高考语文 第5课《父亲》课后练案 苏教版选修《现代散文选读》
高中语文苏教版选修现代散文选读教学案:第一专题 自读课文 父 亲 Word版含答案
自读课文父 亲对应学生用书P10一、字音辨读 1.拙.劣(zhu ō) 2.荷.薪(h è) 3.踉跄.(qi àn ɡ) 4.气咻咻.(xi ū) 5.鹧鸪.(ɡū) 6.贫瘠.(j í) 7.颠簸.(b ǒ) 8.惶.惑(hu án ɡ) 9.倔强.(ji àn ɡ) 10.侥.幸(ji ǎo) 11.怜悯.(m ǐn) 12.粗糙.(c āo) 13.颤.抖(ch àn) 14.老趼.(ji ǎn) 15.佝偻..(ɡōu l óu) 二、字形辨识 1.⎩⎪⎨⎪⎧温x īn 馨钟q ìn ɡ磬q ìn ɡ罄竹难书 2.⎩⎪⎨⎪⎧ 演y ì绎翻y ì译恩z é泽3.⎩⎪⎨⎪⎧ch ì炽热旗zh ì帜zh ǐ枳实4.⎩⎪⎨⎪⎧震h àn 撼遗h àn 憾ɡǎn 鳡鱼三、词语辨析 1.落寞·寂寞辨析⎩⎪⎨⎪⎧落寞:寂寞,冷落。
寂寞:孤单冷清。
例句⎩⎪⎨⎪⎧①张素我随父亲张治中访问台湾,最后一站见到了在幽禁中的张学良,目睹了张学良和赵四小姐的落寞和无助。
②是的,读报的人生不会寂寞。
每天上午,当从报箱取出带着油墨清香的《中国青年报》时,看到每一篇文章、每一张图片时,都会感到一种来自心灵的愉悦和充实。
2.演义·演绎辨析⎩⎪⎨⎪⎧演义:激陈义理而加以引申;以一定的历史事迹为背景,以史书及传说的材料为基础,增添一些细节,用章回体写成的小说。
演绎:展现,表现。
例句⎩⎪⎨⎪⎧①以生产Think 产品著称的“联想”,斥资1.3亿元左右,认购湖南武陵酒有限公司的7843万股定向发行股份,这不过是众多业外资本进入白酒行业的又一“新资本演义”。
②“虎妈”恬妞在荧幕上成功塑造了许多母亲形象,但这次演绎了一位经历家庭变故后,由家庭主妇瞬间转变为掌管亿万家产独立坚强的另类母亲。
苏教版语文选修《现代散文选读》《活生生的“这一个”》《父亲》同步练习 Word版含解析.doc
苏教版语文选修《现代散文选读》《父亲》同步练习一、选择题1.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一项是()A.溯.源/夙.愿绮.丽/涟漪.差.错/出差.B.悲怆./创.伤邂.逅/松懈.畜.牧/牲畜.C.逡.巡/疏浚.粗犷./旷.达模.具/模.样D.信笺./翩跹.沙砾./闪烁.分.明/分.外答案:D解析:【分析】A项,sù,qǐ/yī,chā/chāi;B项,chuàng/chuāng,xiè,xù/chù;C项,qūn/jùn,guǎng/kuàng,m ú;D项,jiān/xiān,lì/shuò,fēn/fèn。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
要求学生平时对字形相近,字音相近、或者两者兼有的字,以及多音字的每种读音,要明确区分、准确记忆。
2.下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是()静默了半年多的姚明面对大庭广众宣布:告别NBA。
这让习惯了在周六或周日的清晨早早起床,守候火箭队比赛的球迷们怅然若失。
从现在开始,必须习惯没有姚明的NBA。
多少人,看着他一步步从稚嫩的菜鸟到NBA球队的核心,从一个普通球员成为举世瞩目的中国名片,从一个孩子成长为俱乐部老板、孩子的父亲。
9年间,伤痛、荣誉和责任如影随形,这个不再只属于他自己的名字,如何一步步成为了一个国家的符号?A.大庭广众B.怅然若失C.举世瞩目D.如影随形答案:A解析:【分析】A项,大庭广众:指聚集了很多人的公开场合。
也作“广庭大众”。
此处望文生义。
B项,怅然若失:心中十分恍惚,没有了主意。
形容神志迷乱的样子。
C项,举世瞩目:全世界关注。
D项,如影随形:比喻关系密切,不能分离。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。
要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆,并区分与之意思相近的成语的意思,多进行相关地练习。
高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第2专题 第4课 应用体验之旅
(时间:40分钟分值:49分)一、基础积累(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点的字的注音,有错误的一项是()A.咿.呀(yī)耶.稣(yē)挪.威(nuó) 不胜欣羡.(xiàn)B.吐露.(lù) 押赴.(fù)踱.步(duó) 沸.反盈天(fèi)C.门槛.(kǎn) 窥.知(kuī)丰子恺.(kǎi) 露.马脚(lòu)D.侥.幸(jiāo)碾.死(niǎn)霹.雳(pī) 寝.食不安(qǐn)解析:侥jiǎo。
答案:D2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.船仓闲散内行抱佛脚老羞成怒B.理睬蚂蚁携带寝食不安陈词烂调C.残酷缴费紧箍咒心灰意懒谈笑风生D.欣羡置备听侯发落循序渐进冤家对头解析:A项,仓—舱;B项,烂—滥;D项,侯—候。
答案:C3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.我在船舱中听了这种声音,看了这种情景,不胜感激....。
B.受到这种霹雳的人有的脸色惨白了,有的脸色通红了,有的茫然若失....了,有的手足无措了。
C.哪个题目难,哪个题目易;你的答案不错,我的答案错。
议论纷纷,沸反盈天....。
D.他们的胡思梦想在谈话中反反复复....地吐露出来。
解析:应该用“不胜感动”。
答案:A4.下列句子没有语病的一句是()A.明知省立学校难考取,要十个里头取一个,但宁愿多出一块钱的报名费和一张照片,去碰碰运气看。
万一若考得取,可以爬得高些。
B.在旅馆里,我们遇到了几个另外朋友的儿女,大家同去投考。
C.在先生去了约一刻多钟之后,大家眼巴巴地望他回来。
D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。
解析:A项,“万一”和“若”重复;B项,语序不当,“几个”与“另外”调换;C 项,“约”与“多”重复。
答案:D5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我国是食品生产和消费大国,________,________,________,________,________,________。
高中语文苏教版选修现代散文选读教学案:第二专题 第5课 看社戏 Word版含答案
第5课看 社 戏对应学生用书P18一、字音辨读1.陋闾.(l ǘ) 2.俚.俗(l ǐ) 3.熏炙.(zh ì) 4.商贾.(ɡǔ) 5.蹊.跷(q ī) 6.不瘟.不火(w ēn) 7.悱恻..(f ěi c è) 8.恁.(n èn) 9.聒.动天地(ɡu ō) 10.钹.(b ó) 11.嫡.传(d í) 12.不囿.陈法(y òu) 13.小觑.(q ù) 14.玉簪.(z ān) 15.喷嚏.(t ì) 16.倜傥..(t ì t ǎn ɡ) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 锣鼓xu ān 喧天寒xu ān 暄2.⎩⎪⎨⎪⎧ l ín ɡ伶人l īn 拎东西 3.⎩⎪⎨⎪⎧ zh á铡美案c è厕所 4.⎩⎪⎨⎪⎧ b ó钹铙b ō拨弄三、词语辨析1.飘零·漂泊辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 飘零:花,叶等坠落;飘落。
②比喻失去依靠,生活不安定。
漂泊:①随波浮动或停泊。
②比喻职业、生活不固定,东奔西走。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①我的世界突然下雪了,飘零的雪花飘落在我的心中,天堂的盛夏也会下雪吗?②独自在外漂泊,没有人管没有人爱也没有人呵护,对生活的绝望、失落让他走上了偷窃之路。
2.关注·关心辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 关注:关心重视。
关心:放在心上,重视爱护。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①昨日记者获悉,目前成都市官方微博在全国政府微博中粉丝数量排名第一,成为最受关注的政府微博。
②最近以来美国对中国的金融稳定是出奇的关心,摆出一副忧心忡忡的样子,比中国金融精英更担心中国金融出乱子似的。
3.东山再起·卷土重来 辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 二者都有“重新恢复”之意。
“东山再起”指隐退后再度出任要职,也比喻失势后重新恢复地位,是中性词。
“卷土重来”比喻失败后组织力量恢复势力,重新猛扑过来,有贬义。
可从感情色彩方面辨析使用这两个词。
高中语文《父亲》教学设计 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文教案
《父亲》一、教学目标:1.学习本文叙事点面结合、细节生动传神、语言内涵丰厚等刻画人物的手法。
2.体味苦涩、温馨、无私的父爱。
二、教学课时:一课时三、教学过程:〔一〕导语有人说,家是爱的港湾,因为在这个温馨的家里,父母的爱无时不在,无处不在。
当然,母爱和父爱有着各自不同的表现形式。
下面,我设计了两个填空句,请同学们选其一填空:1.母爱如,父爱如〔提示:母爱如水,父爱如山;母爱如小溪,曲折而悠长,父爱如大海,深沉而宽广〕2.母爱是的,父爱是的〔提示:母爱是温柔的,父爱是深沉的;母爱是慈祥的,父爱是严厉的;母爱是有声的,父爱是无言的〕尽管父母的爱有着不同的表现形式,但这两种爱又有怎样的共同点呢?那就是无私的,伟大的。
也许是父亲的爱过于深沉,从小到大,我们的笔下写得最多的恐怕是母爱,即使在我们的教材里,写母爱的也多于写父爱的。
至今,我们印象最深的写父爱的文章恐怕就是朱自清先生的《背影》。
有人把朱自清的《背影》称之为写父爱的“绝唱〞,有这样一个“高标〞,谁还敢再写父爱呢?有!他是谁呢?他就是我们当代著名的作家X鸿伏。
他写诗歌,写散文,也写小说。
他的作品曾为《名作欣赏》《新华文摘》《散文选刊》《读者》等多家报刊,并入选10余种初高中及大学教材。
下面我们就一起走进X鸿伏的父亲的世界,去感受那来自大山深处的苦涩而温馨的父爱。
〔二〕印象父亲课前,同学们都预习了《父亲》全文,父亲也给大家留下了深刻的印象,大家能不能从不同的侧面来概括一下你对作者父亲的印象,说说作者的父亲到底是个怎样的父亲。
既要用简洁的词语概括,又要从文中找到相应的依据。
〔提示:贫穷的、勤劳的、勇武的、乐观的、豁达的、严厉的、爱子的、崇拜土地的、崇拜文化的、有些自卑的……〕〔三〕感受父爱感受一:读过了课文,同学们一定会被文中的一个个细节所打动,下面请大家说说你被父爱打动的细节。
〔提示:田头接“书〞——表现的是父亲对“我〞未来的担忧;旅店落泪——表现的是父亲因为“我〞年龄小、家里穷,有可能受人欺侮的担心;校园嘱咐——表现的是父亲对“我〞的期望;临别给钱——表现的是父亲对“我〞校园生活的关心〕在完成这个教学环节时可穿插讨论以下两个问题:问题一:父亲见“我〞拿到录取通知书,为什么不欣喜假设狂,反而“黑着脸,没有一句表示高兴或者祝福的话〞?〔提示:父亲刚刚才数落“我〞“不文不武〞,录取通知书的突然降临无疑证明父亲的担忧是多余的,父亲感到很尴尬,但又碍于情面不肯承认自己错了,于是只能“依然黑着脸〞,以保持做父亲的尊严,其实父亲的“数落〞也是对“我〞前途的担忧〕问题二:文中两次写到父亲流泪,请说说父亲对谁流泪,又为什么流泪?〔提示:第一次流泪是在旅店,是对服务员,因为父亲担心“我〞年龄小,又是乡下人,家里又穷,怕被人欺侮,于是落泪了;第二次是对“我〞,父子就要分别了,第一次离家的16岁的“我〞就要独自一人在外生活了,父亲是为“我〞担心而流泪的〕感受二:比较一下:X鸿伏笔下的父亲和朱自清笔下的父亲,你更为哪一个父亲而感动?〔提示:应该更感动于X鸿伏笔下的父亲,因为朱自清的父亲毕竟是个财主,尽管当时家道中落,但比起X鸿伏父亲的境况不知要好多少倍,X鸿伏的父亲在经济十分窘迫的情况下依然从家中仅存的50元中抽出30元给儿子,这是怎样沉重而又深情的爱啊!〕〔四〕品味语言有人说,文学就是语言的艺术,X鸿伏散文的语言极富深情,极富内涵,也极富画面感。
高考语文 第5课《父亲》课堂学案 苏教版选修《现代散文选读》
高考语文第5课《父亲》课堂学案苏教版选修《现代散文选读》一、文本探究(一)整体感知1.《父亲》的结构层次是怎样的?【提示】文章结构,大致分三部分:第一部分(1-3节)引出对远在乡下的父亲的思念之情第二部分(4-19节)回忆十年前父亲送刚拿到入学通知书的“我”去大学报道第三部分(20-21节)抒情父爱是一座山2.以父亲为叙述主题概述文章内容。
【提示】本文作者用饱蘸深情的笔墨叙述了十年前父亲送刚拿到入学通知书的儿子去大学报到前前后后发生的事,表现了父亲对儿子既严厉又含蓄的爱。
(二)细节探究1.选文的开头写了哪些内容?有什么效果?【提示】引出对乡下父亲的思念之情,写父亲对我的影响,父亲的人生片段让我体验了生命的凝重,也让我感受到人间亲情的美好。
诗一样语言,勾勒出几个剪影,几幅画面,将勤劳质朴的父亲形象推倒读者面前,概括生动、传神,这样的开头,是作者长期积郁心头的热情的不由自主的倾吐。
读者则被唤起了某种阅读期待,是进入正文之前必不可少的铺垫。
2.父亲给读者的第一印象,是严厉得有些不近情理,但这样的安排有什么好处?【提示】为下面父亲作铺垫,侧面写出严厉背后的温情,而这正是父爱的根本所在。
后面的所有描绘也正是基于这点。
严厉,脾气不好却不乏一腔隐藏的爱子之情,父亲的轮廓被粗略地勾勒出来。
3. 研读9-19节找出最感人肺腑的场景,并作简要分析。
【提示】(1)父亲担心“儿子还小,又是乡下人穷,怕将来受人欺负”红着眼和服务员说着什么。
分析:从不流泪的父亲流泪了,泪水是情感最深的流露。
透过泪水,我们分明能感受到此刻的心情,一位历尽沧桑的老农对亲子的拳拳之心。
(2)父子分别时的一幕。
分析:离别,是最能流露感情的时刻,这幕场景可以分解成若干个镜头。
镜头(一)父亲临行前的唠唠叨叨。
透过这个细节,父亲不放心儿子忐忑不安的心境表露无遗。
虽仿佛只是平淡说出,但实际收到的确是“此时无声胜有声”的效果。
镜头(二)父亲给儿子钱。
读到这里,怎能不为之动容,父爱的流露被压缩在一个动作、一句话,看似简单、平淡,然而又是怎样丰厚而凝重呵。
高二语文苏教版选修现代散文选读讲义:第一专题 自读课文 父 亲 Word版含答案
自读课文父 亲一、字音辨读1.拙.劣(zhu ō) 2.荷.薪(h è) 3.踉跄.(qi àn ɡ) 4.气咻咻.(xi ū) 5.鹧鸪.(ɡū) 6.贫瘠.(j í) 7.颠簸.(b ǒ) 8.惶.惑(hu án ɡ) 9.倔强.(ji àn ɡ) 10.侥.幸(ji ǎo ) 11.怜悯.(m ǐn ) 12.粗糙.(c āo ) 13.颤.抖(ch àn ) 14.老趼.(ji ǎn ) 15.佝偻..(ɡōu l óu ) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 温x īn (馨)钟q ìn ɡ(磬)q ìn ɡ(罄)竹难书2.⎩⎪⎨⎪⎧ 演y ì(绎)翻y ì(译)恩z é(泽)3.⎩⎪⎨⎪⎧ ch ì(炽)热旗zh ì(帜)zh ǐ(枳)实 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 震h àn (撼)遗h àn (憾)ɡǎn (鳡)鱼三、词语辨析1.落寞·寂寞辨析⎩⎪⎨⎪⎧落寞:寂寞,冷落。
寂寞:孤单冷清。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①张素我随父亲张治中访问台湾,最后一站见到了在幽禁中的张学良,目睹了张学良和赵四小姐的落寞和无助。
②是的,读报的人生不会寂寞。
每天上午,当从报箱取出带着油墨清香的《中国青年报》时,看到每一篇文章、每一张图片时,都会感到一种来自心灵的愉悦和充实。
2.委屈·委曲辨析⎩⎪⎨⎪⎧委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。
委曲:事情的底细和原委。
例句⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①某评论员称:现在部分网友的情绪有些偏激,对中红会为中国弱势群体以及在重大自然灾害面前所做的大量卓有成效的工作全盘否定,这是我们感到委屈和痛心的。
②当下的社会生存环境很严苛,许多求职者为了能够有一份养活自己的经济来源选择在企业委曲求全。
四、熟语释义 1.披蓑戴笠:披着蓑衣戴着斗笠。
高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第2专题 第4课 送考
第4课送__考一、字音辨读1. 不胜欣羡.(xiàn) 2.吐露.(lù) 3. 侥.幸(jiǎo) 4.门槛.(kǎn) 5. 霹雳..(pī lì) 6.咿.呀学语(yī) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ jiǎo (侥)幸拂xiǎo (晓)不屈不náo (挠)ráo (饶)恕2.⎩⎪⎨⎪⎧ chǎo (吵)醒chāo (抄)写美miào (妙)分miǎo (秒)必争3.⎩⎪⎨⎪⎧ duó(踱)步dù(渡)江dù(镀)金dù(度)过4.⎩⎪⎨⎪⎧ 心灰意lǎn (懒)水tǎ(獭)天lài (籁)lài (癞)皮狗 三、词语辨析1.吐露·袒露辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 都是动词。
吐露:意思是说出实情或真心话,如“吐露真情”;袒露:意思是裸露,如“袒露胸膛”。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①当看到众多家乡人来到现场,听到浓重的东北乡音时,77岁的单田芳老人吐露心声:“我在北京生活了16年,但没有一天不想念老家沈阳。
”②面对着朝夕相处的工作人员,郭鹏表示很珍惜这种难得的缘分并在自己的微博上发表真情感言袒露内心世界。
2.墙角·墙脚辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 墙角:名词。
两堵墙相接形成的角。
如:在墙角处避风。
墙脚:名词,墙基,墙的下段与地面接触的部分,比喻基础。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①谁知当天老婆婆有事外出,用过的药酒就随手放在了墙角,老汉见了以为是老酒,拿起来喝了两杯,结果出事了。
②在今年的高考招生过程中,复旦大学怀疑被挖墙脚,并与上海交大陷入口水战,引发了社会对高校争夺生源的高度关注。
四、熟语释义 1.抱佛脚:谚语,“平时不烧香,急来抱佛脚”。
原来比喻平时没有联系,临时慌忙恳求。
后来多指平时没有准备,临时慌忙应付。
2.老羞成怒:因羞愧到了极点而发怒。
3.沸反盈天:像沸腾的水一样喧闹。
4.不胜欣羡:十分羡慕。
江苏省响水中学高中语文 01 父亲教案 苏教版选修《现代散文选读》
父亲教学目标1、了解作品内容,体会文本伟大、深沉的父爱,能真切感受到人性的美和人情的美。
2、掌握本文刻画人物的方法,能选择典型细节来刻画人物。
3、体会作品的语言特色,朴素的叙述与清丽的抒情相融为一.第一课时教学要点:1、理清文章脉络。
2、初步感知散文的内容和情感。
预习检测:刘鸿伏,中国现代作家,湖南某报的负责人之一。
作品有《绝妙人生》《雅奏》《遥远的绝唱》等。
其优美的笔调、率真的性情、悲天悯人的情怀,是刘鸿伏散文的主要元素。
他用细腻冷艳的笔触描画日月山川,但绝不是风花雪月地泼洒文字,他把爱憎忧思以及对理想的寄托和表达,都天衣无缝地镶嵌在与自然的对话中。
1、字音荷(hè)薪青篙(gāo)蓑(suō)笠犟( jiàng )嘴踉跄(liàng qiàng )贫瘠(jí)倔(jué)强颠簸(bǒ)模(mú )样炽热(chì)老趼( jǐan ) 佝偻( gōu lóu)2、字形bá(跋)涉 cāng(沧)桑震hàn (憾)乌péng(篷 )船一望无yín(垠)3、文学常识列夫托尔斯泰,俄国杰出的现实主义作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
世界现实主义文学的顶峰之一,列宁称之为“俄国革命的一面镜子"。
三、诵读文本,整体感知,理清思路。
第一部分(1—3节)引出对远在乡下的父亲的思念之情第二部分(4—19节)回忆十年前父亲送刚拿到入学通知书的“我"去大学报道第三部分(20-21节)抒情父爱是一座山一、示标导入:岁月流失中,我们忽略了多少父亲的爱,而父亲一直在身后,无怨无悔的延伸着庇佑的苍穹,用自己朴实的父爱无私地为儿女编织着美丽的衣衫。
朱自清先生的《背影》,几十年来曾经逗惹过多少读者热泪盈眶呀!无形中,它也成了一座无人逾越的高峰,横亘于前。
高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第2专题 第6课 应用体验之旅
(时间:40分钟分值:40分)一、基础积累(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是()A.晦.暗(huì) 黄檗.(bì) 淙.淙(cónɡ) 黑黢.黢(jūn)B.喧.闹(xuān) 耙.子(pá) 归咎.(jiù) 瞬.间(xùn)C.内疚.(jiù) 惬.意(xiá) 攫.取(jué) 踮.着脚(diǎn)D.号啕.(táo) 翘.首(qiáo) 闩.门(shuān)黄澄.澄(dēnɡ)解析:A项,檗bò,黢qū;B项,瞬shùn;C项,惬qiè。
答案:D2.下列词语中没有错别字的一组是()A.慈祥山青水秀涓涓细流变本加厉B.绚丽容光焕发阴森可怖涣然冰释C.贮立莫名其妙顶礼摩拜春意阑珊D.谛听米珠薪贵意气用事共商国事解析:A项,青—清;C项,贮—伫,摩—膜;D项,贵—桂,事—是。
答案:B3. 依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一组是()①那里惟一有生命的东西是一眼泉水,它从洼地底层布满青苔的山岩下________出来,经过一段不长的曲折流程,流到外边的广阔天地里,然后在那里________。
②________,我并没有________而得到怜悯。
我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。
A.涌消失然而因此B.流消逝然而因此C.涌消逝但是为此D.流消失但是为此解析:A项“涌”比“流”更有由下往上的动态美,更形象。
“消失”强调找不到了,而不是没有了;“然而”多用于句首转折,语气略轻,“因此”更强调因果关系。
答案:A4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.“地狱”里人迹罕至....,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。
B.我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是煞费苦心....,一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。
苏教版选修《现代散文选读》:第5课《看社戏》同步练习及答案(DOC)
一、字音辨读二、字形辨别xu ān喧闹1.寒 xuān暄zh á铡美案3.cè厕所bó钹铙5.bō拨弄三、词语辨析1.飘零·流浪第 5 课看_社_戏l ínɡ伶人2.l īn拎东西ɡuō聒噪4.ti ná恬静mánɡ盲翁6.病入膏 huānɡ肓辨飘零:①花,叶等坠落;飘落。
②比喻失掉依赖,生活不平定。
析流浪:①随波浮动或停靠。
②比喻职业、生活不固定,东跑西颠。
①我的世界忽然下雪了,飘零的雪花飘落在我的心中,天堂的盛夏也会下雪吗?例句②单独在外流浪,没有人管没有人爱也没有人珍爱,对生活的无望、失意让他走上了盗窃之路。
2.关注·关心辨关注:关心重视。
析关心:放在心上,重视爱惜。
①昨日志者获悉,目前成都市官方微博在全国政府微博中粉丝数目排名第一,成为最受关注的政府微博。
例句②近来以来美国对中国的金融稳固是出奇的关心,摆出一副内心不安的样子,比中国金融精英更担忧中国金融出乱子似的。
四、熟语释义1.嗤之以鼻:不值得一看,表示小看,看不起。
2.不瘟不火:指戏曲不烦闷无聊,也不急促。
3.缠绵悱恻:形容心里悲磨难以排解。
4.庸人自扰:比喻不用要的或荒唐的忧愁。
5.兼收并蓄:把内容不一样、性质相反的东西都汲取进来。
一、走近作者王英琦, 1954 年出生,今世有名散文家(一级作家 ),安徽省文学院专业作家。
第一版过《守望灵魂》《求道者的悲歌》《背负自己的十字架》《王英琦散文自选集》等十七部散文集。
从前写过电影文学剧本《李清照》(由西影厂拍摄)。
散文曾获全国及省级奖,曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国,并被新出的《中国今世文学发展史》《中国今世散文史》《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少量几位要点散文家之一。
创作上多年来坚持人文关心和人道感情,主张文学应向多学科交错浸透,散文应打破传统单调的美文观,向人类文化的多极性、高阶美发展。
2018高中语文苏教版选修现代散文选读教学案:第一专题 自读课文 父 亲 Word版含答案
自读课文父 亲对应学生用书P10一、字音辨读 1.拙.劣(zhu ō) 2.荷.薪(h è) 3.踉跄.(qi àn ɡ) 4.气咻咻.(xi ū) 5.鹧鸪.(ɡū) 6.贫瘠.(j í) 7.颠簸.(b ǒ) 8.惶.惑(hu án ɡ) 9.倔强.(ji àn ɡ) 10.侥.幸(ji ǎo) 11.怜悯.(m ǐn) 12.粗糙.(c āo) 13.颤.抖(ch àn) 14.老趼.(ji ǎn) 15.佝偻..(ɡōu l óu) 二、字形辨识 1.⎩⎪⎨⎪⎧温x īn 馨钟q ìn ɡ磬q ìn ɡ罄竹难书 2.⎩⎪⎨⎪⎧ 演y ì绎翻y ì译恩z é泽3.⎩⎪⎨⎪⎧ch ì炽热旗zh ì帜zh ǐ枳实4.⎩⎪⎨⎪⎧震h àn 撼遗h àn 憾ɡǎn 鳡鱼三、词语辨析 1.落寞·寂寞辨析⎩⎪⎨⎪⎧落寞:寂寞,冷落。
寂寞:孤单冷清。
例句⎩⎪⎨⎪⎧①张素我随父亲张治中访问台湾,最后一站见到了在幽禁中的张学良,目睹了张学良和赵四小姐的落寞和无助。
②是的,读报的人生不会寂寞。
每天上午,当从报箱取出带着油墨清香的《中国青年报》时,看到每一篇文章、每一张图片时,都会感到一种来自心灵的愉悦和充实。
2.演义·演绎辨析⎩⎪⎨⎪⎧演义:激陈义理而加以引申;以一定的历史事迹为背景,以史书及传说的材料为基础,增添一些细节,用章回体写成的小说。
演绎:展现,表现。
例句⎩⎪⎨⎪⎧①以生产Think 产品著称的“联想”,斥资1.3亿元左右,认购湖南武陵酒有限公司的7843万股定向发行股份,这不过是众多业外资本进入白酒行业的又一“新资本演义”。
②“虎妈”恬妞在荧幕上成功塑造了许多母亲形象,但这次演绎了一位经历家庭变故后,由家庭主妇瞬间转变为掌管亿万家产独立坚强的另类母亲。
高考语文 第5课《父亲》课后练案 苏教版选修《现代散文选读》
……[课后练案]……一、基础知识1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是()A.粗糙.(zāo)荷薪..(hè xīn )苍.(cāng)凉弥漫.(màn)B.颤.(zhàn)抖贫瘠.(jí)琉璃..(xiūxiū)..(liú lí)气咻咻C.佝偻..(gōulóu)疲惫.(bèi)崇.(chóng)高一望无垠.(yíng)D.老趼.(jiǎn )轩昂..(xuān áng)作祟.(suì)荒烟蔓.(màn)草【答案】D [A. 粗糙.(cāo);B.颤.(chàn)抖;C. 一望无垠.(yín)]2.下列词语中有错别字的一组是()A.黯然惶惑荧光屏踉踉跄跄B.跋涉拙劣笑呵呵气宇轩昂C.竹蒿沧桑沉甸甸风彩翩翩D.颠簸震撼乌篷船披星戴月【答案】C(风采翩翩)3.下列各句中, 标点使用不正确的一项是()A.当时一个算命的瞎子预言我将来一定会客死他乡。
父亲便凄然,说:“鸿儿,有朝一日你也像父亲这般老时,就回乡下住吧,一方水土养一方人,老了,就会想念故乡呢。
”B.临行的那天,母亲,弟妹,乡邻以及我的那些好伙伴都来送行。
C.就在车子启动的那一刹那,父亲猛地转过身来,深深的看了我一眼。
啊,父亲,他在流泪!D.十年前,我还没有读过朱自清的《背影》,后来读了,我感到一阵震撼,但并不如何感动。
【答案】B(应为“母亲、弟妹、乡邻以及我的那些好伙伴都来送行。
”)4.下列句子中加点成语使用不正确的一句是()A.崇拜泥土或崇拜书本,在某种意义上是一样的,但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容,迥然不同....又有许多相同,这也是偶然么?B.终于到了上车的时候,我和父亲随了奔跑的人群,抱着行李惶惑的向前冲去,夜色昏朦中,灯火里,第一次看到那钢铁的庞然大物....,心中充满恐惧和压抑感。
2019-2020年语文选修感受鲁迅 ——父亲与儿子苏教版课后辅导练习第二篇
2019-2020年语文选修感受鲁迅——父亲与儿子苏教版课后辅导练习第二篇➢第1题【单选题】依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员_________ 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们_________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_________ 地承担了这次出国演出任务。
A、当仁不让、责无旁贷、义不容辞B、责无旁贷、义不容辞、当仁不让C、义不容辞、责无旁贷、当仁不让D、义不容辞、当仁不让、责无旁贷【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )A、《舌尖上的中国》第二季在播出时,越来越多的食物被老百姓提及与回味;它不只用来充饥,更能体现一种文化,一种态度。
B、海协会负责人在访台后表示,要尽快实现两岸直航,推动两岸科技与产业化的合作成果,这将对两岸经济的繁荣昌盛具有特殊意义。
C、走访中,各媒体记者发扬“走、转、改”精神,沉下心、俯下身,走进皖江城市带企业一线,围绕推动皖江示范区建设的重大举措和成效等专题进行聚焦式报道。
D、作家写出的文学作品缺乏生活的深厚底蕴,更缺乏民族的独特风格,这是目前阻碍中国作品不能获得许多国际大奖的最大障碍。
【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】下列各项中,对作品内容或情节的叙述有误的一项是( )A、觉新在父亲死后肩负起大家庭的担子,但这个日子过得不是很顺利,起初对于大家庭中的“明箭”、“暗箭”,他奋斗过,但结果无望后他转变战略,转而去讨那些长辈的欢心,只为了过几天安静的生活。
儿子的出生给他带来了安慰,他觉得自己“牺牲并不是完全白费的”。
B、贾元春死后,贾府种种行为触怒了皇上,贾府被奉旨查抄。
在贾琏房中,抄出两箱房契、地契和高利贷借票,贾政、贾赦、贾珍、贾琏被押走,贾母、凤姐惊吓病倒。
后来贾琏放回,贾政、贾赦和贾珍被革去世袭官职,发配边疆。
2017-2018学年高中语文苏教版选修现代散文选读教学案:第二专题 第5课 看社戏 Word版含答案
第5课看 社 戏对应学生用书P18一、字音辨读1.陋闾.(l ǘ) 2.俚.俗(l ǐ) 3.熏炙.(zh ì) 4.商贾.(ɡǔ) 5.蹊.跷(q ī) 6.不瘟.不火(w ēn) 7.悱恻..(f ěi c è) 8.恁.(n èn) 9.聒.动天地(ɡu ō) 10.钹.(b ó) 11.嫡.传(d í) 12.不囿.陈法(y òu) 13.小觑.(q ù) 14.玉簪.(z ān) 15.喷嚏.(t ì) 16.倜傥..(t ì t ǎn ɡ) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 锣鼓xu ān 喧天寒xu ān 暄2.⎩⎪⎨⎪⎧ l ín ɡ伶人l īn 拎东西 3.⎩⎪⎨⎪⎧ zh á铡美案c è厕所 4.⎩⎪⎨⎪⎧ b ó钹铙b ō拨弄三、词语辨析1.飘零·漂泊辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 飘零:花,叶等坠落;飘落。
②比喻失去依靠,生活不安定。
漂泊:①随波浮动或停泊。
②比喻职业、生活不固定,东奔西走。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①我的世界突然下雪了,飘零的雪花飘落在我的心中,天堂的盛夏也会下雪吗?②独自在外漂泊,没有人管没有人爱也没有人呵护,对生活的绝望、失落让他走上了偷窃之路。
2.关注·关心辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 关注:关心重视。
关心:放在心上,重视爱护。
例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①昨日记者获悉,目前成都市官方微博在全国政府微博中粉丝数量排名第一,成为最受关注的政府微博。
②最近以来美国对中国的金融稳定是出奇的关心,摆出一副忧心忡忡的样子,比中国金融精英更担心中国金融出乱子似的。
3.东山再起·卷土重来 辨析⎩⎪⎨⎪⎧ 二者都有“重新恢复”之意。
“东山再起”指隐退后再度出任要职,也比喻失势后重新恢复地位,是中性词。
“卷土重来”比喻失败后组织力量恢复势力,重新猛扑过来,有贬义。
可从感情色彩方面辨析使用这两个词。
2019-2020年高中选修语文《现代散文选读》苏教版课后辅导练习七
2019-2020年高中选修语文《现代散文选读》苏教版课后辅导练习七➢第1题【单选题】填入下面横线上的话,与上下文衔接最恰当的一项是( )事实上,凡优秀的文艺作品,________因此它们才能成为生活的教科书,成为生活的良师益友。
A、皆是源于生活又高于生活的,既现实地反映作家个人的心理,又浓缩和折射社会、时代、民族的心理。
B、皆是既现实地反映作家个人的心理,又浓缩和折射着社会、时代、民族的心理,即源于生活又高于生活。
C、皆是既现实地反映作家个人的心理,又浓缩和折射着社会、时代、民族的心理,既高于生活又源于生活。
D、皆是既高于生活又源于生活的,既现实地反映作家个人的心理,又浓缩和折射着社会、时代、民族的心理。
【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是( )生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。
这就犹如________。
A、牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。
B、马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。
C、你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。
D、山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国古典美学讲究和谐。
,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。
,而是强调你中有我、我中有你的交感统一。
,所以又称之为“中和”,。
,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。
①这种和谐由于做到恰到好处②“中”,恰当之谓也③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不是强调部分与部分或部分与整体之间的统一A、③④⑤②①B、④①②③⑤C、④⑤③②①D、③⑤①②④【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。
庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了,而经典之籍则与世长存。
高二语文苏教版选修《现代散文选读》学练案:第5专题 第13课 应用体验之旅
(时间:40分钟分值:45分)一、基础积累(每小题3分,共15分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.月令.(lìnɡ)摽.紧(biào)茵陈蒿.(ɡāo) 水气泱.泱(yānɡ)B.嘬.奶(zuō) 铰.断(jiǎo)腌.咸菜(yān) 沁.人心脾(xīn)C.纽.子(niǔ) 铁锹.(qiāo)垄.沟(lǒnɡ) 璀.璨琳琅(cuǐ)D.慵懒.(lǎn) 瘪.果(biě)玻璃碴.(zhā) 作茧自缚.(fù)解析:A项,蒿hāo;B项,沁qìn;D项,碴chá。
答案:C2.选出下列词语中有错别字的一项是()A.泱泱大国怏怏不快遭殃膨大B.绿草阴阴璀璨琳琅刨坑节制C.怨天尤人青枝绿叶苗圃养分D.幅员广大市声鼎沸慵懒攀附解析:B项,阴阴—茵茵。
答案:B3.依次填入下列横线处的关联词语最恰当的一组是()①都说梨花像雪,________苹果花才像雪。
雪________厚重的,________透明的。
梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。
②有人说葡萄不开花,哪能呢,________葡萄花很小,颜色淡黄微绿,不钻进葡萄架是看不出的,________它开花期很短。
很快,就结出了绿豆大的葡萄粒。
A.实际不是而是/但是尚且B.其实是不是/只是而且C.其实不是是/只是而且D.实际是不是/但是尚且解析:“其实”比“实际”更具口语化,第②句,注意没有明显转折,选“只是”不选“但是”。
答案:B4.下列各项中,没有语病的一项是()A.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。
B.汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实与抽象融为一体,形成了独特的风格。
C.三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
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……[课后练案]……一、基础知识1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是()A.粗糙.(zāo)荷薪..(hè xīn )苍.(cāng)凉弥漫.(màn)B.颤.(zhàn)抖贫瘠.(jí)琉璃..(xiūxiū)..(liú lí)气咻咻C.佝偻..(gōulóu)疲惫.(bèi)崇.(chóng)高一望无垠.(yíng)D.老趼.(jiǎn )轩昂..(xuān áng)作祟.(suì)荒烟蔓.(màn)草【答案】D [A. 粗糙.(cāo);B.颤.(chàn)抖;C. 一望无垠.(yín)]2.下列词语中有错别字的一组是()A.黯然惶惑荧光屏踉踉跄跄B.跋涉拙劣笑呵呵气宇轩昂C.竹蒿沧桑沉甸甸风彩翩翩D.颠簸震撼乌篷船披星戴月【答案】C(风采翩翩)3.下列各句中, 标点使用不正确的一项是()A.当时一个算命的瞎子预言我将来一定会客死他乡。
父亲便凄然,说:“鸿儿,有朝一日你也像父亲这般老时,就回乡下住吧,一方水土养一方人,老了,就会想念故乡呢。
”B.临行的那天,母亲,弟妹,乡邻以及我的那些好伙伴都来送行。
C.就在车子启动的那一刹那,父亲猛地转过身来,深深的看了我一眼。
啊,父亲,他在流泪!D.十年前,我还没有读过朱自清的《背影》,后来读了,我感到一阵震撼,但并不如何感动。
【答案】B(应为“母亲、弟妹、乡邻以及我的那些好伙伴都来送行。
”)4.下列句子中加点成语使用不正确的一句是()A.崇拜泥土或崇拜书本,在某种意义上是一样的,但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容,迥然不同....又有许多相同,这也是偶然么?B.终于到了上车的时候,我和父亲随了奔跑的人群,抱着行李惶惑的向前冲去,夜色昏朦中,灯火里,第一次看到那钢铁的庞然大物....,心中充满恐惧和压抑感。
C.作为庄稼人,布衣草履的父亲在看到从校门口走出的一群群风采翩翩、气宇轩昂....的大学生时,悄悄的对我说:“崽,我不图你有什么大出息,将来混得和他们一般人模人样儿,我就满足了。
”D.像《变形记》这样在内容和表达方面不可理喻....的作品,多数读者往往对其敬而远之。
【答案】D(“不可理喻”,不能用道理使他明白,形容态度蛮横,不讲道理。
)二、阅读理解阅读课文选段,完成5~8题。
这许多年来,试着写了些东西,远在乡下的老父亲为此很是自豪。
父亲只能写写简单的家书,并不懂得文章。
但他向来很迷信那些能写会算的文化人,他把他们与旧时的举人、秀才一并称为“文曲星”。
因此,父亲常常在喝醉了酒的时候,喜欢拿了我的文章夸耀于那些乡邻朋友,希望从那些阳春的农夫、打鱼虾的渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏的眼神里获得一种安慰。
哦,我那乡下的老父亲,我那瓜棚柳巷总爱谈说树精狐仙的老父亲,其实,我那些拙劣的文字,在面对土地一样宽厚纯朴的你的一生时,它们又算得了什么呢?你因为它们而感到欣慰,我却如此深刻的感到一种悲哀。
写了那么些自己也觉寡味的东西,为什么偏偏就没有想到也应该写一写你呢?你是这样崇拜土地与文化,我也一样崇拜文字和父亲。
其实,我并没有一时一刻忘记。
这十多年来,在许多落寞失意的时刻,在客地清凉的鸣箫中,父亲一生中许多的片断和故事,总是那样苦涩而温馨的演绎在我的心灵深处,让我独自一遍遍的体验人生的凝重,生命是悲苦欢娱以及至善至美的人间亲情。
那些时候总是想着回归父亲的怀抱,重温往日的田园梦境。
但不能。
一双赤脚在山地的大雪中跋涉,那是父亲;一把斧头舞出清寒的月色在猫头鹰的啼叫里荷薪而归,那是父亲;一支青篙逼开一条莽阔大江,那是父亲;一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的,那是父亲;一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的,那是父亲。
父亲哦,即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的扁担一样得心应手,面对故乡苍凉的山影里渐渐凋谢的白发,我又能写些什么呢?父亲说过,人是土物,离不开泥土的。
而我却离开了土地,那是十年前。
当时一个算命的瞎子预言我将来一定会客死他乡。
父亲便凄然,说:“鸿儿,有朝一日你也像父亲这般老时,就回乡下住吧,一方水土养一方人,老了,就会想念故乡呢。
”人生的偶然就是命运,但命运绝不仅仅只是偶然,崇拜泥土或崇拜书本,在某种意义上是一样的,但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容,迥然不同又有许多相同,这也是偶然么?节选《父亲》(有删改)5.老父亲常常为我写的文章而感到自豪,请从文中找出表示父亲自豪的细节。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】父亲向来很迷信那些能写会算的文化人,他把他们与旧时的举人、秀才(当然也包括我)一并称为“文曲星”。
父亲常常在喝醉了酒的时候,喜欢拿了我的文章夸耀于那些乡邻朋友,希望从那些阳春的农夫、打鱼虾的渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏的眼神里获得一种安慰。
6.父亲因为“我”那些文章而感到欣慰,“我”为什么深刻地感到一种悲哀?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一是因为“我”所写的文章还很“寡味”,还没有到可以拿出来向人炫耀的程度;二是因为“我”写了那么多文章,竟从来没有一篇文章是写父亲的。
7.作者说“父亲一生中许多的片断和故事,总是那样苦涩而温馨的演绎在我的心灵深处”,这里的“苦涩”与“温馨”矛盾吗?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不矛盾。
“苦涩”是因为家里穷,父亲实在拿不出什么像样的东西来表达对儿子的关心;“温馨”是因为即使在极度贫困的日子里,父亲仍然尽他的所能关心帮助着儿子,这种拳拳的爱子之情深深感动了我,使我真切感受到亲情的温暖。
8.“一双赤脚在山地的大雪中跋涉,那是父亲;一把斧头舞出清寒的月色在猫头鹰的啼叫里荷薪而归,那是父亲;一支青篙逼开一条莽阔大江,那是父亲;一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的,那是父亲;一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的,那是父亲。
”分别从哪些方面来描写父亲?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】父亲的贫困,父亲的辛劳,父亲的伟力,父亲的洒脱,父亲的愁苦。
三、语言表达9.下面两段话是围绕“高尔基如何走上文学创作道路”这个中心而展开的,但在语气上不连贯,请你在横线上写出一个句子,使两段连贯起来。
高尔基在童年时期就尝到了生活的艰难。
他拣过废纸,当过学徒,做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员,换过许多职业。
在这种最艰难的生活环境里,高尔基的性格得到了锻炼,他的经验日渐丰富,同人民的联系日渐紧密。
_____________________________________________________________________________ 高尔基的外祖母聪明、慈祥,而且精通俄罗斯语言,她知道许多童话和歌谣,常常生动地把这些童话和歌谣讲给孩子听。
外祖母的童话和歌谣,引起了高尔基要做一个艺术家的愿望,为他以后的创作埋下了种子。
【答案示例】如果说艰难的生活为高尔基后来的创作打下了坚实的生活基础,那么,高尔基的外祖母就是他走上文学道路的引路人。
10.下面是《与世界联网》的部分歌词,试依据语境,展开合理想象,在横线上填写恰当的句子。
想用泰山的朝霞装裱富土山的仲夏,想用海南岛的椰风抚摸西伯利亚,想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花,①___________________________________________________________________与世界联网,西方有如神的油画,②___________________________________________________________________【答案示例】①想用长城的青砖连接埃菲尔铁塔②与世界联网,东方有如梦的书法11.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“”(两个字);如用四个字的成语或熟语,可以说“”;甚至还可用“”这样的句子来表达。
(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“平分秋色”,“”“”、“”。
【答案示例】(1)败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军的努力付之东流(2)握手言和、难分伯仲、难决雌雄。