寒假大学生农村果园社会实践报告

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果园社会实践报告

果园社会实践报告

果园社会实践报告一、引言在当代社会,社会实践已经成为培养学生综合素质的重要途径之一。

作为一名大学生,我有幸参加了一次果园社会实践活动。

本文将详细介绍我在果园社会实践中的所见所闻,以及对于果园种植和果农生活的一些思考。

二、果园的美丽与奇妙果园位于山脚下,四周环绕着青山绿水。

当我踏入果园时,一片绿意扑面而来。

果树高大挺拔,枝繁叶茂,仿佛在向人们展示着生命的力量和生机的美丽。

在果园里,我看到了各种各样的水果,如苹果、梨子、葡萄等。

它们在枝头垂挂,鲜艳的颜色让人忍不住想要品尝一口。

果园里的果树密密麻麻,一片繁荣景象,让人仿佛置身于一个世外桃源。

三、果农的辛勤与付出果园的美丽背后是果农们的辛勤劳作。

果农们每天都要早早起床,忙碌于果园之中。

他们修剪树枝、喷洒农药、浇灌水分,以保证果树的健康生长。

他们的双手被刺伤、被晒黑,却从不抱怨。

他们将自己的辛勤付出化作了果园的美丽与丰收。

与果农们交流的过程中,我了解到他们的付出远不止这些。

他们需要关注天气变化,及时采取措施防止冰雹、病虫害等对果树的伤害。

他们还需要了解市场需求,合理安排果树的种植和采摘时间,以确保水果的品质和销售。

果农们的工作不仅需要体力,还需要智慧和经验。

四、果园带给我们的思考参与果园社会实践,让我对果园种植和果农生活有了更深入的了解。

果园不仅仅是一片美丽的景色,更是果农们辛勤劳作的见证。

他们的付出和努力,为我们提供了丰富多样的水果,也为社会做出了贡献。

与此同时,果园也让我思考到了一些问题。

首先,如何保护果园的生态环境,减少农药的使用,推动可持续发展,是一个亟待解决的问题。

其次,果农的劳动成果是否能够得到公正的回报,是否能够享受到相应的社会保障,也需要我们去思考和关注。

五、结语通过果园社会实践,我不仅仅了解了果园的美丽与奇妙,更深入了解了果农的辛勤与付出。

果园不仅仅是一片美景,更是一个充满生命力和希望的地方。

我们应该珍惜和保护果园,关注果农的权益,共同推动农业的可持续发展。

假期果园社会实践报告(2篇)

假期果园社会实践报告(2篇)

假期果园社会实践报告一、引言假期是大学生们放松心情,享受生活的时刻。

然而,为了充实假期,我选择了参加果园社会实践活动。

这不仅让我体会到农民劳动的艰辛,还加深了我对农业发展和社会发展的认识。

下面是我的具体实践报告。

二、实践活动的背景和目的为了促进农业发展和提高农民的经验和知识水平,果园决定开展夏季社会实践活动。

实践活动的主要目的是让大学生们亲自体验果园的管理和经营,了解果园的生态环境,增加对农业发展的支持和认知。

三、实践活动的内容和过程实践活动的主要内容包括果园管理、果树修剪、农药施用、果实采摘和销售等。

每天早上我们都会去果园参加晨会,了解当天的任务和安排。

然后,我们会分成小组去不同的果树地区进行实践活动。

1. 果园管理果园管理是实践活动的首要任务。

我们需要了解果园的基本情况,包括果树的种类、生长环境、肥料和水分等需求。

通过学习果树的管理方法,我们学会了如何修剪枝叶、刷白树干、控制果树生长和病虫害防治等。

2. 果树修剪果树修剪是果园管理中重要的一环。

通过实践活动,我们学习了果树修剪的基本原则和技巧。

了解了果树修剪对果实的生长和品质的影响。

同时,我们还学会了如何选择适当的工具和安全使用工具。

3. 农药施用农药施用是为了防治果园中的病虫害。

我们需要了解不同病虫害的特点和生命周期,掌握适当的施药方法和时机。

在实践活动中,我们学会了如何正确配制农药、使用农药喷雾器,并注意安全操作和环境保护。

4. 果实采摘和销售果实采摘和销售是果园经营的最终目的。

我们学习了不同果实的采摘时间和方法,了解了果实的保存和包装技巧。

而在果实销售方面,我们学会了如何与顾客交流和推销果品,提高果园的知名度和销售额。

四、实践活动的反思和收获通过参加果园的社会实践活动,我深刻认识到农业是国家经济发展的基础和农民生活的基石。

农业发展需要人们的关注和支持,需要农民的辛勤努力和技术水平的提高。

作为大学生,我们应该主动参与到农业发展中,为农村的现代化进程贡献力量。

最新寒假社会实践果园报告

最新寒假社会实践果园报告

最新寒假社会实践果园报告
在本次寒假期间,我有幸参与了一项社会实践活动,旨在深入了解果
园的运营模式、农业科技的应用以及果农的日常工作。

通过这次实践,我不仅增长了见识,也对农业产业有了更深刻的理解。

首先,我参观了当地的几个果园,观察了不同种类果树的种植情况。

果园的管理者向我介绍了果树的种植周期、修剪技巧以及如何根据季
节变化进行相应的农事活动。

我了解到,合理的种植密度和修剪方法
对于提高果实品质和产量至关重要。

其次,我特别关注了果园中农业科技的应用。

现代果园普遍采用了滴
灌系统来提高水资源的利用效率,同时,一些果园还引入了智能监控
系统,通过传感器监测土壤湿度、光照强度和温度等环境因素,以便
更精准地控制灌溉和施肥。

在实践过程中,我还与果农进行了深入交流。

他们向我讲述了从事果
园工作的种种挑战,包括气候变化对作物生长的影响、病虫害的防治
以及市场波动对收入的影响。

果农们对于如何提高果园的经济效益和
可持续发展表现出了极高的热情和关注。

此外,我还参与了果园的日常管理工作,包括采摘、包装和销售环节。

我亲身体验了果农的辛勤劳动,也认识到了农产品从田间到餐桌的每
一个环节的重要性。

通过这次实践,我更加明白了农业产业链的复杂
性和果农工作的艰辛。

总结来说,这次寒假社会实践活动不仅让我对果园的运营有了直观的
认识,也让我对农业科技的发展和果农的生活有了更深刻的理解。


相信,随着科技的进步和农业政策的支持,我国的果园产业将会迎来更加繁荣的发展。

果园社会实践报告8篇

果园社会实践报告8篇

果园社会实践报告8篇果园社会实践报告1今年寒假的实践活动,我是在一个小得几乎没人知道的果园做的,但它在当地搞果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来,尽管它规模小得可怜,就是一个农户经营。

它能生存下来毕竟是有它的道理的,这也是我选择在这么小的果园做的原因。

经过一个多星期的劳动和学习,我觉得当时园子的主人选对了方向,其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃,因为当地的交通和信息都相对落后,很多农产品因为运不出去找不到买家,价格低得可怜,甚至根本就卖不出去,而核桃可以储存一段时间,受交通的限制相对较小,更好的是近几年核桃价格很好,目前为止还是供不应求,因此我认为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。

我来自农村,心中也放不下自己的家乡,另外我觉得农村的改革和发长对于现在的大学生来说应该是个难得的机遇,我们应该关注一下农村,或许在那儿我们能做点什么。

以下,是我的寒假社会实践报告。

一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园,约有三十亩地,主要种植核桃,近一半的果树挂果,因为规模不是很大,圆中的工作也不是很多,只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙,平时都只是园子主人张大爷一家亲自打理一切事务,但不知怎么的,园中果树长势不齐,有的大有的小,并且有一定的病害,因此效益不是很好。

以前园中的果树的株距基本一样,没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得参差不齐,没有做到合理密植,导致现在园中果树有的相互争强阳光,有的地方果树小浪费了土地资源。

这样下来果树的挂果量少且质量差,严重影响果园的效益。

张大爷介绍说:“每年都施用化肥,每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥,虽然每年花在施肥上的费用不少,但效果一直不是很好,果树起色不大,但树下的草到长得很好。

原来以前他们施肥是把化肥撒在果树周围再锄一锄,这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境,是不科学的,必须改进。

张大爷还介绍说:“近几年因为病虫害增加,果实的质量有所下降,幸好国家政策好,核桃种植户都领到了预防病虫害的农药,希望今年有个好收成。

果园的实训报告(3篇)

果园的实训报告(3篇)

第1篇一、实训背景随着我国农业现代化的不断推进,果园作为农业的重要组成部分,其管理水平和生产效率日益受到重视。

为了提升自身在果园管理方面的实践能力,我于2023年在某农业大学园艺学院进行了为期一个月的果园实训。

本次实训旨在通过实地操作,了解果园的种植、管理、病虫害防治等各个环节,为今后从事相关领域工作打下坚实基础。

二、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 果园种植技术2. 果园土壤管理3. 果园施肥技术4. 果园灌溉技术5. 果园病虫害防治6. 果园修剪技术7. 果园果实采收与加工三、实训过程(一)果园种植技术1. 种植时间选择:在指导老师的带领下,我们学习了如何根据当地气候条件和果树生长习性选择合适的种植时间。

例如,苹果树适宜在秋季进行种植。

2. 种植密度:通过实地测量和计算,我们了解了不同果树适宜的种植密度,以确保果园通风透光,提高果实品质。

3. 种植方法:我们学习了果树种植的具体步骤,包括挖坑、施肥、栽植、浇水等,并亲自动手操作,掌握了种植技术。

(二)果园土壤管理1. 土壤改良:通过分析土壤肥力,我们学习了如何进行土壤改良,提高土壤的通气性和保水性。

2. 深耕松土:我们学习了深耕松土的方法和频率,以促进土壤中有益微生物的繁殖,提高土壤肥力。

3. 有机肥施用:在指导老师的指导下,我们学习了有机肥的施用方法,以补充土壤养分,改善土壤结构。

(三)果园施肥技术1. 施肥原则:我们学习了果树施肥的原则,如根据果树生长阶段、土壤肥力、气候条件等因素合理施肥。

2. 肥料种类:我们了解了不同肥料的特点和适用范围,如氮肥、磷肥、钾肥等。

3. 施肥方法:我们学习了施肥的具体方法,如根外施肥、穴施、沟施等。

(四)果园灌溉技术1. 灌溉制度:我们学习了果树灌溉的原则和方法,如根据果树需水量、土壤湿度等因素确定灌溉时间。

2. 灌溉方式:我们了解了喷灌、滴灌、微灌等灌溉方式的特点和适用条件。

3. 灌溉设备:我们学习了灌溉设备的安装、使用和维护方法。

果园的社会实践报告(精选5篇)

果园的社会实践报告(精选5篇)

果园的社会实践报告(精选5篇)果园的社会实践报告篇1随着期末考试的圆满结束,寒假如期而至。

但今年的寒假有些与众不同,因为我们都接到一个寒假作业----- 参加一次社会实践,实践单位由自己拿主意。

当冉老师将这一消息告诉同学们时,我们就议论开了,这是一次难得的机会,其实在学校的日子,让我们学到不少知识,早就想一展风貌,露露脸。

或许同学们都有此想法,我更是如此。

有时我们会抱怨,我们在学校学到的都是死的知识,书本上的知识与实际生活有出入。

我们都想学到一些真的,实际点的知识,将理论转化为实际,这次我如愿以偿,但给我的感触颇深。

以下就是我的感受:由于种种原因,我与实践单位确定的时间是20xx年1月25号这一天。

这一天的天气晴朗明媚,我准时到达了实践单位,早上9点,负责的老师来到了学校,他热情地接待了我,我心里很感激。

紧接着我再次阐明了我的来意后,老师就安排我为七年级一班的学生们发,也就是期末成绩单。

我紧随老师到了办公室,我看到办公桌上的成绩单和奖状,我脑中忽闪过曾经的情景,那是我也是一名七年级的学生,在放假那天,早早的跑到老师办公室偷看成绩单和奖状,当时的那份一睹为快的窃喜心情,让我觉得期末真的来了,终于可以放假了,并且也是自己收获的时候,那是的我就觉得是世界上最为幸福的事了。

而今我很荣幸,可以再次体会那种心情,我真的很高兴。

站在办公室外的阳台上,我看到早到的学生们聚集在楼下的操场上议论开了,他们在谈论谁是这学期班上的第一名,年级前十名中班里有几人进去了,谁谁的数学成绩第一。

听到他们的谈论,我深知他们在对自己的成绩很在乎。

毕竟他们也辛苦了一学期,同时也是接受父母检阅的时候了。

早上9:30分发成绩单的时候到了,我随老师进入教室,同学们已经坐在自己的位置上了,从老师和我走进教室的那一霎那,原本闹哄哄的教师顿时安静下来,同学们都十分的惊奇,我是谁?我为什么会跟在他们班主任的后面呢?老师简单的介绍了一下我,接着我再次做了。

大学生社会实践报告果园

大学生社会实践报告果园

一、前言为了更好地了解农业发展现状,提高大学生的社会实践能力,培养我们的创新精神和团队合作意识,我校组织了一次以“走进果园,体验农业”为主题的社会实践活动。

本次活动于2023年X月X日至X月X日在某地果园进行,参与人数XX人。

以下是本次社会实践活动的详细报告。

二、实践背景随着我国农业现代化进程的加快,农业产业结构不断优化,果园作为农业的重要组成部分,在促进农村经济发展、增加农民收入等方面发挥着重要作用。

然而,当前我国果园产业仍存在一些问题,如品种单一、管理粗放、科技含量低等。

因此,了解果园现状,探索发展新模式,对于推动我国果园产业可持续发展具有重要意义。

三、实践内容1. 实地考察(1)了解果园基本情况:本次实践活动选择了一家具有代表性的果园进行考察。

该果园占地面积XX亩,种植品种有苹果、梨、桃等。

在实地考察过程中,我们详细了解了果园的地理位置、土壤条件、气候特点等。

(2)学习果树种植技术:在果园技术人员的指导下,我们学习了果树种植、修剪、施肥、病虫害防治等基本技术。

通过实践操作,我们掌握了果树种植的基本流程。

2. 交流学习(1)与果农交流:在果园,我们与果农进行了深入交流,了解了他们在种植、管理过程中遇到的问题及解决方法。

通过与果农的交流,我们认识到农业科技在提高果园效益中的重要作用。

(2)参观果园示范基地:我们参观了果园示范基地,学习了先进的种植技术和管理经验。

通过对比分析,我们发现科技在果园发展中的巨大潜力。

3. 撰写实践报告根据实践活动中的所见所闻,我们撰写了实践报告,总结经验教训,为今后从事农业相关工作提供借鉴。

四、实践成果1. 提高自身综合素质:通过本次实践活动,我们不仅掌握了果树种植、管理等相关知识,还锻炼了团队协作能力和沟通能力。

2. 深化对农业的认识:通过实地考察,我们了解到农业发展现状,认识到农业科技在提高果园效益中的重要作用。

3. 增强社会责任感:通过实践活动,我们意识到作为新时代的大学生,应关注农村发展,为农业现代化贡献自己的力量。

果园社会实践报告

果园社会实践报告

果园社会实践报告一、引言社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一。

为了增强对实际生活的了解与体验,我参与了一次果园社会实践活动。

本报告将分享我在这次实践中所学到的知识、体会和感悟。

二、实践背景本次社会实践活动是由学校组织的,旨在让学生更好地了解农业生产,感受农民辛勤劳动的同时,也关注农村发展与生态环境保护。

我和同学们来到了位于乡村的一座果园,整个实践活动历时三天。

三、农业生产的重要性果园是当地农民的主要经济来源之一。

通过实践,我们深刻了解到农业生产对社会发展和人民生活的重要意义。

果园中机械化设备的运用、种植技术的应用以及农作物生长过程的管理都给我们留下了深刻印象。

四、参与农活的体验我们有幸亲自参与了一天的果树修剪和采摘工作。

农民亲切友善地指导我们,教会我们如何正确修剪果树的枝条、如何鉴别果实是否成熟。

我们不仅拥有了实践的机会,更感受到了农民辛勤劳动的不易。

五、农村发展与环境保护实践过程中,我们了解了果园经营管理的复杂性,以及与环境保护息息相关的问题。

农民们注重生态平衡的维护,果园中没有发现使用农药和化肥对环境造成的明显污染。

了解到这一点后,我们更加珍惜并支持农民们的环境保护意识。

六、农民的智慧和辛劳实践中,我们与乡村的农民们交流,了解到他们的生活和感受。

农民们用心种植每一棵树苗,用劳动换来了一年的收成。

同时,他们积极学习新农技术,不断创新提高产量。

他们的智慧和辛劳让我们深受启发。

七、对个人成长与发展的意义通过这次果园实践,我不仅学到了理论知识,更锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。

实践中,我们需要彼此协作,分工合作,才能完成所需工作。

这锻炼了我们的沟通能力、组织能力和应变能力,对我们的个人成长与发展具有重要意义。

八、总结与感悟通过果园社会实践,我对农业生产有了更为深刻的认识,更加理解农民辛勤劳动的不易。

我明白了农村发展与环境保护的重要性,也体会到农民们的智慧和辛劳。

这次实践不仅让我学到了知识,还拓宽了我的眼界和视野,对我的人生道路起到了积极的引导作用。

最新寒假社会实践报告++果园

最新寒假社会实践报告++果园

最新寒假社会实践报告++果园
在本次寒假期间,我有幸参与了一项关于果园管理与运营的社会实践活动。

通过这次实践,我不仅深入了解了果园的日常运作,还对果农的生活状态和农业产业的发展趋势有了更为直观的认识。

首先,我参与了果园的日常管理工作,包括修剪树枝、施肥、灌溉以及病虫害防治等。

通过实地操作,我学习到了果树管理的专业技术,同时也体会到了果农劳动的辛勤和对果园的精心照料。

此外,我还了解到了现代化农业技术在果园管理中的应用,如滴灌技术、生物防治等,这些技术大大提高了果园的生产效率和果品质量。

其次,我对果园的市场营销策略进行了研究。

通过与果农的交流和市场调研,我发现了线上销售渠道的重要性。

许多果农通过电商平台销售自家水果,拓宽了销售范围,提高了收入。

同时,品牌建设和质量保证也是提升果品市场竞争力的关键因素。

在社会实践的过程中,我还关注了果园对当地社区的影响。

果园不仅为当地居民提供了就业机会,还促进了当地经济的发展。

此外,果园还积极参与社区活动,通过组织采摘节等活动,增强了社区的凝聚力和文化生活。

最后,我对果园未来的可持续发展进行了思考。

面对气候变化和市场需求的变化,果园需要不断适应和创新。

例如,引入更多适应性强、抗病虫害的果树品种,采用环保的农业生产方式,以及开发多元化的农业旅游项目等。

通过这次寒假的社会实践活动,我不仅增长了见识,也对农业产业有
了更深刻的理解。

我相信,通过不断的学习和实践,我们的果园管理将更加科学,农业产业的发展也将更加繁荣。

果园摘果社会实践活动(3篇)

果园摘果社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,人们对生活质量的要求越来越高,越来越注重健康饮食。

水果作为日常生活中不可或缺的食物,其品质和口感受到了越来越多人的关注。

为了让学生们亲身体验农业生产的艰辛,了解水果的生长过程,培养他们的劳动意识和团队协作精神,我校特组织了一次果园摘果社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解水果的生长过程,培养他们对农业生产的兴趣。

2. 增强学生的劳动观念,培养他们的团队协作精神。

3. 提高学生的环保意识,倡导绿色生活。

4. 拓展学生的视野,丰富他们的课外生活。

三、活动时间2022年9月15日四、活动地点某市某果园五、活动内容1. 介绍果园及水果种植情况:由果园负责人为学生们介绍果园的基本情况,包括种植品种、种植技术、管理方法等。

2. 摘果实践:学生们分组进行摘果实践,亲身体验果农的辛勤劳动。

3. 采摘比赛:各小组进行摘果比赛,评选出最佳采摘小组。

4. 水果品尝:品尝新鲜采摘的水果,感受大自然的馈赠。

5. 生态环保宣传:宣传环保知识,倡导绿色生活。

六、活动过程1. 早上8点,学生们在校园集合,乘坐大巴前往某市某果园。

2. 到达果园后,果园负责人带领学生们参观果园,了解果园的基本情况。

3. 9点,学生们分组进行摘果实践。

在果农的指导下,学生们认真学习摘果技巧,分工合作,共同完成任务。

4. 10点30分,各小组进行摘果比赛。

比赛过程中,学生们互相鼓励,积极进取,展现了良好的团队精神。

5. 11点,比赛结束,评选出最佳采摘小组。

获奖小组获得了奖品,其他小组也获得了鼓励。

6. 12点,学生们品尝新鲜采摘的水果,感受大自然的馈赠。

7. 13点,果园负责人为学生们讲解生态环保知识,倡导绿色生活。

8. 14点,学生们乘坐大巴返回学校。

七、活动总结1. 通过本次果园摘果社会实践活动,学生们了解了水果的生长过程,体会到了果农的辛勤劳动,增强了他们的劳动观念。

2. 活动中,学生们互相帮助,团结协作,展现了良好的团队精神。

果园实习报告(3篇)

果园实习报告(3篇)

果园实习报告(3篇)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,学习工作中。

报告使用的次数愈发增长,撰写报告有助于理清思路,我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的?我们在大量阅读中选出了一篇特别有用的“果园实习报告”,感谢您的关注愿我们能有所收获!果园实习报告篇1百果园公司成立于20xx年,同年,深圳第一家百果园水果专卖店诞生!经过近10年的持续发展,百果园现已拥有1500多家专卖连锁店,遍布全国各社区、街道,深受消费者青睐,成为市民生活中一道亮丽的风景线。

公司秉持“让天下人享受水果好生活”的企业愿景,信奉“博爱宽仁、诚实守信、义利并举、成长共赢”的企业价值观,在果品行业树立了良好的信誉。

公司在国内外建立了庞大的购销网络,在全国各个地区内与各大超市、商场保持着良好的合作关系。

百果园公司以“创新拼搏、务实坚韧”的企业精神,按照产业化、信息化、专业化发展的思路,制定了明确的发展目标。

公司采用最先进的信息系统,保证营销信息及时、准确地传递;拥有一流的专业运营模式,支持门店业绩提升;整合果业资源,建立果品基地,发展果品贸易;创造水果文化,服务消费大众;加强品牌塑造、创新管理模式。

百果园未来的发展目标是将企业做专、做精、做强、做大!百果园公司总部设在深圳,辐射全国各大中城市。

公司以特许加盟为主要发展方式,提供每位连锁加盟商强大的品牌支持、企业形象识别、成功的经营理念和模式及实战经验丰富的经营辅导团队,以实现加盟商、加盟总部及信赖百果园的消费者多赢的良好局面。

百果园人将以“弘扬民族精神、振兴中华果业”为已任,做一流企业,塑民族品牌。

最终实现评牌迈出国门,走向世界的梦想近年来,随着人民收入的增加,生活水平的快速上升,人们对于水果需求和选择越来越多。

百果园作为水果行业的佼佼者,门店扩张速度飞快,已然已经占领了很大部分的.水果市场。

本文通过对百果园的经营现状及渠道进行研究和分析,为其制定一些对策和建议,通过实施营销组合策略来提升市场占有率和品牌知名度。

果园社会实践活动(3篇)

果园社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国农业现代化进程的加快,农村社会实践活动越来越受到重视。

为了让学生深入了解农业知识,培养他们的实践能力和团队合作精神,我校特组织了一次果园社会实践活动。

本次活动旨在让学生亲身体验农业生产的全过程,感受劳动的艰辛与快乐,激发他们对农业的兴趣,为将来的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动目的1. 增强学生对农业知识的了解,培养他们的实践操作能力。

2. 培养学生的团队合作精神,提高他们的沟通协作能力。

3. 增强学生的环保意识,让他们认识到农业可持续发展的重要性。

4. 培养学生的感恩情怀,让他们珍惜劳动成果。

三、活动时间及地点活动时间:2021年10月15日活动地点:XX市XX区XX果园四、活动内容1. 农业知识讲座活动当天,我们邀请了当地农业专家为学生们进行了一场农业知识讲座。

专家详细介绍了果树的生长习性、病虫害防治、施肥技术等方面的知识,让学生们对农业有了更深入的了解。

2. 果园实地考察讲座结束后,学生们分组前往果园进行实地考察。

在果园工作人员的带领下,学生们参观了不同品种的果树,了解了果树的生长周期、修剪技术、病虫害防治等方面的知识。

3. 果园劳动体验学生们分组进行果园劳动体验,包括果树修剪、施肥、浇水等工作。

在果园工作人员的指导下,学生们认真学习,积极参与,体验到了劳动的艰辛与快乐。

4. 团队合作游戏为了培养学生的团队合作精神,我们组织了一场团队合作游戏。

游戏中,学生们需要相互配合,共同完成任务。

通过游戏,学生们深刻体会到了团队合作的重要性。

5. 总结分享活动结束后,学生们进行了总结分享。

他们纷纷表示,这次活动让他们收获颇丰,不仅学到了很多农业知识,还锻炼了实践能力和团队合作精神。

五、活动成果1. 学生们掌握了基本的农业知识,对果树的生长习性、修剪技术、病虫害防治等方面有了更深入的了解。

2. 学生们的实践操作能力得到了锻炼,他们学会了果树修剪、施肥、浇水等基本技能。

3. 学生们的团队合作精神得到了提升,他们在游戏中学会了相互配合、共同完成任务。

寒假社会实践报告之果园实践5篇

寒假社会实践报告之果园实践5篇

寒假社会实践报告之果园实践5篇第1篇示例:寒假社会实践报告之果园实践寒假,本是让学生们放松休息的时光,但对于我来说,却是一段充实而难忘的实践经历。

今年寒假,我选择了参加社会实践活动,前往一个果园进行实践。

这段时间的经历让我收获颇丰,在这里我将和大家分享一下我的实践体会。

果园实践的地点位于郊外,空气清新,环境优美。

果园主人是一位和蔼可亲的老农民,他热情地接待了我们这些志愿者,并向我们介绍了果园的情况。

果园里有各种各样的果树,包括梨树、苹果树、桃树等,每一棵果树都经过精心栽培,结出了硕果累累。

我们的第一项任务是帮助果园主人进行果树修剪和病虫害防治。

果树修剪是一项需要耐心和技巧的工作,我们需要根据果树的生长情况和结构特点来进行修剪,以促进果实的生长和发育。

在果园主人的指导下,我们逐渐掌握了修剪的技巧,学会了如何正确地修剪果树。

在病虫害防治方面,我们学会了识别果树的常见病虫害,并采取相应的防治措施。

通过实践,我们不仅增加了对果树管理的了解,也提升了解决问题的能力。

除了果树管理,我们还参与了果园的采摘工作。

果园主人告诉我们,采摘是每个季节最繁忙的时候,因为只有果实成熟时才能采摘,而果实的成熟往往会在短短几天内完成。

在果园里,我们一边欣赏着果树上硕果累累的景象,一边认真地采摘果实。

虽然采摘工作辛苦,但当看到自己采摘的果实堆满筐篮时,我们都感到满足和欣慰。

在果园实践中,我还结识了许多志同道合的伙伴。

大家一起学习、一起劳动,共同面对困难,一起分享喜悦。

在日常生活中,我们也经常会互相帮助,互相鼓励,成为了彼此的朋友。

通过果园实践,我不仅收获了丰富的知识和技能,也结交了许多可贵的友谊。

果园实践让我深刻地体会到劳动的重要性和乐趣所在。

果园主人告诉我们,劳动不仅是一种生存方式,更是一种精神追求,只有通过辛勤的劳动才能实现自我价值和社会价值。

果园实践也让我感受到了大自然的神奇和美丽,让我更加珍惜自然资源,倡导环保理念。

我相信,在未来的日子里,我会继续秉承着这种精神,热爱劳动,热爱大自然,为社会的发展贡献自己的力量。

果园社会实践活动总结(3篇)

果园社会实践活动总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们对绿色、健康、有机食品的需求日益增长。

为了让学生们深入了解农业知识,培养他们的实践能力和环保意识,我校于近日组织了一次果园社会实践活动。

本次活动旨在让学生们在亲身参与农业生产的过程中,感受大自然的魅力,体验劳动的乐趣,提高环保意识,培养团队协作精神。

以下是本次活动的总结。

二、活动背景近年来,我国政府高度重视农业科技创新和农业现代化建设,提出了一系列政策措施,推动农业绿色发展。

在此背景下,学校组织本次果园社会实践活动,旨在让学生们走进果园,了解果树种植、管理、采摘等环节,感受农业生产的艰辛与喜悦,培养他们的实践能力和环保意识。

三、活动内容1. 果园参观活动当天,学生们在老师的带领下,参观了附近的果园。

在果园里,学生们见到了各种果树,如苹果、梨、桃、葡萄等。

通过导游的讲解,学生们了解了果树的生长习性、种植技术和管理方法。

2. 果树种植实践参观结束后,学生们分组进行果树种植实践。

在专业人员的指导下,学生们亲手挖坑、施肥、栽种果树,亲身体验了果树种植的艰辛。

通过实践,学生们了解了果树种植的基本步骤和注意事项。

3. 果园管理实践随后,学生们分组进行了果园管理实践。

在专业人员的指导下,学生们学习了如何修剪树枝、防治病虫害、施肥浇水等管理技术。

通过实践,学生们掌握了果园管理的基本方法,提高了环保意识。

4. 果实采摘体验最后,学生们分组进行了果实采摘体验。

在采摘过程中,学生们亲身体验了果实从树上摘下来的喜悦,感受到了劳动的成果。

同时,学生们还学习了如何挑选新鲜、优质的果实。

四、活动成果1. 增强了学生的实践能力通过本次果园社会实践活动,学生们亲身体验了果树种植、管理、采摘等环节,提高了实践能力。

在实践过程中,学生们学会了观察、分析、解决问题的能力,为今后的学习生活打下了基础。

2. 培养了学生的环保意识在果园参观和管理实践中,学生们了解了农业生产的环保知识,如节约用水、合理施肥、防治病虫害等。

参观果园社会实践报告

参观果园社会实践报告

一、前言为了更好地了解农业生产,提高自身的社会实践能力,近日,我参加了学校组织的果园参观实践活动。

此次实践让我深刻感受到了农业生产的艰辛与乐趣,同时也让我对果园管理有了更深入的认识。

以下是我在此次实践中的所见、所闻、所感。

二、实践背景果园是我国农业生产的重要组成部分,不仅为人们提供了丰富的水果,还带动了农村经济的发展。

为了让我更加了解果园的生产过程,学校组织了此次实践活动,让我们走进果园,亲身感受农业生产。

三、实践过程1. 参观果园我们首先来到了一片苹果园,果园的主人热情地接待了我们。

在果园主人的带领下,我们参观了果园的各个部分,包括苹果树的生长环境、果实生长情况、果园管理等。

2. 学习果树修剪技术在果园主人的指导下,我们学习了果树修剪技术。

果树修剪是果园管理中的重要环节,可以促进果树生长,提高果实品质。

我们亲自动手,按照修剪要求对苹果树进行了修剪。

3. 学习果园病虫害防治果园病虫害防治是保证果实品质的关键。

果园主人向我们介绍了常见的果园病虫害及其防治方法。

我们了解到,病虫害防治要遵循“预防为主,综合防治”的原则,既要使用化学农药,又要采取生物防治、物理防治等多种措施。

4. 参观果园采摘区在果园采摘区,我们亲身体验了采摘苹果的过程。

虽然采摘过程中遇到了一些困难,但当我们品尝到自己亲手采摘的苹果时,心中的喜悦难以言表。

5. 参观果园加工车间果园加工车间是果园产业链中的重要环节。

我们参观了苹果的清洗、分拣、包装等环节,了解了果园产品的加工流程。

四、实践感悟1. 深刻认识到农业生产的艰辛通过此次实践,我深刻认识到农业生产的艰辛。

从果树修剪、病虫害防治到果实采摘,每一个环节都需要农民付出辛勤的劳动。

这让我对农民的辛勤付出充满了敬意。

2. 了解果园管理的重要性果园管理是保证果实品质的关键。

通过参观果园,我了解到果园管理包括土壤管理、水分管理、修剪、病虫害防治等多个方面。

只有做好果园管理,才能保证果实的产量和品质。

大学生寒假农村果园实践报告

大学生寒假农村果园实践报告

大学生寒假农村果园实践报告一、前言上学期末,学校组织我们参加了一次寒假农村实践活动,我选择了前往果园实践。

这次实践让我深入了解了果园管理的流程和技术,也让我更加了解乡村农业工作的艰辛和重要性。

二、实践过程1. 初到果园我所在的小组初到果园,果园负责人告诉我们这个果园的历史、种植的水果品种、养护技术等基础信息。

果园占地面积相当大,一片片的果树分布在不同的区域,每种果树的管理方式也有一定的差别。

2. 正式进入实践在果园的挑战开始之前,我们首先需要掌握果树的知识和种植,例如树干的处理、果树植树和施肥。

以柑橘为例,管理工作需要牢记的重点是它的采摘时间和不同地区的需求。

接下来,我们开始分组进入不同的果园区域进行实践。

3. 实践内容我们的实践任务很多,主要有以下内容:•手动采摘•管理果树的生长状态•清理每棵果树周围的杂草和落叶•监控果园的蚜虫、虫害和病害情况▲ 实践中,我们手动采摘不同品种的水果4. 心得体会在实践中,我不仅掌握了实用性技能,还发现了自己的不足和能力偏弱的领域。

在观察了果园后,我想了一个问题,就是许多树上的果实都存在残留物质,需要及时清理。

我采取了和团队成员们的交流,提到了这个问题,并得到了果园负责人的认可。

三、关于果农通过与果农的交流,我发现他们的生活并不容易。

每天他们需要早起晚归,在恶劣的天气、低温下,照顾好果树,而且他们的收入很少。

然而,他们的努力和付出确实为我们带来了新鲜、好吃和健康的水果。

我们都应该珍惜他们提供的这些美好的事物。

四、总结通过这次农村实践,我收获颇多。

不仅在农业方面学到了新知识,还对果农的工作和生活有了更深刻的了解。

我相信这些经验和感悟将对我的未来有所帮助。

如果有机会,我期待再次参加这样的活动,探寻更多的农业知识和体验乡村的美好。

劳动与收获,感悟农村生活——大学生寒假果园实践总结报告

劳动与收获,感悟农村生活——大学生寒假果园实践总结报告

劳动与收获,感悟农村生活——大学生寒假果园实践总结报告劳动与收获,感悟农村生活——大学生寒假果园实践总结报告2023年寒假,我来到了位于山东省临沂市郯城县的一家果园,进行为期两周的实践活动。

这次实践不仅让我深刻地认识到了农业生产的重要性,也让我更加深入地了解了农村的生活和文化。

第一天,天刚蒙蒙亮,果园主人李大爷就来接我们。

他非常热情地接待我们,向我们介绍了果园的各种果树和生长情况。

随后,他便开始分配任务。

我们一共有16人,被分成了4组,每组负责一个小区域的果树。

我的任务是帮助摘苹果。

虽然我平时也吃过苹果,但是我却从未下过苹果。

李大爷教了我一招,就是左手握住枝条,右手轻轻扭动苹果即可。

刚开始我摘苹果的速度非常慢,后来练几次就摘得非常熟练了。

整个果园非常大,大约有5亩地。

每天早上7点就开始劳动,一直到晚上5点才结束。

我们除了帮忙摘苹果,还要帮助修剪了一些枝叶,清理果地等等。

劳动虽然辛苦,但是看到一件件已经被摘下的苹果,心里不由得感到一阵成就感。

这一次实践也让我更加深刻地认识到了农业生产的辛苦。

农民的工作需要日复一日、年复一年地坚持下去,光靠劳动是很难富裕起来的,要有丰收才行。

但是天气、昆虫害等不确定因素的影响,给农民的收入带来了不小的难度。

在这样的情况下,政府应该加大扶持力度,提供更多的支持和帮助,使农民能够更好地经营农业生产。

除了劳动方面,这一次实践还让我更加深入地了解了农村的文化和生活。

在果园的住宿条件真的很简单,睡在一间大的帐篷里,就像露营一样。

这让我更加深刻地了解了农民的生活环境和条件,也更加珍惜自己的家庭和舒适的住房条件。

值得一提的是,这一次实践还让我感受到了农村的人情味。

果园主人李大爷和他的家人非常热情地接待我们,在生活上照顾我们的方方面面,让我们感到非常温暖。

他们每天准备的餐食也非常丰富,有自家种的蔬菜,还有水煮鱼、可乐鸡等菜,让我们在劳动之余更能品尝到家乡的美味。

最后,我认为这一次实践对我的成长非常有益。

最新果园社会实践报告(精选6篇)

最新果园社会实践报告(精选6篇)

果园社会实践报告最新果园社会实践报告(精选6篇)忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,我们一定积累一些相应的社会经验,这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。

那么实践报告有什么格式呢?以下是小编收集整理的最新果园社会实践报告(精选6篇),希望能够帮助到大家。

果园社会实践报告1新一学期的暑假生活开始了,在院团总支的大力倡导下,我们加入了暑期社会实践的活动,社会实践锻炼是一门必经的功课。

因为我相信因为经历所以懂得,只有了解社会,你才能真正做到融入社会。

暑假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。

在实践活动中,我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力。

在7月7日这天,我们一行9人一起来到了位于商丘的果园进行为期7天的暑期实践。

经过3个多小时的长途旅行我们终于到了目的地,刚一下车就感受到了漫山遍野郁郁葱葱的树木。

走进果园我们更是受到了果园人的热情接待,在与果园主人的亲切交谈中我们也大致的了解到了果园的实际情况,知道了在果园中一天中所需要干的工作。

在分配完工作之后,我们在果园主人的带领下深入果园之中,开始了一天的辛勤工作。

首先我们去桃园摘桃子,看到这里的桃子都又红又大,长势喜人。

然后我们开始分工合作去摘桃子,并且在摘的过程中与果农交流方式方法。

虽然天气非常炎热,但我们摘桃子的热情丝毫没有减弱,依然干劲十足,不多久我们就收获满满,心里十分开心。

在接下来的几天里我们又分别给果树除草打药,几天下来看着我们微微晒黑的皮肤一种自豪感油然而生,虽然很辛苦,但是我们的收获要远远大于我们所付出的,那种满足感是什么也换不来的。

在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

在这次实践中我也认识到了自身的一些不足,没有经验,但又不会积极的与人沟通,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,现在的社会不仅要有知识,还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力。

从城市到农村,走进果园——大学生寒假果园实践报告

从城市到农村,走进果园——大学生寒假果园实践报告

从城市到农村,走进果园——大学生寒假果园实践报告2023年的寒假,我加入了大学生果园实践团队,去了一个美丽的小村庄,开始了一次别样的冬季实践旅程。

我们的目的地是一个集团果园,拥有上百亩果树,包括苹果、梨子、橙子、桃子等多种水果。

到达果园时,我们受到了热情的欢迎,果园负责人带领我们了解了果园的各种设施、管理和栽培技术。

同时,他也向我们介绍了亲身参与农业生产的重要性,以及如何科学的防疫、施肥、修剪等知识。

第一天,我们进入了果园,拿上剪刀、镰刀,在果园团队的指导下,进行了冬季修剪。

为了增加产量和质量,修剪是农场工作的重要一环。

我们学会了如何进行身手敏捷的修剪,以增加果木的透光性和呼吸性,均匀枝条并调整合适的营养平衡。

每小组仔细斟酌每个树苗的枝条,剪下多余的、枯死的或者病虫害受损的枝条。

一开始,这项工作似乎困难,但是在指导下,我们很快就掌握了最基本的技巧和要领。

接下来的日子里,我们也参与了除草和施肥工作。

虽然地面上的草木都已枯萎落寞,但是我们作为农民的劳动者,也知道这并不代表农作停息了。

我们随时戴上斗笠和手套,穿行在四周静谧的农田间,把土地视作自己的伙伴、果实的代言者,拾取着每一根根杂草的尽头,网罗着每一处处肥壮的土块,为春季种植打下良好的基础。

而在每日的午餐和晚餐后,我们也与农村的居民们深入交流。

“我栽种了水稻、棉花、蔬菜,但每年的收入还是不稳定”老张说着。

“要是果树也能种起来,我也就可以开拓新的市场,降低风险啊。

”众人一听,纷纷表示赞同,并向我们要了一些苗木,到今年春季就打算引进这个新产业。

在这次实践中,我们也发现了不少有趣和新奇的经验。

比如说,为了在果木之间留出足够的空间,出于节约沙石的思考,农村人会种上竹子,用它来定义边界和划分面积。

而这座小镇子里的村民,也发现了很多自己的智慧和技能。

这次寒假的果园实践,不仅让我们感受到了自然的魅力和村庄落后已被超越的文化气息,更让我们体悟到了劳动的快乐与心意的交流。

果园社会实践报告(共6篇)

果园社会实践报告(共6篇)

果园社会实践报告(共6篇)第1篇:有机果园社会实践报告有机果园社会实践报告这个暑假,我和经管院的几个校友组队一起去咸宁智敏有机果园进行了为期20天(7.7~7.27)的社会实践活动。

这次活动我受益良多,不仅结识了一群好朋友而且还学到了很多课本上学不到的知识。

去咸宁之前,我们召开了好几次小组会议,讨论实践的内容和方式以及调查问卷的设计,讨论过程中大家都非常热情积极,各抒己见的表达自己的想法和见解,最后我们达成一致意见。

准备工作就绪后,7月7日,我们动身来到咸宁,来到了果园,那里的工作人员热情地接待了我们并为我们安排好食宿。

前几天我们以边游玩边调研的方式,亲自去果园参观,同工作人员交流,了解一下果园周围的环境以及那里的人们的工作和生活,几天下来,大家对果园和那里的工作人员都非常熟悉了。

当然我们此次行的目的并不是玩乐,接下来,我们就员工的工作情况和他们对公司激励制度的意见和建议等相关问题做了采访,员工们也耐心有好地作了较认真的回答,我们就边提问边做记1 / 6__来源网络整理,仅作为学习参考载。

回到住处后,我们整理了采访稿,针对他们的回答一起商议如何设计有效的调查问卷。

大概确定内容和方向后,我们各自设计了一份调查问卷,经过一番激烈的讨论和投票,我们挑选了问卷的问题并设置好了选项。

仔细审核之后,我们开始了问卷调查,员工们认真地阅读了问卷并小心翼翼地勾了选项,弄完问卷调查后,我们告别了果园及那里的人们回到了武汉。

回到学校后,我们做了短暂的调整,继续到武汉各公司做问卷调查,很快我们便将所有的问卷调查都做完了。

接下来一段时间,我们整理了问卷,然后分工做数据统计最后汇总,这是一项复杂而棘手的工作,一不小心就会出错,于是我们反复进行了检查和校正。

所有数据统计出来后,我们开小组会议讨论了如何撰写实验报告及分工问题,最后,我们将各自负责的部分做好交给组长。

通过和队友们的分工合作,我们很愉快的完成了这次暑期实践。

以下是我是个人心得:对于一个即将步入社会的大学生而言,我们会面临很多新的事物并要时刻准备着接受挑战,因此,我们应抓紧每一次另自己成长成熟的机2 / 6__来源网络整理,仅作为学习参考会历练自己。

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寒假大学生农村果园社会实践报告
□对果园的建议
□虽然兴达果园规模不大,但是如果提高土地的利用率还是有可观的收入的,就目前而言,我认为选择恰当的时间方法修剪、合理施肥和合理密植是最有价值的,从长远的来看,可以发展生态果园,因为现在的农产品是否环保是否安全是十分重要的,价格上就会有很大的变化。

□首先果树的修剪是果树管理的重要部分,就目前而言果园修剪果树主要选择在春季,但事实上修剪果树不一定在春季,秋季修剪是比较好的,这个时候水分充足,而且叶子上的许多养分还没有转移到树枝上,如果是还没有挂果的小树,可以选择在夏季修剪,这样效果可能会更好。

另外云南气候温和,没有霜冻,因此选择在秋季修剪果树等到第二年春天,伤口已经愈合,有利于果树的生长。

□修剪果树也是相当讲究的,幼树与结果树必须采取不同的方法。

□幼树整形核桃树干性强,芽的顶端优势特别明显,顶芽发育比侧芽充实肥大,树冠层性明显,结合此特性,以采用主干疏层形为宜,且整形极易。

其整形方法为:干高50-80厘米(若当年幼苗不够高,可待苗木生长一年后再整形),定植当年不作任何修剪,只将主干扶
址),并保护好顶芽(若顶芽损坏,可选一壮芽代替),待春季发芽后,顶芽将向上直立生长,将其作为中心干,顶芽下部的5-6月选分布均匀生长旺的5-6个芽将萌发侧枝(其余芽不能萌发),5-6月选分布均匀生长旺的3-4个侧枝为第一层主枝,将其作新梢全部抹去。

第二年按同样的方法培育第二层主枝,第二层保留2-3个主枝(与第一层相距60-80厘米),第三年选第三层主枝,保留1-2个主枝,与第二层相距50-70厘米。

1-4年主枝不用修剪,可自然分生侧枝,扩大树冠。

一般3-4年成形,成形时树高3-5米左右。

□结果树修剪核桃进入结果盛期,树冠仍在继续扩大,结果部位不断增加,容易出现生长与结果之间的矛盾,保证核桃达到高产稳产是这一时期修剪的主要任务。

因此在修剪上应经常注意培养良好的枝组,利用好辅养枝和徒长枝,及时处理背后枝与下垂枝。

从结果初期开始,就应有计划地培养强健的结果枝组,不断增加结果部位。

防止树冠内膛空虚和结果部位外移。

进入盛果期后,更应加强枝组的培养和复壮。

培养枝组可采用先放后缩和去背后枝,留斜生枝与背上枝的修剪方法。

徒长枝在结果初期一般不留,以免扰乱树形,在盛果期可改造为枝组。

背上枝要及时控制,以免影响骨干枝和结果母枝。

下垂枝多不充实,结果能力差,徒耗养分,应根据具体情况处理。

□然后是施肥,合理滋肥可以大大提高果实的质量和挂果数量,如何
施肥也是很讲究的,廉肥最好是安排在秋季,因为施肥会损伤到树的根,如果在春季,果树就要发芽了,你去挖断它的根肯定是不利于当年结果的,如果在秋季施肥,虽然根还是有所损伤,但在冬天来临之前已经能长出许多须根了,因此在秋季滋肥是最好的选择。

□施肥可以选择农家肥和化肥,我更赞成施农家肥,如果没有条件施农家肥也可以施化肥,无论是化肥还是农家肥都应该采用“坑施”,要做到树能吸收到但草不能吸收到,避免出现树长得不好但草却十分茂盛的现象。

如果有条件还可以用枯枝落叶来覆盖地表面,一方面枯枝落叶腐烂后可以作为肥料,另一方面还可以起到保暖的作用。

□除了规些,当然也可以长得差不多的时候再砍掉一部分,但这样有点浪费;而土壤相对较贫瘠的地方则可以密植,行距和株距应当小,以便长大后能充分利用土地
□合理密植是要和科学修剪相配合的,土地肥沃的的地方应当把它培养成高大的主枝型植株,而相对较贫瘠的地方主枝就不能太明显,甚至可以说没有主枝,这样的树不会太大,正好适应了土地贫瘠树长的慢这一事实。

□合理密植的宗旨是尽可能的使土地被完全覆盖,提高单位面积产量,从而提高效益。

只要能达到这一目的,不必拘泥于书本上或是其他地
方的方法,应当根据实际情况采用合理的方法。

□另外还应当适当增加果树品种,品种单一抗风险能力就弱,万一哪天核桃价格猛跌,那果园的收入就没法保障了。

可以在空闲的地方或专门划出一快地方来试着栽培其他果树,如果以后需要了,你马上就可以种植,可以比其他人快一步,事实上赚钱也就是这一不步。

小的经营方式的优点就是转型快,应该发挥它的优势。

□现代的农村果园应当给人们卫生安全的形象,这样不但可以提高价格,还可以建立品牌,这是件很划算的事。

要建生态果园就应该少施化肥,主要施农家肥和有机肥,可以模仿生态农业来建设生态果园。

□四、劳动后的收获
□近一个星期的劳动,虽然有些累,但学到了许多东西,有了以前没有的想法,我感到农村缺少专门的农业技术人员,特别是一些落后的农村,因为文化水平低,他们学习新技术的能力有限,许多技术在这些地方难以普及。

在落后的农村,近几年有许多农民到外地打工,这是件好事,但也有他的缺点,他们到外地看到了别人发展了,也能挣点钱,但自己的家乡终究还是没有发展,他们要发展也十分艰难,因为没有有能力的人来带头发展。

所以农村需要有知识的人,作为学生我觉得我们应该关注农村的发展。

□在果园中劳动发现以前的有些做法是不合理的,这还是因为没有专门的技术人员指导,在林果业如此,农村其他地方同样如此。

农村的确需要技术人员指导。

以前高校毕业生都不愿意回到农村去,有的甚至认为回到农村是一种耻辱,再加上以前人们的观念是大学毕业了找份工作好好过日子,农村的工作显然不符合他们的要求,这样下来愿意到农村的高校毕业生就十分少,真正到了农村的就更少了,在农村作出较大贡献的简直就是凤毛麟角。

在就业形式如此严峻的今天,避开争着到城镇上班的红海,寻找一片就业蓝海显得十分重要,这一片蓝海我门为什么不可以到农村去寻找呢?□在农村从头到尾都只做一个不折不扣的农村文员做的事当然没有意义,这也就正如有人所说的大学生到农村是大材小用。

我认为大学生到农村是传播技术传播新思想新观念的,而不只是帮助写文件的,现在许多农村技术还很落后,而且乡镇企业很少,农村有这样的问题我们就应该努力改变它,高校毕业生不是去农村看风景,也不是去偷懒的,到农村严格的说是一种创业,是艰辛的,充满挑战的。

农村乡镇企业少就应该努力去改变他。

□我来自农村,深切的感受到了农村经济来源少的艰难,近几年核桃价格还比较高,并且目前为止还是供不应求,它是许多农民的重要经济来源,但随着价格上扬,无数的人大力种植核桃,根本没有考虑今后市场需求,相信不久它将由一片蓝海厮杀为一片红海。

再加上病虫
害日趋严重,种植核桃的风险就越来越大了,农村需要有知识有能力的人来领导,需要我们大学生来关注。

□我从小就喜欢到果园玩耍,在那里我找到了童年的乐趣,也看到了农民的艰辛,他们一年的劳动换来的少量的收入只能解决温饱,要致富再用那最古老的方法太难了,我们应该和他们一起去寻找新的方法。

□近几年国家注重发展农村,我们都很高兴,每一个农民都应该高兴,并且提出了生态农业。

以前我一直梦想我能拥有自己的果园,把果园建成生态果园也是为实现生态农业的一部分,我希望能为此尽自己微薄的力量。

□在今后的学习和生活中我要在学好基本课程的同时多学一些农业知识,走向城镇是以前高校毕业生走的路,但今天已经与以前不同了,走向城镇早已成为红海的今天,我们还可以回到农村,回到农村我们不長去逃避就业压力,而是要去开辟一片就业蓝海,为农村的发展尽自己的一份力。

□以后我还会经常回到农村、回到家里回到我热爱的田野和果园,到那里了解更多的关于农村发展的知识,了解农村发展的动态,我希望能在那里找到我的出路,看到农村的出路,也希望我的生态果园梦能够成为现实。

□。

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