三年级上册科学试题-第五单元测试题 大象版(附答案)
2019年大象版科学三年级上册第五单元测试卷A卷
2019年大象版科学三年级上册第五单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 能够改良土壤，并在腐殖质的形成中发挥作用的是（）。
A．蜗牛B．蚂蚁C．蚯蚓2 . 土壤是一种（）。
A．混合物B．纯净物C．矿物3 . 动植物腐烂时产生的黑色物质是（），（）是溶解在水中的矿物质，他们都是植物生长必需的营养元素。
①腐殖质②盐分③黏土④细菌A．①②B．①③C．③④D．②④4 . 下列说法错误的是（）A．土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物B．蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤C．腐殖质能分解动物、植物残留体D．砂砾的直径大于2毫米5 . 西北内陆地区的土壤类型多是（）。
A．红壤B．冰沼土C．荒漠土D．褐土二、填空题6 . 塑料垃圾被填满在土壤里，会降低土壤的_________，同时也阻碍了植物根系的发育。
7 . 如图所示，从小蚕孵出开始，小蚕的身体在不断发生变化。
我们可以观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用______________、______________、______________、______________等方式记录小蚕的生长变化。
8 . 蜗牛的身体分为：壳、________ 、腹三部分。
9 . 我们把调查结果写成报告，递交给（________），争取更多人的支持。
10 . 地球上矿产资源____________，又不可___________,必须有计划地开采。
11 . 金鱼的全身都有________，用________游泳，用鳃呼吸。
12 . 土壤中含有植物生长所需要的（________）、（________）、（________）等，所以植物能在土壤里生长。
13 . 人类对土壤的破坏有（________）、（________）、（________）、（________）、（________）等。
大象版三年级科学上册期末试卷【附参考答案】
大象版三年级科学上册期末试卷【附参考答案】一、填空题。
（共20分）1、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的___________，标明____________和____________。
2、在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用___________测量不同小球运动相同距离所花的________，并记录下来。
至少测量________次。
3、加液体的烧杯口靠引流的_______。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
4、食盐能够_________在水中，也能从水中_________出来，因此，食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
5、与水一样，生活中很多物质的________、________、_______改变后，还是原来的物质。
物质本身的_______却没有改变，如水的_______。
6、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
7、母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，__________天左右小鸡破壳而出。
8、生活中大部分物体具有__________的性质。
9、__________、__________和我们都离不开空气。
10、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为动物提供了（）。
A．养料B．水分C．栖息地2、经常参加锻炼，可以（）人的肺活量。
A．增加B．减少C．不改变3、我们测量气温应该在（）。
A．室内B．室外阳光照射到的地方C．室外阴凉、通风的地方4、电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（）是运动的。
A．电梯B．大楼 C．乘坐电梯的其他人5、小明用橡皮泥做了一只小熊，那么橡皮泥（）。
A．变成了熊B．还是橡皮泥C．变成了其他物质6、在发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为（）。
A．含有有害物质的热空气在上方B．逃离方便 C．怕房屋倒塌伤人7、下列动物与鸽子有共同特征的是（）。
大象版三年级科学上册期末试卷(带答案)
大象版三年级科学上册期末试卷（带答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、人类破坏土壤的活动包括__________、__________、__________等。
2、加热或搅拌都会________物质在水中的溶解。
3、雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是________现象。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫________。
4、热气球是应用了空气________的原理制成的。
5、如果一直让水的温度________，那么水就会结冰。
6、我们身边常见的材料有金属、_________、_________等。
7、当两块磁铁互相靠近时，同名磁极互相_____，异名磁极互相_______。
8、人的一生有两副牙齿，一副______________牙，一副______________牙。
9、影子产生的三个条件是_________、___________和_________。
10、运动的快慢就是常说的_______，可以用______内通过的______来测量。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、量筒和量杯上的每1小格一般表示1（）。
A．毫升B．厘米C．毫米2、在“风的形成”模拟实验中，产生空气流动的原因是（）。
A．蜡烛的火焰B．蚊香的烟雾C．纸条的飘动3、一些现象可以判断风的大小，下列现象中说明风力最大的是（）。
A．烟柱微斜B．柳枝轻舞C．飞沙走石4、水蒸发的过程是（）。
A．可以看见的 B．看不见的 C．有时能看见，有时看不见5、下面说法中，正确的是（）。
A．空气受热后会下降B．空气变冷后会上升C．空气受热后会上升6、沙漏也叫沙钟，是一种测量（）的工具。
A．时间B．体积C．重量7、在下列材料中，哪种材料最硬（）。
A．木条B．卡纸C．铁钉D．塑料8、下列选项中，可以减少摩擦力的是（）。
A．轮胎表面的花纹B．往冰雪路面铺沙C．往车轮里安装滚动轴承9、我们周围的天气是（）。
A．时刻在变化的B．一成不变的C．无法判断的10、下列几组液体中，都能溶解于水的是（）A．洗发水、食用油B．酒精、花生油C．白醋、酒精三、判断题（每小题2分，共20分）1、地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便。
大象版三年级上册科学试题
大象版三年级上册科学试题第一单元十万个为什么1、我们用眼睛观察世界的时候，（其他感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西分为：（有生命的）和（没有生命的）。
有生命的可以分为（植物）和（动物）。
校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。
3、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
4、观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）,这是下雨的主要来源。
5、只要认真（观察），每个事物都会成为问题宝藏。
6、提出一个（问题），往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦7、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究（问题）罢了。
————爱因斯坦第二单元五官兄弟1、人的“五官”是（眼）、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
2、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物。
这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的（细小）的东西；发明（望远镜），用来观察（远处）的事物。
3、人的鼻子能辨别（几千种）气味。
4、盲人通过（用手触摸）的方法来识字。
5、眼睛——物体的颜色、形状、大小；耳朵——物体的声音；鼻子——物体散发出得气味；舌头——物体的味道；手——物体的光滑或粗糙、物体的冷热、物体的软硬。
6、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。
第三单元秋天，一幅美丽的图画1、对于秋天的到来，最敏感的还是（生物）。
2、不断降低的（气温），绘出了一个多彩的秋天。
3、植物的叶子中含有（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素）等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子（变绿），叶黄素使叶子（变黄），花青素使叶子（变红）。
4、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“℃”）表示。
小学科学大象版三年级上册第五单元 奇妙的声音(新)2 声音的传播-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】水波只能沿水面向周围传播，而声播还可以通过周围的物体，向四面八方传播。
（）【答案】✓【分析】本题考查声音传播的特点。
【解答】声音是以声波的方式向四面八方传播的，水波是向水平方向传播的。
2.【答题】当我们闭上眼睛时，就不能辨别出发生物体的方向和距离。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】正常人都是两只耳朵，一左一右，中间隔着一段距离，由于声源到达两个耳朵的时间不一致，大脑根据这段时差就可判断出声音的方位。
3.【答题】打铃时，铃槌敲击铃壁，空气振动发声。
（）【答案】×【分析】本题考查振动发声。
【解答】铃槌敲击铃壁引起铃面振动发出声音，又通过空气传到人的耳朵里，引起鼓膜发生振动，人就能听见铃声。
4.【答题】生活中，不论什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音。
（）【答案】✓【分析】本题考查声音的产生。
【解答】声音是物体振动产生，正在发声的物体叫声源。
声音以声波的形式传播。
5.【答题】钢管比木头传声的速度快。
（）【答案】✓【分析】本题考查声音的传播。
【解答】,声音在不同介质中的传播速度一般是固体＞液体＞气体,不免有特例,钢材传播的声音是5000米/秒,而木柴只有1000多米/秒,所以是钢材传播的速度快。
6.【答题】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生（）。
【答案】振动【分析】本题考查声音的传播。
【解答】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动。
7.【答题】声音就是这样通过各种物质，从（）传播到（）的。
【答案】一个地方另一个地方【分析】本题考查声音的传播。
【解答】声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
8.【答题】声音能在（）、（）、（）中传播。
【答案】固体液体气体【分析】本题考查声音的传播。
【解答】声音能在固体、液体、气体中传播。
9.【答题】不同物体中传播声音的本领不同，声音不能在（）中传播。
【答案】真空【分析】本题考查声音的传播。
三年级科学上册 单元试题(八单元全) 大象版
三年级科学上册单元复习题第一单元《十万个为什么》试题一、填空题：（每空1分共28分）1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。
2、我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。
3、认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。
4、仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要来源。
5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。
6、在校园或附近的社区发现的问题很多，我们可以绘制个（平面图）。
7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
（爱因斯坦）说的。
8、校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于（生物）；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于（非生物）。
9、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。
10、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。
（爱因斯坦）说的。
11、保护（环境）就是保护人类赖以生存的大自然。
12、我们只有一个地球，所以我们要（珍惜）它，(保护)它。
13、当我们生活环境发生了不利于人类变化时，就成为威胁人类的（生存问题）。
14、写出三个你发现有小动物的地点（草地）、（池塘里）、（天空）。
15、报纸、（圆珠笔）、（作业本）、（书）、胶水等都是没有生命的物体。
16、乱排放污水和废气是（污染环境）的表现。
二、判断题：（每题2分共16分）1、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
（√）2、环境问题都是由人类活动引起的。
（√）3、环境污染是大人们的事与我们小学生无关。
（×）4、我们可以用弹弓打鸟。
（×）5、为了保护环境，我们应该节约使用纸张。
（√）6、草地里有很多东西，只观察，不要捕捉昆虫、动物。
大象版三年级科学上册期末测试卷及答案【完整】
大象版三年级科学上册期末测试卷及答案【完整】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为___________和___________。
2、空气总是在循环运动的，空气的流动形成__________。
3、地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌，为了便于观察，人们制造了地球的模型，就是______。
4、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
5、天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。
6、运动相同时间，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
运动相同距离，可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
7、与水一样，生活中很多物质的_________、_________、_________改变后，还是原来的物质。
物质本身的_________却没有改变，如水的_________。
8、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
9、渗水性最强的土壤是___________。
10、熄灭酒精灯时要用________盖灭，不能用________吹。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列植物中具有草质茎的是（）。
A．三叶草B．柳树C．枣树2、雨、雪、霜等都是由空气中的（）变成的。
A．氧气B．水蒸气C．氮气3、使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（）保持水平。
A．最高处B．最低处C．中间处4、下列不是分离混合物的方法有（）。
A．沉淀B．过滤C．摇匀D．蒸发5、鸟是利用（）在空中飞行，适应环境的。
A．喙B．足C．翅膀6、大猩猩的前肢长而粗壮，方便在（）活动从而适应环境。
A．草地B．树上C．山上7、使用酒精灯进行加热的时候，要用（）。
A．内焰B．外焰C．焰心8、下图是一个“吹不大”的气球，下列改进能使气球吹大的是（）。
A．在瓶底扎个孔B．给瓶子加热C．更用力地吹9、受台风影响，徐州某地某日的降雨量达到81.5毫米，属于（）。
大象版三年级科学上册第五单元练习题及答案
大象版科学三年级上期第五单元检测题一、填空1.土壤的颜色有棕色、黄色、黑色。
2.土壤里有沙、黏土、水、空气,还有小动物和植物。
3.用纸包住潮湿的土壤,过一段时间纸会湿了,说明土壤里有水分。
4.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少,把土壤分为三类:含黏土较多的土壤叫黏质土;含沙多的土壤叫沙质土;沙和黏土差不多的土壤叫壤土,一般的土壤多是壤土。
5.用干湿不同的沙质土、壤土和黏质土把蚯蚓围起来。
它们会钻进壤土土里。
6.将植物生长所需要的物质配制成营养液,用它来代替土壤栽培植物,就是无土栽培。
7.蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中,蚯蚓又叫天然犁,它喜欢吃腐烂的树叶,细菌加快落叶的腐烂,蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等,蚯蚓和它的邻居清理垃圾,活化土壤,提供免费的肥料,促进植物生长。
8.生长在壤土中的植物长得旺盛,土壤对植物的生长有影响。
9.人类对土壤的破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过度开垦、毁田烧砖等。
10.土壤中含有植物生长所需要的养料、水分、空气等,所以植物能在土壤里生长。
植物离开土壤也能生长,常见的无土栽培有:水培、木屑培、沙石培。
11.改良土壤的办法:种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草。
二、判断1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
( √ )2.观察蚯蚓后,就随手把它扔掉。
( × )3.蚯蚓对土壤是有益的。
( √ )4.蚯蚓的粪便是一种高效的肥料。
( √ )5.滥砍滥伐树木会造成水土的大量流失。
( √ )三、选择1.蚯蚓最喜欢的土壤是( A )。
A.松软潮湿的土壤B.松软干燥的土壤C.干燥坚硬的土壤2.我们根据土壤中所含沙和黏土的多少,把土壤分为( B )类。
A.一 B.三 C.二3.下面动物中,被人们称为“天然犁”的是( C )。
A.蚂蚁 B.田鼠 C.蚯蚓4.人类破坏土壤的行为是( ABC )。
A.喷洒农药 B.滥发深林 C.过度开垦5.常用的无土栽培的方法是( ABC ) 。
大象版三年级科学(上册)期末试卷及答案(全面)
大象版三年级科学(上册)期末试卷及答案（全面）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、影子的形状和光源所照射的物体侧面的____________有关。
2、与水一样，生活中很多物质的_________、_________、_________改变后，还是原来的物质。
物质本身的_________却没有改变，如水的_________。
3、空气和水、石头等一样可以占据__________。
4、不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的___________，相同时间内通过的距离越长，运动得___________，通过的距离___________，运动得慢。
5、种子的萌发需要的条件是__________、__________、__________。
6、科学家在探索太空时，星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有_______存在的可能。
7、所有关于恐龙灭绝的理论都是_____。
8、帆船航行是借用__________的力量。
9、我国目前统一采用的标准时间是__________。
10、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、热气球受热后会（）。
A．上升B．下降C．不变2、下列动物能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。
A．蚂蚁B．蜗牛C．蚯蚓D．老鼠3、使用酒精灯进行科学实验时，应用酒精灯的（）加热仪器。
A．外焰B．内焰C．焰心4、进行科学实验时，我们可以通过（）来测量物体的质量。
A．量筒B．烧杯C．天平5、我们周围的天气是（）。
A．时刻在变化的B．一成不变的C．无法判断的6、水在什么情况下更容易蒸发成水蒸气。
（）A．受冷潮湿的地方B．任何时候都一样C．向阳通风的地方7、下面不是观察土壤方法的是（）。
A．用嘴尝B．用放大镜看C．用手捻8、水蒸发的过程是（）。
大象版三年级科学试卷【含答案】
大象版三年级科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物的光合作用是在哪个部位进行的？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 纸张4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一周C. 一年D. 一个月5. 下列哪种能源是不可再生的？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。
（）2. 植物是通过根部进行呼吸的。
（）3. 冰融化成水是物理变化。
（）4. 地球是太阳系中最大的行星。
（）5. 光的速度比声音的速度慢。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
2. 人体最大的器官是______。
3. 光年是用来衡量______的距离单位。
4. 植物通过______进行光合作用。
5. 人体需要最多的元素是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的区别。
2. 描述一下植物的生长过程。
3. 人体呼吸系统的主要功能是什么？4. 简述水的三态变化。
5. 什么是可再生能源和不可再生能源？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体从10米的高度自由落下，不考虑空气阻力，计算它落地时的速度。
2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，计算它的面积。
3. 如果一个数加上10后等于20，求这个数。
4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，求女生的人数。
5. 一个化学反应中，反应物A和B的摩尔比是1:2，如果A有5摩尔，求B的摩尔数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一下为什么太阳能是一种清洁能源。
2. 分析一下植物是如何适应不同的环境的。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，让一个灯泡亮起来。
2. 观察植物的生长过程，记录下来，并分析影响植物生长的因素。
三年级上册科学试题-第五单元测试题 大象版(附答案)
（大象版）小学三年级科学上册第五单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、知识展示台（32分，每空2分） 1. 声音的强弱可以用 表示。
2. 声音可以在不同 中传播。
3. 我们能听见手指轻挠桌面发出的 。
4. 声音的高低和物体振动的 有关。
5. 保护听力的最好办法就是 和 。
6. 水里的声音可以 ，外面的声音也可以 。
7. 在自制乐器时，使用 、 等工具时要注意安全。
8. 蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因 而产生的 。
9. 大量事实证明：声音因物体振动而 。
振动停止，声音 。
10. 物体振动的幅度越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。
二、选择大乐园（16分，每题2分） 1. 物体振动越（ ）， 声音越高。
A. 慢B. 均匀C. 快2. 钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（ ）。
学校___________________班级__________姓名______________学号___________A. 大B. 响C. 低3. 当音量超过（）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。
A. 30B. 45C. 604. 声音的传播要通过定的（）。
A. 时间B. 物质C. 环境5. 下面不属于保护听力的做法的是（）。
A. 远离噪声B. 控制声源C. 多用耳机6. 吉他由（）这几部分构成。
A. 琴码、琴箱和琴弦B. 琴码、琴箱、琴弦、琴颈和琴头C. 琴码、琴箱和琴头7. 下面关于声音产生的说法正确的是（）。
A. 声音因物体振动而产生B. 声音的产生与物体是否振动无关C. 有些物体发声时不需要振动8. 关于声音的传播，下面说法正确的是（）。
A. 声音是以声波的形式向水平方向传播的B. 声音是以声波的形式向垂直方向传播的C. 声音是以声波的形式向四面八方传播的三、对错审判厅（20分，每题2分）1. 声音是没有强弱变化的。
（）2. 吹口哨可以发出声音。
（）3. 声音只能在气体中传播。
（）4. 物体发声时都有共同点。
大象版小学三年级科学上册单元练习试题含答案(全册)
第一单元小小气象员一填空：1.提出问题和（）时可以尝试从现象和事件发生的（）、（）等角度进行思考2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有（）的证据，要有勇气调整自己的（）3.物体的冷热程度叫做（），通常用摄氏温度（）来表示。
（）是测量气温的科学仪器。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要（）来帮助测量。
5.测量气温时，一般选择室外没有（）、通风的地方。
6.（）是指风吹来的方向。
比如，北风是从（）向（）吹的风，东南风是从（）向（）吹的风。
7.测定风向时，要用一段时间内出现（）作为观测的结果。
8.（）是指风吹到物体上所表现的力量的大小。
我们一般根据风速的大小把风力大小分为（），最小是（），最大为（）9.生活中我们常通过观察户外物体的（）来估测风力的大小。
10.云块占全部天空面积的多少叫（）我们可以通过观察天空的云量来描述天气。
（）是衡量某地降水量多少的数据。
11.（）云量不超过二成；（）云量不超过四成；（）云量不超过八成；（）云量超过八成。
12.（）是指天空降落到地面上的雨水没有（）而积聚的深度，通常以（）为单位。
降水的形式有很多，常见的有（）等统统融化为水的量，称为该地一年的（）。
13.（）是指一个地方短时间里的大气状况。
14.（）是一个地区多年的天气特征。
例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是（）。
15.从北向南吹的风是（）风，从东南向西北吹的风是（）风。
16.风向是指：（）。
17.通常用（）方向表示风向。
18.（）可以测量风向，（）的方向就是当前的风向。
19.可以借助（）确认方向。
测定风向时，要用（）出现最多的风向作为观测结果。
20. 气象台用（）来测量风力的大小。
21.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的（）22. （）是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害。
（）等气象灾害会给人类带来很大的影响。
23.（）（）（）（）（）24.请在图片下写出几级风力。
大象版三年级上册科学第五单元奇妙的声音达标测试题(2套)含答案
大象版三年级上册科学第五单元奇妙的声音达标测试题（2套）含答案第五单元奇妙的声音检测Ａ卷一、填空题1．把发声的收音机放在玻璃罩里，慢慢抽空里面的空气，在抽空过程中，听到的声音将___________，最后___________。
这说明：___________。
2．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。
这个实验说明__________。
3．物体振动幅度越大，声音越________；物体振动幅度越小，声音越________。
4．声音的强弱可以用________来描述。
5．电是一种能量形式，可以转化成热、光、声音等。
将电能转化成热的是______，将电能转化成光的是______，将电能转化成声音的是______。
（填“音响”或“电饭锅”或“电灯”）6．声音因_____________而产生，_____________停止，声音消失。
7．声音的传播要通过一定的___________，声音可以在___________、___________和_________中向各个方向传播。
二、选择题8．关于“声音”，下列说法正确的有（）。
A．“土电话”可以证明声音在固体中的传播性能比在气体中强B．声音具有能量C．给窗户装双层玻璃可以降低室外噪声D．用不同的力量敲鼓面，会发出高低不同的声音9．下面不属于保护听力的做法的是（）。
A．远离噪声B．控制声源C．多用耳机10．音乐中“1”、“3”、“5”三个音阶，（）的音最高。
A．1 B．3 C．511．控制噪声可以从以下哪些方面进行？（）A．从声源头上控制B．从声音传播的途径上控制C．从声音的接收处控制D．以上全是12．关于声音的传播，下面说法正确的是（）。
A．声音是以声波的形式向水平方向传播的B．声音是以声波的形式向垂直方向传播的C．声音是以声波的形式向四面八方传播的13．声音的传播要通过一定的（）。
A．时间B．物质C．环境14．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（）。
新大象版科学小学三年级上册第五单元测试卷(含答案)
第一学期小学三年级科学第五单元（大象版）测试卷（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，30分）1.下列不能传播声音的是( )。
A.固体B.液体C.真空D.气体2.摩托车上消音器的作用是() A.美观B.加快机器散热C.增加摩托车机身重量D.减少噪声 3.声音因物体( ) 而产生。
A.振动B.运动C.移动D.跳动 4. ( ) 是影响声音高低的因素。
A.物体的长度B.物体振动的快慢 C.物体振动的幅度D.物体的大小 5.()是影响声音强弱的因素。
A.物体的长度B.物体振动的幅度 C.物体振动的快慢D.物体的大小6.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为()A.噪声B.和声C.乐音D.音乐学校_________________班级_________________ 姓名________________ 学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………7.右图为三个完全相同的杯子，用小木棍去蔽击杯子，( ) 发出的声音高。
A.C 杯子B.A 杯子C.B 杯子D.三个杯子相同8.关于大雪，下列说法错误的一项是( ) A.大雪之后，车辆都不方便出行 B.降雪属于降水的一种形式C.大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声D.下雪温度低，噪声传播速度慢9.像吉他、贝斯等属于弦乐器，它们的发生原理是（ ） A.手指的力度 B.弦的振动 C.弦之间的距离 D.本身就会发声 10.振动的物体（ ）发出声音。
A.一定能B.不一定C.一定不D.无法判断二、我会判断。
（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）1.乐器发出的声音都是靠振动产生的。
()2.相同的杯子中装人不同量的水，敲击时发出的声音是相同的。
()3.声音的传播要通过一定的物质。
()4.月球上人们也可以通过声音进行交流。
大象版三年级科学上册期末试卷及答案【免费】
大象版三年级科学上册期末试卷及答案【免费】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、磁铁上磁力最强的部分叫__________，磁铁有__________磁极。
2、两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来_______来比较，也就是________。
3、空气和水、石头等一样可以占据__________。
4、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
5、水结冰会从________变成固态，结冰后的体积会________。
6、以___________为中心，描述小球的位置时，可以用___________判断方向，用___________测量距离。
7、实验时，我们可以借助蚊香的________和纸条的________观察空气的流动。
8、空气中含量最多的气体是__________其次是_________。
9、描述小球的位置，以________为中心。
10、空气总是在循环运动的，空气的流动形成__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、温度计是根据（）的原理制成的。
A．热胀冷缩B．热缩冷涨C．压缩空气2、把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（）。
A．一般会保持水平B．随瓶子一起倾斜C．不确定3、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。
A．沙质土B．黏质土C．壤土4、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A．增加B．减少C．保持不变5、观察岩石时，用手指划后有划痕的岩石（）。
A．较软B．很硬C．非常硬6、要让一小塑料杯水在冰箱中变成冰，需要把它（）。
A．放在低于0℃的冷冻室B．放在不高于8℃的冷藏室C．放在冰箱内最顶层7、使用酒精灯进行科学实验时，应用酒精灯的（）加热仪器。
A．外焰B．内焰C．焰心8、使用量筒读数时，视线要与量筒内液体（）保持水平。
A．凹面最低处B．凹面最高处C．凹面中间位置9、小红要做个量雨器，建议小红选择下面（）容器来制作。
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（大象版）小学三年级科学上册第五单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、知识展示台（32分，每空2分） 1. 声音的强弱可以用 表示。
2. 声音可以在不同 中传播。
3. 我们能听见手指轻挠桌面发出的 。
4. 声音的高低和物体振动的 有关。
5. 保护听力的最好办法就是 和 。
6. 水里的声音可以 ，外面的声音也可以 。
7. 在自制乐器时，使用 、 等工具时要注意安全。
8. 蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因 而产生的 。
9. 大量事实证明：声音因物体振动而 。
振动停止，声音 。
10. 物体振动的幅度越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。
二、选择大乐园（16分，每题2分）
1. 物体振动越（ ）， 声音越高。
A. 慢
B. 均匀
C. 快
2. 钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（ ）。
学校___________________班级__________姓名______________
学号___________
A. 大
B. 响
C. 低
3. 当音量超过（）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。
A. 30
B. 45
C. 60
4. 声音的传播要通过定的（）。
A. 时间
B. 物质
C. 环境
5. 下面不属于保护听力的做法的是（）。
A. 远离噪声
B. 控制声源
C. 多用耳机
6. 吉他由（）这几部分构成。
A. 琴码、琴箱和琴弦
B. 琴码、琴箱、琴弦、琴颈和琴头
C. 琴码、琴箱和琴头
7. 下面关于声音产生的说法正确的是（）。
A. 声音因物体振动而产生
B. 声音的产生与物体是否振动无关
C. 有些物体发声时不需要振动
8. 关于声音的传播，下面说法正确的是（）。
A. 声音是以声波的形式向水平方向传播的
B. 声音是以声波的形式向垂直方向传播的
C. 声音是以声波的形式向四面八方传播的
三、对错审判厅（20分，每题2分）
1. 声音是没有强弱变化的。
（）
2. 吹口哨可以发出声音。
（）
3. 声音只能在气体中传播。
（）
4. 物体发声时都有共同点。
（）
5. 声音只能朝一个方向传播。
（）
6. 声音的传播要通过一定的物质。
（）
7. 物体振动的幅度越小，声音越弱。
（）
8. 水里发出的声音我们是不可能听到的。
（）
9. 声音的高低变化和物体振动的快慢有关。
（）
10. 说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。
（）
四、巧妙简答区（25分，每题5分）
1. 请你说说影响吉他声音高低变化的因素是什么。
2.我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播？
3.说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。
4.说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。
5.把收音机放在罩钟里，慢慢抽空罩钟里的空气，听到的收音机的声音有什么变化？为什么？
五、拓展训练营（7分）
请你自己设计一个实验方案，和同学们一起探究影响声音强弱变化的因素。
参考资料：
一、1. 分贝2. 物质3. 声音4. 快慢5. 远离噪声控制声源
6.传出来传到水里
7. 剪刀美工刀
8. 翅的振动声音
9. 产生消失10. 强弱
二、1. C 2. C 3. C 4. B 5. C 6. B 7. A 8. C
三、×√×√×√√×√√
四、1. 琴弦振动的快慢。
琴弦振动越快，声音越高；琴弦振动越慢，声音越低。
2. 例：可以用两个石块放在水中相互敲击。
3. 声音的强弱是由物体振动的幅度决定的，振动幅度大，声音强，振动幅度小，声音弱。
4. 例：附近工地施工的声音、道路上尖锐的鸣笛声等；影响人们的休息，使人心情烦躁。
5. 听到的收音机的声音会越来越轻，因为声音的传播要通过一定的物质，抽空罩钟里的空气会使得收音机的声音无法传出。
五、合理即可。