传统文化与幸福人生PPT课件

德者，得也。得道之人的品质特征。
也就是按照自然规律、秩序去工作、 去生活、去待人接物。
道德—科学发展观 最大的科学是自然规律。
误会1：三纲
父为子纲 夫为妻纲 君为臣纲 纲—榜样 “三纲五常”是对为人父母、为人长 辈、为人领导、为人师提出来的责任和 要求。
误会2：五伦
父子有亲 夫妇有别 朋友有信 长幼有序 君臣有义
现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和 谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体 现了时代发展的进步精神。
录像3：
国务院总理温家宝2009年2月2日在英国剑桥大学 “瑞德讲 坛”发表了题为《用发展的眼光看中国》的演讲。
有效应对这场危机，还必须高度重视道德的作用。道德是 世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。
为什么孩子生病多？ 为什么青年早逝多？
----厚德载物。 ----德不配位，必有灾殃。
二、学习中华文化，做有道德的人
1、是获得幸福人生的需要
幸福公式：
孝道→感恩→恭敬→善良→大爱→幸福
幸福指数：一种持续时间较长的对生活的满足和 感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的 愉快心情。
价值观影响幸福观。
道德缺失是导致这次金融危机的一个深层次原因。一些人 见利忘义，损害公众利益，丧失了道德底线。
企业要承担社会责任，企业家身上要流淌着道德的血液。
一个民族如果没有自己的科技，可 能会亡国；但是，一个民族如果丧 失了自己的文化，就要亡种，而亡 种比亡国更可怕。
中共中央总书记胡锦涛在中国共产党 第十七次全国代表大会第十六届中央 委员会向大会作报告时提出，弘扬中 华文化，建设中华民族共有精神家园。
伦—关系 伦常乖舛，立见消亡—违背伦常大道。
父子有亲—父慈子孝 无条件 夫妇有别—别，不是身份和地位上的差别， 而是职责上的差别。 朋友有信—自然规律讲信用。 长幼有序—这种秩序是真正的平等。 君臣有义—领导和下属是道义的关系。
误会3：报应
善有善报，恶有恶报，不是不报， 时辰未到。 报应是什么？是反作用力。
全心全意为人民服务是中国共产党 的宗旨，是社会主义价值观的核心， 是社会主义荣辱观的核心，是中国 文化核心价值观的集中体现。
教育的本质是爱 为人民服务是爱 全心全意为人民服务是大爱
一、Leabharlann Baidu新认识中华传统文化
中华传统文化的核心：道德
道: 自然而然的秩序、规律和关系。
不仅仅包含了宇宙自然界的规律， 也包含了社会人伦秩序的规律。所 以是宇宙人生的自然规律。
力行《弟子规》是主线，孝亲 尊师是根本，为学生的幸福人 生奠基是目标，奉献社会是宗 旨，构建和谐社会是理想。
动之以情 晓之以理 行之以爱
夫孝，德之本也， 教之所由生也。
——《孝经》
百善孝为先
不爱其亲而爱他人者， 谓之悖德；
不敬其亲而敬他人者， 谓之悖礼。
《孝经》
“孝”的内容
养父母之身 养父母之心 养父母之志 养父母之慧
5、是服务电网公司，奉献社会的需要
国家电网公司的企业理念 --以人为本 忠诚企业 奉献社会 华北电网有限公司的企业价值 --德信兴网 谐和日新
6、是学院全面协调可持续发展的需要
电院校训 --德技双修 勤绩立世 电院教风 --厚德博学 善导敬业
以科 人学 为发 本展
三、如何落实中华传统文化？
➢启动了四个国学试点班 ➢协助团委成立了国学社 ➢组织了7次大型讲座 ➢主持了20余场主题班会、国学社团活动 ➢中华优秀传统文化的弘扬开始走向社会 ➢参与了学院2010年国学活动月的策划工作 ➢参与了省级课题“大学生在校三年教育管理实施方案”的研究工 作 ➢主持了课题《在我院推行中国传统文化的研究与实践 》的研究与 实践工作 ➢2009年12月，我院被中国国学文化艺术中心授予“全国传统文化 教育实验学校”
今之孝者，是谓能养。至于 犬马，皆能有养。不敬，何 以别乎？
－－《论语·为政》
大道至简----《弟子规》
《弟子规》汇集了中国至圣先贤 的大智慧，是做人做事做学问的 宝典；是对“育人为本，德育为 先”的教育方针的具体解读。
《弟子规》首先教育我们孝顺父母、恭 敬兄长，继而教育我们把对父兄的孝敬 扩大到社会，“事诸父，如事父；事诸 兄，如事兄”，进而教育我们泛爱众， “凡是人，皆须爱”，通篇讲的是爱心。
中华传统文化与幸福人生
国学应用研究中心
2010年7月12日
录像1： 温家宝：袭击儿童案应先解决深层原因
凤凰卫视5月13日《华闻大直播》节目 播出国务院总理温家宝接受凤凰卫视记 者就近期校园被袭事件采访的内容。
录像2：
国家主席胡锦涛2006年4月２１日在美国耶鲁大学 发表重要演讲。
中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续 ５０００多年发展至今的文明。
2、是家庭和睦的需要 3、是社会和谐的需要
身修→家齐→国治→天下平
身心和谐
身体健康 事业顺利 没有烦恼 快乐人生
家庭和谐
家庭和睦 孝子贤孙 没有争吵 幸福美满
社会和谐
社会安定 互相帮助 没有灾难 天下大同
4、是全面贯彻党的教育方针的需要
高等职业院校要坚持育人为本，德育 为先，把立德树人作为根本任务。
误会4：人善人欺
一心为他人、一心为公，是善。 一心为自己、一心为私，是恶。 人善人欺天不欺，人恶人怕天不怕。
误会5：上天
上天就是天地万物运行的规律和秩序。
----做善事，是符合自然规律的事情， 一定会得到符合自然规律的回报。
----积善之家，必有余庆；积不善之家， 必有余殃。
误会6：感召
方以类聚—《易经》 物以类聚，人以群分。 祸福无门，唯人自召，善恶报应， 如影随形。
父母对子女倾注了无私的爱，子女应该 以无私的爱回报父母。人民群众是我们 的衣食父母，把对父母的爱扩大到对人
误会7：相由心生
我们的身体、形象，是由自己的 心念来影响和改变的。
癌症
谢谢 混蛋
发怒是拿别人的错误来惩罚自己
误会8：人定胜天
人心安定了，人安分守己了， 这种凝聚力能够超过自然界。
误会9：仁者无敌
真正仁慈的人，没有敌人。
误会10：素食
人体结构决定的 开心加素食是健康长寿的秘诀。 一个民族的伟大和道德的水平可用其对 待动物的态度来加以衡量。----圣雄·甘地 没有什么能比素食更能改善人的健康和 增加人在地球上的生存机会。----爱因斯坦