2005-2017年浙江省高考语文真题词语(含成语)运用一览表

2005－2017年浙江省高考语文真题词语（含成语）运用一览表时间真题答案和解析

2005年 3.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是

①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_______，作

出诊断。

②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以___________。

③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_________他

们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A．病症干涉虽然B．病症干预即使

C．病征干预虽然D．病征干涉即使

【答案】3. C

【解析】(病症：指病。病征：表现在身体外面的显示出什么

病的征象。干涉比干预程度深。③句是一句倒装的表因果关

系的复句。)4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是

A."书山有路勤为径"，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

B．我们的某些规章制度还不很健全，有的"聪明人"便打起了擦边球，以此谋取私利。

C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。

D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。

【答案】B

【解析】

(擦边球：比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的事。

高山仰止：比喻道德高尚，令人无法企及。

意的情况下，根据语境，结合着词语的解释来判断。病征：指的是表现在身体外面的显示出是什么病的征象，注意与病症的区别，病症的症就是指病，与病同义。虽然：表转折；即使，表让步。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 屈指可数：形容寥寥无几。与“网络文学蓬勃发展”矛盾。

摩肩接踵：形容人多拥挤。

解答这道题可以从分析这些成语内部的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。)

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

2006年2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞

竟然已经渺无！

②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，

我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的

水平高超，行家估计中国队胜率较大。

A．踪迹给予越发 B．踪迹给以更加

C．踪影给予更加 D．踪影给以越发

2．[答案] C

[解析][踪迹，行动所留的痕迹；踪影，踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)。

给予，（书）给，也做“给与”；如给予帮助，给予同情等，可以在“帮助”“同情”前加某人。给以，同“予以”，后面只涉及所给的事物（多为抽象事物），不涉及接受的人，如给以表扬，给以批评。

更加，表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，用于相同或不同对象之间的比较；越发，多用于同一对象之间的比较，用于两个或更多的分句前后呼应的场合。]

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。

B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。

C．正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。

D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得3．[答案] C

[解析][A项犯了望文生义的错误，“不胜其烦”，不是不怕麻烦，而是烦琐得使人受不了的意思；B项也是犯了望文生义的错误，“宛然在目”，不是尽收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D项犯了褒贬误用的错误，“人中吕布，马中赤兔”，是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动，运用正确。]

语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其形式。包括惯用语、成语、谚语、格言、歇后语等。

一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，

不能随意改变其成分，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等，

内容十分丰富。

2007年2依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是

①面对“两会”代表、委员的依法，有的官员虽然还

不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。

②在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市

有关部门与中国动画学会签订了合作，准备共同培养动漫

人才，开发动漫资源。

③距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友将启

程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。

A质对协议不日 B质对协约翌日 C质询协约翌日 D质询协议不日

[答案] D

[解析] [“质对”意思是“对证，对质”，显然不合语境；间；“协议”指“共同计议;协商”或“经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”，这里是指一种文件。“翌日”是指“第二天”，“世界各地的校友启程”的时间不可能都是“第二天”；“不日”指“要不了几天”。]

答案：D。“质对”是对证、对质之意，并不符合第一个句子的句意，而“质询”是质疑询问之意，符合句意。“协约”是协商订立条约，词义较重，多用于国与国之间的重大条约，“协议”指“共同计议、协商”或“经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”，第二个句子应用“协议”。“不日”是几天之间、近几天的意思。而“翌日”是指第二天，如《促织》中的“翼（翌）日进宰”一句。世界各地的校友不会是第二天同时出发，故应选用“不日”。

点评：词语的选用既要注意词义的区别，更要结合句意，这是词语选用题的解题关键。同时试题在例句的选择上也重视了生活的实用性，起到了较好的导向作用。

“质询”的意思是“质疑询问”。“协约”指“双方或多方协商签订条约”或“协商订立的条约”，一般用于国与国之

3下列各句中，加点的词语运用正确的一句是

A我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。

B求学期间，他春风得意，事事顺心．没料到踏人社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。

C同学们，考人大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆D等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了!”

[答案] D

[解析] [A项望文生义，“外来的和尚好念经”是说好像外面来的人都是人才。B项张冠李戴，“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。C项褒贬误用，“推波助澜”是指“比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。”D项“马尾巴串豆腐”是歇后语指“别提了”或“串不起来”。]