初三政治教师个人工作总结(完整版)

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初三政治教师的个人总结5篇

初三政治老师的个人总结5篇初三政治老师的个人总结篇1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体同学，因材施教，提高同学的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充足利用本学科的优势，突出学科的功能，提高同学的思想觉悟和道德品质，培育同学自主学习的本领。

一、本学期的紧要教学目标：1：让同学在正确认得个人与社会关系的基础上，感悟自身对社会应负的责任，加强责任意识，做一个负责任的公民。

2：引导同学从自身的实际启程，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增长对社会主义祖国的敬重自身心、自信念和自负感。

3：帮助同学了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于同学更好地参加社会生活。

4：引导同学确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自发地结合起来。

二、学情分析：1、由于是新接的同学，对同学的学习情况、心理特征不足了解。

2、学校刚实施教学改革，这届同学已经开始了一学期，对于同学的合作本领，交往本领，自学本领有待于进一步了解。

三、实行的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，珍惜和培育好同学的古怪心、敬重自身心，发掘和开发积藏在同学身上潜在的制造性品质，保护同学的探究精神，创新思维，帮助同学自主学习、独立思考，营造崇尚真知、努力探求真理的氛围，为同学的天性和潜能的充足开发制造一种宽松的环境。

依照课程标准，做好同学的学问技能的教学，抓好常规教学。

1、在教学中，同学把握的基础学问比较坚固，但不足全面，我进一步加强了将基础学问变更为基本技能这一环节，加强了综合学问的训练。

2、由于同学对本学科的学习喜好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科喜好的教育。

3、加强学习态度、目的的教育工，使同学知道本学科的紧要性。

4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充足调动同学学习的自动性和积极性。

初三政治教师工作总结5篇

初三政治教师工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

一学期下来，我始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，以“促进学生全面发展”为目标，立足实际，因材施教，使学生的道德品质和个人素质得到了稳步提高。

下面，我就本学期的工作做一总结。

一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则。

在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养。

我始终坚信“授人以鱼不如授人以渔”，为了让学生掌握科学的学习方法，我为学生总结了多条学习经验，并编制成册，无偿提供给学生，以提高学生的自学能力。

同时，我还根据学生的学习情况，采用“分层次教学”的方法，为不同层次的学生量身定制不同的教学方法，使每一个学生都能在课堂上得到充分的发展。

二、关爱学生，亦师亦友作为一名班主任，我始终把“关爱学生”放在首位。

我不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康。

我会定期找学生谈心，了解他们的思想动态，及时发现问题并帮助他们解决困难。

同时，我还注重培养学生的自主管理能力，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

在学生的眼中，我既是他们的老师，也是他们的朋友。

三、钻研业务，不断学习作为一名教师，我始终把“钻研业务、不断学习”作为自己的座右铭。

我会定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育动态和教学方法。

同时，我还积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平。

在教学过程中，我会不断尝试新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

四、以身作则，为人师表作为一名教师，我始终注重自己的言行举止。

我会以身作则、为人师表，为学生树立良好的榜样。

同时，我还注重自己的仪表和形象，穿着得体、语言规范、举止文明、为人正直。

我相信只有这样才能更好地影响和教育学生。

五、总结经验、再接再厉回顾本学期的工作和学习经历，我认为自己取得了不小的进步。

在今后的工作中我将继续努力、不断学习、开拓创新、迎接挑战为学校的发展贡献自己的一份力量。

2024年初三政治教师个人工作总结样本（四篇）

2024年初三政治教师个人工作总结样本不经意间，学年已接近尾声。

面对新一届初二学生，开学之初，我深感责任重大，鉴于学校的高度期望。

如今，学年圆满结束，随之而来的是一个不短不长的暑假，这将是我喘息与反思的时刻。

自我反省实为必要，我曾因此犹豫不决，实则谬误。

我们应时常进行自我批评与自我剖析，以此促进个人成长。

我首要的缺点是明知某些行为不妥，却仍言行不一，这或许是平凡与成就之间的显著差异。

我过于执着于清晰明了，忽视了某些事的模糊边界，以及无法实现的绝对公正。

在教学工作上，我专注于每一个教学环节，深入研究教材，精心备课。

我致力于构建以学生为中心的课堂，激发学习热情，营造积极的学习环境。

我创新性地运用教学策略，形成个人独特的教学风格。

我坚决减轻学生课业负担，精讲精练，确保课堂每一分钟的质量，坚决反对机械的题海战术。

对于优生，我补充国内外的重大时事，培养他们的分析与解决问题的能力。

对于基础较弱的学生，我侧重基础知识的掌握，通过有序的课外辅导，发掘他们的潜力，及时给予肯定，让他们也能在政治学习中取得进步，从而整体提升班级的教学成绩。

成绩仅是过去的见证。

教学犹如长途旅行，每年都有新的风景。

我将以玄奘为榜样，坚定信念，寻求教育的真谛，以期在新的一年中取得更大的进步。

2024年初三政治教师个人工作总结样本（二）一、本学期的教学任务完成情况在本学期中，成功地完成了七至九年级的五本教材的全面复习工作。

第二阶段，对知识进行了深入的梳理和整合，构建了完整的知识体系。

二、教学过程中的体会与收获遵循教学常规的五个关键环节，即备课、授课、听课、批改作业及辅导，我始终致力于严格执行。

在为学生提供辅导的过程中，我更深刻地领悟到了“耐心与爱心”的重要性。

九年级的每次考试后，____主任都会引导全体教师深入分析试卷，评估学生状况，并制定针对性的辅导计划。

这种无私的付出，让我想起那句话：教书如同一场暗恋，只要学生不放弃，我们必始终相伴，即使他们自我设限，我们也会竭尽全力。

初三政治教师工作总结报告6篇

初三政治教师工作总结报告6篇第1篇示例：初三政治教师工作总结报告一、工作概述时光飞逝，转眼间又是一年的初三政治教学工作画上了圆满的句号。

在过去的一年中，我作为初三政治教师，全力以赴，扎实工作，努力为学生提供优质的教育教学服务。

通过与学生的互动，使他们不仅在知识上取得进步，更在思想品德上得到提升。

二、教学工作1. 知识教学在这一年的教学中，我严格执行教学计划，认真备课，全面掌握教材内容，确保教学质量。

结合学生的实际情况，采用多种教学方法，使学生轻松地掌握政治知识。

在每次课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起对政治学科的兴趣和热爱。

我还定期进行测试和考试，及时发现学生的问题和不足之处，做好相关辅导和指导工作，全方位提升学生的政治素养。

2. 思想教育三、班主任工作作为班主任，我深知自己责任重大。

在这一年中，我充分发挥班主任的作用，关心和照顾每一个学生，与家长保持密切沟通，及时了解学生的生活状况和学习情况。

我还积极组织班级活动，促进同学之间的交流和团结，营造融洽和谐的班级氛围。

在学生成长的道路上，我始终给予他们信心和勇气，鼓励他们克服困难，勇往直前。

四、收获与不足在这一年的工作中，我感到收获颇丰。

一方面，通过自己的努力和付出，学生们在政治学科上取得了长足的进步，达到了预期的目标。

我也在工作中不断总结经验，提高教学水平，不断提高自己的专业素养。

工作中也存在一些不足之处，比如在班级管理上还有待加强，对于个别学生的关爱和指导还需加强。

在接下来的工作中，我将进一步提高自己的教学能力，全面提升班级管理水平，做到更加完善。

五、展望未来展望未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供更优质的教育教学服务。

我将继续关心和照顾每一个学生，用心引导他们健康成长，带领他们走向成功。

相信在不久的将来，我们的学生将成为社会栋梁，为建设美好的祖国贡献自己的力量。

六、结语在初三政治教师这一年的工作中，我收获了很多，也付出了很多。

九年级政治教师工作总结范文（精选12篇）

九年级政治教师工作总结九年级政治教师工作总结范文（精选12篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的九年级政治教师工作总结范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

九年级政治教师工作总结1本期来，政治教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。

我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。

具体工作如下：一、加强新课标新教材的学习和研究，落实新的课程改革开学伊始，教研组立即组织教师开展政治新课程标准的学习和研究，明确新初中教材改革的方向与重点。

具体表现在教学体系的组成变化、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。

通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新政治学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。

二、加强教学计划管理，提高课堂教学质量教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上，根据新旧教材和教学内容的特点，及早制订教学计划和教学进度表。

本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学的重点和难点；教师能按学校要求规范地写好教案，以备讲课及检查之用；作业布置有针对性，能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评；认真做好初中政治调研考试复习工作，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识。

初三政治科能根据本届学生的特点，课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的突破，编写具有一定数量和质量的单元练习和综合练习进行强化训练，及时查漏补缺，巩固落实所学知识；积极参与备课活动，研究和协调教学、命题、训练各项工作；及早编写综合训练一、二轮练习，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意，以确保各轮经典哦训练的效率和质量。

初三政治教师工作总结8篇

初三政治教师工作总结8篇第1篇示例：初三政治教师工作总结时光荏苒，转眼间一学年的初三政治教学工作即将落下帷幕。

在这一学年的教学工作中，我倍感荣幸和挑战，虽然面临着各种困难和挑战，但我依然坚守初心，努力工作，努力让每一个学生都能受益。

我在教学中注重注重因材施教，因势利导，尽力激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们树立政治信念。

我深知每个学生有其独特的个性和成长环境，因此在教学中我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方式和方法，让每个学生都能得到充分的发展和提升。

在学生缺乏学习动力时，我会通过讲解案例、举例说明等方式激励他们，帮助他们树立信心，坚定前行的步伐。

我在教学工作中还注重了与学生之间的情感沟通和互动。

我深知学生是教学工作的中心和重点，因此在和学生交流互动时，我尊重学生的个性和需求，注重从学生的角度出发，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和发展。

在学生遇到困难和挫折时，我会及时与他们沟通交流，给予鼓励和支持，帮助他们排除困难，找到解决问题的方法。

通过这种方式，我与学生之间建立起了良好的师生关系，促进了学生的全面发展。

初三政治教师的工作虽然面临着各种挑战和困难，但我依然坚持初心，秉持教书育人的使命，努力工作，尽力帮助每一个学生。

我相信，通过我的不懈努力和奋斗，学生的政治素养和综合能力一定会得到提升，他们的未来一定会更加美好。

希望在未来的教学工作中，我能够继续发挥自己的专业优势，不断提升自身教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

愿我和初三学生共同努力，共同进步，为中华民族的明天添砖加瓦！第2篇示例：在初三政治教师工作总结中，我深切地感受到了责任重大、使命光荣的工作使命。

在过去的一年里，我尽职尽责地履行教育教学任务，不断提高自身素质，努力为学生们的成长成才贡献自己的力量。

在教学方面，我注重提高教学质量。

在备课和教学过程中，我不断反思和探索，积极运用多种教学手段和方法，使教学内容更加生动有趣。

九年级政治老师个人总结（通用8篇）

九年级政治老师个人总结九年级政治老师个人总结（通用8篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的九年级政治老师个人总结（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

九年级政治老师个人总结1初三第二学期的中考复习工作已经结束，中考成绩还没公布，回顾本学期的社会政治复习工作，总结如下：一、作好复习进度安排是教学工作宏观把握的依据。

开学时，依据教学计划和教学进度表，对复习进度作了整体计划，使工作有了整体的布置。

但在实际教学中，复习的内容、速度和具体情况会出现一些变化，需要及时对进度表进行修改，否则会在教学中心中无数。

在中考前一个月时，我对每课时复习内容的安排，根据新的情况从新进行了具体安排，使自己后阶段的工作更加科学了。

二、留给学生充裕的自主学习空间是发挥学生主体性的关键。

本学期的中考复习，我在突出教师对学生复习指导的主导性的同时，更注重留给学生更充裕的自主学习的时间和空间，让学生在自主独立、相互合作复习中，发挥主观能动性，体现学生主体性。

如对专题的复习、对问题精析等复习资料的使用上等，就尽量体现了这一做法。

三、强化减负，提高课堂复习效率。

我在本学期，进一步强化自身课堂效益观念，想方设法提高课堂学生的学习效率，使学生调动学习积极性，在课堂完成复习任务，尽量不把复习工作带到课外；同时，通过适当的心理指导，为学生进行复习工作紧张心理减负，使毕业生学习社会政治既相对轻松又富有效益。

四、重视月反馈性练习，强化审题指导。

本学期在教导处组织下，五月份前，每月一次反馈性练习，中考前一个月，基本上每周一反馈性练习，我充分借助这些大型练习的批改与分析反馈，对学生强化读题审题答题等的指导，有一定的成效。

五、树立强烈的中考意识。

在本学期，我不仅要求自身经常不断地树立强烈的社会政治学科中考意识，而且也教育学生在复习中树立强烈的中考意识，从思想观念入手，指导复习实践工作。

初三政治教师工作总结怎么写8篇

初三政治教师工作总结怎么写8篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

初三政治的教学任务繁重，不仅要完成教学任务，还要帮助学生复习和备考。

在领导和同事们的关心与帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。

下面，我将对本期工作进行总结。

一、政治教学方面本期，我主要承担了初三政治的教学任务。

在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真备课，授课，及时批改作业和进行课外辅导。

同时，我也注重了思想政治教育的渗透，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重了课堂互动和学生参与，让学生在课堂上能够充分表达自己的观点和想法，提高了课堂的教学效果。

二、备考工作方面本学期，初三学生面临着中考的压力，备考工作显得尤为重要。

在备考过程中，我严格按照中考要求，帮助学生制定了科学的复习计划，并指导他们进行了有针对性的复习。

同时，我也注重了考场技巧的指导和心理调适，帮助学生克服考试紧张情绪，以最佳状态迎接中考。

在备考过程中，我也遇到了一些问题。

例如，部分学生基础薄弱，需要更多的关注和指导；部分学生情绪波动较大，需要及时的心理疏导等。

但是，通过我和同事们的共同努力，这些问题都得到了妥善解决。

三、师德师风方面作为一名教师，我深知师德师风的重要性。

在平时的工作中，我严格要求自己，注重自身的道德修养和形象塑造。

我始终认为，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。

因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为人师表。

同时，我也注重了与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难。

我相信，只有用心去关爱学生，才能赢得学生的信任和尊重。

四、不足之处及改进措施回顾本期工作，我认为自己在某些方面仍存在不足之处。

例如，在课堂教学方面，有时还存在照本宣科的现象；在备考方面，有时还存在过于严厉的情况等。

针对这些问题，我将采取以下措施进行改进：1. 加强学习，不断提高自己的业务水平和教学能力，以适应新形势下的教学要求。

初三教师政治教学工作总结6篇

初三教师政治教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

一学期下来，我始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，认真学习教育教学理论，研究学生的心理状态，深入了解教材的基本思想，根据学生的实际情况，制定了一系列的教学计划。

经过一个学期的努力，我觉得还是有所收获和进步的。

以下是我对本学期教学工作的总结：一、备课方面在暑期培训期间，我就认真研读教材，掌握基本思想，并充分利用网络资源，查阅相关资料，力求将最新、最准确的政治信息传授给学生。

同时，我也积极向其他有经验的老师请教，参与集体备课，以集思广益，制定出最适合学生实际情况的教学方案。

在备课过程中，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己，以确保每一节课都能达到最佳的教学效果。

二、上课方面在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力。

通过引导学生阅读教材、思考问题、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重培养学生的思维能力和判断能力，通过引导学生分析问题、总结规律、得出结论等方式，提高学生的政治素养。

此外，我还注重与学生的互动，及时回答学生的问题，鼓励学生发表自己的见解，营造一个民主、和谐、活跃的课堂氛围。

三、课后辅导方面在课后辅导方面，我注重因材施教。

针对不同学生的实际情况，制定不同的辅导计划，力求做到因材施教。

同时，我也注重与学生的沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态，帮助学生解决学习中的困难和问题。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力，教给学生一些有效的学习方法和技巧，以提高学生的学习效率。

四、考试方面在考试方面，我注重培养学生的应试能力和心理素质。

通过模拟考试、真题演练等方式，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高学生的应试技巧和心理素质。

同时，我也注重与学生的谈心和交流，帮助学生树立正确的学习态度和人生观，以应对中考的挑战。

五、自我提升方面在自我提升方面，我始终保持学习态度。

通过参加教研活动、听评课、阅读相关书籍等方式，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

初三政治教师工作总结范本（3篇）

初三政治教师工作总结范本我的实习工作是担任初三年级的政治学科老师的助教，都是中途接手的，尤其一二班是在今年下学期一个月之后转接的。

以下是我政治教学的都实习、总结。

一、教学经验：1、夯实基础，讲练结合。

本届初三学生的基础相对较差，及格率低低分人数多，而中考试题也强调对基础知识的识记以及灵活运用。

因此在教学中我注重加强对学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。

在第二学期初我讲所有考试范围内的识记部分和易错易混淆知识点归纳打印出来每个学生分发一份，每天要求学生识记几条内容，采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。

同时结合平时的作业题以及学校月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。

每次的考试和平时的练习题都进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记，并在晚自习时抽查学生对错题的理解情况。

通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。

2、融会贯通，提升能力。

作为教初三政治课的老师，自己对教材的生疏对于学生对基础知识的宏观把握有着至关重要的作用。

因为第二年教学，我对教材已经滚瓜烂熟，学生每次问问题我不用书都能说出哪一页，使学生非常折服，所谓亲其师信其道，无形中也加深了学生对我的认可。

即便如此，我课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

除备课外，上课一定要设法令学生投入，不让其分心。

为此我尽量上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全部吸引住学生。

九年级政治教师个人述职总结范文(9篇)

九年级政治教师个人述职总结范文（9篇）九年级政治教师个人述职总结1本学期，是X年级学生迎战中考的最后一个学期。

为保持与超越我校中考一贯的xx省第一的成绩，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。

现将本学期的工作总结如下：一、本学期完成的教学任务根据中考的要求和以往的经验，围绕教辅资料，分三轮复习：第一轮，完成七年级至九年级五本书的教学内容复习第二轮，知识梳理与整合，形成知识体系第三轮，专题复习与时政热点学习二、辅导中的收获备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要五项，能自觉做到认真落实。

其中在为学生辅导中，让我加深了对“耐心与爱心”的理解。

九年级每一次考试后，x主任都会带领全体九年级老师认真分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。

付出爱心，用耐心倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我仍不遗余力。

虽然有些凄惨，但真的是这么回事。

三、家校联系中的收获从九年级下学期开始，我尝试着主动联系父母，告知他们的学习和成绩，遇到问题咨询父母，一起商量对策。

相对减轻了我的教学工作，也让我收获了很多。

通过家长的表扬，孩子感受到老师的重视和关心，学习更加认真。

通过从父母那里得到的信息，我了解到了孩子们的生活，对他们的任性和一些小情绪也比较宽容。

家校联系，如果从七年级开始，效果会更好。

现在我已经在七年级和八年级开始做实验了。

四、今后仍需努力的地方1、加强对学生学法的指导。

加强对学生学习方法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步实施，最后专项实施。

从期末考试分析，七年级不够好，在以后的教学中要进一步加强。

2、做好学生评价分析与心理辅导工作。

在每一次的教学与考试分析之后，要经常性地分析学生与学情，适时适度地对学生进行良性的等级分析与评价，并不断地采取各种方法与方案鼓励学生更好地追求进步;同时，对个别学困生进行有必要性的心理辅导。

初三政治教师个人年终工作总结9篇

初三政治教师个人年终工作总结9篇第1篇示例：初三政治教师个人年终工作总结时光匆匆，转眼间又一年过去了。

回首2019年，我作为初三政治教师，经历了许多挑战和收获。

在这一年的教学实践中，我深刻地感受到了教育工作的责任和使命，也不断地反思和成长。

在这里，我将对自己的工作进行一番总结和反思，以期在新的一年中能够更好地提高自己的教学水平和素质。

一、教学工作总结在2019年，我承担了初三政治的教学任务，这对我来说是一项重要的挑战。

在教学过程中，我注重了学生的个性化发展，通过采用不同的教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，激发了他们对政治学科的热情。

我在教学中注重了学生的全面素质的培养，不仅关注了他们的知识水平，还注重了他们的思维能力、情感态度和价值观念的培养。

在这一年的教学工作中，学生的政治学习成绩得到了显著的提高，这让我感到非常欣慰。

二、教学案例分享在教学过程中，我注重了实践教学的方法，通过一些生动有趣的教学案例，引导学生去思考、去分析、去解决问题。

在学习中国革命和建设的过程中，我通过讲解国内外的一些著名政治事件，结合学生的实际情况，让学生们参与到政治话题的讨论中去，培养了他们的社会责任感和政治参与意识。

又如，在学习中国近现代史的过程中，我通过播放一些相关的历史纪录片，让学生们在感受历史文化的加深了对国家大事的理解和记忆。

这些教学案例都得到了学生的认可和好评，也让我对自己的教学方法有了更多的信心。

三、教学反思与成长在教学的过程中，我也不断地进行反思和成长。

我意识到教育工作必须与时俱进，不能停留在过去的教学模式和方法中。

我努力课改革，尝试了一些新的教学思路和方法，比如采用“反转课堂”的教学模式，让学生在课堂之外进行学习，课堂上以解答问题和讨论为主，让学生充分参与到教学中来，从而培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

这一举措得到了学生和家长的支持和肯定，也让我在教学方面取得了一些进步。

四、教学心得与展望在新的一年里，我将继续努力，不断地提高自己的教学水平和素质，不断地创新教学模式和方法。

2024年初三政治教师个人工作总结（5篇）

2024年初三政治教师个人工作总结本学期，本人负责班级政治学科的教学任务。

在学期之初，我严格依据《初中思想政治课程标准》的要求，精心制定了教学计划和教学目标，旨在加强学生对基本国情、基本国策的理解，确保其能够熟练掌握相关基本概念与观点，进而培养学生的国家情感与民族自豪感。

我也着重强化了党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就的教育，以期增强学生的爱国情感与社会主义信念，并树立强烈的责任意识。

在教学过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，致力于教会学生如何运用所学的理论知识来分析和解决现实问题。

一学期以来，我遵循“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，秉持认真、严谨的治学态度，紧密围绕教学目标，深入钻研教材、教学方法及教学策略。

我积极参与政史组的教研活动和备课组活动，精心准备每一堂课程，无论是平时课还是公开汇报课，我都力求做到最好。

我也积极参与听课、评课活动，不断总结与探索教学经验，全身心地投入到教学工作中，最终较好地完成了学期教学目标任务。

为实现教学目标，我主要采取了以下措施和方法：一、强化学生基础知识的训练。

我要求学生必须掌握基本概念，并理解一些基本理论，同时能够正确运用。

为此，我采取了课前提问上节课所学重点基础知识的方式，并在课后精选或自编习题作为作业布置给学生。

通过及时督促检查与配套练习题的练习，我达到了巩固学生基础知识、提高学生分析解决问题能力的目的。

二、通过考试强化学生对知识的掌握。

我配合学校通过周测、月考等方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解与掌握。

在考试前，我组织学生进行有针对性的复习；考试后，我则对试卷进行全面批改，并对学生考试情况及试卷进行分析总结，以便在评讲试卷时做到有的放矢。

在评讲过程中，我要求每一位学生都要认真改正错误并做好笔记。

通过这样的方式，学生对知识的掌握更加牢固。

三、在教学中引入现实生活中的事例。

我通过列举学生身边发生的事例进行分析与引导，旨在培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些问题。

2024年初三政治教师年度工作总结范文7篇

2024年初三政治教师年度工作总结范文7篇篇1一、政治教学方面在政治教学方面，我主要从以下几个方面入手：1. 教材研究：我深入研究了初三政治教材，把握了教材的重点和难点，以及中考的方向和要求。

在备课过程中，我注重对教材内容的整合和优化，力求做到重点突出、难点突破。

2. 课堂教学：我注重课堂教学的实效性，力求做到因材施教、因材施教。

在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重课堂互动，鼓励学生积极参与，提高学生的思维能力和表达能力。

3. 课后辅导：针对学生的差异和需求，我进行了个性化的课后辅导。

对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和拓展；对于成绩优秀的学生，我注重培养他们的思维深度和广度。

通过课后辅导，我帮助学生解决了许多学习上的困难，也提高了他们的政治素养。

二、班主任工作方面作为班主任，我主要从以下几个方面入手：1. 班级管理：我注重班级的纪律性和秩序性，建立了完善的班级管理制度。

同时，我还注重培养学生的自主管理和自我教育能力，提高学生的综合素质。

2. 学生学习指导：我关注学生的学习进展和问题，定期组织学习交流和讨论活动，帮助学生解决学习上的困难。

同时，我还注重培养学生的学习方法和策略，提高学生的学习效率。

3. 家校联系：我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长和发展。

通过家校联系，我得到了家长的支持和配合，也为学生提供了更好的教育环境。

三、师德师风方面作为一名教师，我始终牢记自己的职责和使命，注重师德师风的修养和提高。

我热爱教育事业，对工作充满热情和激情；我尊重学生，关注学生的成长和发展；我注重自身素质的提高和专业技能的提升。

通过不断努力和学习，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，也得到了学生的认可和喜爱。

四、工作成果与收获在过去的一年中，我取得了以下工作成果和收获：1. 教学质量得到了提高：通过不断努力和提高自身素质，我的教学质量得到了显著提高。

2024年初三政治教师年度工作总结范文8篇

2024年初三政治教师年度工作总结范文8篇篇1一、引言2024年，我作为初三政治教师，深刻体会到教育的使命与责任。

在繁忙而充实的工作中，我不仅教授学生政治知识，更注重培养他们的价值观和人生观。

以下是我本年度的工作总结。

二、教学任务与目标本年度，我主要承担了初三政治的教学任务。

教学目标包括：帮助学生掌握基本的政治知识和理论；培养学生的政治素养和公民意识；引导学生关注社会热点，培养他们的社会责任感。

三、教学方法与措施1. 课堂教学：我注重课堂教学的生动性和趣味性，通过讲解、讨论、案例分析等多种方式，激发学生的学习兴趣。

同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。

2. 课外活动：我组织学生参加了多个课外活动，如政治知识竞赛、时事评论等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的政治素养和思维能力。

3. 个性化辅导：针对学生的个体差异，我进行了个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，促进他们的全面发展。

四、教学成果与评价通过本年度的努力，学生的政治素养和公民意识得到了显著提升。

在课堂表现、课后作业和考试中，学生取得了优异的成绩。

同时，我也收到了学生和家长的积极反馈，对我的教学工作给予了高度评价。

五、存在的问题与反思1. 教学内容与现实脱节：在政治教学中，我发现有些内容与现实社会存在一定的脱节现象。

因此，我需要不断更新教学内容，使其更加贴近现实生活。

2. 学生参与度不均：虽然大部分学生能够积极参与课堂讨论和课外活动，但仍有少数学生存在参与度不高的问题。

这需要我进一步关注这些学生，了解他们的学习需求和困难，并采取相应的措施加以解决。

3. 教学方法单一：虽然我尝试了多种教学方法，但仍有提升空间。

在未来的教学中，我将继续探索和创新教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

六、未来展望与规划1. 提升自身素养：我将继续学习政治理论知识，提高自身的政治素养和教学水平。

同时，我也会关注时事政治，及时更新教学内容。

初三政治教师工作总结报告8篇

初三政治教师工作总结报告8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：本学期，我担任初三政治教学工作，感触颇深。

在此，我对本学期的政治教学工作进行总结，以反思过去，展望未来。

一、教学工作方面1. 教材研究本学期，我深入研究了初三政治教材，明确了教学重点和难点。

在备课过程中，我注重对教材的分析和理解，力求将教材中的知识转化为易于学生接受的语言。

同时，我还关注时事政治，将时事与教材相结合，使教学内容更加生动、有趣。

2. 课堂组织在课堂教学过程中，我注重学生的主体地位，尽量引导学生自主学习、合作探究。

通过设置问题、讨论、辩论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能在课堂上认真听讲、积极参与。

3. 作业与辅导本学期，我布置了适量的作业，并认真批改、及时反馈。

针对学生在作业中出现的问题，我会进行有针对性的辅导和讲解。

同时，我还关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供不同的辅导和帮助。

二、师德表现方面1. 热爱教育事业我热爱教育事业，对工作充满热情。

在教学中，我注重培养学生的思想品质和道德观念，尽力为学生树立榜样。

我相信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品质和价值观。

2. 尊重学生、平等对待我尊重每一位学生的人格和尊严，平等对待每一位学生。

在教学中，我会耐心倾听学生的想法和意见，尽量满足学生的合理需求。

同时，我也鼓励学生之间相互尊重、相互帮助，共同营造一个和谐、友好的学习氛围。

3. 廉洁自律、为人师表作为一位教师，我时刻保持清醒的头脑和良好的心态。

我廉洁自律、为人师表，时刻以高尚的师德要求自己。

我相信，只有做到这一点，才能赢得学生的尊敬和信任，才能更好地完成教育教学工作。

三、不足之处及改进措施1. 教学方法有待改进虽然我在教学中注重了学生的主体地位和自主学习，但仍有部分学生反映政治课枯燥乏味。

针对这一问题，我会继续探索新的教学方法和手段，力求使政治课更加生动有趣。

例如，我可以尝试将政治知识与实际生活相结合，通过案例分析、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣。

初三政治教师年度考核个人总结(20篇)

初三政治教师年度考核个人总结（20篇）初三政治教师年度考核个人总结篇1本学期本人继续担任初三政治教师，从事初三年1-4班的思想品德课的教学与复习工作。

虽然感到任务很重、压力很大，但在教研组，特别是晓斌、均炜老师的指导下，本人在教学方面和比赛获奖等方面都有较大的提高。

现总结如下：一、教育教学方面的做法、不足和改进：（一）教育教学方面做法：1、注重教法研究，认真备课、教学。

虽然我连续两年从事初三政治教学工作，但由于教材有较大变动，在实际教学工作中本人更加认真研究教材，对比教材重难点，做到吃透教材、灵活运用教材。

在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，特别是做到从不同班级的学生实际出发。

在日常课堂教学中我注意把自己积累的时政热点问题及时反馈给学生，以开阔学生视野，也使学生在日常的学习中将时政热点潜移默化的吸收，最终达到提高学生能力的目的`。

2、灵活运用教材，选做练习册等资料。

平时教研，均炜老师总是强调要用教材不是教教材。

因此，在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的情况下，补充适当的生活知识和时政知识，让学生既有兴趣学也能学得好。

课外练习，选用了由泉州教科所出版的《顶尖课课练》作为练习册，在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。

（二）教育教学方面不足：1、在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。

2、在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜欢拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。

3、在复习中，根据自己的掌握情况，划了重点，但是有片面性，个别知识点漏掉了。

（三）教育教学方面改进：1、在教学中工作中，还需要不断提高自身的知识水平，加强对教材的驾御能力和知识的应用能力，学习领会新课改的精神，使学生主体性更进一步充分发挥出来。

2、继续向有经验的教师请教，及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过，使自己的素质不断提高。

初三思想政治老师工作总结(3篇)

初三思想政治老师工作总结（3篇）初三思想政治老师工作总结（精选3篇）初三思想政治老师工作总结篇1一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、认真上课，努力提高教学质量为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教在备课组，经常与其他老师沟通交流。

每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。

同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、认真做好课后辅导，注意分层施教在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。

同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇）

九年级政治老师年度个人总结九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的九年级政治老师年度个人总结范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级政治老师年度个人总结1本学期政治教学工作已基本完成，现就复习教学工作做一小结。

从整个备课组的工作来看，我们主要是从以下几个方面入手的：1、发挥个人优势，分工协作。

在开学初我们三个人在一起协商，就制定了详细的复习计划，稳步推进，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。

在这个方面国良会贡献更大一些，因为国良他每一年都有教初三，他积累的材料会更多，经验也更丰富，而我可能学生关方面会更好一点，所以当初我们有这样的分工，材料由国良提供，后进生由我来抓。

我们整个初三年的提纲、考卷都是他在出，包括材料的整理，所以我非常感谢国良，可以说有这样的成绩，他的功劳是最大的。

2、进行感情投资，调动学习积极性这一届的学生是我从初二年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有一定的感情基础。

这对我来说应该是一种优势。

因为我们都知道，到了最后的阶段，有些同学特别是后进生是读感情书的。

举个例子，我们年段有一对很公开的情侣，两个同学不同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科一定要读好，其它科可以随便一点。

所以说跟他的感情好，谁就占优势特别是到了初三下学期，各科的作业都非常多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。

可能是我的性格的原因，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我聊天，帮我做事，年段老师都称他们是“段长助理”，而这些人做起政治作业来也特别的积极。

3、狠抓落实，奖罚分明在落实这一方面，很多老师是比较困惑的，特别是我们这种技能科，没有优势。

但我发现会奖罚结合的方法还是挺管用的。