珍爱生命是一种责任

珍爱生命是一种责任
珍爱生命是一种责任

珍爱生命是一种责任

生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱也有激情飞扬。君不见李太白,杜工部之一生,浓墨泼洒,铸就生命之伟大;贝多芬、雪莱之一生,淡笔轻描,终写尽生命之真谛;君不见轻音浅奏之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”

生命是山,我们无法预估它的厚度,我们只好追求它的高度;生命是路,它是一块块不起眼的沙石组成的,而不是铺金布银,平平淡淡中尽显生命之完美;生命是一叶扁舟,航行于茫茫沧海之中,只有经历暴风雨的洗礼才会迎来明天海上初升的太阳。

如果不想抬杠子来辩论作为个体的人们是否具有自我选择生与死的权利,如果不想钻牛角尖来讨论世界上究竟有没有比生命更加重要的东西,如果不想在哲学的深渊和伦理的丛林上争论生和死模糊的试卷,如果不想在深沉的文学中追寻生与死的价值,如果不想拿政治与经济利益纷争相关的枪林弹雨来说事,那“珍爱生命是做人的首要任务”就不为之过了。

在各种自然灾害中,尤其是像四川汶川大地震时,为了珍爱生命,从国内到国外,从地方到中央,大家第一时间携手同行,与时间赛跑,与生命接力。为了寻找和抢救废墟中的幸存者,政府不惜一切人力物力,只要有一线希望就尽百分之百的努力。珍爱生命不仅是国家的义务,也是每个公民的义务。

珍爱生命,需要所有人的觉悟和自省,需要仁人贤士的共同努力,需要社会学家、心理学家、犯罪学家的研究和疏导,需要文艺工作者的正面引导。从残疾人作家史铁生这儿,我们不难感悟到珍爱生命的意义。他瘫痪了三十年,肾衰竭后仅靠透析维持生命坚持了十年。面对这样残忍的病痛折磨,没有谁比他更有理由放弃生命,放弃责任。虽然他也想过自杀,想过安乐死,但最终选择了坚强地活着,并用文学之路来解放自己。在一次访谈中,铁生谈到在开始写《病隙碎笔》的时候觉得他能写,他不能放下。对于他来讲虽然找到了活着的理由,但理由依然是苦涩的。他曾说过:“我觉得对我来说活着需要有比面对死亡更大的勇气,在我眼里死亡是一片‘绿色地带’,也是生命新生的地带,我早已不惧怕死亡……只是我不愿看到亲人们为了我纷纷走向墓地。”

人生于世,总会有这样那样的烦恼和痛苦。或是情场上的失意,或是商场上的落魄,或是生活中的贫穷,或是身体上的疾病,谁都能轻易的挑出千百条逃避的借口,甚至无数个去死的理由。但我们没有资格这样做,生命不仅仅是属于个人,还有那些深爱我们的亲人和朋友。史铁生、张海迪、海伦……那些用责任书写生命的人都清楚地告诉我们:珍爱生命是一种责任。

法国作家罗曼·罗兰说:“只有生命是神圣的,对生命的爱是一种美德。”佛说:“人生有八苦,生是人生八苦中的第一苦。”因为生命是哭着来到这个世界的,有了生命就有了责任,有了责任生命才有意义。生命与责任不能割裂,责任是生命的舵,生命是责任的舟,没有责任生命就没有前进的方向。一个真正有责任的人,决不会畏惧任何艰难困苦。因为责任,我们的社会才会充满阳光、温暖和关爱;因为责任,人生才会有目标、快乐和幸福。

珍爱生命是一种博大的胸怀,是一种坚毅的品格,是一种执着的精神,一种与生俱来或后天萌发的责任。有了责任,活着才有意义;有了责任,生命才会绚丽多彩。

生命,是勇敢的象征

人世间有一件宝贝,它就像一颗极其耀眼的宝石,它就是生命。对我们每个人来说,生命十分珍贵。如果你想让你的生命更加丰富多彩,那么,就迈出你那勇敢的步伐,去挑战自己吧!

这是一个阳光明媚的早晨,小鸟的歌声使我的心情更加愉快,沁人心脾的花香使我更加神清气爽。今天,我可高兴了,因为我不是一个淘气的小屁孩了!我是一个懂事的小学生了!但一年级的我是一个十分害羞,性格偏内向的小女孩。开学的第一堂课是语文课,语文老师可漂亮了,长长的头发,小小的嘴巴,笑起来还有一个小酒窝,可爱极了!特别是走在我身边时,身上还散发出一股淡淡的清香,同学们都十分喜欢她。

“叮呤呤……”上课铃声响了,老师开始讲课。课堂上,同学们都争先恐后地抢答问题,几乎每一个同学都发表了自己的感想,唯独我坐在那儿,呆若木鸡,没有说一句话。老师把我点起来,我十分茫然地站在那儿,不知该怎么办,我的哑口无言引发了同学们的哄堂大笑。我顿时涨红了脸,此时此刻,我好像打个地洞钻出教室。下课后,老师把我喊到办公室,问我上课为什么不回答问题,我还是不说话,把头低着,不敢看老师一眼。走出老师的办公室,“我到底要不要像老师说的那样,勇敢地迈出一步呢?要是回答错了,同学们会笑话我的,我还是放弃这个念头吧!”我喃喃自语道,“可要是我回答对了,老师和同学们会表扬我啊!”

又是一堂语文课,老师一如既往地讲课,这一节课不知是太难了还是同学们不在状态,每当老师提出问题时,全班都鸦雀无声。正在这时,平时从不举手的我这次却高高地举起了我的小手,我精彩的发言赢得了大家的认可,老师也露出了会心的微笑。其实,当时的我也犹豫不决,我十分害怕,手心直冒冷汗,手不停地抓着衣角,我心想:我到底起不起来呢?万一我说错了怎么办,同学们会不会笑我呢?但当我想起老师的鼓励,便勇敢地举起了手,结果就是我成功了!

生命,只有一次,我要好好珍惜它,努力突破自己。其实,想要突破自己并不难,只要你振作起来,充满自信,勇敢地踏出第一步,希望就在你的眼前!

珍爱生命

生命对每一个人都是平等的,无论是家财万贯的商人,还是工资微不足道的打工人员;无论是叱咤风云的领导,还是默默无闻的工人都只有一次。可如今,人类越来越不爱惜自己的生命,酒后驾车、因一点点的挫折而自杀的事例越来越多。人们变得越来越贪婪,只懂得享受生活、寻求刺激,而忘记自己最宝贵的东西——生命。

5月12,这一天,每一个炎黄子孙都不会忘记,“只要还有一线希望就决不放弃”xx总理不止一次的说着,生命是真,生命是美啊!地震来临时,多少老师为了学生的未来献出了自己年轻而宝贵的生命;多少母亲为了还在襁褓中的婴儿用背扛起了一块块沉甸甸的石块;多少从前不求上进的学生,在被埋的地方发誓:出去后一定要好好学习!看看、听听,生命是如此重要,你哪怕有再远大的理想,

没有了健康,没有了生命,一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的音符来谱写!否则,再怎么天花乱坠的说,虚幻飘渺的想,只能是纸上谈兵! 所以,为什么非要等大难临头时才想到生命的宝贵呢?为什么非要在死前才后悔没有珍惜生命呢?为什么一切一切的遗憾与后悔都要等到临死之前呢?

所有的事情在生命的面前都显得那么的苍白无力,失去了往日的光彩。吕凯特曾说过:“生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。”“因虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞耻”不要以为,不伤害自己就叫做珍惜生命,如果你的生活就像是一潭死水,没有朝气,没有生机,难道你能问心无愧地说:我珍惜生命了吗?美国浪漫主义诗人朗费罗曾写道:“我们不能做任命运驱使的牛羊,我们要在战斗中当一名闯将”让我们鼓起勇气,升起理想的帆,时刻乘风破浪!

时间诚可贵生命价更高

随着社会的进步科技的腾飞,交通运输工具日益发达,人们出行方式越来越多。然而,这一现象背后却隐藏着一个暗黑杀手——交通安全。交通事故,已成为人类第一杀手。

也许,你会说:“交通安全我知道,不就是看红绿灯,注意来往车辆吗?”其实,这样的说法有点片面,有时就是因为一个细微的疏忽,导致车毁人亡,留下终生的遗憾和悲痛。所以,我们对交通安全绝不能掉以轻心。

据报道,xx年,中国共发生道路交通事故xx万起,造成xx人死亡,xx人受伤,直接财产损失xx亿元,公安部交管局的统计事故还显示,发生一次死亡xx以上特大道路交通事故24起,超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为导致的死亡人数正逐步成上升趋势,这一串串触目惊心的数字足以令人震惊,而青少年更是交通事故中的主要受害人。你看:

一辆公交车侧翻在了路上,一名中年妇女躺在人行横道线上动弹不得,更令人触目惊心的是:一名孩童被压在了车下。据目击者叙述事发的经过:这辆公交车由昆瑞路向西站方向直行,开到该路口时,绿灯开始倒计时,可能司机想要抢行开过去,就加快了速度。当时,一个老太太正在闯红灯过人行横道,由于车道旁是对向的公交站台,司机视线被挡,刹车不及撞上了老太太。撞人后司机忙向右打方向避免继续碾压到老人,不想车辆发生侧翻,将站在人行横道线上的中年母子压在了车下,地面留下了大摊血迹和一只鞋子……

生命如此脆弱,仅仅是那一秒的抢行,就酿造了人间悲剧,给无数家庭带来如此惨烈的恶果。然后,这血一样的教训还是会在我们身边发生,就像——

五邑中学女学生李某走到丰乐路与迎宾大道的交叉处过人行横道时,见四处无车辆经过未等绿灯亮就抢行过人行道,谁知突然一辆中型客车快速转弯通过十字交叉路口,见到有人,客车紧急转方向盘,但车尾仍把李某撞飞。经过几十个小时的抢救,李某仍不治身亡。

车祸猛于虎啊……你听,逝者父母悲痛欲绝的哭喊声撕心裂肺,让人黯然神伤,扼腕叹息。

无数条死在车轮下的鲜活生命,已经看不到黎明的到来;无数个破碎家庭饱含痛苦流下的眼泪被鲜血覆盖,这是它们留在世界上的最后的痕迹。难道这发生的一切还不够我们痛心疾首引以为鉴吗?要知道,时间诚可贵,生命价更高!

叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,你们的家人还在等你回家,请慢一点,再慢一点,幸福会多一点,再多一点……。

珍爱生命感恩在怀责任担当-学

武进区马杭初级中学刘玉敏 学情分析:当代一些学生漠视生命,以自我为中心,疏忽可贵的亲情、友情、师生情。这种现象折射出长期以来我国生命教育、感恩教育的缺失。我校70%的学生为外来工子弟,父母普遍文化层次较低,平时忙于打工,对孩子这方面的教育较少。很多学生自信度不够,很大程度上阻碍了我校的整体发展,针对此我校以“学会生存,学做真人”为校训,以“仁·行”校园文化为引领,关注每个学生的生存和发展。为切实加强对学生的心理健康教育,引导学生树立正确的生命观、人生观和价值观,塑造学生健全的人格,促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量,养成孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、承担责任、奋发进取的良好品质,我校根据上级文件精神,结合学校实际制定了生命教育实施方案,启动了以“感恩生命、自信成长”为主题的生命教育活动。 内容概述:加强对学生的生命教育、感恩教育、责任感教育,帮助学生理解生命与责任的内涵,使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,增强对生活的信心和责任,自信勇敢地面对生活,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命的质量,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识,实现生命的意义和价值。 教学目标:通过生命教育,引导学生正确认识人的生命,培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观,使学生善待生命、快乐成长。通过感恩教育,学会向他人感恩,使学生在人格上得到健康发展,不断丰富生命的内涵,提升生命的品质。明确生命教育的意义,将生命教育活动与日常行为习惯养成教育结合起来,使学生“学会生存、学做真人”。通过相关方面的习惯养成教育,培养自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,增强社会责任感。 教学过程: 导入新课:在暴风雨后的一个早晨,一个人来到海边散步,他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。 他继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。 终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。" "我知道。"小男孩头也不抬地回答。 "哦?你为什么还在扔?谁在乎呢?" "这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条…… 在生活中,我们又何尝不是那一条条小鱼呢? 当我们身处困境时,最在乎的,无疑是别人无私的帮助。 故事给我们怎样的启示?学生思考回答。 教师归纳:故事启示我们:生命只有一次,我们要学会善待生命。各种生命是息息相关的, 需要相互尊重、相互关爱。

珍爱生命保安全演讲稿

珍爱生命保安全演讲稿 同学们,老师们: 今日是3月27日,是20XX年全国中小学生安全教育日。全国中小学生安全教育日制度创立于20XX年,每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,每年确定一个主题。今年的主题是珍爱生命,安全第一。 同学们,当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。 人的生命是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:交通事故猛如虎狼;火灾频频,大火吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等,所以我们身边随时都潜伏着多少张牙舞爪的杀人凶手。随时都威胁着你的生命安全。一件件,一桩桩血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题,一个个生命如鲜花在瞬间凋零,带给社会,家庭,亲人的只是悲痛欲绝的身心和沉重的打击,血的教训。悲剧一旦发生,所有的后悔,醒悟都为时已晚,对生命的关爱,只能成为一个美丽的词藻。由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成的严重后果,难道我们不该反思吗同学们,老师们,血的教训不能一次又一次,悲剧不能一演再演,生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到安全二个字,在校内外要注意各种安全,规范程序,严格制度。 为此,学校向各位同学提出以下要求: 1、同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩踏事故。在雨天,我们的教学楼和办公楼的楼道,楼梯都会很滑,请全体师生在行走时务必轻脚慢步。另外各位课间要注意文明休息,学生间不允许追打吵闹。 2、要养成不在校内骑自行车的习惯,尽管说过多次了,但还是有发现同学特别是在迟到时骑车。另外,在校外骑车也要小心,不要带人,遵守交通规则,不要在道内骑车。严禁高高的站在自行车上招摇过市,这不安全也不雅观。 3、注意饮食安全。不要购买三无食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒。要学会保护自己,照顾自己,注意不要暴饮暴食,尽量少食用生冷的食品。 4、在各项运动中要注意运动安全。听从体育老师的安排,上体育课和课外活动前要作好准备活动,不做危险性的运动,运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。 5、我们鼓励同学之间建立真诚的同学友谊,每一位学生都要理解早恋带来的严重后果。我们认为,一个自制的人,一个理性的人,一个成功的人,必定是一个能驾驭自己情感的人,而不会成为情感的奴隶!任何一名中学生都不要拿自己的青春和未来做赌,因为那样输掉的肯定是你自己!6,网络是一个很好的学习工具,我们可以利用它搜集资料,拓宽视野。但是网络也有很多危害,如果上网浏览不健康的网页,或毫无节制地沉溺于虚拟空间,就会影响同学们的身心健康。我们的校规中明确提出,严禁学生进入网吧,游戏厅,歌舞厅等营业性场所。

安全演讲稿:珍爱生命

安全演讲稿:珍爱生命 【篇一】 恭敬的老师、亲爱的同学们: 安然是人们生活的快乐剂,是人们生活环境必不可少的安全带。作为一名小学教师更应该为本身、为社会创建安然校园而贡献一份力量,时刻告诫本身:创建安然校园,必需要从我做起。 安全是什么?安全是一种负责,是一种态度,是一种荣誉,就是一切…… 在校园内外听到的,看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内,有的同学也会一时冲动,乱追乱跑,摔伤的,撞伤的也有。无端横祸向我们飞来,太多的教训让我们懂得,校园安全与我们密切相关,关系到我们能否健康成长,完成学业。关系到老师能否在个安好安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提,安全是学校首要任务之一。校园安全必需人人关心,长抓不懈,落到实处。学校领导老师们尽心设计很多安全标记牌,告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱,全体师生应努力做好以下几点: 第一、我们要有高度的安全意识,充分认识安全的重要性。 第二、要注意防范心理安全。 第三、在各项运动中要注意运动安全。 第四、要注意食品卫生安全。 第五、要注意教室内外楼梯道的安全,严防拥挤踩踏。 安全像眼睛,时刻陪伴着我! 安全像耳朵,时刻提醒着我! 有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习科学知识。 安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮我们的人生,安全就如一根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。 为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住: 珍爱生命,安全从我做起! 【篇二】 恭敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命安全生活每一天》。 “生命”是一个鲜活的词语,它组成了一首快乐的诗,它构成一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中,珍藏着最漂亮的阳光,最珍贵的友谊,最灿烂的笑容,最幸福的日子……由此,我们应该珍爱生命,才能拥有这丰富多彩的生活! 据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包罗交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否:新疆克拉玛依发生特大火灾,共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;山东某犯罪分子贾某闯入一小学,持刀砍伤25人;湖南一学生欲翻墙跑出校外,不慎重从围墙摔下身亡;黑龙江某中学组织学生到某水库远足,4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例:课间在教室

珍爱生命主题班会主持稿

开场:在这个盛开的时节,我们迎来了金秋。在这个不一样的班级,我们聚集到了一起。这是一种缘分,一种幸运,更是一种幸福。感恩生命给我们这样的机会,热爱生命让我们欢聚一堂,珍爱生命让我们感受到这份爱。今天,班会的主题是珍爱生命。 第一环节:感受生命,敬畏生命 生命美好:生命是与众不同的,生命是充满惊喜的,生命是绚烂无比的。让我们观看一个短片,感受美好的世界,璀璨的生命。(观看短片) 生命脆弱:生命无限好,人间充满爱。看了这个短片后,我们能体会到生机勃勃的美丽世界,美好动人的一条条鲜活的生命。生命是美好的,然而也是脆弱的。(短片开始)在大自然的力量下,生命显得微不足道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。看着一个个鲜活生命的离去,听着亲人们痛苦的声音,看着朋友脸上痛苦的表情,我们应该珍爱生命,更应热爱生命,敬畏生命。 第二环节:感恩 珍爱生命,敬畏生命。我们要学会感恩。(ppt播放) 感恩朋友:首先感恩朋友。友谊,是一把刀,将我心中的石块敲碎;友谊,是一盏灯,照亮我心中的黑暗;友谊,是一个巨大无比的箱子,收获快乐,也分享快乐。茫茫人海中,找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇,仿佛是老天安排的,让你无意中得到一份珍贵的友谊,就看你愿不愿意珍惜……也许,友谊就是这样,来得意想不到。 感恩老师:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩 感恩父母:人,作为一个生命.从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念. 温暖的小幸福:感恩同学,对我们的帮助;感恩老师,对我们的谆谆教诲;感恩父母,给予我们生命;感恩生命中出现的所有人,给过我们温暖的瞬间。说说你生命中,那些温暖过你的人,那些令你幸福的小瞬间。(私下拜访或现场提问或抽取纸条) 第三环节:责任 珍爱生命,敬畏生命。不单单要学会感恩,更要学会承担生命给予我们的责任。(责任的讲解) 说说我们有那些责任(提问),那么我们要怎样承担责任(提问,总结)。 第四个环节:美好的未来 生命依旧是美好的,我们知道珍爱生命,敬畏生命需要我们学会感恩,学会承担责任。在这期间,我们领略了无数个小幸福,体会到了生命的美好。在于此同时,珍爱生命也需要我们对未来有个美好的憧憬,一个规划,一个让我们不断前进的动力。 美好的未来:谈谈你希望未来过着怎样的生活,或者希望在未来能够去做哪些事情。(与上不同) 第五个环节:诗词朗诵 分享了这么多我们生活中的小幸福和我们对未来生活的憧憬,最后让我们齐声朗读热爱

安全演讲稿-珍爱生命关注安全演讲稿

珍爱生命关注安全演讲稿 各位老师,各位同学: 大家好!今天我演讲的题目是《安全,今天你忽视了吗》。曾经有人问,世界上最美丽的花朵是什么?有人说是玫瑰,有人说是牡丹,有人说是杜鹃,有人说是水仙。但我说,最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比,所有的鲜花都显得那么苍白,是生命创造了无数的奇迹,是生命丰富了人间,是生命生动了世界。 在人的一生中,没有什么比生命更重要。珍惜自己生命,爱护自己的生命,是我们对社会、对家庭、对亲人朋友永恒的承诺。而在现实生活中,生命又是那么的脆弱。 大家一起来听听几起发生在校园内的安全事故吧: 两名四年级的学生下课在操场打闹,其中一人不慎将另 一人推倒,结果后脑磕在路沿石上,严重脑震荡,手臂骨折。 大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时,刘颖邀上同班同学华小刚在操场射弹弓,他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子,对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时,华小刚站在他的右前方对他进行指点中,射出的小石子竟击中华小刚右眼。其伤情医院诊断为:外伤性白内障;眼球视网膜挫伤。

11月8日,学生李某下课后在教学楼内玩耍,他骑跨 在楼梯栏杆上,从三楼往下滑,不慎失手坠落至二楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。 10月25日晚,四川省一所小学的学生晚自习结束后, 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学 生受伤。 一起起恶性事故,一个个鲜活的年轻生命就这样过早的陨落了。同学们,请伸出你的右手,放在你左侧胸膛那颗跳动的心脏上,自问:“安全你今天忽视了吗?”你应该能够感受 得到,它不仅仅是一句口头上的话,而是一份份真实的亲人牵挂,一个个美满的家庭幸福,一串串稚气的童声笑语。 因为你的生命不仅仅是你一个人的,在你的背影后面还凝聚着大海一样的深情。时时学会提醒自己,安全不是商品,可以任你随意挑选,更不是美丽的装饰物,可以随你任意摆设,它是一块警示牌,是一道闪电,是一匕刺向你心脏的矛,是一根随时可以点燃的导火线。谁轻视它,痛苦就会在谁面前随时出现。几年前,一首《祝你平安》,响遍了街头巷尾。人们喜欢这首歌,是因为它唤起了我们心中的共鸣。平安,才是人生中最大的幸福。同学们,安全就在我们心中,安全就在我们脚下! 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

珍爱生命 注意交通安全

《珍爱生命注意交通安全》教学设计 教学目标: 认知目标:知道有关的交通标志和交通规则; 情感目标:感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍爱生命,不拿自身安全当儿戏; 行为目标:通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规知识,自觉遵守交通法规。 教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。教具准备:课前让学生收集常用的交通标志,并组织学生排练了两个情景剧;准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。 教学过程: 一、悲情再现,激发情感 1、谈话导入:汽车的使用给人们的生活带来了许多便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故就是当今一大社会公害。交通事故危及生命,破坏家庭幸福。 2、播放视频:播放一组视频:山东菏泽交通事故视频。引发议论。 3、揭示课题:《珍爱生命注意交通安全》 4、出示数据: 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡

平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国交通事故死亡率全球第一 引发学生思考,激发情感。 二、形式多样,牢记安全 第一步,讨论判断 在学生观看一些交通事故录像资料后,让学生讨论“小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面?”让学生进行小组交流,全班汇报,由此让学生知道哪些行为是不良交通行为,可能会引起交通事故。适时让学生讨论“在横穿道路时应注意什么?”出示幻灯片,请学生判断他们这么做对吗?为什么? 第二步,交流标志 1、拿出课前收集的交通标志,在小组及班级内展示交流,了解它们的作用。 2、教师介绍交通标志的颜色与形状不同代表的含义不同:红色的是禁令标志,表示不允许这么做;黄色的是警告标志,提醒我们应该注意些什么;蓝色的是指示标志,告诉我们应该怎么做。一般圆形用于禁令标志和指示标志,三角形用于警告标志;方形则用于城市道路指示。 第三步,模拟表演 1、观看课前排练好的两个情景剧,(目睹别人发生交通事故……自己发生交通事故……)让学生分组讨论:交通事故发生了你应该怎

国旗下讲话珍爱生命与安全同行

珍爱生命,与安全同行 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《珍爱生命,与安全同行》。 我们每个人都知道生命只有一次,但是在这只有一次的生命中,你是否真正热爱生命,你是否又真正珍惜生命,事事处处想到“安全”二字呢? 学校高度重视校园安全工作,采取了多种加强校园安全的措施。对我们经常进行包括交通安全、活动安全、食品安全、用电安全、网络安全等教育,以提高我们的安全意识,提高我们自我保护的能力。但是,还有一些同学视安全隐患而不顾,如:课间在走廊里打闹;上下楼梯时互相拥挤;同学之间互不谦让、恶语伤人,甚至为一些小事就以武力来解决问题;不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,那么造成的后果不堪设想。因此,对于我们学生而言,提高安全意识十分重要。应做到以下几方面: 1.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹,右行礼让,上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。 2.注意活动安全。活动时听从老师管理,按照老师要求,认真做好准备活动。按照要求,不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动,要及时向老师说明,保证身体安全。 3.注意饮食安全。不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期),不买无照商贩食品,预防食物中毒。养成良好的卫生习惯,尽量不到人员密集的地方。4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多,要注意安全,尤其是走读的学生更要注意。穿马路时,要特别小心,做到“一站、二看、三通过”。 5.遵守校规校纪,正确处理同学之间的矛盾,遇事冷静,学会换位思考,学会沟通与理解。 6.学会防火、防震、防入室抢劫、防煤气中毒、防高空落物等方面的知识,掌握防范的技巧。 《人生宝鉴》曾公布了一个很有意思的调查材料——一个人活了72岁,他这

珍爱生命主题征文范文

珍爱生命主题征文范文 珍爱生命 生命是多么响亮的字眼,它既强大又脆弱。每个生灵都有生命,人也一样。生命只有一次,我们要好好珍惜。生命是宝贵的,如果失去了就永远不会回来。世界上有许多东西可以重复:岁月可以重复,季节可以重复,只有生命,一去不复返,永不回来 我在报纸上看到:有一天晚上,路上很少车,有人开着宝马以200多公里的速度狂飙,但不幸的是在一个十字路口,有辆大货车闯红灯,当时,宝马的司机还没有反映过来,就直插入大货车的车底,车顶被掀飞了,车子冲了200多米才停下,场面惨不忍睹,车 上的人当场死亡。 一个真实的故事:马路上,一个中学生一边骑着电动车一边在耍杂技,耍得投入时,一辆闯红灯的小轿车正面疾驰而来,两辆车狠狠地撞到了一起,霎时,那位学生从车上飞了出来,鲜血也跟着在半空中飞溅,洒在马路上……“多可惜的一条生命啊!”“如果他们都将安全放第一,遵守交通规则,如果……”只可惜,没有如果。死一样的寂静凝固了那一刻的 世界。 造就了这些惨剧发生的罪魁祸首又是谁呢?是社会的责任?还是教育的责任?归根到底,是我们每个人都忽略了的侥幸心理!很多人都知道各种安全规则,可是就是不遵守!总觉得 不会怎么样!尤其是第一次不遵守没有造成事故,就屡次违反规则!难道骑电动车的中学生 不知道在车上耍杂技危险吗?难道小轿车的司机不知道闯红灯危险吗?侥幸啊侥幸,是它蒙 蔽了我们认识生命的脆弱的双眼! 我们要注意安全,做好防范措施。由此可见,生命非常的脆弱,生命需要我们去珍惜,去爱护它,如果失去了就永远不会回来。如果没有生命,也许我们只是一块没有感情、思想和理想的石头,缺少远大理想和志向。生命只有一次,不会再有第二次机会将它拥有,所以人人需努力抓住身边的光阴,让自己短暂的生命得到充实。 我很感激,感激上天赋予我最宝贵的财富——生命。 生命是宝贵的,海伦凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了,才懂得珍惜。” 这就告诉大家,不要等到失去了生命,才懂得珍惜它,才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命,关爱生命。让我们远离危险,让生命不再哭泣!

关于安全演讲稿400字_珍爱生命

关于安全演讲稿400字_珍爱生命 安全是火,点燃了生命之灯,安全是灯,照亮了生命之路。同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来。小编为大家整理了关于安全演讲稿400字3篇,希望对你有帮助。 关于安全演讲稿400字篇1 每次在马路上看到一起起的交通事故,小的是轻伤,大的是重伤甚至死亡,一想起这些,我就十分紧张,真害怕第二天我就遇上了车祸。 其实,造成交通事故的原因是多方面的。 一是因为司机野蛮造成的,比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处理才对。 二是司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,比如今年5月11日晚,着名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车,在北京西外大

街与一辆大货车的尾部相撞,本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们,从中吸取血的教训,下决心引以为戒,更加自觉地严格遵守交通法规,避免交通事故给您带来麻烦。 三是司机的不良习惯造成的,比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。 四是有的交通事故确实是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。 原因之一是闯红灯或横穿马路造成的,交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次,生命只一次”,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能穿过马路。 原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。因此,同学们千万不要在马路上打闹,以防止交通事故的发生。

珍爱生命,注意安全

珍爱生命,注意安全 时间:2016-08-24 10:45:02 | 作者:吴亚萍 春华秋实,花开花落。正是生命的生生不息,使我们的世界明媚灿烂,五光十色。因为拥有生命,地球在宇宙中独一无二;而生命的演化才造就了人类的今天。生命如此绚烂多彩,我们应该珍爱生命。那么如何珍爱生命呢?就从注意安全做起吧! 我们知道每年都有许多人死于交通事故:“酒后驾车”、“超速驾驶”、乱闯绿灯”……那触目惊心的死亡人数令人汗颜,也为我们敲响了安全的警钟!如今,交通安全亦是我们中学生最关注的话题。就拿我们身边的例子来讲吧。 放学回家的路上,总能看到这样令人胆颤心惊的一幕幕:有的同学结伴回家,一路上谈笑风生,却忘了前方道路上的障碍物,一下子就撞了上去,摔得流血了。还有的男同学为了耍酷,在车水马龙的道路上狂飚车,使得后面的司机一路上跟着狂刹车……这些危险的场面我们都亲眼目睹过,看着一辆辆车从他们身边呼啸而过,每个旁观者都不禁为他们捏了一把汗。看到这些情景,同学们是否充分认识到不遵守交通规则的危害了呢?为了避免类似伤害,我们应当做好防范措施,注意交通安全,自觉遵守交通规则,从小树立交通安全意识,那么我们就可使自己减少一些不必要的意外伤害。 在学校里,有的同学忽略有些行为也会使我们的生命受到伤害。为了不晚自习,故意毁坏电路,熟不知会触电危及到自己的生命;体育课上偷懒,不做那繁杂琐碎的准备活动,因而在体育锻炼中出现头晕、抽筋、呕吐的现象。夏天快到了,有的同学为了图凉快,跑到水库里游泳,即使不是很熟水性却也到水里瞎扑腾,因而溺水身亡。 看着这血淋淋得事实,你是否想过事件的“主角儿”将来会是你呢?你是否也明白了生命如此珍贵,我们应珍爱生命?生命是绚丽多彩的,但生命有时是很脆弱的。珍爱生命,注意安全,让生命之花开的更美丽。

珍爱生命 健康同行

《珍爱生命健康同行》主题班会说课稿 尊敬的各位评委、老师: 大家好,我是安达市锦江小学教师赵桂玲。我说课的题目是:《珍爱生命健康同行》。 一、设计意图: 人的生命只有一次,每个人都应珍惜拥有的美好时光。我认为小学生学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识,不仅可以做到自已不受伤害,而且还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。基于这种理念,我设计了《珍爱生命健康同行》这节主题班会。 二、活动目的: 1.通过本节课,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,要珍爱自己的生命。 2.掌握自救的技能与方法,培养法律意识,养成良好的生活习惯。 三、活动准备:课前请学生搜集因不注意安全造成事故的相关资料。 四、活动过程: (一)欲动其心,先动其情 首先,教师简介社会现状:在中国,每5分钟,就有一个孩子死于伤害和事故。每年,中国有近1000万的孩子因溺水、道路交通事故、烧伤等受到伤害。 实际上只要采取一些简单易行的关键措施,我们可以把这些死亡和伤残数字变成“零”! 我随即出示表格,回顾上节课每小组的任务,明确本节课任务。 欲先动其心,必先动其情,此环节在情感上引起学生的震撼,收到良好的教育效果,为下面安全教育作铺垫。 (二)分组汇报,各显其能 1.交通安全 第一小组首先采用知识讲座和图片展相结合的形式向大家宣传交通安全的重要性。 听过介绍之后,接下来多媒体播放触目惊心的交通惨祸。(课件) 然后由组长带领大家交流:看了这组图片和文字,有什么感想呢? 最后全班同学讨论,各抒己见,纷纷列举如下不良现象。 这时教师适时引导:生命多么的可贵啊!现在有些同学不珍惜自己的生命,在上学路上,随意玩耍,他们这么做是不对的。接下来,大家跟随第一小组学习一些交通规则,并养成自觉遵守交通规则的好习惯。2.食品安全

珍爱生命 人的生命是宝贵的

人的生命是宝贵的,也是非常脆弱的。我们要珍惜自己的生命,不要做一些对自己、对别人有伤害的事,要健康成长。 珍爱生命生命应该像夏花一样灿烂;生命应该像苍松一样坚强;生命应该如冲浪一样快乐。 关爱生命,应懂得如何充实自我,笑对生活。不要去期待一帆风顺的生命旅程,忘记过去的痛苦,正视前方,让生命去迎接挑战. 关爱生命,必懂得珍惜时间,善待别人。只有把他人当作自己一样宽容,一样尊重,才会赢得他人的宽容和尊重。 关爱生命,要在行为上约束自己,在思想上放飞自己。要按照法律和道德准则来约束个人行为,与人共享平安和谐、坦然自在的生活。 在平时生活中,有各种各样不珍惜生命、不爱惜自己的健康的行为。那么我们要如何珍惜自己的生命,健康成长呢?我觉得要从小事做起。如:过马路要停一停,两边看;少吃零食,饮食不能挑食;平时玩耍的时候注意安全等等。生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。我们要珍爱生命,健康成长。 春去春会来,花谢花会开。然而生命只有一次,不可以重来。生命不仅仅是自己的,同时也属于所有关心,呵护,爱着我们的人。因此我们不仅仅要为自己坚强的活着,更应该为爱我们的人努力的活着。千万不要当人去楼空的时候,再来懊悔,惋惜,那样一切的一切都还来得及吗?珍爱生命,健康成长是一种责任,是在对自己和爱自己的人负责。 一:“珍爱生命,健康成长。”是一份对你我他都负责的态度 生命不仅仅是我们自己的,更属于那些关心、呵护、爱着我们的人。珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,那是在对爱我们的人负责着······当我们不爱惜自己之时,可曾想过,爱自己的人有多少,他们为自己付出了多少?当我们对自己不负责之时,可明白这样的我们牵动了多少人的心,束缚了多少人的快乐,会让多少人为我们伤心流泪?当你决定放弃自己的那一刻,又可曾想过这无言的行动让自己失去了多少? 一个人这一辈子难免有些不如意,可是我们怎能放弃自己?生命,牵绊着太多的灵魂与血肉,涵盖着太多、太深沉的爱,而我们,要在风雨中坚定向前,用行动去诠释“珍爱生命,健康成长。”的深在含义。 二:“珍爱生命,健康成长。”也是那份即使身处绝境之中也会拼搏的精神生与死的临界点,再一次让人感受到生命的可贵。我们来到这个世界,我们努力过! 生命是崇高的,没有人可以轻易放弃生命!不论健全与否,我们都应饱含对生命的渴望、对人生的热烈;不论我们身处哪种境地,我们也都应该珍爱生命,健康成长! 三:“珍爱生命,健康成长。”更是对实现自我价值的不懈努力 关爱生命,健康成长,要求我们珍惜时间,不断充实自我。明日复明日,明日何其多?年轻是我们的资本,我们不可以挥霍我们的资本,趁着我们年轻,我们更应该努力!在年轻的日子里,让我们的生活丰富多彩起来! 关爱生命,健康成长,还要求我们在行为上约束自己,我们要在道德法律的规范下平安、坦然的生活,这样,我们才能更好地让自己、让每一个人,来品味生活!在思想放飞自己,以满腔的激动与热情,走向自己的未来吧。 关爱生命,健康成长,也要求我们笑对生活,让自己的心理健康成长。一个人是否对自己充满信心,一个人的心胸是否开阔,一个人怎样看待生活,等等等

珍爱生命安全第一演讲稿

珍爱生命安全第一演讲稿 珍爱生命,安全第一 大家早上好!过去的一周,可以说绵绵秋雨,洁净了我们的校园,滋润了我们的心田,让我们每天都呼吸着清新舒适的空气,我们的 各项教育教学工作有了新的起色,早操和体育课秩序井然,晨读书 声琅琅,尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视,室内外卫生 大有改观。然而,不论是课间纪律、路队纪律,还存在着相当大的 隐患,因此今天我讲话的主题是《珍爱生命,安全第一》。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们,一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主;安全责任,重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣,为了我 们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我谨代表学校向大家发 出以下倡议: 一、加强宣传教育。 各级各班要充分利用班会、晨会,认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树 立自我安全意识,让安全走进我们的生活,走进我们的心中。 二、做好秋季流感等防病工作。 秋季虽然不是多种传染病流行的季节,但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现,我们不得不提 高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检,及时填写晨、午检表,一旦发现有甲型流感或传染病发生,要在半小时内向校医 室报告,并立即采取正确的防控措施,不能任之蔓延。同时,我们

一定要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食;室内要勤通风,勤洒扫,勤消毒。 三、注意课间活动安全。 请同学们课间不要在楼道或操场上,做那些剧烈的、过激、过猛的运动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯做到“右行礼让”;不追 逐嬉戏,不打闹,不攀爬门窗、栏杆或雕塑,不拥挤,不抢道;不在 教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间,各班一定要按照学 校要求的场地,有组织地、文明地活动,千万不要在满校园里穷追 乱撞。 四、遵守交通规则和交通秩序。放学时,各班要搭好班队牌,排好路队,整齐有序地出校门;来校、回家做到文明行路,不追逐打闹,不攀肩搭背,不玩球,不骑自行车;过马路要走人行横道,做到“红 灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等”;集体外出,必须经过学校同意, 必须服从带队老师的指挥;节假日外出,不乘坐农用车辆、不乘坐无 牌无证车辆,不乘坐超载车辆; 五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。 我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自 己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们也经常看到:操场上、 楼梯上、走廊里,有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园,一到课间,里面的同学三五成群,追逐打闹,践踏了花草,折断了树枝。同学们,我们是学校的主人,保护环境,净化校园,是我们每个人应尽 的责任和义务。不践踏绿地,拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品, 不购买零食,不喝生水,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接 送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。 七、认真学习,珍惜时光。 远离网吧,拒绝毒品,远离台球室,远离游戏厅,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往。

《珍爱生命___注意安全》主题班会教案

《关注安全珍爱生命》主题班会教案 安可琛

关注安全珍爱生命 教学目标 1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。 活动过程 一、导入课题,明确活动内容 1、同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。”那么,你是怎样理解这句话的呢? 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。 二、交流,介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么? (各种交通信号、交通标志和交通标线。) 3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不可以通行,不可以转弯。 4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志? 5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果? 6、学生交流。 例:①在各个十字路口,有红绿灯信号。 ②在各个学校门口,有禁止鸣笛的标志和减速标志。 ③在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标志,提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口,会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。 三、讨论,小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小,如果上街不遵守交通规则,遇到了紧急情况更会不知所措,所以,为了自身的安全,中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一,规则第一。 2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢? 3、学生讨论,交流,后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规则: ①不闯红灯。 ②不在马路上奔跑,打闹。 ③走路要走人行道,过马路要走人行横道线。 ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

国旗下讲话《珍爱生命,与安全同行》

国旗下讲话《珍爱生命,与安全同行》 尊敬的老师,亲爱的同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《珍爱生命,与安全同行》。 同学们,每天清晨,当你高高兴兴背上书包上学校,一路上风儿轻轻地吹着,鸟儿在枝头欢快地歌唱——此时此刻你是否感到生命的可贵!我们每个人都是一个个鲜活的生命,因为你的存在,你们的家庭才变得如此幸福;我们的学校才变得如此活跃;我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎、凋零。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。为了让大家有一定的安全意识,1996年由国家教委等有关部门规定,每年三月最后一个星期一也就是今天被定为全国中小学安全教育日。 我们每个人都知道生命只有一次,但是在这只有一次的生命中,你是否真正热爱生命,你是否又真正珍惜生命,事事处处想到“安全”二字呢?为了同学们的健康成长,我向全体同学提出以下建议: 一、提高安全意识 要在老师和家长的引导下,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素质 团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成口头禅,极不文明。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。 三、注重课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。 四、严格规范操作 体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。 五、遵守交通规则和交通秩序

人教版品德与社会四年级上册《第一单元 珍爱生命 2 我们的生命》_30

2.《我们的生命》教学设计 一、教材分析: 本节课的教学内容是人民教育出版社《品德与社会》四年级上册第一单元《珍爱生命》中的第二课《我们的生命》。本单元由“美丽的生命”“我们的生命”“呵护我们的身体”三课组成。单元教学目标是:感受到生命的美丽,知道世界因为生命才美丽,人类应该善待、关爱生灵万物;知道生命是宝贵的,要爱护自己的身体,呵护生命;了解一些可以挽救他人生命且对自己没有伤害的行为,敬佩为拯救他人的生命献出爱心的人。第二课《我们的生命》则由三个内容组成:生命仅仅属于自己吗”我们的生命只有一次”奉献爱心、延续生命”。 二、学情分析: 四年级学生已经了解生命是父母孕育的,自己是在家人的关爱下成长起来的,但他们对于生命的诞生知识了解不多,对于生命的责任和意义理解不深。所以,本课教学设计根据四年级学生的年龄和认知特点,力求从学生已有的知识和经验出发,通过身边的具体事例,加深学生对生命责任、意义的理解。 三、教学目标: 情感态度价值观:通过探寻生命的历程,知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望,要珍爱自己的生命。 能力与方法:通过了解生命的有限,生命失去了就不会再来,从而懂得自己应该珍惜生命。 知识:了解生命的孕育和成长过程,初步知道生命的意义。了解为了挽救他人生命,人们奉献爱心的大爱行为。 四、教学重、难点: 教学重点:了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。 教学难点:了解为了挽救他人生命,人们奉献爱心的大爱行为,初步理解生命的意义。 五、教学准备: 学生准备:课前调查,完成调查表 老师准备:制作多媒体教学课件 六、教学时间:一课时 七、教学活动: 一、图片导入,走进生命 1.(出示准妈妈的孕照)同学们,生活中我们能总看到这样温馨的画面,看着这些画面,你有什么发现? 小结:是的,这些准妈妈的肚子里正在孕育着小宝贝。 2.其实,我们每一个人都是在妈妈的肚子里孕育的,我们在妈妈肚子里是什么样子的?我们的身体又是怎样发育而成的? 3.今天,就让我们一起走进我们的生命。板书课题:我们的生命 【设计意图:通过孕妇图片,激发孩子探究生命起源的欲望。】 二、直观感知,认识生命 (一)了解生命的起源 师:生命是如何诞生的? 让我们跟随影片去探索生命的起源吧,请同学们认真看,仔细听,一会儿说说你知道了什么? 生汇报略。

珍爱生命注意安全演讲稿

珍爱生命注意安全演讲稿 珍爱生命注意安全演讲稿范文1 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年礼貌历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失向倩

生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。” 是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产 我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华 谢谢大家,我的演讲完毕! 珍爱生命注意安全演讲稿范文2 同学们,寒假将至,春节即来,为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,我今天在这里给大家进行一次假期前的专题安全

珍爱生命与安全同行_高三作文

珍爱生命与安全同行 珍爱生命与安全同行珍爱生命与安全同行小朋友,你知道吗?到目前为止,在浩瀚的宇宙中,除了我们住的地球之外,科学家还没有发现第二个星球上存在着生命,可见生命是多么可贵。是的,生命对于人类的确可贵,可人类的生命也是脆弱的,任何一点点伤害都可能造成生命的残缺或终止。因此,生命的延续需要许多人的共同努力、珍惜、爱护,更需要安全的保证。 然而,我们赖以生存的世界,却不可能是绝对安全的。环境污染、地震、水患、火灾,还有那些人为因素造成的伤害等,诸如此类那么多不安全因素无时无刻不在蚕蚀和威胁着人的生命。安全,对于每一个人都很重要,而对于我们这些尚未长大的小朋友,这样一个特殊的弱势群体尤其重要。可是,在我们身边,总有那么多的小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学习,有的甚至造成了残疾危及生命。 比如有的小朋友不遵守交通规则,不听从交警的指挥,横穿马路闯红灯;有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹,上下楼梯故意拥挤;有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀;还有的小朋友放学不回家,喜欢在公共场所逗留,玩耍,甚至吃小摊上不干净的食物……以上都是一些不安全的行为,结果造成了不同程度的伤害。仅去年一年,就听到好几起这样的事情。有的学校下课时没秩序。去年双庄的三位小同学由于购买了不法小贩的食品,误食了老鼠

药,三人同时中毒,要不是发现早抢救及时,差点儿丢了小小的生命。 就在今年快放“五一”节假的前几天,一位就快初中毕业的小姑娘,在课外活动时,不幸从两米多高的看台上摔了下来,摔坏了脑袋,她昏迷不醒,几乎没有了心跳和呼吸,虽然经过了医护人员的全力抢救,至今也没有脱离危险。一个活泼可爱的小姑娘一下子就变成了呆愣愣的植物人,一朵含苞待放的花朵就这样枯萎了,一个幸福的家庭就这样给毁了,怎能不让人为之痛心?从上面的例子我们可以看出,我们身边的不安全因素太多了!安全对于我们的学习、生活是多么重要啊!只有有生命才能学习和生活。我们每一个人都必须掌握安全知识,增强安全的意识和自我保护的意识。掌握安全自救的方法,学会预防和应对各种灾难性事故。 只有做到安全第一,我们才能远离危险,健康成长。至于怎样才能做到安全,我想,不需要我一一介绍,生活中的安全知识太多了,书本上、报刊中、电视里比比皆是。只要你想学,只要你留心,只要你时刻想着安全、心理装着安全、行动注意安全,安全就会常伴你左右。亲爱的小朋友,也许你有许多梦想,也许你有很大志向,可你知道吗?生命是一切生活的基础,没有生命就没有健康,没有健康也就没有了一切。 没有安全的保障,什么样的理想都有可能变成空想。妈妈常说健康是“1”,可以通过学习和努力在它后面加上许多“0”,但是如果没有了生命、没有了健康,就什么都没有,什么都不是了。可宝贵的生命对于每个人来说只有一次,要让生命之花常开,要

相关文档
最新文档