阅读理解《拟标题名》精选习题及答案
中职考试专题练习：拟写标题(含解析)
拟写标题一随着科学技术的发展，许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。
这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代，每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱。
对此你有什么思考和体验？要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题作文题目中的两段材料，综合来看，涉及两个话题“这是可喜的时代”与“这是可悲的时代”。
“可喜”是指我们目前处在“自媒体时代”，时时都可表达，个个都能发声，能随意评价他人；“可悲”是指面对海量信息时时被淹没，面对对自己的海量评价人人都很脆弱。
两个话题之间有联系，前者是原因，后者是结果；但同时又有互相对立的关系。
作文材料存在的前提是科学技术的发展，这是在特定的历史发展阶段（新时期）出现的“可喜”与“可悲”，因此，作文时不能忽略这个大背景。
“可喜”可以写，重点写新生事物的优越性；“可悲”也可以写，重点写新生事物还存在哪些弊端；当然，最佳立意是结合“可喜”与“可悲”，既肯定其优越性，又提醒人们关注其弊端，理性对待新生事物。
要适度发声，要有自己的理性评价原则，这样才能更好地适应和促进社会的发展。
体现对材料分析的思辨性，是写好本篇作文的关键。
审题立意角度：1．积极与外界沟通：顺应时代发展，更新交流方式；学会运用科学技术，打开心灵之窗：记录心路历程，展示个人风采；勇于向外界披露成败心迹；拥有强大内心，不受外界干扰。
2．科学理性互动：正确处理个人的亲疏好恶，科学合理评价对方；理性认知，正确处理情感与认知之间的关系；不能把传播伪劣当做格调，把消费苦难当作高尚，把践踏良知当作思想，与时代发展同步的，应该是我们思想的独立与成熟；在乱花渐欲迷人眼的网络时代，更要时刻提醒自己擦亮眼睛，多看看，多想想，做思想的主人。
统编版人教版六年级下册语文试题-小升初阅读：第11讲 标题解释和拟定(含答案)
小学阅读高分攻略11【知识梳理】1、文章为什么以此为题？标题含义题：联系全文解释词语、为什么选这个词、帮助作者表达主旨2、学会给文章拟题目【例题精讲】例题1冬阳·童年·骆驼队》（林海音）《匆匆》朱自清《引路人》例题2——————①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。
这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。
阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。
现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。
只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。
每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。
看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。
后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。
挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。
其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。
高考作文拟标题训练题目及解析答案
高考作文拟标题训练题目及解析答案《哎呀，说说高考作文拟标题那些事儿》
嘿呀，大家都知道高考作文吧，那可是很多人的重头戏呢！就说拟标题这件事儿吧，可真是让不少人头疼。
我记得有一次，我们班上模拟考作文，我就对着那个题目抓耳挠腮，半天想不出个合适的标题来。
那题目是关于友谊的，我就在那儿绞尽脑汁地想啊，“友谊是什么”“友谊的真谛”之类的，太普通了吧。
然后我又想“那灿烂的友谊之光”，哎呀，又觉得太矫情了。
我就在那不停地纠结，一会儿这个，一会儿那个，最后时间都快没了，才匆匆忙忙定了个“友谊之花的绽放”，写完后自己都觉得不太满意呢。
等到老师讲卷子的时候，看到那些好的标题，真是觉得人家怎么就那么有创意呀，像什么“友谊的魔法棒”“友谊的温馨港湾”，真是让我羡慕嫉妒恨呐。
这就是真实发生在我身上的事儿，通过这件事儿我就深深明白了，拟一个好的高考作文标题还真不是一件容易的事儿呢。
得不断地练习，不断地去琢磨，才能在高考的时候拟出一个让人眼前一亮的好标题呀！所以啊，大家可都得重视起来，别小瞧了这拟标题这事儿，它可关系到整篇作文的吸引力呢！哈哈。
2019年高考语文小说阅读答题技巧专题02标题的含义与作用含答案解析
专题02 标题的含义与作用【小说拟题技巧】标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。
小说常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》3、以地点为题，如《荷花淀》4、以线索为题，如《药》、《项链》5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》6、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》【小说题目的考点】在练习题或考题中，对小说标题的考查主要集中如下两个方面：一、小说标题的含义（双重或多重）1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关，双层含义。
二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1、交代主要的人物形象。
2、概括小说主要事件。
3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4、贯穿全文，起线索作用。
5、具有象征意义。
6、揭示小说主旨，深化主题。
7、寄托作者情感。
8、展开情节，前后呼应。
9、对比讽刺，强化效果。
10、奠定文章的感情基调。
11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
【标题含意答题思路指津】1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
如《名师大讲堂》P206《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。
”题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（“梦非梦”的第二层含义）。
这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
2009年揭阳二模《黑色旅游》：“‘黑色旅游’在文中的具体内涵是指什么？”这个“黑色旅游”实际上比喻一些单位或部门组织的以监狱为“警示教育基地”，让干部们在“听犯人作报告”中得到“警示”，从而达到教育干部们廉洁奉公、抵制腐败的反腐倡廉教育效果的参观活动。
部编版初中语文上册现代文阅读：记叙文阅读含小说、散文考点一 - 分析标题,拟写标题 答题模板+模板示例PPT
2.选文⑨⑩两段，采用了何种记叙顺序？有什么作用？
【点拨】在记叙文中，插叙的内容往往起到补充交代事件 发生的原因，丰富情节的作用。第⑨段借刘婶之口交代了 “疯婆子”的生活经历和邻居们的做法，解开了“今天的 她，在卖废品时，一反常态，不仅没有计较价格，有些东 西简直是半卖半送”这一疑惑，丰富了内容。
（5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱 和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。”
（6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份 欣悦自足的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红 绒绳。
内容上：
①点明写作对象，如《藤野先生》《邓稼先》;交代文章 的内容,如《智取生辰纲》《最后一课》。
内容上：
②文眼，揭示或突出文章主旨，起画龙点睛的作用,如 《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“ 我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由 ”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
考点一 分析标题，拟写标题
答题模板
1.标题的含义是什么？
模板：表层含义+深层含义 （标题关键词→表达效果→主旨）
2.标题的作用是什么？文章为什么以××为题？ 本文的标题有什么妙处？标题改为××好不好？
模板：①××（题目）指……（释义：可以是表层 意义，也可以是深层意义），点明（或交代）了故 事发生的地点（背景、线索、写作对象、故事环境、 主要内容、主旨）。
语文阅读理解习题拟标题名范本阅读理解标题含义题型(四篇)
语文阅读理解习题拟标题名范本阅读理解标题含义题型(四篇)精选语文阅读理解习题拟标题名范本一我们经常发觉，无论课本中的文章写得如何精彩，不少学生，尤其是中职学生对课本上的学问不是很感兴趣，反而很简单受课外读物的吸引。
课本中的学问让学生感到枯燥乏味，久而久之，学生会产生厌倦、抵触心理，导致其丢失学习的兴趣。
课外阅读是课堂学问的一个延长，它与课堂学问是严密联系着的。
学生对课外阅读中的学问布满奇怪，假如教师能够正确地引导学生进展与课本相关的课外阅读，学生对与课本相通的学问把握得越来越多，便激活了学生的求知欲望。
课外书读得越多，脑袋里的学问就越来越丰富，头脑也就越敏捷，把握学问就会越简单，学习起来更加觉得简便。
简便的学习便不是负担，学生以往的被动学习会变成主动求知。
兴趣是笔财宝，强迫下的学习达不到预期目的，兴趣下的学习则会有意想不到的成效。
课外阅读不仅仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素养和思想意识也有重大影响。
课外阅读是学生丰富其精神生活的重要途径，能够满意学生渴望广泛熟悉自然、社会、人生的心理。
苏霍姆林斯基曾说：“阅读应当成为孩子把握学问的极为奇妙的工具。
同时又是丰富精神世界的源泉。
”当今社会需要的是综合素养、学问面广、具有创新本领的人才。
所以，应试教育下的学生枯读课本的学习方式远远满意不了这个现状。
同时，学生仅靠课堂学问也无法满意随着社会进展日益增长的精神需求。
课外阅读便是丰富学生学问的最直接、最根本的途径。
学生在学校所学资料的学问面不够广、学问层次不够高，也就会造成学生思维不开阔。
莎士比亚也曾说：“书籍是全世界的养分品。
生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
”伟人、作家也是数年寒窗苦方成就了日后的辉煌。
一本好书能够影响人的一生。
学生更应多读书、读好书。
读书，无论是对学生将来适应社会还是对学生自身的精神追求都有着提高意义。
课外阅读伴随着学生的整个学习过程，课外阅读是学生获得学问、积存词汇、把握语言材料，从而提高表达本领、阅读本领、写作本领等语文本领的重要手段。
小学语文阅读理解练习题(拟标题)及答案.doc
小学语文阅读理解练习题（拟标题）及答案___________________蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她1、给文中最后一个自然段加上标点。
2、在文中找出适当的词语填空。
的彩绸地爬的奖状地织着3、在文中的括号里填上关联词语。
4、形近字组词。
绩圆积园5、查字典。
“绕”查________音序，“绕”在字典中的解释：1、缠绕2、围着转动3、不从正面通过。
“绕着”的“绕”应选的解释。
6、照样子写词语。
光溜溜、______________、_________________、________________。
7、给短文加上恰当的题目。
8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁?为什么?参考答案：1、，：“，。
”2、五光十色兴高采烈光荣不停3、虽然……但是……4、略5、R16、略7、略8、略历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总小学语文阅读理解：快乐与感触小学语文阅读理解：父亲的礼让小学语文阅读理解：拟标题小学语文阅读理解：攒钱小学语文阅读理解：课内阅读小学语文阅读理解：一段话阅读小学语文阅读理解：生活中的小镜头小学语文阅读理解：我家的小园小学语文阅读理解：语段小学语文阅读理解：白鹭小学语文阅读理解：汽车和路面小学语文阅读理解：渔夫和妻子小学语文阅读理解：人生第一课小学语文阅读理解：卖火柴的小女孩小学语文阅读理解：富饶美丽的大兴安岭小学语文阅读理解：乡愁小学语文阅读理解：维护祖国语言文字小学语文阅读理解：一段话阅读小学语文阅读理解：一张纸条小学语文阅读理解：奇迹小学语文阅读理解：小蚂蚁明白了小学语文阅读理解：感恩的习惯小学语文阅读理解：美丽的彩虹小学语文阅读理解：梅花魂小学语文阅读理解：羊吃草的启示小学语文阅读理解：我的伯父鲁迅先生小学语文阅读理解：蚕和蜘蛛小学语文阅读理解：迷途笛音小学语文阅读理解：三毛小学语文阅读理解：蜡烛小学语文阅读理解：老师您走好小学语文阅读理解：我不能忘掉祖国小学语文阅读理解：一滴智慧改变人生小学语文阅读理解：我爱小草小学语文阅读理解：课文片段阅读小学语文阅读理解：虎王选大臣小学语文阅读理解：殊死搏斗小学语文阅读理解：母爱小学语文阅读理解：多读书的好处小学语文阅读理解：短文阅读小学语文阅读理解：自行车撞人以后小学语文阅读理解：公孙仪谈吃鱼小学语文阅读理解：阅读练习小学语文阅读理解：短篇阅读小学语文阅读理解：点亮心灯小学语文阅读理解：风雪夜中的一盏灯小学语文阅读理解：那年的江水小学语文阅读理解：一片绿叶的回忆小学语文阅读理解：白杨小学语文阅读理解：短文赏析小学语文阅读理解：再见了，亲人小学语文阅读理解：短文练习小学语文阅读理解：龙鳞宫小学语文阅读理解：常考阅读理解小学语文阅读理解：战胜命运的孩子小学语文阅读理解：医生的心思小学语文阅读理解：四季之美小学语文阅读理解：课内阅读小学语文阅读理解：换伞小学语文阅读理解：拟标题小学语文阅读理解：红树林小学语文阅读理解：奥林匹克新格言小学语文阅读理解：答题技巧小学语文阅读理解：威尼斯的小艇小学语文阅读理解：手和脑的故事小学语文阅读理解：阅读快车道小学语文阅读理解：西藏小学语文阅读理解：技巧训练小学语文阅读理解：常考例题小学语文阅读理解：课外阅读小学语文阅读理解：成功小学语文阅读理解：母爱是一根穿针线小学语文阅读理解：阅读练习小学语文阅读理解：巡道工的故事小学语文阅读理解：课内阅读小学语文阅读理解：钱被刮跑以后小学语文阅读理解：课内阅读练习小学语文阅读理解：我爱家乡的秋叶小学语文阅读理解：阅读《凡卡》小学语文阅读理解：按短文要求答题小学语文阅读理解：没有人喝彩的工作小学语文阅读理解：草木有情。
语文阅读理解习题—拟标题名
语文阅读理解习题—拟标题名小学语文是一门非常重要的基础性课程,教学任务不仅为教授学生拼音、汉字,还必须积极培养学生的阅读理解能力,阅读理解能力不仅直接关系到学生学习其他学科的能力, 给大家整理了有关语文阅读理解习题;拟标题名，分享给你们!语文阅读理解习题;拟标题名小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
2023高考语文小说专题训练--拟标题(含参考答案)
2023高考语文小说专题训练--拟标题一、阅读下面的文字，完成后面各题。
屋顶上的轻骑兵（节选）[法]让·吉奥诺年轻的医生向昂热洛叙述了霍乱是怎样在锡斯特龙爆发的。
他讲了在人心惶惶中，专区政府如何尽力做工作，他们如何被一个骑马跑来的宪兵告知，在这山谷里发生了可怕的事；他如何被授予全权来到一个难以名状的死人堆里。
他派了一个牧童去送信，让派十个士兵带些生石灰来掩埋尸体。
“不过，谁知道这孩子能不能走到锡斯特龙。
他也许兜里揣着我的信，倒在一棵染料树底下了。
”年轻人说，“最难的是找到吃的，一切都已污染，屋里的任何食品都不能吃。
宁愿忍饥挨饿，只是不能没完没了地饿下去。
”“喂！”他说，“我耳朵里听到有声音，您也听到了吗？”那是牲口棚里的声音。
“这又是件麻烦事，”年轻人说，“这些牲口三天没吃东西了。
我去把它们放出来，关在屋里活活饿死，这不是件愉快的事。
那些猪得打死，它们吃死人。
”昂热洛先猛吸一口雪茄：“我不想装得比别人勇敢，我很容易被意外的事吓得魂飞魄散。
可我思考十五分钟后，就对危险无动于衷了。
如果您不觉得有什么不便，我就和您一起留下来，直到您刚才说的十个士兵来到这里。
我可以给您帮帮忙，我不想让您不愉快，不过，您显得精疲力竭了。
”“第一眼看到您，”年轻人眨着眼说，“我就打赌，您十有八九是个大傻瓜。
我这赌看来是打赢了。
我要是您，就给我这个若扎法山谷握有全权的傻瓜两支雪茄，然后朝德龙方向逃跑，您有可能逃过这场灾难。
无论如何，我会试一试，一个人只活一次。
我不想瞒您，我实在害怕一个人再在这种鬼地方多呆一夜。
您显然比我健壮，我不会强行赶您走的。
您无法想象，同人说说话，听人说说话，是多么惬意，我就可以睡着……”“您休息一下吧。
”昂热洛说。
“不，”他说，“喝口药就走，有些人临终时会躲到令人难以置信的角落里，我很想救活一两个人……走吧。
”畜栏门一打开羊儿便奔向田野，奔向山里。
至于马，绳子一砍断，就奔向小溪，不一会儿，只见它们成群结队，朝羊群的方向奔去了。
专题02 调换标题及拟写标题-(云阅读)2022年中考记叙文解题方法专练(解析版)
【云阅读】——中考记叙文阅读指导第一章：标题——03调换标题设问形式1、小说的标题××可否换成××？2、文章原标题为××，现在改为××，你认为哪一个好？为什么？作用①点明故事发生的时间、地点。
②点明故事发生的背景，渲染气氛、营造气氛，奠定全文的感情基调。
③概括或暗示文章的主要内容。
④贯穿全文的线索。
⑤交代写作对象，点明主要公或线索人物。
⑥点明或暗示，凸显文章主题。
⑦寄托……的情感。
好处①运用了……修辞手法，生动形象，吸引读者。
②设置悬念，吸引读者。
③运用问句，强调内容，引人思考。
④引用古诗词或歌词，富有文学色彩，吸引读者。
⑤富有诗意，营造美好氛围。
⑥用词新颖别致，激发读者阅读兴趣。
解题思路1、能或否。
或者指出哪一个标题好。
2、从内容、结构、主旨、手法、效果五个角度分析原标题或新标题的作用和好处。
答题思路①内容概括文章……内容，交代环境、时间、地点、点明记叙对象或人物等。
②结构贯穿全文的线索。
（概括文章的主要内容，标题新颖/引人深思/设置悬念，激发读者的阅读兴趣，贯穿全文的线索，照应等）③主旨点明（暗示、突出、凸显）文章的主题；寄托……感情；奠定全文……感情基调。
④手法设置悬念，运用（比喻、拟人、双关等）……修辞手法。
⑤效果引发读者的阅读兴趣，引人深思，营造氛围，富有诗情画意等。
【云阅读】——中考记叙文阅读指导——典型例题第一章：标题——03调换标题【典例1】那一束光【典例2】一针一线皆关情【典例3】“你走啊，你自己走啊！”【典例4】请和我门外的花坐一会儿【典例1】（2020·山东省临沂市中考）阅读下面的文字，完成小题。
那一束光李朝德挂上电话，我立刻就后悔了。
车窗外，最后一抹余晖落下，远山只剩下黛色的模糊轮廓。
火车还有一个多小时才经过村里，那时天早就黑了，那么晚让母亲站在路口做什么呢？火车在夜色中呼啸、望着车窗外的阑珊灯火，我一路忐忑．．。
统编版语文六年级上册期中阅读理解检测卷(二)(含答案)
统编版语文六年级上册期中阅读理解检测卷（二）（含答案）期中阅读理解检测卷（二）语文六年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读，完成练习。
①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？"③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
④那我们到前面的一扇窗户边看看吧玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边你看到了什么⑤窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
⑥“孩子，你开错了窗户了。
"玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”⑦“大家都笑我啊。
"小男孩深感委屈。
⑧“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”⑨恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
⑩是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）请给这篇短文拟定一个标题，写在短文前面的横线上。
（2）“委屈"的“屈”用音序查字法先查音序___________，再查音节；用部首查字法先查___________部，再查___________画。
（3）给第④自然段加上标点符号。
（4）小男孩在最后一扇窗户和前面一扇窗户边分别看到怎样不同的景象？___（5）找出文章的中心句写下来。
小学六年级语文阅读题拟标题训练
这篇关于⼩学六年级语⽂阅读题拟标题训练，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！＿＿＿＿＿＿＿ 台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻⽶和⽢蔗，⼈们把它叫做“⽶仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是⾹蕉和菠萝，⼀向享有“⽔果之乡”的美名。
台湾岛上树⽊繁茂。
⾼⼭地区有密密层层的针叶林，森林⾯积占总⾯积的55%，是我国的⽊材重要产地之⼀，被称为“绿⾊宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和⽔产。
地下埋藏着⽯油、⾦等各种矿产110多种。
周围⼴阔的海洋有着丰富的⽔产，仅鱼类就有500多种，的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是⼭地。
的⼀座⼭峰海拔将近4000⽶，是我国东部的⼭峰。
⼭顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如⽟，所以叫⽟⼭。
⽇⽉潭是岛上的天然湖泊。
湖中有⼩岛，把湖⾯分为⽇潭和⽉潭。
湖⽔清澈，湖⾯平滑如镜。
岸边绿草如茵，花朵鲜艳。
四周群⼭环绕，林⼭青葱，⼭⽔相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了的游览胜地。
台湾⾃古以来就是我国神圣领⼟的⼀部分，台湾⼈民是我们的⾻⾁同胞。
当前，海峡两岸⼈民正渴望早⽇团聚，实现国家的和平统⼀。
１、给短⽂加上合适的题⽬。
２、短⽂中具体写台湾岛富饶的是第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿⾃然段；具体写台湾岛美丽的是第＿＿＿、＿＿＿⾃然段。
３、短⽂中⼈们称颂台湾岛富饶的美名有“⽶仓”、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ４、概括第六⾃然段⼤意（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、⽤“～～”划出⽂章过渡句，⽤“＿＿”划出⽂章中⼼句。
阅读理解《拟标题名》精选习题及答案
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。
小学四年级语文阅读理解拟文章标题练习题
小学四年级语文阅读理解拟文章标题练习题小学四年级语文阅读理解拟文章标题练习题旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。
如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。
如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。
这就是当时的事实。
那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。
随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。
1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。
1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。
1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。
而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：________。
⑵用-----画出文中表示绚丽多彩意思的句子;用，画出文中表示铺天盖地意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：⑷你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。
_________________。
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《百合花》《哦,香雪》练习题(含答案)
2022-2023学年统编版（2019）语文高一必修上册第一单元课时3百合花、哦，香雪练习题学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一个标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（）第一组：《谁能够筑墙垣，围住杜鹃》《现实世界你也可以很诗意》《万人如海一身藏》《关起门来做皇帝》第二组：《长城修缮别成破坏》《“破四旧”中的文化看客心理》《远去的吴侬软语——打破方言差异之我见》《胡同文化》第三组：《那湖·那塔——燕园留念》《怀念长发飘飘的时代》《万岁，高三（二）》A．隔绝喧嚣破立学问青春琴弦B．古韵新风文化责任时代变迁C．古韵新风破立学问时代变迁D．隔绝喧嚣文化责任青春琴弦2．下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是( )①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学)③敬颂钧安(祝平辈) ④鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒(挽联)⑤苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞) ⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A．①④⑥B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑥二、语言表达3．下列各句后面提供的词语中选择一个恰当的填在横线处。
（1）认真聆听、__________领会、用心思考，全国各界人士积极收听收看“两会”直播。
（细心悉心）（2）生命__________，不要过于顾忌小事，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，也不必耿耿于怀。
（短促急促）（3）每年全世界有亿万伊斯兰教徒都要去麦加朝圣，很多人为此付出了生命的代价。
那么，究竟是什么力量驱使他们那样__________地涌向麦加呢？（虔诚忠诚）（4）李克强总理说，我们会继续提供优惠，让台商、台湾同胞和大陆一起共享发展的机遇，__________我们是一家人。
（终于终归）（5）热情奔放的红，红得似火；活泼美丽的黄，黄得赛金。
一簇簇娇艳的郁金香绽放着自己的美丽，将大地装扮成__________的锦毯。
小升初语文阅读技巧第十五讲：给文章拟标题(含例题解析+答案)
小升初语文阅读技巧第十五讲:给文章拟标题(含例题解析+答案）标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
恰当拟写文章的标题能够挂念同学领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
拟写文章的标题考查的概率并不高，且难度相对不大，一般考生都能把握。
=线索或中心的核心词（一）①疫情爆发，他建议公众“没什么特殊状况，不要去武汉！”自己却做了“逆行者”，（义无反顾忍辱负重）走往武汉防疫第一线。
他，就是钟南山。
②1955年，钟南山考上了北京医学院。
工作后，在“慢支防治小组”一干就是30多年，最终成为治疗呼吸疾病的权威。
他经常提到早年把胃部出血病人当成结核病咳血的“误诊”大事，“就是这件事使我明白，做医生光有心是不够的，还要有一身好本事，才可以真正挂念到人。
”③1979 年至1981年，钟南山到英国爱丁堡高校和伦敦高校研修。
起初，英国的教授告知他，中国“医生”的身份不被承认，他只能以“观看者”的身份在学校学习。
耳闻目睹的现实，使他立志（发奋勉愤）钻研。
④两年间，钟南山与英国同行合作取得了6项重要成果，完成了7篇学术论文，其中有4篇分别在英国医学争辩学会、麻醉学会和糖尿病学会上发表。
他的勤奋和才能，彻底转变了外国同行对中国医生的看法，赢得了他们的敬重和信任。
英国伦敦高校圣·巴费勒姆学院和墨西哥国际变态反应学会分别授予他“荣誉学者”和“荣誉会员”称号。
他的导师把他推举到全英医学会，表示他在那里干多久都可以，并致信中国驻英使馆：“在我的学术生涯中，曾与很多国家的学者合作过，从未遇到像钟医生这样勤奋、合作得这样好的、这样卓有成效的。
⑤钟南山把这封信寄到广州给父亲看，一贯对他严苛的父亲第一次表扬了他。
多年以后，回忆起这一幕他照旧红了眼睛父亲几乎从未表扬过我总是指出我的缺点和不足但这次看到我真的为中国人争了点气他表扬了我⑥学成之后，钟南山选择了回国，他的信念只有一个：我的事业在中国！回首往事，钟南山说：“在国内做争辩，困难要多一些，有时国外只有一年时间，国内要3年，但这是为自己的国家干，心里踏实，有成就感。
三年级语文最新阅读理解（拟标题名）
------------ 阳春三⽉，沉睡了⼀冬的银梨树被蒙蒙细⾬淋醒。
它脱下破旧的外⾐，⼜开始新的⽣活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠⼉，慢慢地长出逗⼈喜爱的嫩枝绿叶。
五⽉，正是它摆开绿叶⽩花⾐裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁⽩的梨花，在明媚的阳光照耀下，像⼀⽚银⾊的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了⼤⼤⼩⼩的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱"三只⼀群"、"五只⼀伙"地⽣长着。
开始，果⼦的颜⾊呈淡绿⾊，后来颜⾊变深变黄了。
来到这⾥的⼈们⼀看就会想到⼭区⼈民的⽣活⼀定⽐蜜甜。
⾛进果园，微风阵阵，你还可以闻到⼀股股清⾹，当好客的主⼈把⼜⼤⼜甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨⽪薄、⾁脆、⽔多、味甜，可⼝极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给⼈们，还为家乡⼈民开辟了⼀条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短⽂中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细⾬ （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 2、读短⽂，找出梨果的特点填空。
（4分） （1）形状： （2）颜⾊：开始呈，后来 （3）⽓味： 3、从短⽂中找出⼀个⽐喻句⽤"--"画出来，再找出⼀个拟⼈句⽤"===="画出来。
（2分） 4、短⽂是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。
5、给短⽂加上⼀个合适的题⽬填在⽂前的"--"上。
（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下⾯。
（3分）。
小学语文-小学阅读理解——拟题_9
小学语文-小学阅读理解——拟题
这个字还有这样一段（lái lì）______：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。
鲁迅一面上(shū shú)______，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
素以品行方正、教书认真(zhù chēng)的寿镜吾老先生(yán lì)_______地说了这样一句话：“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。
从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
1.根据文中拼音，写词语。
2.鲁迅，原名________，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
3.听了老师的教诲，鲁迅默默地回到座位上，心里会想___________________________________________________________________________.
【答案：1. 来历书塾著称严厉 2.周树人 3.以后再也不能迟到，珍惜所有的学习时间。
】。
小学阅读理解——拟题_3
小学阅读理解——拟题
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，
若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决
心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝
视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1.写出下列词语的近义词。
珍品（）端详（）
凝视（）殊死拼搏（）
2.文中的省略号省去了另外一些兵马俑与众不同的神态。
请仿照文中的句式，补写一个兵马俑的独特神态。
3.走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
究竟能不能听到他们的呼吸声？具体说一说理由。
【答案：1. 珍品精品端详打量凝视注视殊死拼搏英勇抗争
3. 不能。
因为兵马俑是没有生命的陶人，属于雕塑艺术品。
这样描写是为了突出兵马俑的惟妙惟肖，赞扬都呆雕塑家们的高超技艺。
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小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。
他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。
”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。
小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。
“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。
”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。
红色并不总同光和热联系在一起。
”小群困惑了起来。
父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。
红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。
”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。
他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。
可是有一次，小群真生父亲的气了。
那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。
”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。
父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。
小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮
了小群的一生。
一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。
“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”
1、联系上下文，说说下列词的意思（2分）
震耳欲聋——
情有独钟——
2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：（2分）
不是……而是……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……
第4节：第5节：
3、请仿照例句的形式写一句话。
（2分）
例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
3、将下面的反问句改成陈述句：（1分）
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
___________________________________________________________
4、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：（3分）
第一件（第2节）：
第二件（第3节）：
第三件（第5~6节）：
5、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？（3
分）
________________________________________________________________________
6、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？（3分）
______________________________________________________________________
7、联系上下文，说说句子的含义：（4分）
（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
（读1-3节）
_______________________________________________________________________
（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节）
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8、给短文加个标题：《》（2分）
阅读理解答案：
1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。
对某一事物感情专注。
2、虽然……但是……不是……而是……
3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。
（2）父亲为小群解说颜色。
（3）父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》（言之成理即可）。