人教版小学语文一年级口语交际六 练习题
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
部编本人教版小学一年级语文上册第六单元口语交际《用多大的声音》教案
教案序号：课题：口语交际：用多大的声音备课日期：授课日期：教学目标：1.知道说话要分场合，音量要适度。
2.懂得在不同的场合，采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。
3.激发学生交流与表达的欲望，使其能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣，并在口语交际中逐渐提高口头表达能力。
教学重点：知道在不同的场合说话音量要适度，学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。
教学难点：知道在不同的场合说话音量要适度，学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。
师生活动设计意图一、谈话激趣1.你平时说话的声音是大还是小？2.我们在任何时候都可以用平时的一样大的声音去说话吗？到底应该用多大的声音呢？板书：用多大的声音二、看一看，说一说1.出示三幅图：图上画的是在什么地方？谁在干什么？2.逐图指名说一说。
学生自由表述。
三、想一想，议一议，全班交流1.根据图片来自己先想一想：他们在不同的场合说话该大声还是小声？为什么？2.对自己不确定的问题要在小组内进行讨论。
（讨论重点是第二幅图）出示讨论要求：（1）小组成员轮流讲，若出现不同看法，小组要经讨论达成共识。
通过谈话的方式导入新课,揭示课题，激发学生的学习兴趣。
培养学生观察能力和语言表达能力。
知道说话要分场合，音量要适度。
（2）大家可以对发言的同学进行发问，须待人讲完。
讲话要清楚，有礼貌。
3.小组选派代表进行交流，大家达成共识。
4.想一想：在下面的这些人做得对吗？为什么？出示PPT图片，让学生观察、判断、说理由。
5.除此之外，你还知道什么时候该大声说，什么时候该小声说吗？举个事例说说。
6.小结：有时候我们要大声说话，有时候要小声说话。
四、情景重现1.每个小组从书上选择其中的一个情景，做准备演一演。
（注意图中人物的对话）表演时，请做到：（1）声音适量，表达流畅。
（2）吐字清楚，讲普通话。
（3）说话有礼貌。
（4）表演形象，表现大方。
2.各组的情景表演展示。
3.评选出“最佳表演奖”，奖励小红花。
人教版小学语文上册(1-6)年级基础知识练习题3
一年级一、连词成句加标点。
1. 瑞金沙洲坝有个村子城外叫2. 吃水要到很远的去挑地方二、读一读下面的短文并回答问题。
好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”1.被小螃蟹欺负的动物有、、。
2.小螃蟹最后被 (谁) (怎么样)。
3.本文共有个自然段，第三自然段有句话。
一年级答案：一、1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
2.吃水要到很远的地方去挑。
二、1. 小鱼、小乌龟、小虾2. 小男孩钓走了3. 4 2二年级一、阅读理解。
桃花的心愿河堤(dī)上的桃花，被春风一吹，争先恐后地开放了。
一簇(cù)簇，一团团，给大地(增添增强)了春色，给人们带来了芳香。
夹杂在桃树中的柳树，侧过头去，悄悄地问桃花：“小妹妹，你在尽情开放的时候，可曾想过自己生命的(暂时短暂)吗？”“我的生命确实不长，盛开期不过三四天。
”桃花坦率地回答说，“在果树中，恐怕我的生命要算最短的了。
”“既然这样，那你为什么要拼着命开放呢？”柳树(理解不解)地问。
桃花微微一笑，抖(dǒu)抖花瓣说：“因为我懂得人们不但需要甜蜜的果实，还需要艳丽的色彩，尽管我的花期不长，但只要给人们一分钟的享(xiǎnɡ)受，我这一生也不算虚度了。
”柳树听了桃花的话，很受感动，含着泪说：“小妹妹，有你这样高尚的邻居，我也感到光荣。
我没本事开出你那样娇(jiāo)艳的花朵来，就让我吐出更多的翠(cuì)叶，帮助你一道打扮美丽的春天吧！”1.用“\”画掉文中括号内不恰当的词。
2.连一连。
微微地笑不解地开放坦率地回答争先恐后地问3.认真阅读短文，判断下列说法是否正确。
(在正确说法后的括号里打“√”)(1) 桃花在春天开放，它的花期很长。
人教部编版一年级语文下册口语交际与写话含答案
人教部编版一年级语文下册口语交际与写话口语交际。
1.选择礼貌用语填空。
(填序号)①谢谢②没关系③对不起④不用谢(1)我不小心踩到了同桌，我对他说：“()。
”同桌说：“()。
”(2)我向警察叔叔问路，我说：“叔叔，请问到北京动物园怎么走？”叔叔为我指路后，我对他说：“()！”叔叔笑着说：“()。
”2.打电话。
(不会写的字可以用拼音代替)华华想约梦梦到自己家做客，她正在给梦梦打电话，询问梦梦是否有时间赴约，她会怎样说？写一写。
华华：梦梦：是的，我就是梦梦。
你是谁呀？华华：梦梦：我有时间。
我非常愿意到你家做客。
下午见。
华华：3.看图，把对话补充完整。
(不会写的字可以用拼音代替)龙龙：明明，来和我们一起明明：我很想玩，可是我不会呀。
龙龙：没关系，我教你。
玩这个游戏的时候，一个人当“老鹰”，来抓“小鸡”。
另一个人当“母鸡”，。
其他的人当“小鸡”，躲在“”身后，不要被“老鹰”抓到。
明明：我明白了，那咱们开始玩吧！看图写话。
1.看图，根据提示写话。
(不会写的字用拼音代替)春姑娘悄悄地来到我们身边。
天空中，大地上，小河里，2.看图，图中是什么季节？有哪些人？他们在什么地方做什么？用几句话写一写。
(不会写的字用拼音代替)答案一、1.(1)③②(2)①④2.示例：喂，你是梦梦吗？我是华华。
你今天下午有时间来我家做客吗？你能来，我太高兴啦！我在家等你。
3.示例：玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！拦住“老鹰”，保护“小鸡”母鸡二、1.示例：小燕子扇动着翅膀，从南方飞回来了。
花儿们竞相开放，露出了笑脸。
河水清清，小鱼在里面游来游去，玩得非常开心。
2.示例：春天到了，华华、典典和龙龙一起来到了郊外种树。
华华双手扶住小树苗，龙龙用铲子铲土把树根埋起来，典典则负责浇水。
他们干得真起劲儿！。
辽宁省大连市2024小学语文一年级上学期人教版期末能力评测(强化卷)巩固练习
七、书面表达 (共1题)
第 (1)题 看图写话。
这是什么时间？在什么地方？两个小朋友在做什么？看图，发挥想象，再写一写。
五、选一选 (共2题)
第 (1)题
“微笑”的读音是（ ） A．wāi xiào
第 (2)题 下面读音正确的是（ ）
A．草：cáo
B．wēi xiào B．拥：yōng
C．wéi xiào
C．蛰：zhiē
D．怕：qà
六、现代文阅读 (共2题)
第 (1)题 读儿歌，完成练习。
驲践丐皊转
夭皊转﹦尕皊转﹦
d—( )—ō→duō ( ( ) —u—ā→kuā
)—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—( ) —ó→ɡuó h—u—( )→huó
四、信息匹配 (共4题)
第 (1)题
口语交际。
在生活中，我们什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？请你选一选。
①在图书馆里看书。
②班会课上给大家讲故事。
辽 宁 省 大 连 市 2024小 学 语 文 一 年 级 上 学 期 人 教 版 期 末 能 力 评 测 (强 化 卷 )巩 固 练 习
一、书写小能手 (共5题)
第 (1)题 按顺序写一写。
第 (2)题 给下列拼音加上声调。
a
o
e
i
第 (3)题 看图填声母。
第 (4)题 运动会上大家玩得很开心，请你给伙伴们进行的活动注音。
（1）妹妹在学习游泳
。
（2）妙妙在骑自行车
。
（3）同学们在打乒乓球
。
第 (5)题 请你阅读奇奇的分享，根据拼音写汉字，给加点字注音。
周末我和
去了海洋馆，真的很好玩！那里让我明( )白了原来海洋中有那么多有趣的生物。
小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际：请你帮个忙》优秀课件
有一个小朋友要去书店买书，但是不 知道书店在哪里。这时路边坐着一位叔叔 正在看报纸。他该怎么向叔叔请求帮助呢？
评一评 礼貌用语 讲清楚
帮助别人要做到：
认真听
状元成才路
真心帮 状元成才路
状元成才路 状元成才路
美术课上，老师让同学们画小 树。王丽发现自己忘带水彩笔了， 她只好找同桌李山借水彩笔用。
状元成才路 状元成才路
请求帮忙：
礼貌用语 讲清需求 状元成才路
帮助别人：
认真听
状元成才路
真心帮
李山
丽丽
得到别人帮忙时，你该怎么做？
得到别人帮助时， 要向他人表示感谢
谢谢你！ 太感谢你了！
因为你的帮助，
我
，
谢谢！
情景模拟
在商场逛街时，可你不 小心与妈妈走散了。你怎样 向别人借手机打电话？
评一评：小组派代表上台表演，师生共 同评议。
小明，你好，把答 案给我抄，好吗？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好吗？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
礼貌用语： 请，请问 ng
请你帮个忙
如果你们是明明和月月，该怎样说， 才能得到老师的帮助呢？
bāng
请你帮个忙
礼貌用语： 请，请问，您，您好， 谢谢，不客气
老师您好，我们的球 飞树上了。
老师您好，我们的球飞到树上 了。您能帮我们取下来吗？
请求帮忙： 1、礼貌用语 2、把事情讲清楚
统编教材小学语文一年级下册第一单元(1-4识字、口语交际、语文园地)导学案含同步习题
统编教材小学语文一年级下册第一单元（1-4课、口语交际、语文园地）导学案含习题1.《春夏秋冬》（导学案）一、新课导入1.导入：出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。
2.教师导入，师生交流有关四季的话题。
3.板书课题：春夏秋冬4.读题，并跟着老师书空课题。
二、目标引领知识与能力1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、风”等7个生字和“横斜钩”一个笔画。
2.能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。
过程与方法借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。
情感态度与价值观通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好，培养热爱大自然的情感。
学习重点：1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。
2.了解四季景物特点，体会四季的美好。
学习难点：读文理解，借助插图和动作演示理解词义。
了解四季景物特点，体会四季的美好。
学法指导：（供教师参考）运用识字方法，学生自主识字；在朗读中感悟、体会四季的美好；结合有关资料，深化认识。
三、字词运用（PPT出示）1.借助拼音读准字音。
（1）出示偏旁与例字（我们认识两个新的偏旁朋友）：雨（雨字头）雨——霜阝（双耳旁）阝——降（2）出示生字（因循课件，用学生熟悉的方法识字，读准字音）：shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí rù霜吹落降飘游池入（3）出示词语：秋霜吹风落下降落飘雪游鱼水池出入春风冬天下雪红花飞鸟2.形近字比较：入（出入）飞（飞鸟）雪（雪花）人（人口）九（九个）雨（下雨）3.近义词：降——落入——进4.反义词：出——入降——升5.词语解释：（供教师参考，可运用造句或说话的形式让学生初步感知和理解，不可机械呈现，死记硬背）霜：在深秋的清晨，常常会出现一层薄薄的结晶，这就是秋霜。
部编人教版小学语文一年级下册期末复习检测卷(4套含答案)2
小学数学一年级下册期末复习检测卷（一）一、读拼音，写偏旁，再组字组词。
（6分）nǚ zì páng（）____（）yǔ zì tóu（）____（）zǒu zhī dī（）____（）sān diǎn shuǐ（）____（）yán zì páng（）____（）zú zì páng（）____（）二、选字填空组成词语。
（12分）再在相香近进伴办（）家（）对远（）（）法现（）花（）（）处（）公（）见（）味（）步伙（）三、选词填空。
（4分）非常经常发现发明1.王明（）到江边看风景。
2.我们的校园生活（）快乐。
3.人们研究了一些动物的本领，（）了许多东西。
4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（）。
四、按要求写词语。
（8分）1.请你写出三个描写春天的词语。
__________ __________ __________2.请写出你最喜欢的三种体育运动。
__________ __________ __________3.请你写出两条歇后语。
____________________ ____________________五、写出下列句子中的反义词。
（5分）1.李玲用卖旧报纸的钱买文具。
（）——（）2.远处是起伏的山岭，近处是清清的小溪。
（）——（）3.我家屋前有一棵大树，屋后有一个池塘。
（）——（）4.弟弟比我矮，我比弟弟高。
（）——（）5.小兔子弯下腰割草，天气很闷，他直起身来想透透气。
（）——（）六、照例子，写句子。
（10分）例：大象有长长的鼻子。
大象的鼻子长长的。
1.瓜地里有圆圆的西瓜。
_____________________________________例：小公鸡被谁救起了？谁把小公鸡救起了？2.铅笔、橡皮、转笔刀被贝贝放进文具盒。
_____________________________________________________________________ 例：我爱唱歌。
2023年人教版小学一年级语文下册 期末模拟考试卷5【含答案】
2023年一年级语文下册期末模拟考试卷学校班级姓名一、我会认。
照样子让大小写字母连成一家人。
A J M R QB O T m r a j o t q b 二、读拼音，写词语。
jīn yúhuāduǒméi hǎo zhíchǐPǎo bùyuǎn zúshēnɡyīn shēn biān三、选择正确的读音打√。
1、小白兔把白菜种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在地里。
2、只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鸟飞过去。
3、望着（zhēzháo）窗外的大雨，妈妈很着（zhēzháo）急。
四、我会填。
我能把正确的字的序号填在括号里。
①辆②座③支④架1.一（）铅笔一（）汽车一（）飞机一（）大桥①青②晴③情2.河水清清天气（），小小（）蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事（）。
①泡②饱③抱④跑3.有饭能吃（），有水把茶（）。
有足快快（），有手轻轻（）。
五、词语大舞台。
1．比一比，再组词。
房（）下（）跟（）放（）吓（）很（）2．选择合适的字填空。
已己找我办为()经()们因()自()寻()()法3．照样子，写词语。
例：碧绿碧绿()()()六、选词填空。
①难过②困难1．小壁虎借不到尾巴，心里很()。
2．只要我遇到()，我的同桌就会帮助我。
清晴请情青蜻睛3、目不转（）雨过天（）山（）水秀草色（）（）（）不自禁（）蜓点水天朗气（）（）坐好【能力提升】七、照样子，写句子。
1.例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子游泳。
2.例：小公鸡跟在小鸭子后面。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子游到小公鸡身边。
八、课文直通车。
1．小鱼的尾巴能____________，老牛的尾巴能________________，燕子的尾巴能______________，而小壁虎的尾巴也有特点，那就是_________________________________。
2023年人教版小学一年级语文下册 期末考试卷8套【含答案】
2023年一年级语文下册期末模拟考试卷学校班级姓名一、读拼音，写词语。
dōu yào zhuōzhùyītiáo páshānjiějie nín hǎo huācǎo zhùfánɡ二、我会连。
我能把对应的内容用线连起来。
bǎｏｈù相遇严寒秋凉xｉāｎｇｙù保护春暖酷暑Ｘｉāｎｇｔｉáｎ孤单朝霞花香ｇūｄāｎ香甜鸟语夕阳三、填上合适的词语。
（）地爬（）地说（）地问（）地想()地走()地抬一（）风景一（）球赛一（）树林一（）小溪一（）蚂蚁一（）春雷四、我会变。
照样子，我来试试看。
例：千+口=舌土+（）=埋闷—心=（）舌+甘=（）闯—（）=门合+手=（）跌—足=（）五、选词填空。
吗呢啊啦１、你知道天要下雨了（）？２、大自然的语言多奇妙（）！３、浪花为什么又要跑回家（）？４、这本新书可好看（）！长长常常5、小军（）帮助李奶奶取报纸。
6、大象有一个（）的鼻子。
六、比一比，再组词。
桃（）名（）活（）汽（）在（）跳（）各（）话（）吃（）再（）七、想一想，填一填。
（1）“医”的第二笔是________，组词________.（2）“护”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。
（3）我和大人一起读过的故事有《________》八、按要求写句子。
1.照样子扩句。
例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。
(又大又红)小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。
小弟弟看见西瓜,非常高兴。
(又大又圆)2.给句子加标点。
小壁虎转身一看高兴得叫起来我长出一条新尾巴啦3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶．．．的眼睛。
(用加点的词写一句话)4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)九、根据诗意写诗句。
1．抬起头来看明月，低下头来思念自己的故乡。
_________________________________________2．就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。
部编人教版2024年小学一年级语文上学期期末考试全集
部编人教版2024年小学一年级语文上学期期末考试全集姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)一、我会看拼音写词语。
chūn tiān（_______）xuěhuā（_______）fēi niǎo（_______）dōng tiān（_______）chūrù（_______）chūn fēng（_______）dōng xuě（_______）xìng míng（_______）duōme（_______）zhōng guó（_______）dōng fāng（_______）shén me（_______）shuāng shǒu（_______）wáng zǐ（_______）qīng shān（_______）二、比一比，再组词。
首（______）亮（______）过（_______）生（______）真（______）手（______）高（______）近（_______）声（______）直（______）三、读一读,连一连。
qīng cǎo 白云 qiū tiān 大地kuài lè花朵 dà dì秋天bái yún 白兔 shù yè青蛙huā duǒ快乐 chē zhàn 树叶bái tù青草 qīng wā车站四、写出下面字的笔顺。
山：____________________________耳：____________________________田：____________________________火：____________________________禾：____________________________云：____________________________虫：____________________________五、选择合适的字词填空。
部编本人教版小学一年级语文上学期第六单元口语交际《用多大的声音》交际评改
部编本人教版小学一年级语文上学期第六单元
口语交际《用多大的声音》交际评改：
（一）
我在办公室，小声的对王老师说：“王老师，我捡到一支铅笔，不知道是谁丢的，交给你。
”王老师接过铅笔，笑着说：“谢谢你能交给老师。
”
导师点评：虽然要求写清“什么地方”，但如果写“我在办公室，小声地对王老师说”，就会显得有些生硬，可改为“我来到办公室”，或“我走进办公室”。
另外，写“怎样地说”应该用“地”，而不是“的”。
经指导，小作者修改如下：
我走进办公室，小声地对王老师说：“王老师，我捡到一支铅笔，不知道是谁丢的，交给您。
”王老师接过铅笔，笑着说：“谢谢你能交给老师，老师会尽力找到它的小主人的。
”
（二）
我在图书馆借好书，发现小月旁边有个空座位。
我连忙问小月：“小月，你的旁边有人坐吗？”小月说：“对不起，这个座位已经有人坐了，她去换书了，马上就回来的。
”我说：“没关系，那我换个座位。
”
导师点评：图书馆是大家安静读书的地方，不管是说话还是动作，都应该是轻轻地。
我发现小月旁边有空座位后，
如果远远地就问，一定会影响到别人，因此，如果能在提示语中加上“轻轻地走过去”“小声地说”这样的表述，就更好了。
经指导，小作者修改如下：
我在图书馆借好书，发现小月旁边有个空座位。
我轻轻地走过去，小声地问小月：“小月，你的旁边有人坐吗？”小月不好意思地说：“对不起，这个座位已经有人坐了，她去换书了，马上就回来的。
”我说：“没关系，那我换个座位。
”。
2023年人教版小学一年级语文下册 期中真题模拟卷3【含答案】
2023年一年级语文下册期中真题模拟卷班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
(14分)kuài lèyīn wèi huǒbàn gùxiān g（）（）（）（）gāo xìn g xuěhuāshēn g qìběi jīng（）（）（）（）二、形近字,巧辨析。
(12分)三、想一想,谁和它们的意思相反。
(6分)后左里高假哭四、连一连。
(8分)长长的桥听故事温暖的镜子讲篮子美丽的阳光提足球圆圆的锦缎踢音乐五、把下面的词语连成一句通顺的话。
(9分)1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面2.一块乡亲们立在把井旁石碑3.天上美丽的鸟有吗六、选一选,写一写。
(8分)温暖温和1.“为什么你要这个样子?”她()地说。
2.()的阳光照着大地。
想念思念3.我们非常()转校的宁宁。
4.看到圆月,李白()家乡,写下了《静夜思》。
七、课文传真。
(12分)1.“只在此山中,。
”这句诗选自古诗《》。
2.,疑是地上霜。
举头望明月,。
这首诗的作者是代诗人。
3.读了《小公鸡和小鸭子》的故事,我明白了。
4.写一写描写春天的四字词语(至少写出4个)。
八、课内阅读。
(9分)村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”1.石碑是刻的,井是挖的。
(4分)2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“√”。
(5分)(1)吃水不能忘记挖井的人。
()(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。
()九、课外阅读。
(13分)小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
尽管小精怪能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
部编人教版小学一年级语文上册《口语交际我们做朋友》优质课件
请看交友规则：
(1)《找朋友》的音乐 结束，必须回到)要有诚意，注意礼 貌用语。
布置作业：
请每个同学在课余时间 亲自设计“夸夸你，真快 乐”友谊卡，送给自己的 朋友，作为你们友谊的见 证。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
说话要求：
(1)正确、流利地说出 “我们做朋友”五个字。
(2)声音要洪亮。
你好，我是一年级
(1)班的
，我的
优点是
。
要求：说清楚， 听仔细。
第二步：看优点， 选朋友：
我想和 因为他(她) 还想和 因为他(她)
交朋友， 。我
交朋友， 。
用诚心，交朋友：
你好
，我
叫
，我的优
点是
。因为
你
，所以
我想和你交朋友。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
部编本人教版小学一年级语文上学期第六单元口语交际《用多大的声音》交际范例
部编本人教版小学一年级语文上学期第六单元口语交际《用多大的声音》交际范例同学A：第一幅图上画的是两个小朋友在图书室里，一个小男孩儿问小女孩儿：“请问，这里有人吗？”小男孩儿说话的声音很小，因为图书室里的人都在安静地读书，如果他说话的声音很大，就会影响到别人，这样是不礼貌的。
同学B：第二幅图上画的是一个小男孩儿到老师的办公室里，对老师说：“老师，我在教室里捡到一块橡皮。
”他说话的声音也很小。
因为说话声音太大，会影响到别的老师办公。
同学C：第三幅图上画的是一个小男孩儿在教室里给大家讲故事。
他讲故事时声音非常洪亮，因为声音大了老师和同学们才能听清楚他讲的故事。
同学D：我觉得同学B说话的声音太小了，我都没听清他说了些什么。
我们在课堂上回答问题时，声音应该洪亮一些。
1/1。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。
2.我玩过很多游戏，其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。
3.我喜欢春天，因为天气温暖，花草树木开始生长。
4.夜晚的天空很美，有很多星星和月亮。
5.我前面是墙，后面是窗户，左面是书柜，右面是门。
6.在草坪玩是可以的，但要注意不要损坏草坪。
7.我会用纸片拼成各种形状，比如飞机、动物等。
8.最近我学会了写字、认字和数数，是在家里和学校里研究的。
9.XXX应该拒绝王爷爷的钱，因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。
10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。
11.浪费水资源是不对的，我们应该节约用水。
12.春天在大自然的各个角落，比如草地、山林等。
13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务，争取让他们相信我可以做好。
14.垃圾来自我们的生活和工作，我们应该分类处理垃圾，比如可回收物、有害垃圾等。
17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。
18.如果我遇到这种情况，我会认真反思自己的错误，并向爸爸妈妈道歉并承担责任。
19.未来的桥会更加智能化和环保，比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。
20.我的家乡是一个美丽的小城市，有很多历史文化遗址和风景名胜。
21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。
22.我喜欢看有趣的故事书，比如《小王子》、《安徒生童话》等。
23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素，我的桥可以通过藤条和竹子搭建，结构牢固且美观。
24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。
25.我会安慰XXX，告诉她不要太在意考试成绩，重要的是努力研究。
26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒，值得庆祝。
27.刻字会破坏公共设施，我会提醒他不要这样做，保护环境和公共财产。
28.我会原谅他的过失，并告诉他没关系，让他放心。
29.我叫XX，我来自XX，我喜欢XX，希望和大家成为好朋友。
一年级上册口语交际训练题
一年级上册口语交际训练题一年级上册口语交际训练题可以包括以下内容：
1.自我介绍：让学生介绍自己的姓名、年龄、家庭成员、喜好等基
本情况，锻炼他们介绍自己的能力。
2.看图说话：给出一些简单的图片，让学生用口头语言描述图片的
内容，培养他们的观察和表达能力。
3.情境模拟：模拟一些实际生活中的情境，如购物、问路、打电话
等，让学生扮演不同的角色，进行口语交流，提高他们的沟通技巧。
4.故事讲述：让学生讲述一个简短的故事，可以是寓言、童话或者
生活中的小故事，要求他们语言流畅、生动有趣。
5.朗诵诗歌：选择一些适合一年级学生的诗歌，让学生进行朗诵，
培养他们的语感和节奏感。
6.复述故事：给出一段简短的故事，让学生复述出来，要求他们尽
可能地保留故事的原意和细节。
7.小组讨论：将学生分成小组，就某个话题进行讨论，如最喜欢的
动物、最喜欢的玩具等，让他们发表自己的观点和看法，提高他们的交流和合作能力。
这些题目可以根据学生的实际情况和教学需要进行适当的调整和补充。
通过这些训练，可以提高学生的口语交际能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。
2023年人教版小学一年级语文下册 期中真题模拟卷4套【含答案】
2023年一年级语文下册期中真题模拟卷班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
(14分)Kuài lèyīn wèi huǒbàn gùxiāng（）（）（）（）gāoxìng xuěhuāshēngqìběi jīng（）（）（）（）二、形近字,巧辨析。
(12分)三、想一想,谁和它们的意思相反。
(6分)后左里高假哭四、连一连。
(8分)长长的桥听故事温暖的镜子讲篮子美丽的阳光提足球圆圆的锦缎踢音乐五、把下面的词语连成一句通顺的话。
(9分)1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面2.一块乡亲们立在把井旁石碑3.天上美丽的鸟有吗六、选一选,写一写。
(8分)温暖温和1.“为什么你要这个样子?”她()地说。
2.()的阳光照着大地。
想念思念3.我们非常()转校的宁宁。
4.看到圆月,李白()家乡,写下了《静夜思》。
七、课文传真。
(12分)1.“只在此山中,。
”这句诗选自古诗《》。
2.,疑是地上霜。
举头望明月,。
这首诗的作者是代诗人。
3.读了《小公鸡和小鸭子》的故事,我明白了。
4.写一写描写春天的四字词语(至少写出4个)。
八、课内阅读。
(9分)村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”1.石碑是刻的,井是挖的。
(4分)2.如何理解“吃水不忘挖井人”?在正确的理解后面画“√”。
(5分)(1)吃水不能忘记挖井的人。
()(2)人不能忘记关心和帮助过你的人。
()九、课外阅读。
(13分)小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小学一年级语文下册《怎么都快乐》练习题(合集)
小学一年级语文下册《怎么都快乐》练习题（合集）一、看拼音，写词语。
méi yǒu kěyǐzǒu guòxiào méngèzhǒng huǒbàn jīn qiūyīn wèi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
跳绳．（shéng shén）运．动（yùn yù）就得．（de děi）篮．球（lán nán）怎．么（zěn zhěn）连．忙（lián nián）三、比一比，再组词。
说（_______）问（_______）拍（_______）细（_______）池（_______）语（_______）间（_______）伯（_______）红（_______）地（_______）四、把词语补充完整。
(填序号)1．A．又大又圆B．又蹦又跳C．又大又多D．又大又红（______）的西瓜（______）的桃子（______）的玉米（______）的兔子2．A．飞快B．小心C．小声D．快乐（______）地说（______）地跳（______）地跑（______）地爬五、连一连。
折纸船花落知多少《悯农》孟浩然搭排球粒粒皆辛苦《春晓》李绅跳积木云深不知处《静夜思》贾岛打皮筋疑是地上霜《寻隐者不遇》李白六、口语交际。
小明的好朋友住在阳光花园，小明想去找他玩，又不知道路，这时小明遇到一位老奶奶，小明应该怎样向她打听路呢？小明：__________________________________老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
小明：__________________________________老奶奶：你真是个懂礼貌的好孩子！七、阅读，完成问题。
怎么都快乐（节选）三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。