幼儿园画画教学视频大全
幼儿园简笔画教材全面
简笔画百科名片简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
目录[隐藏]绘画方法社会推广绘画方法社会推广[编辑本段]绘画方法A：选择角度、显示结构特点形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
a、正视图：电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。
这些体现结构特点的构成因素都安置在物人物简笔画体的正面。
房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。
这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
b、侧视图：脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。
从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
c、俯视图：炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
d、周视图：球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。
灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。
如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
B：抓住细节，突出个性特点同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。
如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。
主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大动物简笔画小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
姜宏儿童画教学100课
宏儿童画教学100课00:15:29宏儿童画教学《太阳和月亮在一起》播放：7400:03:38宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：10500:14:49宏儿童画教学100课全集一束美丽的花播放：12700:03:00宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：4700:14:27宏儿童画教学《过生日》播放：2100:14:41宏儿童画100课《狐狸的故事》播放：3500:15:14宏儿童画美丽城播放：3500:14:43《植树》宏儿童画教学100课播放：3200:14:42《过生日》宏儿童画教学100课播放：3400:14:43《神奇的字母》宏儿童画教学100课播放：4000:14:43《跳舞的小朋友》宏儿童画教学100课播放：2500:14:43《卡通世界的故事》宏儿童画教学100课播放：2400:15:22宏儿童画教学《喂食》播放：5900:15:22宏儿童画教学《跳绳》播放：14000:15:25宏儿童画教学《马路上的汽车》播放：9400:15:24宏儿童画教学《火车呜呜跑》播放：6300:15:30宏儿童画教学《大轮船》播放：13700:14:43宏儿童画教学100课《跳舞的小朋友》播放：11800:14:42宏儿童画教学100课《过生日》播放：30300:14:43宏儿童画教学100课《神奇的字母》播放：9800:20:57宏儿童画教学100课全集课程漂亮的手帕播放：6101:30:16宏儿童画教学100课蜗牛和驴播放：7700:20:50宏儿童画教学100课全集课程一束美丽的播放：2101:30:23宏儿童画教学100课课程太阳和树播放：18400:21:05宏儿童画教学100课程动物们的合影播放：7200:29:50宏儿童画教学100课 17-18课播放：17300:30:15幼儿学画画宏儿童画教学100课第一集播放：18600:30:15宏儿童画教学100课 1-2课播放：30900:03:00宏儿童画教学100课美丽城动物们的合影播放：2300:27:46宏儿童画教学100课 1-2课播放：8800:03:53宏儿童画100课教学之鸡的一家儿童画教播放：7500:04:58宏儿童画教学100课八爪鱼和它的朋友们播放：3400:03:51宏儿童画100课教学视频美丽的树林播放：11000:03:58宏儿童画100课教学视频花毛驴播放：21800:03:07宏儿童画教学花毛驴（3）播放：200:03:40宏儿童画教学花毛驴（2）播放：1100:04:14宏儿童画教学花毛驴（4）播放：700:03:34宏儿童画教学花毛驴（1）播放：000:03:58宏儿童画教学花毛驴（5）播放：4500:14:43《我坐飞船去太空》宏儿童画教学100课播放：6500:14:43《未来的世界》宏儿童画教学100课播放：8700:14:43《快乐的树》宏儿童画教学100课播放：174。
幼儿园美术绘画活动教案
幼儿园美术绘画活动教案幼儿园美术绘画活动教案18篇在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是作者收集整理的幼儿园美术绘画活动教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园美术绘画活动教案1通过这节课的学习，让小朋友们掌握各种图形粘贴的技能，体验美工活动带来的快乐。
一、活动目标1、巩固粘贴各种图形的技能。
2、通过范例和教师的提示引导，选择自己喜欢的材料进行粘贴活动。
3、能体验美工活动带来的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、训练幼儿的绘画能力。
二、活动准备1、学习单2、一桶饼干(实物)3、每张桌上放颜色一样形状不同的蜡光纸。
4、每组两盒胶棒、两块抹布。
5、范例一幅。
三、活动过程1、教师从桶中拿出各种饼干给幼儿看，引起幼儿的兴趣。
教师：看老师给你们带来了什么好吃的?教师边说边拿出各种饼干给幼儿看，请幼儿说说饼干是什么样子的。
2、教师向幼儿介绍活动材料，并带领幼儿进行粘贴饼干的游戏。
(1)教师在每张桌上放置颜色一样、形状不同的蜡光纸。
(2)教师将画好饼干桶的纸发给幼儿，想幼儿示范讲解游戏方式:在一组粘贴完后，可以带着自己的饼干桶选择其他小组进行粘贴。
(3)教师向幼儿示范讲解使用胶棒粘贴的'方法。
教师：用胶棒均匀地抹在蜡光纸没有颜色的那一面，一定要抹均匀，然后贴在饼干桶上。
3、幼儿分组活动，教师巡回指导。
(1)教师提醒幼儿找人少的地方进行粘贴。
(2)鼓励幼儿用多种形状进行粘贴。
(3)对个别不太擅长的幼儿进行鼓励。
4、完成粘贴活动后与幼儿一起分享饼干四、活动结束1、评价2、总结五、教学反思：我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。
另外，我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。
幼儿园美术绘画活动教案2活动目标1.感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。
幼儿园画画游戏教学实践 幼儿园游戏教学
幼儿园画画游戏教学实践一、引言幼儿园是孩子们接受教育的起点，游戏教学是幼儿园教学中一种重要的教学方式。
画画游戏作为幼儿园中常见的教学内容之一，在幼儿园的教学实践中扮演着重要的角色。
如何在幼儿园中开展有效的画画游戏教学实践，提高幼儿参与游戏的兴趣和能力，是幼儿园教师们一直在探索的问题。
二、画画游戏教学的意义1.培养孩子的创造力和想象力通过画画游戏教学，可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在画画的过程中展现个性和独特的想法。
2.增强孩子的观察力和表达能力画画是一种良好的表达方式，通过画画游戏教学可以增强孩子的观察力和表达能力，让他们能够用画画的方式表达自己的想法和情感。
3.促进孩子的身心发展画画过程中需要运用手部和大脑的协调，对于孩子的身体发育和大脑发育都有一定的促进作用。
三、画画游戏教学的实施方法1. 创设良好的环境在画画游戏教学时，要创设一个良好的环境，包括宽敞的教室、明亮的灯光、丰富的画画材料等，让孩子们在良好的环境中进行画画游戏。
2. 激发孩子的兴趣在画画游戏教学中，教师需要通过一些引导性的活动来激发孩子的兴趣，例如带领孩子观察身边的事物，然后让他们用画画的方式表达自己的观察和想法。
3. 提供自由发挥的空间在画画游戏教学中，教师要给予孩子充分的自由发挥的空间，让他们可以尽情地表达自己的想法，不受限制地进行创作。
4. 引导孩子进行交流和共享在画画游戏教学中，教师需要引导孩子进行交流和共享，让他们学会欣赏和倾听他人的作品，同时也学会表达自己的观点和想法。
四、画画游戏教学的实践效果1. 孩子们的兴趣被激发通过画画游戏教学，孩子们的兴趣得到了很好地激发，他们对画画的热情和喜爱程度明显提高。
2. 孩子们的表达能力得到了提升在画画游戏教学中，孩子们的表达能力得到了良好的提升，他们能够更加自如地用画画的方式来表达自己的想法和情感。
3. 孩子们的合作意识得到了培养在画画游戏教学中，教师通过引导和组织让孩子们学会了合作，增强了他们的团队意识和合作意识。
幼儿园绘画活动教案通用15篇
幼儿园绘画活动教案通用15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园绘画活动教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园绘画活动教案1【活动目标】1.能根据武术动作画出相应的简笔画。
2.在欣赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。
3.喜欢绘画活动，感受绘画乐趣。
【活动准备】磁带：男儿当自强。
【教学重点】初步感受、体验艺术作品中线的美感及武术的动作。
【教学难点】如何运用不同线条表现武术动作。
【活动过程】一、听音乐做武术操1.今天，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？2.要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。
二、幼儿学习绘画武术线条人进行创编不同的武术简笔画。
1.上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”，谁愿意上来做一下，并把动作要领说出来。
2.今天要给你们出个难题，谁愿意上来把这个动作画出来？要求只用简单的线条很快就画出来。
3.设计我喜欢的武术动作线条人。
教师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。
4.教师引导提示幼儿绘画注意事项。
三、展览幼儿作品，教师讲评幼儿的作品。
1.你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。
2.请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。
说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。
四、活动延伸：让幼儿收集关于武术的一些动作，下次活动课和大家分享。
幼儿园绘画活动教案2一、活动目标1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。
2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。
二、活动准备1、教师制作PPT2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干3、轻音乐CD、实物薯条若干活动过程一、引题1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的）3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。
幼儿园艺术创作：米粒画画教学案例
幼儿园艺术创作：米粒画画教学案例一、引言在幼儿园教育中，艺术创作是非常重要的一部分。
通过艺术创作，幼儿可以发挥想象力，提高审美能力，培养动手能力，并且通过绘画、手工等形式表达自己的情感和想法。
本文将围绕着幼儿园艺术创作的一个具体案例——米粒画画，深入探讨如何通过这一教学案例来促进幼儿的全面发展。
二、米粒画画教学案例的背景介绍米粒画画，顾名思义，就是利用小米粒来进行绘画创作。
这种方法源自于日本，是一种非常有趣而具有创新意义的艺术创作方式。
幼儿园教育中常用的画画方式有很多，比如水彩画、手指画、剪纸等等，而米粒画画由于其独特性在近年来逐渐受到人们的关注和喜爱。
米粒画画有很多优点，它不仅可以让孩子们感受到小米粒的纹理和颜色，还可以锻炼他们的专注力和手部细致动作能力。
三、米粒画画的教学步骤1. 准备工作：在进行米粒画画教学之前，老师需要准备好一些小米粒、颜料、画板、胶水等工具材料。
2. 示范和讲解：老师首先可以通过示范和讲解的方式，介绍米粒画画的基本方法和技巧，让幼儿们对这种艺术创作方式有个直观的认识。
3. 激发想象力：在进行实际创作之前，老师可以通过讲故事、观看图片等方式激发幼儿们的想象力，让他们有更多的灵感和创作灵感。
4. 自由创作：接下来，老师可以给幼儿们一定的自由创作时间，让他们根据自己的想法和创意，用小米粒来进行画画。
5. 共享与展示：老师可以组织幼儿们进行作品共享和展示，让他们互相学习、欣赏和交流。
四、米粒画画教学的意义和效果米粒画画教学作为一种新颖而有趣的艺术创作方式，具有以下几点意义和效果：1. 提高幼儿的专注力和手眼协调能力：通过小米粒画画，幼儿需要将小米粒粘贴到指定的位置，这需要他们长时间的专注和细致的动手能力，从而提高他们的专注力和手眼协调能力。
2. 增强幼儿的想象力和创造力：在米粒画画的过程中，幼儿可以根据自己的想法和发散性思维，自由创作出各种形态的作品，从而增强他们的想象力和创造力。
幼儿园课堂绘画美术教案五篇
幼儿园课堂绘画美术教案五篇幼儿园课堂绘画美术教案【篇1】活动目标：1，欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。
2，在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。
活动准备：1.塞尚名画几幅2.苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔3.画有盘子的底板纸一张活动过程：一.导入活动：1、出示苹果，让幼儿了解苹果有哪些颜色师：今天老师给小朋友带来了一个礼物，是一个苹果。
这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。
师：我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?3、教师小结：我们小朋友画的`苹果都只有一种颜色，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还有点咖啡色，里面还是黑色的呢。
二.欣赏谈论：1、欣赏作品：“桌上的苹果”师：有一位画家，他也很喜欢画苹果，他画苹果的时候都会仔细的观察，静静的想，慢慢的画，最后画出了一幅非常有名的画“苹果”，这位画家就叫“塞尚”，现在我们就来看看这幅画。
幼儿欣赏交流：苹果都有些什么颜色?2、欣赏作品：“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画的很慢的道理。
三.共同尝试由幼儿寻找颜色，教师采用摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样认真画画。
四.操作尝试：挑水果1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，认真观察苹果上的颜色变化。
2、挑选：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使颜色接近调和。
3、买回家：剪下五.观赏交流：装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中，并尝试调整画面安排。
幼儿园课堂绘画美术教案【篇2】活动目标： 1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。
并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。
活动准备： 1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程：一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。
播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。
幼儿园入园上课绘画教案幼儿绘画上课教学视频
幼儿园入园上课绘画教案幼儿绘画上课教学视频幼儿园小班美术画画课教案幼儿园小班绘画教案（篇1）目标：学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。
幼儿园小班美术教案篇1 活动目标：初步学习用手指在指定范围内点画，表现斑点狗身上的花纹、注意保持手指和画面的干净。
对手指点画的活动感兴趣，体验美术活动的快乐。
活动准备：人手一张画好的狗图片。
小班美术画画课教案篇1：活动目标：让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。
让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。
体验美术活动的乐趣。
活动准备：人手一张画有小鱼的画纸。
这节活动是一节比较常规的美术活动，主要让幼儿通过手指点画来表现大小不同的桃花，这也是活动的重点和难点。
教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
幼儿互相欣赏作品。
向小朋友介绍自己的作品。
幼儿园绘画教案幼儿园绘画教案1 活动目标：掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。
初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。
活动准备：油画棒、图画纸、黑色油性笔；活动过程：欣赏作品《树的一家》。
幼儿园美术教案篇1 第1课难忘夏天教学目标培养学生的发现能力和艺术创造力。
帮助学生学会运用油画棒与水粉颜料结合以及其他的的形式表现画面。
启发学生找一找、说一说具有夏季特征的事物。
活动内容：美术欣赏《幼儿园的画》活动目标：通过对大班幼儿作品的欣赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘画方法。
在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿势。
幼儿园美术教案篇1 活动目标：引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。
在用三角折纸的基础上，探索尝试用正方形(对角折的方式)、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识。
幼儿园小班绘画教案5篇1、幼儿园小班绘画教案（篇1）目标：学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。
幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思
幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 训练幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。
3. 培养幼儿的观察力和审美能力。
二、教学内容：1. 学习用点点的方式进行绘画创作。
2. 学习用不同颜色和材料进行装饰。
三、教学准备：1. 准备白纸、彩笔、颜料等绘画材料。
2. 准备一些简单的图形和图案作为参考。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些简单的图形和图案，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解：向幼儿讲解如何用点点的方式进行绘画创作，示范并引导幼儿动手尝试。
3. 创作：让幼儿自己选择颜色和材料，用点点的方式进行绘画创作，可以自由发挥，创作出自己喜欢的图案。
4. 装饰：引导幼儿用不同颜色和材料对作品进行装饰，增强幼儿的审美能力。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作思路。
五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
在教学过程中，我通过展示简单的图形和图案，引导幼儿观察并说出它们的名字，培养幼儿的观察力和审美能力。
我向幼儿讲解如何用点点的方式进行绘画创作，示范并引导幼儿动手尝试。
在创作过程中，我让幼儿自己选择颜色和材料，用点点的方式进行绘画创作，可以自由发挥，创作出自己喜欢的图案。
我引导幼儿用不同颜色和材料对作品进行装饰，增强幼儿的审美能力。
在教学过程中，我发现大部分幼儿对手工活动非常感兴趣，他们积极参与，创作出了丰富多彩的作品。
也有部分幼儿对手工活动不太感兴趣，他们在创作过程中表现出了一定的抗拒情绪。
针对这一情况，我应该在今后的教学中更加关注这部分幼儿，尽量通过各种方式激发他们的兴趣和参与度。
在教学过程中，我还要注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的手眼协调能力和手部精细动作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，以及他们的创作积极性。
幼儿园绘画教案15篇
幼儿园绘画教案15篇幼儿园绘画教案1一、以语言传递信息为主的方法（一）讲授法：讲述（描述和说明）、讲解（分析和解释）注意点1、讲授的内容要具有科学性、教育性2、讲授语言生动形象富有情感，体现出艺术性（二）对话法：教师、幼儿与美术作品三者之间平等的、对话式的、双向交流式的关系注意点：1、对话双方的关系是平等的，让幼儿有自己的解释2、教师提问要注意启发性和艺术性3、对话过程中伴随有教师适时的追问4、引导幼儿学会发问（三）讨论法：适合大班注意点：1、做好讨论的准备：师幼要有前期知识准备2、教师要善于启发引导幼儿讨论：宽松心理环境、不急于下结论3、教师根据幼儿讨论情况小结，不强求标准答案，多元、开发的观点概括。
二、以直接感知为主的方法：形象、直观、具体、真实（一）观察法：实物、图片、多媒体课件的观察启发幼儿观察物象的形状、颜色、结构以及事物间的空间位置、相互关系等，获得对事物的感性认识，是儿童美术教育活动的最基本方法。
观察法可以分为直接观察和间接观察。
注意点：1、引导幼儿有目的地观察2、教师要恰当选择观察对象3、教会幼儿观察的方法：先大体印象后局部特征，从整体去观察物象、有层次地观察等（二）演示法：展示、示范、多媒体视听范例是美术教育活动中所需的直观教具，是幼儿学习描绘各种物象的参照物。
它在活动中起着不可低估的作用。
图片、标本、模型以及教师画（做）的样品均可作为范例。
恰当地运用范例，对于引起幼儿积极参与美术活动的兴趣和需要有极大的作用。
注意点：1、选择适宜的演示对象2、演示要选择恰当的时机3、演示要与讲解有机结合（三）实际体验法好奇心强是幼儿心理的一大特点，教师可利用这一特点为幼儿创设一定的情境，使之在身临其境中产生表现美的欲望和热情，积极主动地去观察、想象、思维、创造，从而感受和体验生活中的美。
实际体验法是让幼儿尽量通过各种感觉器官去感知各种事物。
这种感知活动越充分，越能激发幼儿对美的追求，提高其表现美的兴趣和能力。
幼儿园独角兽画画教案 幼儿园绘画教案
幼儿园绘画教案一、教学目标1.培养幼儿对独角兽的认知，激发幼儿对独角兽的兴趣和想象力，通过绘画表达自己对独角兽的理解和感受。
2.培养幼儿的手部协调能力和绘画技能，提升幼儿的审美能力和创造力。
3.引导幼儿在绘画过程中体验快乐和成就感，培养其艺术修养和自信心。
二、教学内容1. 独角兽的介绍通过图片、故事或视频等形式，向幼儿介绍独角兽的形象、特点和传说故事，让幼儿了解独角兽是一种神秘而美丽的动物。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习教师向幼儿介绍色彩搭配和表现技巧，如用不同颜色表现独角兽的身体、角、眼睛等部位，让幼儿理解色彩对形象的表现力。
3. 绘画作品的创作让幼儿动手尝试绘画，引导他们根据自己对独角兽的想象进行创作，鼓励幼儿自由发挥，构思独特而美丽的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享在绘画过程结束后，鼓励幼儿对自己的作品进行感受与表达，让他们分享自己对独角兽的理解和感受，培养幼儿的审美情感和语言表达能力。
三、教学过程1. 独角兽的介绍1.1 利用图片或大字幕向幼儿介绍独角兽的形象和特点，引发幼儿对独角兽的好奇和兴趣。
1.2 通过充满童趣的故事或视频，让幼儿了解独角兽的传说和美丽的形象。
2. 色彩搭配和表现技巧的学习2.1 教师向幼儿展示一些独角兽的绘画作品，让幼儿观察和欣赏不同色彩的独角兽形象。
2.2 利用简单的游戏或绘画练习，培养幼儿对色彩搭配和表现技巧的认知和理解。
3. 绘画作品的创作3.1 教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，如画笔、颜料等，让幼儿熟悉绘画工具。
3.2 鼓励幼儿动手尝试绘画，引导他们在画纸上构思和绘制自己心中的独角兽形象。
4. 画后的表达与分享4.1 帮助幼儿认真观察自己的绘画作品，引导他们用语言描述自己画中的独角兽形象。
4.2 让幼儿向其他同学展示自己的绘画作品，并分享自己对独角兽的理解和感受。
四、教学评价1. 通过观察幼儿的绘画作品和听取他们的表达，了解幼儿对独角兽的认知和想象，评价他们的表现和创造力。
幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思
一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。
3. 引导幼儿感知和运用点、线、面进行绘画创作。
4. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能够用语言描述自己的作品。
二、教学内容：1. 学习使用点、线、面进行绘画创作。
2. 学习观察和描述生活中的事物。
3. 学习与他人分享和展示自己的作品。
三、教学准备：1. 准备绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 准备一些生活中的图片或者实物，用于引导幼儿观察和描述。
四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿分享他们带来的生活中的图片或者实物，让幼儿观察和描述。
2. 教学活动：引导幼儿学习使用点、线、面进行绘画创作。
教师可以示范一些简单的点、线、面的组合，让幼儿尝试自己创作。
教师可以给予适当的指导和建议，帮助幼儿完成作品。
3. 总结活动：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿用自己的语言描述自己的作品。
教师可以给予鼓励和评价，引导幼儿学习与他人分享和展示自己的作品。
五、教学反思：在本次教学中，我发现幼儿们对使用点、线、面进行绘画创作非常感兴趣，他们在创作过程中充满了想象力和创造力。
通过观察和描述生活中的事物，幼儿们的观察能力和表达能力也得到了锻炼和提高。
我也发现在教学过程中，有些幼儿对于点、线、面的组合和运用还不够熟练，需要我在今后的教学中多加指导和练习。
有些幼儿在展示和分享自己的作品时，显得比较胆怯，我需要更多地鼓励和引导他们，让他们更加自信地表达自己。
这次教学活动让我深刻认识到，作为教师，我需要不断地观察和了解幼儿的需求和特点，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
六、教学内容：1. 学习通过观察和描述，将生活中的事物用点、线、面进行绘画创作。
2. 学习运用不同的颜色和材料，丰富绘画作品。
七、教学准备：1. 准备绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 准备一些生活中的图片或者实物，用于引导幼儿观察和描述。
幼儿园美术绘画活动教案(12篇)
幼儿园美术绘画活动教案(12篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园美术绘画活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园美术绘画活动教案1教材分析本次活动在欣赏丰富多彩的民族服装的基础上，为了加深幼儿对民族服装的了解与认识，充分感知民族服饰的美丽和民族特点，满足大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣，而是基本活动。
本次活动从服装的多样化图案中，选择二方连续纹样作为切入点，让幼儿能充分将发现、学习的新知识运用到绘画中去，感知民族服装的图案美。
活动目标：1.认识二方连续纹样，了解二方连续纹样在民族服装中的应用。
2.能运用二方连续纹样创造性地设计出新颖多样的民族服装。
3.在创作与交流中感受民族服饰多彩、多样的美。
活动准备：物质准备：1.二方连续纹样图案图片。
2.藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的.服饰。
3.每位幼儿至少 1 张民族服装的轮廓图，水彩笔，蜡笔等。
4.背景音乐《月光下的凤尾竹》。
经验准备：对二方连续纹有一定的了解。
活动过程：一、根据已有的经验讲述，说说自己喜欢哪个民族的服装、为什么。
感知民族服装的特点。
二、观察各民族的服饰，学习用二方连续的纹样绘画、装饰民族服饰。
1.出示藏族、蒙古族、维吾尔族等少数民族的服装，引导幼儿观察其花纹的装饰特点。
提问：这些服装都是哪些民族的？都有哪些花纹？这些花纹都装饰在什么地方。
小结：观察衣服的样式、色彩和装饰花纹，了解装饰花纹主要在领口、袖口、前胸、后背、裙边等地方，为幼儿装饰纹样作好铺垫。
2.幼儿欣赏二方连续纹样图片，了解其规律。
提问：这些花纹有什么规律？你还见过哪些二方连续纹样？小结：有的是同一个纹样方向不同，有的是颜色不同的同一个纹样等，它们有规律地排列并一直循环所构成的带状纹样，称为二方连续纹样。
3.幼儿观察教师示范，引导幼儿用二方连续纹样进行装饰，教师根据幼儿说出的花纹在服饰的前胸处装饰，给与幼儿启发。
幼儿园美术绘画活动教案通用15篇
幼儿园美术绘画活动教案通用15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园美术绘画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园美术绘画活动教案1教学内容：绘画绕团教学目的：1、学习绘图的技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学重点：教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
教学难点：幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
教学准备：示范画一张、实物线团一个。
教学过程：一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。
由里向外，逐渐增大。
三、演示画线团。
老师在黑板前演示画法由里向外，逐渐增大。
四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团。
”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
幼儿园美术绘画活动教案2活动目标：1、感受歌曲中“X.X”的节奏。
2、尝试创意地纺编歌词。
3、跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。
活动准备：1、歌曲：《我是一个小木匠》2、鼓、录音机、录音带。
3、“认知游戏”：《雕刻师傅》活动过程：1、请幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步，再跟随“x”的鼓声节奏跑步，最后再随着“X.X”的鼓声节奏踏跳,让幼儿通过动作感受其不同.2、播放歌曲,请幼儿跟随旋律踏跳.3、教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。
2024年幼儿园美术 《涂涂画画了》教案
2024年幼儿园美术《涂涂画画了》教案1.1 设计意图1.1.1 通过涂涂画画的实践活动，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。
1.1.2 发展幼儿的手眼协调能力和创造力。
1.1.3 培养幼儿观察力、想象力和表达能力。
1.1.4 通过美术活动，促进幼儿的身心健康发展。
二、知识点讲解2.1 教学内容概述2.1.1 介绍涂涂画画的基本概念和基本技巧。
2.1.2 颜色、形状、线条等基本元素的认识和使用。
2.1.3 简单的绘画构图和创作方法。
三、教学内容3.1 教学内容安排3.1.1 第一节：认识颜色和画笔，学习基本线条和形状。
3.1.2 第二节：学习简单的绘画构图和创作方法。
3.1.3 第三节：进行涂涂画画实践，展示作品并进行评价。
四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学会认识颜色、画笔和基本线条、形状。
4.1.2 学会简单的绘画构图和创作方法。
4.1.3 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 颜色、形状、线条的正确使用和搭配。
5.1.2 绘画构图和创作方法的掌握。
5.1.3 培养幼儿的创造力和想象力。
5.2 教学重点5.2.1 掌握涂涂画画的基本技巧和基本元素。
5.2.2 学会观察、想象和表达，培养幼儿的艺术素养。
5.2.3 注重幼儿在实践活动中的积极参与和体验。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 提供不同颜色、大小和形状的画笔、颜料、彩色纸等。
6.1.2 准备一些绘画参考资料，如图片、范画等。
6.1.3 准备展示作品的白板或墙面。
6.2 学具准备6.2.1 每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和颜料。
6.2.2 准备一本画册或草稿本，供幼儿记录自己的想法和作品。
6.2.3 鼓励幼儿自带一些废旧物品，如报纸、杂志等，用于创作。
七、教学过程7.1 教学步骤设计7.1.1 第一步：引导幼儿认识颜色、画笔和基本线条、形状。
7.1.2 第二步：讲解简单的绘画构图和创作方法。
幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思
幼儿园小班美术教案《点点画画》含反思一、教学目标：1. 让学生了解和掌握点画的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过点画活动，培养学生的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养学生合作意识和分享精神，提高学生参与美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 点画的基本技巧：用手指、棉签、刷子等工具在纸上点点画画。
2. 点画的主题：小花、小鸟、小鱼等简单图形。
三、教学准备：1. 准备一张白纸、颜料、画笔、棉签等绘画工具。
2. 准备一些点画的主题模板，如小花、小鸟、小鱼等。
四、教学步骤：1. 引导学生观察点画的主题模板，让学生了解和认识基本的点画图形。
2. 讲解和示范点画的基本技巧，让学生跟随老师一起动手实践。
3. 鼓励学生自由发挥，创作自己的点画作品。
4. 学生完成后，组织展示和分享，让大家互相欣赏和学习。
五、教学反思：本次教学活动圆满完成了预期的教学目标，学生们在活动中积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。
在教学过程中，我注重了学生的个体差异，给予了每个学生充分的关注和指导，使得他们在点画活动中都能有所收获。
我也注意到了学生在合作和分享方面的表现，他们能够主动与他人交流、合作，并在分享中学会了欣赏他人的作品。
在教学过程中我也发现了一些不足之处。
例如，有些学生在创作过程中过于依赖模板，缺乏自主创新能力。
针对这一问题，我应在今后的教学中更加注重培养学生的自主创新能力，鼓励他们大胆尝试，勇于表达自我。
六、教学延伸：1. 组织学生进行主题创作，如春天、动物世界等，让学生运用点画技巧表现更复杂的主题。
2. 邀请家长参与学生的美术活动，共同创作点画作品，增进亲子关系。
七、作业布置：1. 让学生在家尝试用点画技巧创作一幅作品，家长可协助拍摄照片，下次课堂分享。
2. 观察周围的生活环境，发现生活中的点画元素，与同学分享。
八、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、合作意识和创新能力。
2. 学生作品完成度：评价学生在创作过程中的技巧掌握和主题表现。
幼儿园小班《小老鼠学画画》教案
幼儿园小班《小老鼠学画画》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、颜色和形状。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
4. 通过绘画活动，培养幼儿的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：1. 认识基本的绘画工具，如画纸、画笔、颜料等。
2. 学习简单的绘画技巧，如画线条、涂颜色、剪形状等。
3. 通过绘画活动，培养幼儿对美的感知和表达能力。
三、教学准备：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 准备一些简单的绘画模板或示例，如小老鼠的轮廓图。
3. 准备一些绘画素材，如图片、卡片等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的绘画主题，小老鼠学画画。
引导幼儿观察小老鼠的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师向幼儿介绍基本的绘画工具和技巧，如画笔的使用、颜料的涂抹等。
3. 绘画实践：教师引导幼儿进行绘画实践，可以提供一些简单的模板或示例，让幼儿按照自己的喜好进行绘画。
4. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和交流。
1. 观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度和动手能力。
2. 观察幼儿对绘画工具和技巧的掌握程度。
3. 观察幼儿在创作展示中的表现，如自信心、表达能力等。
六、教学活动：1. 教师准备一个故事课件，讲述小老鼠学画画的过程。
2. 邀请幼儿分享他们最喜欢的颜色和图案。
3. 进行角色扮演，让幼儿扮演小老鼠，体验绘画的乐趣。
七、教学资源：1. 故事课件。
2. 绘画素材和范例。
3. 音乐和舞蹈视频。
八、教学步骤：1. 教师播放故事课件，引导幼儿跟随故事情节，感受小老鼠学画画的乐趣。
2. 邀请幼儿分享他们最喜欢的颜色和图案，引导幼儿观察和描述。
3. 进行角色扮演，让幼儿扮演小老鼠，体验绘画的乐趣。
4. 教师示范绘画技巧，如线条、颜色和形状，引导幼儿模仿。
5. 教师提供绘画素材和范例，让幼儿按照自己的喜好进行绘画创作。
幼儿园小班画画教学课件野蜂飞舞PPT
故事情境
创设野蜂在花丛中飞舞的 情境，激发幼儿创作兴趣 。
教学目标与意义
知识目标
技能目标
情感目标
发展目标
了解野蜂的形态特征、 生活习性等相关知识。
学习运用线条、色彩等 表现野蜂飞舞的画面。
培养幼儿热爱大自然、 关注生态环境的情感。
提高幼儿观察力、想象 力和创造力。
课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时，每课时40分钟 。
构图示范
展示几幅以野蜂为主题的绘画作品，引导幼儿观察并分析其构图特点，如野蜂 的位置、大小、方向以及与背景的关系等，为幼儿创作提供参考和启示。
创意激发与引导
创意来源
鼓励幼儿从自己的生活和经验中寻找创意的灵感，如观察野蜂的飞行、采蜜等场 景，或者想象自己与野蜂的互动情景。
创意表现
引导幼儿运用所学的绘画技巧和构图原则，将自己的创意转化为具体的画面。同 时鼓励幼儿大胆尝试不同的表现手法和材料，创作出具有个性和创意的作品。
04 场景设置与背景绘制
分析野蜂生存环境
野蜂的生活习性
野蜂通常生活在气候温暖、阳光充足的地方，它们喜欢采集花蜜和花粉，因此常常出现在 花园、丛林等环境中。
野蜂的栖息地
野蜂的栖息地多为树木繁茂、花草茂盛的地方，如森林、果园、公园等，这些地方为野蜂 提供了丰富的食物来源和栖息场所。
季节变化对野蜂的影响
鼓励幼儿交流合作
鼓励幼儿之间相互交流自己的创作想法和技巧，促进他们 之间的合作与分享精神。同时也可以通过互相评价作品来 提高幼儿的审美能力和创作水平。
05 互动环节与作品展示
分享绘画心得和体验
描述绘画过程
让小朋友们分享自己绘画的过程 ，包括选择颜色、构思画面等。
幼儿园二年级画画教案大全
幼儿园二年级画画教案大全一、教学目标•能够辨别简单的色彩、形状，以及简单的线条和图形•发挥创意，自由描绘，并体验用多种画材进行绘画•培养对艺术产生兴趣和爱好二、教学重点•让孩子体验和认识不同的画材•培养孩子观察、想象和表达的能力•提高孩子对色彩和形状的辨别能力和使用能力三、教学难点•让孩子稿件的形状和画面更加具有造型感，并让孩子自己实现绘画成果的形式四、教学方法•由老师向孩子传递相关的知识和技巧，同时注重潜移默化地帮助孩子形成良好的习惯和观念•让孩子在实践中自由发挥创造力和想象力，从而培养孩子的创意和思维能力五、教学准备•预备不同的画材和颜色搭配•准备讲义和教案•准备儿歌等相关音乐六、课程设计第一节绘画基础的讲授1.色彩首先讲授孩子常见的基础色，包括红、蓝、黄、黑、白等，重点解释颜色的搭配和混合的方法。
可以通过配合具体的色彩图片，让孩子逐渐掌握色彩基础知识。
2.形状其次讲授一些常见的形状，比如三角形、圆形、正方形、长方形等。
重点解释形状的组合和联系，让孩子以此了解形状的基本规律。
3.线条最后是线条的介绍，主要包括实线、虚线、粗线和细线等，同时让孩子了解线条的用途及其移转和延伸的方法。
第二节实践和互动时间1.色彩表现通过颜料和画板，让孩子自由发挥颜色创意，绘制自己喜欢的图案，可以是小鸟、花朵、植物等。
2.形状提醒老师可以给孩子一些形状的提示，让他们根据提示绘制出对应的形状，这有助于培养孩子对形状的观察能力。
3.线条练习通过画布和各种线型，让孩子练习线条的绘制和组合，重点是发挥孩子的想象力，让他们自由发挥纸笔，顺次练习线条的各种形态。
七、课后作业作业内容：让孩子画自己喜欢的一件事、一件物品或一幅图画，可以自己创作，也可以参照老师提供的样板。
八、注意事项1.鼓励孩子，不要过早地评判孩子的作品，要让孩子享受过程和完成的喜悦。
2.从画画小游戏入手，逐步引导孩子进入画画的世界。
3.注意孩子的健康和安全，比如防止孩子误食颜料和工具、锐器、玩具等。
幼儿园小小艺术家：画画手工DIY教学案例
幼儿园小小艺术家：画画手工DIY教学案例在幼儿园教育中，艺术教育一直占据着重要的位置。
通过画画和手工DIY等方式，不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还能促进他们的手眼协调能力和想象力的发展。
今天，我们将深入探讨幼儿园中画画和手工DIY教学的重要性，以及一些实用的教学案例。
1.了解幼儿的兴趣和特点在进行画画和手工DIY教学时，首先要了解幼儿的兴趣和特点。
幼儿的注意力集中时间短，喜欢色彩鲜艳、造型简单、富于想象力的作品。
在设计教学案例时，应该选取容易引起幼儿兴趣的主题，比如动物、自然景物等，并且注重形式简单、明快的创作方式。
2.画画教学案例为了培养幼儿的色彩感知和表达能力，可以以“我的家园”为主题，让幼儿用纸板、颜料等材料进行简单的涂鸦和涂色。
在引导幼儿绘画时，可以使用一些关键词来引导他们的想象力，比如“树木”、“花朵”、“小鸟”等，以此激发幼儿的创造力。
另外，可以进行手指画教学。
在教学案例中，引导幼儿用手指蘸取颜料在纸上涂抹，形成有趣的色彩斑点，再在斑点上进行描绘，例如在绿色的斑点上画上树木、草地等，这既可以培养幼儿的手眼协调能力，又锻炼了他们对色彩和形状的认知。
3.手工DIY教学案例在手工DIY教学中，可以选择一些简单易操作、富有趣味性的项目。
使用彩纸、胶水和剪刀等材料，让幼儿DIY制作一只简单的动物面具。
在制作过程中，可以鼓励幼儿发挥想象力，让他们在面具上增加一些有趣的装饰，比如小花、星星等，这既培养了幼儿的动手能力，又锻炼了他们的创造力和审美能力。
另外，也可以进行简单的纸盘手工制作。
以“我爱大自然”为主题，引导幼儿利用纸盘、彩纸等材料制作一朵鲜花或一只小动物，让他们用自己的双手完成一个小小的艺术作品。
这不仅可以锻炼幼儿的手工能力，还能培养他们对大自然的热爱和保护意识。
总结回顾通过以上的教学案例，我们不难发现，在幼儿园中进行画画和手工DIY教学，既能够培养幼儿的审美能力和创造力，又可以促进他们的手眼协调能力和想象力的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园画画教学视频大全
看了以上的幼儿园画画教学视频之后，下面就来了解一下关于画画的知识吧!
正确引导孩子画画
绘画对孩子来说，本身就是一种游戏。
幼儿的绘画作品是充满个性化的。
绘画需要很强的想象力和创造性，这也是为什么人们常说：绘画能够反映一个人的气质、性格和爱好。
但是在绘画活动中，幼
儿常常会限制在看教师的范例画进行绘画的后面上，因此在学习画
任意动物形态时，都会出现统一方向，统一动态的画面，显得单一，不生动，千篇一律，缺乏创新，幼儿的思维被限制，得不到较好的
发展，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在绘画活动中
应体现出创造性，使幼儿积极的投入，主动的学习。
齐白石大师曾
说过：“学我者死。
”就是说学我精华的东西，可以发展你自己，
和我一模一样，就没有什么发展前途。
对原型的忠实复制决不是评
判艺术作品是否优秀的惟一尺度。
它妨碍人进行自由的、创造性的
表达。
儿童绘画的意图并不着眼于画得与真实的一模一样，所以儿童画与技巧并没有太大关系，我们也没有必要过早、过多灌输那些不可
能被他们接受的技法知识。
可是，我们教师在让孩子学画的时候，
往往只注重绘画技巧的运用，孩子的画中如果只有技巧而没有童趣，这样的画又有什么意义呢?我觉得，应让孩子画出充满个性的画。