2021版物理全能大一轮复习人教版课件：7.1 库仑定律 电场力的性质
合集下载
人教版物理一轮课件：第7章 第1课时 库仑定律、电场强度
【答案】D
【解析】万有引力定律适用于两个可看成质点的物体，而 均匀的球体可将其质量集中在球心考虑；库仑定律适用于点电 荷，两球壳带等量异种电荷，但由于电荷间的相互作用力使其 电荷集中在两球壳的内侧，它们之间距离小于 l，故此时的库 仑双选)两个相同的金属小球(可视为点电荷)所带电量之 比为 1∶7，在真空中相距为 r，把它们接触后再放回原处，则 它们间的静电力可能为原来的( ) 4 3 9 16 A.7 B.7 C.7 D. 7
【答案】C
【解析】电场线不是客观存在的，是为了形象描述电场的 假想线，A 选项错误．正电荷在电场中受的电场力方向与该点 切线方向相同，而负电荷所受电场力与该点切线方向相反，选 项 C 正确．场强大小与场强的方向无关，与电场线方向无关 ， D 选项错误．
四、电场线 1．电场线：在电场中画出的一些曲线，曲线上每一点的 切线方向都跟该点的场强方向一致，曲线的疏密表示电场的强 弱． 电场线不是实际存在的线， 而是为了描述电场而假想的线．
2．电场线的特点 (1)电场线始于正电荷(或无穷远)，终于负电荷(或无穷远)． (2)电场线密的地方电场强，电场线疏的地方电场弱． (3)电场线密的地方等差等势面密； 等差等势面密的地方电 场线也密． (4)电场线互不相交． (5)电场线和等势面在相交处互相垂直．
【跟踪训练】 5．关于电场，下列说法中正确的是( ) A．电场是电荷周围空间实际存在的物质 B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 C．电荷周围分布的电场线就是电场 D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的
【答案】A
6．下列说法正确的是( ) F A．根据 E＝ q ，可知，电场中某点的场强与电场力成正比 Q B．根据 E＝kr2，可知电场中某点的场强与形成电场的点 电荷的电荷量成正比 C．根据场强的叠加原理，可知合电场的场强一定大于分 电场的场强 D．电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹
物理一轮复习电场力的性质课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6．电荷守恒定律 (1)电荷守恒定律的另一种表述：一个与外界没 有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变． (2)意义：电荷守恒定律是自然界的普遍规律， 既适用于宏观系统，也适用于微观系统． (3)电荷量的实质：物体得到或失去电子便带上 了电荷，得到电子带负电，失去电子带正 电．讨论物体带何种电性，是指物体的净电荷 是正还是负，也就是说物体所具有的总电荷中 是正电荷多于负电荷，还是负电荷多于正电荷， 净电荷的多少叫做电荷量
考点二：电场线的理解及应用
【例2】 (综合题)(2010年山东模拟)如图所示，M、N为两 个等量同种正电荷Q，在其连线的中垂线上任意一点P自 由释放一个带负电的点电荷q，不计重力影响，关于点电
荷q的运动，下列说法正确的是( c )
A．从P→O的过程中，加速度越来越大，速度也越来越 大 B．从P→O的过程中，加速度越来越小，速度越来越大 C．点电荷q运动到O点时加速度为零，速度达到最大值 D．点电荷q越过O点后，速度越来越小，加速度越来越 大，直到速度为零
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
考点四：电场中的非平衡问题 【例】已知两带电量均为+Q的小球相距为L要使它们 保持相对静止，需引入第三个带电小球，其带电量和 电性如何？
补偿法、对称法
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高考物理一轮复习第七章静电场第讲库仑定律电场力的性质课件.ppt
2019年9月15
谢谢你的阅读
13
2.(教科版选修3－1P15第1题)把检验电荷放入电场中的不同点a、b、c、
d，测得的检验电荷所受电场力F与其电荷量q之间的函数关系图象如图
所示，则a、b、c、d四点场强大小的关系为 答案
A.Ea>Eb>Ec>Ed C.Ed>Ea>Eb>Ec
B.Ea>Eb>Ed>Ec
8
4.电场的叠加 (1)电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处 所产生的电场强度的 矢量 和. (2)运算法则： 平行四边形 定则.
2019年9月15
谢谢你的阅读
9
5.等量同种和异种点电荷的电场强度的比较
比较项目
等量异种点电荷
等量同种点电荷
电场线分布图
连线中点O处的场强
连线上O点场强最小，指向负电 荷一方
场20强19年. 9月15
谢谢你的阅读
33
【例2】 (2015·山东理综·18)直角坐标系xOy中，M、N两点位于x轴上，G、
H两点坐标如图.M、N两点各固定一负点电荷，一电荷量为Q的正点电
荷置于O点时，G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该
正点电荷移到G点，则H点处场强的大小和方向分别为 答案 解析 A.34kaQ2 ，沿 y 轴正向
的感应电荷共同激发的.已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z
轴上z＝h
题眼
处的场强大小为(k为静电力常量)
2
分析 答案 解析
4q A.k h2
4q B.k9h2
32q C.k 9h2
40q
√D.k 9h2
2019年9月15
高考物理第一轮考点总复习-电荷 库仑定律 电场及其描述PPT优质课件
另一部分，在 转移过到程中，电荷的
总量转移 .
不变
3.起电的几种方法： 摩擦起电 、
接触起电 和感应起电；起电的实质 是 电荷的转移.
二、库仑定律
1.内容： 真空中 的个 两 点电荷之间的 相互作用力与它们 电荷量的乘积 成正比， 与 在它它们们距的离连的线二上次.方公成式反：比F ， k作qr1用2q2,力式的中方k向叫 做 静电力常量，数值为9.0×109N·m2/C2.
E=kQ在/r2该点受到的
4.点电荷的电场:
.
5.电场线：为了直观形象地描述电场中
各点电场强度大小与方向,在电场中画出一系列 曲线，曲线上各点的切线 方向表示该点的场 强方向，曲线的疏密 表示电场的强弱.电场线
的性质：
①负电电场荷线起源于正电荷
(或无穷远处)
，终止于
(或无穷远处)，不会在无电
荷处中断；
库仑定律与力学的综合应用
有两个带电小球，电荷量分别为＋
Q 和 -9Q, 在 真 空 中 分 别 放 在 A 、 B 两 点 ， 相 距
L=0.4m,若引进第三个带电小球，正好要使三个 小球都处于平衡状态(三个带电小球可看做点电 荷)，如图7-1-1所示.则：
(1)第三个小球应放在什么 位置？ (2)第三个小球带电性质如 何？带电量多少？
设第三个小球带正电为q′,放在B的右边
x′处，由库仑定律和力的平衡条件知
k9Q x'2qk9QL2Q
③
Qq 9QQ
kLx'2 k L2
④
9
1
由③④得x2 (L x)2 ⑤
因为x′,L均为正值，所以⑤式不成立.
综 上 可 得 ： (1) 第 三 个 小 球 应 放 在 距 A
高考物理一轮复习课件库仑定律电场力的性质
能够读懂图形图表中的信息，理解其物理意 义。
信息提取
能够从图形图表中提取出关键信息，如数据 、趋势等。
信息整合
能够将提取的信息进行整合，形成完整的解 题思路。
图表分析
能够对图形图表进行分析，找出其中的规律 和特点。
创新题型应对策略分享
创新题型特点
了解创新题型的特点和出题方式，做好应对 准备。
创新思维训练
关注交叉学科领域的研究动态 ，如生物物理、化学物理等， 了解电场力在不同学科领域的 研究现状和应用前景。
THANKS
感谢观看
展提供了新的思路。
统一场论的研究对于深化对电场 力性质的认识具有重要意义，有
助于揭示自然界的基本规律。
前沿科技动态关注
01
关注国际大型粒子加速器等实 验设施的最新研究成果，了解 粒子物理和宇宙学领域的新发 现。
02
关注凝聚态物理、量子信息等 领域的最新研究进展，了解电 场力在相关领域的应用前景。
03
画图法
通过画图辅助理解题意，帮助选择 正确答案。
04
计算题解题思路梳理
明确研究对象
确定题目中涉及的物理对象和过程。
分析物理过程
分析物理过程中的受力、运动等情况，建立物理模型。
列方程求解
根据物理规律列出方程，求解未知量。
检验答案
将求解结果代入原题进行检验，确保答案正确。
图形图表信息提取能力培养
读图能力
匀强电场特点分析
匀强电场定义
匀强电场特点
匀强电场的应用
电场中各点电场强度的大小相等、方 向相同的电场。
电场线是间隔均匀的平行直线；等势 面是垂直于电场线的平面；任意两点 间的电势差与两点沿电场线方向的距 离成正比，即U = Ed，其中d为沿电 场线方向的距离。
信息提取
能够从图形图表中提取出关键信息，如数据 、趋势等。
信息整合
能够将提取的信息进行整合，形成完整的解 题思路。
图表分析
能够对图形图表进行分析，找出其中的规律 和特点。
创新题型应对策略分享
创新题型特点
了解创新题型的特点和出题方式，做好应对 准备。
创新思维训练
关注交叉学科领域的研究动态 ，如生物物理、化学物理等， 了解电场力在不同学科领域的 研究现状和应用前景。
THANKS
感谢观看
展提供了新的思路。
统一场论的研究对于深化对电场 力性质的认识具有重要意义，有
助于揭示自然界的基本规律。
前沿科技动态关注
01
关注国际大型粒子加速器等实 验设施的最新研究成果，了解 粒子物理和宇宙学领域的新发 现。
02
关注凝聚态物理、量子信息等 领域的最新研究进展，了解电 场力在相关领域的应用前景。
03
画图法
通过画图辅助理解题意，帮助选择 正确答案。
04
计算题解题思路梳理
明确研究对象
确定题目中涉及的物理对象和过程。
分析物理过程
分析物理过程中的受力、运动等情况，建立物理模型。
列方程求解
根据物理规律列出方程，求解未知量。
检验答案
将求解结果代入原题进行检验，确保答案正确。
图形图表信息提取能力培养
读图能力
匀强电场特点分析
匀强电场定义
匀强电场特点
匀强电场的应用
电场中各点电场强度的大小相等、方 向相同的电场。
电场线是间隔均匀的平行直线；等势 面是垂直于电场线的平面；任意两点 间的电势差与两点沿电场线方向的距 离成正比，即U = Ed，其中d为沿电 场线方向的距离。
2021版新高考物理人教版一轮课件：7.1 库仑定律 电场力的性质
量为q1、q2的两个正点电荷分别置于半圆环的两个端点A、B处，半圆环上穿 着一带正电的小球(可视为点电荷)，小球静止时位于P点，PA与AB间的夹角
为α。若不计小球的重力，下列关系式中正确的是
世纪金榜导学号
()
A.tan3α=
q2 q1
C.tan3α= q1
q2
B.tan2α= q2
q1
D.tan2α= q1
第1讲 库仑定律 电场力的性质
内容索引
必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 核心素养测评
【知识建构】 一、点电荷 电荷守恒定律 库仑定律 1.点电荷、元电荷： (1)点电荷：当带电体本身的_大__小__和形状对研究的问题影响可以忽略不计时， 可以将带电体视为点电荷。点电荷是一种理想化模型。 (2)元电荷：把最小的电荷量叫作元电荷，用e表示，e=1.60×10-19 C。所有 带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。
【解析】由于Q1、Q2电性相同，合电场强度为零处必在两点电荷连线中间某
处，Q3带负电。
再根据
kQ1Q3 r12
＝ kQ3Q2 r22
，得
r1 r2
＝
Q1 ＝ 1 ， Q2 2
即点电荷Q3离电荷量较小的电荷Q1较近，
又因r1+r2=d，d=3 m，所以Q3到Q1距离r1=1 m。
根答据 案：kQQr1312Q为3 负＝电kQd荷12Q，2 得电：荷Q量3＝为94
qb 27
【题型2】 非点电荷电场强度的计算 方法1 等效法求电场强度 【典例5】经过探究，某同学发现：点电荷和无限大的接地金属平板间的电 场(如图甲所示)与等量异种点电荷之间的电场分布(如图乙所示)完全相同。 图丙中点电荷q到MN的距离OA为L，AB是以电荷q为圆心、L为半径的圆上的 一条直径，则B点电场强度的大小是( )
高考物理一轮复习第七章静电场第1课时库仑定律电场力的性质课件新人教版
(2)作用力的方向判断根据：同性 相斥 ，异性 相吸 ，作用力 的方向沿 两电荷连线 方向．
(3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿 第三定律 ，大小 相等、方向 相反 ．
(4)库仑力存在极大值，由公式 F＝kqr1q2 2可以看出，在两带电体 的间距及电量之和一定的条件下，当 q1＝q2 时，F 最大 ．
1．(2015·安徽理综)由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，
带电量分别为 q1 和 q2，其间距离为 r 时，它们之间相互作用力的大
小为 F＝kqr1q2 2，式中 k 为静电力常量．若用国际单位制的基本单位
表示，k 的单位应为( )
A．kg·A2·m3
B．kg·A－2·m3·s－4
C．kg·m2·C－2
2．(2017·陕西渭南教学质量检测)如图所示，在 x 轴上放置两正 点电荷 Q1、Q2，当空间存在沿 y 轴负向的匀强电场时，y 轴上 A 点 的场强等于零，已知匀强电场的电场强度大小为 E，两点电荷到 A 的距离分别为 r1、r2，则在 y 轴上与 A 点对称的 B 点的电场强度大 小为( )
D．N·m2·A－2
解析：B [由公式 F＝kqr1q2 2可知，k 的单位应为 N·m2/C2，又因
1NC·m2 2＝1ksg2··Am2··ms22＝1 kg·m3·A－2·s－4，故 B 对，A、C、D 错．]
2．(2017·河南安阳调研)两个分别带有电荷量－Q 和＋5Q 的相同
金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为 r 的两处，它们间库仑力
定一电荷量为 Q 的正电荷，A、B、C、D 为以 O 为圆心、半径为 r
的同一圆周上的四点，B、D 连线与电场线平行，A、C 连线与电场
线垂直．则( )
高考物理一轮复习第七章电场1库仑定律电场力的性质课件
联立方程解得E= 2 m g
2q
答案:(1)3∶1 (2) H (3) 2 m g
Hale Waihona Puke 32q2021/4/17
高考物理一轮复习第七章电场1库仑定律电场力
23
的性质课件
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
向速度为vy1,离开电场竖直方向速度为vy2
有
v
2=2gh
y1
v
2=2g(H+h)
y2
由于M在电场中做直线运动,有 v 0 2 v 0
联立解得h= H
v y1 v y2
3
(3)设电场强度为E,对小球M:水平方向2v0-v0=q E t
m
竖直方向vy2-vy1=gt
又由于 1 2m v 2 y 21 2m 2 v 023 21 2m v 2 y 2
向左,为负,-L≤x≤L时,E方向向右,为正,x>L时,E方向向左,为负,O点的电场
强度E0=2k
Q L
2
,不为零,故A、B、C错误,D正确。
【规律方法】电场叠加问题的分析技巧 (1)分析电场叠加问题的一般步骤。 ①确定分析计算的空间位置; ②分析该处有几个分电场,先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小和方 向; ③依次利用平行四边形定则求出矢量和。 (2)分析电场叠加问题的两点注意。 ①电场强度是矢量,叠加时应遵从平行四边形定则; ②准确选择求电场强度的公式。
是
()
A.电子经过A点的加速度比经过B点的加速度大
B.Q1的电荷量小于Q2的电荷量 C.电子在A点的电势能大于在B点的电势能
2q
答案:(1)3∶1 (2) H (3) 2 m g
Hale Waihona Puke 32q2021/4/17
高考物理一轮复习第七章电场1库仑定律电场力
23
的性质课件
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
向速度为vy1,离开电场竖直方向速度为vy2
有
v
2=2gh
y1
v
2=2g(H+h)
y2
由于M在电场中做直线运动,有 v 0 2 v 0
联立解得h= H
v y1 v y2
3
(3)设电场强度为E,对小球M:水平方向2v0-v0=q E t
m
竖直方向vy2-vy1=gt
又由于 1 2m v 2 y 21 2m 2 v 023 21 2m v 2 y 2
向左,为负,-L≤x≤L时,E方向向右,为正,x>L时,E方向向左,为负,O点的电场
强度E0=2k
Q L
2
,不为零,故A、B、C错误,D正确。
【规律方法】电场叠加问题的分析技巧 (1)分析电场叠加问题的一般步骤。 ①确定分析计算的空间位置; ②分析该处有几个分电场,先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小和方 向; ③依次利用平行四边形定则求出矢量和。 (2)分析电场叠加问题的两点注意。 ①电场强度是矢量,叠加时应遵从平行四边形定则; ②准确选择求电场强度的公式。
是
()
A.电子经过A点的加速度比经过B点的加速度大
B.Q1的电荷量小于Q2的电荷量 C.电子在A点的电势能大于在B点的电势能
第六章 第1讲 电荷的相互作用 电场力的性质—2021届(新课标版)高考物理一轮复习课件(共32张PPT)
◎ 考点一 物质的电结构、电荷守恒 1．物质的电结构 (1)原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成，原子核的 正电荷数与电子的负电荷数相等。 (2)金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在 金属中自由活动，这种电子叫作自由电子。 2．电荷及电荷守恒定律 (1)元电荷：最小的电荷量，其值为 e＝1.60×10－19 C。其他带 电体的电荷量皆为元电荷的整数倍。 (2)电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从 一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部 分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
B．a、b 的电荷异号，k＝196 D．a、b 的电荷异号，k＝2674
(8)电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生 的电场强度的矢量和，遵循平行四边形定则。
3．电场线
为了直观形象地描述电场中各点电场强度的大小及方向，在电场中画出一系列的曲
定义 线，使曲线上各点的切线方向表示该点的电场强度方向，曲线的疏密表示电场强度的
大小
(2)电场线在电场中不相交；
【答案】 C
(2018·全国卷Ⅰ)如图，三个固定的带电小球 a、b 和 c，相互间的 距离分别为 ab＝5 cm，bc＝3 cm，ca＝4 cm。小球 c 所受库仑力的合力的方向 平行于 a、b 的连线。设小球 a、b 所带电荷量的比值的绝对值为 k，则( )
A．a、b 的电荷同号，k＝196 C．a、b 的电荷同号，k＝2674
如图所示，两个不带电的导体 A 和 B，用一对绝缘柱支持 使它们彼此接触．把一带正电荷的物体 C 置于 A 附近，贴在 A、B 下部的 金属箔都张开( )
A．此时 A 带正电，B 带负电 B．此时 A 电势低，B 电势高 C．移去 C，贴在 A、B 下部的金属箔都闭合 D．先把 A 和 B 分开，然后移去 C，贴在 A、B 下部的金属箔都闭合
2021届新高考物理一轮复习PPT教学课件_7.1电场的力的性质
【答案】 B
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载） （教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
大于小球的直径。球 1 的带电荷量为 q，球 2 的带电荷量为 nq，球 3 不带电且
离球 1 和球 2 很远，此时球 1、2 之间作用力的大小为 F。现使球 3 先与球 2 接
触，再与球 1 接触，然后将球 3 移至远处，此时 1、2 之间作用力的大小仍为 F，
方向不变。由此可知( )
A．n＝3
B．n＝4
课堂练习
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
1．关于点电荷的说法，正确的是( )
①只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 ②体积很大的电荷，一定不能
作为点电荷 ③点电荷一定是带电荷量很小的电荷 ④一个带电体能否看成点
电荷关键是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计 ⑤点电荷
4．电场是客观存在的，与放入电场中点电荷所带电量的正负和数量无关。 5．场强公式 E＝Fq是场强的定义式，适用于任何电场；而场强公式 E＝krQ2 仅 适用于真空中点电荷形成的电场。 6．为了直观地描述电场中各点场强的强弱及方向，在电场中画出一系列曲 线，让曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，这样的曲线叫做电场线。
B．l－kk0ql22 D．l－25kk0ql22
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载） （教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
大于小球的直径。球 1 的带电荷量为 q，球 2 的带电荷量为 nq，球 3 不带电且
离球 1 和球 2 很远，此时球 1、2 之间作用力的大小为 F。现使球 3 先与球 2 接
触，再与球 1 接触，然后将球 3 移至远处，此时 1、2 之间作用力的大小仍为 F，
方向不变。由此可知( )
A．n＝3
B．n＝4
课堂练习
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
1．关于点电荷的说法，正确的是( )
①只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 ②体积很大的电荷，一定不能
作为点电荷 ③点电荷一定是带电荷量很小的电荷 ④一个带电体能否看成点
电荷关键是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计 ⑤点电荷
4．电场是客观存在的，与放入电场中点电荷所带电量的正负和数量无关。 5．场强公式 E＝Fq是场强的定义式，适用于任何电场；而场强公式 E＝krQ2 仅 适用于真空中点电荷形成的电场。 6．为了直观地描述电场中各点场强的强弱及方向，在电场中画出一系列曲 线，让曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，这样的曲线叫做电场线。
B．l－kk0ql22 D．l－25kk0ql22
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
（教学提纲）2021届新高考物理一轮 复习获 奖课件 ：7.1电 场的力 的性质 （免费 下载）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
直方向速度为vy1,离开电场竖直方向速度为vy2 有 =2gh
=v22y1 g(H+h)
由联v2y2于立M 解得在h电=场中做直线运动,有v0 2v0
H
vy1 vy2
3
(3)设电场强度为E,对小球M:水平方向2v0-vqm0E= t
竖直方向vy2-vy1=gt
1
又由于 2
mv
2 y2
1 2
m 2v0
(3)判断电势的高低与电势降低的快慢——沿电场线的方向电势逐渐降低, 电场强度的方向是电势降低最快的方向。 (4)判断等势面的疏密——电场越强的地方,等差等势面越密集;电场越弱 的地方,等差等势面越稀疏。
2.重要电场线的比较:
比较
等量异种点电荷
连线中点O点的电场强 度
最小,指向负电荷一方
连线上的电场强度大小 沿连线先变小,再变大
【典例·通法悟道】 【典例1】 (2019·肇庆模拟)在x轴上的-L和L点分别固定了A、B两个点 电荷,A的电荷量为+Q,B的电荷量为-Q,如图所示,设沿x轴正方向为电场强 度的正方向,则整个x轴上的电场强度E随x变化的图象正确的是( )
【解析】选D。等量异种电荷电场线的分布如图,可知,x<-L时,电场强度E方
等量同种点电荷 为零 沿连线先变小,再变大
沿中垂线由O点向外电 场强度大小
O点最大,向外逐渐减小
O点最小,向外先变大后 变小
关于O点对称的A与A′、 B与B′的电场强度
等大同向
等大反向
【典例·通法悟道】
【典例2】(多选)如图所示,在两个点电荷Q1、Q2产生的电场中,实线为其 电场线分布,虚线为电子(不计重力)从A点运动到B点的运动轨迹,则下列
2
3 2
1 2
mv
2 y2
2mg
联立方程解得E= 2q
H
2mg
答案:(1)3∶1 (2) 3 (3) 2q
【训练·对点高效】
【创新·素养升华】
【典例·通法悟道】 【典例3】(2017·全国卷Ⅱ)如图,两水平面(虚线)之间的距 离为H,其间的区域存在方向水平向右的匀强电场。自该区域上方的A点将质量 为m、电荷量分别为q和-q(q>0)的带电小球M、N先后以相同的初速度沿平行于 电场的方向射出。小球在重力作用下进入电场区域,并从该区域的下边界离开 已知N离开电场时的速度方向竖直向下;M在电场中做直线运动,刚离开电场时 的 动能为N刚离开电场时动能的1.5倍。不计空气阻力,重力加速度大小为g。求 (1)M与N在电场中沿水平方向的位移之比。 (2)A点距电场上边界的高度。
判断正确的是
()
A.电子经过A点的加速度比经过B点的加速度大
B.Q1的电荷量小于Q2的电荷量 C.电子在A点的电势能大于在B点的电势能
D.两个点电荷连线中点O的场强为零
【技巧点拨】 科学思维之科学推理 (1)可根据电场线的疏密及方向判断场强的大小及方向,从而判断电场力、 加速度的大小和方向。 (2)可根据电荷周围电场线的疏密判断两电荷所带电荷量的大小关系。
向 向左,为负,-L≤x≤L时,E方向向右,为正,x>L时,E方向向左,为负,O点的电场 强度E0=2kLQ2 ,不为零,故A、B、C错误,D正确。
【规律方法】电场叠加问题的分析技巧 (1)分析电场叠加问题的一般步骤。 ①确定分析计算的空间位置; ②分析该处有几个分电场,先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小 和方向; ③依次利用平行四边形定则求出矢量和。 (2)分析电场叠加问题的两点注意。 ①电场强度是矢量,叠加时应遵从平行四边形定则; ②准确选择求电场强度的公式。
【解析】选A、B。A点的电场线较B点密集,则电子在A点受到的电场力较 大,故电子经过A点的加速度比经过B点的加速度大,选项A正确;由电场线 的分布可知,Q1的电荷量小于Q2的电荷量,选项B正确;由电子的运动轨迹 可知,电子所受的电场力指向轨迹的凹侧,可知电子由A到B,电场力对电子 做负功,电势能增加,选项C错误;由电场线分布可知,Q2>Q1,故在两个点电 荷连线中点O的场强不为零,选项D错误。故选A、B。
【解析】(1)由于带电小球M、N进入电场水平方向初速度v0相等,加速度
大小相等,方向相反,运动时间相等,因此离开电场时vMx=2v0,vNx=0。
对小球M:2axM=(2v0)2-
对小球N:2axN=
-0v
2 0
解得xM∶xN=3v∶02 1
(2)设A点距电场上边界的高度为h,竖直方向做自由落体运动,进入电场竖
【训练·对点高效】
【创新·素养升华】
命题点三 带电体的力电综合问题 【要点·融会贯通】 1.解决力电综合问题的一般思路:
2.分析力电综合问题的三种途径: (1)建立物体受力图景。 ①弄清物理情境,选定研究对象。 ②对研究对象按顺序进行受力分析,画出受力图。 ③应用力学规律进行归类建模。 (2)建立能量转化图景:运用能量观点,建立能量转化图景是分析解决力 电综合问题的有效途径。 (3)运用等效思维法构建物理模型:电场力和重力做功均与路径无关,在 同一问题中可将它们合成一个等效重力,从而使问题简化。
【训练·对点高效】
【创新·素养升华】
命题点二 电场线的理解和应用 【要点·融会贯通】 1.电场线的用途: (1)判断电场力的方向——正电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相 同,负电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相反。 (2)判断电场强度的大小(定性)——电场线密处电场强度大,电场线疏处 电场强度小,进而可判断电荷受力大小和加 命题点二 电场线的理解和应用 命题点三 带电体的力电综合问题
课时分层提升练
命题点一 电场强度的叠加与计算 【要点·融会贯通】 1.电场强度的三个公式的比较:
2.电场的叠加: (1)电场叠加:多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处 所产生的电场强度的矢量和。 (2)运算法则:平行四边形定则。