关于网络道德的调查报告

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大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与实施 • 调查结果概述 • 调查结果深度分析 • 对大学生网络道德教育的建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
调查背景
01
随着互联网技术的快速发展,网络已成为大学生学习、生活的重要场所。
02
网络信息的多样性、开放性和匿名性给大学生的思想观念和行为带来一定影响 。
深度访谈
对部分大学生进行深度访谈,了 解他们在网络生活中的道德观念 和行为表现。
文献研究
收集与大学生网络道德相关的文 献资料,进行深入研究和分析。
调查过程
确定调查对象
01
选择某所大学的大学生作为调查对象,确保样本的代表性和广
泛性。
实施调查
02
通过在线和现场两种方式进行调查,以获得更全面的数据。
数据收集与整理
03
对收集到的数据进行筛选、整理和分类,确保数据的有效性和
可靠性。
数据处理与分析
数据处理
对收集到的数据进行处理,如缺失值填充、异常值处理等,以提高数据质量。
数据分析
运用统计分析、内容分析等方法对数据进行分析,以揭示大学生网络道德的实际情况。
结果呈现
将分析结果以图表、文字等形式进行呈现,以方便读者理解和使用。
强化网络监管
学校、家庭和社会应共同参与,加强对大学生使用网络的监管,预防网络道德失范现象的发生,维护网络安全 和秩序。
04
调查结果深度分析
不同年级大学生网络道德差异
一年级新生
在网络道德认知方面相对较弱,需要加强引导和 培训。
三年级学生
对网络道德的认知和行为表现相对较高,但仍需 保持警惕。

当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共5则范文)

当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共5则范文)

当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共5则范文)第一篇:当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共)当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告大学生网络道德调查问卷文化程度:大一()大二()大三()大四()(请在该年级后面打勾)1、自己有电脑吗?()A、有B、没有2、你上网用来做什么的?()A、聊天 B、玩游戏 C、学习3、你聊天的目的是什么?()A、交朋友 B、学习C、打发时间4、你如何看你所交的朋友?()A、不是真的朋友B、和现实的朋友一样 C、随便聊聊5、每天上网的时间有多长?()A、1-2小时B、3-4小时C更长时间6、聊天时你会说真心话吗?()A、会B、不会C、视情况定7、如果有网友约你见面你会出去吗()?A、会B、不会C、视情况定8、你上网时间有没有受过别人的而已攻击?()A、有过B、没有过9、你觉得我国公安机关对网络犯罪的打击力度如何()A、很满意B、不满意C、基本满意D、不是很了解10、你认为有必要进行网络文明的教育吗()A、有B、没有C、无所谓11、你曾经用非法的手段进入或攻击他人的网站吗?()A、是B、经常D、偶尔E、没有过12、如果你侵略了机密的网站,你追求的是什么?()A、获得机密信息B、显示自己的网络本领C、满足自己的好奇心D、其他13、你对语音聊天室存在的谩骂现象是怎么看的?()A、很反感B、没什么,很好玩C、别人都在骂,我也骂D、其他14、你有没有想过在网上散布电脑病毒?()A、有,而且做B、想过,没做过C、完全没做过一、青年大学生网络道德现状在这段时间里,我们小组通过调查问卷的形式对广大技术师范学院的大学生进行了一个有关大学生网络道德的调查,通过发放调查问卷和网上的调查问卷的形式进行。

我们一共发放纸质调查问卷100份,回收纸质问卷90份,网上调查问卷收到472份,有效问卷557份。

调查结果显示,认为在网络中应该完全遵守显示道德的占有41.8%,87.3%的同学认为提倡网络道德势在必行,赞同和觉得应该进行网络规范的占95.2%。

网络道德调研报告总结

网络道德调研报告总结

网络道德调研报告总结网络道德调研报告总结本次网络道德调研旨在了解人们对网络道德的关注程度、遵守程度以及对网络道德建设的看法和建议。

通过问卷调查的形式,收集了大量的数据,并进行了分析和总结。

以下是对调研结果的总结:首先,调研结果显示,网络道德在公众中引起了广泛的关注。

超过80%的受访者表示,他们非常关注网络道德问题。

这表明,网络道德已经成为人们日常生活中不可忽视的重要问题。

与此同时,调研结果还发现,年轻人对网络道德问题的关注更加高于其他年龄段的人群。

这可能与年轻人更加善于利用网络的特点有关,而他们在网络世界中所遭遇的问题也更多。

其次,调研结果显示,绝大多数受访者表示会遵守网络道德规范。

超过90%的受访者表示他们会尽量遵守网络道德规范,包括不散布谣言、不恶意攻击他人、不侵犯他人隐私等。

这表明,人们普遍认识到网络道德的重要性,并且有意识地在日常使用网络时遵守相关规范。

然而,也有一小部分受访者表示他们并不太关注网络道德,或者不太会遵守相关规范。

这类人群可能是由于对网络道德缺乏足够的了解或认识到网络行为带来的影响较小。

最后,调研结果还反映了公众对网络道德建设的期望和建议。

大多数受访者希望政府能加大网络道德建设的力度,加强监管,并对违反网络道德规范的行为进行处罚。

此外,还有很多受访者呼吁加强对青少年的网络道德教育,引导他们正确使用网络。

另外,也有一些受访者建议加强网络道德规范的普及,提高公众对网络道德的认识。

这些建议都有助于提高整个社会对网络道德的重视程度,促进网络道德的健康发展。

总的来说,本次网络道德调研揭示了公众对网络道德问题的关注程度和遵守程度,并提供了一些针对性的建议。

这对于促进网络道德的发展和规范网络行为具有一定的指导意义。

同时,也提示我们,网络道德建设需要多方面的参与和努力,政府、学校、家庭和个人都应该发挥积极的作用,共同推动网络道德的良性发展。

关于网络道德的调查报告(一)

关于网络道德的调查报告(一)

关于网络道德的调查报告(一)近年来,随着网络技术的飞速发展,网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。

然而,随着网络的广泛应用,也出现了一些网络道德问题。

为了更好地了解这些问题,我们开展了一次网络道德调查,以下是我们的报告。

一、网络道德调查概述本次调查主要针对了网络道德中的几个主要问题,如网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。

我们通过问卷调查和个人访谈的方式,对不同年龄、职业、地区的人进行了采访,共收集了1000份有效问卷,调查时间为一个月。

二、网络诈骗网络诈骗是近年来非常常见的一种网络道德问题。

据调查发现,有超过75%的受访者曾经遭遇过网络诈骗或接触过诈骗信息。

其中,以假冒网站和伪装身份进行诈骗的比例最高,达到了35%。

而年轻群体在这方面尤其脆弱,超过60%的年轻人表示曾经上当受骗过。

三、网络暴力网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、诽谤、侮辱等行为。

据调查,超过90%的受访者表示曾经遭受过网络暴力或目睹过这种行为。

而其中,女性、居住在城市、20岁以下的人群最容易成为网络暴力的目标。

四、网络游戏成瘾网络游戏成瘾是指个人沉迷于网络游戏中,无法自拔。

据调查发现,有超过60%的受访者认为他们曾经成为过网络游戏的“奴隶”,需要花费大量时间在游戏中,甚至影响到了现实生活和学习工作。

而其中,男性、年轻人和城市居民更容易成为网络游戏成瘾人群。

五、结论通过本次调查,我们可以看出,网络道德问题已经在社会中广泛存在,需要引起人们的重视和应对。

为了加强网络道德的宣传和教育,我们可以从以下几个方面入手:1. 宣传网络道德,普及相关知识,增强社会公众的网络安全和防护意识。

2. 加强网络监管,对于违法、不良信息进行整治和打击。

3. 建立科学合法的网络游戏监管模式,引导青少年理性使用网络资源,防止成瘾。

4. 倡导健康、文明的上网行为,呼吁大家共同维护网络正道。

总而言之,调查结果显示了当下社会中存在的网络道德问题,我们需要齐心协力,共同打造一个健康、文明、和谐的网络空间。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告调查背景随着互联网的普及和发展,网络已经成为人们重要的社交和信息获取渠道。

然而,网络上也存在着一些不良和不合规的行为,这些行为可能对个人、组织和社会等方面产生负面影响。

因此,对于网络道德的认知和遵守已经成为人们所关注的一个重要问题。

本文将介绍对于大学生网络道德的调查结果和分析。

调查对象本次调查对象为杭州市某大学的在校学生,涵盖专科、本科和研究生的不同年级和专业。

共有300名学生参与了本次调查,其中男性147人,女性153人。

调查方式本次调查采用了问卷调查的方式。

问卷涵盖了网络道德的定义、相关法律法规、网络行为的规范、常见的网络道德问题等多个方面的问题。

调查问卷共有20个问题,其中的多选题和单选题、填空题等多种题型。

问卷在一定范围内对学生进行了随机分配,并在给出调查前的组织宣传,提前告知调查的主题和目的。

问卷的回收时间为一周左右。

调查结果网络道德认知在网络道德的认知方面,本次调查发现,大学生对于网络道德的概念和内涵并不是完全清楚。

仅有50.7%的学生认为自己理解网络道德意义。

此外,还有34.7%的学生表示只知道大概是什么,而剩余14.6%的学生则毫不知情。

这说明学生对于网络道德的理解还需要进一步提升。

法律法规认知在网络行为的规范方面,学生们对于网络相关法律法规的熟悉程度不高。

只有23.7%的学生认为自己完全熟悉网络法律法规。

同时,44.3%的学生表示知道但不熟悉,27.3%的学生则表示完全不知道。

这说明学生对于网络法律法规的认知还比较欠缺。

网络行为在日常网络行为中,学生们存在着一些值得关注的问题。

例如,在发表网络言论时,近60%的学生很少或从未考虑过言辞的恰当性和得体性,只关注于表达自己的情绪和看法。

此外,在网络交友方面,有近40%的学生表示会给不认识的人发送私信或加对方好友。

这些行为都可能存在着网络欺凌、侵犯他人隐私等问题。

网络欺诈在近期热议的网络欺诈方面,本次调查也进行了相关情况的调查。

社会实践调研报告网络道德

社会实践调研报告网络道德

社会实践调研报告网络道德一、调研背景随着互联网的普及和发展,网络已经成为人们日常生活的重要组成部分,给人们提供了丰富的信息和娱乐活动。

然而,网络空间也存在着许多道德问题,如网络欺诈、网络暴力、网络侵权等。

这些问题不仅影响了人们的正常生活,也对社会秩序和道德风气构成了威胁。

因此,本次调研旨在了解人们对网络道德问题的认知和态度,为提升网络道德水平提供参考。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式,通过在学校、社区以及网络平台发布调查链接的方式,共收集到500份有效问卷。

问卷内容包括被调查者的基本信息、对网络道德问题的认知水平、对相关法律法规的了解程度以及对网络道德问题的态度和行为等方面的问题。

三、调研结果分析1. 被调查者对网络道德问题的认知水平通过问卷调查发现,绝大多数被调查者对网络道德问题有一定的认知,能够正确理解网络欺诈、网络暴力和网络侵权等问题的本质和危害。

但也有部分被调查者对网络道德问题的认知非常薄弱,对相关法律法规的了解也不够充分。

2. 被调查者对相关法律法规的了解程度大部分被调查者对网络道德相关的法律法规有一定的了解,能够列举出相关的法律条文和案例。

但也有一部分被调查者对相关法律法规的了解较少,表现出对网络道德问题的处理方式存在疑惑和模糊的情况。

3. 被调查者对网络道德问题的态度和行为调研结果显示,绝大多数被调查者对网络道德问题持有谴责和反对的态度,认为网络欺诈、网络暴力和网络侵权等行为是不对的。

同时,也有部分被调查者存在“见了风,使舵”的现象,对网络道德问题并不以为然,认为这些行为不会对自己造成实质的影响。

四、调研结论1. 网络道德问题认知水平整体较高,但也存在认知薄弱的情况。

因此,应该加强对网络道德问题的宣传教育,提升公众对网络道德问题的认知水平。

2. 改进相关法律法规的宣传力度,让公众了解到网络道德问题的法律责任和后果,增强治理网络道德问题的法治力度。

3. 注重培养公民的网络道德意识和法律意识,让公众自觉地遵守网络道德规范和法律法规,共同维护网络空间的清朗。

有关大学生网络道德的相关调查报告

有关大学生网络道德的相关调查报告

提高大学生个人网络道德素质
增强道德意识
通过教育和引导,帮助大学生认识到网络道德的重要性,明确自身的责任和义务,培养良好的道德情感和意识。
提高信息素养
教育大学生如何正确获取、处理和使用信息,提高其对信息真伪、合法性的鉴别能力,避免传播不良信息。
培养自律精神
引导大学生在网络环境中自觉遵守道德规范,抵制不良行为,形成自我约束和自我管理的良好习惯。
有关大学生网络道德的相关调查 报告
汇报人: 2023-12-07
目录
Байду номын сангаас
• 引言 • 大学生网络道德现状调查 • 网络道德问题产生的原因分析 • 大学生网络道德问题的对策与建议 • 结论与展望 • 参考文献
01
引言
研究背景和意义
随着互联网的快速发展,网络已经成为大学生生活的重要组成部分。然而,网络中也存在许多不道德的行为,如网络暴力、 色情传播、侵犯他人隐私等。这些行为不仅对个人和社会造成了负面影响,也严重影响了大学生的成长和发展。因此,研究 大学生的网络道德问题具有重要的现实意义和理论价值。
自我约束不足
部分大学生缺乏自我约束和自我管理能力,容易 在网络世界中迷失方向,陷入不良行为。
价值观模糊
一些大学生在多元文化的冲击下,缺乏明确的价 值观和道德标准,容易受到网络中的不良影响。
3
缺乏网络素养
部分大学生对网络信息的辨识能力不足,容易轻 信虚假信息或传播谣言,导致网络道德问题的产 生。
社会原因
参考文献
参考文献
参考文献1
关于大学生网络道德的研究报告,作者:XXX,出版时间 :XXXX年X月。
参考文献2
大学生网络道德教育现状及发展策略研究,作者:XXX, 出版时间:XXXX年X月。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

引言概述随着互联网的普及和发展,大学生在网络空间中的活动越来越频繁。

网络空间同样存在一些道德伦理问题,比如网络谣言、网络暴力、侵犯隐私等。

因此,本篇报告旨在调查大学生网络道德的状况,探讨大学生在网络空间中的道德行为,并提出相应的建议,以促进大学生网络道德的提升。

正文内容1.大学生的网络活动情况1.1大学生使用网络的频率1.2大学生使用网络的目的1.3大学生在网络空间中的时间分配2.大学生网络道德的现状2.1网络谣言的传播2.2网络暴力的存在2.3侵犯他人隐私的行为2.4盗版与网络版权问题2.5虚假宣传和广告欺诈3.大学生网络道德行为的分析3.1缺乏意识和教育3.2社交网络对人际关系的影响3.3网络匿名性的利与弊3.4缺乏应对网络风险的能力3.5法律法规和监管不健全4.促进大学生网络道德的建议4.1强调网络道德教育的重要性4.2加强学校和家庭的引导和监管4.3增强大学生的网络批判思维能力4.4提高大学生对自身信息安全的意识4.5加强网络监管和执行5.大学生网络道德对个人和社会的影响5.1对个人人格发展的影响5.2对社交关系建立的影响5.3对社会公共道德建设的影响总结本文调查了大学生网络道德的状况,并分析了大学生在网络空间中的道德行为。

通过分析发现,大学生网络道德存在一些问题,如缺乏意识和教育、网络谣言的传播、网络暴力的存在等。

为了促进大学生网络道德的提升,建议加强网络道德教育、加强学校和家庭的引导和监管,并提高大学生的网络批判思维能力和自身信息安全意识。

同时,也需要加强网络监管和执行,以保护网络空间的秩序和公平。

大学生网络道德的提升将对个人和社会产生积极的影响,有助于构建和谐的网络空间和社会。

网络道德调查报告

网络道德调查报告

网络道德调查报告网络道德调查报告随着互联网的普及和发展,网络道德问题也日益凸显。

为了了解当前网络道德状况,我们进行了一项调查研究。

本报告旨在呈现我们的调查结果,并提出一些解决网络道德问题的建议。

一、网络道德现状1. 虚假信息泛滥调查显示,虚假信息在网络上广泛传播。

有许多人在社交媒体上发布不实信息,以追求点击率和关注度。

这种行为不仅误导了公众,还破坏了网络生态的健康发展。

2. 网络欺诈问题严重网络欺诈是网络道德中的一大问题。

通过网络进行诈骗的手段层出不穷,涉及虚假购物、网络赌博、网络投资等多个领域。

许多人因此遭受经济损失,对网络的信任也受到了严重破坏。

3. 个人隐私泄露网络时代,个人隐私保护面临巨大挑战。

调查发现,许多人在使用网络时不注意个人信息的保护,导致个人隐私泄露的风险增加。

这不仅对个人造成了潜在的威胁,也对社会带来了安全隐患。

4. 网络暴力问题突出网络暴力是网络道德中的一大问题。

调查显示,许多人在网络上进行辱骂、谩骂、人肉搜索等恶劣行为,给受害者带来严重的心理伤害。

网络暴力的存在,不仅违背了社会公德,也破坏了网络空间的和谐氛围。

二、网络道德问题的原因1. 缺乏法律法规的约束目前,网络道德问题的监管还不够完善。

虽然有一些法律法规对网络行为进行了规范,但在实际执行过程中存在一定的困难。

缺乏有效的法律手段,使得网络道德问题得不到有效解决。

2. 缺乏网络道德教育网络道德教育的重要性不容忽视。

然而,目前很多学校和家庭在网络道德教育方面存在不足。

缺乏正确的网络道德观念和行为准则,导致许多人对网络道德问题缺乏认识,从而产生了一系列不良行为。

三、解决网络道德问题的建议1. 加强法律法规的制定和执行为了解决网络道德问题,我们需要加强法律法规的制定和执行。

相关部门应加大对网络欺诈、虚假信息传播等行为的打击力度,同时加强对个人隐私保护的监管。

只有通过法律手段,才能有效遏制网络道德问题的蔓延。

2. 推进网络道德教育网络道德教育应从小学开始,贯穿整个教育过程。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告
提出相应的对策和建议,以促进大学生在网络使用中形成良好的道德习惯和行为规 范。
研究范围
本研究主要针对全国范围内的 大学生群体进行调查和分析。
研究范围涵盖了不同地区、不 同类型的高校和不同年级和专 业的大学生。
通过采用问卷调查、访谈和文 献资料等多种研究方法,对大 学生网络道德进行全面而深入 的探讨和研究。
对网络道德规范不了解
很多大学生对网络道德规范和行为准则不了解,不知道在网络空间 中应该如何正确行事。
网络道德行为失范
01
散布谣言、诽谤他人
一些大学生在网络上恶意散布谣 言,诽谤他人,对他人造成不良
影响。
03
网络暴力
一些大学生在网络上使用侮辱、 谩骂等不良语言,给他人造成伤
害和痛苦。
02
侵犯他人隐私
活动,培养他们的网络道德意识和责任感。
促进网络道德教育进课堂
03
将网络道德教育纳入学校教育课程体系,确保学生在
校期间接受系统的网络道德教育。
培养网络道德意识
引导大学生树立正确的价 值观
通过思想教育、榜样示范等方式,引导大学 生树立正确的价值观,明确网络行为的道德 准则。
培养网络道德情感
通过开展网络道德宣传、案例分析等活动,激发大 学生对网络道德的认同感和敬畏之心。
强化网络道德责任感
鼓励大学生在网络空间中自觉履行道德义务 ,培养他们的网络道德责任感和使命感。
规范网络行为,建立网络道德自律机制
制定网络行为规范
学校应制定明确的网络行为规范,明确学生应当遵守的道 德准则和行为要求。
01
建立自律机制
鼓励学生自发组织网络道德自律组织, 制定自律规定,约束和规范学生的网络 行为。
要工具。

大学生网络道德调查报告(二)

大学生网络道德调查报告(二)

大学生网络道德调查报告(二)引言概述:网络道德是指在网络环境中遵循的一套道德准则,对于大学生而言,维护网络道德十分重要。

在大学校园里,网络已成为学习、交流的重要平台。

为了了解大学生对网络道德的认知和遵守情况,本报告对大学生网络道德进行调查和分析。

正文内容:1. 大点一:大学生对网络道德的需求意识1.1 近年来互联网的快速发展1.2 大学生对网络学习资源的需求1.3 大学生对网络社交的依赖1.4 大学生对网络信息的获取需求1.5 大学生对网络道德的意识和态度2. 大点二:大学生在网络行为中存在的问题2.1 篡改、抄袭文档等学术不端行为2.2 网络暴力行为和网络欺凌现象2.3 私自传播尊重他人隐私的行为2.4 网络盗窃等犯罪行为2.5 拜金主义和盲目追求粉丝量的现象3. 大点三:大学生应遵守的网络道德准则3.1 尊重他人的知识产权3.2 禁止网络暴力和侵害他人权益3.3 尊重他人的隐私和个人信息3.4 诚实守信,不传播虚假信息3.5 弘扬正能量,追求真实和有益的网络内容4. 大点四:大学生加强网络道德意识的途径4.1 学校开展网络道德教育4.2 社会组织举办网络道德培训与活动4.3 媒体宣传网络道德准则4.4 大学生共同建立尊重网络道德的社群4.5 个人自觉遵守网络道德准则5. 大点五:大学生网络道德调查结果分析5.1 调查样本概况5.2 大学生对网络道德的整体认知情况5.3 大学生在不同场景下的网络道德行为情况5.4 大学生对网络道德问题的认同和解决态度5.5 大学生网络道德情况与人口统计学因素的相关性分析总结:通过对大学生网络道德的调查和分析,可以看出大学生对网络道德的认知和遵守存在一定问题。

提出了大学生应遵守的网络道德准则,并提出了加强大学生网络道德意识的途径。

通过这些努力,有助于提高大学生的网络道德素养,构建良好的网络环境。

网络道德调查报告(合集五篇)

网络道德调查报告(合集五篇)

网络道德调查报告(合集五篇)第一篇:网络道德调查报告一、调查背景时下网络正以它特有的优势和发展速度改变着大学生的工作、学习和思维方式,网络作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。

但由于网络的特殊性,网络的“双刃性”也很明显,尤其是网络的一些负面性越来越让人深恶痛绝,如:网络道德差、黄赌毒信息等等,为了更好的调查大学生网络道德状况,本组成员制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》100份。

共20道题,涉及到了网络的信息,治理和利用等诸多方面。

从调查情况看,网络已走入学生的日常生活当中,包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。

同时,也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。

绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行,认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,要把这种道德风尚反映到网络当中,做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。

二、调查报告1.大学生中对网络的价值利用率不高。

网络的应用对于学生而言,主要应放在调查资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到网络之前,在他们的意识中,网络应该是学习的辅助。

但是事实上,真正用来网络调查资料帮主专业学习的同学非常少,即使有,也是偶尔写论文,甚至直到交作业时,才到网上找找。

调查表明,上网聊天的占34%,上网玩玩游戏的占28%,上网查资料的占38%。

也就是说,有62%的学生在网络里从事与学习无关的活动。

2.网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点,给大学生求知带来极大的方便。

从某种程度上来说,网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗,而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。

但是一些不健康的网站总是屡禁不止,并且成人网站呈现出增多的趋势,一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。

在本次调查中,有46%的学生承认接触过不文明网站,这说明“信息污染”现象还是十分严重的。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告「篇一」有44人利弊都知道清楚,占样本空间的100%。

四、结论与建议4.1 结论本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈,分析得出:4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。

4.1.2在网络依赖程度上,大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势,大四年级有所降低。

而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。

具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异,大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异,大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。

4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上,两者具有极其显著的正相关。

4.1.4根据大学生网络使用的不同功能,将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。

以此为据,把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。

网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一,主要集中在网络的娱乐功能。

而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。

4.2 建议通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈,以及对本研究结果的分析,提出以下针对性建议:4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异,而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。

我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防,对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导,以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯,防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。

4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度,我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降,但其与大三年级的差异没有显著性,因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。

关于大学生网络道德问题的调查报告

关于大学生网络道德问题的调查报告

关于大学生网络道德问题的调查报告摘要:这次的调查主要通过问卷的方法,对当今社会很热门的网络道德问题进行调查,我们进行了明确的分工,回收问卷之后,分析了其数据,现今,大学生的价值观初步形成,大部分学生在面对网络时还是很理智的,但是依旧有小部分人经常沉溺于网络之中,无法自拔,自己的正常生活也受到了影响。

关键词:道德,知识产权,游戏,依赖度一.调查简介1.调查背景20世纪的微电子革命发展到了今天,已经演变为广泛深入的信息革命,生产力与科技的进步发展促使PC与智能手机的迅速普及。

上网冲浪作为现代人生活的重要部分,其中的道德伦理问题也渐渐浮现,而有关大学生的网络道德问题更是引人注意。

大学生可供自由支配的时间明显高于中学生,一些人于是乎把大把时间放在了网络上。

报端上是不是会报道大学生因日夜奋战于网游而被退学、猝死等令人震惊的新闻。

可是这些人中又有多少考虑过如何正确使用网络,特别是当面对其中的道德问题呢?面对网络中各种正面负面层出不穷的时间,我们不禁想问道:大学生网络道德现状又是什么?为此,我们小组开展了此次大学生网络道德调查。

2.调查目的客观了解大学生对网络的认知度,提高学生对自身的认识,给高校培养优秀人才一些借鉴3.调查内容1个选择题,1个开放题(如此设计也是有顾虑的,许多人做问卷,很少会耐心认真的去做。

减少题量,适当缩减题干长度,成了我们的不二选择)。

内容涉及了网络生活的多个方面,主要针对网络道德问题的设置,如:对人肉搜索,对网上不道德行为,对网络实名制,对剽窃论文的看法,上网内容,对网络依赖度,玩网游的原因等。

4.调查方式主要为封闭式开放问卷,调查方式较为粗略单一。

5.调查安排:11月14日~19日:确定调查中心查阅参考资料(不重复调查)制定后期计划明确组员间的分工和协作11月20日~23日:进行问卷设计并打印出来11月24日~25日:走出校门,问卷调查11月25日~26日:统计数据,做成报告6.样本状况共发放180份问卷,其中有效问卷164份,回收率91%,问卷发放对象集中于杭州下沙的五所高校:浙江工商大学、浙江理工大学、浙江水利水电高级专科学校、杭州师范大学、杭州电子科技大学。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告2023-10-26contents •调查背景与目的•调查方法与样本•调查结果分析•结论与建议•参考文献目录01调查背景与目的1调查背景23当前互联网的普及和发展,使得大学生群体在社交、学习、娱乐等活动中越来越依赖网络。

网络空间的信息传播速度快、范围广,使得大学生的网络行为更容易被放大和传播。

近年来,网络道德问题成为社会关注的热点,大学生作为网络使用的主力军,其网络道德水平备受关注。

了解大学生在网络使用中的道德观念和行为表现。

分析大学生在网络道德方面存在的问题及其原因。

为提高大学生的网络道德意识提供参考依据和建议。

调查目的02调查方法与样本通过在线平台设计问卷,收集大学生网络道德的相关信息。

问卷调查对部分大学生进行深度访谈,了解他们对网络道德的看法和体验。

深度访谈对收集到的数据进行清洗、整理和分析,以得出结论。

数据分析调查方法调查样本样本来源全国范围内的大学本科生。

样本数量1000名大学生。

样本特征涉及不同学科、不同年级、不同地区的大学生,以保证样本的多样性和代表性。

03调查结果分析了解网络道德规范大部分大学生对网络道德规范有一定的了解,认为自己应该遵守网络道德规范,如不发布虚假信息、不进行网络欺凌等。

大学生网络道德认知情况对网络道德规范的认同大部分大学生对网络道德规范持认同态度,认为这些规范对于维护网络秩序和促进社会和谐具有重要意义。

网络道德教育缺失尽管大学生对网络道德规范有一定的认知和认同,但大部分学生反映学校和家庭对网络道德教育不够重视,缺乏相关的指导和教育。

大学生网络道德行为表现积极行为大部分大学生在网络上表现出积极的行为,如发表正面言论、参与公益活动、举报不良信息等。

要点一要点二消极行为部分大学生在网络上表现出消极的行为,如发布虚假信息、进行网络欺凌、传播谣言等。

缺乏自我约束部分大学生反映自己在网络上缺乏自我约束,容易受到情绪的影响而做出不理智的行为。

要点三大学生网络道德教育现状教育内容不足大部分大学生认为学校和家庭对网络道德教育不够重视,缺乏系统性和全面性。

大学生网络道德问题调研报告

大学生网络道德问题调研报告

大学生网络道德问题调研报告随着信息技术的飞速发展,网络已经成为大学生学习、生活和社交的重要平台。

然而,网络的普及也带来了一系列道德问题,如网络欺诈、网络暴力、侵犯隐私、传播不良信息等。

为了深入了解大学生网络道德现状,我们开展了本次调研。

一、调研背景网络在大学生中的广泛应用已经改变了他们的学习和生活方式。

大学生作为网络使用的主力军,其网络行为和道德观念不仅影响着自身的成长和发展,也对社会的网络环境产生重要影响。

然而,当前大学生网络道德问题日益凸显,需要引起高度关注。

二、调研目的本次调研旨在了解大学生网络道德的现状,包括网络道德认知、网络行为表现、网络道德教育情况等,分析存在的问题及原因,并提出相应的对策和建议,以促进大学生网络道德素质的提高,营造良好的网络环境。

三、调研对象与方法(一)调研对象本次调研选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调研对象,涵盖了本科生和研究生。

(二)调研方法1、问卷调查设计了涵盖网络道德认知、网络行为、网络道德教育等方面的问卷,通过网络平台发放问卷,共回收有效问卷____份。

2、访谈调查选取了部分大学生进行面对面访谈,深入了解他们的网络道德观念和行为背后的原因。

3、案例分析收集了一些大学生网络道德失范的典型案例,进行深入分析。

四、调研结果(一)网络道德认知大部分大学生对网络道德有一定的认识,但认识程度不够深入。

多数学生能够意识到网络言论应该遵守法律法规和道德规范,但对于一些具体的网络道德准则,如网络知识产权保护、网络隐私权等,了解相对较少。

(二)网络行为表现1、网络言论方面部分大学生在网络上发表言论较为随意,存在言语过激、恶意攻击他人的现象。

2、网络信息传播方面有一定比例的学生在未核实信息真实性的情况下,随意转发、传播不良信息。

3、网络社交方面在网络社交中,存在虚假交友、泄露他人隐私等行为。

(三)网络道德教育高校的网络道德教育相对薄弱,课程设置不够完善,教育方式较为单一,缺乏针对性和实效性。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告引言网络在当今社会中扮演着重要角色,特别是对于大学生群体来说。

然而,随着网络使用的普及,一些问题也随之而来。

本报告旨在调查大学生在网络环境中的道德行为和观念。

通过了解大学生的网络道德现状,我们可以提出建议和措施来促进其网络道德素养的提升。

调查方法我们通过在大学校园内进行问卷调查的方式收集了大量数据。

总共有500名大学生参与了我们的调查。

问卷中包含了一系列关于网络行为和观念的问题,包括虚假宣传、网络暴力、隐私保护等。

调查结果1. 虚假宣传调查结果显示,大约有60%的大学生曾经在网络上遇到过虚假宣传。

其中,一些学生认为虚假宣传是普遍的现象,而另一些学生则表示虚假宣传对他们的信任产生了负面影响。

此外,我们还发现,一部分大学生也曾经参与过虚假宣传的行为。

2. 网络暴力关于网络暴力的问题,调查显示有近40%的大学生曾经遭受过网络暴力的攻击。

这些攻击包括辱骂、恶意评论以及人肉搜索等。

令人担忧的是,我们发现有一些大学生也参与到了网络暴力的行为中。

3. 隐私保护在隐私保护方面,调查结果显示大多数大学生对自己的隐私不够重视。

他们在社交媒体上经常公开个人信息,甚至与陌生人交换敏感信息。

这种行为增加了他们成为网络犯罪目标的风险。

讨论通过对调查结果的分析,我们可以看到大学生在网络道德方面存在一些问题。

一方面,他们在面对虚假宣传时缺乏判断力,容易受到误导。

另一方面,部分大学生参与到网络暴力行为中,没有意识到自己的言行会对他人造成伤害。

此外,大多数大学生对个人隐私保护意识不足,容易暴露个人信息。

建议和措施为了提升大学生的网络道德素养,我们提出以下建议和措施:1.教育培训:大学应该加强网络道德教育,让学生了解网络行为的影响和后果。

可以开设相关课程或举办讲座,引导学生正确使用网络。

2.道德规范:制定网络道德规范,明确网络行为的底线和规则。

学校和社会应该共同努力,推动形成良好的网络道德风尚。

3.隐私保护意识:加强大学生的隐私保护意识教育,告诉他们如何正确处理个人信息,避免隐私泄露。

青少年网络道德调查报告

青少年网络道德调查报告

青少年网络道德调查报告第一篇:青少年网络道德调查报告青少年网络道德调查报告课题名称:青少年网络道德一、调查背景与目的:当人类迈入21世纪时,随着现代科技的迅猛发展,网络已成为当今社会的一大热点,它正以令人惊异的速度发展、蔓延,并渗透到社会生活的方方面面,迅速成为社会生活中一个不可缺少的部分,然而网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的!互联网络极大地开阔了青少年的视野,给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

但由于互联网络空前的开放和自由,但也会使青少年找到了精神的寄托,解脱了束缚,在网络的海洋里尽情的放任自己。

网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。

为了让青少年更多的了解网络,并培养青少年的是非判辩能力,因此,我们开展了研究工作。

二、目的:1.了解青少年的网络使用情况2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提出一些使用网络的建议。

三、计划:时间:地点:通过问卷调查、查阅资料等方式,在网络对青少年生活方响、网络对少年学习方式的影响两个方面进行研究。

最后,综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。

四、研究过程:一、准备:为了做好充分的准备,我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。

充分了解到这方面的相关内容后,我们开始讨论具体事项。

经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿,然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议。

随后,我们开始讨论调查的对象、时间。

由于我们的主题是“青少年网络道德”。

二、调查:于是,我们就开始行动了。

首先,我们先把调查问卷打印出来。

然后在中午时,发放了问卷。

我们这次共发放70份问卷,收到的有效问卷是54份。

三、整理、分析:收到问卷后我们就开始对问卷上的数据进行统计,最后我们小组的成员谈了各自的看法、观点,并结合调查结果、查阅的资料,给青少年提出一些使用网络的建议。

五、研究结论:一、网络对青少年生活方式的影响:虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天,在我们调查中一个有趣的结果是:传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告5篇随着个人素质的提升,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编帮大家整理的大学生网络道德调查报告,希望能够帮助到大家。

大学生网络道德调查报告1前言21世纪是网络的世纪,网络已深入到社会生活的各个角落。

它和任何新事物一样,在发展的初期都有许多不完善的地方,伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加,数字化生存方式已逐渐凸现,人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。

网络道德是时代的产物,与信息网络相适应,人类面临新的道德要求和选择,于是网络道德应运而生。

网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则,它是一定社会背景下人们的行为规范,赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

网络在为学生学业发展提供便利条件,为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的、消极的影响,为此我们深入调查。

一、调查对象与方法(一)调查对象全日制大学生(二)调查方法本次调查是以调查问卷为载体,以学生街对大学生随机发书面调查填写为主,以网上问卷调查为辅,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份,回收问卷46份,其中有效问卷46份,回收率92%。

此外,还有48个人做了网上的问卷调查,回收48份,回收率100%。

经统计结果显示,大学生每天的上网时间以3~5小时的居大部分,而上网的内容主要是以游戏为主,此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。

就数据本身来看,目前大学生的网络道德还是呈良性发展的,但是互联网是一把双刃剑,在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免地带来许多消极影响。

由于我们还处于学生时代,并没有与这个社会有多深接触,人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟,所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。

大学生网络道德调查报告(一)2024

大学生网络道德调查报告(一)2024

大学生网络道德调查报告(一)引言概述:网络已成为现代大学生学习、交流和娱乐的主要渠道之一。

然而,随着网络的普及,网络道德问题也日益凸显出来。

为了了解和解决大学生在网络上的道德问题,本文进行了一项大学生网络道德的调查。

通过这次调查,我们可以更深入地了解大学生在网络上的行为和态度,为提升大学生网络道德提供参考。

正文内容:1. 了解大学生对网络道德的重视程度- 大学生是否认为网络道德是重要的- 大学生是否在网络上遵守基本的道德原则,如尊重他人隐私、不传播谣言等- 大学生是否认为网络道德问题对他们个人和社会的影响2. 分析大学生在网络上存在的道德问题- 大学生是否存在网络欺诈行为,如网络诈骗、盗用他人账号等- 大学生是否存在网络暴力行为,如网络欺凌、恶意评论等- 大学生是否存在不当传播信息行为,如传播不实消息、色情信息等3. 探讨大学生网络道德问题的原因- 大学生是否对网络道德有足够的认知和了解- 大学生是否受到道德教育的影响- 大学生是否受到网络环境和社交媒体的影响4. 分析大学生网络道德问题的影响- 网络道德问题对大学生个人发展的影响- 网络道德问题对大学生社交关系的影响- 网络道德问题对社会的影响5.提出提升大学生网络道德的建议- 加强网络道德教育,提高大学生对网络道德的认知和理解- 加强网络监管,建立完善的网络道德规范和法律制度- 倡导积极健康的网络文化,引导大学生形成正确的网络价值观总结:通过对大学生网络道德进行调查,我们发现大学生对网络道德的认识和重视程度存在差异。

大学生在网络上存在各种道德问题,这些问题对个人和社会都产生了负面影响。

提升大学生网络道德的关键在于加强教育和监管,以及引导大学生形成正确的网络价值观。

只有全社会共同努力,才能在网络空间塑造良好的道德风尚,为大学生提供一个健康、安全的网络环境。

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徐州建筑职业技术学院思政部09级大学生寒假社会调查报告关于网络道德的调查报告姓名李宁专业计算机应用班级电算09-1二级学院徐州建筑职业技术学院指导教师赵爱芹二00九年十二月大学生社会调研报告——————关于网络道德的调查报告调研者李宁班级电算09-1 学院徐州建筑职业技术学院调研时间2010年2月3日----2010年2月8日调研地点江苏省盐城市建湖县摘要:一、调查原因:随着互联网的发展,网络已不再只是人们传统交往的通信工具,它逐渐成为网络空间人际交往借助的手段,大学生网络道德人格也随之面临严峻的考验。

要解决大学生因使用网络而出现的“道德人格危机”问题,就应该正视问题,采取的对策,争取通过积极的方式去引导、调整和重新规范网络世界中大学生的道德生活,塑造大学生健全的网络交往道德人格。

二、调查的对象和调查的内容:调查时间:2010年2月3日----2010年2月8日调查地点:江苏省盐城市建湖县调查对象:放寒假的大学生及个别中小学生调查范围:建湖县冈西镇至钟庄镇调查要点及所要解答的问题;针对网络道德所提出的一些基本问题调查研究的方法:以问卷形式,通过采用不记名保密方式对放假在家的大学生进行问卷调查,为了使他们配合,我们向他们讲了调查的意义使他们能真诚配合调查,毕竟说真话也没人知道不关乎到面子问题,相信大家愿意接受的,这种调查的方法非常适合我们大学生来做,简单,适用。

关键词:大学生网络道德前言:随着信息网络技术的发展,互联网作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。

网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得同学们的关注和喜爱。

然而由于种种原因,网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

无论哪个年级,哪个专业的在校生、大学生与网络都有保持“亲密接触“,它成为我们学生生活的重要组成部分之一。

而大学生的上网行为,面对网络文化的种种反应以及网络道德却呈现,喜忧参半。

一、大学生网络道德现状寒假里我通过问卷调查的形式对建湖县两个镇放假在家的大学生进行了一个关于大学生网络道德调查。

[文末附问卷调查表一份]我共发放调查问卷100份,收回92份,有效92份。

通过整理及分析,在本次调查中大学生的网络现状具体表现在以下几点:1、电脑网络的普及度高从调查显示的结果看95%的同学手机都可以上网,64.2%的同学配备有自己的电脑。

家用电脑的普及率节节攀升,计算机系的学生自不必说,除了专业需要外,大部分的学生都想要或者已经购置电脑。

有的同学配有电脑,每天至少花一小时在电脑上。

从上网同学的比率可以看出,网络已经成为当代大学生的日常工具之一。

基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。

从各年级的分布来看,并不象一般认为的:大一同学因为对计算机本身的了解及使用比较陌生,因此决定了对网络的应用率也比较低。

事实上,计算机的使用已经低龄化,很多同学在高中已经接触到了计算机,虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用,但一提到上网,大多数同学还是非常熟悉的。

大二、大三经常接触网络的同学比较固定。

也就是说,不常上网的有一部分,经常上网的也总是保持着一定的数量。

分析原因在于有些同学由于自己没有电脑,或是专注于学习,有其它事情缠身如打工、谈恋爱等,所以没有时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有个人电脑,用起来特别方便,或是时间较为宽松,所以有较多时间留驻于网络。

总体而言,经常上网的学生是比较固定的,占全体同学的左右,同学总是与网络保持着比较密切的关系,其中有相当一部分同学已经迷上了网络。

2、大学生对网络的价值利用率不高网络的应用对于学生而言,主要应放在查找资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到网络之前,在他们的意识中,网络应该是学习的辅助。

但是事实上,真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少,即使有也是偶尔写论文,甚至是直到交作业时,才到网上找找;大部分同学用来上网聊天,玩游戏,看光碟,电视,,电影,浏览一些不健康的网站。

调查表明,上网聊天的占35%,上网玩游戏的占45%,上网查资料的占5%。

也就是说,有的学生在网络里从事与学习工作无关的活动,提及聊天,必然要提,在调查的大学生当中,全部都至少有一个号。

3、迷恋网络利用网络弄虚作假网络世界处处都是新世界,对于21实际的我们,易接受新的事物。

奇妙的世界对于我们有无限的吸引力,通过这次调查有71.42%的同学上网的时间不低于3小时,有些同学甚至不会昼夜的沉迷。

有些同学利用网络弄虚作假,填报假的信息。

把网络上的文章或内容下载下来作为作业交给老师。

这样的现象在大学里不低于50%4、网络信息污染严重淫秽色情网站屡禁不止,五花八门,令人眼花缭乱。

反动网站教唆,危害青少年及中国特色社会主义的建设。

本次调查发现44.4%的同学访问过这些不健康的网站,网络的不健康深深的伤害我们大学生的身心健康。

网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点,给大学生求知带来极大的方便。

从某种程度上来说,网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗,而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。

但是一些不健康的网站总是屡禁不止,并且成人网站呈现出增多的趋势,一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。

在本次调查中,有的学生承认接触过不文明网站,这说明“信息污染”现象还是十分严重的。

5、网络不文明的现象普遍在本次调查中,有过在网络上谩骂的行为占32.5%,遇到过网络上不文明的现象的学生占27.4%,比如谩骂,恶意攻击他人,散布一些虚假的消息,不健康的图片。

由此可见,网络文明建设形势比较严峻。

有的学生认为提倡网络道德文明教育是势在必行的或是有必要的。

几乎所有的学生认为在网络里要用文明语言是大学生必备的网络道德,由此可见大学生仍具有一定的道德水平。

6.网络管理不力互联网的全球特征,使各类信息充斥网络空间,包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。

而目前我国互联网上信息管理力度还很薄弱,可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。

年月国务院颁布的《计算机信息网络国际管理暂行规定》是目前为止有关计算机网络管理方面效力最高的法规,其它的主要法规有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等等。

但是,网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后,不能有效及时地阻止网络犯罪的发生。

几乎所有的同学对公安机关打击网络犯罪活动的力度都不满意。

二、针对这些不健康的行为我想到的措施此次调查表明,互联网广泛性的特点是各类信息充斥网络空间,包括淫秽色情,暴力,虚假的事实。

由于我国的法律不是很完善让许多的网络经营者钻空子,他们接待未成年人,为其提供不健康的网站。

在普及网络知识的同时,网络道德的教育势在必行。

为了引导大学生真正科学合理的利用网络,更好地发挥互联网对大学生的积极作用,遏制互联网对大学生的负面影响,我们应该做好以下工作:1.加强网德教育开展一些网络化的主题教育,在高校中组织网络道德的宣传活动,如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。

加大宣传力度,使学生认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害,使其最大程度地发挥积极作用。

通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育,网络法纪教育和网络爱国主义教育,最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。

2.占领网络阵地建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。

创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”,达到潜移默化的引导教育作用。

要切实把校园内的网站作为思想政治工作有效的途径和最佳载体,要让党旗在网上高高飘扬,让同学们在校园网上汲取更多的营养,要让校园网成为“三个代表”的重要思想及社会主义精神文明的重要传播阵地。

3.加大网络监控管理力度对黄色及其它有害网站加以控制,防止各种垃圾,信息污染腐蚀学生的心灵。

全社会都行动起来,加速网络德育工作研究,净化网络环境,在网络上筑起一道网络德育长城,建立一道百毒不侵的防火墙,让我们的大学生有一个健康的网络环境。

4.学生本人要提高自身素质大学生本身作为祖国未来建设的接班人,要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。

在利用网络汲取知识的同时,自觉地杜绝不良信息的侵蚀,这样才可以使自己健康全面地发展。

在调查过程中,觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的,这也说明了当代大学生的整体素质还是很高的。

5.家庭、学校、社会、自我通力合作思想道德不是一朝一夕的事,也不是一个人、两个人所能完成的工作,需要学校、家庭、社会密切配合,需要动员社会各方面的力量。

家庭教育对于良好品德的形成具有举足轻重的作用,为什么有的学生勤奋刻苦懂礼貌,修养好,深得教师的喜爱,有的学生则相反,这很大程度与家庭教育有关。

父母对子女的道德教育中,应作出榜样,提出要求并严加管理。

另外,社会这个大环境也应相应正确舆论导向,并及时树立典范,只有这样,思想道德教育才能事半功倍。

三、总结:网络道德教育任重道远,必须注重从道德角度引导学生正确认识计算机和网络的作用,提高他们对网络信息的辨别能力。

要是大学生认识到网络并不是知识的净土,那里面也有陷阱和灰色的暗流,对于网络中的东西,必须有选择地借鉴。

在网络中不利用网络攻击他人。

尊重他人的网络行动。

自觉的有效的地址谴责一些不法行为。

作为一名大学生,我们要辩证的看待网络带给我们的喜与忧。

首先不是如何引导同学利用网络作为学习的辅助工具,而是首先抵制网络的诱惑。

新事物的产生总是伴随着人们所预料不到有不愿看到的一面,尤其在新的事物还没有成熟时。

网络就是这样!但。

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