.看到琪琪一天天的进步,我的心里感到无比的欣慰.不是吗?教师的鼓励不经意间就被学生无限地放大.教师适时的语言〝保护〞,及时恰当的鼓励不但能彰显教育的非凡魅力,还极有可能会发挥神奇的作用!_教师教学随笔感悟点滴心得【篇二】时光荏苒,在一个新的校园里,我不是班主任,也不是教学经验丰富的教育者,跟那些前辈相比,我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节,但是也有印象深刻和意味深长的故事情景.一本励志书上以前这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力.经历和心智.回顾我这几个月,如果真的要来一个随笔的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动.是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的好处,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念.我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着,以下是我这段时间的一点心得.在学习上,数学学科本身很抽象,有时候甚至很枯燥,因而课堂教学应是学科渗透,师生互动思想碰撞,相互交流,师生共同成长的历程.上课热情洋溢,不讥笑学生,就能点燃学生心中求知的火焰,尽力给予学生鼓励性的评价,保护学生的自尊和自信,细心洞察任何一个学生乐趣的闪光点.强调能者为师,才能充分体现和实现学生的主体地位,让学生畅所欲言,尽情表述自己对某知识点的理解与想法,带着知识走向学生,但是是〝授人以鱼〞,带着学生走向知识,才是〝授人以渔〞.学生在学习过程中,有时一题多解,能够采取学生交流,讲解的办法.透过不同学生的不同展示,使学生意识到知识的活性,增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心,从而对整个班群众的学习起到必须的推动作用.教师的言语,行为.情趣.人品是影响学生发展成长的关键因素.运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感,同时,教师本身以饱满的热情,强烈的求知欲.热爱数学学科的兴趣及广阔的知识,带领学生去探索数学世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生影响.教学过程中,教师要从教学效果出发,透过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集教学学科最新成果,结合教学资料,巧妙地包装,隆重地介绍;激发学生的求知欲和兴趣,在教学过程中,教师还能够指导学生运用实验法,谈活法,调查法等学习方法,使学生从被动的学习方式中解脱出来,进行自立主式研究性学习.在课堂设计上多下苦功,要多联系生活实际,多创设一些引起学生兴趣的情境等,还要注意自身的语言表达等,在以后的教学中我必须要多理解一些新的理念.新的方法来完善充实自己的课堂教学,再结合自己已有的经验,构成自己特色的课堂教学.不敢许诺什么,但我会取他人之长,努力奋进!期望校园多为老师带给学习机会._教师教学随笔感悟点滴心得【篇三】不知不觉间,我在教育教学的路上,已走到了第三个年头,三年来,无论是在个人的教育教学经验,驾驭课堂的潜力还是教育教学的效果,都较刚参加工作时成熟了许多,进步了许多.波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验+反思=成长,并指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能构成肤浅的知识,如果教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入的思考,那么他的发展将大受限制.可见,经验和反思对教师的成长有着十分大的好处.记得有这么一句话〝你要想跑得更快,要先学会停下来.〞这句话是说在跑步中我们要学会停下来,这样能够对自身做全面彻底地调整,也能够积累更多的体力.技巧和方法,以更高的速度冲刺.跑步是这样,我们的教学工作又何尝不是如此呢?试着在教学中多反思,使自身获得的经验上升到必须的理论高度,那么,我们的专业技能将得到更大的发展.在实际教学工作中,我们只有运用头脑真正地反思,才会有我们教师自身的发展,才会有学生的发展.透过我的教学实践,结合教学反思,使我真正地体会到,反思,对一个教师的成长,真的很重要.记得一次交流会上,有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思,给我印象深刻的就是他专门准备了反思记录本,只要有想到的资料,及时写在上面,很多时候只是一个大概资料或是一点想法,然后他会利用空余的时间,把这些资料中个性感兴趣的话题写一写,也便就成了我们所谓的反思,我想这就是一种坚持吧.我想,只有坚持不懈坐着反思教育的老师,才是真正能在教育教学中有所收获的人.一个拥有用心态度的人,总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由.由此想到我们平时教学中的反思也是一样,只有首先抱有用心反思的态度,才能真正做到反思,做好反思.所以,想要真正反思成功,先有用心的态度吧.自古以来,关于〝坚持〞的名言有许多许多,譬如比阿斯说:〝要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底.〞又譬如《论语》中那句〝欲速则不达.〞人们为什么要一向重复着坚持,可见它是多么的金贵.从事教育工作三年来,我就始终秉持这样的信念,无论遇到多大的困难,我都会坚持到底.此刻的学生与我们存在着很大的观念差异,而且个性都比较强,不能对他们采取压制的手法,刚开始虽然取得一些成效但是效果却会适得其反,我们并不是阶级敌人,要真正从他们的角度出发,思考问题更要兼顾大多数人的利益.应对本学科的特点,要认真思考怎样让他们更好的理解.教师不仅仅仅是传知解惑,重要的是培养学生,让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题.解决问题的方法.所以培养学生学习的方法.解决问题的潜力是教学的关键.教师首先要吃透学情,要明白学生需要什么.学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣.方法.习惯.性格.个性.心理品质.目标.非智力因素等都值得重视.教学要有效果,关键在课堂;课堂要有效果,关键在学生参与!常规教学的各个环节,课堂教学是关键.要提高课堂教学效果就要有丰富的专业知识基础,而且要涉猎一些课外书籍的知识,开拓视野,关注身边事,国家事,只有这样才能把教材枯燥的知识讲活,才能激发学生的学习兴趣.在今后的学习工作中要更加努力,引领自己不断超越.只有这样,才能对得起教师这个称号,才是真正的名副其实._教师教学随笔感悟点滴心得【篇四】教师是人类灵魂的工程师,教师是人类礼貌的传承者,教师是太阳底下最光辉的职业我人们给了教师无数顶桂冠,每一顶都那么诱人,这也许是我最初爱上这个职业的原因吧.今年,幸运的我如愿以偿成为__中心小学一名光荣的人民教师,第一次以小学教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样完美,然而,醉酒方知为师难阿!才几天工夫,我先前良好的自我感觉一扫而空,应对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎.三尺讲台站上去容易,要站好可真难阿!这难道就是我将要为之奋斗一生.奉献一生的事业吗?我有点茫然.这时候李校长看破了我的心事,对我说:〝教师工作是细致的,繁琐的,有时候甚至很苦很累,但务必记住教师干的是良心的活.〞听了这些话后,我很惭愧,也豁然开朗.〝起始于辛劳,收结于平淡〞这就是我们的教育工作者的人生写照啊!此后,在校长的推荐下,没课时我就旁听老教师的课,学习老教师的上课经验.我也有了一个执着的信念,要全身心的投入教育事业,努力工作不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心,〞一切为了每一位学生的全面发展〞这一新课程理念,已成为我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情.还记得开学第二周,我们班有个叫少博的`小男孩,能说会道很可爱,但是在学习方面,他给人的感觉就没那么好了,上课时注意力不集中,做作业动作很慢,不肯动脑筋,书面作业相当潦草,发现问题后,我找他谈话,期望他遵守校园的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错能改,争取进步,但是刚说完后,第二天就又犯了,上课竟然变本加例,当时真的心都冷了,想想还是算了,要不放弃吧,但又觉得十分不干心,不能因一点困难就退缩,我要对得起自己的良心,我必须要转化他!为了转化他,我采取了以下措施:1.我先让他认识到自己的错误,做为学生就应尊重老师团结同学,树立做个好孩子的思想.2.在批改作业时我用了足够多的激励语言,尽可能的激发他的进步.例如:这次作业很棒,有进步;老师其实很喜欢你,如果你把字写的再好一点就更完美了等等.3.在课堂上,反复地提问他问题,在回答正确时,我毫不吝舍地给予肯定,表杨,回答错误时,我会稍微引导他,让他再想想.4.课后,我会询问他身旁的同学,看一下他的表现状况,以及在生活上家庭上的一些状况.一周以后,我发现他的状况有所好转,注意力集中的时间长了,作业安时完成,回答问题也用心了,于是,我开始反思这种状况,我发现,我把这种方法用在了另外一个不爱说话其他状况与少博同学差不多的学生身上,效果是一样的,都有了很大的进步.从这件事中,我深刻认识到,要做好一个老师务必因材施教,循循善诱常言道:〞一把钥匙开一把锁〞,每位学生的实际状况是不同的,教师务必深入了解,弄清学生的行为习惯及落后的原因,因材施教,因人而异正确引导._教师教学随笔感悟点滴心得【篇五】一位教育专家说过:如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡;如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人;如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在互相帮忙中,他便学会关心他人;如果孩子生活在亲情.友谊中,他便会觉得他生活在一个完美的世界.每个学生的心中都有一个用心.乐观.进取.勤奋.坚强勇敢.好学.豁达.善良.聪明的自我,不是孩子消极悲观自卑,而是外界压抑的结果.教师不仅仅仅是传知解惑,重要的是培养学生:让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题.解决问题的方法.所以培养学生学习的方法.解决问题的潜力是教学的关键.新教学观的核心在于激发学生的潜力,在于发挥学生的主体作用.让学生在参与中学会.会学.这种参与不仅仅仅是简单的课堂提问!新教学观首先要求教师要吃透学情,要明白学生需要什么.学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣.方法.习惯.性格.个性.心理品质.目标.非智力因素等都值得重视.把微笑带进课堂,把竞争带进课堂,把激励带进课堂.把信任的目光投向每一位学生,把尊重的话语传递给每位学生,把和谐的微笑送给每位学生.。
高三的感悟个人心得体会(优秀10篇)
高三的感悟个人心得体会(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师随笔感悟简短7篇
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班主任工作的心得体会随笔范文(5篇)
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最新感悟高中生活 高中生活感悟(优质15篇)
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教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇
教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇教师要想深入提升教学技能,就要在日常教学中总结经验,这样才能从根本上践行教书育人的实质,那么你知道教师职业生涯体验与感悟该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2021教师职业生涯体验与感悟随笔最新5篇,欢迎阅读!教师职业生涯体验与感悟随笔1教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了十分大的提高。
现将一些学习体会做个小结。
一、经过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
经过学习,从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自我,其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅仅要善于向实践学习,向理论学习,并且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动进取参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从复的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展本事充满创造力的生命体。
概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中,教师要用自我的行动去感染学生,要用自我的言语去打动学生,把自我对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
师德师风教育活动心得体会随笔(7篇精选)
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随笔感悟_人生感悟
随笔感悟_人生感悟
人生感悟。
人生就像一场旅程,充满了起起落落和不确定性。
在这个过程中,我们会经历各种挑战和困难,也会遇到许多美好的时刻和人。
而在这一切中,我们不断成长和学习,领悟着人生的真谛。
首先,人生并不总是美好的,我们会遇到挫折和失败。
但是,
正是这些困难让我们更加坚强和成熟。
当我们克服困难时,我们会
发现自己变得更加坚定和勇敢。
因此,我们应该学会接受挑战,勇
敢面对困难,不断提升自己的能力和智慧。
其次,人生中最珍贵的是人与人之间的情感和关系。
在这个世
界上,没有什么比真挚的友情和亲情更加重要。
当我们遇到困难时,亲人和朋友会给予我们最大的支持和鼓励。
而当我们分享快乐时,
他们也会和我们一起分享。
因此,我们应该珍惜身边的每一个人,
用心去对待他们,建立起真挚的情感和关系。
最后,人生的意义在于不断追求内心的平静和满足。
无论我们
身处何种境遇,都应该保持一颗平和的心态,不被外界的诱惑和困
扰所左右。
我们应该学会感恩,珍惜当下,努力追求内心的平静和满足。
只有这样,我们才能真正体会到人生的意义和价值。
总之,人生就是一场旅程,充满了各种挑战和美好。
我们应该学会接受挑战,珍惜人与人之间的情感和关系,追求内心的平静和满足。
只有这样,我们才能活出精彩的人生。
育儿随笔感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,越来越多的家庭开始重视下一代的培养和教育。
作为一名年轻的父母,我在育儿的过程中有着许多感悟和心得体会,以下是我的一些思考和记录。
一、陪伴是最长情的告白自从孩子出生以来,我就深刻体会到了陪伴的重要性。
在孩子成长的每一个阶段,都需要父母的关爱和陪伴。
无论是咿呀学语的婴儿,还是蹒跚学步的幼儿,亦或是开始上学的儿童,都需要父母的关心和呵护。
1. 母爱如水,父爱如山。
在孩子成长的过程中,母亲的爱如水般温柔细腻,给予孩子无尽的关爱;而父亲的爱如山般坚实稳重,为孩子提供坚强的后盾。
父母应该共同承担起陪伴孩子的责任,让孩子在爱的氛围中茁壮成长。
2. 陪伴孩子不仅仅是陪在他们身边,更重要的是用心去陪伴。
在日常生活中,我们要关注孩子的心理需求,倾听他们的心声,与他们共同度过快乐的时光。
在孩子需要帮助时,我们要及时伸出援手;在孩子遇到困难时,我们要给予鼓励和支持。
二、教育从胎教开始胎教是育儿的重要环节,从怀孕初期开始,父母就应该注重胎教。
胎教不仅可以促进胎儿的健康成长,还可以为孩子的智力发展奠定基础。
1. 音乐胎教。
孕妇可以播放轻柔的音乐,如古典音乐、摇篮曲等,以舒缓心情,促进胎儿的大脑发育。
2. 读书胎教。
孕妇可以阅读有益的书籍,如儿童故事、科普读物等,丰富自己的知识储备,同时为孩子创造一个良好的成长环境。
3. 情绪胎教。
孕妇要保持良好的心态,避免焦虑、烦躁等负面情绪,为孩子营造一个温馨的胎教环境。
三、培养孩子的良好习惯孩子的成长过程中,培养良好的习惯至关重要。
以下是我总结的一些育儿心得:1. 定时作息。
让孩子养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠,有利于孩子的身体健康和智力发展。
2. 自理能力。
鼓励孩子自己穿衣、吃饭、整理玩具等,培养孩子的自理能力,提高他们的自信心。
3. 勤于动手。
引导孩子多动手操作,如画画、做手工等,锻炼孩子的动手能力和创造力。
4. 爱心传递。
企业随笔感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展,企业作为市场经济的重要主体,肩负着推动社会进步、创造就业机会和提升国家竞争力的重任。
在参与企业工作的过程中,我深刻体会到了企业的魅力、挑战与责任,以下是我对企业的一些感悟和心得体会。
一、企业的魅力1. 创新精神企业是创新的源泉,创新精神是企业发展的动力。
在企业中,我看到了无数员工为追求卓越、突破自我而努力拼搏的场景。
这种创新精神不仅体现在产品研发、技术革新上,还体现在企业文化的培育、管理模式的创新等方面。
2. 团队协作企业是一个大家庭,团队协作是企业成功的关键。
在企业中,我感受到了团队合作的力量。
面对复杂多变的市场环境,只有团结一心、共同奋斗,才能战胜困难,实现企业目标。
3. 企业文化企业文化是企业发展的灵魂。
一个优秀的企业,必然拥有独特的企业文化。
在企业中,我体会到了积极向上、拼搏进取的企业精神,这种精神激励着每一个员工为实现企业梦想而努力奋斗。
二、企业的挑战1. 市场竞争随着全球经济一体化的推进,市场竞争日益激烈。
企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须具备强大的核心竞争力。
在这个过程中,企业需要不断调整战略、优化结构,以适应市场变化。
2. 人才竞争人才是企业发展的基石。
在激烈的人才竞争中,企业需要拥有一支高素质、专业化的团队。
然而,人才竞争激烈,企业要想吸引和留住优秀人才,就必须提供具有竞争力的薪酬福利、良好的工作环境和发展平台。
3. 法规政策企业的发展离不开良好的法规政策环境。
随着国家对市场秩序的规范和监管力度的加大,企业需要不断适应新的法规政策,确保合规经营。
三、企业的责任1. 社会责任企业是社会的一份子,肩负着社会责任。
企业要关注员工福利、环境保护、公益事业等方面,为社会发展贡献力量。
2. 国家责任企业是国家经济的重要组成部分,要为国家经济发展做出贡献。
企业要积极参与国家战略,推动产业升级,为国家富强、民族振兴贡献力量。
3. 企业自身责任企业要关注自身发展,不断提升核心竞争力。
个人学习心得随笔10篇
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人生感悟随笔
人生感悟随笔
人生如同一场漫长的旅程,充满了风雨和阳光,有时候会让人感到疲惫,有时候会让人心生希望。
在这个旅程中,我们会遇到各种各样的人和事,而这些人和事都会给我们留下深刻的感悟。
首先,人生是充满挑战的。
在成长的道路上,我们会遇到各种各样的挑战,有时候会觉得无法逾越,但正是这些挑战让我们变得更加坚强。
正如俗话所说,没有风雨,就没有彩虹。
挑战是成长的催化剂,它让我们变得更加勇敢和坚定。
其次,人生是充满感恩的。
在这个世界上,我们总是会得到别人的帮助和关爱。
无论是家人、朋友还是陌生人,他们都在我们生命中留下了痕迹。
感恩是一种美德,它让我们懂得珍惜身边的人和事,让我们学会感恩,学会回馈。
最后,人生是充满希望的。
无论遇到多大的困难和挫折,我们都要保持对未来的希望。
希望是一盏明灯,它指引我们前行,让我们不至迷失方向。
只要我们怀抱希望,就会有无尽的力量支撑我们走向成功。
人生是一场旅程,我们要学会欣赏风景,感悟人生。
挑战让我们成长,感恩让我们珍惜,希望让我们前行。
让我们怀着感恩的心态,迎接人生的每一天,让我们的人生充满感悟和智慧。
心理健康教育随笔感悟5篇
心理健康教育随笔感悟5篇心理健康教育随笔感悟1通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:中学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生.不可有私心讲究诚信,要创设和谐.宜人的教育教学物质环境;顺孩子之天性,让他们快乐的成长.创设优美.安全.舒适的物质环境.要创设民主.和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想.作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实.可信师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入.教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的学生.因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱.当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响.如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心.交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心.呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠.当学生需要关心.帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质.首先加强对学生心理健康教育,提高学生心理素质,应总体规划,多方面做工作.一.加强教师学习,提高教师心理素质.要对学生进行心理健康教育,首先要提高教师的心理素质.现代化生活日益紧张和繁忙,给人们带来许多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力,使一些教师产生心理冲突和压抑感.教师不健康的心理状态,必然导致不适当的教育行为,对学生产生不良影响.学校要重视自身的心理健康,教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力.教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力.丰富的情感,健康的情绪投入教育教学工作中去.此外要对教师广泛开展心理学知识的培训,学校应将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容,使每一位教师都掌握心理健康的基本知识,以利正确对学生进行指导,并在教育教学过程不出现失误.培养一支自身心理健康,懂得心理学专业知识,掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍,这是加强心理健康教育至关重要的.同时应对学校进行整体改革,端正教育思想,改革教育教学方法,融洽师生关系,创设一个使学生心情愉快的学习生活环境.二.加强对家长的指导和帮助.据调查,目前这代孩子的父母,很大部分受教育程度不高,尤其很少学过教育学,心理学的有关知识.据《中国青年报》5月_日报道: 95%的家长没看过心理学方面的书,72%的家长没有看过教育方面的书. 他们不了解如何更科学地教育孩子.因此,学校要通过家长会,家长座谈会等到方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂得心理健康的重要性,了解青少年年龄特点,懂得教育学生的正确方法.使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们.对学生教育既要鼓励,也可以批评,但方法的使用一定要符合青少年心理规律.对孩子的期望值不要过高,希望孩子成才,这是人之常情,但压力过大,也会适得其反.此外对问题家庭的学生更要特别留总关心,帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题.三.在中学开设有关心理健康课程,对学生进行心理素质教育.目前不少学校已开设健康教育课,其中也开始涉及心理健康的知识.但开设心理健康教育课,不仅仅是普及心理学有关知识,更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练.心理指导.心理健康教育课应该是融知识性.趣味性.参与性和操作性为一体的,这样才能学以致用,真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力,减少心理障碍及其他心理问题.使每个学生都能达到智力正常,情绪健康.意志健全.行为协调.人际关系适应的心理健康标准,全面提高学生心理素质.四.建立学校心理健康服务体系.目前学校开展心理健康服务,缺少专业人员是一大问题.在近期内还很难配专业的心理医生,但教育行政部门应考虑尽快培养和培训专业的心理辅导教师,在上级专业人员的指导下,开展心理健康服务.在学校开设心理咨询室,心理阅览室,心理活动室,开设心理咨询电话热线.定期为师生举办心理健康.心理保健等专题讲座.积极开展心理健康教育活动,对学生进行学习指导.生活辅导,前途职业指导等并建立健全学生心理档案,作为班主任.任课教师教育教学工作的依据.使心理健康工作落到实处.总之,教学的目的就是教书育人.首先,为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格,不断提升自己的人格魅力.良好的性格.高雅的气质.卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表.其次,只有形成学校.家庭.社会的心理健康教育网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展.心理健康教育随笔感悟2大学生作为一个特殊的群体,在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力,种种心理压力积压在一起,久而久之,会造成心理上的障碍.作为天子娇子,心理健康更是学业成就.事业成功.生活快乐的基础.因此,在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事,具有预防精神疾患和身心疾病的发生,及时为学生疏通心里,排解压力,指引方向的作用.那么作为一个大学生,我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢,以下有三项基本原则:首先,心理与社会环境是否趋于一致.其次,心理与行为行动是否趋于一致.最后,人的情绪在一个阶段内是否稳定.如果一个人出现了与以上违背较大的情绪,那么他就可能存在一定的心理障碍.那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调,出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏.紧张不安.心理矛盾冲突.遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短.程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长.程度较重,最后不得不休学甚至退学.它的表现形式也多种多样,主要表现在心理活动和行为方面.心理活动方面如感觉过敏或减退.体感异常.错觉.幻觉.遗忘.疑病妄想.语词新作.意识模糊.紊乱的心理特点和难以相处等等.行为方面如焦虑.冷漠.固执.攻击.心情沉重,心灰意冷,甚至痛不欲生等.以上的情绪状态,显然不利于大学生的发展,因此大学生有必要学会自我心理调节,做到心理健康.我们可以从一下几个方面入手:1.增强学习的兴趣和求知欲望.学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要.2.保持心境的良好和乐观向上的情绪,大学生应保持积极乐观的情绪.愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄.败不馁.喜不狂.忧不绝.3.在有需要得时候主动进行心理咨询.学校心理咨询是增进学生心理健康.优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分.随着时间的推移,心理咨询被越来越多的人承认和接受,越来越多的大专院校,甚至中学开始设置心理咨询机构.心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突,排解心中忧难,开发身心潜能.还能帮助学生正确认识自己.把握自己,有效地适应外界环境.所以当我们心中感到压抑时,就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通.作为社会主义建设者与接班人,大学生有必要不断提高心理素质,全面健康的发展,以良好的心理素质来迎接未来的种种挑战,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量.心理健康教育随笔感悟3经过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自我本次学习的心得体会:小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生.不可有私心讲究诚信,要创设和谐.宜人的教育教学物质环境,给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱.顺孩子之天性,让他们欢乐的成长.创设优美.安全.舒适的物质环境.整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣.要创设民主.和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想.作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实.可信师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入.教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的学生.因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱.当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成必须的影响.如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心.交流,进而开导学生,倾听学生的内心境感,感知学生的内心世界,以教师真诚的爱去关心.呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠.当学生需要关心.帮忙时,教师应及时伸出援助之手帮忙学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自我必须能行,逐步养成良好的心理品质.总之,加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角,它注重全体学生的心理素质的发展,虽然,开展心理健康教育的方法与途径有很多,但我个人认为,事实也证明了,当学生需要关心.帮忙时,教师仅有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造.净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生仅有在教师〝真爱〞的陶冶下,才能更进取地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段.心理健康教育随笔感悟4心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要.如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:一.抓认识提高,明确心理健康教育的重要性.社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响.由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差.近年来,小学生常出现妒忌.自卑.孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力.作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为_世纪培养合格的人才.二.抓学科渗透,扎实推进心理健康教育.课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程.我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素.思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察.注意.思维.记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松.和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐.美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育.在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真.善.美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容.三.抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育.探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径,探索并形成了优化学生情感体验.人格发展的一系列的方式方法.主要是在教师以身示范下,对小学生开展〝关爱自己.关爱他人.关爱社会〞三个方面的教育.通过开展主题活动,抓陶冶.抓体验.抓渗透等展开教育,我们明显感觉到学生的心理素质.道德情感得到不同程度的提高.优化.在校内.班级中师生之间.同学之间互相关爱.团结帮助蔚然成风,在各种学习活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自尊自信,创新精神等得以充分体现.在家中,社会上,学生都能从小事做起主动关心.爱护.帮助他人,富有同情心.多次主题队活动的开展,使学生受到教育的同时,自身的能力不断得到提高,心理素质明显加强.四.抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康.由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量.父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康.有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面的认识.事实上,有一些青少年身上存在心理障碍,如说谎.无理取闹.妒忌.自卑.不合群等行为.然而,认识的片面性,不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正,并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会.关心他人,培养他们的责任感.独立性和自制力,养成乐观进取的精神.总之,要使学生的心理得以健康发展,学校及教育工作者必须掌握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,探索学生的心理发展,心理教育的经验,与家庭.社会紧密联系,才能取得良好的成效.心理健康教育随笔感悟5健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对_世纪人才的质量产生积极而深远的影响,作为大学生,首先应该具备这种优良健康的心理素质.心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定.适应的状态就是心理健康的状态.心理健康是大学生成才的基础,心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平.积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件.充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现.心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性.大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代.跨入了大学,进入了一个全新的生活天地.大学生必须从靠父母转向靠自己.上大学前,在他们想象中的大学犹如天堂一般,浪漫奇特,美妙无比.上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应.因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活.心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础.目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生都实行供需见面.双向选择.择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感.心理健康利于大学生培养健康的个性心理.大学生的个性心理特征,是指他们在心理上和行为上经常.稳定地表现出来的各种特征,通常表现为气质和性格两个主要方面.气质主要是指情绪反映的特征,性格除了气质所包含的特征外,还包括意志反映的特征.当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃.善于独立思考.参与意识较强.朝气蓬勃的精神状态等等,这些有利于大学生的健康成长.我认为,心理健康是对生活和学习有乐观的心态.有正确的自我主观意识,能很好的把握自己控制自己的情绪,妥善处理同学.师生间关系,积极融入集体,热爱并勤奋学习,更好的适应新环境.大学生活与中学生活有着很大的不同,然而在大学中仍需要保持浓厚的学习兴趣和求职欲望.学习是大学的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中,拼命地汲取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质.同时也应该积极参加各种创新大赛,这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力.更值得重视的是英语方面,现代社会中英语已经成为了一种趋势,也可以说是每个人必备的素养之一,这样看来口语更显得尤为重要.大学生应保持积极乐观的情绪.愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望.积极加入学生会.分团委等,如此既丰富了大学生活又锻炼了自己能力.每个人都渴望得到一个自我展示的平台,让自己成为一个闪光点.积极参加业余活动,发展社会交往.丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活,而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会.大学生应培养多种兴趣,发展业余爱好,通过参加各种课余活动,发挥潜能,振奋精神,缓解紧张,维护身心健康.然而,当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节,适度的表达和控制情绪.作为_世纪的大学生,我们应该不断加强对适应性.承受力.调控力.意志力.思维力.创造力以及自信心等心理素质的训练,使自己真正懂得:要想占有未来,不仅要作思想品德.智能.体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而使我们科学地走出自我认识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟!。
大学友情心得体会800字左右随笔精选5篇
大学友情心得体会800字左右随笔精选5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长会感悟及收获心得随笔5篇
家长会感悟及收获心得随笔5篇家长会感悟及收获心得随笔1自孩子上学以来,每次的家长会都是记忆犹新,但这次的家长会让我感触很大.孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任,对孩子而言,是对她们适应能力的一种考验;对于我们家长来说,是最不愿意看到的,值得庆幸的是,孩子进入三年级才二个月的短短时间,通过孩子身上的进步和变化,我们感觉到孩子们遇到了一个敬业.负责任的好老师,她们是幸运的,同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感谢.昨天的家长会,听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题,让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题,有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子,把孩子想的比较简单,从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解,相信孩子在您的言传身教下,不仅学到了知识,也学会了感恩和宽容,学会了怎样做人.作为家长,我们心里十分的欣慰.今后,我们在家将全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的来做,和孩子多交流和沟通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓励,注意自己平时的言行,给孩子树立榜样,对孩子多点宽容和理解.让她在健康的环境下快乐地成长.家长会感悟及收获心得随笔29月4日有幸参加了育德会馆二中分校组织的初中新生学生家长会,仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯,作为众家长中的一员,自己深受感动,同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任,只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长,使孩子养成良好的学习生活习惯,培养孩子浓厚学习兴趣,让孩子明白学习的重要性,知道为什么而学习,为谁而学习,激发孩子的学习动力,永保积极向上的学习心态!简单的谈谈我的心得体会.第一.家长树立家庭教育意识.作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭教育再到学校,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好.正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差呢?孩子家庭教育.学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在.第二.帮助孩子树立自信心养成良好的生活学习习惯.我们跟所有的父母一样,希望自己孩子的一生是平安的.快乐的.幸福的.孩子也总希望自己是优秀的,但我们必须让孩子明白一个道理:只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人.因此,培养孩子的自信心显得尤为重要.严格执行杨老师讲的〝五大流成三次学习〞学习方法,初中课程明显增多,与小学相比学习方法显得尤为重要,真正做到手.脑.口并用.要从新学习开始扎实学好每一门课程,初一是基础要打牢,如果基础不牢,初二开始分化,初三真得天上地下了!当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导,孩子的自信心自然就会不断增强.只要有了明确的目标和充分的自信心,孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情,并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣.第三.给孩子提供良好的生活学习环境.家长要更多一点的投入精力关心学生的学习.对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业.这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好.贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯.一开始写作业就必须专心学习,既不允许离开座位,也不允许干任何杂事,大人也不能打扰孩子,沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障,久而久之,孩子自然就形成了安静.专注的习,当孩子有了高飞的冲动就不会满足在地上爬行?再次引用杨老师讲一句话:好习惯就是好品质!家长会感悟及收获心得随笔320__年9月25日下午5时,我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会,我感触很深,收获很多.通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解. 首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况,以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施,并且对孩子的教育向家长提出了一些建议;接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况,对存在严重问题的学生作了特别的说明,建议家长多关注学生的学习,及时督促学生将家庭作业保质保量的完成.家长会后我感触不少,现就自己参加会后的感受谈一点体会:一.注重对孩子养成教育的培养人们常说:〝习惯成自然〞,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教.潜移默化的作用.二.关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起〝分数〞,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注她的学习过程,多鼓励.多赞扬.及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬.我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比.要学会发现自己孩子的闪光点,让〝赏识教育〞落到实处.三.营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书.学习,多与他沟通,还叫他与别人沟通,不要总把他当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的.四.与孩子经常交心谈心要经常与孩子交谈,尊重他们.理解他们.通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间.总之学习不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸.孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是,家长会可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长;希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康的成长.家长会感悟及收获心得随笔4本周日9:00在学校给孩子开了家长会,首先听了王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目.王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担.王老师讲到的〝别把学习当罪受〞,我感受到了要让孩子把学习当成一件快乐的事情.家长要给孩子们创造良好的学习环境外,还要尊重他们的兴趣,家长不要把自己的意愿强加到孩子们头上.首先让他们感兴趣,才能激发他们的学习热情,让他们从心底里愿意学习,让他们定一个能够实现的计划.目标.不要和别人比,只要自己努力了,就可以了.王老师讲到的希望家长用欣赏的眼光去看待孩子们身上的优点.从中我感受到当发现孩子们的进步时,请大声表扬说一声〝你真棒!〞当孩子们遇到挫折时,需要家长们的鼓励和支持.正如王老师所说,好孩子是夸出来的.有了家长的鼓励,孩子们才会有学习的动力,才会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习.然后班主任李老师针对这次期中考试做了分析,针对孩子的优缺点让家长对孩子督促配合,李老师又以家长的亲身体会给家长们支招出策,在平时的接触和家长会中,我们看到了李老师认真负责的样子,以及对孩子们真诚的付出,这些都让孩子们不断地进步.成长着,作为家长真诚地想对您说句:〝老师谢谢您!辛苦了!〞通过这次家长会,让我受益匪浅,有很多点我做的都不够,我以后要不断地学习.摸索.总结和改进.如果孩子有不足,那么我们也应该反思自己.每个孩子都是可塑的和有无限可能的,让我们一起用爱心和耐心来教育孩子们,和孩子们一起成长吧!家长会感悟及收获心得随笔5星期四晚上,我去参加了这次学校组织的家长会,让我受益匪浅,对教师的工作又有了进一步的了解,也认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性,学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯,而且也让我认真反思过去教育孩子的方法.这次的家长会各科老师都针对自我所教科目讲解了各科掌握学习资料的重要方法,系统地分析了本班学生在这次考试中的状况.分析容易做错的题型和其发生错误的原因.针对学生比较薄弱的环节,提出了期望家长采取的措施和改善的方案,这次考试难度提高的目的是让学生能看懂试题中的陷阱,为升初中做的准备.总结班级开学到此刻的表现,对好和差的作业进行了展示,让家长对自我的孩子有个全面的了解.个性指出,家长就应有平常心,正确地看待学生的成绩,孩子每次考试回来,不要只盯着考试成绩,学习过程很重要,成绩孩子差的时候要帮忙孩子分析错题的原因,是学习态度上还不够端正,还是学习方法还有待提高,对于不懂的要分析透,鼓励孩子独立思考,及时纠错,让孩子理解学会为止,让孩子树立自信心,只要孩子一有进步,都要及时鼓励表扬.要多关心他们,与他们交流,多倾听他们在学校中的表现,督促他们养成良好的学习习惯等.不就应一味指责,不能够挖苦打骂孩子.从教育孩子抓珍惜时光计划学习,发现欣赏宽容理解.擅于使用表扬和批评的方法.懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深入浅出的探讨,引导家长配合老师,和老师多沟通,效果博得了家长的一致认可.班主任黄老师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外,重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲,督促孩子保质保量的完成作业,及时认真检查并签字,督促学生要多读.多背.勤练.勤写做了重要提醒.为了让孩子有荣誉感,对将要进行的比赛提醒家长做好配合监督工作.孩子的学习过程从无知到养成良好的学习习惯,十分需要老师的全面辅导,家长的配合,也深切体会到一个坏的学习习惯会让孩子走很多弯路,最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教老师们的良苦用心,组织了这次家长会,让老师和学生家长有了应对面沟通的机会.十分庆幸有黄老师和阮老师这么智深又有教育经验的好老师,让我有了这次学习和反思自我的机会,今后我必须配合老师们的工作,加强和老师们联系,从我做起,把孩子培养成对社会有用的人.多谢老师们的辛勤付出!。
初中教师感悟及随笔7篇
初中教师感悟及随笔7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教研随笔感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已经在教育事业中奋斗了数年。
在这段时间里,我经历了许多酸甜苦辣,也收获了许多宝贵的经验和感悟。
尤其是在教研活动中,我深刻体会到了团队协作的力量,感受到了教育教学的乐趣,同时也对教育改革有了更深刻的认识。
以下是我对教研活动的几点感悟心得体会。
一、团队协作,共促成长教研活动是教师专业成长的重要途径。
在教研活动中,我们共同探讨教育教学问题,分享教学经验,相互学习,共同进步。
我认为,团队协作是教研活动成功的关键。
首先,团队协作有利于集思广益。
在教研活动中,我们面对的问题往往复杂多样,单靠个人的力量很难找到解决问题的办法。
而团队协作则可以让每个人都发挥自己的专长,共同为解决问题出谋划策。
其次,团队协作有利于激发教师的创造力。
在教研活动中,教师们可以打破思维定势,勇于尝试新的教学方法,从而提高教育教学质量。
最后,团队协作有利于教师之间的相互学习。
在教研活动中,教师们可以相互观摩、交流,取长补短,共同提高。
总之,团队协作是教研活动成功的关键。
只有充分发挥团队协作的优势,才能让教研活动取得实效,促进教师的专业成长。
二、教育教学,乐在其中作为一名教师,我深知教育教学的重要性。
在教研活动中,我深刻体会到了教育教学的乐趣。
首先,教育教学让我感受到了成就的喜悦。
每当看到学生们在课堂上积极发言、认真听讲,我都能感受到自己的付出得到了回报。
这种喜悦让我更加热爱教育事业。
其次,教育教学让我不断学习。
在教育教学过程中,我不断学习新的教育理念、教学方法,提高自己的教育教学水平。
这种学习过程让我乐在其中。
最后,教育教学让我收获了深厚的师生情谊。
在与学生的相处过程中,我学会了关爱、尊重、理解,也收获了学生们对我的信任和喜爱。
这种师生情谊让我倍感温馨。
三、教育改革,任重道远近年来,我国教育改革不断深化,对教师提出了更高的要求。
在教研活动中,我深刻认识到教育改革的重要性。
首先,教育改革要求教师转变教育观念。
幼儿教师一周心得体会随笔5篇
幼儿教师一周心得体会随笔5篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢小编在这里给大家分享一些幼儿教师一周心得体会随笔,希望对大家能有所帮助。
幼儿教师一周心得体会随笔1每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。
无论从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好情绪的,回忆起来是那么甜美的,就是快乐的。
作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。
让我们一齐走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。
此刻的孩子都是宝贝,是父母的宝贝,是爷爷奶奶的宝贝,是老师的宝贝,身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们,同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题,最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人但是对于只见过一面的,没有怎样沟透过的家长我会不明白该跟他们说些什么。
有一次,也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园,爸爸妈妈两个人一齐来送宝贝,宝贝哭得很悲哀,家人看得很难过我站在旁边束手无策不明白要干些什么,这是院长正好进来,她看见宝宝后立刻就开始哄宝宝,还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐跳舞,宝宝的情绪一下子就平稳了下来,看见家长脸上的表情也有了一些变化。
家长走后才发现自我身上有那么多的不足。
之后院长也跟我说明了一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自我改变成像水一样柔软,这样孩子就会慢慢的认可我,我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。
同时也在院长的身上学习到了一些经验,如果在遇到这样的事情我也明白该怎样去处理。
为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间,我忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕在我身边。
随笔感悟_人生感悟
随笔感悟_人生感悟
人生感悟。
人生就像一场旅行,充满了起起落落,不论是风雨还是阳光。
在这个旅途中,我们会遇到各种各样的人和事,有的让我们感到快乐,有的让我们感到痛苦,但这一切都是人生的一部分。
在人生的旅途中,我们会经历成功和失败,快乐和痛苦,但这
些经历都是宝贵的财富。
成功让我们感到满足和自豪,失败让我们
学会谦卑和坚强。
快乐让我们感到幸福,痛苦让我们学会珍惜和坚持。
人生就是一场修行,我们要学会接受并珍惜每一刻。
不要因为
困难和挫折而放弃,也不要因为成功和快乐而忘记初心。
要学会感恩,感恩所有曾经出现在我们生命中的人和事,因为正是他们让我
们变得更加坚强和成熟。
人生就是一场冒险,我们要敢于追求自己的梦想,敢于面对未
知的风险。
不要因为害怕而停滞不前,也不要因为困难而放弃追求。
要敢于冒险,敢于挑战自己,因为只有这样,我们才能不断地成长
和进步。
人生就是一场旅行,让我们珍惜每一刻,感恩每一次相遇,勇
敢追求自己的梦想。
让我们在这个旅途中,收获更多的成长和幸福。
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感悟随笔
本文是关于心得体会的感悟随笔,感谢您的阅读!
篇一:人生如旅程,而心为旅者
在这并不一帆风顺的旅程中,逆境、失意常常阻挡着旅者的步伐。
除开要克服这重重困难的考验,旅者还必须在每处绮丽风景旁作出抉择,在每个分岔路口前作出抉择。
是流连驻足还是大步向前,是轻舟孤帆还是崎岖山径?如此看来,旅者莫约是很难抵达终点。
冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,有泪可落,却不觉得悲凉。
”
的确,我们的心因对目的地不够执着。
但若当一个人与追求同行,坚定了自己的内心,便坎坷是伴,磨难也是伴。
月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替。
熬过长夜,你便能见到黎明;饱受痛苦,你便能拥有快乐;耐过寒冬,你便无须蛰伏;落尽寒梅,你便能企盼新春。
“真者,精诚之至也。
不精不诚,不能动人。
”不够诚恳的心,不能打动别人,更无法抵达旅程的终点。
虽然我们现在还只是稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然我们现在还只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我们现在还只是初生的雏鹰,然而只要心存高远,终会拥抱蓝天。
在这心之旅程上,我们会遇见迷惑,担忧未来。
但同样重要的是坦然面对脚下的路,给自己的人生留下一条坚强的轨迹。
蝴蝶破蛹而出时的悸动,充斥着对世界的无尽的期待;嫩芽破英而出时的颤动,满怀着对尘世的无限思念;种子萌发时的疤痕,寄寓着无限的生之希望。
人生艰辛无尽,越千山万水之后,总会留下伤口。
伤口孕育着生机,充斥着希望。
当我们破蛹而出化茧成蝶时,回首来时的路,那伤口处会开出一朵朵绝美的花,深解进心脏,成为心室壁上美好的花纹。
篇二:记我们的青春岁月
燥热的夏季,我们被折磨着,我们被幸苦着,我们被奋斗着。
坐在炎热的教室里,为了我们巨大的梦想而拼搏。
不知道未来是什么样的,只知道为了它要努
力,要坚持。
可是我总是会有些许的迷茫,些许的不知所措,些许的彷徨。
持续的高紧张状态中,我有些疲惫,却不忍放些自己的梦,继续着。
被雨水浸泡透彻的一整个夏天,总有些时候轰隆隆的塌方。
如果本身就没有学会游泳,那么紧紧抓着稻草有什么用呢。
只不过是连带着把本来漂浮在水面的稻草一起拉向湖底。
多一被埋葬的东西而已。
没有任何可以产生光线的东西。
从头顶球幕上笼罩下来的庞大的黑暗,以及在耳旁持续拍打的近在咫尺的水声。
汨汨的气泡翻涌的声音。
穸穸娑娑不知来处的声音。
突然亮起的光束,笔直的刺破黑暗。
汩汩而出的岩浆流动越来越缓慢,渐渐凝固成黑色的熔岩。
在上面蠕动着无数白色的管虫,还有迅速移动的白色海虾。
它们的壳被滚烫的海水煮的通红,甚至有很多被烫的残缺不全。
它们忙碌的移动着,捕捉着蕴含着大量硫磺酸的有毒的海水中可以吸食的养分。
这样恶劣的环境里。
确有这样篷勃的生机。
是不是无论在多么恶劣的环境里,都依然有生物可以活下去呢?无论承受着多大痛苦,被硫酸腐蚀,被开水煎煮,都依然可以活下去呢?那么,我现在所承受这些痛苦,又算得上什么。
我似乎又坚定了信心。
因为我知道选择了远方,便只顾风雨兼程。
我面前不是什么滚烫的热水,更不是什么岩浆,咬紧牙关,硬着头皮,我知道我可以的。
后来的后来我真的可以了。
我走进了当初我信誓旦旦要走进的殿堂。
可是这不一样的生活让我又开始了手足无措,我便开始了百无聊赖的生活,失去了斗志,失去了当初的信念。
天天就知道玩,睡觉,觉得没有目标,没有方向,觉得自己没有价值,一切都不是想象中的那样,开始从心底里抵触,开始排斥。
因为失望,甚至绝望,放肆的玩,放纵自己,堕落自己,任由自己颓废。
就这样,我如无边无际的月光下的水域,无声起伏的黑色的巨浪,在地平线上爆发出沉默的力量。
从仅仅打湿脚底,到盖住脚背,温过小脚,一步一步地,走向寒冷寂静的深渊。
那突兀的声音,在很遥远,又很贴近的地方响起来。
像是细小的虫子飞进了耳孔,在耳腔里嗡嗡的振翅。
突突地跳动在太阳穴上的声音。
视界里拉动出长线的模糊的白色光点。
漫长的时光像是…一条黑暗潮湿的闷热洞穴。
当初的誓言呢,当初的那股倔强劲呢,去哪了?我发现自己错了,错的那么彻底,那样的冠冕堂皇。
我想了好久好久,想要改变现状,不想这样浪费着生命。
于是开始学习,开始进图书馆……生活的独立真的教会了我好多。
自己的事情自己处理,也是一种幸福。
自己挣钱,从中懂得了许多生存之道,让我变得成熟,稳重,坚强,让我的生活有意义。
青春,对我来说,由一开始的苦涩,乏味,收获后的堕落,到迷茫,彷徨,再到辛酸,疲惫,坚持,最后到幸福。
青春如同悬在头顶上面的点滴瓶。
一滴一滴的流逝干净。
而我们活在其中,苦在其中,乐在其中。
每一个青春都是多彩的,泥泞与荆棘不满的,同时也是收获与喜悦充盈的,我们痛并快乐着凤凰花开心头总会有些怀念。
离歌声声梦里依然轻轻吟唱。
留些记忆吧,在脑海里。
说些话语吧在内心底。
唱首老歌吧在空气中。
写些文字吧在青春里
篇三:孤独中寻觅人生停泊的口岸
人生路上,行路很累,很孤独,一个人在适当的时间就该找个驿站或口岸停歇。
就算那首歌所唱,如果人生不停泊,你这辈子算白活。
有些调侃,有些豁亮,还有对人生的尊重。
我常想,停泊应该属于一种静美吧。
停泊往往离不开平静的流水。
急流险滩、惊涛骇浪之中怎么好停泊哩。
惟风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚,当然最好是僻远的荒村野水,花坞柳岸,千尺断崖之下,茫茫芦荡之中,才是停泊的最佳去处。
这时,把舟楫系在江风水月里,落日熔金中,哪怕是烟波浩浩,雨雾迷茫,当你独坐船头,或静卧船舱,也不管是独钓寒江雪,也不管是画船听雨眠,静水观鱼动,一杯清茶,一盏薄醪,人如天地一沙鸥。
这一瞬间,所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去。
在这样澄静寥廓氛围里,自然而然也就停泊出了一种空灵的心境。
停泊,正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧,利用了天光水色的飘逸、妩媚,酿造出一种清幽的美,一种的空灵的美,一种宁馨素洁的美。
停泊,也是一种精神境界。
漫漫人生旅途上,谁都有云帆高挂、长风破浪的航行,自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。
在那幽幽水边,淡淡烟波里,用清风明月,溪声乌韵,柳浪荷香祛除凡尘的烦恼,清心滤思,偷得浮生半日闲,
该是多么惬意啊!
其实,停泊不光是休憩、等待,更是一种蓄积和迸发,航程的目标还没有达到,岂能松懈自已,坐视观望?停棹湖山,息帆远岸,用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲,壮阔自己的襟怀,然后,以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩,惊涛骇浪。
停泊,也是一种精神境界。
漫漫人生旅途上,谁都有云帆高挂、长风破浪的航行,自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。
那幽幽水边,淡淡烟波里,用清风明月,溪声乌韵,柳浪荷香祛除凡尘的烦恼,清心滤思,偷得浮生半日闲,该是多么惬意啊!
其实,停泊不光是休憩、等待,更是一种蓄积和迸发,航程的目标还没有达到,岂能松懈自已,坐视观望?停棹湖山,息帆远岸,用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲,壮阔自己的襟怀,然后,以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩,惊涛骇浪。
当我们心情真的很乱,情绪不受掌控时,那你或许是需要休整些日子。
心就仿佛是一艘小小的船,它在风浪里行的久了,划不动了,它也需要停泊在某个小口岸暂时歇一歇了。
是的,“停泊”二字,写出了人生的张弛有度,荡漾着人生的跌宕起伏。
享受停泊吧,给自己找个小小的口岸也好,最重要的是心情还不错。