中小学教师绩效考核、绩效工资发放方案(试行稿)
中小学绩效工资考核方案(通用9篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
小学教师绩效工资分配方案6篇
小学教师绩效工资分配方案小学教师绩效工资分配方案6篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的小学教师绩效工资分配方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师绩效工资分配方案1根据市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《吴庄小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。
坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。
现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。
全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
教师绩效考核及奖励性绩效工资发放实施方案
教师绩效考核及奖励性绩效工资发放实施方案一、背景和目的为进一步激励教师队伍的积极性和创造性，提高学校教育教学质量，特制定教师绩效考核及奖励性绩效工资发放实施方案，以规范教师考核和奖励的程序和标准，促进教师个人发展和学校整体提升。
二、考核内容和标准1.教学质量：包括授课水平、教学效果、教学设计和教学创新等方面的评估。
2.教学态度：包括教学纪律、教学态度、对学生的关心和帮助等方面的评估。
3.教学研究：包括科研成果、教学论文、教材编写和教育教学理论研究等方面的评估。
4.教学组织：包括班级管理、课程组织、教育教学活动组织和教材教法使用等方面的评估。
5.师德师风：包括教师职责、教师形象、教师道德和教师职业素养等方面的评估。
三、考核方法和流程1.自评：教师按照考核标准对自己进行评估，并提交自评报告。
2.学生评价：学生对教师进行匿名评价，学校汇总评价结果。
3.同行评价：由学校教研组组织同学科或同一类型教师进行互评。
4.领导评价：学校领导对教师进行评价。
5.教务处评价：教务处对教师进行评价。
四、奖励性绩效工资发放标准1.评定为优秀的教师，给予全年度绩效工资的10%的奖励。
2.评定为良好的教师，给予全年度绩效工资的7%的奖励。
3.评定为合格的教师，给予全年度绩效工资的5%的奖励。
4.评定为不合格的教师，不发放奖励性绩效工资。
五、奖励性绩效工资发放程序1.学校设立绩效工资发放专账，专门用于发放绩效工资。
2.学校每年年初根据上一年度教师绩效考核结果确定奖励性绩效工资的金额。
3.奖励性绩效工资按月发放，折算为每个月的相应金额进行发放。
4.奖励性绩效工资核算、发放和管理工作由学校财务部门负责。
六、考核结果的公示和申诉1.考核结果经学校审核确认后，公示一周，接受公开评议和申诉。
2.教师有异议的，可以在公示期内向学校教务处递交申诉材料，并进行复核。
3.学校教务处根据申诉材料和复核情况，作出最终决定，并告知教师。
七、考核结果的使用1.优秀教师可以获得荣誉称号，并享受相应的教学科研和教育教学等优先支持政策。
小学教师绩效考核
***小学教师绩效考核实施方案（试行稿）为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实学校教育教学工作质量考核方案，进一步调动广大教师的工作积极性，特拟订“旭光小学教师绩效工资实施方案”。
方案提交校委会和全体教师讨论通过后随即生效。
具体内容如下：一、指导思想增强办学活力，提高办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
二、考核领导小组组长：副组长：成员：三、制定方案原则1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。
打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
2、坚持“公平、公正、公开”的原则。
绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”的原则。
教师绩效工资实施方案要力求科学合理。
四、具体考核内容及办法：（一）出勤考核及代课费：1、迟到、早退（包括政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等）扣1元/次，请假扣2元/节，旷工扣10元/节。
2、由学校安排代替请假、出差教师上课，不分科目，代课费2元/节。
（二）教学质量考核：1、根据期末学校语、数、科、英质量检测成绩在全镇的位次分别奖励第一名100元、第二名80元、第三名60元。
2、学校组织考试计算同年级同科目平均分，高于平均分1.5分及其以上奖励50元。
3、教学质量分科目按班考核。
（三）综合考核：主要考核师德、安全、班主任、教学常规、分管等五项工作，每项项满分100分，取个人总分的平均值，低于100分每分扣10元。
1、师德表现主要看实际表现，即政治学习、组织观念和工作态度三个方面。
（1）符合下列要求的，“师德”可得满分。
a.政治学习：积极认真，无缺席，师德高尚，遵纪守法，有一定数量的政治学习笔记。
b.组织观念：能全面贯彻党的教育方针，践行“三个代表”重要思想，团结同志，热爱学生，服从工作分配与管理，工作的主动性高，且扎实认真，并能准确处理组织、工作和个人的关系，能切实维护集体的荣誉和利益。
中小学教师绩效考核、绩效工资发放方案(试行稿)
教师绩效考核、绩效工资发放方案（本方案经教代会于2010年10月12日讨论通过）一、指导思想根据鹤教（2009）79号、鹤教（2009）80号等文件精神，积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资激励导向作用，逐步形成学校内部激励机制和监督约束机制，调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、发放对象学校在编在岗工作人员。
三、绩效工资发放原则1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
四、绩效考核方案（一）成立邬阳民族中心学校绩效考核工作领导小组组长：副组长：成员：（二）绩效考核细则：按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校行政工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非考试课教师教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校班主任工作绩效量化考核方案》给每位教师的德、能、勤、绩给每位教师打分。
课时工作量按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校教师课时工作量核算标准》进行核算统计。
五、绩效工资分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，具体标准由县人事局按岗位等级设置，根据管理人员、教师、工勤人员基础性绩效工资垂直压缩率和分配系数确定。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，各项目比例为：课时津贴（占奖励性绩效工资总量的50%）工作业绩奖（占奖励性绩效工资总量的50%)。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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中学教师绩效工资发放方案（通用8篇）
中学教师绩效工资发放方案中学教师绩效工资发放方案（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中学教师绩效工资发放方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学教师绩效工资发放方案1为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核范围全体教职工。
三、考核领导小组和考核时间每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。
本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。
考核领导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx年级组长：xx四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计xx分，其中xx分，出勤xx分、工作量xx分、教育教学过程xx分、教育教学业绩xx分。
（一）师德（xx分）。
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。
1、理论学习（2分）①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。
学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
②无故缺席一次扣xx分。
中小学教师绩效考核绩效工资发放方案试行稿.doc
中小学教师绩效考核、绩效工资发放方案(试行稿)1教师绩效考核、绩效工资发放方案（本方案经教代会于2010年10月12日讨论通过）一、指导思想根据鹤教（2009）79号、鹤教（2009）80号等文件精神，积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资激励导向作用，逐步形成学校内部激励机制和监督约束机制，调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、发放对象学校在编在岗工作人员。
三、绩效工资发放原则1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
四、绩效考核方案（一）成立邬阳民族中心学校绩效考核工作领导小组组长：副组长：成员：（二）绩效考核细则：按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校行政工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非考试课教师教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校班主任工作绩效量化考核方案》给每位教师的德、能、勤、绩给每位教师打分。
课时工作量按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校教师课时工作量核算标准》进行核算统计。
五、绩效工资分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，具体标准由县人事局按岗位等级设置，根据管理人员、教师、工勤人员基础性绩效工资垂直压缩率和分配系数确定。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，各项目比例为：课时津贴（占奖励性绩效工资总量的50%）工作业绩奖（占奖励性绩效工资总量的50%)。
小学教师绩效工资发放方案
小学教师绩效工资发放方案一、背景介绍随着教育体制的不断改革和发展，小学教师的绩效评价和工资待遇也越来越受到关注。
为了调动教师的工作积极性，提高教育质量，制定一套合理的小学教师绩效工资发放方案势在必行。
本文将以我国小学教师为研究对象，提出一套科学有效的绩效工资发放方案。
二、绩效评价指标教师的绩效评价应该综合考虑多方面的因素，包括教学质量、学生评价、教育教研能力等。
以下是本方案中将采用的一些主要指标：1.教学质量指标：评估教师的教学能力和教学效果，包括学生考试成绩、班级出勤率、作业完成情况等。
2.学生评价指标：以学生对教师的评价为依据，包括学生满意度调查、学生对教师的认可度等。
3.教育教研能力指标：评估教师的教育教研能力，包括教师的科研成果、教学研究报告等。
三、绩效工资发放方案根据以上的绩效评价指标，我们将制定一套绩效工资发放方案，具体如下：1.每个学期初，教师进行个人目标设定，包括提高教学质量、改进教育教研能力等方面的目标。
2.学期末，根据上述绩效评价指标进行评估，给予教师相应的绩效积分。
3.绩效积分将根据一定的权重进行加权求和，最终得出绩效得分。
4.绩效得分将与基本工资挂钩，通过一定的换算比例，确定绩效工资的发放。
5.绩效工资将以月薪的形式发放，每个月的绩效工资将根据教师的绩效得分进行调整。
四、绩效工资发放机制为了确保绩效工资的公正性和透明度，我们将建立以下机制：1.制定明确的评估标准和流程，确保评估的公正性和客观性。
2.设置独立的评估小组，由专业人士和学校领导组成，负责对教师的绩效评估。
3.定期公布绩效工资发放结果，让教师和学生了解绩效评价的内容和结果。
4.建立申诉机制，如果教师对绩效评估结果有异议，可以提出申诉，并由独立的组织进行复核。
五、激励措施为了进一步激励教师的工作积极性，除了绩效工资外，我们还将采取以下激励措施：1.设立荣誉奖励，对绩效优异的教师进行表彰和奖励。
2.组织专业培训和学术交流活动，提高教师的教育教研能力。
教师绩效工资考核发放方案
教师绩效工资考核发放方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以提高教师业绩、工作实效为目标，以提升教师教育教学的积极性为核心，以教师工作实际业绩为基础，构建标准科学，体现教师绩效考核的评价制度，充分发挥绩效工资激励作用，增强教师爱岗敬业、勤奋工作、积极主动完成各项工作任务，推动我校教育和谐健康稳步发展。
二、考核对象符合“义务教育学校绩效工资实施方案”范围和对象的所有本校教师。
三、考核分配原则1、坚持“以人为本、多劳多得、优绩优酬”原则。
绩效工资以考核结果为分配依据。
2、坚持“激励先进、促进发展、公平、公开”原则。
绩效考核分配全过程公开。
3、坚持“科学合理、程序规范”原则。
绩效考核分配力求合理，差距适度。
第一部分考勤（20%）一、规范要求：1、严格执行学校的作息时间。
按时参加签到，严格履行请假、销假手续。
特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。
在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。
二、得分扣分标准1、一个月出满勤得20分。
以学校考勤统计数据为准。
周内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计3次扣1分。
一个月迟到早退累计5次本项得10分，2、教师因私请短假不超过一天，超过一天每天扣0.5分。
3、月累计因私请假达一个三天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。
依次每天递增扣分，扣完为止。
4、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。
超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（10%）一、规范要求主要考核教师周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。
学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为10分。
二、得扣分标准1、标准工作量，根据中心小学下发文件要求核定的教师工作量为标准工作量。
2、满工作量的得满分。
因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量，因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。
中心小学教师绩效考核及绩效工资分配实施办法
中心小学教师绩效考核及绩效工资分配实施办法按照《县义务教育学校教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法（试行）》的精神，从我校和教师实际出发，特制定《瀛洲中心小学教师绩效考核及绩效工资分配实施办法》，提交瀛洲中心小学教职工大会讨论，具体方案如下：一、指导思想根据上级文件精神和本校实际，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标和任务。
二、实施对象我校在编在岗教师。
三、分配原则1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的分配原则。
以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和取得突出成绩的教师倾斜。
2、坚持“科学合理、差距适宜”原则。
统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教职工大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。
四、发放形式学校教师奖励性绩效工资，以完整的一学年度考核；学校依照奖励性绩效工资考核方案进行考核；考核和分配结果进行公示；考核和分配结果报县教体局审核后，直接划入个人工资银行帐户。
五、实施细则（一）班主任津贴（校长室组织，相关科室负责）班主任津贴主要体现在对班主任工作的倾斜，班集体建设与管理，享受不同程度的津贴补助。
津贴由学校绩效工资总额中提取。
依据我校实际情况，班主任按照《瀛洲中心小学班主任考核细则》要求工作正常开展、资料健全、班级无责任事故的每学年发放基础性津贴200元，部分工作不到位的酌情扣除部分津贴。
考虑到班额大小，除班主任基础性津贴外按每生5元基数追加班级管理量津贴。
具体考核办法见《瀛洲中心小学班主任工作考核细则》。
(二) 工作量津贴服从学校工作安排，按满课时计算，满分45分。
小学教师绩效工资发放方案
小学教师绩效工资发放方案小学教师绩效工资发放方案范文（精选5篇）小学教师绩效工资发放方案范文（精选5篇）1一、指导思想根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》文件精神，全面落实区政府、区教育局关于绩效工资发放的精神，进一步推进分配制度改革，建立科学规范的收入分配机制，客观公正地评价全校教职工的德才表现和工作实绩，体现“多劳多得，优绩优酬”，充分发挥绩效工资的激励导向作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核时间和对象1、时间：每学年上下末考核，第一学期9-1月,第二学期3-7月。
2、对象：全校教职员工(校级领导参与区统筹计算)。
三、经费来源区财政划拨绩效资金(校级领导除外)的94%经费。
四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
以思想表现、工作表现、期末成绩为考核依据。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“体现差距但不宜过大”原则。
五、考核领导小组略六、本方案分为两部分第一部分：工作量奖励发放办法;(约70%)第二部分：业绩奖励工资发放办法;(约30%)第一部分工作量奖励发放办法(每月发放)一.各种管理岗位金额发放办法：1、学校中层干部岗位奖励：450元。
2、级长、团书记岗位金额为350元，班主任：固定300+考核50元。
3、科组长岗位金额：固定250+考核50元，备课组长岗位金额为100元，财务岗位金额为200元，会计岗位金额为200元。
二.课时量计算办法：每月任课教师发放金额=任课教师每周课程节数×4周×课时费标准课时费标准如下：(老百姓一般每周12节)1、教师任课节数补助：主科10元/节，术科、自习课9元/节，主科跨级11元/节。
第五、九节课时量为10xx0.5元/)2、学校中层干部可取全校教职工的平均值。
小学教职工考核及奖励性绩效工资分配方案
小学教职工考核及奖励性绩效工资分配方案（试行稿）第一章总则第一条为了深化学校改革，完善学校考核评价机制，激发教师工作内驱力，促进学校内涵发展，根据省市县有关义务教育学校绩效工资发放指导性意见精神，特制订本方案。
第二条本方案适用人员为经学校校长聘任的全体在职在编教职员工。
第二章组织和机构第三条根据省市县教育部门的有关要求，经学校行政会议研究，成立桐庐县怡合小学奖励性绩效工资发放考评领导小组。
组长：柴春强组员：江涛、范圣明、王继军、姚琴、章君灵、殷洁、杨松林陈小文奖励性绩效工资发放考评领导小组，参与制定完善有关考核细则，依据有关制度规定，负责对使用的全体教职工进行考核，提交考核结果。
第三章奖励性绩效工资的构成第四条奖励性绩效工资设立项目分为：考勤奖、课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师和校级领导奖励、节假日福利等其他项目。
第五条根据上级教育行政部门的规定，结合学校实际，确定各部分奖励性绩效工资总额的比例：考勤奖约10%；课时（工作量）津贴约35%；教育教学成果奖约40%；节假日福利等其他考核项目约15%。
第四章奖励性绩效工资的实施第六条考勤奖按自然月份进行考核，于次月10日前发放奖励，全年按10个月发放。
具体考核内容及操作按《怡合小学教职工月考勤办法》（附件一）执行。
第七条工作量分配分为满工作量、超工作量津贴和加值班三部分。
满工作量津贴占奖励性绩效工资课时（工作量）津贴总额约60%，超工作量约30%，加值班约10%。
早中晚辅导管理、午餐管理、音乐教室、美术教室、实验室仪器室、体育器材室、图书室、油印、体训出操管理、兴趣小组、网站维护、计算机维护、心理辅导站等工作，均核定为一定工作量。
教师总工作量达到工作量标准，发放满工作量津贴，超过部分发放超工作量津贴，工作量不足的按实际工作量的比例发放。
教师的工作量标准参照教育主管部门的文件执行，教辅人员、职工的工作量按岗设定，完成“一人一岗”规定的工作量视为满工作量。
教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案
教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案兴平市桑镇二中2010年4月1日兴平市桑镇二中教师工作实绩考核细则及绩效工资分配实施方案（试行稿）一．指导思想：为推进学校分配制度改革，深化人事制度改革，充分体现按劳分配，效率优先，优绩优酬，真正调动广大教职工得工作积极性，创造性，增强办学活力，全面提高教育教学质量，为把我校办成全市一流学校并充分发挥绩效工资得激励导向作用，根据上级相关文件精神，结合我校工作实际，特制定我校教职工工作量化考核细则及绩效工资发放方案。
二、绩效考核工作领导小组：组长：李冰副组长：彭保卫成员：马微波李党国张新刚三．绩效工资的资金来源与标准：教职工绩效工资分为两部分，即基础性绩效工资和奖励性绩效工资。
基础性绩效工资归个人所得，奖励性绩效工资从教师绩效工资总额中每人提取30%，用于考核后的绩效工资奖励性部分标准。
四.绩效工资的发放办法：依据上级有关文件精神，绩效工资发放要克服平均主义，必须与教师工作业绩挂钩，调动广大教师的工作积极性。
1.学校每月考核一次（13条）期终总考核一次（7次），每次考核成绩予以公示三日。
全期累计考核平均成绩作为奖励性工资发放依据，按考分多少分配总额度。
2.校长、书记由教育局半年一次考核，分等级发放奖金，最高不超过全校教师人均的150%，副校长副书记由学校平时随教师一样考核，最高不超过全校教师人均的120%，主任、副主任、工会主席、团委书记最高不超过人均值110%。
3.班主任单独由政教处、每周按《桑镇二中班级管理考核细则》考核一次，每月小结出考核分数，从全校奖励性绩效工资总额中每人按200元/月提取，按考核成绩多少奖励。
4.四处一室人员优质完成岗位任务后，按教师考核人均成绩的90%给以奖励；管理部室给予每周1课时的工作量。
5.教研组长每学期从绩效奖励性工资中提取80元作为岗位津贴。
6.全体教职工除本职工作量之外的各种加班补助、各种先进个人奖励、外出培训、升学奖励、各种教育教学活动经费、被认定的教育教学成果、论文获奖、名师工程奖等一律由学校经费给予《考核细则》中渉列的相应的补贴。
教师绩效工资发放方案（精选7篇）
教师绩效工资发放方案教师绩效工资发放方案 (精选7篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的教师绩效工资发放方案，欢迎大家分享。
教师绩效工资发放方案 1一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象在编在岗的教职工三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、绩效工资发放形式学校教职工绩效工资分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）两次考核造册。
五、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中师德10分，考勤30分、工作量10分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
1、师德(10分)依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教、积极参加学校开展的各项活动、积极维护学校声誉与形象共十项内容,每项2分、2、考勤（30分）。
主要考核教职工出勤情况。
病假3天扣1分、事假1天扣1分(扣50元)、矿工1天扣3分（扣100元），本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产假等按有关规定执行。
考核依据为学校（单位）考勤记载。
3、工作量（10分）。
量化出学校所有岗位周工作量。
----小学教师绩效工资考核及发放方案
湛江市-----小学教师绩效工资考核实施方案（试行）为了全面地贯彻党的教育方针，深化我校教育人事改革，推进我校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，完善教师激励机制，努力构建充满生机与活力的教师人事制度，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
促进我校教育教学质量提高。
根据《坡头区义务教育学校教师绩效工资实施方案》意见，结合我校实际制定本实施方案。
一、绩效考核工作的指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师工作积极，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
（二）基本原则1、坚持尊重规律，以人为本原则。
尊重教育规律，尊重教师的主体观地位，体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、坚持“多劳多得”、“优劳优酬”、“不劳不得”原则。
打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核基础上确定绩效工资。
3、坚持“公正、公平、公开”原则。
绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
4、坚持“科学合理”原则。
教师绩效工资实施方案要力求科学合理，每学期考评一次。
二、考核的范围和时间（一）范围：在编在职的从事教育教学工作全体教职工。
（二）时间：每学期考核一次，8月至次年1月为第一学期，2月至7月为第二学期。
三、绩效工资经费来源本方案考核所需经费由区财政按我校在编在岗教职工绩效工资中的奖励工资总数划拨给我校统筹。
四、考核内容和方法（一）内容考核内容分为：（1）师德师风。
（10分），（2）业务能力。
（10分）；（3）工作态度及履行职责。
（20分）；（4）工作实绩。
（60分）。
（二）考核方法1、实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末累计。
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教师绩效考核、绩效工资发放方案
（本方案经教代会于2010年10月12日讨论通过）
一、指导思想
根据鹤教（2009）79号、鹤教（2009）80号等文件精神，积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资激励导向作用，逐步形成学校内部激励机制和监督约束机制，调动教师的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。
二、发放对象
学校在编在岗工作人员。
三、绩效工资发放原则
1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
四、绩效考核方案
（一）成立邬阳民族中心学校绩效考核工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）绩效考核细则：
按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校行政工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非考试课教师教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校班主任工作绩效量化考核方案》给每位教师的德、能、勤、绩给每位教师打分。
课时工作量按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校教师课时工作量核算标准》进行核算统计。
五、绩效工资分配
绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，
具体标准由县人事局按岗位等级设置，根据管理人员、教师、工勤人员基础性绩效工资垂直压缩率和分配系数确定。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，
各项目比例为：课时津贴（占奖励性绩效工资总量的50%）
工作业绩奖（占奖励性绩效工资总量的50%)。
各项目核算方式：
1、课时津贴
由各处室针对教师的任教情况根据《邬阳民族中心学校教师课时工作量核算标准》进行核算。
教师课时津贴=（课时津贴学期总量÷在编教师学期课时数总和）×教师学期课时数
2、工作业绩奖
由各处室根据《邬阳民族中心学校教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非考试课教师教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校行政工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校班主任工作绩效量化考核方案》进行考核量化评分，核算工作业绩成绩。
工作业绩奖=（工作业绩奖总量÷在编教师学期工作业绩成绩总和）×教师学期工作业绩成绩
六、绩效工资发放
1、基础性绩效工资的发放规定：
在职教职工基础性绩效工资按《义务教育学校绩效工资标准》和《农村学校教师津贴标准》中对应标准按月随基本工资统一发放。
2、奖励性绩效工资的发放规定：
奖励性绩效工资每年分两次发放，由学校在每学期结束后根据教师绩效考核情况，确定奖励性绩效工资分配数额，并编造发放名册，报县教育局审核，县财政局审定后，由代发银行直达教师个人工资账户。
（1）竞争上岗落聘且不服从组织安排人员，绩效考核不合格和未参加绩效考核人员，不发放奖励性绩效工资
（2）旷课1节扣当月奖励性绩效工资20元；旷工1天扣当月奖励性绩效工资50元；连续旷工3天或累计旷工7天的，停发一个学期奖励性绩效工资。
（3）事假1天扣当月奖励性绩效工资10元；超过3天，从第4天起每天扣当月奖励性绩效工资20元；1月内事假累计超过7天不发当月奖励性绩效工资；事假累计2个月的，停发学期奖励性绩效工资。
（4）病假1天扣当月奖励性绩效工资10元；超过3天的，从第4天起每天扣当月奖励性绩效工资20元；1月内病假累计超过15天的不发当月奖励性绩效工资；病假累计3个月的，停发学期奖励性绩效工资。
（5）身患严重疾病，经县教职工病情鉴定领导小组批准办理病假审批手续的人员，发放奖励性绩效工资平均数70%。
（6）国家规定的婚、丧、产假期间奖励性绩效工资按学校平均数发放；
3、因旷工、旷课、事假、病假等情况所扣除的绩效工资，由学校计算出总量，平均分配发放给全校教职工。
七、说明
本方案经邬阳民族中心学校教代会讨论通过后施行，由邬阳民族中心学校绩效考核领
导小组负责解释。