安全工程仿真实践-教学大纲
安全工程 教学大纲
安全工程教学大纲安全工程教学大纲分为以下几个模块：
1. 介绍安全工程的概念和发展历程
- 安全工程的定义和范畴
- 安全工程的发展历程和重要里程碑
2. 安全风险评估与管理
- 安全风险评估的目的和方法
- 安全风险管理的基本原则和步骤
- 安全风险管理工具和技术
3. 安全工程设计与控制
- 安全工程设计的原则和考虑因素
- 安全工程设计的方法和工具
- 安全工程控制的方法和手段
4. 安全工程施工与监控
- 安全施工的原则和要点
- 安全施工的控制措施和技术
- 安全工程监控的方法和工具
5. 安全工程应急管理
- 安全工程应急管理的概念和重要性
- 安全工程应急管理的组织体系和流程 - 安全工程应急管理的方法和工具
6. 安全工程质量管理
- 安全工程质量管理的概念和目标
- 安全工程质量管理的基本原则和要点
- 安全工程质量管理的方法和工具
7. 安全工程法律法规和标准
- 安全工程相关的法律法规和标准概述
- 安全工程法律法规和标准的适用和遵守
8. 安全工程案例分析和实践
- 安全工程案例分析和评估
- 安全工程实践和经验总结
以上是安全工程教学大纲的基本内容，具体的教学安排可以根据教学实际情况进行灵活调整。
安全模拟与仿真教学大纲
《安全模拟与仿真》课程教学大纲课程编号: 适用专业: 建筑安全工程专业计划学时: 40学时计划学分: 2.0学分一．本课程的性质和任务安全模拟与仿真是高等工科院校安全工程专业的一门重要专业选修课，并在许多领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生熟悉用于数值分析的数学和力学基础知识，初步掌握利用建筑安全工程领域常用软件的操作及二次开发，为学习以后专业课程创造条件。
二、课程内容及基本要求第一章绪论了解数课程的任务及学习方法第二章 ANSYS2.1 基础入门2.1.1 功能与软件结构2.1.2 掌握单元功能与特性2.1.3 了解分析材料模型2.1.4 掌握结构建模2.1.5 掌握结构分析基本过程2.2 几何建模技术与技巧2.2.1 掌握坐标系和工作平面2.2.2 熟悉创建几何模型2.2.3 掌握几何模型的布尔运算2.2.4 掌握几何建模的其他常用命令及技巧2.2.5 熟悉基本几何建模实例2.3 网格划分技术及技巧2.3.1 定义单元属性2.3.2 网格划分控制2.3.3 网格划分高级技术2.3.4 网格划分实例2.4 加载与求解技术2.4.1 荷载及其施加2.4.2 荷载步选项及设置2.4.3 分析类型与求解控制选项2.5 通用与时间历程后处理技术2.6 结构静力分析2.7 结构动力分析第三章 MatLab3.1 基础入门3.1.1 MATLAB概述3.1.2 矩阵3.1.3 数值计算与分析3.1.4 M文件编写和调试3.1.5 数据可视化3.2 结构静力分析3.2.1 层间模型3.2.2 杆系模型3.2.3 框架结构的静力分析3.3 结构动力分析3.3.1 层间模型动力分析3.3.2 杆系模型动力分析3.4 结构振动控制分析3.4.1 加入阻尼器的杆系模型分析3.4.2 加入黏弹性阻尼器的杆系模型结构动力分析3.4.3 加入磁流变阻尼器的层间模型结构动力分析3.5 地震与风激励的人工模拟3.5.1 按照功率谱生成时程数据3.5.2 按照反应谱生成人工模拟地震波3.5.3 谐波叠加法生成风速时程3.5.4 线性滤波法生成风速时程3.5.5 修正傅里叶谱法生成风速时程3.6 ANSYS与MatLab接口技术三、使用大纲说明结合本课程的特点，以课堂讲授和课堂讨论为主，使学生能得到比较清晰的概念。
安全模拟与仿真教学大纲
安全模拟与仿真教学大纲一、课程基本信息课程名称：安全模拟与仿真课程代码：＿____课程类别：专业必修总学时：＿____总学分：＿____二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握安全模拟与仿真的基本理论、方法和技术，能够运用相关软件和工具进行安全系统的建模、分析和评估，培养学生解决实际安全问题的能力和创新思维，为今后从事安全工程相关工作打下坚实的基础。
具体目标如下：1、知识目标了解安全模拟与仿真的基本概念、发展历程和应用领域。
掌握常见的安全模拟与仿真方法和技术，如事故树分析、事件树分析、蒙特卡罗模拟等。
熟悉安全系统建模的基本原理和方法，包括物理模型、数学模型和逻辑模型。
理解安全评估的指标体系和评估方法。
2、能力目标能够运用相关软件和工具进行安全系统的建模和仿真分析。
能够根据实际问题选择合适的模拟与仿真方法，并对结果进行合理的解释和分析。
具备一定的创新能力，能够提出改进安全系统的方案和措施。
3、素质目标培养学生的安全意识和责任感，使其在今后的工作中能够重视安全问题。
提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生解决实际问题的综合素质。
三、课程内容与要求（一）安全模拟与仿真概述1、安全模拟与仿真的概念、特点和作用2、安全模拟与仿真的发展历程和研究现状3、安全模拟与仿真的应用领域和前景（二）安全系统建模基础1、物理模型实体、属性和关系的定义物理模型的建立方法和步骤2、数学模型确定性数学模型随机性数学模型模糊数学模型3、逻辑模型事故树分析事件树分析故障模式与影响分析（三）安全模拟与仿真方法1、蒙特卡罗模拟基本原理和方法应用案例分析2、系统动力学模拟基本概念和原理建模步骤和方法应用实例3、离散事件模拟基本概念和特点建模过程和方法案例分析4、基于代理的模拟代理的概念和特点建模方法和步骤应用场景（四）安全模拟与仿真软件1、常见安全模拟与仿真软件介绍 FLACSPHASTFDSANSYS2、软件的使用方法和操作步骤模型建立参数设置结果分析3、软件在实际案例中的应用（五）安全评估与优化1、安全评估的指标体系和方法风险评估指标可靠性评估指标安全性评估方法2、基于模拟与仿真结果的安全评估评估流程和步骤结果分析与解释3、安全优化策略和措施基于评估结果的优化方案制定优化效果的验证和评估（六）项目实践1、分组进行实际安全问题的模拟与仿真项目项目选题和背景介绍小组分工和任务安排2、项目实施过程系统建模与仿真分析结果讨论和优化方案提出3、项目报告撰写和展示报告内容和格式要求展示方式和评价标准四、课程实施建议（一）教学方法1、课堂讲授：讲解安全模拟与仿真的基本理论和方法，使学生掌握相关知识。
安全工程专业《毕业实习》实践教学大纲
《毕业实习》实践教学大纲一、课程基本情况英文名称：Graduation Practice课程编号：H0317********实践周数：4总学分：4适用对象：安全工程先修课程：基础课程：安全系统工程、防火防爆学、机械与电气安全、特种设备安全、职业安全与健康、安全与应急管理、安全法学；方向1：建筑与道桥施工、消防工程、工业通风与除尘、安全检测与监控、施工安全；方向2：采矿学、矿井通风、矿井灾害防治、矿山安全检测与监控。
参考文献：无技术规范：有关矿山、建筑、道桥、职业健康、特种设备、消防工程、机械安全、电气安全等规范、标准；安全生产法等相关法律。
二、课程目标本课程属于安全工程专业集中实践课。
通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：1. 全面了解实习单位的生产工艺、生产系统、安全技术及方案、安全规章制度、安全管理现状、安全文化建设等情况，熟悉、掌握安全工程背景知识。
支撑培养要求6-1。
2. 能综合运用安全工程基本原理及专业知识，理解和评价安全技术及管理措施对社会可持续发展的影响。
支撑培养要求7-2。
3. 培养学生团结协作、交流沟通、主动学习的能力。
支撑培养要求9-1。
4. 能够对实习内容进行有效记录和总结。
支撑培养要求10-1。
三、主要任务任务1：了解实习单位概况支撑学习目标1、3、4（建议24学时/周）教与学方法：根据实习单位实际情况，采取多样化教学方式，如：生产现场调研、现场人员讲解、安全培训教育、观看视频影像、专家报告等。
主要内容：全面了解实习单位的生产工艺、生产系统及设备，采用的安全技术及方案，安全管理体系，包括单位安全管理机构的设置及安全管理人员的配备、安全规章制度及日常管理工作、安全投入、安全教育、安全文化建设情况等。
任务2：深入了解实习单位采用的安全技术及管理措施支撑学习目标1、2、3、4（建议40学时/周）教与学方法：根据实习单位实际情况，采取多样化教学方式，比如：生产现场调研、现场讲解、专家报告等。
安全工程专业毕业实习教学大纲
目录安全工程专业毕业实习教学大纲 (2)安全工程专业生产实习教学大纲 (3)工程测量实习教学大纲 (5)工程测量技能培训教学大纲 (7)工程测量实习教学大纲 (8)工程测量实习教学大纲 (9)测量学及数字化测图实习教学大纲 (10)控制测量课程设计与总实习教学大纲 (12)《工程地质》实习教学大纲 (15)毕业实习教学大纲 (17)毕业实习教学大纲 (18)生产实习教学大纲 (19)《桥梁工程》生产实习教学大纲 (21)《桥梁工程》毕业实习教学大纲 (22)认识实习教学大纲 (23)《计算机辅助制图技能训练A》实习教学大纲 (24)《计算机辅助制图技能训练B》实习教学大纲 (25)土木工程专业（非建工方向）生产实习教学大纲 (26)认识实习教学大纲 (27)安全工程专业毕业实习教学大纲面向专业：安全工程专业实习周数：2 学分：2制订：安全工程教研室执笔人：范玲玲审定人：王克丽一、目的及任务毕业实习是学生在校学习期间最后一个带有综合性及总结性的重要教学环节，是培养学生从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全工程师基本训练的主要内容之一，是安全工程专业本科生获得学士学位的必要条件。
培养学生从事安全环保工程设计、施工和管理的初步能力，为第四学年的课程设计打下基础。
培养学运用所学知识调查研究、分析工伤事故、职业病致因，提出预防措施的初步能力。
二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：学生通过完成毕业实习，应能综合运用所学的安全工程基本原理，对某一实际问题进行全面调查分析，提出解决方法，从而达到提高综合分析问题和解决问题的能力之目的。
三、实习内容1、毕业设计及专题资料的收集。
2、实习基地实习。
学生根据指导老师的具体要求，向实习基地（厂、矿、商场、建筑工程）的工程技术人员和有经验的工人学习设计、施工和管理的技术和经验，扩展课堂所学专业知识，培养自身处理和解决实际安全事故问题的能力。
3、撰写实习报告，进行实习总结。
安全工程技术教学大纲
安全工程技术教学大纲一、课程简介安全工程技术教学大纲旨在系统介绍安全工程技术的基本理论、技术和应用，培养学生具备安全工程设计、施工管理和事故调查处理等方面的基本能力。
二、教学目标1. 掌握安全工程技术的基本概念和原理；2. 熟悉安全工程设计、施工管理和事故调查处理的流程和方法；3. 培养学生的安全意识和安全责任感，提高事故预防和应急处置能力。
三、教学内容1. 安全工程技术的概述1.1 安全工程的定义和分类1.2 安全工程技术的基本原理1.3 安全工程的重要性和意义2. 安全工程设计2.1 安全工程设计的基本要求2.2 安全工程设计的流程和方法2.3 安全工程设计的案例分析3. 安全工程施工管理3.1 安全施工管理的原则和方法3.2 安全施工管理的组织和实施3.3 安全施工管理的典型案例4. 安全工程事故调查处理4.1 安全事故的定义和分类4.2 安全事故调查处理的步骤和技巧4.3 安全事故调查处理的案例分析四、教学方法1. 理论教学结合实际案例分析；2. 班内讨论，小组合作，提高学生的实际动手能力；3. 实地考察，学生亲自参与安全工程项目，提高实践操作能力。
五、教学评估1. 期中考试2. 课堂表现3. 课程设计4. 实习报告六、教材参考1. 《安全工程技术导论》2. 《安全工程设计与管理》3. 《安全工程事故案例分析》七、教学安排本课程为必修课，共分为16周，每周3学时，其中理论教学和实践操作各占50%的时间比例。
八、总结安全工程技术教学大纲通过系统、全面地介绍安全工程技术相关知识和技能，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，为学生今后从事安全工程相关工作打下坚实基础。
希望学生们认真学习，积极参与，取得优异成绩。
《化工安全仿真技术》教学大纲
《化工安全仿真技术》课程教学大纲课程代码：080642030课程英文名称：Chemical Safety Simulation Technology课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：安全工程大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标化工安全仿真技术是高等工业学校安全工程专业开设重要的专业课程之一，化工仿真教学是一种新型的教学方式，它针对真实的装置和流程建立数学模型，在仿真机上实现，以为教学和科研服务的技术。
模拟真实的化工生产过程，并将其实际工业现场通过计算机再现于学生面前，既可带给学生真实的化工生产环境，调动学生的学习积极性，使他们的学习过程和学习方式更具个性化，提高学习效率，又优化了化工类实验与实践性环节的教学过程，有助于对学生综合能力以及化工实际操作技能的培养。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握了解仿真系统、DCS 系统及相关过程控制系统的基本概念。
2.基本理论和方法：掌握系统仿真基本概念、数学模型在仿真中重要性、过程系统仿真技术应用、集散控制系统、DCS 仿真系统的操作方法、掌握合成氨系统的合成工段，包括合成氨的合成系统和冷却系统两部分。
重点和难点在于各控制节点参数的控制，如：温度控制、压力控制、流量的控制、阀门开度大小的控制、液位高度的控制等。
3.基本技能:掌握设计计算、结构设计，实验技能，编制技术文件技能等。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。
讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。
2．教学手段：本课程属于技术基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
《安全工程专业实验》实验教学大纲
《安全工程专业实验》实验教学大纲三、实验目的、内容与要求实验一超声波测厚1、实验目的掌握超声波测厚的基本原理和方法；2、实验内容掌握超声波检测仪的使用，并能正确测定典型材料的厚度。
3、实验要求学习超声波检测仪的使用。
实验二点着温度的测定1、实验目的了解DW-02型点着温度测定仪的组成2、实验内容掌握DW-02型点着温度测定仪的使用方法3、实验要求实验通过预先设定温度值，在达到设定温度后，判断是否可以使用明火点燃被测物质，而确定物质的点着温度。
实验三防火涂料的测定本实验为演示实验1、实验目的测试涂覆于可燃基材表面的饰面型防火涂料的耐燃特性。
2、实验内容测定防火涂料的着火点。
3、实验要求了解防火涂料大板法的原理和方法。
实验四建材烟密度的测定1、实验目的了解建筑材料及其制品和其它材料燃烧静态产烟量的测定。
2、实验内容测定聚苯板燃烧后的烟气量。
3、实验要求了解建材烟密度测定仪的使用方法。
实验五可燃固体氧指数的测定1、实验目的了解氧指数的定义及其用于评价高聚物材料相对燃烧性的原理。
2、实验内容了解HC-2 型氧指数测定仪的结构和工作原理；评价常见材料的燃烧性能。
3、实验要求掌握运用HC-2 型氧指数测定仪测定常见材料氧指数的基本方法。
实验六可燃液体闪点测定1、实验目的掌握可燃液体闪点的定义及液体存在闪燃现象的原因。
2、实验内容测定车用润滑油；机油；食用油的闪点。
3、实验要求掌握开口杯、闭口杯闪点测定仪的使用和测量可燃液体的闪点的方法。
实验七燃烧热的测定1、实验目的用恒温式热量计测定萘的燃烧焓。
2、实验内容测定苯甲酸的燃烧热。
3、实验要求（1）明确燃烧焓的定义，了解恒压燃烧热（Q P）与恒容燃烧热（Q v）的差别；（2）了解恒温式热量计中主要部分的作用，掌握恒温式热量计的实验技术；（3）学会雷诺图解法，校正温度改变值四、考核方式实验预习、实际操作、实验报告、出勤等综合评定。
五、建议教材与教学参考书1、建议教材[1]自编.安全工程实验讲义2、教学参考书[1]南京工业大学（自编）.《安全工程实验指导书》.。
建筑施工实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据，结合我国建筑行业发展趋势，制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺；2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力；3.提高学生分析问题和解决问题的能力；4.使学生具备一定的工程实践经验，为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺（1）建筑工程施工概述（2）建筑施工组织与管理（3）建筑施工技术（4）建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计（1）建筑施工图识读（2）施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样（1）建筑施工测量（2）施工放样4.地基基础工程施工（1）土方工程施工（2）桩基础工程施工（3）地基处理工程施工5.主体结构工程施工（1）钢筋混凝土工程施工（2）钢结构工程施工6.装饰装修工程施工（1）抹灰工程施工（2）饰面板（砖）工程施工（3）油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工（1）屋面工程施工（2）防水工程施工8.给排水及电气工程施工（1）给排水工程施工（2）电气工程施工9.建筑设备安装工程施工（1）通风空调工程施工（2）电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工（1）建筑施工安全管理（2）文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时：不少于200学时2.实践教学时间：分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
（1）集中实践教学：在课程结束后，集中进行为期两周的实践教学。
（2）分散实践教学：在课程学习过程中，穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式：现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式：过程考核与终结考核相结合。
（1）过程考核：包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
（2）终结考核：包括毕业设计、答辩等。
安全工程专业毕业实习教学大纲090213
安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲090213安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲名称：安全⼯程专业毕业实习教学⼤纲英⽂名称：Graduation Practice Outline for Safety Engineering编号：01010时间：5周，安排在第⼋学期进⾏学分：5适⽤对象：安全⼯程专业四年制本科⽣⼀、实习⽬的和任务毕业实习是学⽣在校学习期间最后⼀个带有综合性及总结性的重要教学环节，是培养学⽣从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理及完成安全⼯程师基本训练的主要内容之⼀，是安全⼯程专业本科⽣获得学⼠学位的必要条件。
其⽬的和任务是：1.使学⽣进⼀步加深已学理论知识的理解，扩⼤专业知识⾯。
2.对⽣产企业的安全技术、安全管理有⼀个全⾯的了解，基本熟悉安全⼯程师的职责范围和⼯作特点。
3.参加安全技术、安全管理⽅⾯的⼯作，培养理论联系实际，发现问题、独⽴分析问题和解决问题的能⼒。
4.为毕业设计和毕业论⽂收集所需的原始资料。
⼆、实习基本要求1.实习可结合学⽣准备从事的专业⽅向，有侧重点地进⾏，但必须涵盖实习的基本内容。
2.应根据实习⽬的和任务来进⾏，既要为毕业设计和毕业论⽂收集资料，⼜要参与⽣产和管理，以培养理论联系实际的能⼒，更要虚⼼向现场的⼯程技术⼈员和⼯⼈学习，获得“活”的知识。
3.应深⼊了解实习单位的⽣产系统、事故系统和安全系统；掌握实习单位的安全技术和安全管理体系，熟悉安全管理部门职能及安全技术⼈员的职责和⼯作程序。
4.认真编写实习报告。
实习报告要求内容详实，⽂字表达清楚，既要有对材料收集的阐述，⼜要有⾃⼰的⼼得体会。
三、实习⽅法实习的主要⽅法有查阅资料、调查研究和专题试验。
1.查阅资料查阅资料⼀般在毕业实习前或实习中进⾏，学⽣可按课题要求，前往科技情报机构、图书馆或有关单位的情报资料室查阅。
2.现场调查研究对于从事安全设计、安全分析与评价、安全技术开发等毕业设计(论⽂)课题的学⽣，除查阅资料外，还应深⼊某⼀⼯矿企业进⾏系统的现场调研。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《安全工程仿真实践》教学大纲
课程编号：080892B
课程类型：专业选修课
总学时：32 讲课学时：0 实验（上机）学时：32
学分：2
适用对象：安全工程本科
先修课程：工程制图
一、课程的教学目标
通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：
目标1：理解人员安全疏散、应急疏散等相关理论，掌握分析安全疏散的条件。
目标2：掌握利用Pathfinder软件开展人员疏散仿真模拟的方法，以及仿真结果分析。
目标3：掌握火灾发生时烟气扩散规律和特征。
目标4：掌握利用PyroSim软件开展火灾烟气仿真模拟的方法。
目标5：掌握PyroSim+EVAC火灾、逃生的模拟方法。
二、课程教学与毕业要求的对应关系
三、各教学环节学时分配
四、教学内容
第一章 Pathfinder 软件基础实践（1.4）
本章课程内容：
1、Pathfinder软件基本功能、特征。
2、Pathfinder软件实现流程。
教学重点、难点：Pathfinder软件实现流程。
要求学生：熟悉导航视图、2D视图、3D视图的相关操作；掌握各种视图按钮的使用；了解群组的使用和创建；掌握Pathfinder软件基本功能和实现流程。
第二章人员疏散模拟实践（3.2）
本章课程内容：
1、人员疏散仿真流程。
2、多层和高层建筑疏散模型及仿真。
教学重点、难点：创建多层和高层建筑疏散模型。
课程的考核要求：人员疏散原理，人员疏散的仿真流程，多层和高层建筑疏散模型。
第三章 PyroSim软件基础实践（4.3）
本章课程内容：
1、PyroSim软件基本功能、特征。
2、PyroSim软件实现流程。
教学重点、难点：Pathfinder软件实现流程。
要求学生：熟悉导航视图、2D视图、3D视图的相关操作；掌握Pathfinder 软件基本功能和实现流程。
第四章火灾模拟实践（5.1）
本章课程内容：
1、PyroSim火灾软件的功能模块。
2、PyroSim建模步骤，构建火灾模型以及仿真。
教学重点、难点：火灾模型中参数的设置。
课程的考核要求：建立具体的建筑火灾模型。
第五章 FDS+EVAC火灾和逃生模拟实践（6.1）
本章课程内容：
1、FDS+EVAC火灾和逃生模拟流程。
2、火灾和逃生综合模拟。
教学重点、难点：火灾和逃生模拟的流程。
课程的考核要求：掌握FDS+EVAC 火灾和逃生模拟流程，以及结果分析。
五、考核方式及成绩评定
1、考核方式：论文。
2、成绩评定：平时成绩30%，期末笔试70%。
即p=0.3；q=0.7（为下面计算课程目标达成度评价使用）。
3、课程目标达成度评价：课程教学第i 个目标的达成度计算公式为：
i i i i M q m N p n // ，
其中i N 表示课程教学第i 个目标的期末期望分值，i M 表示平时期望分值；学生实际得分（平均值）期末成绩为
n ，平时成绩为m 。
注：（1）∑N=N1+N2+…+N5，∑n=n1+n2+…+n5；同理有∑M 和∑m 。
（2）学
生本门课程的考试成绩：p∑n+ q∑m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕业要求达成度的输入。
六、其它
1．本课程教学大纲编写参考“工程教学认证要求”。
2．本课程教材：火灾与疏散模拟仿真——PyroSim+Pathfinder中文教程与工程应用吕淑然等编化学工业出版社 2012。
七、主要参考书
1、消防燃烧学和丽秋著机械工业出版社 2014。
2、道路交通应急区域疏散管理理论方法与实践安实崔等著科学出版社 2014。
执笔人：吕淑然系审核：学院审核：。