2021学年高中地理走进地理学课件湘教版必修1.pptx
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2020-2021学年高一新教材地理湘教版必修第一册课件：前言 走进地理学
据此探究下列问题： (1)在摩拜单车的约车、找车过程中，应用的地理信息技术有哪些？ (2)共享单车的推广使用会产生哪些影响？ (3)比较地理信息技术的功能特点和差异。
[成果展示] (1)全球卫星导航系统和地理信息系统。
(2)改善城市空气质量，缓解城区交通拥堵，调整城市交通规划。
(3)见下表：
地理信息技术 (“3S”技术)
前言 走进地理学
【热点链接】 从 2019 年年底，在东非地区开始出现蝗灾并逐渐蔓延 到西亚和南亚等地，因本次蝗灾规模大、破坏性强且经过很多粮食产区而 受到全球关注。近年来，随着遥感技术的进步，全球各国都开始将遥感技 术应用于蝗灾防治工作。除此之外，遥感技术还可应用于哪些领域？
提示 资源普查、地图测绘、天气预报、军事侦察、城市与区域规划 等。
答案
(2)人类面临的环境问题一般分为环境污染和生态破坏，下列环境问题
属于生态破坏的是( )
A．水土流失
B．石油泄漏
C．工厂废气排放
D．生物垃圾堆放
答案
[科学思维] 人地关系及环境的判断方法
类题透析
思路点拨
人地
地理学重点关注 01 __人__口__、资源、
关系 根据地理学重点关注领域判断。 环境与 02 _发__展___问题。
2．地理学的研究重点 从地理学的研究内容看，一是地理环境，它是由大气圈、水圈、岩石 圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素相互作用 组成的复杂的巨系统；二是人地关系，其是地理学研究的重点。人地关系 是指地球表层作为地理环境对人类生存和发展的影响，以及人类活动对地 理环境动态的作用。简而言之，人地关系即人类社会与地理环境的关系。 地球表层在不断演化，人类社会在不断发展，新的认知领域也在不断出现。 地理学的使命，就是深刻揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题， 勇于开拓科学认知新领域。
[成果展示] (1)全球卫星导航系统和地理信息系统。
(2)改善城市空气质量，缓解城区交通拥堵，调整城市交通规划。
(3)见下表：
地理信息技术 (“3S”技术)
前言 走进地理学
【热点链接】 从 2019 年年底，在东非地区开始出现蝗灾并逐渐蔓延 到西亚和南亚等地，因本次蝗灾规模大、破坏性强且经过很多粮食产区而 受到全球关注。近年来，随着遥感技术的进步，全球各国都开始将遥感技 术应用于蝗灾防治工作。除此之外，遥感技术还可应用于哪些领域？
提示 资源普查、地图测绘、天气预报、军事侦察、城市与区域规划 等。
答案
(2)人类面临的环境问题一般分为环境污染和生态破坏，下列环境问题
属于生态破坏的是( )
A．水土流失
B．石油泄漏
C．工厂废气排放
D．生物垃圾堆放
答案
[科学思维] 人地关系及环境的判断方法
类题透析
思路点拨
人地
地理学重点关注 01 __人__口__、资源、
关系 根据地理学重点关注领域判断。 环境与 02 _发__展___问题。
2．地理学的研究重点 从地理学的研究内容看，一是地理环境，它是由大气圈、水圈、岩石 圈、生物圈等圈层所构成，是地球表层各种自然要素、人文要素相互作用 组成的复杂的巨系统；二是人地关系，其是地理学研究的重点。人地关系 是指地球表层作为地理环境对人类生存和发展的影响，以及人类活动对地 理环境动态的作用。简而言之，人地关系即人类社会与地理环境的关系。 地球表层在不断演化，人类社会在不断发展，新的认知领域也在不断出现。 地理学的使命，就是深刻揭示和合理解决人类与地理环境所面临的问题， 勇于开拓科学认知新领域。
湘教版高中地理必修一教学课件：第一章 第一节 (共81张PPT)
地理(XJB-GZ) -必修1
地理(XJB-GZ) -必修1
第一节 地球的宇宙环境
地理(XJB-GZ) -必修1
目标 1
了解天体的概念及其基本类型
目标 2
掌握天体系统的形成和级别,能描述地球所处的宇宙环境
目标 运用图表、文字材料等说明地球的特殊性,理解地球上存在
3 生命的原因
重点难点 重难点 1:天体系统 的层次及地球在宇 宙中的位置 重难点 2:地球的普 通性和特殊性,地球 上存在生命的条件
是
、
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)小行星带位于
和
轨道之间。(填代表字
母)
(5)图中属于类地行星的是
;属于巨行星的
是
;属于远日行星的是
。(均填代表字母)
(6)请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八颗
行星绕日公转的特征,并从八颗行星的运行特征分析地球所处的
星际空间是否稳定安全?
地理(XJB-GZ) -必修1
(3)
:天王星、海王星。
三、存在生命的行星 1.外部条件 (1)大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境中。
(2)
条件稳定。
2.自身条件
(1)日地距离适中,使地表有适宜的
范围。
(2)有适中的体积和质量,使地球上有恰到好处的
和
。
(3)有充足的
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)自转、公转周期适中,使地表温度日变化和年变化幅度小, 利于生物生长发育。
2.八大行星的结构特征
类别
包括 行星
距日 体积 平均 表面 卫星 光环 远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地水星、金星、
地理(XJB-GZ) -必修1
第一节 地球的宇宙环境
地理(XJB-GZ) -必修1
目标 1
了解天体的概念及其基本类型
目标 2
掌握天体系统的形成和级别,能描述地球所处的宇宙环境
目标 运用图表、文字材料等说明地球的特殊性,理解地球上存在
3 生命的原因
重点难点 重难点 1:天体系统 的层次及地球在宇 宙中的位置 重难点 2:地球的普 通性和特殊性,地球 上存在生命的条件
是
、
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)小行星带位于
和
轨道之间。(填代表字
母)
(5)图中属于类地行星的是
;属于巨行星的
是
;属于远日行星的是
。(均填代表字母)
(6)请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八颗
行星绕日公转的特征,并从八颗行星的运行特征分析地球所处的
星际空间是否稳定安全?
地理(XJB-GZ) -必修1
(3)
:天王星、海王星。
三、存在生命的行星 1.外部条件 (1)大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境中。
(2)
条件稳定。
2.自身条件
(1)日地距离适中,使地表有适宜的
范围。
(2)有适中的体积和质量,使地球上有恰到好处的
和
。
(3)有充足的
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)自转、公转周期适中,使地表温度日变化和年变化幅度小, 利于生物生长发育。
2.八大行星的结构特征
类别
包括 行星
距日 体积 平均 表面 卫星 光环 远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地水星、金星、
湘教版高中地理必修一全册课件【完整版】
A
B
C
A：紫外区(＜0.4微米) B：可见光区(0.4～0.76微米) C：红外区(＞0.76微米) 7％ A 50％
B
43％ C
太阳辐射能量来源
太阳辐射能量来源 ——太阳内部的核聚变反应
组成物质：氢和氦 4H
高温、高压
He
太阳常数
8.24J/
计算：不考虑大气的作用，每小 时到达地球表面的太阳辐射相当 于多少度电？
拓展：寻找太阳系外行星
• 开普勒任务（Kepler Mission）是美国国家 航空航天局设计来发现环绕着其他恒星之 类地行星的太空望远镜。使用NASA发展的 太空光度计，预计将花3.5年的时间，在绕 行太阳的轨道上，观测10万颗恒星的光度， 检测是否有行星凌星的现象（以凌日的方 法检测行星）。
• 2011年12月，总共有2,326颗候选行 星被发现。其中207颗与地球大小相 似、680颗是超级地球、1181颗为海 王星大小、203颗为木星的大小、55 颗则比木星更大。此外，48颗候选行 星被发现位于可居住区。开普勒空间 望远镜团队估计，大约有5.4％的恒 星拥有地球大小的行星候选，而17％ 的恒星则有多颗行星。
≈1.8×1014(度)
思考：太阳辐射对地球有哪些影响？
直接提供的光、热(维持生物的生长)
维持地表温度，促进地球上水、大 气运动和生物活动 黄果树瀑布
提供日常生产和生活中的能源 太阳能热水器
提供日常生产和生活中的能源
太阳能电站
提供日常生产和生活中的能源
提供日常生产和生活中的能源
提供日常生产和生活中的能源
亿万年来，没 有明显变化
2．自身条件——三个适中 •日地距离适中
•自转和公转周期适中
2020-2021学年高中湘教版地理必修一课件-第一章-第三节-第2课时-地球的公转
（2）请归纳正午太阳高度 的变化规律
正午太阳高度在太阳光直 射的纬线最大，向南、北两 侧逐渐降低。
（3）正午太阳高度（H）的计算 H=90°-纬度差 纬度差：即所求地点纬度与太阳直射点的所在 纬度的差距（同半球减异半球加）
【对点训练】
见图 “楼间距示意”，已知我国北方某地区纬度为α， 南北楼高度均为h，求解：能保证北楼最低层全年都有光 照的楼间距最小是多少？
昼夜长短的变化 极昼极夜现象
北半球昼长夜短，
纬度越高，白昼 北极圈及其
越长。
以内出现极
南半球昼短夜长， 昼，南极圈
纬度越高，白昼 及其以内出
越短。
现极夜。
【活动】
太阳光直 射赤道示 意
太阳光直射北回归线示意 太阳光直射南回归线示意
填表
太阳光直射的纬 白昼消失的地区 黑夜消失的地区
线
北回归线
南极圈及其以内 北极圈及其以内
4.五带的划分 （1）什么是南、北回
归线，纬度是多少？ 地球公转过程中，太阳
23.5°N
光线直射点可能达到的
最南和最北的纬度位置， 称为南、北回归线。它 23.5°S
们的纬度分别是23.5°S
和23.5°N。
（2）五带的划分 有极昼极夜现象
无太阳光直射、 无极昼极夜现象
有太阳光 直射现象
无太阳光直射、 无极昼极夜现象
地理现象：太阳直射点的南北移动、正午太阳高 度的变化、昼夜长短的变化以及四季的更替、五带的 划分等。
原因：由于黄赤交角的存在，使得地球位于公转轨 道的不同位置时，太阳光线直射点的纬度位置不同， 从而导致以上地理现象。
1.正午太阳高度的变化 （1）太阳高度与正午太阳高度的概念 太阳高度：太阳相对于地平面的高度角叫太阳高度， 太阳高度的最大值为90°。 正午太阳高度：各地太阳高度在地方时12时时最大， 称为正午太阳高度。
湘教版高中地理必修1全套PPT课件
渤海 黄海 东海
4、
辽东半岛
岛
屿
和
山东半岛
雷州
半
半岛
台湾岛
岛
海南岛
（三）邻国众多 :陆上疆界2万千米
陆上邻国：朝鲜；俄罗斯、蒙古；哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；阿富汗； 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹；缅甸、老挝、越南（14个）
隔海相望的国家：
日本、韩国、 菲律宾、 文莱、马来西亚、 印度尼西亚（6）
（二）、疆域
1、陆地面积
• 我国的陆地面积达960万平方 千米，在世界各国中，仅次于俄
罗斯、加拿大，居第三位，差不 多同整个欧洲的面积相等。
世界主要国家面积比较表
国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚
面积（
1701 997 960 937 854 769
万Km2）
2、海域面积：300万km2，海洋大国
3.90% 2.90%
二、三级行政区划
我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于 经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分 为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自 治县、自治州、市）、乡（民族乡、镇）三级。
我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个 特别行政区，总计34个省级行政单位。
中国的行政区划
“沿海游一回、陆疆走一圈、 共1长1个江。漂青一海次、、西黄藏河、奔四一川程、”云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海。简称为：青藏川云渝鄂湘赣皖 苏沪。编一个情节帮你记忆：青藏（铁路）川云（穿云， 形容高）渝鄂（遇恶，遇到恶劣天气），湘赣皖（想干 完），苏沪（速护，快点保护）。
黑龙江省漠河以北的
2、
黑龙江主航道中心线
领
上（53°N附近） 黑龙江与乌苏里江
《走进地理学》课件新教材湘教版高一地理
17
地理信息系统
地理信息系统是一种特定的信息系统，在计算机系统 的支持下，对整个或部分地球表层空间的地理数据进行 处理、分析、显示和描述。它主要应用于地图制作、空 间分析、虚拟现实与地理模拟、基于位置的服务、空间 地理建模等方面。
遥感一般指在人造卫星或飞机上对地面进行观测， 通过电磁波的传播与接收，感知目标的某些特性并加以 分析利用的技术。现代遥感技术主要包括信息的获取、 传输、存储和处理等环节。完成上述功能的全套系统称 为遥感系统，其核心组成部分是获取遥感数据的传感器。 遥感技术现已得到广泛应用，如资源普查、地图测绘、 天气预报、军事侦察、环境与灾害监测、城市与区域规 划等。
18
遥感技术与资源普查
勘探矿产资源，调查生物资源和水资源，是遥感 技术的重要应用领域。
蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂带或特殊构造 带。在没有资源卫星之前，人们只能依靠地质构造分 析、野外踏勘取样来寻找矿苗，勘探人员长年风餐露 宿，工作效率很低。现在，人们通过分析遥感图像， 便可大致划定矿区范围，从而大大缩短探矿时间。
19
阅读
在对森林、草原、农作物的调查中，通过遥感技术，获取植被的类型、分 布、健康状况、产量等信息，为农业、林业、环保等部门提供服务。例如，植 物在遭受病虫害时，外观往往没有明显变化，但其本身发出的辐射会大量减少， 表面温度也会随之降低。这种变化是人的肉眼无法观察到的，但红外传感器却 能清楚地发现。人们借助遥感图像，就能及时发现病虫害，采取相应的防治措 施。
7
想一想：你还能提出哪些问题？
1、分析光伏发电（光伏发电是太阳能 发电的其中一种）产业的发展对地理
环境的影响
2、如何协调太阳能发电与地理环 境的关系？
8
地理学是什么？
地理信息系统
地理信息系统是一种特定的信息系统，在计算机系统 的支持下，对整个或部分地球表层空间的地理数据进行 处理、分析、显示和描述。它主要应用于地图制作、空 间分析、虚拟现实与地理模拟、基于位置的服务、空间 地理建模等方面。
遥感一般指在人造卫星或飞机上对地面进行观测， 通过电磁波的传播与接收，感知目标的某些特性并加以 分析利用的技术。现代遥感技术主要包括信息的获取、 传输、存储和处理等环节。完成上述功能的全套系统称 为遥感系统，其核心组成部分是获取遥感数据的传感器。 遥感技术现已得到广泛应用，如资源普查、地图测绘、 天气预报、军事侦察、环境与灾害监测、城市与区域规 划等。
18
遥感技术与资源普查
勘探矿产资源，调查生物资源和水资源，是遥感 技术的重要应用领域。
蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂带或特殊构造 带。在没有资源卫星之前，人们只能依靠地质构造分 析、野外踏勘取样来寻找矿苗，勘探人员长年风餐露 宿，工作效率很低。现在，人们通过分析遥感图像， 便可大致划定矿区范围，从而大大缩短探矿时间。
19
阅读
在对森林、草原、农作物的调查中，通过遥感技术，获取植被的类型、分 布、健康状况、产量等信息，为农业、林业、环保等部门提供服务。例如，植 物在遭受病虫害时，外观往往没有明显变化，但其本身发出的辐射会大量减少， 表面温度也会随之降低。这种变化是人的肉眼无法观察到的，但红外传感器却 能清楚地发现。人们借助遥感图像，就能及时发现病虫害，采取相应的防治措 施。
7
想一想：你还能提出哪些问题？
1、分析光伏发电（光伏发电是太阳能 发电的其中一种）产业的发展对地理
环境的影响
2、如何协调太阳能发电与地理环 境的关系？
8
地理学是什么？
湘教版高一地理第一课——走进高中地理(共32张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2.生活需要
衣食住行，灾害防治等
图片所示民族与我们这里有何不同， 为什么？
白 天 束 带 为 衣 夜 间 解 带 当 被
六月暑天犹着棉 终年多半是寒天
阿拉法特
伊朗女足
阿拉伯衣人着的特服征装明与显地的理阿环拉境伯有什人么关系?
湖南人不怕辣、 贵州人辣不怕、 四川人怕不辣。
住 傣族竹楼
古镇西塘
理事物，找出发展变化的规律。
5.学以致用。运用所学的知识分析和解决问题，指导自己的行为。
优秀是一种习惯 生命是一种过程 失败是一种恩惠
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 11:09:48 PM
三、地理学怎样做
首先是获取资料，可通过野外实地观测、调 查；也可运用现代观测技术，如卫星遥感 技术；实验等获取第一手资料。
然后是将获得的资料进行分析和解释，包括 分类、归纳、演绎、分析、模拟等。
最后是表达技术，包括描述、地图、地理信 息系统、地理可视化等。为广大用户提供 服务。
NO.3高中地理
● 宇宙中的地球
• 本届学生是高考改革的第一届，不再是“理综”和“文综”了。考生 在这6科中任选3门。咱们可以不选地理，但是有一些重点大学要求必 须选地理，并且选地理的录取率还比较高。（可报专业比例）
地理必修Ⅰ湘教版第1章第2节课件共30张
看图思考：降水量与黑子(hēizǐ)相对数量之间有怎样 的相互
关系？（太阳活动高峰年） 年际变化的周期大约为多少年？
第十九页，共31页。
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)对地球电 离层的影响
• 当太阳上黑 子(hēizǐ)和耀 斑增多时， 发出的强烈 射电 会干扰 地球高空的 电离层，影 响无线电通 讯。
第二十页，共31页。
• 电离层：距地面60～800千米高度范围的 大气，因受太阳紫外线和宇宙射线的作用， 大气中的氧和氮的分子被分解为离子，大 气处于电离状态，所以叫电离层。电离层 能反射(fǎnshè)无线电波。
第二十一页，共31页。
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)对地球磁 场的影响
第二十五页，共31页。
古书(gǔshū)《汉书 五行志》记载：“汉成帝和平元年（公元 前28年）三月己未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据 此回答1~3题。 1、这种现象属于的太阳活动类型以及所发生的太阳大气层分别 是（ ）
C
A、太阳黑子 日冕层 B、耀斑 色球层 C、太阳黑子 光球层 D、耀斑 日冕层
第二十六页，共31页。
2、发生这种现象的原因是（ ）A
A、黑气区域是太阳表面的低温区域 B、黑气区域温度比周围高 C、黑气区域释放出大量偏黑的气体(qìtǐ) D、黑气区域含有大量的水汽和尘埃
第二十七页，共31页。
3、这种现象增多对地球的影响是（ ）A
A、扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通 讯受到影响，甚至中断。 B、使地球气候异常，从而产生“磁暴(cíbào)”现象。 C、在地球各地的夜空产生极光现象。 D、使地球高空大气高速散逸到宇宙空间。
► 为地球提供了光、热资源，维持(wéichí)生 物的生长，是生活和生产中多种能源的来源；
关系？（太阳活动高峰年） 年际变化的周期大约为多少年？
第十九页，共31页。
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)对地球电 离层的影响
• 当太阳上黑 子(hēizǐ)和耀 斑增多时， 发出的强烈 射电 会干扰 地球高空的 电离层，影 响无线电通 讯。
第二十页，共31页。
• 电离层：距地面60～800千米高度范围的 大气，因受太阳紫外线和宇宙射线的作用， 大气中的氧和氮的分子被分解为离子，大 气处于电离状态，所以叫电离层。电离层 能反射(fǎnshè)无线电波。
第二十一页，共31页。
太阳活动(tài yánɡ huó dònɡ)对地球磁 场的影响
第二十五页，共31页。
古书(gǔshū)《汉书 五行志》记载：“汉成帝和平元年（公元 前28年）三月己未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据 此回答1~3题。 1、这种现象属于的太阳活动类型以及所发生的太阳大气层分别 是（ ）
C
A、太阳黑子 日冕层 B、耀斑 色球层 C、太阳黑子 光球层 D、耀斑 日冕层
第二十六页，共31页。
2、发生这种现象的原因是（ ）A
A、黑气区域是太阳表面的低温区域 B、黑气区域温度比周围高 C、黑气区域释放出大量偏黑的气体(qìtǐ) D、黑气区域含有大量的水汽和尘埃
第二十七页，共31页。
3、这种现象增多对地球的影响是（ ）A
A、扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通 讯受到影响，甚至中断。 B、使地球气候异常，从而产生“磁暴(cíbào)”现象。 C、在地球各地的夜空产生极光现象。 D、使地球高空大气高速散逸到宇宙空间。
► 为地球提供了光、热资源，维持(wéichí)生 物的生长，是生活和生产中多种能源的来源；
湘教版高中地理必修1 1.1《走进地理》优秀课件
二、为什么要学地理？
地理就在我们人辣不怕、 四川人怕不辣。
地理就在我们身边！
地理就在我们身边！
旅游
地理就在我们身边！
3.军事需要
三、怎样学好高中地理？
课前预习，课中认真听讲做笔记，课后及时复习+练习。
兴趣是最好的老师！！
前言 让我们走进地理
第一课：叩开地理之门
一、什么是地理学？ 二、为什么要学地理？ 三、怎样学好高中地理？
一、什么是地理学？
定义：地理学是一门研究人类赖以生存 和发展的地理环境，以及人类活动与地 理环境相互关系（人地关系）的科学。
地理学要解决的问题有四个“W”: Where What Why Will be
地理必修Ⅰ湘教版第1章第1节课件共25张
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统 普通而特殊的行星
三、普通而特殊(tèshū)的行星——地球
(一) 地球(dìqiú)的普通性 (二) 地球(dìqiú)的特殊性
第十五页，共26页。
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统
(一) 地球(dìqiú)的普通 性
普通而特殊的行星
地球 (dìqi
活动：根据ú上) 图，你能说明(shuōmíng)地球 是太阳系中一颗普通的行
第十八页，共26页。
人类对宇宙的认识
多层次的天体系统
普通而特殊的行星
(二) 地球(dìqiú)的特殊性
探 索 (tà n su ǒ) 地 球 存 在 生 命 的 原
因 活动：地球上为什么有生命物质 (wùzhì)存在？
第十九页，共26页。
(二) 地球的特殊性
人类对宇宙的认识
地
球
存
在
多层次的天体系统
►八大行星的运动(yùndòng)具有共面性、同向性和近圆性。
►小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。
►彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的天体，具有云雾状的独 特外表。
……
第十二页，共26页。
(三) 多层次的天体(tiāntǐ)系统
人类对宇宙的认识
银河系
多层次的天体系统
地月系
太阳系
普通而特殊的行星
到20世纪末，人类观测到的与银河系同级别的恒星系 统——河外星系(héwài-xīngxì)超过1 250亿个，它们与 银河系，共同构成了最大的天体系统——总星系。
(二) 天体 (tiāntǐ)系统
1. 银河系及河外星系(héwài-xīngxì)
2. 太阳系和地月系
第七页，共26页。
高中地理 新湘教版 第一课《走进地理学》(共22张PPT)
2020/8/13
4
与江河相遇
• 徐霞客是我国著名地理学家，旅行学家， 中国地理名著《徐霞客游记》的作者
2020/8/13
5
美
丽
中国
2020/8/13
6
地理学是什么？
2020/8/13
7
大地之描述
• 什么地方 • 什么现象
• 为什么会这 样
• 将会怎么样
2020/8/13
8
什么是地理学？
• 是研究地理要素或者地理综合体空间分布 规律、时间演变过程和区域特征的一门学 科，是自然科学与人文科学的交叉，具有 综合性、交叉性和区域性的特点。
10
未来地球计划
2020/8/13
11
2020/8/13
12
2020/8/13
13
2020/8/13
14
2020/8/13
15
2020/8/13
16
2020/8/13
17
202019
2020/8/13
20
2020/8/13
21
2020/8/13
22
2020/8/13
9
2020/8/13
地理学的重要性
• “未来地球计划（Future Earth）”（2014－2023）是由 国际科学理事会和国际社会科 学理事会发起，联合国教科文 组织、联合国环境署等组织共 同牵头组建的为期十年的大型 科学计划，目的是为应对全球 环境变化给各区域、国家和社 会带来的挑战，加强自然科学 与社会科学的沟通与合作，为 全球可持续发展提供必要的理 论知识、研究手段和方法。
走进地理学
开学第一课
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从地球谈起……
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二 遥感技术的应用
典例剖析 图1为某冰川所在区域遥感影像,图2为根据1973年、2009年 遥感影像提取的该冰川分布图层(局部),图中每个方格面积表 示900平方米。读图,完成下列各题。
图1
图2
(1)图1中甲点所处的地形是( ) A.山谷 B.山脊 C.冲积扇 D.盆地 (2)图2所示区域冰川面积变化的情况是( ) A.减少了1 800平方米 B.增加了1 800平方米 C.增加了2 700平方米 D.减少了2 700平方米 答案:(1)A (2)D
解析:根据材料信息,北斗卫星导航系统主要用于提供全天 候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。人口普查、 水产品加工不在此列,故选C项。
学以致用 下图是车载导航仪面板示意图,行驶过程中始终显示车头朝 上,指向标箭头随行车方向转动。据此完成下列各题。
(1)导航仪能及时显示汽车位置,主要依靠的技术是( ) A.遥感 B.计算机 C.全球卫星导航系统 D.地理信息系统 (2)汽车在前方左拐弯后,导航仪面板上的指向标箭头朝向 为( ) A.左上 B.右上 C.左下 D.右下 答案:(1)C (2)D
三 全球卫星导航系统(GNSS)的应用 典例剖析
北斗卫星导航系统是中国自主建设的卫星导航系统,为全球 用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。 目前北斗卫星导航系统可以用于( )
①人口普查 ②应急搜救 ③水文监测 ④海产品加工 ⑤地理信息测绘 A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤ 答案:C
学以致用
为了规划鸟类自然保护区,在获取了不同鸟类的觅食半径等
资料后,准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手
段是( )
A. GIS
B. GNSS
C. RS
D.手工绘图
答案:A
解析:本题考查地理信息技术及其应用。由题中“在获取了 不同鸟类的觅食半径等资料后”可知,已经无须应用GNSS、 RS来调查不同鸟类活动范围,只需利用GIS,将不同鸟类资料 图层叠加,即可得出鸟类活动最集中分布区域,从而准确高效 地划定保护区范围。
解析:第(1)题,遥感是利用地物反射率的差异获取地物实时 分布状况的技术,地理信息系统的主要功能是数据查询和分 析,全球卫星导航系统的主要作用是对地物进行定位。及时 显示汽车位置主要依靠的是全球卫星导航系统。第(2)题,导 航仪面板上指向标的箭头始终朝向北,当汽车在前方左拐弯 后,行驶方向为西南,而此时指向标箭头朝向右下。
(1)在科学考察中,利用遥感技术可以( )
A.获取卫星云图 B.查询地理数据
C.选择考察路线 D.对科考船实时导航
(2)在农业方面,运用遥感技术能够( )
①监测耕地变化 ②调查作物分布
③估测粮食产量 ④跟踪产品流向
A.①②③ B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案:(1)A (2)A
解析:第(1)题,考查地理信息技术的应用。获取卫星云图利 用的是遥感技术,故A项正确;查询地理数据、选择考察路线 利用的是地理信息系统(GIS),故B、C两项错误;对科考船实 时导航利用的是全球卫星导航系统(GNSS),故D项错误。第 (2)题,考查地理信息技术在农业生产中的应用。遥感技术能 够迅速获取信息,在农业生产中可以监测耕地变化、调查作 物分布、估测粮食产量,因此选A项。
解析:第(1)题,图中甲点所在地形颜色深,该地形又在冰川冰 舌的延伸方向上,应为山谷。第(2)题,图Ⅱ中数字2表示冰川。 1973年冰川面积为18×900平方米,到2009年冰川面积为 15×900平方米,减少了3×900=2 700平方米。
学以致用
遥感技术在现实生活中应用广泛。据此完成下列各题。
规律总结 (1)“想”与“看”区分GIS与RS。 GIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理, 对“事象”的发展变化进行预测、评估,需要计算、思考,即 “想”;凡是需要“想”的选用GIS。 RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不 用“想”的选用RS。
走进地理学
课堂·重难突破
一 地理信息系统的应用 典例剖析
下图示意某专题研究建立的地理信息系统(GIS)图层。据此 完成下列各题。
(1)该专题研究可能是( )
A.耕地分类和评价 B.工业分布与交通的关系
C.商业分布和规划
D.学校布局
(2)若利用该地理信息系统进行深埋垃圾场选址,在下列图
层中应增加( )
①大气污染 ②区域规划
③造纸厂、印刷厂分布 ④水文地质
A.①② B.①③
C.②③ D.பைடு நூலகம்④
答案:(1)A (2)D
解析:第(1)题,图示的图层信息:土壤、地形、居民点、土地 利用和水系,可以说明耕地的分类和评价,A项正确;工业分布 与交通的关系则需要工厂和交通线的图层,与土壤没关系;商 业分布和规划则需要商业网点的图层,图中没有呈现,且商业 与土壤、水系无关;学校的布局与土壤、水系无关。第(2)题, 垃圾深埋易对地下水造成污染,并且会对某些地表功能区的 布局产生影响,故需要区域规划和水文地质图层信息,选D项。