植物种植方案及质量保证措施完整版
植物种植方案及质量保
证措施
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
植物种植方案及质量保证措施
一、本工程中，有部分苗木会反季节栽植，有一定种植难度，针对以上施工难点，我公司将对反季节种植苗木及规格较大的苗木，提前准备。用专业的技术手段对苗木起掘、运输、种植，严格把关，将苗木在种植前受损的机率降到最低，在现场为种植这类苗木提供更充分的小环境，如对反季节苗木和大规模提供更精心的种植及养护。
二、由于该工程土质的特殊性，为确保花木的成活，我公司采用回填种植土，土壤处理及选用垃圾场生长的树种，加强栽植和栽植后的管理，在起苗过程中，增大花木土球直径，以确保苗木栽植后成活率高，迅速展示效果。
三、土壤处理，整地方案，施肥方案
土壤处理：地表下深度≥30cm的土质应更换为沙质土壤，应保证无砖头石块及其他杂物。对于土壤造坡高度达到设计要求，地形起伏自然、不得有坑洼处、排水良好。我司将对场地进行翻耕、耙细平整、镇压等工序达到平、松、匀、细的土壤要求。首次翻耕深度应达到25—
30cm，再次翻耕进行深度为15—20cm浅耕一次，浅耕后即进行耙地、耙平地面、切碎土块，清除残根，深度为15cm左右。土块直径不超过。
翻耕前，每平方米用5%的锌硫磷颗粒剂克，与基肥（发酵鸡粪）混拌均匀撒在地表，结合翻耕施入土中。
种植前5—7天，用1—3%的硫酸亚铁溶液洒在土面上，每平方米用15—克，实际用量根据现场而定，应避免药害。
施肥：在换土深度达到40cm施足基肥。
施肥应在阴天或雨后土壤湿度不大时进行，切忌雨天施肥，施肥前要先行除草，切忌板施、表施，以免养分流失。
四、植物种植方案
a、景观大树移植：无论常绿或落叶大树均采用带土移植法。
移植前准备工作：按设计要求品种、规格及选苗标准（生长正常的幼、壮龄树，未感染病虫害，未受机械操作的，树形美观、树冠完整的树）号苗。
移植前进行修剪：修剪量控制在三分之一左右。完毕后用麻绳将树冠收拢，绳索与树皮接触处要垫上软物。挖掘前从大树地基到分枝点用草绳将树干卷围，草绳间不留缝隙。
起掘包扎：以树干为中心比土球规模大3—5cm划一圆圈。按此圆圈开挖，挖沟修球遇到树根时，直径在3cm以下的树根用于剪断根，3cm以上的树根用于锯断根，切口要平滑。当土球挖至二分之一深度后，才能逐渐向内收缩，最后收底土球要求挖成“炸弹形”。不能挖成“锅盖形”。
土球修好后，先在土球中部用草绳缠一道宽20—30cm的腰箍，再采用双股轴桔子包法进行包扎。包扎完毕后，在倒向一侧下挖20cm左右，并用花撬将底部坐底根斩断。同时以土球深度为依据加宽倒向一侧沟漕，使土球能倒平在坑内，如是浅根性大树，可直立坑内不被倒待吊。
装车时，土球向前，树身向后，后车厢板要垫草袋或其他软材料，土球放稳后两侧要塞垫木块卡紧，并用绳索固定。由于目的地在市内，车辆和行人较多，我司更多考虑夜间运输并设专人在车厢上押运。
栽植前我司会提前根据设计要求定好位置，测定标高，编好坑号，以便栽植时对号入座。
开挖栽植坑的规格，应比土球直径大100厘米，深度比土球高深
30cm，在下坑前应先用钢尺检查树坑是否符合标准。如果不符合标准立即扩坑挖深。栽植前坑底应填土成“包子形”，栽植深度以土球表面低于地面5cm为准。
吊装入坑时应转动树冠，使原有标好红色标志的方向正对比向朝向主要观赏面。
树木在吊正后，要尽量取完包扎根部材料，修剪断根、破根，再分层填土夯实，填土深度为球深度的五分之四。
夯实后用杉木支撑、绑扎处须用软材料衬垫，同时放开树冠；第二次修剪整形。
大树的定根水分两次浇灌，第一次在支柱，修剪完毕后满淹水至坑面，经检查确定浸透后复土回填至地平面，并在坑的边缘筑一水圈，高30cm再进行第二次浇水。
b、普通乔灌木种植方案：
种植工程必须在地下管线铺设、构筑物主体和道路铺装等工程基本完成后，清除杂物后方可进行。
种植前准备工作：须与设计部门搞好施工配合工作，解决一系列现场问题，明确放线。且提前安排人员按设计要求选苗木，整地换土等工序（前详）。
定点放线：行道树定点，如道路中心线为基准。按设计规定的株行距定出栽植位置，如遇电杆、排水井、管道、变压器等障碍物时，应与甲方现场代表协商（或通知设计师）做适当调整。
绿地树木定点：将绿地的边道路，建筑物的位置标明，然后根据标明的位置就近定点。
自然式栽植的定点：力求保持自然，不得等距或排成直线。
树丛定点：先用白灰划出树丛范围线，用木桩标出主体树，配植树的位置，并用白灰打点，标明树坑位置。
绿篱和绿墙定位：划出坑漕的白灰边线。
起掘方式：按招标文件要求树木栽植一律带土球移植，竹类植物须选用二年生母竹，带来鞭30—60cm，去鞭50—80cm，保护须根运输须带泥团、包扎、藤木植物，先将枝蔓修剪理顺，再圈圆束缚后，开坑。
修剪分两次进行：第一次在起掘前后，剪去修剪量的三分之二，以减少水份蒸发，第二次在栽植后，剪去修剪量的三分之一，整理树姿。
装车前，我司将安排押运人员，再次确认苗木种类、规格、质量、数量方可装运。人工装卸时，我司强调工人轻拿、轻放、不弄破土球擦伤树枝、枝皮（并安排项目管理人员同行）。卸车后，不能立即栽植时，要用草袋盖严树根、土球，并搬运到荫凉处集中，切忌暴晒。若两天内不能栽植的，我司将安排人员现场假植。
栽植坑的大小：以树木品种、规格及栽植地点的土壤条件而定。在土质经过改良后的条件下，坑径比土球大30—60cm，坑深比土球深度深20—30cm，坑壁直上、直下，不得挖成“锅底形”。
栽植前要进行散苗，按设计位置将苗木放置坑边，行道树散苗要顺道路方向放置，不得影响交通。带土球苗木在解除草绳后进行修剪，剪去断根、破根、腐烂根、过长根、剪口要求平滑。
栽植土球苗，先摆正位置，底部用土填空，解除包扎草绳，回填表土心土分层捣实，每层填土厚度不超过20cm。
栽植行道树、行列树必须横平竖直，长距离栽植要每隔10—20cm先栽标尺树，尚后再全面栽植。
栽植绿篱、株行距离要均匀。一般株距20 cm，行距15 cm，一窝3苗，高矮大小要搭配均匀，丰满的一面向外。
栽植工作完成后，须立即浇足定根水，浇水时水压要低，冲力要小。
c、建植草坪：草坪栽植前须翻土清除砖石、瓦块、草根等杂物，深度为20—30 cm，捣碎土块，最大不大于2 cm土块，对较大面积草坪整理出排水坡度（一般为千分之三至千分之四）不得有坑洼处。
整地完毕后，须250—500千克铁滚碾压1—2次。低洼处用细土填平。
我公司为保证草坪质量，将严格遵照混播草坪配合比对草籽进行搭配，并使用发芽率高，无杂草籽的纯草籽。播种前，先将地面均匀喷水一次，渗透深度应在10 cm以上，2天后用细钉耙从纵横方向将表土耙松，撒播时，将草籽渗入2倍的沙土混合后均匀撒播，撒播后用200千克滚筒轻压、碾压顺方向进行。碾压完成后立即喷水，从上而下自然喷洒不能直冲土面，喷后检查草籽是否露出土面，如有露出再复细土，然后进行二次喷水，以后早晚各喷水一次。
五、管护期树木、草坪的维护方案
a、浇水
（1）土壤、水分、养分是植物生长必不可少的三个基本要素。在土壤已经优化的条件下，必须保证植物生长所需的水分和养分，以利尽快达到绿化设计要求和景观效果。
（2）浇水原则：根据不同植物生物学特性（树木、花、草）、大小、季节、土壤干湿程度确定。须做到及时、适量、浇足浇遍、不遗漏地块和植株。
（3）浇水量：根据不同植物种类、气候、季节和土壤干湿程度确定，深度达根部、土壤不干涸为宜。气候特别干旱时，除浇足水外，还应增加叶面喷水保湿，减少蒸腾。要求浇遍浇透。
（4）浇水次数：开春后植物进入生长期，须及时补充水分。生长期应每天浇水，休眠期每半月或一月应浇一次，花卉、草坪应按生长要求适时浇水。
各种植物年浇透水次数不得少于：乔木6次，灌木8次，色块灌木12次，花卉每天一次，草坪18次。
（5）浇水时间集中于春、夏、秋末。夏季高温季节应在早晨或傍晚退行，冬季宜午后进行。
（6）无论是用水车喷洒或就近抽水灌溉，都必须随时满足浇水所用工具和机具运行良好。最好采用漫灌式浇水。土壤特别板结或泥沙过重水分难以渗透时，应先松土，草坪打孔后再浇。肉质根及球根植物浇水以土壤不干燥为度。
（7）雨季应注意防涝排洪，清除积水。
（8）浇水时应注意安全事项。
b、施肥
（1）肥料是提供植物生长所需养分的有效途径。施肥主要有基肥和追肥；植物休眠期内施基肥，以充分腐熟的有机肥最好。追肥可用复合有机肥或化肥，花灌木在开花后，要施一次以磷钾为主的追肥。
（2）施肥量：根据不同植物、生长状况、季节确定。应量少次多，以不造成肥害为度，同时满足植物对养分的需求。
（3）施肥次数；根据不同植物、生长状况、季节确定。基肥每年不少于一次，追肥每年不少于2次，特殊情况下如有特殊要求以及草坪或花卉增加施肥次数。
（4）新栽植物或根系受伤植物，未愈合前不应施肥，草坪修剪一周后才能施肥。
（5）施肥应均匀，基肥应充分腐熟埋入土中，化肥忌干施，应充分溶解后再施用，用量适当。
（6）施肥应结合松土、浇水进行。
c、病虫害防治
（1）植物病虫害防治是保证植物不受侵害，达到理想的生长效果，是养护管理的重要措施，必须及时有效地抓好这项工作。
（2）病虫害防治必须贯彻“预防为主，综合防治”的植物保护方针，尽可能采用综合防治技术，把农药污染控制在最低限度。
（3）掌握病虫害发生、发展规律，将病虫害控制和消灭在危害前，要求勤观察发现，及时防治。
（4）正确掌握各种农药的药理作用，充分阅读农药使用说明书，注意农药的使用，对症下药，配制准确，使用方法正确。混合充分喷洒均匀，不造成药害。
d、植物的修剪
（1）修剪应根据植物的种类、习性、设计意图、养护季节、景观效果进行，修剪后要求达到均衡树势、调节生长，花繁叶茂的目的。
（2）修剪包括剥芽、去蘖、摘心摘芽、疏枝、短截、疏花疏果、整形、更冠等技术。根据绿化设计要求以及不同植物种类正确选择修剪的技术方法，宜多疏少截。
（3）修剪时间：落叶乔木在休眠期进行，常绿乔木在生长间隙期进行，灌木根据设计的景观造型要求及时进行。
（4）修剪次数：乔木不能少于一次/年，造型灌木不能少于4次/年，绿篱植物不能少于8次/年，灌木不能少于3—4次/年。
（5）草坪修剪，混播草坪不能少于24次/年，草坪高度应保持6—8cm，当草高超过12cm时必须进行修剪，最高不能超过15cm。
（6）花灌木定型修剪
分枝点以上树冠圆满，枝条分布均匀，生长健壮，花枝保留3—5个，随时清除侧枝、蘖芽。
球形灌木应保证树冠丰满，形状良好。
色块灌木，按要求的高度修剪，平面平整，边角整齐，绿篱式灌木观赏的三方应整齐。
（7）对某种植物进行重度修剪时或操作人员拿不准修剪尺度时，须通过监理工程师，在其指导下进行。
e、松土、除草
（1）松土：生长季节进行，用钉靶或窄锄将土挖松，草坪应用打孔机松土，每年不能少于2次。
（2）除草：掌握“除早、除小、除了”原则。绿地中应随时保持无杂草，保证草坪的纯净度。除草应尽量连根除掉。必要时在正确掌握和了解化学除草剂药理时，也可使用化学除草。但应先试验后使用，以不造成药害为度。
f、补栽
（1）补栽应按设计方案使用同品种，同规格的苗木。补栽的苗木与以形成的苗木乔木胸径相差不能超过，灌木高度相差不能超过5cm，色块灌木高度相差不能超过10cm。
（2）补栽需及时不得拖延，原则上自行确定补栽时间，当工程管理部门通过补栽时不得超过二周时间。
（3）补栽的植物需精心管理，保证成活，尽快达到同种植物标准。
g、支柱、扶正
（1）支柱所用材料及方式自定，原则上以树木不倾斜为准。
（2）扶正支柱需及时，及时发现、及时支柱。采用铁丝作捆扎材料或对树木无伤害的其他扶正措施，一定时期应检查捆扎材料对树干有无伤害，及时处理。
h、绿地清洁卫生
（1）随时保持绿地清洁、美观。
（2）及时清除死树、枯枝。
（3）及时清除垃圾、砖头、瓦块等废弃物。
（4）及时清运剪下的草、树枝等。
（5）清理出的废弃物堆在绿地现场不得超过两天。
开心农场综合实践活动方案
龙湾子小学“开心农场”综合实践活动方案 一、指导思想 以“健康成长、快乐生活、全面发展”为根本指导思想，践行“种植阳光”理念精髓，打造“阳光学校”“阳光班级”“阳光教师”和“阳光学生”，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。 二、活动目标 1.梳理劳动基地建设经验，打造“开心农场”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的龙小校园生活。 2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“开心农场”种植快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。 三、实践目标 1.重点年级：以3至6年级为重点，1、2年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。 2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植经理”，2名“种植副经理”和小组长若干名。（职责、分组建议见附件） 3.种植品种以蔬菜为主，每种蔬菜不少于5㎡。各个基地各班级地块种植的品种不少于2种，各班不允许重复种植。
4.每学期评选种植阳光先进班集体2-3个、种植阳光先进小组10个、种植阳光小能手20人。 四、其他要求 1.按季节适时开展赏花节、采摘节系列活动。以班级为单位组织观察日记、手抄报、成果摄影、参观心得、市场体会等展牌，学校统一评选。 2.收获的成果归各班所有，支持走进市场变卖产品，然后购买学习生活用品。严禁个人独享。 3.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、市场销售记录。 五、班级主题确定程序 第一步：按班级割地。（割地方案见附件） 第二步：任命种植经理，班级推举种植副经理。 第三步：成立调研小组，生成《小组活动主题方案》（见附件），设计《小组活动计划表》，（见附件）组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》（见附件） 第四步：成立物资小组、艺术设计小组，和种植管理小组，谋划《种植方案》（见附件）；艺术设计小组设计班级地标（上交设计方案图，全班同学签字）。 第五步：成立小记者组，开始观察、采访、记录和宣传；开始种植。第六步：种管小组制定《值班安排》（见附件），开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》
植物种植方案及质量保证措施
植物种植方案及质量保证措施 一、本工程中，有部分苗木会反季节栽植，有一定种植难度，针对以上施工难点，我公司将对反季节种植苗木及规格较大的苗木，提前准备。用专业的技术手段对苗木起掘、运输、种植，严格把关，将苗木在种植前受损的机率降到最低，在现场为种植这类苗木提供更充分的小环境，如对反季节苗木和大规模提供更精心的种植及养护。 二、由于该工程土质的特殊性，为确保花木的成活，我公司采用回填种植土，土壤处理及选用垃圾场生长的树种，加强栽植和栽植后的管理，在起苗过程中，增大花木土球直径，以确保苗木栽植后成活率高，迅速展示效果。 三、土壤处理，整地方案，施肥方案 土壤处理：地表下深度≥30cm的土质应更换为沙质土壤，应保证无砖头石块及其他杂物。对于土壤造坡高度达到设计要求，地形起伏自然、不得有坑洼处、排水良好。我司将对场地进行翻耕、耙细平整、镇压等工序达到平、松、匀、细的土壤要求。首次翻耕深度应达到25—30cm，再次翻耕进行深度为15—20cm浅耕一次，浅耕后即进行耙地、耙平地面、切碎土块，清除残根，深度为15cm左右。土块直径不超过1.5cm。 翻耕前，每平方米用5%的锌硫磷颗粒剂1.5克，与基肥（发酵鸡粪）混拌均匀撒在地表，结合翻耕施入土中。 种植前5—7天，用1—3%的硫酸亚铁溶液洒在土面上，每平方米用15—22.5克，实际用量根据现场而定，应避免药害。 施肥：在换土深度达到40cm施足基肥。 施肥应在阴天或雨后土壤湿度不大时进行，切忌雨天施肥，施肥前要先行除草，切忌板施、表施，以免养分流失。 四、植物种植方案 a、景观大树移植：无论常绿或落叶大树均采用带土移植法。 移植前准备工作：按设计要求品种、规格及选苗标准（生长正常的幼、壮龄树，未感染病虫害，未受机械操作的，树形美观、树冠完整的树）号苗。 移植前进行修剪：修剪量控制在三分之一左右。完毕后用麻绳将树冠收拢，绳索与树皮接触处要垫上软物。挖掘前从大树地基到分枝点用草绳将树干卷围，草绳间不留缝隙。
“种植园”综合实践活动方案
“种植园”综合实践活动方案计划 五年级 一、活动背景 新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课，社会即课程。课程资源的建设是保证新课程实施质量的必要前提。我们在对很多学校的调查中发现：在偌大的校园里，虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置，但缺少能让学生自主探究、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来，在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则难以持久的，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。 我们学校的大部分孩子从小生活在城市之中，对于种植的知识了解很少，动手能力较差。在学校艺体楼南侧有一块荒地，春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 二、活动目标 1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特
点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4．培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 5．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、活动准备 1．发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。 2．教师可以利用网络查找相关的图片、视频。 3．最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片上传学校班级博客。 四、活动过程： （一）、前期准备工作： 1．调查统计小学教材上所涉及的植物和平时经常看到的农作物，结合当地实际进行分类。 2. 查阅有关种植研究方面的资料，了解各地对此相关的研究。 3. 准备常见的植物种子。
综合实践活动种植方案
大桥乡学校综合实践活动种植实施方案 “播下种子，收获希望” 一、主题背景 1、从理论上分析： 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。《课程标准》也指出，要“充分利用学校、家庭和社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间”。为此，教师必须树立开放的教学观，让学生走出课堂，参与实践活动，把“死”的文献资料与现实社会中“活”的资源结合起来，使课堂教学实现由平面、单向向立体、多向的转变，开阔学生的视野，开放学生的思维，为学生提供展示才华的新天地，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。 2、从学校的资源来分析： 在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则是难以持久的，学校认真分析了本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源。 （1）、我校为一所农村学校，本校多数教师都有过种植经历或从小受这种环境的熏陶，都掌握一定的种植知识，这就为此项活动的开展，提供了很好的前提条件。 （2）、大部分孩子的父母对种植都有丰富的经验，所以我们无需走多远，就可以找到很多的“农业专家”来为我们指导。北京师范大学石中英教授对本土知识及农村生活曾作过极富感情的描述：“老人是财富，经历是财富，乡村妈妈充满了智慧，我们要用‘朝圣般’的心情回忆乡村生活，乡村是人类文化的精华，爷爷奶奶就像图书馆。”这番话语充满了诗意、充满了智慧，也为我们开发课程资源提供了很好的借鉴。
（3）、对于农村的孩子来讲，对于生他养他的这片黄土地是最熟悉不过的了，因此他们也对它有着深厚的感情，他们愿意去体验这从种到收的快乐，对此也有浓厚的兴趣。 因此，我们根据综合活动课本身具有的综合性和实践性原则，结合农村特点，我校确定围绕种植方面做文章，在学校开辟了“种植园”。这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 二、活动目标： 1、认知与技能： 通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物.2、过程与方法：在教师的指导下，让学生自主经历综合实践活动的各个过程； 使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、并通过各种途径，运用各种方法（如观察、调查、采访、向父母请教等）收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题； 培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 3、情感态度与价值观： 激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，并在活动中体验探究带来的乐趣、成功的快乐；培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 三、活动时间：3月至12月 四、活动人员
小学种植园活动方案
苏州市新庄小学种植园活动方案介绍--蔬菜园里的微笑朱宏【产生背景】：随着人们生活水平的日益提高，如今的学生可谓是五谷不分。他们一直生活在父母的庇护之下，很少有学生能真正的体会到劳动的乐趣。然而，学生对于这种种植活动又是充满了兴趣，只是平时没有机会参与而已。记得在科学课上，有次种植凤仙花，同学们不时的会向我汇报他们的发现，他们的种植活动引来其他年级同学羡慕的目光，很多同学都来问我：“老师，我们也能种植凤仙花吗？”“凤仙花有什么用啊？”……看着他们期望的目光，我怎么忍心拒绝呢？于是我一个个的耐心讲解，同学们听的津津有味，看着同学们一双双渴望知识的大眼睛，在我的脑海中突然闪过一个念头，何不让学生自己来种植呢？让学生们在劳动中学习，在劳动中锻炼，既获得了劳动技能，又开阔了视野，同时也获得了劳动和收获的快乐。我将自己的想法和校领导交流后，得到了学校的大力支持，学校专门规划了一个区域，建造了学校蔬菜种植园，并给每个班的同学划分了种植区域，让他们体验种植和收获的乐趣。【活动价值】：在孩子们眼里，蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事，深深地吸引着他们的兴趣。但同学们对于蔬菜的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解。通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、络等多种途径来获得有关蔬菜的知识，并在小组观察、集体交流、亲子论坛等活动中，培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。同时，在各种实践和体验活动中，也能够使他们掌握自主学习的方法，形成良好的探索习惯，为其终身发展奠定基础。【主题目标】：1、能用各种感官，主动去了解蔬菜的种类，探索蔬菜的营养价值等。2、能用交流、谈话、实验、绘画、制作等形式进行表征。3、在活动中能与同伴互相合作，细致观察，并积极参加各种制作和实践活动。4、在活动中了解小草与环境的关系，树立初步的环保意识。【活动实施】：一、开辟活动基地--蔬菜种植园1、开垦荒地学校在路南校区有一块空地，原是杂草丛生，已闲置多年，经过学校师生的共同努力，没过几天，近半亩大的荒地就开垦出来了。2、平整土地由于在开垦的过程中，土地中布满了碎石，所以刚开垦出来的土地还不能马上种植，于是，在种植指导老师的带领下，组织六年级的学生参加了第一次实践活动--捡碎石。同学们来到种植园后，马上积极的行动起来，有的同学用手搬，有同学拿来了簸箕和铁桶，更有的同学甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石块。刚开始，还有同学怕脏怕累，可看到伙伴们个个干的热火朝天，不一会儿也加入了大家的行列，卖力的干了起来。后来大家又多次去种植园劳动，每一次都情绪高涨，积极肯干。不久，一块平整好的土地展现在我们面前，等待我们去种植各种植物。用了一节多课的时间，基本上把土壤表面的石头捡干净了。二、种植青菜、大蒜、菠菜、萝卜、土豆、蚕豆等绿色植物。为了便于管理，学校将种植园由全校各个班级认领一块区域，全由学生自己打理，让他们充分体会到种植和收获的乐趣。1、种植蔬菜第一次种植是在九月中旬的一天下午综合时间活动课上，我们去种植园种大蒜和青菜。由于很多同学都是第一次种菜，好多同学都不知怎样种，七手八脚地乱弄一气，有些小组的同学把菜籽撒多了，只能用大蒜种子来充数，有些小组排列的很整齐，有些小组胡乱撒种，总之大家是各显神通。经过一段时间的努力，播种任务总算是完成了。每个同学都动了手，有了初步的劳动体验。大家都觉得看起来很容易的事，做起来就不那么简单了。在接下来的综合实践课上，我们又种了萝卜、菠菜、香菜等。经过一段时间劳动实践，同学们渐渐掌握了一些劳动技能，在老师的指导下，现在我们已陆续种了大蒜、菠菜、青菜、萝卜、香菜等，蔬菜花色品种多样化了。2、田间管理如果说种植是短线活动，那么管理则是长线活动，需要更多的时间和精力。为此，每班成立了“护绿小队”。“护绿小队”几乎每天都要到植物园去浇水，还要定期施肥、除草、捉虫、间苗等。每一次劳动都深深吸引着大家。大家每天都争先恐后地去植物园参加劳动。经过同学们的精心照料，种植园里已
苗木质量和承诺保证措施
苗木质量和承诺保证措施 我公司中标后，将对工程所需的人力、材料、机械及资金供给给予优先保证。抽调一批骨干组建成一个施工经验丰富、组织管理能力强的项目领导班子，并调动一批由技术精干、业务水平高、有丰富施工实践经验的生产骨干组成。按我公司质量体系运行的质量保证手册和质量体系程序文件要求使整个供应质量处在受控状态。 一、质量管理 建立健全质量管理机构，公司本部设全面质量管理办公室和项目部，项目部设置质量安全环境部，工区设立质量管理组。各级质量管理机构中，配备具有一定的专业理论基础和施工实践经验，熟悉采购规范、规程和技术标准，责任心强的质量管理人员，严格把好采购质量关。 我公司采购的所有绿化材料，必须健全进场前检查验收和取样送检制度，杜绝不合格材料进入施工现场。 二、质量保证 本次招标文件中以采购清单为基准进行作业管理，明确供应苗木的质量目标，胸径、高度、冠幅均达到要求，落实质量保证体系。加强质量管理，落实供应各级人员的质量职责，严格工序质量控制程序和措施，对采购实施全过程的控制，确保工程质量的高标准。
三、质量保证体系 我公司对本次采购设三级质量检查组，在每道工序作业期间，班组质量检查组、项目部质量检查组不断检查，对照采购清单规格，发现问题，立即解决。 四、确保工程质量的技术组织措施 1、建立质量保证体系 项目部设立质量管理小组，按照质量体系文件中的要求，运用全面质量管理的方法，结合采购的实际情况，制定质量活动计划，实行自检、互检和专检三检制度，强化苗木供应的细部处理，利用我公司现有技术和管理上的优势，做到每一环节都一丝不苟，精心安排，确保实现采购的质量目标，以保证满足该项目苗木的质量要求及合同要求。 2、建立质量预控及检测程序 质量预控是保证供应质量的一个重要手段，项目部从采购清单到手开始，编制供应组织设计，每一道环节都有专人负责，专人检查，专人评定，层层把关，严格执行。同时与甲方互相合作，实现采购质量一次成优的目标。 五、服务承诺： 在供苗过程中，我公司会按标书规定中苗木尺寸和质量要求提供合格的苗木产品。坚决杜决在苗木供应过程的质量问题。同时更好的解决在移植、运输过程中的逐多问题，保证苗木按时运输到位，确保工程施工的顺利进行。在苗木种植
园林苗木施工质量通病防治措施
园林苗木施工质量通病防治措施 1．整株植株叶片萎缩：产生此种情况的原因是苗木从挖掘到种植时间过长，造成植株失水而形成，种植的时候覆土未捣实，根系与土壤不密实，浇水后使根系吸收不到水分而形成。所以必须坚持“随挖、随运、随种”的原则，抓好挖、运、种的各个环节，尽量缩短苗木从挖掘到种植的时间；苗木在运到栽植地点后，应及时定植，如定植的条件不成熟，则对裸根植株要进行假植或培土，对带土球的植株应保护好土球，在土球上覆盖湿润的草包。苗木的运输，尽量选择阴天、风小、温度适宜的天气，以减少在运输过程中的蒸腾量，裸根植物，须保持根部湿润。 2．树种搭配原则：常绿树种为主，落叶树种为辅，乔灌木为主，草坪、花卉为衬、营造多层空间变化景观。 3．选择苗木的质量标准： 1）乔木类：树干挺拔，胸径大于5cm，主干分叉点高度不小于3.2m，分枝三至五个，分布均匀。树冠要茂盛，具有抗风、耐烟尘、抗有害气体等要求，针叶树宜树冠紧密、层次清晰、分枝较低。根系必须发育良好，不能有损伤，土球符合规范要求。 2）花灌木类：高度在1.5m左右，枝条要有分歧交叉、盘曲之势、树冠浑厚、根系须茂盛。3）绿篱类：有丛生特性，易发生潜芽，枝梢耐修剪，萌发力强，根系须发育良好； 4）块茎、球根花卉：必须强壮、完整，在块茎上部至少应有两个幼芽。 4、草坪施工质量通病防治措施： 加强草坪的水肥管理，少施氮肥，增加其生长势，以增强其对环境的适应能力； 在高温季节，要在早、晚对草坪进行浇，以保证其对水份的要求； 在草坪生长季节，要保证经常修剪，以促进其生长势。 在种植草坪时，铺设相邻草块时，应使草块中的草茎生长方向一致，由于草坪在种植时，草块与草块之间保留有10mm的缝隙，以便于草坪的生长，但在铺设时，相邻草块的草生长方向不一致，当缝隙被填满后，相向生长的草茎由于挤嵌而隆起，当出现此现象时，可将草坪切块分离，再重新铺设，使其草茎生长方向一致。
大班种植活动方案
大班种植活动方案 设计意图：大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。 准备：适宜植物生长的周围环境，~~苗以及种植用的铲子、水桶等。 目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。 2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。 3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。 4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。 活动过程： 活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想 1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。 教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？种子萌发之后植株是又是如何生长的呢？植株生长到一定程度会怎样呢？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬） 2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。 （1）引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。 教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后，需要做哪些事情？ （2）教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。 3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。 活动二：探索种植的条件 将若干株相同的植株分别种在A：水量适中与干旱 B：见光与阴暗 C：室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。 延伸活动：结果展示与品尝劳动果实 让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。 1. 照片的形式展示自己小组的结果。 2. 全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。 3. 小组讨论什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同 4. 幼儿讲述劳动的过程及感受 5. 享用劳动果实。
苗木种植方案
B0.1施工组织设计／方案报审表 江苏省住房和城乡建设厅监制
施工组织设计（方案或安全技术措施）审批表 注：审批人应为施工单位技术负责人
环宇西路人行道铺设工程（含绿化工程） 苗 木 栽 植 施 工 方 案 编制人： 审核人： 江苏森洋环境建设集团有限公司 2016年10月20日
环宇西路人行道铺设工程（含绿化工程） 苗木种植施工专项方案 一、工程概况 工程名称：环宇西路人行道铺设工程（含绿化工程）（四标） 建设地点：联群路、鸿禧北路等 工期要求：60日历天 工程质量：合格 本工程施工交通运输情况、自然地理条件良好。针对其特点，我公司从保证工程质量的重点要求出发，从工程内在质量，外观质量和功能满足三个质量方面的要素考虑，本着“质量第一，服务周到，业主满意，不断地把最优秀的工程产品贡献于人类与社会的”的质量方针，充分发挥“团结实干、艰苦创业、勇于开拓、争创一流”的企业精神，采取科学的施工管理，圆满地完成本工程的施工。 二、苗木种植工序 1）工具：锄头、铲子、护树桩、木板等 2）苗木规格施工顺序：先栽植大乔木—中、小乔木—灌木—地被 （1）选苗：①工程所用的材料应符合图纸要求和监理工程师的指示；②绿化植物的种类符合图纸要求和监理工程的指示。选用的植物品种应按甲方的要求，保质保量的有步骤有时间，按照苗木进度进入场地。派专人到各采购地按图纸规格选购苗木。选购应遵循“高质量、严要求”，选购数量略多于设计用量，做到留有余地，以便日后更换。选择生长健壮，形态好，树冠丰满，无病虫害，规格达到设
计标准的苗木。为了避免病虫害的危害，原则上应从当地采购苗木。 （2）起挖：常绿树要带泥球，泥球大小要符合《江苏省园林植物栽培技术规程》中的规定要求，其直径约为树木地径的6倍或胸径的8倍，土球厚为直径的2/3。泥球包扎要紧固不松动。落叶树由于工期紧的原因，本工程落叶树栽植只能采用带泥球、强修剪方式进行。挖掘时应用锐利的铁铲，防止掘碎土球，土球包扎要紧，保证要运输过程中不松动，对一些落叶花灌木也应带泥球，这样有原木的苗木的成活和生长。 （3）修剪：在种植苗木之前，为减少树木体内水分蒸发，保持水分代谢平衡，使新栽苗木迅速成活和恢复生长，必须及时剪去部分枝叶，修剪时应遵循各种树木自然形态特点，在保持树冠基本形态下，剪去萌枝，病弱枝，徒长枝，重叠过密的枝条，适当剪摘去部分叶片。 （4）运输：苗木装卸必须轻吊、轻放，不可拖拉，防止损坏泥球。提运带土球树木时，绳束应扎在土球下端，不可结在主干基部。运输过程中必有少量树枝损伤，须加以修剪。 1）大树的装卸及运输必须使用大型机械车辆，因此为确保安全顺利的进行，必须配备技术熟练的人员统一指挥。操作人员应严格按安全规定作业。 2）装卸和运输过程应保护好树木，尤其是根系，土球和木箱应保证其完好。树冠应围拢，树干要包装保护。 3）装车时根系、土球、木箱向前，树冠朝后。 4）装卸裸根树木，应特别注意保护好根部，减少根部劈裂、折
质量保证措施
质量保证措施 为确保本工程达到所要求的质量目标，根据以往的施工管理经验以及本工程的特点，采用项目法管理机制，委派管理经验丰富的工程师担任本工程的项目经理，各相关职能部门全力配合。工程质量管理安全按照ISO9001质量体系进行全过程的质量控制。 在本工程的建设中，要求全体施工人员牢固树立“质量第一”的意识，贯彻“质量第一求效益，用户之上为信誉”的企业宗旨，以“精心施工、严格要求、事前控制、杜绝返工”的指导思想，认真对待每个施工环节。 为保证所承建工程质量处于受控状态，制订本质量措施。运行本质量管理规划的同时，严格执行国家现行有关技术标准规范的规定。本质量管理措施制定的依据：以ISO9001质量标准为依据，针对工程的具体特点而制定。 确定工程质量的主要措施： 一、建立质量责任制 1、建立健全质量责任制，上至项目经理、总工程师，下至作业队的工人，均制定质量责任制,形成质量管理工作系统。 2、按照质量管理组织机构，配齐质量管理的各级机构的工作人员，将质量意识强、施工经验丰富、组织能力强的人员充实到质量管理的各级机构或部门。 3、全面按照投标文件中确定的具有丰富的类似项目工程施工经验的队伍和技术、管理人员投入本项目，以保证施工顺利进行和质量创优。 4、建立健全各种质量管理的规章制度及制订质量标准及操作工艺，并通过质量监督检查工作确保贯彻落实，每季度定期举行一次工程质量评比。 5、分阶段确定本项目质量攻关项目，并组建相应质量小组，保证质量得到有效的控制。 二、人力资源管理 1、执行ISO9001质量标准，并对项目部具体要求，制定详实可行的质量职责和权限，选拔经验丰富的管理人员和工程技术人员，采取奖惩制度，确保各级人员有效行使自己的职责和权限。 2、对各级施工人员要根据具体情况进行培训，包括专业技术培训、安全、文明施工培训等；保证管理人员、特种作业人员上岗证持有率100％，普通工人和民工岗前教育率100％。 三、建立材料进场检验管理制度
幼儿园种植活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园种植活动方案 篇一：示范幼儿园大班种植活动方案 示范幼儿园大班种植活动方案 （20XX—20XX学年度第二学期） 开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着 手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。 文化：同种子一起成长 1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环境意识； 2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。 目标： 1、了解不同的植物在不同季节里的变化。
2、掌握种植的步骤和方法。 3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注 植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。 4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。 活动安排： 四月： 1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长 配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。 2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种 在坑里，在盖上泥土。 3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。 五月： 每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。 六月： 继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。
苗木种植方案
种植方案 （一）种植标准 一、种植依据 （1）《城市绿化工程施工及验收规范》 （2）《园林植物栽植技术规程》 （3）《园林植物养护技术规程》 （4）《园林植物保护技术规程》 （5）《园林栽植土质标准》 （6）《草坪建植和草坪养护管理的技术规程》 （7）《市园林绿化工程质量检验评定标准》 （8）《中华人民共和国环境保护法》 （9）《花坛、花境技术规程》 （10）本公司相关程序及施工管理文件 二、种植要求 种植土壤的要求：适宜植物生长的最佳土壤（体积比）为：矿物质45%、有机质5%、空气20%、水30%。土壤团粒最佳为1~5mm。要求土壤酸碱适中，排水良好，疏松肥沃，不含建筑和生活垃圾，且无毒害物质。土壤改良需因地制宜，现简要罗列下述土壤改良范例，仅供施工参考。 1、如果现场土壤粘性过高，建议加20%（或依实际定量）细河沙及泥碳土改造，混合均匀，以利排水透气。 2、对保湿性差、养分少的土壤，建议可在40cm厚客土中加入珍珠岩粉
等40L/平方米，固体复合肥料0。25KG/平方米。 3、排水较差的地方，建议可在底层铺约20cm厚的珍珠岩，再打入3-4根珍珠岩填充的通风管。 4、清理、消毒、杀菌、改良： （1）种植前应对种植区域的土壤理化性质进行初步分析，如有地下害虫，应提前进行杀菌、除虫。及时拔除土壤中杂草根、清理大石块等。标准：自表层土壤 30CM 内中不能有超过直径大于 20CM 的石头，同时将种种植土壤翻松，保持土壤表层疏松、通气和良好的透水性能。 （2）土壤的改良：植物栽植前应对土壤进行改良，添加腐质土、沙、珍珠岩进行土壤的改良，具体为由施工方报技术措施方案，由甲方审核确定。 8、栽植植物铺土，应满足以下最低种植土层厚度，如土层厚度不够则应进行局部换土处理。 9、草坪种植地、花卉种植地应翻耕 20CM---30CM，搂平耙细，去除杂物，平整度和坡度应符合设计要求。 10、土层的沉降处理，对高回填区，在种植前进行沉降处理。 三、注意事项 1、所有混合土壤必须将所有成分混合均匀，景观施工管理有权力对所有已完成再造型和回填土的种植区域的土壤做随机抽样，以确保合成土各成分混合均匀。 2、用指定符合要求的土壤进行土方再造型以达到设计要求呈自然曲线。临近挡土墙的土壤高度应低于壁顶30~50mm;对于地面种植带种植后土壤高度应比临近路牙地面低30~50mm。
供货方案及保证措施
文件编号：2020年4月 供货方案及保证措施版本号： A 修改号： 1 页次： 1.0 编制： 会签： 审核： 批准: 发布日期： 实施日期：
供货方案及保证措施 一、供货方案 1、采购苗木质量规范 苗木质量根据甲方采购清单及要求执行，符合甲方对苗木的指定要求。乔木树干挺直，树形完整，树冠丰满，枝条分布均匀，无严重病虫危害，常绿树叶色正常；灌木根系发达，生长茁壮，灌丛匀称，枝条分布合理；地被植物根系发达、完整，植株生长健壮，无病虫害。 甲方采购的云南樱花（φ10—12cm H3m 全冠）；云南樟（φ12—14cm H4-6m 全冠）；滇朴（φ25—30cm H8-10m 全冠）；金森女贞（H30-40cm P20-30cm 密度:36株/m2）；红叶石楠球（H80-100cm P80-100cm）；黄冠菊（H25-30cm P25-30cm 密度:36株/m2）；迎春柳（H30-40cm P20-30cm 密度:36株/m2）；时令花卉；南非万寿菊（H15-20cm P15-20cm 盆苗）；草坪；照树灯（LED投光 220V 60W 铝质灯体（含电缆及安装）；。同时，我公司郑重承诺所供苗木均与甲方要求规格一致，无偏离。 2、运输规范 a、苗木装车前，我公司人员在苗圃地对苗木进行仔细挑选，保证所选苗木的规格符合甲方采购要求，苗木无断枝、散坨。 b、在苗木装卸时，由园艺人员按起苗、调运等技术要求负责将植物挖出、包扎、打捆，以备运输；任何时候，保持植物根系潮湿、防冻、防止过热。落叶树在裸根情况下运输时，将根部包涂粘土浆，使根的全部带有泥土，然后包装在稻草袋内。所有常青树及灌木的根部，均应连同掘出的土球用草袋包装：运到工地及种植前，确保土球结实，草包完好，树冠应仔细捆扎以防止枝杈折断、土球散落。土球苗木装车时，按车辆行使方向，将土球向前，树冠向后码放整齐。 c、甲方苗木种植数量，将选取的苗木上车，并保证在甲方时限内运到采购工地，做到随起苗、随运输，下车时轻拿轻放尽量做到苗木无断枝、散坨情况，确保苗木质量，如有上述情况甲方可拒收苗木。 d、如遇恶劣气候和长途运输，我公司在运输过程中需采取挡风、避雨、遮阳、保水等保护措施，确保苗木质量。 3、违约责任 a、在接到甲方通知运送苗木之日起，我公司保证在3天之内运送到目的地。如我公司不能按时交付苗木，应向甲方赔偿不能交货部分货款5%的违约金，因此造成甲方其他损失的，我公司还应赔偿甲方损失（含延误工期等等）。 b、我公司逾期交货的按每逾期一天1000元累计计算并向甲方偿还逾期交货的违约金，并赔偿甲方因此所受的其他损失。 c、我公司对产品质量负责，重信誉、守合同、保质量，以一流服务为业主服务满意产品，如因产品质量原因造成的损失，由我公司承担责任并赔偿由此造成的损失。
种植园活动方案
鹤岗五中开心农场种植园社团活动方案 指导思想： 为了全面贯彻教育局的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办“开心农场种植园社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是种植阶段（建设植物园）。第二个阶段为成果展示阶段。 1.让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2. 在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3. 养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。
4．每天安排3名学生照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5.通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标： 知道常见植物：了解常见花卉以及蔬菜的种植和养殖的方法；了解一些常见植物的种类与形态；了解植物在我们生活中的作用。 技能目标： 1.能制作蜡叶标本和树叶贴画。 2.会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 3.会合作，交流，会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标： 意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：2012年4月—2012年7月
园林绿化质量保证措施
园林绿化质量保证措施 7. 1 质量组织机构 质量管理体系： 7.2 质量管理 制度 7.3质量保证措施 本工程严格按 ISO9001：2002程 序文件要求进行施 工管理，建立并维 持行之有效的规范化质量体系。 7.3.1 原材料质量控制 原材料的 质量控制主要 有6个环节，包括供应商选择、材料样板报批确认、采购计划的确定、采购、验证和保管。 检测、试验管理的技术组织措施 甲方、监理管理部公司主管部门总承包项目部工程总监 各作业班组技术负责 人项 目 负 责 人各专业工长质量主管理
7.3.2技术质量 保证 7.3.2.1实施性 施工组织设计 和施工方案的 编写 对于本工程的一些关键工序和难点部位应编制专项施工方案报甲方、监理批准后方可施工。 实施性施工组织设计和施工方案编写完毕后经公司工程管理部审批同意后装订成本，报送工程 建设单位和监理单位审批。 建设单位、监理单位同意和认可该施工方案后由项目技术负责人分发到各相关人员。 7.3.2.2图纸会审 组织工程技术人员认真看图，了解施工图纸的设计意图，全面熟悉和掌握施工图纸的全部内容，检查施工图纸是否存在有误、遗漏或不合理的地方，将影响质量的问题消灭在施工前，提出改进设 计便于施工的合理化建议，并形成书面文件。 7.3.2.3设计修改、变更 《设计变更通知单》由设计单位发出，应有公章、签名、编号、日期等。 施工过程中，发现设计不当或有错误时，由项目部填写《工程施工联系单》，经项目技术负责人审核签名后送交设计单位核定批准并报送建设单位、监理单位认可。 项目技术负责人或其指定的专门人员对设计变更通知单、技术核定单、设计图纸会审记录等设 计修改文件编号，记录在《设计修改目录》上。 项目技术负责人或其指定人员依施工图纸的发放清单向每一个图纸受控件的接收人发放设计 修改文件，必要时还需进行技术交底。 7.3.2.4图纸优化设计 只有图纸设计的深度和设计的质量达到完善的程度，才能为施工提供切实可靠的依据，并可大大减少设计修改和不必要的返工。为此我公司在优化施工组织设计上加大投入，以避免各专业的衔接不到位或矛盾的问题。对于装饰面细部等，无详细设计时，我们将组织公司技术人员进行深化设 计，设计方案应报业主和设计单位审批。 7.3.2.5质量技术交底 分项工程质量技术交底由项目技术负责人或指定的专业技术人员负责编写，编写内容包括：分
绿化工程质量保证体系及措施
绿化工程质量保证体系及措施 1、本工程质量目标 本工程质量目标为合格。本着质量第一、信誉至上、科学管理、安全高效的方针，确保工程验收合格率100％，苗木成活率100％，养护达到特级以上标准。杜绝各类质量事故，争创优质工程，向业主提供合格满意的工程。 针对质量目标，将委派高素质的项目管理和质量管理人员组成工程项目管理班子，项目经理部在公司的服务和控制下，认真贯彻并严格执行《质量管理体系》ISO9001-2000标准及本公司《质量/环境/职业健康安全管理手册》的要求，充分发挥企业的整体优势和专业化施工保障，按照企业成熟的项目管理模式，全面推行科学化、标准化、程序化、制度化管理，以一流的管理、一流的技术、一流的施工和一流的服务以及严谨的工作作风，精心组织、精心施工，履行对业主的承诺，实现上述质量目标。 2、工程质量管理保证体系 2.1指导原则 （1）强化“项目管理，以人为本”。配备高素质的项目管理和质量管理人员，优选施工队伍。 （2）严格过程控制和程序控制，开展全面质量管理，树立创“用户满意”的质量意识，使该工程成为我公司具有代表性的优质工程。 （3）制定质量目标，将目标层层分解，质量责任、权力彻底落实到位，严格奖罚制度。 （4）坚持“质量保证，预防为主”。大力加强图纸会审、图纸深化设计、详图设计和综合配套图的设计和审核工作，广泛深入开展质量职能分析、质量讲评，大力推行“一案三工序”管理措施即“质量设计方案、监督上工序、保证本工序、服务下工序”。 （5）坚持质量标准，严格检查，一切用数据说话。确保检验、试验和验收与工程进度同步；工程资料与工程进度同步；竣工资料与工程竣工同步；用户手册与工程竣工同步。严把材料（包括原材料、成品和半成品）、设备的出厂质量和进场质量关。 2.2质量管理体系 坚持“百年大计，质量第一”的质量方针，对本工程施工全过程、全方位实行质量控制和管理。运用全面质量管理的观点和方法组织施工，提高施工中各个
“特种种植”综合实践活动方案教程文件
“特种种植”综合实践活动方案
李虎庄中心小学 “特种种植”综合实践活动方案
李虎庄中心小学“特种种植”综合实践活动方案 一、指导思想 以“创办特色学校，培养特长人才”为根本指导思想，践行“快乐探究，健康成长”理念精髓，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。 二、活动目标 1.梳理特色学校建设经验，打造“特种种植”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的校园生活。 2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“特种种植”快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。 三、实践目标 1.重点年级：以3至6年级为重点，1、2年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。 2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植组长”，2名“种植副组长”。 3.种植品种以油葵、辣椒、豆角为主，一二年级种植豆角或花生，三四年级种植辣椒，五六年级种植油葵。 4.每学期评选种植先进班集体2-3个、种植小能手20人。 四、其他要求
1.以班级为单位组织观察日记、手抄报、成果摄影、参观心得等。精心制作班级展牌，学校统一评选。 2..每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、种子贴画。 五、班级主题确定程序 第一步：按班级割地。 第二步：任命种植组长，班级推举种植副组长。 第三步：成立调研小组，生成《小组活动主题方案》，设计《小组活动计划表》，组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》 第四步：成立种植管理小组，谋划《种植方案》。 第五步：各班分组开始观察、采访、记录和宣传；开始种植。 第六步：种植小组制定《值班安排》，开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》 第七步：将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级。 第八步：：评选“种植先进班级”和“种植小能手”。
生态农场项目策划方案
生态农场项目策划方案(一)：西子生态农庄项目计划书 西子生态农庄 ----- 项目计划书 组员及分工： 曾雷雷项目概况林晶晶组织结构图 郭瑞飞项目范围李莎莎项目进度 刘佳茗项目成本李萍项目风险 一、项目概况西子生态农庄是以绿色、生态、环保为目标，以资源有效利用为载体，以科技创新为支撑，以市场化运作为手段，是集生态观光、休闲娱乐、养殖开发等为一体的生态休闲农庄，是休闲娱乐的好地方。 项目名称：西子生态农庄 拟建设地点：杭州西子生态农庄位于杭州西湖区双浦镇钱塘江岸 项目建设单位：卡森实业建设有限公司项目总负责人：刘佳茗 （一）背景与动机 全球农业处于全面复苏周期的开始，今后几年农产品市场将基本保持供不应求的态势，农产品安全将越来越重要，绿色食品、有机食品将成为主流。 国外专家预测，世界绿色食品产值在今后10年内将从现在的110亿美元增加到1000亿美元，许多国家绿色食品市场时尚，像锌消费量年增长率甚至达到50%。随着人们物质生活水平的提高，保健已成为消费、铁、硒、钙等矿质元素，对人体有益，一些富硒、富锌、富钙、富sod等等农产品，将有不错的市场效果和经济效益。 另外随着人们对环境和健康的逐渐关注和科学技术的迅猛发展，将来农产品会有更多的发展空间。农业将会更多的进入人类生产、生活的各个领域。快速消费品的需求具有可持续性，农产品加工业具有相当强的生命力。人类回归自然的需求将使农业旅游拥有很大发展潜力。能源是人类赖以生存的物质基础，是经济的基本支撑。化石能源资源的有限性及其开发利用过程对环境生态造成的巨大压力，严重制约着经济的可持续发展。在这种形势下，以生物能源、生物基产品和生物质原料为主要内容的生物质产业，也将是大势所趋。 随着社会经济的迅猛发展，旅游业快速成长起来，人们渴望回归自然，希望能将生活与自然结合起来，与此同时，传统的农业发展模式已经无法适应现代社会的
提高苗木栽培成活率的技术 保证措施
提高苗木栽培成活率的技术保证措施 为提高本工程的苗木成活率，俗话说“三分种、七分管”，表明了养、管的重要性。养护与管理是一项经济性的工作，即一年四季均要进行，又是一项无休的周期性工作，但施工后头几年养护管理尤为重要。 为了使栽植的园林植物不仅能成活、生长，而且以长得更好、更美，就必须根据这些植物的生物学特征，了解其生长发育规律，并结合当地的具体生态条件，制定一套符合实情的科学的养护措施，这样方可达到锦上添花的效果。相反，只栽不管，各种植物半死不活，处于病态，枯焉状态，不仅起不到应有的绿化功效，而且大煞风景，比不栽还难看。 1、种植后树木的养护措施计划 工程完工并通过验收后，将进行绿地的养护管理工作，如浇水、修剪、病虫害防治、垃圾清运、杂草清除等工作，主要采取以下措施： 1、工程竣工后，成立专业养护士管理组； 2、对管理组配备剪草机、修枝剪、打药机、疏草机、打孔机等专业园林工具； 3、进入夏季以后对管理苗木每周浇水二次，确保管理地段内无杂草，保证园林的景观效果； 4、在管理期内，普追肥一次，并进行病虫害防治，确保苗木成活率达到98％以上，确保苗木生产旺盛，长势良好。 （1）乔木的养护管理 1）.灌水与排水 水分是植物体基本组成，植物体重量的 40%-80%是水分，树叶的含水量高达80%，树木体内的一切活动都是在水的参与下进行的。水能维持细胞膨压，是枝条伸直，叶片展开，花朵丰满、挺立、鲜艳，园林植物充分发挥其观赏效果和绿化功能。 ①灌溉时期
用人工方法向土壤内补充水份为灌溉。保持地上、地下部分水分平衡，促发新根，保证成活，必须经常灌溉，使土壤处于湿 润状态，在5-6月气温升高、天气干旱时，还需对树冠和枝干喷水保湿，此项工作与清晨或傍晚进行。 ②次数和灌水量 a、灌水次数：植株一年中需灌水的次数，因种类、地区和土质而异。 灌水量：耐干旱的种类灌水量少些，反之则多些，灌水时做到灌透，切忌仅灌湿表遇大风易刮倒。灌透的意思是浇灌到栽植层，但又不可过量。灌水以土壤中达到田间持水量的60%-80%最合适。 ③灌水方法 灌水前做到土壤疏松，灌水后用于土盖之后在进行中耕，切断土壤毛细管，减少水分蒸发。 ④排水 土壤出现积水时，如不及时排出，对植株生长会严重影响。这是因为土壤积水过多时，土壤中严惩缺氧，此时，根系只能进行无氧呼吸，会产生和积累酒精，使细胞内的蛋白质凝固，引起死亡。 ⑤排水方法： 利用自然坡度排水，即安排好0.1%-0.3%的坡度。 2)，施肥 栽植的各种园林植物，尤其是木本植物，将长期从一个固定吸收养料，即使来源肥力很高的土壤，肥力也会逐年消耗而养活，因此应不断增加土壤肥力，确保所栽植旺盛生长。 3)、中耕除草 ①中耕是采用人工方法促使土壤表层松动，从而增加土壤透气性，提高土温，促进肥料的分解，有利于根系生长。 ②中耕还可以切断土壤表层毛细管，增强空隙度，经减少水分蒸发和增加透水性。