团队合作_项目计划书
创业团队合伙人计划书
创业团队合伙人计划书一、团队成员介绍我们是一支充满激情和创新思维的团队，由四名合伙人组成。
我是创始人，拥有丰富的创业经验和管理能力；合伙人A是技术专家，拥有多年的技术开发经验和团队管理能力；合伙人B是市场营销专家，拥有丰富的市场推广经验和营销策略；合伙人C是财务专家，拥有丰富的财务管理经验和投资分析能力。
我们的团队拥有多方面的优势和技能，能够充分发挥各自的长处，在创业过程中互补互助，共同打造一个成功的创业项目。
二、项目简介我们的项目是一家以人工智能技术为核心的智能家居解决方案提供商，致力于为用户提供更加智能、便捷、安全的家居体验。
通过智能家居设备和APP的结合，实现对家庭设备的远程控制、智能化管理和场景联动，为用户打造一个智能家居生态圈。
我们的产品涵盖智能家电、智能安防、智能环境、智能健康等多个领域，旨在让用户的生活更加智能、舒适、健康。
三、市场分析随着人们生活水平的提高，智能家居已经成为越来越多家庭的选择。
据统计，全球智能家居市场规模已经超过1000亿美元，未来几年仍将保持高速增长。
我国智能家居市场也呈现出快速增长的态势，预计未来几年市场规模将达到数千亿元。
随着技术的不断发展和智能硬件的成熟，智能家居行业将迎来更大的发展机遇。
四、竞争分析智能家居行业竞争激烈，有来自国内外众多知名企业的竞争。
国内的小米、华为、阿里巴巴等企业在智能家居领域占据着一定的市场份额，国外的谷歌、亚马逊、苹果等企业也在智能家居市场有不俗的表现。
但是在产品创新、用户体验、服务体系等方面还存在不少问题和短板，我们有信心通过技术创新和优质服务赢得更多用户的青睐。
五、商业模式我们的商业模式主要分为硬件销售和服务收费两个方面。
硬件销售方面，我们将推出一系列智能家居设备，包括智能灯具、智能插座、智能门锁等，通过线上线下渠道销售；服务收费方面，我们将提供智能家居APP的定制服务、设备维护、远程技术支持等服务，并根据用户的需求收取一定的费用。
团建窑鸡项目计划书
团建窑鸡项目计划书项目发起人：公司A团建部门项目目的：加强团队凝聚力，促进员工间的交流和互动，提升团队合作意识和团队精神。
项目背景：随着企业规模的扩大和团队人数的增加，公司A发现员工间的交流逐渐变少，团队凝聚力和合作精神逐渐减弱。
为了改善这一现状，公司决定开展团建活动，选择窑鸡项目作为团建主题，通过这一活动促进员工间的交流和合作，加强团队凝聚力。
项目时间：预计在下个月的周末进行，为期一天。
项目目标：1. 提升团队合作意识：通过团队合作完成窑鸡项目，培养员工团队合作意识和团队精神。
2. 加强员工间的交流：打破部门间的壁垒，促进员工间的交流和了解，建立良好的团队关系。
3. 提升团队凝聚力：通过共同参与窑鸡项目，增强员工的归属感和凝聚力。
项目内容：1. 团建策划：由团建部门负责团建方案的策划和执行，确定窑鸡项目的具体安排和流程。
2. 参与人员：全公司员工参与，分为若干个团队，每个团队由不同部门的员工组成。
3. 窑鸡活动：在农家乐农场举办，所有员工分为若干个团队，每个团队完成一只窑鸡的烹饪和制作，共同享用。
4. 团建活动：活动期间设置团队游戏和互动环节，加强员工间的交流和合作。
5. 结业晚宴：活动结束后举办结业晚宴，表彰表现突出的团队和员工，加强团队凝聚力。
项目预算：1. 地点租赁费用：10000元2. 食材采购费用：8000元3. 活动策划费用：5000元4. 团队游戏奖品费用：2000元5. 结业晚宴费用：10000元合计：35000元项目执行计划：1. 策划阶段（第一周）：确定团建活动主题、内容和预算。
2. 宣传阶段（第二周）：向员工宣传团建活动，征集参与人员并组建团队。
3. 筹备阶段（第三周至第四周）：与农家乐农场商定活动细节、采购食材、制定活动流程和游戏规则。
4. 活动执行阶段（第五周）：进行窑鸡项目和团建活动。
5. 结业阶段（第六周）：举行结业晚宴，表彰表现突出的团队和员工。
项目风险：1. 天气变化：活动当天可能遇到天气变化，影响活动进行。
团结协作小组计划书
团结协作小组计划书引言本计划书旨在阐述我们团结协作小组的目标、任务和计划，以达成更高的工作效率和团队合作能力。
通过明确团队成员的职责和工作方法，促进协同作业和信息流动，提高工作质量和效率。
团队目标我们团结协作小组的目标是：团结一致，共同努力，提高团队协作能力和工作效率，为实现部门目标作出贡献。
团队任务为达成上述目标，我们团结协作小组将承担以下任务：1.改进团队协作方式：通过定期开会、分享工作经验和资源，促进团队成员之间的沟通和合作，激发创新和迭代思维。
2.定期评估工作效果：每个月底对团队的工作成果进行评估，并制定改进计划，以提高工作质量和效率。
3.设立目标和任务清单：每个季度初设立团队目标和任务清单，明确每个成员的职责和工作重点，确保工作重点和部门目标的对齐。
4.建立信息共享平台：建立一个方便快捷的信息共享平台，促进团队内部的信息流动和知识共享。
5.合作开发新项目：定期组织团队成员参与新项目的策划和开发，以提高团队协作能力和开发能力。
团队计划为了实现上述任务和目标，我们团结协作小组将按照以下计划进行工作：1. 改进团队协作方式•每周定期开展团队会议，讨论工作进展、遇到的问题和解决方案，并记录会议纪要。
•定期组织团队成员分享工作经验和资源，以提高团队整体水平。
•鼓励成员之间的合作和互助，在工作中发现问题及时沟通并共同解决。
2. 定期评估工作效果•每月底对团队的工作成果进行评估，包括工作质量、工作效率和客户反馈等。
•根据评估结果制定改进计划，提出针对性的培训和发展计划，提高团队成员的能力。
3. 设立目标和任务清单•每个季度初召开部门会议，确定团队目标和任务清单。
•根据目标和任务清单，制定每个成员的工作计划和重点任务，并进行定期跟踪和评估。
4. 建立信息共享平台•建立一个方便快捷的信息共享平台，包括团队内部的文件分享、问题交流和知识库等。
•鼓励团队成员在平台上提问、分享和回答问题，促进信息的流动和知识的共享。
创业计划书团队协作与沟通
创业计划书团队协作与沟通创业计划书—团队协作与沟通一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，团队协作和沟通在创业过程中起着至关重要的作用。
本文将就团队协作和沟通的重要性、如何优化团队合作以及有效的沟通策略进行详细探讨。
二、团队协作的重要性团队协作是指团队成员共同合作完成一项任务或达成一个目标的过程。
在创业环境中，团队协作可以带来以下几点重要优势：1.资源整合：团队成员可以将各自的专长和资源整合在一起，共同实现创业目标。
通过协同努力，团队可以更迅速地获取资源，并提高效率。
2.风险分担：创业本身存在一定的风险，而团队协作可以将风险分担到各个成员之间。
当一个成员遇到困难时，其他成员可以提供帮助和支持，共同应对挑战。
3.多元化思维：团队由不同背景和经验的成员组成，可以带来多元化的思维和创意。
团队中的成员可以相互启发和补充，寻求创新的解决方案。
三、优化团队合作的方法为了提升团队合作效率，可以采取以下方法：1.明确角色和责任：在团队开始合作之前，明确每个成员的角色和责任。
确保每个人都清楚自己的职责，避免工作重叠或责任不明的情况。
2.建立有效的沟通渠道：为团队成员建立一个有效的沟通渠道非常重要。
可以利用现代科技工具，如即时通讯软件或项目管理平台，帮助团队成员保持联系并共享信息。
3.设定明确的目标和里程碑：为了使团队协作更加高效，应设定明确的目标和里程碑。
这些目标和里程碑可以帮助团队成员了解自己当前的进展情况，并更好地协调工作。
4.培养团队精神：团队合作需要成员之间的信任和合作精神。
鼓励团队成员相互支持和合作，培养团队凝聚力。
四、有效的沟通策略沟通是团队协作的基石，为了确保团队顺利合作，需要采取以下有效的沟通策略：1.倾听和理解：在沟通过程中，要保持倾听和理解的态度。
尊重他人的意见并与其互动，确保每个成员都有机会发表自己的观点。
2.明确表达：在沟通中，要用清晰明确的语言表达自己的意思。
避免使用模糊或含糊不清的语言，确保信息能够准确传达。
创业计划书团队合作与分工
创业计划书团队合作与分工一、创业项目概述本项目是一个新兴的在线教育平台，旨在为学生提供高质量、个性化的教育服务。
我们的目标是利用先进的技术和教育理念，为学生提供灵活、有效的学习方式，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
二、团队成员及分工1. 张华，项目经理，负责项目的整体规划、协调和管理工作。
拥有丰富的管理经验和教育背景，能够确保项目的顺利推进。
2. 王明，技术总监，负责平台的技术开发和维护工作。
拥有丰富的技术经验和专业知识，能够保证平台的稳定性和安全性。
3. 李萍，市场总监，负责平台的推广和营销工作。
拥有丰富的市场营销经验和人脉资源，能够帮助平台迅速扩大用户群。
4. 张星，教学总监，负责平台的教学内容和课程规划。
拥有丰富的教学经验和教育背景，能够设计出符合学生需求的教学内容。
5. 王阳，运营总监，负责平台的运营和管理工作。
拥有丰富的运营经验和团队管理能力，能够保证平台的正常运作。
三、市场分析当前，随着互联网的快速发展，在线教育市场正在迅速扩大。
越来越多的学生和家长开始意识到在线教育的优势，希望通过在线学习获得更好的教育资源和服务。
因此，我们相信在线教育市场具有巨大的发展潜力，有望成为未来教育行业的主要发展方向。
四、竞争分析当前，市场上已经存在许多在线教育平台，竞争激烈。
但是，大部分在线教育平台的教学质量和服务水平参差不齐，存在着许多问题，比如教学内容过于单一、师资力量不足等。
我们将通过提供个性化的学习服务、优质的教学资源和专业的师资团队，来打造一个更加优质、灵活的在线教育平台，以吸引更多的用户。
五、发展规划初期，我们将主要通过线上推广和口碑营销来吸引用户，同时不断改进平台的功能和服务，不断提高用户体验。
随着用户数量的增加和市场需求的扩大，我们将考虑开展线下教育服务，并逐步扩大业务范围，拓展更多的教育领域。
六、风险及对策在项目推进的过程中，可能会面临着诸多风险和挑战，比如市场竞争激烈、技术变革快速等。
项目合作计划书优秀范文三篇
项目合作计划书优秀范文三篇项目合作计划书优秀范文三篇你知道项目合作计划书怎么写吗?以下是为大家整理提供的关于项目合作计划书范文，更多详细内容，尽在，欢迎大家阅读!项目合作策划书范文一一、宏观的分析艺考培训市场1、全国艺考市场培训情况20XX年高考全国有超过915万人参加高考，根据各省数据汇总艺考生人数超过90万，也就是高考学生中有1/10是艺考生。
相对于高考人数的减少，艺考生的比例却在呈上升趋势，这与录取比例高有很大关系。
从以上数据看，艺考的优势是显而易见的，也正因为如此，全国艺术考学生比例逐年上升，艺考培训机构也是遍地开花。
然而，很多考生选择艺考没有明确的自身定位，不知该学什么专业;更不了解艺考培训市场鱼龙混杂情况，因此很容易被一些没有办学经验、甚至没有是办学资质的培训机构所欺骗，花了很多钱参加培训，最后却没有学到所需的知识。
对于我们现在艺术培训市场前景好，现在很多考生在考前追求名师辅导，我们正有能优秀的师资团队，在艺考培训中能占有一席之地，能培养优秀的考生进入高等院校，而现有的培训机构能培训艺术技能但不能给学生提供文化课的辅导，两项结合对于我们在艺考培训市场中能独占一绝。
2、艺考培训学校成功的经验艺考培训市场主要是与美术为主线成功兴起很多艺考培训机构，市场需求量增大所扩展专业多样化适合艺术院校考前技能培训和文化课培训。
北京现有以下培训机构：北电影视培训、中影艺考、墨梅艺术教育、奥尔艺考教育、中音阶梯音乐培训、星干线艺术学校、北京电影学院、北广之星、北京象牙塔、北京铭师堂学校、北京凤凰艺考培训等;这些机构都与自身的专业为主开展专业，已达到精于求精在市场生存发展。
3、综合艺考培训利润点及收费情况专业名称收费/月食宿费/月文化课费合计美术冲刺班 4580 2000美术提高班 4380 2000播音主持精品班 8000 2000播音主持提高班 8000 2000播音主持冲刺班 8500 2000系统培训两个月 28500二、关于观文堂艺术培训中心(一) 观文堂艺术培训中心具体情况：1、良好的环境及基础设施。
创新创业计划书的团队协作
创新创业计划书的团队协作一、团队协作团队成员：1. 甲方（项目发起者）：张三，中国某大学市场营销专业毕业生，有多年市场推广经验，负责项目的整体规划和市场营销工作。
2. 乙方：李四，计算机专业毕业生，有丰富的软件开发经验，负责项目的技术开发和产品设计。
3. 丙方：王五，商业管理专业毕业生，擅长商业计划书撰写和项目管理，负责项目运营和财务管理。
二、团队合作模式1. 指导思想：团队成员要建立“三个有利”思维，即有问题就应解决，有建议就应提交，有困难就应克服。
在项目实施过程中，要尊重团队成员的意见和建议，形成合力，共同推动项目的发展。
2. 分工合作：根据各自的专业背景和能力，团队成员分工明确，互相合作，共同完善项目。
张三负责项目整体规划和市场推广工作，李四负责技术开发和产品设计，王五负责项目运营和财务管理。
3. 信息共享：团队成员之间要及时分享项目进展情况和信息，保持沟通畅通。
4. 目标统一：团队成员要共同认同项目的目标和方向，共同努力，共同付出，实现项目的成功。
三、团队协作的重要性1. 团队协作能有效提高工作效率和质量。
只有团结合作，各尽其责，才能实现项目的顺利开展和成功实施。
2. 团队协作能促进成员之间的交流和学习。
团队成员有不同的专业背景和经验，通过合作学习，可以相互补充，提升自身能力。
3. 团队协作能增强团队成员的凝聚力和向心力。
在共同目标的驱动下，团队成员能保持积极向上的态度，共同努力，共同奋斗，共同成长。
四、团队协作的挑战和应对策略1. 沟通不畅：团队成员之间存在沟通不畅的情况。
应加强沟通和交流，建立有效的沟通机制，及时解决问题。
2. 利益冲突：团队成员因利益分配等问题产生冲突。
应建立公平合理的利益分配机制，明确各自的责任和权利，避免利益冲突。
3. 管理不善：团队管理不善导致项目进展缓慢。
应建立科学有效的项目管理制度，明确工作流程和责任分工，保障项目进展顺利。
五、团队协作的成果1. 项目实施效率高：团队协作使得项目进展顺利，效率高，提高了项目的实施效果。
项目计划书团队分工
项目计划书团队分工一、项目经理职责项目经理负责整个项目的规划、执行、监控和收尾。
具体职责包括：1.制定项目计划，明确项目的目标、范围、时间和资源。
2.负责项目团队的组织和管理，确保团队成员明确各自的任务和职责。
3.监控项目的进度和质量，确保项目按照计划进行。
4.负责与项目相关的外部沟通和协调，包括与客户、供应商和合作伙伴的沟通。
二、技术研发团队技术研发团队负责项目的核心技术和产品的研发。
具体职责包括：1.根据项目需求进行技术方案的设计和开发。
2.负责产品的功能实现和优化，确保产品满足用户需求。
3.对项目进行技术风险评估，提出相应的风险控制措施。
三、市场调研与分析市场调研与分析团队负责收集和分析市场信息，为项目决策提供数据支持。
具体职责包括：1.对目标市场进行调研，了解市场需求、竞争态势和用户行为。
2.分析市场趋势和潜在机会，为项目定位和产品优化提供建议。
3.负责竞争对手的分析，为项目制定竞争策略提供依据。
四、财务预算与管理财务预算与管理团队负责项目的财务规划和管理工作。
具体职责包括：1.制定项目预算，确保项目资金的合理使用。
2.监控项目成本，防止成本超支和浪费。
3.负责项目的财务报表和财务分析，为项目决策提供财务数据支持。
五、风险评估与控制风险评估与控制团队负责项目的风险评估和控制工作。
具体职责包括：1.对项目进行全面的风险评估，识别潜在的风险因素。
2.制定风险应对策略和措施，降低项目风险。
3.监控项目风险的变化，及时采取应对措施。
六、运营与推广策略运营与推广策略团队负责项目的运营和推广工作。
具体职责包括：1.制定项目运营计划，确保项目的持续运营和发展。
2.负责项目的市场推广和品牌建设，提高项目的知名度和影响力。
3.监控运营效果和市场反馈，及时调整运营策略和推广手段。
七、团队协作与沟通团队协作与沟通是项目成功的关键因素之一。
具体职责包括：1.建立良好的团队沟通和协作机制，确保团队成员之间的信息畅通和协作顺畅。
合作创业项目计划书
合作创业项目计划书一、项目背景在当前经济全球化和信息化的时代，创业已经成为了越来越多年轻人追逐的梦想。
然而，随着竞争的加剧和市场的变化，越来越多独自创业的人承受着巨大的压力和风险。
因此，合作创业成为了一种更加可行和有效的选择。
本项目计划书旨在策划一个合作创业项目，通过各方资源整合和优势互补，共同创造更大的商业价值。
二、项目简介本项目计划策划一个新型电商平台，主要定位于美妆护肤品行业。
电商平台将提供一站式购物服务，包括美妆产品的选购、评价、试用和分享等功能。
同时，平台还将提供专业的美妆咨询和护肤指导，帮助用户更好地了解自己的肤质和需求，选择适合自己的产品。
项目初期将主要以B2C模式运营，后续将考虑引入品牌合作和线下门店拓展。
三、市场分析1.美妆护肤品行业市场规模庞大，消费需求持续增长，市场潜力巨大。
2.消费者对美妆产品的需求不断提升，对产品质量和效果要求越来越高。
3.随着网络的普及和消费习惯的改变，电商平台已成为消费者购物的主要渠道，市场前景广阔。
4.竞争格局激烈，要成功在行业内立足，需要具备强大的品牌影响力和服务实力。
四、项目优势1.团队成员具有丰富的美妆行业经验和资源，能够准确判断市场趋势和消费需求。
2.平台将引入AI技术和大数据分析，为用户提供个性化的推荐和服务，提升用户体验。
3.多方资源整合和优势互补，实现共享合作，降低创业风险和成本。
4.具有创新意识和创造力，能够不断推出新颖的产品和服务，吸引用户并保持竞争力。
五、项目规划1.前期准备阶段：组建团队、制定工作计划、市场调研和竞争分析。
2.项目立项阶段：确定项目目标和定位、制定详细的项目计划和运营方案。
3.技术研发阶段：搭建电商平台、引入AI技术和大数据分析，完善用户体验。
4.产品试推阶段：上线试运营、用户反馈和改进、提升品牌影响力和服务质量。
5.市场拓展阶段：加大宣传推广力度、拓展用户群体、引入品牌合作和线下门店。
六、项目风险1.市场竞争激烈，难以快速获得用户和市场份额。
大学生团队协作创业计划书
大学生团队协作创业计划书第一部分：团队介绍我们是一支来自清华大学的大学生团队，由经济管理学院的5名本科生和2名研究生组成。
我们团队成员来自不同专业背景，包括金融、市场营销、管理学和信息技术等。
我们具有积极上进、专业技能和团队协作能力，并且都对创业有着浓厚的兴趣和热情。
我们团队共同面对创新机会，共同合作，努力实现我们的创业梦想。
第二部分：商业机会我们团队发现一个商业机会，我们计划利用这个商业机会来创办一家新型的在线教育平台。
由于近年来在线教育越来越受到人们的欢迎，尤其是在疫情期间，经过市场调查和竞争情况分析，我们认为这是一个具有巨大发展潜力的市场。
因此，我们决定对这一领域进行创业，并根据我们的团队实力和市场需要，设计出了我们的商业模式。
第三部分：商业模式我们的商业模式是建立一家综合性在线教育平台。
我们将提供一系列的在线课程，包括高中课程、大学课程、语言学习、职业技能培训等多个领域的课程。
为了吸引更多的学生，我们将设计有趣、生动、实用的在线课程内容，通过创新的教学方式和丰富的教学资源，来提高学生的学习积极性和学习效果。
同时，我们还将提供在线教育资源共享平台，让老师和学生可以自由交流和分享教学资源。
我们将以用户为中心，提供个性化的学习方案和服务，满足学生不同的学习需求。
此外，我们计划建立一个在线教育社区，为学生提供学习交流、问题解答以及就业指导等服务，以此来培养学生们的思维能力和创新精神。
第四部分：市场分析我们的目标客户群体主要包括中小学生、大学生、职场人士和有学习需求的群体。
根据我们的市场调查，目前国内在线教育市场规模巨大，市场需求也在不断增加。
尤其是在疫情期间，很多学生和家长都开始接受在线教育，因此我们认为在线教育市场的发展前景非常乐观。
在竞争情况分析中，我们发现目前市场上的在线教育平台大多数是单一的教学资源分享或者简单的课程发布。
而我们的在线教育平台将提供更全面、更丰富的教学资源和服务，通过个性化的教学方案和学习社区，为学生提供更加实用和专业的在线学习服务，因此我们相信我们的竞争优势明显。
学生团队合作项目规划
学生团队合作项目规划1. 引言学生团队合作项目是培养学生综合能力、拓展学科边界并促进学生发展的重要方式。
本文将围绕着学生团队合作项目规划展开，探讨如何规划一个成功的学生团队合作项目。
2. 选择合适的项目选取合适的项目是成功的基础。
项目的选择应考虑学生的兴趣、能力和专业特长。
通过调研、问卷调查等方式，了解学生对不同项目的倾向，确定一个符合大多数学生需要的项目。
3. 设定明确的目标明确的目标可以为项目提供方向，并激发团队成员的参与积极性。
目标应该具体、可衡量和可实现，并与学生的发展需求相匹配。
例如，提高学生的领导力、社交技能或者学术能力等。
4. 确定项目计划制定项目计划是项目管理的重要一环。
项目计划应包括项目的时间表、资源分配、任务分工等信息。
通过明确的项目计划，可以为团队成员提供清晰的方向和目标，确保项目的顺利进行。
5. 建立团队沟通机制团队成员之间的沟通是项目成功的关键。
建立有效的沟通机制，包括定期团队会议、在线讨论平台等，可以促进信息的传递和团队合作的顺利进行。
同时，要鼓励团队成员积极参与讨论，提出自己的想法和建议。
6. 分工合作分工合作是团队项目的基础。
根据每个团队成员的特长和兴趣，明确分工和责任，确保每个人都能发挥自己的优势。
同时，要注重团队协作和互相帮助，保持团队的和谐氛围和工作效率。
7. 提供资源支持为项目提供必要的资源支持是学生团队合作项目的关键之一。
包括场地、设备、讲师资源等。
确保项目能够顺利进行，并提供学生所需的学习和实践条件。
8. 设计评估机制评估项目的质量和效果对于改进项目和提升学生学习价值很重要。
设计项目的评估机制，包括定期反馈、自我评价以及项目成果的评审等方式，可以帮助团队成员及时发现问题并进行改进。
9. 培养团队精神团队的凝聚力和团队精神对项目的成败起着至关重要的作用。
通过组织团队活动、加强团队合作培训等方式，促进团队成员之间的相互了解和信任，培养积极向上的团队精神。
10. 收集反馈意见团队成员的反馈意见对于项目的改进和发展有着重要的参考价值。
项目合作方案计划书
项目合作方案计划书一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，合作已成为推动事业发展的重要方式。
为此，我们制定了本合作方案计划书，旨在寻求合作伙伴并制定合作方案，实现互利共赢的目标。
二、合作目标本合作方案的目标是建立稳定、长期的合作关系，以实现以下目标：1.共同开展市场调研，分析市场需求和竞争状况，制定适应市场变化的策略；2.合作开发创新产品，提高产品质量和技术水平，满足客户的需求；3.共同开展营销活动，提升品牌知名度，并扩大市场份额；4.整合资源，实现互补优势，降低成本，提高效率；5.共同培训员工，提升团队合作能力和专业素质。
三、合作方式本合作计划将采用以下方式进行合作：1.共同设立合作专项小组，负责组织实施各项合作任务，确保项目的顺利进行；2.明确双方的责任和权益，建立合作框架和规范，确保合作过程的公平、公正、透明；3.制定详细的合作计划，明确各项任务的时间、方法和责任人，并进行定期的工作评估和进展汇报；4.签订合作协议，明确双方的权益和义务，保障双方的利益。
四、合作内容1.市场调研与策划：a.共同开展市场调研，了解目标市场的需求和竞争情况；b.制定市场策略和营销方案，提升产品的竞争力；c.制定市场推广计划，提升品牌知名度和市场占有率。
2.产品研发与创新：a.共同研发新产品，满足市场需求；b.优化现有产品，提升产品质量和技术水平；c.开展产品创新，增加产品差异化竞争力。
3.营销推广与销售：a.共同制定营销策略和销售计划，拓展市场份额；b.开展促销活动，提升产品销量；c.加强客户服务，提高客户满意度。
4.资源整合与互补优势：a.共同整合资源，共享供应链和渠道资源；b.实现资源互补，提高生产效率和降低成本；c.建立信任和合作关系，共同面对市场风险和挑战。
五、合作计划1.明确合作时间和计划阶段；2.制定详细的工作计划表，明确各项任务、责任人和完成时间；3.定期召开合作工作会议，汇报工作进展和解决问题；4.建立合作档案，记录合作过程和成果。
小学学校校队项目计划书
小学学校校队项目计划书一、项目背景近年来，体育运动在小学生中越来越受到重视，学校也在积极开展各类体育活动，培养学生的体质和团队精神。
为了进一步激发学生对体育运动的热爱，锻炼学生的身体素质，提高学生的团队合作能力，我校决定成立小学校队，开展一系列的项目活动。
二、项目目标1.培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的体育素养。
2.锻炼学生的身体素质，提高学生的体育水平。
3.培养学生的团队精神和集体荣誉感。
4.促进学生的身心健康发展，增强学生的自信心和自律能力。
三、项目内容1.选拔优秀队员：学校将通过体育比赛、选拔赛等形式选拔出一批优秀的校队队员，组建各支校队。
2.定期训练：校队将定期进行训练，包括技术训练、体能训练等，提高队员的综合素质。
3.参加比赛：校队将参加学校组织的体育比赛、市区比赛，锻炼队员的比赛能力和心理素质。
4.开展交流活动：校队将与其他学校的校队进行友谊交流，促进学生之间的交流和合作。
四、项目实施方案1.选拔优秀队员：学校将通过组织体育比赛、选拔赛等形式选拔出校队队员，选拔标准包括身体素质、技术水平、团队合作能力等。
选拔工作由学校体育委员会负责，招募兴趣的学生报名参加。
2.定期训练：校队将每周定期进行训练，训练时间为每周三下午，周六上午。
训练内容包括技术训练、体能训练、战术训练等，由专业教练和老师负责指导。
3.参加比赛：校队将参加学校组织的各类体育比赛，如足球比赛、篮球比赛等；并积极报名参加市区范围的比赛，锻炼队员的比赛能力和心理素质。
4.开展交流活动：校队将定期与其他学校的校队进行友谊交流活动，组织比赛、联谊会等，促进学生之间的交流和合作。
五、项目预期效果1.提高学生对体育运动的热爱和积极性，促进学生身心健康发展。
2.培养学生的体育素质和团队合作精神，提高学生的综合素质。
3.锻炼学生的比赛能力和心理素质，提高队员在比赛中的表现水平。
4.促进学校学生之间的交流和合作，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
团队目标计划书模板范文
团队目标计划书模板范文示例1:团队目标计划书模板范文一、团队目标的背景和介绍随着社会的不断发展，越来越多的任务和项目需要由团队来协作完成。
为了确保团队的工作高效有序地进行，我们有必要制定一个明确的团队目标计划书。
这份计划书旨在明确团队的目标、任务和时间安排，促使团队成员在共同奋斗中实现个人和团队的成长。
二、团队的目标和任务1. 目标：xxxxx（明确表述团队的最终目标，例如：完成某个项目，提高某项指标等）2. 任务：xxxxx（列出实现目标的关键任务）- 任务一：xxxxx- 任务二：xxxxx- 任务三：xxxxx三、团队成员的分工和责任为了更好地推进团队目标的实现，我们将根据成员的能力和特长分工合理，明确每个成员的责任。
1. 成员一：负责xxxxx工作，并确保工作按时完成。
2. 成员二：负责xxxxx工作，并与团队其他成员密切合作。
3. 成员三：负责xxxxx工作，并及时向团队领导汇报工作进展。
四、时间安排针对每个任务，我们将制定具体的时间安排，以保证任务能够按时完成。
1. 任务一完成时间：xxxxx2. 任务二完成时间：xxxxx3. 任务三完成时间：xxxxx五、团队沟通和协作团队成员应积极主动地进行沟通和协作，及时共享工作进展、困难和建议。
我们将定期召开会议，进行成员间的项目进度和问题的沟通，确保各项任务无障碍地推进。
六、风险评估和应对我们深知在项目实施中可能会遇到各种风险，因此我们需要提前评估并制定应对方案以降低风险带来的影响。
1. 风险一：xxxxx（列举可能的风险）应对方案：xxxxx（制定相应的解决措施）2. 风险二：xxxxx应对方案：xxxxx七、团队绩效评估为了对团队的成员做出合理的评价和激励，我们将制定一套绩效评估机制，对团队成员的贡献给予相应的认可和奖励。
八、团队目标计划的监控和调整在团队目标计划执行的过程中，我们将定期对目标实施情况进行评估和监控，并根据实际情况进行调整和优化，以确保团队目标的最终实现。
木球项目计划书
木球项目计划书项目简介木球项目是一项以团队合作为核心的户外运动项目。
参与者通过在球场上进行木球比赛来提高团队协作能力、发展领导才能、增强身体素质等。
该项目旨在通过运动，培养团队合作意识、锻炼身体，促进团队的凝聚力和合作能力。
本文档将详细介绍木球项目的开展计划。
项目目标本项目的目标是：1.提高参与者的团队协作能力：通过训练和比赛，增强参与者之间的合作意识和沟通能力，培养团队合作精神。
2.发展参与者的领导才能：通过担任不同角色，参与者将学会如何在团队中发挥领导作用，并提升领导能力。
3.增强参与者身体素质：木球是一项身体力量和协调性要求较高的运动，参与者通过参与木球比赛来增强身体素质。
项目计划1. 项目准备阶段在项目正式开始前，需要进行以下准备工作：•确定项目团队：招募适合木球项目的参与者，并组建稳定的项目团队。
•项目宣传：使用多种渠道宣传木球项目，吸引更多人参与。
•资源调配：确定项目所需资源，包括场地、木球器材、训练教材等，并进行调配。
•制定项目规则：制定木球比赛的规则和流程，确保比赛公平公正。
2. 项目实施阶段项目实施阶段主要包括以下内容：•木球训练：根据参与者的水平和需求，进行木球训练，并逐渐提高训练难度。
•比赛组织：根据项目团队的规模和训练情况，组织木球比赛，提供一个能够展示团队合作能力的平台。
•分析改进：每次比赛结束后，对比赛情况进行分析和总结，发现问题并提出改进建议。
3. 项目评估阶段项目评估阶段旨在分析项目的效果，并提出改进建议，以便在未来的项目中做得更好。
•成果评估：通过比赛结果、参与者的反馈等来评估项目的成果和效果。
•反馈收集：收集参与者对项目的评价和建议，以便针对性地进行改进。
•改进计划：根据评估结果和反馈意见，制定改进计划，为下一期项目的开展做准备。
项目预算木球项目的预算主要包括以下方面：•场地租赁费用：根据比赛场地的租赁情况确定租赁费用。
•木球器材购买费用：购买所需的木球和其他器材。
创新创业项目计划书团队合作
创新创业项目计划书团队合作项目名称：新能源智能街灯系统一、项目背景近年来，全球能源危机日益严峻，各国相继发起了能源转型的行动。
而智能化是现代社会发展的趋势，如何将智能技术应用到能源领域，有效管理和利用能源，是亟待解决的问题。
而城市街道照明是城市基础设施建设的重要组成部分，也是能源消耗的重要部分。
因此，我们团队决定开展这项创新创业项目，研发一种新型的智能街灯系统，采用新能源技术，提高能源利用效率，实现节能减排的目标。
二、项目概述新能源智能街灯系统是一种基于智能化控制技术和新能源技术的新型街道照明系统。
通过采集环境数据和能源数据，进行智能分析和调控，实现街灯亮灭的智能控制和能源的高效利用。
该系统采用太阳能光伏发电和储能技术，配合智能控制算法实现对街灯亮灭时间和亮度的控制，实现节能减排效果，同时提供城市街道更高质量的照明服务。
三、市场分析1.市场需求：a. 能源效率提升：随着能源危机的加剧，各国政府对能源效率的要求越来越高，需要提供更加智能化和高效的能源管理方案。
b. 环境保护意识增强：环境保护意识的提升促使人们对节能减排的需求日益增加，新能源智能街灯系统能够满足人们对环保节能的要求。
c. 特殊环境需求：一些偏远地区或特殊环境需要长时间提供照明服务，传统的电网供电方式无法满足这些需求。
2. 市场规模：根据市场调研数据，全球智能照明市场规模预计在2025年达到1000亿美元以上。
四、竞争分析目前市场上已存在部分智能照明产品，但大多数仍使用传统电网供电，智能程度有限。
在新能源智能街灯系统领域，尚未出现主导市场的产品。
我们的产品采用太阳能光伏发电和储能技术，通过智能算法实现对街灯的智能控制，具备较大的竞争优势。
五、技术方案1.新能源供电：采用太阳能光伏发电技术，通过光伏电池板将阳光转化为电能，并存储在储能设备中，供给智能街灯系统使用。
2.智能控制：通过传感器采集环境数据，通过智能算法进行处理和分析，根据实时需求对街灯亮灭时间和亮度进行调整。
团队创业项目计划书
团队创业项目计划书一、项目概述本项目旨在开发一款面向大学生的在线教育平台，通过高质量的教学资源和个性化的学习辅导，帮助学生提高学习成绩和专业技能，提供更好的就业竞争力。
二、市场分析1. 教育市场需求大：随着教育程度不断提高和人口红利的逐渐消失，越来越多的家庭重视子女的教育，对在线教育平台的需求呈现出快速增长的趋势。
2. 移动互联网普及率高：大学生普遍具备使用手机和电脑的能力，借助移动互联网，他们具备随时随地进行学习的便利条件。
3. 竞争对手分析：当前已有一些在线教育平台，但大多数仍停留在知识点讲解和题库练习的层面，缺乏个性化的学习方案和师资支持。
三、产品与服务1. 核心产品：通过我们的在线教育平台，学生可以获得全方位的学习资源，包括视频课程、学习资料和专业知识库，并能够与高质量的师资团队进行互动学习和在线辅导。
2. 服务特色：a. 个性化学习方案：根据学生的学习需求和能力水平，为每个学生定制学习计划，提供针对性的学习内容和学习进度掌控。
b. 师资支持：招聘具备丰富教学经验和专业知识的教师，并开设实时在线答疑环节，确保学生在学习过程中获得及时的帮助和指导。
c. 交流合作平台：打造学生之间交流的社群平台，促进学生互相学习、讨论和合作，提升学习氛围和效果。
四、市场推广策略1. 校园推广活动：在大学生密集的校园内进行推广活动，如举办讲座、发布优惠券等，吸引学生关注和注册使用。
2. 社交媒体营销：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布有价值的教育内容和学习技巧，吸引用户关注和分享。
3. 合作推广：与高校合作，通过学校官方渠道进行推广，如推送通知、宣传栏广告等方式。
五、风险与挑战1. 竞争压力：在线教育平台市场竞争激烈，我们需要不断提升产品质量和服务水平，与竞争对手形成差异化优势。
2. 用户留存率：确保学生对我们的平台保持长久的使用习惯，需要不断改进产品功能和提供更多有吸引力的学习内容。
3. 资金压力：运营在线教育平台需要一定的资金支持，我们需要不断寻找投资机会，确保资金链的稳定。
小团队项目计划书
小团队项目计划书1. 项目背景和目标随着科技的不断进步和人们对效率的要求不断提高，越来越多的企业开始倾向于小团队的工作模式。
小团队由于规模较小，成员之间的交流更加方便，协作效率更高。
因此，我们决定启动一个小团队项目，旨在提高工作效率，提升团队合作能力，顺利完成项目目标。
本项目的目标如下： - 提高小团队成员的沟通和协作能力 - 提升项目管理和计划能力 - 提高团队成员的自主创新和问题解决能力 - 完成项目开发并交付高质量的成果2. 项目范围和关键要求本项目的范围主要包括以下几个方面： - 定义项目的目标和范围 - 制定项目计划和时间表 - 分配项目任务和资源 - 监控项目进度和质量 - 管理项目风险和变更关键要求如下： - 项目成员需要具备一定的技术能力，能够完成所分配的任务 - 项目计划需要合理、可行，并能够及时调整以应对变化 - 项目需要按时交付，并达到预期的质量标准 - 项目成员需要良好的沟通和协作能力，能够有效地解决问题并迎接挑战3. 项目计划和时间表3.1. 项目计划项目计划主要包括以下几个阶段： 1. 需求分析阶段：明确项目的目标和需求，并进行范围界定、需求分解等工作。
2. 计划阶段：制定详细的项目计划和时间表，包括任务分解、资源分配、风险评估等。
3. 执行阶段：根据计划执行项目任务，实施项目的开发、测试等工作。
4. 监控阶段：监控项目的进度和质量，及时调整计划，并解决项目中的问题和风险。
5. 交付阶段：完成项目开发并交付高质量的成果，进行项目总结和评估。
3.2. 时间表根据项目的范围和任务分解，制定了如下的时间表：阶段时间范围需求分析1周计划1周执行2周监控按需持续调整交付1周4. 项目任务和资源分配项目的任务和资源分配根据成员的技术能力和兴趣分配，并且考虑到任务的紧急程度和重要性。
以下是项目任务和资源分配的示例：成员技术领域任务A 前端开发UI设计和页面编码B 后端开发数据库设计和后台开发C 测试单元测试和系统测试5. 项目进度和质量监控为了保证项目的进度和质量，我们将采用以下措施进行监控：•每周开展团队会议，汇报项目进展和讨论解决方案。
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有关“语过添情”新员工适应小组的活动策划书一、活动主题“语过添情”新员工适应小组二、活动目的“语过添情”新员工适应小组主要针对新入职的企业员工而设立。
培训活动的目的是以“助人自助、服务你我他”为宗旨，以培训专业理论为基石，立足社会，关注社会，为新员工提供了一个相互交流沟通的平台。
三、活动意义一般而言，适应包含两层含义：一是改变环境中的不良因素以适应人的健康发展；二是改变人的一些素质和品行以适应环境的良性发展。
我们这里所说的适应，是指主体积极改变自身的某些观念、行为习惯以及心理状态以符合新环境对自己的要求。
在人的一生中，适应环境是自我成长的必然要求，也是其身心健康发展的重要标志和基础。
不久的未来，我们也将成为企业中的一员，我们面临的是一个全新的学习和生活环境。
大多数新员工由于缺乏必要的心理和思想准备，往往感到无所适从，从而产生迷茫感和失落感。
这次培训活动，主要通过一个群体环境，提供人际交往的机会以及一些有助于处理各种困扰的知识和经验，从而满足小组成员的需要。
“语过添情”新员工适应小组就是为了使大家尽快适应社会生活而设计的。
四、活动小组组长：周路莹、田甜组员：09328、09329全体同学五、活动形式1、性质：身心教育培训小组2、项目时间：2010年11月9日（45分钟）3、地点：教室4、人数：38人六、活动计划1、乌鸦与乌龟（详见附件）两人一组，一人演乌鸦，一人扮演乌龟，我来讲一个有关乌龟与乌鸦的故事。
当大家听到“乌鸦”时，演乌鸦的人就要打乌龟一下。
当听到“乌龟”时，演乌龟的人就要打乌鸦一下。
两人面对面站立，各自掌心相对，两人彼此交叉。
听到谁，谁就打对方一下。
目的：故事里穿插着许多带乌字的词来混淆视听，很有意思。
希望在这个环节里，提高大家的反应力、灵敏度、集中注意力，引发组员对团队精神的思考。
2、猜猜看将全组队员分成两列，排好后大家向前看齐，面冲前面组员的后背。
我分别在最后一位队员背部写一个简单的数字，从后往前每位成员依次写下去，直到传给最前面的成员。
在游戏的过程中，所有人不可以进行语言交流，只能用手完成整个游戏。
游戏的胜负由每组的第一位成员是否能说出工作者所写的数字判断胜负。
这个游戏三局两胜，输的一队要给对方说绕口令作为惩罚。
目的：通过肢体语言，增加组员间的动作交往，提高全队成员的集体意识和团队观念，通过缜密的判断，锻炼老年人的判断力和整体的协调性，充分发挥老年人的智力和反应力挖掘组员的潜能。
3、传话筒培训师写一段话，让一组或几组学员的第一位学员过目，不准记录，不准朗读，之后请他将信息悄悄地转告第二位学员，注意不能让其他学员听到，依次传递，让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上，这时培训师再公布他一开始的那段话，看看有什么区别。
我做过许多次，几乎没有完全一样的答案。
目的：a、在以“听和说”作为主要信息传递方式的过程中，由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同，信息往往无法完全准确地传递。
你想说的和最后对方理解的往往有很大的出入。
b、信息在传递过程中会被遗漏，这就要求我们尽可能选择能将信息完整保留的传递方式，如：书面、录象、录音等原始信息载体。
c、要想达到有效沟通，必须采用正确的沟通方式和尽可能完整地保留信息。
4、我是明星小组每个人分别用三张纸条写“某人”、“在某地方”“、干某些事情”，分别标号1、2、3并分开，将所有人写的纸条收上来，并分类1、2、3分开。
然后由工作者抽三张，每类一张，由上面的人的名字表演相应的节目。
目的：鼓励同学参加活动，通过表演了解自己的角色及如何接纳他人为其他组员带来欢笑，也有“破冰”的意思。
表演的组员打破心理障碍，通过夸张的表演，培养积极的生活态度，使组员放松心态，使活动可以在一个没有压力的氛围中就进行。
从中，也提高了老年人的表演能力和幽默感。
5、动物园活动内容：在这轮游戏里，每个成员都要扮演一种动物。
如：第一个人说（一只），第二个人就要说一个动物的名字，比如说（小狗），第三个人就要说（叫），如果有一只的话，后面的人就要喊（汪），如果有两只的话，就要有两个人喊（汪），就这样依次类推下去，直到出现最后的赢家为止。
活动目的：锻炼老年人的记忆力，消除老年人的疏离，促进组员之间的人际交往。
调动现场气氛，让成员保持愉悦的心情，让整个合作过程充满欢笑，合作氛围融洽。
6、1.2.3,左右左小组成员相隔一臂站成几排，工作者喊一时，组员向右转；喊二时，组员向左转；喊三时，组员向后转。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”经过几个回合后，最后没有出局的成员成为获胜者。
目的：用充满活力的小游戏调动同学们的情绪，面对错误时，要勇于承认错误，克服心理上的障碍，创造一个开心和谐的游戏气氛。
给组员一个自我展示的平台，通过和大家分享收获快乐，保持积极乐观的心态。
007由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。
--出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）7、数字狂人大约30人左右坐成一个大圈，每两人的间距要有一臂长，保证小组成员有空间伸展双手。
每个组员的左手以掌心对着旁边组员伸出的食指，右手只需伸出食指顶着另一边的组员的左手掌。
准备好之后，工作者站在圈中间开始讲一个由许多数字组成的故事，当学员们听到数字时，每个人的左手都要去抓左手边人的食指，同时要松开右手，谨防自己的右食指被右手边人的手掌抓住。
如果食指被旁边人抓住或没出现数字就松开手的成员要受到惩罚唱歌。
目的：丰富了老年人的业余生活，收获了更多的快乐。
游戏过程很刺激，通过听力训练，锻炼老年人的反应小小的惩罚，间接也为老年人提供了一个展现自己、表达自己的机会实现自我在小组中的价值，推动小组活动的顺利进行，为后面开展的活动做了充足的准备。
8、团队合作的故事几只爱吃萝卜的小兔在草原上开垦了一块土地，种了好多萝卜。
到了收获的季节了，他们的朋友小羊和小牛用他们尖尖的角帮小兔们把萝卜从地里刨了出来，然后小羊和小牛就忙自己的事情去了。
几只小兔看着那一大堆红红的萝卜，心里乐开了花。
眼看就要下雨了，几只小兔决定自己把萝卜收回驻地。
小兔甲试了一试自己一次可以抱两只萝卜，于是便每次抱着两只萝卜往返于萝卜地与驻地之间。
虽然有点吃力，但他还是越干越起劲。
小兔乙找来一根绳子，把五个萝卜捆在一起，然后背着向驻地走去。
虽然背了五个萝卜，可他的速度一点也不比小兔甲慢。
小兔丙找来一根扁担，用绳子把萝卜捆好，前面五个，后面五个，走起来比小兔甲和小兔乙都快。
小兔丁和小兔戊找来一只筐，装了慢慢一筐萝卜，足有三、四十只，然后两人抬着筐向驻地走去。
同样都在努力工作，可五只小兔的工作效率和工作成果却有显着的差别。
因为工作方式的不同，有人虽然看起来忙忙碌碌，工作却难见成效；有人虽然显得悠闲，却是成绩显着。
好的工作方法可以有效地提高工作效率，而团队的合作效率明显高于相同个体劳动成果之和。
因而，在对员工进行绩效评估的时候切不可以忙闲论英雄。
《乌鸦与乌龟》材料森林里的小溪旁有一间小屋，住着一只乌龟。
它有一双乌溜溜的大眼睛，它有一个好朋友，是一只羽毛乌黑的乌鸦。
有一天乌云密布，突然下起了一场大雨。
乌鸦就躲进池塘边的屋檐下。
乌鸦在小屋外发抖，并且大叫。
乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。
乌鸦看到乌龟就破口大骂，看到乌云就知道要打雷下雨，还不快点让我进去躲雨。
乌鸦一进屋就把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气。
因为天黑，屋子里乌漆抹黑，乌鸦乱飞，把乌龟的家又弄得乌烟瘴气。
乌鸦和乌龟吵了起来，住在隔壁的外巫婆来劝架，可究竟是乌鸦对呢，还是乌龟对呢？绕口令《喇嘛与哑巴》打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
喇嘛回家炖獭犸；哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
目的：营造一个自由、丰富、有趣的训练情境，引发老年人的兴趣。
提供多元的材料、环境及机会，用这种方式培养和激发老年人对绕口令的兴趣。
提高老年人的记忆力，让老年人在愉快、丰富，有创意的学习环境中不断学习知识，开发大脑，提高生活质量。
五个简单的问题人类的某些行为、态度或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的。
通过观察力的培养，你就能发现人类的一些行为的规律。
目标：用实例说明某些行为是可以预料的，培养学员的观察力时间：15分钟教具：根据人数每人配备一张纸、一支笔过程：首先发给每位与会学员一张纸和一支笔。
请他们在听到五个问题后迅速给出答案。
答案应为他们的第一反应。
然后快速说出问题：1．你最喜爱的颜色是什么？2．说出一件家具。
3．说出一种花。
4．在1~4之间选一个数字。
5．说出动物园中的一种动物。
然后给出下列答案：红色、椅子、玫瑰、3、狮子。
讨论：1．每个问题有几人"答对"？（请"答对"者举手。
选择这些答案的人数多的惊人。
）2．在你看来说明了什么问题？（人类的某些行为、态度或反映是可以预料的。
关键是要做一个敏锐的观察者。
）变化：1．选择一些生活的细节或者容易被忽略的规律来替代问题。
2．难度变化：让学员自己去发现可预料的行为并检测。
第六感。