完整版光合作用和呼吸作用知识点总结
光合作用与呼吸作用知识点
光合作用与呼吸作用知识点
光合作用和呼吸作用是生物体生存和能量代谢的重要过程。
它们在植物和动物身体中起着至关重要的作用。
本文将就光合作用和呼吸作用的基本概念、过程和功能进行详细阐述。
1. 光合作用的概念与过程
光合作用是指植物通过吸收光能将水和二氧化碳转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。
它发生在植物细胞的叶绿体中，主要由两个阶段组成：光能捕获和化学反应。
在光能捕获阶段，植物通过叶绿素等光合色素吸收光能，并将其转化为化学能。
光合色素位于叶绿体中的叶绿体膜上，能够吸收不同波长的光谱范围。
在化学反应阶段，光能被用来转化二氧化碳和水为葡萄糖和氧气。
这一过程中，二氧化碳从空气中进入植物叶片的气孔，水通过根系吸收并通过细胞的输送系统传至叶绿体。
在叶绿体中，这些物质与光能一起参与光合作用。
2. 光合作用的功能
光合作用是地球上生命能量的供应源，也是维持生态平衡的重要环节。
它具有以下主要功能：
- 产生有机物：光合作用将植物所吸收的二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质，为植物提供能量和营养物质。
- 释放氧气：光合作用释放出的氧气是地球上大气中氧气的主要来源，供动物呼吸使用。
- 调节气候：光合作用通过吸收和释放二氧化碳，对地球大气中的气候变化发挥调节作用。
3. 呼吸作用的概念与过程
呼吸作用是生物体利用有机物氧化释放能量的过程。
它分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸是指生物体在氧气存在的情况下，将有机物（如葡萄糖）氧化为二氧化碳和水，释放出大量能量。
这一过程发生在细胞的线粒体内，包括三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
生物光合作用和呼吸作用知识点
生物光合作用和呼吸作用知识点生物光合作用和呼吸作用是生命活动中最为重要的两个过程。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，而呼吸作用则是指生物将有机物质转化为能量的过程。
这两个过程在生命活动中起着至关重要的作用，下面我们来详细了解一下它们的原理和作用。
一、生物光合作用生物光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
这个过程需要光能的参与，因此只能在光照的条件下进行。
光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个方程式表明，在光照的条件下，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
这个过程中，光能被植物吸收，然后通过光合色素将其转化为化学能，最终形成有机物质。
这个过程中，氧气是一个副产物，它被释放到空气中，供其他生物进行呼吸作用。
生物光合作用是生命活动中最为重要的过程之一。
它不仅能够为植物提供能量和营养物质，还能够为整个生态系统提供氧气。
在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，帮助维持了地球上的氧气含量，保持了生态平衡。
二、呼吸作用呼吸作用是指生物将有机物质转化为能量的过程。
这个过程需要氧气的参与，因此只能在有氧的条件下进行。
呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个方程式表明，在有氧的条件下，生物通过呼吸作用将葡萄糖和氧气转化为二氧化碳、水和能量。
这个过程中，葡萄糖被分解为二氧化碳和水，同时释放出能量，这个能量被生物利用来维持生命活动。
呼吸作用是生命活动中不可或缺的过程。
它能够为生物提供能量，维持生命活动的正常进行。
在呼吸作用的过程中，生物通过分解有机物质，将其转化为能量，这个能量被用于维持生命活动的各种过程，如运动、生长、代谢等。
三、生物光合作用和呼吸作用的关系生物光合作用和呼吸作用是生命活动中密不可分的两个过程。
它们之间存在着一种互补关系。
在光合作用的过程中，植物通过吸收二氧化碳和释放氧气，为其他生物进行呼吸作用提供了氧气。
光合作用与呼吸作用总结
细胞呼吸一、知识结构概念：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并生成ATP 的过程场所：细胞质基质和线粒体条件：需要氧气反应式： 第一阶段：C 6H 12O 6 —————→2丙酮酸 ＋ 4[H] ＋ 能量（少） 细胞质基质第二阶段：2丙酮酸 ＋ 6H 2O ——————→ 6CO 2 ＋ 20[H] + 能量（少）线粒体第三阶段：24[H] ＋ 6O 2 ————————→ 12H 2O ＋ 能量（大）线粒体 场所：细胞质基质条件：不需要氧气 第一阶段：C 6H 12O 6 —————→2丙酮酸 ＋ 4[H] ＋ 能量（少） 细胞质基质 第二阶段： 2丙酮酸————→ 细胞质基质 产物为：酒精和CO 2 反应式：C 6H 12O 6 ——→2C 2H 5OH ＋ CO 2 ＋ 能量（少）产物为：乳酸 反应式：C 6H 12O 6 ——→2C 3H 6O 3 ＋ 能量（少）酒精发酵：微生物产生酒精的无氧呼吸乳酸发酵：微生物产生乳酸的无氧呼吸二、要点精析酶1酶2 酶3 酶1酶2 2C 2H 5OH + CO 2 + 能量（少）2C 3H 6O 3 + 能量（少） 过程： 过程： 类型： 发酵： 有氧呼吸 无氧呼吸 方式 细胞呼吸 酶 酶【画龙点睛】(1)有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同。
(2)有氧呼吸的第二阶段和第三阶段都在线粒体中进行，第二阶段有水参与，第三阶段有水生成，第三阶段产生能量最多。
无氧呼吸全过程均在细胞质基质中进行。
(3)无氧呼吸由丙酮酸转变成酒精或乳酸的过程必须在缺氧的条件下，有[H]作还原剂。
(4)高等动物无氧呼吸的产物是乳酸；高等植物无氧呼吸的产物主要是酒精和CO2某些器官的无氧呼吸的产物是乳酸．如玉米胚和马铃薯的块茎。
(5)由于无氧呼吸一方面释放出的能量少，另一方面产生的酒精或乳酸对原生质有毒害作用．所以不论植物还是动物都不能长时间地进行无氧呼吸。
光合作用与呼吸作用知识点总结
光合作用与呼吸作用知识点总结在生物学中，光合作用和呼吸作用是两个重要的生命活动过程。
它们在维持生命活动中起着至关重要的作用。
本文将对光合作用和呼吸作用的基本概念、过程及其重要性进行总结。
一、光合作用光合作用是植物和某些蓝藻菌、原生生物等光合有机体利用光能转化为化学能的过程。
光合作用主要包括光能捕获、光反应和暗反应三个过程。
1. 光能捕获：植物中的叶绿素能够吸收太阳光的能量，并且能够吸收特定波长的光，主要是蓝色和红色的光线。
这些光线被吸收后，能量会转化为植物细胞中的化学能。
2. 光反应：光反应发生在叶绿体的内膜系统中。
在这个过程中，光能转化为化学能。
通过光反应，光合有机体将光能转化为化学能，并生成氧气。
同时，还形成了一种高能化合物，即三磷酸腺苷（ATP）。
3. 暗反应：暗反应是在光反应的基础上进行的，主要发生在叶绿体的基质中。
在这个过程中，植物利用光合有机体在光反应过程中生成的ATP和NADPH，将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物。
暗反应主要是卡尔文循环，通过一系列复杂的化学反应，最终合成出有机物。
光合作用不仅能够提供植物所需的能量，还能产生氧气，并且通过光合作用合成的有机物可以作为其他生物的食物来源。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用分为细胞内呼吸和细胞外呼吸两个阶段。
1. 细胞内呼吸：细胞内呼吸是在细胞的线粒体中进行的。
它由三个主要阶段组成：糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。
在这个过程中，有机物如葡萄糖等被分解为二氧化碳和水，并且释放出大量的能量，在线粒体中生成较高能量的化合物ATP。
2. 细胞外呼吸：细胞外呼吸是细胞内呼吸的延伸，发生在细胞外组织。
在这个过程中，通过呼吸作用产生的能量被输送到全身各部分，供细胞进行生命活动所需的能量。
呼吸作用是所有生物体所共有的过程，它不仅在供能方面有重要作用，还在有机物的分解和合成过程中起着至关重要的调节作用。
完整版光合作用和呼吸作用知识点总结
完整版光合作用和呼吸作用知识点总结光合作用和呼吸作用是自然界中两个重要的生物化学过程。
光合作用是指植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物质，并释放出氧气的过程。
呼吸作用是指将有机物与氧气反应生成能量、二氧化碳和水的过程。
以下是对光合作用和呼吸作用的详细知识点总结：光合作用：1.光合作用发生在植物的叶绿体中的叶绿体膜上，主要包括光合光反应和暗反应两个阶段。
2.光合光反应是指在叶绿体的光合膜中，通过光能激发叶绿体色素分子，产生高能电子和氧气。
其中，光合色素主要有叶绿素a和叶绿素b。
3.光合光反应主要包括光能捕获、光化学传递和光合电子传递三个过程。
光能捕获是指光合色素分子吸收光能，激发电子跃迁到高能态。
光化学传递是指激发电子通过传递分子链，最终被载体分子接受。
光合电子传递是指高能电子在电子传递链上传递，最终用于合成有机物和生成ATP。
4.暗反应是指在光合作用中，光能转化成化学能，通过一系列酶催化的反应将二氧化碳转化成有机物质。
暗反应主要包括碳同化和C3和C4途径两个过程。
碳同化是指在植物叶片的叶绿体中，通过碳酸化作用将二氧化碳转化成碳水化合物。
C3和C4途径是植物通过不同的途径将二氧化碳转化成有机物质。
呼吸作用：1.呼吸作用是通过氧气氧化有机物质，释放出能量并生成二氧化碳和水的过程。
2.有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸作用，主要分为糖类有氧呼吸和脂类有氧呼吸。
糖类有氧呼吸是指糖类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出能量。
脂类有氧呼吸是指脂类被氧化分解生成二氧化碳和水，并释放出更多的能量。
3.无氧呼吸是指在无氧条件下进行的呼吸作用，主要分为乳酸发酵和酒精发酵。
乳酸发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乳酸。
酒精发酵是指在无氧条件下，糖类被氧化成乙醇和二氧化碳。
4.呼吸作用主要发生在细胞的线粒体中，包括三个步骤：糖分解、三羧酸循环和呼吸链。
糖分解是指糖类被分解成丙酮酸，进而通过三羧酸循环生成能量分子ATP。
呼吸作用和光合作用专题(知识点汇总)
呼吸作用和光合作用知识点汇总一、反应式：1、有氧呼吸：总反应：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）条件：酶场所：细胞质基质、线粒体1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：线粒体基质3阶段:24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）条件：酶场所：线粒体内膜2、无氧呼吸：植物：总反应：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C2H5OH+2CO2条件：酶场所：细胞质基质动物：总反应：C6H12O6→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质1阶段：C6H12O6→2C3H4O3+4[H]+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质2阶段：2C3H4O3+4[H]→2C3H6O3+少量能量（2ATP）条件：酶场所：细胞质基质注：呼吸作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅰ（NADH），NADH ←→ NAD+3、光合作用：光反应：水的光解： 2H2O→4[H]+O2ATP的合成： ADP+Pi→ATP条件：光、酶场所：类囊体薄膜暗反应：CO2的固定：CO2+C5→2C3C3的还原：2C3+[H]+ATP→C5+有机物条件：酶场所：叶绿体基质注：光合作用中的[H]称为还原型辅酶Ⅱ（NADPH），NADPH ←→ NADP+。
高中生物光合呼吸知识点总结
高中生物光合呼吸知识点总结高中生物中的光合作用和呼吸作用是非常重要的知识点，理解和掌握它们对于学习生物学以及应对考试都具有关键意义。
以下将对这两个重要的生理过程进行详细总结。
一、光合作用（一）光合作用的概念光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（二）光合作用的场所叶绿体是进行光合作用的场所。
叶绿体中的类囊体薄膜上分布着光合色素，包括叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素和胡萝卜素。
这些色素能够吸收、传递和转化光能。
（三）光合作用的过程光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。
1、光反应阶段条件：光照、光合色素、酶。
场所：类囊体薄膜。
过程：水的光解，即水在光的作用下分解为氧气和H（还原型辅酶Ⅱ）；ATP 的合成，光能转化为活跃的化学能储存在 ATP 中。
2、暗反应阶段条件：多种酶参与。
场所：叶绿体基质。
过程：二氧化碳的固定，即二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；三碳化合物的还原，三碳化合物在H和 ATP 的作用下，生成有机物（如糖类）和五碳化合物。
（四）光合作用的影响因素1、光照强度在一定范围内，光照强度增强，光合作用速率加快；当光照强度达到一定值时，光合作用速率不再增加。
2、二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的原料，在一定范围内，增加二氧化碳浓度，光合作用速率加快。
3、温度温度通过影响酶的活性来影响光合作用速率，一般来说，在最适温度之前，随着温度升高，光合作用速率加快；超过最适温度，光合作用速率下降。
4、水分水是光合作用的原料，且能影响气孔的开闭，从而影响二氧化碳的吸收，缺水会使光合作用速率下降。
5、矿质元素如镁是叶绿素的组成成分，缺乏镁元素会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用。
（五）光合作用的意义1、为生物提供物质和能量光合作用制造的有机物为植物自身、动物和微生物提供了食物和能量来源。
2、维持大气中氧气和二氧化碳的平衡光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定具有重要作用。
光合与呼吸知识点总结
光合与呼吸知识点总结.doc光合作用与呼吸作用知识点总结引言简述光合作用与呼吸作用在植物生理学中的重要性。
引入光合作用与呼吸作用的基本概念。
第一部分：光合作用概述光合作用的定义：解释光合作用是植物、藻类和某些细菌将光能转化为化学能的过程。
光合作用的意义：阐述光合作用对生态系统和地球生命的重要性。
第二部分：光合作用的类型C3植物：介绍C3植物的光合作用过程。
C4植物：解释C4植物的光合作用机制及其优势。
CAM植物：概述CAM植物的光合作用特点。
第三部分：光合作用的过程光依赖反应（光反应）发生场所：叶绿体的类囊体膜。
主要过程：光能的吸收、光系统II和光系统I的作用、ATP和NADPH 的生成。
光合磷酸化电子传递链：描述电子传递链的组成和功能。
ATP合成：解释光磷酸化过程中ATP的生成。
光合暗反应（Calvin循环）发生场所：叶绿体的基质。
主要过程：CO2的固定、糖的合成。
第四部分：呼吸作用概述呼吸作用的定义：解释呼吸作用是生物体释放能量的过程。
呼吸作用的类型：区分有氧呼吸和无氧呼吸。
第五部分：呼吸作用的过程糖酵解糖酵解的定义和过程。
糖酵解的能量产出。
三羧酸循环（克雷布斯循环）发生场所：线粒体基质。
主要过程：有机分子的氧化分解。
电子传递链与氧化磷酸化发生场所：线粒体内膜。
主要过程：电子传递和ATP的生成。
第六部分：光合作用与呼吸作用的比较能量转换：比较光合作用储存能量与呼吸作用释放能量的过程。
物质转化：对比光合作用合成有机物与呼吸作用分解有机物的过程。
第七部分：光合作用与呼吸作用的调控光合作用的调控因素：光照、CO2浓度、温度等。
呼吸作用的调控因素：氧气浓度、底物供应、温度等。
第八部分：光合作用与呼吸作用的应用农业生产：光合作用与作物产量的关系。
生态系统：光合作用与呼吸作用在生态系统碳循环中的作用。
环境科学：光合作用与呼吸作用在环境监测和保护中的应用。
第九部分：实验方法与技术光合作用测定：介绍测定光合速率的实验方法。
光合作用与呼吸作用知识点
光合作用与呼吸作用知识点光合作用和呼吸作用是生物体中两个非常重要的代谢过程。
它们在维持生物体能量平衡和物质转化方面起着关键的作用。
本文将介绍光合作用和呼吸作用的基本概念、作用过程和相关知识点。
一、光合作用的基本概念和作用过程光合作用是绿色植物、藻类和一些细菌等光合生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生物的能量来源，同时还能够产生氧气，维持氧气含量的平衡。
光合作用的过程包括两个阶段：光依赖反应和暗反应。
光依赖反应发生在叶绿体的光合膜上，其中叶绿素吸收太阳能量，在光合色素系统中产生高能电子。
这些电子经过一系列传递过程，最终在光化学反应中用来还原辅酶NADP+，将二氧化碳还原成有机物质。
暗反应发生在叶绿体基质中，利用经光依赖反应产生的高能物质ATP和NADPH，将二氧化碳和水合成为葡萄糖等有机物质。
暗反应的过程又称为Calvin循环，其中包括碳固定、还原和再生三个阶段。
最终，光合作用产生的有机物质可以被植物用于生长和代谢，并释放出氧气。
光合作用的一些关键知识点包括：光合作用方程式（光合作用反应的化学方程式）、光合作用与温度、光合作用的物质参与和影响因素等。
二、呼吸作用的基本概念和作用过程呼吸作用是指所有生物体内将有机物质氧化分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。
呼吸作用是生物细胞的基本能量供应来源，可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸是指在氧气存在的条件下，将有机物质完全氧化分解为二氧化碳、水和能量的过程。
有氧呼吸主要发生在线粒体内，包括三个主要步骤：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
无氧呼吸是指在缺氧或氧气供应有限的条件下，将有机物质转化为能量的过程。
无氧呼吸可以分为乳酸发酵和酒精发酵两种形式。
乳酸发酵主要发生在动物肌肉细胞中，产生乳酸和少量能量。
酒精发酵则主要发生在酵母等微生物中，产生乙醇和少量能量。
呼吸作用的一些关键知识点包括：呼吸作用方程式（呼吸作用反应的化学方程式）、呼吸作用与能量释放、呼吸作用与发酵、呼吸作用的物质参与和调控等。
植物的光合作用与呼吸知识点总结
植物的光合作用与呼吸知识点总结植物是自然界中具有光合作用能力的生物体，通过光合作用和呼吸来获得能量。
光合作用是植物在光照下将太阳能转化为化学能的过程，而呼吸则是植物将化学能转化为细胞内能量的过程。
本文将对植物的光合作用与呼吸进行知识点总结，帮助读者更好地理解植物的生物过程。
一、光合作用光合作用是植物最重要的生命活动之一，它发生在植物细胞中的叶绿体中。
主要由光能捕获、光能转化、光能利用三个过程组成。
1. 光能捕获光合作用首先通过植物叶片上的叶绿体中的叶绿素捕获光能。
叶绿素能够吸收光的能量，并将其转化为化学能以供后续的光能转化过程使用。
2. 光能转化通过光合色素分子中的叶绿素分子，光能被转化为植物能够利用的化学能。
光能被吸收后，光合色素分子中的叶绿素会激发，并将能量传递给反应中心的特殊叶绿素分子。
3. 光能利用在光合作用的过程中，植物通过化学反应将光能转化为化学能，主要产物是葡萄糖。
光合作用中的化学反应需要ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（辅酶NADP^+还原形式）作为能源。
二、呼吸作用呼吸作用是植物细胞内的一种能量转化过程，植物通过呼吸作用将光合作用得到的化学能转化为细胞内能量。
主要包括有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
1. 有氧呼吸有氧呼吸是指在氧气存在的情况下进行的呼吸过程。
在有氧条件下，植物将葡萄糖等有机物分解，产生大量的ATP来满足细胞的能量需求。
此过程符合通式：C6H12O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H2O + ATP。
2. 无氧呼吸无氧呼吸是指在缺氧条件下进行的呼吸过程。
当植物细胞内缺氧时，无法进行正常的有氧呼吸，此时会通过无氧代谢途径将有机物进行分解，产生少量的ATP。
无氧呼吸是一种临时性的代谢方式，当氧气供应恢复时，植物会重新转为有氧呼吸。
三、光合作用与呼吸的关系光合作用和呼吸是植物生命活动的两个重要过程，二者在能量转化和物质循环方面存在密切关联。
1. 能量转化在光合作用中，植物通过光能转化为化学能，将二氧化碳和水合成葡萄糖等有机物，同时产生ATP和NADPH。
生物光合呼吸知识点总结
生物光合呼吸知识点总结光合作用和呼吸作用是生物体内最主要的两种物质转化过程，光合作用是一种以光能为能源，将无机物合成为有机物的过程；呼吸作用则是一种将有机物氧化分解所释放出来的能量，并将无机物排出体外的过程。
本文将分别介绍光合作用和呼吸作用的基本知识点，以及它们在生物体内的意义。
光合作用1. 光合作用的基本过程光合作用是植物体内的一种重要的代谢过程，它是植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应：植物叶绿体内的叶绿体色素通过光合成作用将光能转化成化学能，形成能量丰富的化合物ATP和NADPH。
这一过程需要光的能量，水分子在光合色素的作用下被分解，产生氧气和氢离子。
暗反应：暗反应是指在无光环境下进行的光合作用反应，其过程主要是利用ATP和NADPH的能量，并通过Calvin循环将二氧化碳固定成葡萄糖等有机物。
2. 光合色素和叶绿体结构光合作用的关键是叶绿体内的叶绿体色素，其主要功能是吸收光能，从而激发叶绿体的电子传递链。
叶绿体包含了叶绿体内膜、叶绿体基质和叶绿体液泡等结构，这些结构都对光合作用起到了重要的作用。
3. 光合作用的意义光合作用是植物体内的一个非常重要的代谢活动，它不仅能够将外界的光能转化成化学能，为植物提供生长所需的能量，同时还能够产生氧气。
大气中的氧气主要是通过植物的光合作用产生的，因此，光合作用在维持地球上氧气气体层的平衡上起到了重要作用。
呼吸作用1. 呼吸作用的基本过程呼吸作用是生物体将有机物氧化分解，释放出能量，并将无机物排出体外的过程。
呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸作用，其主要过程是将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量；无氧呼吸是指在无氧条件下进行的呼吸作用，其过程主要是将有机物分解成乳酸或酒精，同时也能够释放出能量。
2. ATP的合成呼吸作用是合成细胞内ATP的主要途径，ATP是生物体内的一种重要的能量储备物质，它能够为细胞提供必要的能量。
光合作用和呼吸作用知识点总结
光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
下面
是光合作用的主要知识点：
•光合作用的位置：光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。
•光合作用的作用：光合作用是植物生长的能量来源，也是氧气的主要产生者。
•光合作用的公式：光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
•光合作用的阶段：光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
•光合作用的影响因素：光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。
2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。
以
下是呼吸作用的主要知识点：
•呼吸作用的位置：呼吸作用发生在细胞的线粒体内。
•呼吸作用的作用：呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。
•呼吸作用的公式：呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
•呼吸作用的类型：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
•呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者形成了生物体的气体交换循环。
总的来说，光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程，二
者相辅相成，在生物体内形成了能量和物质循环。
深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。
光合与呼吸作用知识点
光合与呼吸作用知识点一、光合作用。
（一）概念。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（二）反应式。
1. 总反应式。
- 6CO_2+12H_2O→(光能, 叶绿体)C_6H_12O_6+6H_2O + 6O_22. 分步反应式（光反应和暗反应）- 光反应。
- 场所：叶绿体的类囊体薄膜上。
- 物质变化：- 水的光解：2H_2O→(光能, )4[H]+O_2- ATP的合成：ADP + Pi+能量→(酶, )ATP（这里的能量来自光能）- 能量变化：光能转化为ATP中活跃的化学能。
- 暗反应（卡尔文循环）- 场所：叶绿体基质。
- 物质变化：- CO_2的固定：CO_2+C_5→(酶, )2C_3- C_3的还原：2C_3+[H]→(ATP、酶, )(CH_2O)+C_5- 能量变化：ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。
（三）影响光合作用的因素。
1. 光照强度。
- 在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而加快。
当光照强度达到一定值时，光合速率不再增加，此时的光照强度称为光饱和点。
- 光照强度较低时，光合速率也较低，此时的光照强度称为光补偿点，此时植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等。
2. 温度。
- 温度通过影响酶的活性来影响光合作用。
不同植物光合作用的最适温度不同。
- 在最适温度之前，光合速率随温度升高而加快；超过最适温度，光合速率随温度升高而下降。
3. CO_2浓度。
- 在一定范围内，光合速率随CO_2浓度的增加而加快。
当CO_2浓度达到一定值时，光合速率不再增加，此CO_2浓度称为CO_2饱和点。
- CO_2浓度较低时，光合速率较低，CO_2补偿点是指植物光合作用吸收的CO_2量与呼吸作用释放的CO_2量相等时的CO_2浓度。
4. 水分。
- 水是光合作用的原料之一，缺水会导致气孔关闭，CO_2进入叶肉细胞受阻，从而影响光合作用。
呼吸作用光合作用知识点归纳
呼吸作用光合作用知识点归纳呼吸作用和光合作用是生物体内两个重要的生化过程。
它们之间密切相关却又有着明显的区别。
下面将对呼吸作用和光合作用的相关知识点进行归纳总结。
呼吸作用呼吸作用是生物体利用氧气氧化有机物质产生二氧化碳和水释放能量的过程。
呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种。
有氧呼吸1.有氧呼吸发生在线粒体内部。
2.有氧呼吸需要氧气和有机物质。
3.有氧呼吸产生的最终产物是二氧化碳、水和能量。
4.有氧呼吸是细胞获取能量的主要途径。
无氧呼吸1.无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的呼吸作用。
2.无氧呼吸通常发生在微生物体内，产生酒精或乳酸。
3.无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸少。
光合作用光合作用是植物利用光能合成有机物质，是生物体内最重要的能量来源。
光合作用由光反应和暗反应构成。
光反应1.光反应发生在叶绿体的类囊体内。
2.光反应需要光能和水。
3.光反应产生的最终产物是氧气、ATP和NADPH。
暗反应1.暗反应发生在叶绿体基质内。
2.暗反应依赖于光反应产生的ATP和NADPH，同时还需要二氧化碳。
3.暗反应产生的最终产物是葡萄糖。
呼吸作用与光合作用的关系1.光合作用产生的氧气可以作为呼吸作用的底物。
2.呼吸作用产生的二氧化碳可以作为光合作用的原料。
3.呼吸作用和光合作用是生物体内氧气和二氧化碳的交换过程。
综上所述，呼吸作用和光合作用是生物体生存和生长必不可少的生化过程，它们相互配合、相互依赖，维持着生物体内能量的平衡和物质的循环。
深入了解呼吸作用和光合作用的原理对于理解生态系统的运作、环境保护和人类健康都具有重要意义。
植物的光合与呼吸作用知识点总结
植物的光合与呼吸作用知识点总结一、植物的光合作用光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。
光合作用发生在植物的叶绿体中，主要包括光合色素吸收光能、光合电子传递、光合磷酸化和光合碳合成等过程。
1. 光合色素吸收光能：植物的叶绿体中含有多种光合色素，其中最重要的是叶绿素。
叶绿素能够吸收太阳光中的光能，然后将其转化为植物能够利用的化学能。
2. 光合电子传递：光合作用中，光能被光合色素吸收后，通过电子传递链的传递，光能转化为化学能。
在这个过程中，水分子被分解为氢离子和氧气。
3. 光合磷酸化：光合电子传递产生的能量被用于将ADP（腺苷二磷酸）和磷酸转化为ATP（三磷酸腺苷）。
这个过程称为光合磷酸化，它提供了植物合成有机物质所需的能量。
4. 光合碳合成：光合作用的最终产物是有机物质，主要是葡萄糖。
通过光合碳合成，植物将二氧化碳和水转化为葡萄糖。
这个过程需要光合色素、酶以及其他辅酶的参与。
二、植物的呼吸作用呼吸作用是指植物将有机物质分解为二氧化碳和水释放出能量的过程。
植物的呼吸作用有两种形式：细胞呼吸和植物器官呼吸。
1. 细胞呼吸：细胞呼吸是植物的细胞发生的呼吸作用。
它包括三个主要阶段：糖解（将葡萄糖分解为丙酮酸）、线粒体呼吸（将丙酮酸氧化为二氧化碳和水释放出能量）、氧化磷酸化（将释放的能量转化为ATP）。
细胞呼吸过程中产生的能量被用于植物的生长、维持生命等活动。
2. 植物器官呼吸：植物的根、茎、叶等器官也进行呼吸作用。
这种呼吸作用主要是指这些器官中的细胞进行呼吸产生的CO2释放。
通过呼吸，植物器官能够获得所需的能量，同时也释放出二氧化碳。
三、光合与呼吸的关系光合作用和呼吸作用是植物生命活动的两个重要过程。
它们之间存在一定的联系和互补关系。
1. 光合与呼吸的能量转化关系：光合作用吸收太阳能并将其转化为植物能够利用的化学能，提供了呼吸作用所需的能量（ATP）。
同时，呼吸作用中产生的二氧化碳也为光合作用提供原料。
完整版光合作用和呼吸作用知识点总结
ATP的主要来源一一细胞呼吸细胞呼吸的概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。
一、实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验原理1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。
有氧呼吸产生水和C02无氧呼吸产生酒精和C02。
2、C02的检测方法（1）C02使澄清石灰水变浑浊（2）C02使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄3、酒精的检测橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。
二）实验假设1. 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸产生:C022. 无氧情况下进行无氧呼吸，产生：C02+酒精（三）实验用具（略）厂納恋科仃恥水有氧呼吸装置无氧呼吸装置图1、Na0H的作用是什么？2、酵母菌进行什么呼吸？3、澄清的石灰水有什么作用？4、如何说明C02产生的多少？5、如何控制无氧的条件？（四）实验结果预测1、酵母菌在有氧和无氧情况下均产生了C02，能使澄清石灰水变浑浊。
2、酵母菌在有氧情况下，没有酒精生成，不能使重铬酸钾溶液发生显色反应；在无氧情况下，生成了酒精，使重铬酸钾溶液发生灰绿色显色反应。
3、酵母菌的有氧呼吸比无氧呼吸释放的C02要多（五）实验步骤1、配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35 C、环境下培养8-9小时。
3、检测C02的产生4、检测酒精的产生（1 ）取2支试管编号（2 ）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入试管（3 ）分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀• A试管密封，E试管不密封.（六）观测、记录七实验结果酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。
有氧条件下，产生大量的C02，无氧条件下,产生酒精+少量的C02、细胞呼吸的方式（一）有氧呼吸线粒休1、过程、场所①葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质酶C6H12O6 2丙酮酸（C3H4O3）+4 [H] + 能量（少量）2、能量去向1mol 葡萄糖释放能量 2870KJ: 一部分以热能形式散失（约 60%）,1161KJ 转移至ATP （合成 38mol ATP ）3、总反应式：酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+ 12H2O +能量4、概念有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分 解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多 ATP 的过程（二）无氧呼吸1、 过程、场所☆与有氧呼吸第一阶段相 同2C 2H 5OH （酒精）+2CO22、能量去向:1mol 葡萄糖分解为乳酸或酒精后，共放出196.65kJ 的能量,丙酮酸彻底分解2丙酮酸 + 6出0场所：线粒体基质 酶—■ 6CO 2 +20[H]+ 能量（少量）[H]的氧化 场所：线粒体内膜酶24[H] + 602 _______12H 2O +能量（大量）葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质① C 6H 12O 62丙酮酸+ 4 [H] +能量（少量）②丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质2丙酮酸酶2C 3H 6O 3 （乳酸）1、其中有61.08KJ的能量储存在ATP中, 产生2molATP,彳2、其余的能量以热能的形式散失，3、未释放的能量储存在何处？3、反应方程式A.乳酸发酵C6H12O6 2C3H6O3 （乳酸）+少量能量例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）B.酒精发酵C6H12O 一酶亍2C2H5OH （酒精）+ 2CO2 +少量能量6例：大多数植物、酵母菌,4、概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
光合作用与呼吸作用的核心知识点总结
光合作用与呼吸作用的核心知识点总结光合作用和呼吸作用是生物体能量转化的两个重要过程。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，而呼吸作用则是指生物体将有机物质分解为能量和废物的过程。
1. 光合作用光合作用发生在植物的叶绿体中，需要阳光、二氧化碳和水作为原料。
核心反应如下：6CO2 + 12H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2 + 6H2O其中，光能由叶绿素吸收，细胞色素系列是光合作用的关键组分。
在光合作用中，有两个阶段：光反应和暗反应。
光反应：发生在叶绿体的基质中，通过光合色素吸收光能分解水，产生氧气和高能化合物ATP、NADPH。
暗反应：发生在叶绿体的基质内和质体中，利用ATP和NADPH合成葡萄糖。
2. 呼吸作用呼吸作用是指生物体将有机物质通过氧气分解，产生能量和废物的过程。
呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。
有氧呼吸：需要氧气参与的呼吸作用，发生在细胞的线粒体内。
核心反应如下：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量此过程由糖类分解、乙酸氧化和氧化磷酸化三个阶段组成，最终产生能量（ATP）和二氧化碳、水作为废物排出体外。
无氧呼吸：在没有氧气参与的情况下进行的呼吸作用，细菌和酵母等微生物可以通过无氧呼吸来产生能量。
3. 光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸作用在生态系统中相互关联，它们形成了碳的循环。
光合作用产生的葡萄糖被生物体利用进行呼吸作用，产生能量，并释放出二氧化碳和水。
这些二氧化碳和水再被植物利用进行光合作用，形成一个循环。
4. 光合作用和呼吸作用对生物体的重要性光合作用能够将太阳能转化为有机物质的能量，是维持地球生态平衡的基础。
呼吸作用则为生物体提供能量，维持各种生命活动的正常进行。
光合作用和呼吸作用的平衡对维持生态系统中的能量流动和物质循环起着重要作用。
光合作用能够减少大气中的二氧化碳含量，并释放出氧气，呼吸作用则利用氧气分解有机物质并产生能量。
光合作用与呼吸知识点总结
光合作用与呼吸知识点总结光合作用和呼吸是生物中两个重要的代谢过程，它们在能量转换和物质的吸收与释放方面起着关键作用。
本文将对光合作用和呼吸的知识点进行总结。
一、光合作用光合作用是指绿色植物和一些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）和氧气的过程。
光合作用可以概括为光能转化为化学能的过程。
1. 光合作用的方程式：光合作用的化学方程式为：光合作用可以分为光能转化为化学能的光反应和化学能转化为有机物质的暗反应两个阶段。
2. 光反应：光反应发生在叶绿体的光合体内，需要光能的输入。
在光反应中，光能被光合色素（如叶绿素）吸收，产生高能态电子，并在电子传递链的过程中释放能量。
最终，高能态电子被用来还原光合体内的载体分子，生成氧气。
3. 暗反应：暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光能的输入，但需要光反应产生的能量供应。
在暗反应中，二氧化碳被固定为有机物质，并通过一系列酶的催化转化为葡萄糖等有机物质。
4. 光合作用的调节因素：光合作用的速率受光强度、CO2浓度、温度和水分等因素的影响。
光合作用速率随着光强度的增加而增加，在一定范围内CO2浓度的增加对光合作用速率也有促进作用，适宜的温度和水分利于光合作用的进行。
二、呼吸作用呼吸是生物体内一种将有机物质分解为二氧化碳和水释放能量的过程。
呼吸作用常常被称为细胞呼吸或氧化作用。
1. 呼吸作用的方程式：呼吸作用的化学方程式为：呼吸作用可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
2. 有氧呼吸：有氧呼吸是在氧气存在的情况下进行的，将葡萄糖和其他有机物质完全氧化为二氧化碳和水，释放大量的能量。
有氧呼吸主要包括糖酵解、Krebs循环和氧化磷酸化三个阶段。
3. 无氧呼吸：无氧呼吸是在缺氧条件下进行的，产生乳酸或酒精和二氧化碳，并释放少量能量。
无氧呼吸主要包括乳酸发酵和酒精发酵两种类型。
4. 呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用和光合作用是互为补充的过程。
光合作用产生的有机物质供给生物体进行呼吸作用，同时呼吸作用产生的二氧化碳也供给光合作用进行固定。
初中植物光合作用呼吸作用知识点总结
植物光合作用呼吸作用知识点总结一、光合作用的概念及反应式1.光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧的过程，就叫光合作用。
二氧化碳 +水有机物+气2.光合作用的原料、条件、产物、场所① 原料:二氧化碳+水③ 产物:有机物+氧② 条件:光能④场所:叶绿体中二、光合作用的意义：1. 光合作用的意义①构建植物体 ②养育了生物圈中的其他生物2. 制造的有机物为自身提供营养物质，也是动物和人的食物来源3. 有机物中储存的能量，是地球上一切生命所必需的最终能量来源。
4. 产生氧气，吸收二氧化碳，维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡(碳--氧平衡)。
5.其他(1)从细胞水平看：细胞壁—— 纤维素，细胞膜—— 蛋白质和脂质，细胞核—— DNA 。
光叶绿体三、实验:绿叶在光下制造有机物1.为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜?消耗掉植物原有的淀粉。
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来 ?提供遮光和光照两种环境，形成对照。
3.绿色植物制造的有机物是什么? 淀粉4.见光(实验) 摘取一个叶片放在培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色:变蓝。
5..如何加快酒精溶解叶绿素的速度? 加热能直接加热吗? 不能为什么?6.请把“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤排序。
D---C---E---B---A---F 。
A.将叶片放在酒精中,隔水加热（水浴加热）B.摘取叶片C.设计对照实验并做遮光处理D.在黑暗处放置一昼夜E.移到阳光下照射几小时F.冲洗叶片,滴加碘液注意：①酒精易燃,不可直接在酒精灯上加热;不可用燃着的酒精灯去给另一个酒精灯点火。
②加热时应用酒精灯的外焰;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,然后再将灯帽提起一下。
③酒精灯不用时应及时熄灭,盖好灯帽,以免酒精挥发。
7.实验说明题(1) 叶片见光部分遇碘液变蓝,说明叶片见光部分产生什么? 淀粉，这说明了(2) 叶片遮光部分遇到碘液不变色,说明什么? 无淀粉，说明什么是光合作用(3)银边天竺葵叶片银边部分遇碘液变成蓝色了吗? 不变蓝，为什么? 无叶绿四、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡2.光合作用在农业生产上的应用：①增加光照强度，延长光照时间时间，合理密植。
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ATP的主要来源一一细胞呼吸细胞呼吸的概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。
一、实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验原理1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。
有氧呼吸产生水和C02无氧呼吸产生酒精和C02。
2、C02的检测方法（1）C02使澄清石灰水变浑浊（2）C02使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄3、酒精的检测橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。
二）实验假设1. 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸产生:C022. 无氧情况下进行无氧呼吸，产生：C02+酒精（三）实验用具（略）厂納恋科仃恥水有氧呼吸装置无氧呼吸装置图1、Na0H的作用是什么？2、酵母菌进行什么呼吸？3、澄清的石灰水有什么作用？4、如何说明C02产生的多少？5、如何控制无氧的条件？（四）实验结果预测1、酵母菌在有氧和无氧情况下均产生了C02，能使澄清石灰水变浑浊。
2、酵母菌在有氧情况下，没有酒精生成，不能使重铬酸钾溶液发生显色反应；在无氧情况下，生成了酒精，使重铬酸钾溶液发生灰绿色显色反应。
3、酵母菌的有氧呼吸比无氧呼吸释放的C02要多（五）实验步骤1、配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35 C、环境下培养8-9小时。
3、检测C02的产生4、检测酒精的产生（1 ）取2支试管编号（2 ）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入试管（3 ）分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀• A试管密封，E试管不密封.（六）观测、记录七实验结果酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。
有氧条件下，产生大量的C02，无氧条件下,产生酒精+少量的C02、细胞呼吸的方式（一）有氧呼吸线粒休1、过程、场所①葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质酶C6H12O6 2丙酮酸（C3H4O3）+4 [H] + 能量（少量）2、能量去向1mol 葡萄糖释放能量 2870KJ: 一部分以热能形式散失（约 60%）,1161KJ 转移至ATP （合成 38mol ATP ）3、总反应式：酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+ 12H2O +能量4、概念有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分 解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多 ATP 的过程（二）无氧呼吸1、 过程、场所☆与有氧呼吸第一阶段相 同2C 2H 5OH （酒精）+2CO22、能量去向:1mol 葡萄糖分解为乳酸或酒精后，共放出196.65kJ 的能量,丙酮酸彻底分解2丙酮酸 + 6出0场所：线粒体基质 酶—■ 6CO 2 +20[H]+ 能量（少量）[H]的氧化 场所：线粒体内膜酶24[H] + 602 _______12H 2O +能量（大量）葡萄糖的初步分解场所：细胞质基质① C 6H 12O 62丙酮酸+ 4 [H] +能量（少量）②丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质2丙酮酸酶2C 3H 6O 3 （乳酸）1、其中有61.08KJ的能量储存在ATP中, 产生2molATP,彳2、其余的能量以热能的形式散失，3、未释放的能量储存在何处？3、反应方程式A.乳酸发酵C6H12O6 2C3H6O3 （乳酸）+少量能量例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）B.酒精发酵C6H12O 一酶亍2C2H5OH （酒精）+ 2CO2 +少量能量6例：大多数植物、酵母菌,4、概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
5、实例a. 高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸。
产生酒精和二氧化碳b. 高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会进行无氧呼吸。
肌肉酸胀是由于产生了乳酸.c. 酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳有氧呼吸与无氧呼吸的比较呼吸类型的判断(1)外界氧浓度在10 %以下时，该器官的呼吸作用方式是 _____________________________ 。
⑵该器官的C02释放与02的吸收两条曲线在P 点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是 ________________ ，进行此种呼吸方式所用的底物是 _______________________⑶ 当外界氧浓度为4〜5 %时，该器官C02释放量的相对值为0.6，而02吸收量的相对值为0.4。
此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 _______________ 倍 关于呼吸作用的计算：C 6H 12O 6+6H 20+60 2 酶，6CO 2+12H 20+ 能量消耗等量的C 6H 120时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的 产生相同量的C02，用于无氧呼吸和有氧呼吸的C 6H 120比例为： 3一1消耗等量的C 6H 12O 时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的 ATP 的比例为：I 1 ： 19C6H 12。
62C 2H 50H （酒精）+2C02+ 能量C02的比例为:30请据下图回答下列问题:产生相同量的ATP ，用于无氧呼吸和有氧呼吸的 C 6H 12O 比例为：19：1三、影响呼吸速率的外界因素：1、 温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在一定温度范围内，温度越 低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
2、 氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制； 氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
3、 水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。
但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
4、 C O 2：环境CO 2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
四、 呼吸作用在生产上的应用：1 •作物栽培时，疏松土壤促进根部有氧呼吸，吸收无机盐。
2•粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物 消耗。
3 •水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。
4 •包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸5 •酵母菌酿酒：先通气，后密封。
先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生 酒精。
6•稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡 7 •提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸 &破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸五、 意义：1为生物各种生命活动提供 ATP 2为体内其他化合物的合成提供原料光合作用知识点： 一、光合作用的的探究历程1、 海尔蒙特实验：植物生长所需的原料来自于水2、 普里斯特利实验：绿色植物可以更新空气3、 萨克斯实验：光合作用需要光，光合作用能产生淀粉。
实验注意事项：置于暗处48小时一一使叶子里的淀粉消耗完，避免影响实验的准确性；用酒精脱色一一使叶子中的叶绿素溶解，避免遮挡反应的颜色，叶绿素只溶解在有机溶剂中，如酒精，丙酮等；分别用碘 蒸汽处理叶片，发现遮光的没有变成蓝色，曝光的则呈现深蓝色。
4、 1880年（美国）恩格尔曼实验： 02是由叶绿体释放的该实验的巧妙之处：1 •实验材料选用：水绵和好氧性细菌。
因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于 观察，用好氧性细菌可确定释放氧气的 部位。
2 •环境：选用黑暗并且没有空气的，排除了氧气和光的干扰。
3 •对比试验：先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下。
先选极细光束，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验；用好氧细菌检测，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位。
而后用完全曝光的水绵 与之做对照，从而再一次证明实验结果完全是光照引起的，并且氧是由叶绿体释放出来的。
5、 美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法） ：光合作用产生的02来自于H20。
6 :美国卡尔文：用14C 标记14CO2 ,供小球藻进行光合作用，探明了 C02中的C 的去向,称为卡尔文循环。
14CO2 —— 14C3 —— 14CH2O光合作用发现小结:一、捕获光能的色素和结构1、捕获光能的色素类胡萝卜素J 胡萝卜素叶黄素 （占 1/4）叶绿素a 叶绿素｛ 叶绿素b（占 3/4）实验：绿叶中色素的提取和分离实验原理：提取（无水乙醇）、分离（层析液） 目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类 材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等 方法步骤：1.提取绿叶中的色素2.制备滤纸条3.画滤液细线4.分离绿叶中的色素5. 观察和记录方法与步骤：称取5g 左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。
加少许的二氧化硅（充分研磨）和 碳酸钙（防止研磨中色素被破坏）与10ml 无水乙醇。
在研钵中快速研磨。
将研磨液进行过 滤。
讨论：1. 滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？2. 滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？3. 春夏叶片为什么是绿色？而秋天树叶为什么会变黄？四种色素对光的吸收：叶绿素主要吸收 _______________ 类胡萝卜素主要吸收 _______________1664年，比利时海尔 蒙特1771 年，英国普利 斯特利1864年， 德国萨克1880年， 美国恩格 尔曼20世纪30年代，美国 鲁宾与卡原料和产物： 更新空气（二氧化碳和 氧气）V产物:淀粉 条件：光V场所：叶 绿体条水。
实验原则:对照原则■ 单一变量原则实验方法：同位素标记法胡萝卜素：橙黄色-叶黄素：黄色—叶绿素b :黄绿色度？光合作用强度通常用光合速 积叶片在单位时间内反应物的消总光合速率 =净光合速率 +呼吸速率可以测出净光合速率和呼吸速率， 只能计算出总光合速率二、光合作用过程：光 反 应阶 段 条件光、色素、酶 P 场所在类囊体的薄膜上物质变化 水的分解：H 20 — [H] + 02 fATP 的生成：ADP + Pi 嘴 ATP能量变化 光能T ATP 中的活跃化学能 暗 反 应 阶 段条件 酶、ATP 、[H](有光、没光都行):场所叶绿体基质物质变化酶C0 2 的固定：C02 + C 5 — 2C 3 酶 C 3 的还原：C 3 +[H] ATP （ CH 20）AIP能量变化ATP 中的活跃化学能— (CH 20)中的稳定化学能、光合作用的意义：1、把光能转化成化学能储存在所制造的有机物中。
2.对生物的进化具有重要作用。
3、 释放氧气，消耗大气中二氧化碳，维持生物圈二氧化碳和氧气的平衡。
4、 制造的有机物一部分用来构建自身，为自身生命活动提供能量；大部分用来为生物圈中 其他生物的生命活动提供营养和能量。