一夜的工作(5)
一夜的工作主要内容
⼀夜的⼯作主要内容 《⼀夜的⼯作》是⼈教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册中的⼀篇课⽂，下⾯是店铺给⼤家整理的⼀夜的⼯作主要内容，供⼤家阅读! ⼀夜的⼯作主要内容 这篇课⽂讲的是作者在陪同周恩来审阅⼀篇稿⼦时，亲眼⽬睹周⼀夜⼯作的情形，赞扬了周不辞劳苦的⼯作精神和简朴的⽣活作风，抒发了作者崇敬、爱戴周的思想感情。
⼀夜的⼯作课⽂原⽂ 周在第⼀次"⽂代"⼤会上作了报告。
《⼈民⽂学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给审阅。
这⼀天，办公室通知我去中南海政务院。
我⾛进的办公室。
那是⼀间⾼⼤的宫殿式的房⼦，室内陈设极其简单，⼀张不⼤的写字台，两把⼩转椅，⼀盏台灯，如此⽽已。
见了我，指着写字台上⼀尺来⾼的⼀叠⽂件，说:"我今晚上要批这些⽂件。
你们送来的稿⼦，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡⼀觉，到时候叫你。
" 我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
他对我说:"叫你去。
"我⽴刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，⾛进的办公室。
招呼我坐在他的写字台对⾯，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是准备咨询的意思。
他⼀句⼀句地审阅，看完⼀句就⽤笔在那⼀句后⾯画上⼀个⼩圆圈。
他不是浏览⼀遍就算了，⽽是⼀边看⼀边思索，有时停笔想⼀想，有时问我⼀两句。
夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿⼦交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，⼀⼩碟花⽣⽶，放在写字台上。
让我跟他⼀起喝茶，吃花⽣⽶。
花⽣⽶并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了⼀个⼈⽽增加了分量。
喝了⼀会⼉茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
站起来对我说:"我要去休息了。
上午睡⼀觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
" 我也站起来，没留意把⼩转椅的上部带歪了。
过来把转椅扶正，就⾛进⾥⾯去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对⾃⼰说:"这就是我们的。
我看见了他⼀夜的⼯作。
一夜的工作PPT课件
1958年4月，在郑州市郊视察
1959年6月，在石家庄钢铁厂视察
周总理参加义务劳动
周总理到灾区看望人民群众
在
视
三 年
察
自 然
归
灾 害
来Hale Waihona Puke 中 的沉思
你学了课文想对周总理、自己 或全世界说些什么？
周总理
您永远活在我们心中！
作业：
1、背诵课文第6、7自然段 2、写一首小诗或几句话献 给周总理
谢谢大家
再见
朗读、悟真情
看到这样的总理，此时此刻作 者最想说的是什么？
朗读 ：
在回来的路上，我不断的想，不断的对 自己说：“这就是我们新中国的总理。我 看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多 么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都 能听见我的声音：“看啊，这就是我们中 华人民共和国的总理。我看见了他一夜的 工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们 看见过这样的总理吗？”
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作 和生活可以看出，他是一个怎样的人？
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重 病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
有关句子
办公室陈 设简单
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的 写字台，两把小转椅，一盏台灯，
如此而已。
食物简单
值班室的同志送来两杯热腾腾的 绿茶和一小碟花生米······花生米 并不多，可以数得清颗数，好像 并没有因为多了一个人而增加分 量。
形成强烈的对比
小组讨论：
一夜的工作(课文原文)
13* 一夜的工作（作者：何其芳）①周总理在第一次“文代”大会上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
②这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿(diàn)式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”③我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
他对我说：“总理叫你去。
”我立刻起来，揉揉蒙眬（lóng)的睡眼，走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏(liú)览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
④这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔(wō)喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”⑤我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。
⑥在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”⑦在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？”THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
《一夜的工作》综合资料
《一夜的工作》综合资料摘要本文将探讨一夜工作的概念、原因、影响以及如何应对一夜工作可能带来的负面影响。
1. 引言随着现代社会的发展，一夜工作（又称为熬夜工作）已经成为许多人工作中的一种常见现象。
一夜工作可能是由于工作压力、紧急工作任务、个人事务等原因引起的。
本文将综合研究一夜工作的各方面信息，旨在帮助人们更好地理解一夜工作的影响和管理方法。
2. 一夜工作的原因2.1 工作压力工作压力是导致人们进行一夜工作的主要原因之一。
许多职业都面临着高压力的工作环境，例如金融、医疗行业等。
为了满足工作要求或完成紧急任务，人们可能不得不选择一夜工作。
2.2 个人事务除了工作压力外，个人事务也是导致一夜工作的另一个重要原因。
个人事务可能包括家庭、学业或其他个人兴趣爱好。
人们可能需要投入更多的时间去照顾家人、完成作业或追求自己的兴趣爱好，从而导致一夜工作成为必然选择。
3. 一夜工作的影响一夜工作可能会带来许多负面影响，包括身体健康、认知能力和情绪状态等方面。
3.1 身体健康影响长时间的一夜工作可能会导致人们的身体健康受损。
研究表明，长期熬夜工作与心血管疾病、代谢紊乱、免疫功能下降等健康问题有关。
3.2 认知能力影响一夜工作还可能会对人们的认知能力产生负面影响。
研究发现，熬夜工作会导致记忆力下降、注意力不集中、判断力减弱等问题，影响工作效率和生产力。
3.3 情绪状态影响睡眠不足和一夜工作可能会导致人们的情绪状态出现问题，如易怒、焦虑、抑郁等。
长期处于不良的情绪状态可能对人们的生活和工作造成负面影响。
4. 应对一夜工作的方法尽管一夜工作有一系列负面影响，但对于某些人来说，避免一夜工作是不可避免的。
在这种情况下，以下方法可以帮助人们更好地应对一夜工作带来的负面影响：4.1 睡眠管理合理的睡眠管理对于减轻一夜工作带来的负面影响至关重要。
人们应确保每天获得足够的睡眠时间，并保持规律的作息时间。
4.2 时间管理有效的时间管理可以帮助人们更好地分配工作和个人时间，减少一夜工作的需求。
一夜的工作教学设计(优秀5篇)
一夜的工作教学设计（优秀5篇）《一夜的工作》教学设计篇一第一课时教学目标：1、学习课文的生字新词。
2、初读课文，理清课文的层次脉络。
教学准备：搜集周总理的资料。
教学过程：一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。
然后谈谈自己的体会。
二、初读课文，理清课文的脉络。
1、一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。
）2、指名朗读，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活俭朴）3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（26自然段）4、按照事情发展的顺序给课文分段。
第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅。
第二段：（第26自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理。
第三段：（第7、8自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情。
三、学习本课的生字新词。
1、自学（学生自己查字典学习，掌握生字音形义）（小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字义的理解）2、检查自学情况，进行重点指导。
（1）读准字音：一盏、咨询、浏览、一小碟（2）记住字形：盏：上下结构，形近字有：浅、钱、践咨：上下结构，形近字有：姿、资碟：左右结构，形近字有：蝶（3）理解词义：审阅：审阅，阅读。
浏览：大致地看。
咨询：征求意见。
多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见。
现在已经广泛使用。
极其：非常、极端。
如此而已：这样罢了。
劳苦：劳累，辛苦。
简朴：指语言、文笔、生活作风等简单朴素。
四、作业1、练习有感情地朗读课文。
2、抄写本课的生字词。
第二课时教学目标：1、抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情况。
2、学习作者表达真情实感的方法。
教学过程：一、启发质疑围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？）二、细读课文，答疑解疑。
解决第一、二个问题1、默读课文的26自然段，用______画出说明总理工作辛劳的句子，用～～～画出表示总理生活俭朴的句子。
《一夜的工作》 5年级升6年级
《一夜的工作》何其芳周总理在第一次“文代”大会上作了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”我就到值班室去睡了。
不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
他对我说：“总理叫你去。
”我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴！”在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？”文代大会：中华全国文学艺术工作者代表大会。
政务院：我国最高政机关。
现称“国务院”。
陈设：摆设、装饰，俗称软装饰，文中指总理办公室的摆设。
《一夜的工作》李婷婷
总理见了我，指着写字台上一尺来 高的一叠文件，说：“我今晚上要批这 些文件。你们送来的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫 你。”
喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。 总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一 觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
周总理的一天 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7 时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7 时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
总理最后的生命历程 1975年，周总理的病情开始恶化。但他仍然拖着只剩 下30公斤重的重病之躯，继续顽强的工作。每天与秘书挑 选文件，交邓大姐带到医院，周总理亲自批阅文件，看 参考，看报纸，甚至在上手术台之前还要批阅文件。不 仅如此，还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员 把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作， 要使工作不受影响和干扰，经常是连续工作十几个小时。 1976年1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微 弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么，你们还是去 照顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总理 活着的时候说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开 了我们。
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的写字 台，两把小转椅，一盏台灯，如此而 已。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾 腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。 总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生 米并不多，可以数得清颗数，好像并没有 因为多了一个人而增加了分量。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在 那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一两句。
一夜的工作_5
一夜的工作导读：一、引课：师：今天是九月十号，什么日子？生：教师节。
师：今年又是第几个教师节？生：第二十个。
师：是呀，今天的日子非常不一般，我想我们全校的每一个教师都希望在教师节这一天听到你们的心里话。
听到你们向老师倾诉些什么，表白些什么，或者希望和期待些什么。
有话想说吗？生：（思索着）有。
师：有话想说吗？大声点。
生：（大声地）有！师：有就把手举起来。
生：（犹豫着，个别举手）师：没举手的就是对校长有意见。
生：（笑着纷纷举手）师：没意见的就把手举得高高的！还有谁没举手的？（环顾，发现全班学生都已举手，就走到一位学生面前。
）师：如果我没看错的话，你是最后一个举手的。
来，自报家门。
你姓什么叫什么？聪：姓王。
师：好啊，跟校长同个姓，三百年前咱俩是一家。
生：（笑）师：叫什么？聪：利聪。
锋利的利，聪明的聪。
师：好，又厉害又聪明。
生：（笑）师：(笑着)没想到你是最后一个举手的。
但是，但是，校长十分佩服你。
因为我知道，通常情况下，最后一个举手的同学是经过激烈的思想斗争的。
他要犹豫好长一段时间才最后把手举起来。
告诉大家，从不举手到举手，你在想些什么？来，面向大家大声地告诉他们，让大家都能听到你又厉害又聪明的回答(拍拍他的肩膀)。
聪：我……在想……到底要不要举手，我在犹豫。
后来，我决定举手。
师：是什么力量让你决定举起手来？聪：我想，我要为六（2）班……争光荣。
（掌声）师：好，这叫为荣誉而举手,境界很高啊!（示意王利聪坐下去。
）师：（目光投向另外一位男生）假如我没记错的话，陈波你是第一个举手的，说说你为什么举手？波：我为了我们的老师，老师是这样的辛苦，我理应第一个举手，向老师倾诉我的心里话。
师：听到了吗？还要我带头吗？（鼓掌）为感恩而举手，为了表示对老师的感激，他第一个举了手。
（该生坐下）师：（目光扫视全班同学）平时咱们班里边举手最少的是哪位同学？生：（几乎异口同声地）王利聪。
师：就是王利聪？(俯身)王利聪啊，能不能想办法改变同学对你的印象。
作文：一夜的工作
作文：一夜的工作（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!作文：一夜的工作《一夜的工作》是这学期以来最使我深受感动的一课。
一夜的工作主要内容
一夜的工作主要内容
一夜的工作主要内容因工作性质而异，以下是一些可能的工作内容：
1. 紧急救援：警察、消防员、医生、护士等行业需要在夜间处理紧急情况，如火灾、
车祸、突发疾病等。
2. 运输和物流：一些行业需要在夜间进行货物运输和物流配送，如货运公司、快递员等。
3. 安保和巡逻：安保人员可能需要在夜间巡逻，确保建筑物、社区或其他场所的安全。
4. 值班和监控：一些公司或机构需要在夜间有人值班，并通过监控设备监控和管理安全。
5. 商务和娱乐场所服务：夜店、酒吧、餐厅等场所在夜间繁忙，需要员工提供服务。
6. 制造和生产：一些工厂或生产线在夜间运行，生产产品或处理订单。
7. 客户服务：一些客服团队需要提供24小时的客户支持服务，包括电话、网络和社交媒体。
8. 网络和系统维护：IT专业人员可能需要在夜间进行网络和系统维护，以确保正常运行。
9. 研究和开发：一些科学研究人员可能需要在夜间进行实验和数据收集。
10. 媒体和新闻：新闻记者、摄影师等可能需要在夜间报道事件或活动。
请注意，这仅是一些可能的工作内容，具体的工作内容取决于行业、职位和工作安排。
鲁教版五四制五年级下册《第21课-一夜的工作》小学语文-有答案--同步练习卷
鲁教版五四制五年级下册《第21课一夜的工作》小学语文-有答案- 同步练习卷一、1. 为下列生字标注拼音。
2. 形近字组词。
3. 多音字注音并组词。
谷________（________）谷________（________）冠________（________）冠________（________）4. 词语接龙。
可歌可泣﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________力不从心﹣﹣________﹣﹣________﹣﹣________。
5. 阅读短文，完成练习。
父子情深我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。
我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
（1）“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：①舍弃；②施舍；③房屋；④养家畜的圈。
文中的“舍”应取读音________，应取字义________。
（2）写出下列词的近义词。
将信将疑________肯定________（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
________（4）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指________；我使用这条妙计的目的是________；从中体现了________。
小学五年级下册语文教案：一夜的工作.doc
小学五年级下册语文教案：一夜的工作一夜的工作教材说明〔解题〕《一夜的工作》是何其芳写的一篇记叙文。
何其芳（１９１２—１９７７），我国现代诗人、文学家。
四川万县人。
１９２９年开始发表作品。
１９３５年在北京大学哲学系毕业后，先后在天津、山东等地中学教书，并创办《川东文艺》《工作》杂志。
１９３８年到延安，在鲁迅艺术学院任教。
１９４４年至１９４７年，两次到重庆工作，曾任中共四川省委委员、宣传部副部长、《新华日报》副社长等职。
新中国成立后任中国科学院文学研究所所长、《文学评论》主编。
著有诗集《夜歌》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》《还乡杂记》，文艺论文集《关于现实主义》等。
本文节选自何其芳写的《回忆周恩来同志》。
文章写“我”陪同周总理审阅第一次“文代”会上的报告稿，亲眼见到周总理一夜工作的情形，热情赞颂周总理不辞劳苦的工作精神和艰苦朴素的生活作风，表达了对周总理的崇敬与爱戴的感情。
文题是一个偏正词组，中心词是“工作”。
“一夜的工作”就是工作了一夜。
〔结构分析〕本文是按事情发展顺序记叙的，共７个自然段，可分三部分。
第一部分（第１自然段），写“我”把周总理在第一次“文代”会上的报告记录稿送周总理审阅。
这是“我”能够看到周总理一夜的工作的前提条件。
第二部分（第２～５自然段），写“我”看到了周总理一夜工作的情形。
这部分是全文的重点。
先写总理让“我”睡觉，而他却仍在工作。
再从两方面写醒来后看到总理工作的情形，一是如何审阅文稿，表现周总理不辞辛苦与认真的精神；二是吃夜宵的情形，表现周总理廉洁自律、艰苦朴素的品格。
第三部分（第６、７自然段），写“我”的感慨与激动，盛赞周总理的伟大、高尚。
〔语意理解〕“周总理在第一次‘文代’大会上做了报告。
《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录做了整理，送给总理审阅。
”两句话交代了“我”去总理办公室的缘由。
“报告”是周总理做的，报告稿是凭录音整理的，要在正式的、国内影响很大的《人民文学》上发表，必须交由报告人亲自审阅。
一夜的工作课文原文
一夜的工作课文原文第1段：一个寂静的夜晚，工作场所的灯光还亮着。
办公室里一片冷清，只有一个人还在埋头工作。
他的名字是杰克，是这个公司最勤奋的员工之一。
虽然已经深夜，但他并不感到困倦。
他的眼神专注而坚定，手指敏捷而准确，他正在为公司的重要项目做最后的修改和调整。
第2段：杰克被他的工作所吸引，没有察觉到周围的时间已经过去了十个小时。
他已经连续工作了一整天，晚上本应该是休息的时候。
但是他知道，只有通过他的努力和奉献，这个项目才能按时完成并取得成功。
他心中充满了使命感和责任感，他愿意为公司的发展付出一切。
第3段：杰克并不孤单，他知道还有其他的同事也在为这个项目而努力工作。
虽然大家分散在不同的地方，但是每个人都在履行自己的职责，为项目的顺利进行做出贡献。
他们之间保持着紧密的沟通和合作，共同面对困难和挑战。
第4段：时间静止，杰克的思绪却飞速地活跃。
他回想起过去的那些日子，这个项目从最初的构想到现在的实施已经经历了多少艰辛和挫折。
他和团队一起克服了无数的困难，解决了无数的问题。
每一次的挫折都让他们更加沉着和坚定，每一次的成功都让他们更加自信和满足。
第5段：对于杰克来说，工作不仅仅是谋生的手段，更是一种热情和追求。
他将工作看作是实现自己价值的途径，通过专业知识和技能的运用，他为公司创造了许多价值。
他深信，只有通过自己的努力和奉献，才能真正实现自己的梦想和目标。
第6段：突然，电话的铃声打断了杰克的思绪。
他抬起头接起了电话，电话那头传来熟悉的声音。
“杰克，我们已经完成了最后的调整，项目顺利通过了。
”这是项目经理的声音，他的声音中透露着喜悦和满足。
“谢谢你，杰克。
你的付出使得整个团队都感到自豪。
”这是公司的CEO的声音，他的声音中透露着赞赏和感激。
第7段：杰克放下电话，心中涌起了一阵喜悦。
他知道自己的努力没有白费，他的付出得到了认可和回报。
这一夜的工作使他不仅实现了自己的目标，也为公司带来了重大的成功。
他感到满足而充实，对将来充满了信心和期待。
《一夜的工作》教学设计(优秀5篇)
《一夜的工作》教学设计（优秀5篇）《一夜的工作》教学设计篇一课时目标：1、进一步感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质，初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。
2、了解周总理的其他动人事迹。
教学过程：一、颂总理故事交流会1、请学生主动上台讲2、伙伴间交流3、网上查询更多二、课外阅读周总理，你在哪里？三、拓展练习本文的作者因为工作的原因，偶然间看到了周总理一夜的工作，感慨万千，想要对全世界说看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
……你们见过这样的总理吗？我们因为作者的一篇《一夜的工作》，真切的感受到了周总理工作的劳苦，生活的简朴。
我们还通过其他的途径知道了周总理许多令人敬佩的事迹。
你心中是否也有一份感慨？请以《我想说……》为题写一写自己心中的激动和感慨。
板书：一夜的工作生活简朴——陈设简单、食物简单工作劳苦——工作量大、工作时间长、工作态度认真小学六年级语文《一夜的工作》教学设计篇二教学目标:1、初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。
2、学会本课的6个生字，理解12个词语的意思；会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴”三组近义词。
3、能分别用“浏览、咨询、劳苦”造句。
4、能有感情地朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。
5、感受作者热爱周总理的思想感情。
教学重点：1、正确找出中心句，领会课文中心思想。
2、有感情地朗读课文。
教学难点：区别几组近义词，体会作者的思想感情。
教学时间：2课时。
第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文主要内容。
2、找出中心句，初步领会课文中心思想。
3、自学生字，新词。
4、给课文分段。
教学方法：尝试自学，整体读悟。
教学过程：一、引入课文。
1、引入：周总理为革命，为人民一生劳苦，鞠躬尽瘁，他的感人故事成千上万，所以，当总理逝世的时候，不仅北京人民扶老携幼为他送行，齐声痛哭，沉痛哀悼，全国各族人民都是如此。
因为他是人民的好总理，国家的好。
《一夜的工作》ppt课件
转椅 蒙眬 浏览
咨询 思索 热腾腾
一小碟
01.
02.
03.
04.
自读思考：
01
02
课文是围绕哪句话来写的？请在文中找出来画上“——”。
03
课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
01
文中哪句话，能概括周总理的一夜的工作。
喝了一会儿茶，就听 见公鸡喔喔喔地叫明了。
喝了一会儿茶，就听 见公鸡喔喔喔地叫明了。
说明休息时间很短,工作时间长
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。
03
用上“虽然……但是……”一词说话：
辨析词语
选词填空 1.简易 2.简陋 3.简单 4.简朴 爷爷前几年一直住在（ ）的木板房中，现在的住所也很（ ），屋里的陈设十分（ ）。他的一生一直就这样过着（ ）的生活。
02
他是多么劳苦，多么简朴！
01
哪些句子写出总理工作的
03
哪些句子写出总理生活的“简朴”，请用“~~~~”画出。
02
“劳苦”，请用“——”画出，
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
六年级下册语文《一夜的工作》原文及教案
六年级下册语文《一夜的工作》原文及教案教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。
总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。
下面给大家带来关于六年级下册语文《一夜的工作》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《一夜的工作》原文这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。
我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候我叫你。
”我就到值班室去睡了。
不知什么时候，值班室的同志把我叫醒。
他对我说：“总理叫你去。
”我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室。
总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。
他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。
花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。
喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴!”我想高声对全世界说，好像全世界都能听到我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
我看见了他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们见过这样的总理吗?”《一夜的工作》教案【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。
一夜的工作5 课件
审阅 陈设 蒙胧 咨询
fèn
●●
浏览 分量 简朴
●
●
如此而已
●●
那是一间( 高大 )的( 宫殿式 )的 房子,室内陈设( 极其简单 ),一张 ( 不大 )的写字台,( 两把 )小转 椅,( 一盏 )台灯,如此(而已 ).
他(一句一句)地审阅,(看完 )一句就用笔在那
一句的后面( 画 )一个小圆圈.他( 不是 )
浏览一遍就算了,( 而是 )一边( 看 )一边 ( 思索 ),有时停笔( 想一想 ),有时
(
问我一两句
).夜很静,经过
( 相当长 ) 的时间总理才审阅完,把稿子交
给了我.
一小碟花生米,花生米( ),可以( ) 颗数,好像并没有因为( )而( ).
第九册语文
一夜的工作
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
一夜的工作5
【生活简朴】 生活简朴】
这时候， 这时候，值班室的同志送来两 一小碟花生米， 杯热腾腾的绿茶 ，一小碟花生米，
• • • • •
放在写字台上。 放在写字台上。 花生米并不多， 花生米并不多，可以数得清颗 粒，好像并没有因为多了一个人而 增加了分量。
7、8节
讨论： 讨论：
有的同学认为，“花生米并不 好像 多，可以数得清颗数，好像并 没有因为多一个人而增加了分 量。”这句话，意思是花生米 跟平时一样多，没有增加分量。 你同意吗？
【工作劳苦 工作劳苦】 工作劳苦
总理见了我， 总理见了我，指着写字台上 一尺来高的一叠文件， 一尺来高的一叠文件，说：“我
• • • •
• •
今晚上要批这些文件。你们送来 今晚上要批这些文件。 的稿子，我放在最后。 的稿子，我放在最后。你到隔壁 值班室去睡一觉， 到时候叫你。 值班室去睡一觉 ， 到时候叫你 。 ”
在回来的路上，我不断地想， 在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说： 这就是我们新中国的总理。 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！ 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说， 我想高声对全世界说，好像全世界都能 听见我的声音： 看啊， 听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他 每个夜晚都是这样工作的。 每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的 总理吗？ 总理吗？”
【生活简朴】 生活简朴】 那是一间高大的宫殿式 的房子，室内陈设极其简单， 的房子，室内陈设极其简单， 一张不大的写字台，两把小 一张不大的写字台， 转椅，一盏台灯，如此而已。 转椅，一盏台灯，如此而已。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一夜的工作
教学目标：
1．学会4个生字。
能正确读写下列词语：蒙?、咨询、浏览、一小碟。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵最后两个自然段。
3．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
4．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
教学重点：
了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。
教学难点：
抓住重点词句，从看似平常的事情中体会周总理社会“公仆”的崇高品质。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．按照要求预习课文。
2．学会4个生字。
能正确读写下列词语：蒙?、咨询、浏览、一小碟。
3．初读课文，理清脉络。
教学过程：
一、导入新课
1．我们曾经学过《十里长街送总理》这篇课文，体会到全国人民对周总理的爱戴之情。
2．请大家看这幅图，看图上画的是谁，在干什么？（出示插图）
3．夜深了，我们敬爱的周总理还在伏案工作，他正在批阅文件，他是多么专注，多么认真。
周总理生前经常是这样通霄不眠，辛苦工作。
我们今天学一篇新课文《一夜的工作》，这是何其芳同志亲身经历的一件事，作者看了周总理一夜的工作后，深受感动，写下了这篇文章。
我们来看看，作者是怎样介绍周总理一夜的工作，文章表达了作者什么情感。
二、预习课文
1．自学生字新词。
2．读读课文，把你感受最深的语句画下来。
从课文叙述的事情中你有什么感受，进行简单的批注。
3．仔细读读课文最后两个自然段，表达了作者怎样的思想感情？
三、检查预习
1．交流学习生字应注意的问题。
组词：
咨（）询（）旬（）碟（）
资（）殉（）峋（）蝶（）
2．指读课文，注意正音。
3．说一说课文主要描写了什么内容？从哪些语句上可以体现出周总理的工作辛苦和生活简朴？你最喜欢哪一部分内容？
4．质疑问难。
四、理清课文脉络
1．录音范读课文，边听边思考。
（1）周总理为什么叫“我”到中南海去？
（2）周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周总理的生活是怎样的？
（3）回家路上“我”是怎么想的？
（4）文中哪一段重点描写出周总理的工作劳苦和生活简朴？
2．按照思考的顺序理清课文段落。
第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。
第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。
第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情。
五、布置作业
1．抄写词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
第二课时
教学目标：
1．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。
2．领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。
3．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵最后两个自然段。
教学过程：
一、教师点拨，突破重点
1．通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中的哪一部分内容？为什么？
2．用笔勾划出文章的中心句。
（“他是多么劳苦，多么简朴！”）
3．看看课文是怎样围绕中心句进行描写的？
（1）分小组讨论，课文用了哪些例子说明他工作辛苦？又从哪几个方面讲周总理生活简朴的？
（2）交流：读句子，谈谈自己的理解，再读句子。
4．有感情地朗读课文第二段。
二、学习课文第一段
1．说说在这一段中，作者都交代了什么？请学生用笔具体勾划出事情发生的时间、人物和事情的起因。
2．交流。
三、指导阅读第三段
1．作者在回来的路上对自己说了哪些话？为什么说这些话？这些话表达了作者怎样的思想感情？2．有感情地朗读这段课文。
四、总结
1．总结全文，概括中心。
2．教师出示写有“周总理的一天”的小黑板。
时间：1974年3月26日27日（此时已患重病）
下午三时起床
下午四时与尼雷尔会谈（五楼）
晚七时陪餐
晚十时政治局会议
晨二时半约民航同志开会
晨七时办公
中午十二时去东郊迎接西哈努克亲王和王后
下午两时休息
同学们，周总理是人民的好总理，他为人民的事业夜以继日地工作，鞠躬尽瘁，无私地奉献了一生。
我们看一看周总理当年一天工作的日志，就可以知道周总理每天是怎样工作的，读日志，结合课文内容请同学们谈谈自己的感受，也可以给大家介绍你知道的总理的感人事迹。
3．同学发言。
五、布置作业
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。
2．搜集有关周总理的故事，讲给大家听。
附：板书设计。