人称作用专题阅读练习

人称专题阅读练习

【阅读目标】

通过阅读指导和训练，弄清文章记叙人称的概念，掌握人称的分类和表达作用，更好地理清文章思路，理解文章内容，把握文章的中心思想和作者的感情立场。

【概念阐释】

记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。

记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代词“他”“她”“他们”等。一般来讲，记叙文中叙述的人称必须一致。无论是用第一人称“我”叙述，还是用第三人称“他”叙述，都要通篇一致，一般不宜随意转换，但有时作者可根据写作的需要来转换人称。

【阅读技法】

1.注意叙述的角度，弄清人称的变化。

具体来说，第一人称“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”，经过了虚构就不是作者本人，大多出现在小说中；把生活的真实的“我”记录下来，这就是作者本人，大多出现在纪实散文中。有的文章运用了第二人称代词，一般多出现在第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是以第一人称或第三人称的角度写的。

二、明白人称的优劣，掌握人称的表达作用。

一般情况下，叙述人称的运用是各有利弊的。第一人称显得亲切，自然，真实，便于抒情、利于心理描写；第二人称写作中很少用到，一般只在书信中使用，但偶尔也用第二人称来抒情或议论，因为这种对话方式便于作者直接抒发感情，便于作者与文中人物或读者情感交流，显得亲切感人，还能起到拟人化的作用；第三人称显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论，是常见的写作方法。所以阅读时要具体问题具体分析，并根据叙述人称来分析其表达的作用。

【即学即练】阅读下文，回答文后各题。

(一) 我有天下最好的继父周冬雨

1、我还读小学时，亲生父亲就在一场车祸中遇难。我痛心地以为，父亲走了，从此世界上不会再有一个男人像父亲一样爱我。而继父的出现，消除了我心底的隐忧。

2、一个冷冷的冬日，母亲带着我走进继父的家。我至今还记得当时的场景：继父穿着蓝色的旧棉衣，将双手搓热后紧紧捂在我的小手上，说：“小雨，这里以后就是你的家。”听说过太多继父虐待继子继女的故事，我以为自己的灾难就从这天开始了。我冷冷地瞟了他一眼，把头埋在妈妈怀里，泪流满面……

3、继父让他那比我大一岁的儿子搬出次卧，住进狭小的阁楼里，让我住进原本属于哥哥的房间。有时我和哥哥发生冲突，继父总是批评哥哥：“她是你妹妹，比你小，你要让着她!”尽管继父的爱如阳光般照耀着我，但我总觉得这种爱冷冰冰的。

4、初三那年，母亲和继父又为我生下了一个妹妹。母亲本就没有固定工作，继父月收入不过2000元，一家五口的日子捉襟见肘。为挣钱补贴家用，母亲从工艺品厂拿回两编织袋珠子，让我每天晚上做完作业后，坐在灯下穿珠帘。几天后，我放学回家，见母亲坐在窗前眼泪汪汪，担心地问她：“妈，你怎么了？是不是他欺负你了？”

5、母亲哽咽着说：“小雨，你叔叔是天底下难得的好人。我让你晚上穿珠帘，他担心你睡不好，第二天上课精力不集中，和我大吵一场。这不，他已将珠子全部送回厂里了。”几年相处，我渐渐真切地感受到，继父对我的爱是真挚的，泪水从我眼眶涌出……

6、我从小就有舞蹈天赋，进入石家庄十二中后，老师鼓励我参加学校的艺术特长班。学舞蹈要买练功服、舞鞋，还要缴纳不菲的培训费。这样一来，我比其他同学每年要多出几千元花销，这让继父和母亲感到了巨大的经济压力。

“你晚上出去干什么？”年3月开始，继父每天晚上都出去，很晚才回来。我多次问他：2008 7、从但继父身上散发的!继父呵呵一笑：“我最近迷上了象棋，每晚都要与老同事老朋友杀几盘。”原来如此淡淡药香又让我疑窦丛生。、一天深夜，我半夜醒来上洗手间，客厅里的一幕刺痛了我的双眼：昏黄的灯光下，继父光着膀 8子坐在沙发上，后背贴满了膏药，母亲正将旧膏药

揭下来，换上新的，疼得继父龇牙咧嘴。我似乎意识“你叔叔为了给你挣培训费，每天晚上都去到了什么，冲过去问母亲这是怎么回事。母亲含泪告诉我：”我再也控制不住自己的感情，饱含深情50多趟。建筑工地背水泥。100来斤一包的水泥，他要来回背 !”地叫了一声“爸”。继父轻轻摩挲我的头发，说：“小雨，我等这一天已等了很多年。我太幸福了《山我有幸被著名导演张艺谋发现，成为年5月， 9、父亲身上的片片膏药，是我奋进的动力。2009“爸，我能挣钱了，你不用像以前那么累了。楂树之恋》的女主角。戏拍完后，我将片酬全部交给继父：”“小雨，有你这句话，爸就知足了这些年你吃了太多的苦。”继父的话真挚而感人：!“能成为张艺谋导演戏里的女月中旬，我赴北京参加《山楂树之恋》首映式，有记者问我： 10、9“能上张导演的戏，只能说明我比其他人多一份幸运。主角，是不是你最引以为自豪的？”我告诉记者：没有他的付出，就没有我的今天。我会一!我最感骄傲自豪的，是我拥有一位天底下最博大无私的继父”直敬重他、孝顺他，将他当做亲生父亲。期）年24（选自《青年文摘》2010 说说第二自然段中画线句子所运用的记叙人称，并说出你是怎样理解的。●1. ”）将双手搓热后紧紧捂在我的小手上，说：“小雨，这里以后就是你的家。（1

我冷冷地瞟了他一眼，把头埋在妈妈怀里，泪流满面 (2)

2.本文最主要的记叙人称是什么？试举例说明其好处。●

阅读第十自然段，说一说画线句子能否去掉？为什么？3.●

本文表达了作者一种什么样的感情？●4.

你读了本文后你有什么收获？●5.

左建明二) 竹篾(⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在于是，一不小心就摔个仰巴叉，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事的理由。道边上走，⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙