云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案
云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案(供参考)
云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案一、生活中的心理现象1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分）A、认识过程：情感4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分）C、帮助5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）C、心理学是一门伪科学二、心理学不只是关于心理疾病的科学1.下列心理学的研究主题错误的是（20分）D、男人与女人2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分）A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分）E、生理心理学4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分）C、临床心理学5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分）C、人类研究：克隆技术三、心理学是如何解释社会现象的1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分）B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系3.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分）D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父4.对心理动力学观点叙述错误的是（20分）E、人格结构：无我、自我、超我5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分）C、华生提出研究意识的观点四、人际关系中的心理现象1.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分）B、原理：熟悉性增加了接近性2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分）B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断3.下列对于投射效应叙述错误的是（20分）D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我4.人际吸引的规则叙述错误的是（20分）C、相差效应5.下列关于人际关系叙述错误的是（20分）D、人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存五、领导风格1.下列不属于1950s领导风格的是（20分）E、参与型领导风格2.下列关于领导风格的类型叙述不正确的是（20分）C、“1.1”中庸型领导3.下列领导风格的类型叙述错误的是（20分）E、变革型--有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力4.下列不属于1980s领导风格的是（20分）E、授权型领导风格5.下列关于领导风格的叙述错误的是（20分）E、任务型领导：高组织高关心人六、领导智慧1.下列关于知“仁”叙述错误的是（20分）D、仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣：讲善恶2.下列关于术：忠义权争叙述错误的是（20分）B、“术”：权力、权变、权谋3.下列关于知“止”叙述错误的是（20分）A、知止而后能行4.请阅读故事并根据内容回答下列问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的是（20分）D、丙吉的故事告诉我们：知仁5.关于“和”在领导中的体现错误的是（20分）E、能岗匹配：用最有才的人七、组织内部的沟通（一）1.下列关于沟通的类型和特征叙述错误的是（20分）E、按照沟通所使用的符号系统类型，沟通可分为单向沟通、双向沟通2.下列关于沟通的作用叙述错误的是（20分）D、沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证3.下列关于沟通的基本过程与要素的叙述错误的是（20分）C、信息转达4.下列表达形式的叙述错误的是（20分）A、口头：比如交谈、座谈、电话，优点为不易失真、信息量大，缺点为速度较慢5.下列关于沟通的经典定义错误的是（20分）C、Saundra Hybels：人们分享信息的过程八、组织内部的沟通（二）1.下列关于男性与女性间的沟通障碍叙述错误的是（20分）D、与女性相比，男性似乎更少自我夸奖2.下列关于沟通的叙述错误的是（20分）B、沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍3.下列关于有效沟通的障碍叙述错误的是（20分）C、有双方不同种族特征导致的障碍4.下列关于有效沟通应注意的问题的叙述错误的是（20分）A、发送者选择合适的方式大概地表达所要表达的信息5.下列关于沟通中的沉默的叙述错误的是（20分）A、沉默是一种逃避的沟通形式九、生活与工作中的积极心理1.关于积极心理学叙述错误的是（20分）E、积极身体健康：研究预测良好健康的主要指标，探讨这些指标是否可预测一个人更长的寿命、更高的生活质量、更强的对疾病的反应能力以及更高的健康开销2.下列快乐生活处方错误的是（20分）A、认识到持久的幸福和财富息息相关3.关于积极心理叙述错误的是（20分）C、2005年，美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面，由此积极心理进入研究者的视野4.积极心理学的关注点错误的是（20分）D、积极教育、开展积极心理教育、教给年轻人如何发展消极情绪、沉浸体验、人生意义、良好人际关系的技能5.关于积极心理学的启示叙述错误的是（20分）D、幸福一直是积极心理学的研究课题，大量研究证实了财富与幸福的关联，但同时也证实了“财富越多越幸福”的观念十、积极情绪的调动1.关于积极情绪与消极情绪叙述错误的是（20分）C、消极情绪与需要无法满足或肯定行为相伴随2.下列关于情绪叙述错误的是（20分）E、分为基本情绪和复杂情绪3.关于运用有效的情绪调节策略叙述错误的是（20分）A、认识到持久的幸福就是来自于财富上的成功4.下列快乐的作用错误的是（20分）E、减少个体对新异刺激的兴趣和接受度5.关于拓展-建设理论叙述错误的是（20分）D、这些资源包括个体内的资源，如减弱心理和生理恢复力十一、积极人格的激活1.以下选项为激活人格优势里的真实的是（20分）E、以上选项都属于2.以下为激活人格优势里的好奇心的是（20分）E、以上内容都是3.下列属于激活人格优势里的公正的是（20分）E、以上都属于。
医疗卫生人员心理健康与压力管理继续教育答案
单选A按照马斯洛的五种需求学说，(A.安全感)是人们最基本的社会需求。
B( C)，并不是所有的人都适合你，要选择能够与你产生共鸣的人作为交往对C.交往是有选择性的B (C )，不要希望每个人都能成为你的知心朋友。
有层次的交往中一定要避免因感情投人过多而回报较少造成的心理失落感。
P172 C.交往的期望值不要太高B伴随着(A )的各种生理变化，体内的能量储备开始转化为立即可用的合适形式，相应的能量及助燃的氧气被快速地运送到需要的机体器官中，特别是大脑和主要的运动肌肉。
A.压力反应B(A自负)表现为只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。
B(C )包括掌握了多少生活知识技能，是否有正确的生活目标，能否遵守社会生活规范，顺利融入社会群体，承担社会角色，适应社会生活等。
C.社会化的程度B(B.心理发展状态)包括是否有心理疾病，是否有持续的、积极的心理发展状态。
B (A.身体发育情况)包括是否有生理疾病或缺陷的机能状况。
B被撤销处分或者被减轻处分的事业单位工作人员工资待遇受到损失的，应当予以（D.补偿）。
C从生存需要上看，( A)意味着机体系统快速发生了一种从长期生存的机体活动模式向短期生存的机体活动模式的优先权转变。
A.压力反应C从心理正常到出现心理疾病乃至精神病发作，是一个( B 不断变化的连续)过程。
C( C)采用的心理量表只包括某一方面的内容，信息提供不全面，所以难以全面测量被测者的信息。
C.测量法心理测试C(A 老子)曾说过，“福兮祸之所伏。
”C 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为( C)。
D对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（B 两）名以上办案人员进行。
D (D.暗示调节法)的基本做法是自己给自己输送积极信号，以此来调整自己的心态，改变自己的情绪。
P152 D (B.有氧锻炼)对肌肉、肺脏、心脏三个方面都有效果。
D (B.认知疗法)的目标不仅仅是针对行为、情绪这些外在表现，而且分析病人的思维活动和应对现实的策略，找出错误的认知加以纠正。
医疗卫生人员心理健康与压力管理部分试题及答案
1、事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B.退休)。
1、(B.心理发展状态)包括是否有心理疾病，是否有持续的、积极的心理发展状态。
2、在社会交往中，有些人以攻击方式对那些曾给自己带来伤害或不愉快的人发泄不满，这种情绪就是(D.报复)。
3、忌妒的(C.隐藏性)体现在大多数忌妒心理潜伏较深，体现行为时较为隐秘。
4、时间的(B.有效性)决定了你利用时间的方向性，时间的(高效性)决定了你做事情的效率。
5、属于严重心理异常的有：(C.精神分裂症)。
6、乔吉亚?威特金总结的6D心理信号中，(C.混乱)是指压力使人心不在焉，注意力涣散，其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力，失误频频。
7、 (C.行为疗法)是基于严格的实验心理学成果，遵循科学的研究准则，运用经典条件反射、操作性条件反射、学习理论、强化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，帮助患者消除不良行为，建立新的适应行为。
8、合理变通的主要方式中，(B.回避)是指转移注意力，尽可能躲开导致心理困境的外部刺激，9、(C.悲观)是人自觉言行不满而产生的一种不安情绪，它是一种心理上的自我指责、自我的不安全感和对未来害怕的几种心理活动的混合物。
10、(B.有氧锻炼)可以渐渐减少在休息时心跳的次数，使得在休息时，心脏不用辛苦工作。
(单选 )11、(A.制定可以达到的目标)原则有两个因素。
第一，应该确切地知道你要达到什么样的目标；第二，目标的设定要合理。
12、( C.社会化的程度)包括掌握了多少生活知识技能，是否有正确的生活目标，能否遵守社会生活规范，顺利融入社会群体，承担社会角色，适应社会生活等。
13、如果一个人的母亲去世，当事人却满面笑容地述说他内心悲伤的体验，这就不符合(B.心理活动的内在的一致性原则)。
14、压力的行为症状包括(B.拖延和避免工作 )。
15、情绪的形态中，( B.麻木型)是指有的人天生没有情绪，不论遇到什么事，他都没有感觉。
卫生管理心理学试题及答案
卫生管理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生管理心理学研究的主要内容是什么？A. 个人心理卫生B. 群体心理卫生C. 组织心理卫生D. 以上都是2. 以下哪项不是卫生管理心理学的研究范畴？A. 员工满意度B. 工作压力管理C. 组织文化建设D. 疾病诊断3. 卫生管理心理学中的“压力”通常指的是什么？A. 工作压力B. 生活压力C. 心理和生理上的紧张状态D. 经济压力4. 根据卫生管理心理学，以下哪项不是有效缓解工作压力的方法？A. 增加工作时间B. 改善工作环境C. 增强员工培训D. 提供心理支持5. 卫生管理心理学认为，以下哪项不是提高员工工作满意度的因素？A. 公平的薪酬制度B. 良好的工作氛围C. 过度的工作量D. 明确的职业发展路径二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述卫生管理心理学在组织管理中的作用。
7. 描述卫生管理心理学中“工作满意度”的概念及其对员工行为的影响。
8. 阐述如何通过卫生管理心理学提升员工的工作效率和组织的整体绩效。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 某医院员工经常加班，工作压力大，导致员工满意度下降。
请分析这种情况可能对医院的服务质量和员工健康产生哪些影响，并提出相应的管理策略。
10. 案例：一家制药公司在进行组织文化建设时，发现员工对公司价值观认同度不高。
请分析可能的原因，并提出改善组织文化建设的策略。
四、论述题（共30分）11. 论述卫生管理心理学在提升医疗服务质量中的应用及其重要性。
答案：1. D2. D3. C4. A5. C6. 卫生管理心理学在组织管理中的作用主要体现在：提升员工的工作满意度，降低工作压力，提高工作效率，增强团队合作，促进组织文化的建设，以及改善员工的身心健康。
7. 工作满意度是指员工对其工作条件、工作环境、工作成果等方面的满意程度。
它直接影响员工的工作投入、忠诚度、离职率等行为，对组织的整体绩效有着重要的影响。
卫生计生系统行政管理人员考试答案资料
12004年8月21日,刘某向乡政府提出建房申请，同年8月27日，乡政府通知刘某因为申请材料不全，告知不予受理。
对此，下列说法不正确的是____。
（）A.刘某的申请材料不全的，乡政府应当当场告知刘某补正B.乡政府可以分几次告知需要补正的内容C.乡政府决定不予受理是错误的D.刘某的申请材料不全的，如果不能当场作出的，乡政府可以在五日内告知刘某补正标准答案：B考生答案：2A集团公司经市人民政府批准，在该市的繁华地区建商业大厦，为此在这一地区的40户居民要拆迁。
A公司经某房屋拆迁部门许可后，分别与30户居民协商签订拆迁协议，但其中10户因拆迁补偿金额有分歧而未能达成协议。
某房屋主管部门了解此情况后，就两者拆迁补偿金额问题进行协商处理，并最终促使二者达成拆迁协议。
某房屋主管部门的行为属于____。
（）A.行政裁决B.行政调解C.行政处罚D.行政许可标准答案：B考生答案：3____代表本级政府对重大行政事项行使决策权。
（）A.本级人民代表大会B.政府领导班子C.政府行政首长D.以上都可以标准答案：C考生答案：4对采集的血液____。
（）A.血站必须进行检测，未经检测或检测不合格的血液不得向医疗机构提供B.血站只进行快速检测C.由医疗机构用血前进行严格检测D.血站和医疗机构均要进行严格检测标准答案：A考生答案：5行政强制执行由____设定。
（）A.法律B.行政法规C.地方性法规D.行政规章标准答案：A考生答案：6取得医师资格的，可以向所在地____以上人民政府卫生行政部门申请注册。
（）A.国家B.省级C.市级D.县级标准答案：D考生答案：7行政机关在作出行政处罚决定之前，____告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。
（）A.可以B.不得C.应当D、可以有选择地标准答案：C考生答案：8公民、法人或者其他组织向人民法院起诉，人民法院已经受理的____。
( )A.可以申请复议B.不得申请复议C.法院判决后再申请复议D.撤诉后再申请复议标准答案：B考生答案：9公民、法人和其他组织参与行政程序，应当履行哪些义务？①服从行政管理②协助执行公务③维护公共利益④提供真实信息⑤遵守法定程序⑥维持现场秩序（）A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②③④⑥标准答案：A考生答案：10被监督的行政执法机关应当自收到《行政执法监督意见书》之日起____内，自行纠正违法或者不当的行政执法行为。
2018普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案解析
2018年普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案一、生活中的心理现象1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）答案不确定A、作为社会成员，人是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的关系B、由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理现象C、团体与个体一样，存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征E、社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）答案不确定A、心理学研究的目的是精确描述心理现象、清晰解释与揭示其规律科学预测心理与行为的发展趋势、有效地控制与调控人的心理与行为.基于这样的目的，心理学可以为不同的实践领域服务B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择C、心理学有助于领导和管理工作：管理心理学、心理测量学选拔人才与人力资源开发管理、经济与工业（工程、商业心理）D、心理学有助于人的心理健康：心理问题的诊断、咨询与治疗如抑郁症、焦虑症的治疗E、其他实践领域：体育、军事、文艺、传播、传媒、司法等3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分）答案不确定A、认识过程：情感B、认识过程：知觉C、认识过程：记忆D、认识过程：思维E、认识过程：想象4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分）答案不确定A、描述B、预测C、帮助D、控制E、解释5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）答案不确定A、心理学是采用科学的方法研究心理现象的一门学科B、心理学的研究对象是心理现象C、心理学是一门伪科学D、心理现象有个体心理现象E、心理现象有团体（社会心理）心理现象二、心理学不只是关于心理疾病的科学一、单项选择题（共5题，共计100分）1.下列心理学的研究主题错误的是（20分）答案不确定A、稳定性与变化性B、理性与非理性C、先天与后天D、男人与女人E、成人与儿童2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分）答案不确定A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说B、人是全知全能的，人类决策的特点是有限理性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响C、行为经济学是一门研究人在经济发展过程中的行为规律的科学D、2012年诺贝尔经济学奖授予行为经济学创始人、美国普林斯顿大学的心理学家丹尼尔卡尼曼（Daniel Kahneman）教授E、人并非是全知全能的，人类决策的特点是有限感性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分）答案不确定A、教育心理学B、管理心理学C、工业心理学D、法律心理学E、生理心理学4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分）答案不确定A、普通心理学B、实验心理学C、临床心理学D、认知心理学E、社会心理学5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分）答案不确定A、动物研究：行为遗传学B、动物研究：基因技术C、人类研究：克隆技术D、人类研究：领养E、人类研究：双生子三、心理学是如何解释社会现象的1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分）答案不确定A、人本主义心理学是在批评行为主义学派和精神分析学派的观点的基础上发展起来的B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验C、人是先天良好而且具有选择能力的有能动性的动物D、代表人物：罗杰斯（1902~1987），观点为自由意志E、代表人物：马斯洛（1908~1970）的观点为自我实现2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）答案不确定A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系B、特点：关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段C、研究的问题：脑功能的定位：完成某种心理功能的脑区及脑区间的关系D、研究的问题：心理神经免疫学：身心健康的关系E、研究的问题：遗传在行为中的作用3.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分）答案不确定A、威廉姆冯特（1832~1920）心理学之父B、铁钦纳（1867~1927）是结构主义的奠基人，他主张心理学的研究中心是人的意识C、意识可以分为不同的结构包括感知觉、想象和情感三种元素状态D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父E、《心理学原理》中描述：人的意识不是一堆结构主义者所称的无生命的砖头，而是一条永远变化着流淌着的表象和感觉的小溪4.对心理动力学观点叙述错误的是（20分）答案不确定A、弗洛伊德（1856~1939）的《梦的解析》是重要著作B、重要理论：心理动力：本能（性、攻击）C、重要理论：无意识D、重要理论：人格结构E、人格结构：无我、自我、超我5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分）答案不确定A、巴甫洛夫（1849~1936）的经典条件反射是重要发现B、华生（1878~1958）是行为主义的创始人C、华生提出研究意识的观点D、华生提出心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）E、华生提出个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果四、人际关系中的心理现象1.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、邻近效应：地理位置的接近会增加亲密感B、原理：熟悉性增加了接近性C、原理：接近性常常与相似性联系在一起D、原理：人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬E、原理：减少认知失调2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、分为首因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断C、光环效应是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象较深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其它品质或特点的现象D、刻板印象：人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法E、所谓的类化作用，按照预想的类型将人分为不同的种类，然后贴上标签，按图索骥3.下列对于投射效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、投射效应是指在交往中一个人总是假设他人与自己有相同的倾向B、投射效应是把自己的内在生命中的价值观与情感好恶影射到外在世界的人、事、物上的心理现象C、相同投射是从自我出发做判断D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我E、情感投射是以自我的爱憎指引交往4.人际吸引的规则叙述错误的是（20分）答案不确定A、熟悉效应B、邻近效应C、相差效应D、互补规则E、个人特征5.下列关于人际关系叙述错误的是（20分）答案不确定A、人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系B、人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系是交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带C、人际关系一经形成，就会作为进一步相互作用的背景和导向系统，对后续的交往形成定向性影响D、人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存E、人除了睡眠时间以外，其余时间的70%将花在人际间的各种直接、间接的沟通上五、领导风格1.下列不属于1950s领导风格的是（20分）答案不确定A、家长式领导风格B、放任型领导风格C、任务型领导风格D、关系型领导风格E、参与型领导风格2.下列关于领导风格的类型叙述不正确的是（20分）答案不确定A、关系型领导：低组织高关心人B、团队型领导：高组织高关心人C、“1.1”中庸型领导D、“1.9”关系型领导E、“9.9”团队型领导3.下列领导风格的类型叙述错误的是（20分）答案不确定A、告知型--领导者对下属给予明确的指导，并近距离监督B、参与型--领导者鼓励被领导者自主决策，鼓励他们按照自己的方式做事情C、授权型--由下属自己决策并执行D、推销型--领导者对下属进行监督、指导、倾听、鼓励和允许试错，并鼓励下属参与决策E、变革型--有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力4.下列不属于1980s领导风格的是（20分）答案不确定A、变革型领导风格B、魅力型领导风格C、事务型领导风格D、战略型领导风格E、授权型领导风格5.下列关于领导风格的叙述错误的是（20分）答案不确定A、家长式领导：权力完全集中于领导者手中下级只能接受命令B、民主型领导：实行参与领导，权力交给群体，鼓励下属积极表达自己的意见，尊重下属C、放任型领导：实行无政府管理，一切尽可能放任群体自理D、虚弱型领导：低组织低关心人E、任务型领导：高组织高关心人六、领导智慧1.下列关于知“仁”叙述错误的是（20分）答案不确定A、仁者无忧，仁者无敌B、仁者爱人-讲感情、讲人际关系C、己欲立而立人，已欲达而达人：懂分享，会理解D、仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣：讲善恶E、“仁”的问题：如何管理感情2.下列关于术：忠义权争叙述错误的是（20分）答案不确定A、“道”：自我修养、做事原则、价值观B、“术”：权力、权变、权谋C、“忠”就是心无二心、意无二意，尽力为人谋D、“义”是公正合宜的道理、道德或行为E、“争”是力求获得、力求实现3.下列关于知“止”叙述错误的是（20分）答案不确定A、知止而后能行B、定而后能静C、静而后能安D、安而后能律E、律而后能得4.请阅读故事并根据内容回答下列问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的是（20分）答案不确定A、道：仁和止静B、术：忠义权争C、以和为本，道术兼修D、丙吉的故事告诉我们：知仁E、领导工作是科学，是艺术，更是智慧5.关于“和”在领导中的体现错误的是（20分）答案不确定A、劳模当榜样展示态度B、能人当榜样展示水平C、庸人当榜样展示胸怀D、回报庸人，吸引能人E、能岗匹配：用最有才的人七、组织内部的沟通（一）1.下列关于沟通的类型和特征叙述错误的是（20分）答案不确定A、按照沟通方法：言语沟通、非言语沟通B、沟通的方向：垂直沟通、水平沟通、斜向沟通C、按照是否反沟通馈：单向沟通、双向沟通D、按照组织系统：正式沟通、非正式沟通E、按照沟通所使用的符号系统类型，沟通可分为单向沟通、双向沟通2.下列关于沟通的作用叙述错误的是（20分）答案不确定A、沟通对个人的作用：人际沟通有助于满足个人的社会需求B、沟通对个人的作用：沟通是事业成功的保证C、沟通对个人的作用：沟通是与他人合作的保证D、沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证E、沟通对组织的意义：沟通是组织与外部进行紧密联系的保证3.下列关于沟通的基本过程与要素的叙述错误的是（20分）答案不确定A、发送者B、接收者C、信息转达D、通道E、反馈4.下列表达形式的叙述错误的是（20分）答案不确定A、口头：比如交谈、座谈、电话，优点为不易失真、信息量大，缺点为速度较慢B、书面：比如报告、信件、期刊，优点为持久有形、可以核实，缺点为效率低、缺乏反馈C、非语言：比如声、光信号、体态、语调，优点为内涵丰富、隐含灵活D、非语言：缺点为距离有限、界限模糊E、电子媒介：优点为快速廉价、可以多人，缺点为单向传递、缺乏表情5.下列关于沟通的经典定义错误的是（20分）答案不确定A、Stephen P Robins：意义的传递理解B、H Koontz：信息从发送者转移和到接受者那里，并是后者理解改信息的含义C、Saundra Hybels：人们分享信息的过程D、苏勇、罗殿军：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程E、沟通（communication）定义为：个体或组织为了增加了解、促进合作，通过语言等媒介将信息、观念和想法传递给他人或者组织并被组织或个人理解的过程八、组织内部的沟通（二）1.下列关于男性与女性间的沟通障碍叙述错误的是（20分）答案不确定A、Deborah Tannen的研究指出，男性通过交谈来强调地位，女性则通过交谈来建立联系B、男性常常抱怨女性总在反反复复谈论自己的问题，女性则责备男性从不认真倾听C、在交谈中，男性常常比女性更直截了当D、与女性相比，男性似乎更少自我夸奖E、女性比男性有更强的情绪觉察能力2.下列关于沟通的叙述错误的是（20分）答案不确定A、沟通的实质是信息、观念和想法被传递和理解的过程B、沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍C、沟通渠道的选择要考虑两个方面；渠道的丰富性、信息的常规性D、沟通对个人和组织都是十分重要的E、沟通按照不同的标准，有不同的表现形式。
医疗卫生人员心理健康与压力管理6分答案
1. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（）名以上办案人员进行。
(单选 )A.一B.两C.三D.四2.压力管理就是运用积极的手段维持良性的压力因素、消除破坏性的压力因素或较少压力因素的影响的一种开放的多元的管理方式。
(填空 )3. 植物性神经系统包括交感神经系统和副交感神经系统两个部分。
(填空 )4.心理休闲就是缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望，获得心理愉悦，具有心理调适功能的休闲活动。
(填空 )5. ( )曾说过，“福兮祸之所伏。
” (单选 )A.老子B.庄子C.孔子D.孟子6. ( )表现为只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。
(单选 ) A.自负B.忌妒 C.多疑 D.虚荣7. 压力的行为症状包括( )。
(单选 )A.肌肉紧张B.拖延和避免工作C.肠胃失调D.睡眠不好8. 压力不适症对情绪情感的影响包括( )。
(多选 ) A.心理紧张感增加 B.出现疑病的心理倾向 C.情感的自我控制力下降 D.失助与无能感上升9. 积极的心理防卫手段有很多，包括( )。
(多选 )A.换脑B.回避C.淡化D.文饰10. 在当前条件下，就医疗卫生人员社会心理支持来说，可以重点从( )方面来实现。
(多选 )A.营造和谐的共事环境，要求形成尊重个性的心理势B.营造和谐的职场人际关系，要求建立换位思考的心理场C.通过多种渠道，有针对性地开展在职医疗卫生人员心理健康教育和咨询工作D.奖励与监督11. 生理健康是心理健康的基础，心理健康反过来又能促进生理健康，生理和心理两方面的因素都与人的健康有密切的关系。
(对)12. 与过去相比，人们对医生的信任程度有所降低，媒体对医生的态度也显得不够友好。
患者已经从被动地接受治疗者变成了日益主动的医疗消费者，他们要求得到更为方便、及时和满意的医疗服务。
(对)13. 消极的心理防卫虽然可以暂时缓解焦虑，远离痛苦，但就像失眠者久服安眠药一样，副作用极大。
医疗卫生人员心理健康与压力管理答案(6分)
1.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出（。
（单选A.控告B.复议C.上诉D.申诉2.受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（原处分决定单位申请复核。
（单选A.十日B.二十日C.三十日D.四十日以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是（。
（多选A.制定公开招聘方案B.公布招聘岗位、资格条件等招聘信息）内向3.C.审查应聘人员资格条件D.考试、考察4.神经衰落是医疗卫生人员中极为常见的心理障碍。
它的特点是容易兴奋，迅速疲倦，并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。
（填空（填空5.下丘脑位于脑干，是机体内分泌系统的控制中枢,6.心理休闲就是缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望，获得心理愉悦，具有心理调适功能的休闲活动7.压力的行为症状包括（。
（单选A.肌肉紧张B.拖延和避免工作C.肠胃失调D.睡眠不好8.（，一个人不论在本职工作中得到多大满足，只是生活的一部分。
医疗卫生人员要拓宽自己的生活境界，还应培养多方面的兴趣。
（单选A.拓展兴趣爱好，保持乐观心态11. 自我意识是人的意识发展的高级阶段，是个体对自己的认识和评价。
（判断 B. 乐于合群，善于交往，不断补充心理营养C. 学会自我调适，有效调节不良情绪D. 悦纳自己，保持良好的自我意识9.决策困难表现为（。
（多选A. 难以对任何事情作出决断D. 处于一个缺乏控制、难以选择的境地笑可以说是精神的消毒剂，常常能使困境和窘迫转化为轻松和自然，使精神紧张得到放松，笑能够 A.淡化痛苦B. 化解误会C. 稀释疑难D. 减轻焦虑ri B.总是拒绝合作ri C.无缘无故地讽刺挖苦他人10. （多正确错误12.在现实工作中，如果临床医生业务不突出，评职称受挫，收人不高，就会缺乏价值感和成就感，感觉到较大压力。
（判断正确错误13.我们总是先做容易的事情，而后再做困难的事情，我们的大部分时间就会花在一些琐碎的、很容易完成的小事情上，而一些重要的但困难的事情却不能完成。
云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训答案
生活中的心理现象1、1.以下心理学研究的现实意义错误的选项是——B心理学有助于教育与教学……教学方法选择2、2.以下社会心理现象表达错误的选项是——D团体与个体不一样，存在……团体标准等心理特征3、3.个体心理现象的根本结构中，关于心理过程的认识过程，表达错误的选项是：A认识过程：情感4、4.心理学在生活中的表现和应用内容，错误的选项是——帮助5、5.以下关于心理学的表达错误的选项是——C心理学术一门伪科学心理学不只是……6、1.以下不属于现代心理学的门类——根底理论领域的是——C临床心理学7、2.以下关于行为经济学表达正确的选项是——A诺贝尔经济学家……提出了“有限理性〞假说8、3.以下心理学的研究主题错误的选项是——D男人与女人9、4.以下不属于现代心理学的门类——应用领域的是——E生理心理学10、5.对于确定遗传和环境的作用以下哪一项不是研究方法——C克隆技术心理学是如何解释社会现象的11、1.以下关于心理学人本主义的表达错误的选项是——B人本主义主张心理学……，关注人的主观体验12、2.对心理动力学观点表达错误的选项是——E人格结构：无我、自我、超我13、3.以下对于现代心理学表达错误的选项是——D詹姆斯〔1842~1910〕俄国心理学之父14、4.以下关于心理学行为主义的表达错误的选项是——C华生提出研究意识的观点15、5.以下关于心理学的生物学观点错误的选项是——A生物学观点认为……特别是心的功能有密切关系人际关系中的心理现象16、1.以下对于投射效应表达错误的选项是——D愿望投射是……强加于自我17、2.以下关于人际关系表达错误的选项是——D人是社会的动物但是却可以离开群体而生存18、3.关于人际交往的心理效应表达错误的选项是——B首因效应指观察者……评鉴性的判断19、4.以下关于邻近效应表达错误的选项是——B原理：熟悉性增加了接近性20、5.人际吸引的规那么表达错误的选项是——C相差效应领导风格21、1.以下不属于1950s领导风格的是——E参与型22、2.以下关于领导风格的类型表达不正确的选项是——C“1.1〞中庸型23、3.以下领导风格的类型表达错误的选项是——E变革型……预期绩效水平的能力24、4.以下关于领导风格的表达错误的选项是——E任务型领导：高组织高关心人25、5.以下不属于1980s领导风格的是——E授权型领导智慧26、1.以下关于术：忠义权争表达错误的选项是——B“术〞……27、2.关于“和〞在领导中的表达错误的选项是——E能岗匹配：用最有才的人28、3.以下关于知“止〞表达错误的选项是——A知止而后能行29、4.请阅读故事并根据内容答复以下问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我疑心今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的选项是——D丙吉的故事告诉我们：知仁30、5.以下关于知“仁〞表达错误的选项是——D仁远乎哉，吾欲仁……讲善恶组织内部的沟通〔一〕31、1.以下关于沟通的经典定义错误的选项是——C……人们分享信息的过程32、2.以下关于沟通的根本过程与要素的表达错误的选项是——C信息转达33、3.以下关于沟通的类型和特征表达错误的选项是——E按照沟通所使用的符号……双向沟通34、4.以下关于沟通的作用表达错误的选项是——D沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证35、5.以下表达形式的表达错误的选项是——E口头:……缺点为速度较慢组织内部的沟通〔二〕36、1.以下关于沟通的表达错误的选项是——B沟通过程包括五个要素：……障碍37、2.关于男性与女性间的沟通障碍，以下表达错误的选项是——D与女性相比，男性似乎38、3.以下关于有效沟通的障碍表达错误的选项是——C有双方不同种族特征……39、4.以下关于沟通中的沉默的表达错误的选项是——A沉默是一种逃避的沟通形式40、5.以下关于有效沟通应注意的问题的表达错误的选项是——A发送者选择适宜的方式大概生活与工作中的积极心理41、1.关于积极心理学表达错误的选项是——E积极身体健康……更高的健康开销42、2.关于积极心理学的启示表达错误的选项是——D幸福一直是积极心理学的研究……43、3.以下快乐生活处方错误的选项是——A认识到持久的幸福与财富息息相关44、4.积极心理学的关注点错误的选项是——D积极教育、开展积极心理教育……45、5.关于积极心理表达错误的选项是——C2005年，美国心理学家Seligman等……积极情绪的调动46、1.关于拓展-建设理论表达错误的选项是——D这些资源包括个体内的资源……恢复力47、2.以下关于情绪表达错误的选项是——E分为根本情绪和复杂情绪48、3.以下快乐的作用错误的选项是——E减少个体对新异刺激的兴趣和接受度49、4.关于运用有效的情绪调节策略表达错误的选项是——A认识到持久的幸福来自于财富上的成功50、5.关于积极情绪与消极情绪表达错误的选项是——C消极情绪与需要无法满足或肯定行为相伴随积极人格的激活51、1.以下不属于人格优势里的友善的是——D听一首没有听过歌曲52、2.以下选项为激活人格优势里的真实的是——E以上选项都属于53、3.以下为激活人格优势里的好奇心的是——E以上内容都是54、4.关于如何激活人格优势表达错误的选项是——E恭维55、5.以下属于激活人格优势里的公正的是——E以上都属于积极行为的激发与维持56、1.不属于建设性的团体气氛是——E以需要为根底设计目标57、2.马斯洛的需要层次理论里成长需要指的是——D自我实现的需要58、3.以下不属于动机的鼓励因素是——D惩罚59、4.以下做法哪一项为哪一项为了搞好目标设计——E以上都属于60、5.以下属于激发和维持积极动机的做法是——E以上都属于家庭心理61、1.以下关于家庭功能表达错误的选项是——D保护与自由62、2.以下家庭凝聚力与功能和适应性表达错误的选项是——C家庭凝聚力过高表现为……63、3.对于家庭功能与孩子身心健康表达错误的选项是——B家庭功能越好，孩子身体心越健康64、4.以下对于家庭的系统表达错误的选项是——C在家庭系统中，整体就是成员之和65、5.以下不是1938年，哈佛大学开展了一项研究发现的是——C良好和亲密的婚姻关系能减缓衰老子女教育与沟通策略66、1.以下关于家庭教育的表达错误的选项是——D儿童气质类型易教养型：适应环境比拟慢，较多退缩行为，……67、2.以下关于埃里克森的人格开展阶段理论各阶段的教养需要表达错误的选项是——C3岁到6、7岁的阶段，教养需要：儿童在这一阶段……68、3.以下关于家庭教育的动态开展原那么表达错误的选项是——C埃里克森将人格开展过程…69、4.以下关于埃里克森的人格开展阶段理论各阶段的核心任务表达错误的选项是——D6、7岁到12 岁，开展任务为获得自律性70、5.关于家庭教育的表达错误的选项是——C通过规那么约束一个可以接受行为的范围……心理咨询与心理治疗效劳介绍71、1.心理咨询的对象不包括——B严重的精神障碍患者72、2.以下有关“阻抗〞的描述，错误的选项是——C要克服阻抗，应该一切顺着来访者……73、3.以下关于心理访谈的常用技巧“倾听〞，描述有误的是——Ｄ好的倾听应该就事论事，……，不要把自己代入。
云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训考试答案
1.心理学在生活中的表现和应用内容，错误的是（20分）答案不确定A、描述B、预测C、帮助D、控制E、解释我要纠错2.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）答案不确定A、心理学是采用科学的方法研究心理现象的一门学科B、心理学的研究对象是心理现象C、心理学是一门伪科学D、心理现象有个体心理现象E、心理现象有团体（社会心理）心理现象我要纠错3.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）答案不确定A、作为社会成员，人是生活在各种社会团体中，并与其他人结成各种各样的关系B、由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理现象C、团体与个体一样，存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征E、社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系我要纠错4.个体心理现象的基本结构中，关于心理过程的认识过程，叙述错误的是（20分）答案不确定A、认识过程：情感B、认识过程：知觉C、认识过程：记忆D、认识过程：思维E、认识过程：想象我要纠错5.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）答案不确定A、心理学研究的目的是精确描述心理现象、清晰解释与揭示其规律科学预测心理与行为的发展趋势、有效地控制与调控人的心理与行为。
基于这样的目的，心理学可以为不同的实践领域服务B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计、教学方法选择C、心理学有助于领导和管理工作：管理心理学、心理测量学选拔人才与人力资源开发管理、经济与工业（工程、商业心理）D、心理学有助于人的心理健康：心理问题的诊断、咨询与治疗，如抑郁症、焦虑症的治疗E、其他实践领域：体育、军事、文艺、传播、传媒、司法等1.下列不属于现代心理学的门类——基础理论领域的是（20分）答案不确定A、普通心理学B、实验心理学C、临床心理学D、认知心理学E、社会心理学我要纠错2.下列选项不属于现代心理学应用领域门类的是（20分）答案不确定A、教育心理学B、管理心理学C、消费心理学D、工业心理学E、发展心理学我要纠错3.下列关于行为经济学的叙述，正确的是（20分）答案不确定A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说B、人是全知全能的，人类决策的特点是有限理性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响C、行为经济学是一门研究人在经济发展过程中的行为规律的科学D、2012年诺贝尔经济学奖授予行为经济学创始人、美国普林斯顿大学的心理学家丹尼尔卡尼曼（Daniel Kahneman）教授E、人并非是全知全能的，人类决策的特点是有限感性以“满意”为原则，情境对决策能产生显著影响我要纠错4.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分）答案不确定A、动物研究：行为遗传学B、动物研究：基因技术C、人类研究：克隆技术D、人类研究：领养E、人类研究：双生子我要纠错5.下列不属于现代心理学的门类——应用领域的是（20分）答案不确定A、教育心理学B、管理心理学C、工业心理学D、法律心理学E、生理心理学1.对心理动力学观点叙述错误的是（20分）答案不确定A、弗洛伊德（1856~1939）的《梦的解析》是重要著作B、重要理论：心理动力：本能（性、攻击）C、重要理论：无意识D、重要理论：人格结构E、人格结构：无我、自我、超我我要纠错2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）答案不确定A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系B、特点：关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段C、研究的问题：脑功能的定位：完成某种心理功能的脑区及脑区间的关系D、研究的问题：心理神经免疫学：身心健康的关系E、研究的问题：遗传在行为中的作用我要纠错3.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分）答案不确定A、人本主义心理学是在批评行为主义学派和精神分析学派的观点的基础上发展起来的B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验C、人是先天良好而且具有选择能力的有能动性的动物D、代表人物：罗杰斯（1902~1987），观点为自由意志E、代表人物：马斯洛（1908~1970）的观点为自我实现我要纠错4.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分）答案不确定A、巴甫洛夫（1849~1936）的经典条件反射是重要发现B、华生（1878~1958）是行为主义的创始人C、华生提出研究意识的观点D、华生提出心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）E、华生提出个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果我要纠错5.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分）答案不确定A、威廉姆冯特（1832~1920）心理学之父B、铁钦纳（1867~1927）是结构主义的奠基人，他主张心理学的研究中心是人的意识C、意识可以分为不同的结构包括感知觉、想象和情感三种元素状态D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父E、《心理学原理》中描述：人的意识不是一堆结构主义者所称的无生命的砖头，而是一条永远变化着流淌着的表象和感觉的小溪1.下列对于投射效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、投射效应是指在交往中一个人总是假设他人与自己有相同的倾向B、投射效应是把自己的内在生命中的价值观与情感好恶影射到外在世界的人、事、物上的心理现象C、相同投射是从自我出发做判断D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我E、情感投射是以自我的爱憎指引交往我要纠错2.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、邻近效应：地理位置的接近会增加亲密感B、原理：熟悉性增加了接近性C、原理：接近性常常与相似性联系在一起D、原理：人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬E、原理：减少认知失调我要纠错3.下列关于人际关系叙述错误的是（20分）答案不确定A、人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系B、人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系是交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带C、人际关系一经形成，就会作为进一步相互作用的背景和导向系统，对后续的交往形成定向性影响D、人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存E、人除了睡眠时间以外，其余时间的70%将花在人际间的各种直接、间接的沟通上我要纠错4.人际吸引的规则叙述错误的是（20分）答案不确定A、熟悉效应B、邻近效应C、相差效应D、互补规则E、个人特征我要纠错5.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分）答案不确定A、分为首因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断C、光环效应是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象较深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其它品质或特点的现象D、刻板印象：人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法E、所谓的类化作用，按照预想的类型将人分为不同的种类，然后贴上标签，按图索骥1.下列不属于1980s领导风格的是（20分）答案不确定A、变革型领导风格B、魅力型领导风格C、事务型领导风格D、战略型领导风格E、授权型领导风格我要纠错2.下列关于领导风格的叙述错误的是（20分）答案不确定A、家长式领导：权力完全集中于领导者手中下级只能接受命令B、民主型领导：实行参与领导，权力交给群体，鼓励下属积极表达自己的意见，尊重下属C、放任型领导：实行无政府管理，一切尽可能放任群体自理D、虚弱型领导：低组织低关心人E、任务型领导：高组织高关心人我要纠错3.下列关于领导风格的类型叙述不正确的是（20分）答案不确定A、关系型领导：低组织高关心人B、团队型领导：高组织高关心人C、“1.1”中庸型领导D、“1.9”关系型领导E、“9.9”团队型领导我要纠错4.下列领导风格的类型叙述错误的是（20分）答案不确定A、告知型--领导者对下属给予明确的指导，并近距离监督B、参与型--领导者鼓励被领导者自主决策，鼓励他们按照自己的方式做事情C、授权型--由下属自己决策并执行D、推销型--领导者对下属进行监督、指导、倾听、鼓励和允许试错，并鼓励下属参与决策E、变革型--有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力我要纠错5.下列不属于1950s领导风格的是（20分）答案不确定A、家长式领导风格B、放任型领导风格C、任务型领导风格D、关系型领导风格E、参与型领导风格1.下列关于术：忠义权争叙述错误的是（20分）答案不确定A、“道”：自我修养、做事原则、价值观B、“术”：权力、权变、权谋C、“忠”就是心无二心、意无二意，尽力为人谋D、“义”是公正合宜的道理、道德或行为E、“争”是力求获得、力求实现我要纠错2.下列关于知“止”叙述错误的是（20分）答案不确定A、知止而后能行B、定而后能静C、静而后能安D、安而后能律E、律而后能得我要纠错3.请阅读故事并根据内容回答下列问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的是（20分）答案不确定A、道：仁和止静B、术：忠义权争C、以和为本，道术兼修D、丙吉的故事告诉我们：知仁E、领导工作是科学，是艺术，更是智慧我要纠错4.下列关于知“仁”叙述错误的是（20分）答案不确定A、仁者无忧，仁者无敌B、仁者爱人-讲感情、讲人际关系C、己欲立而立人，已欲达而达人：懂分享，会理解D、仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣：讲善恶E、“仁”的问题：如何管理感情我要纠错5.关于“和”在领导中的体现错误的是（20分）答案不确定A、劳模当榜样展示态度B、能人当榜样展示水平C、庸人当榜样展示胸怀D、回报庸人，吸引能人E、能岗匹配：用最有才的人组织内部的沟通（一）1.下列关于沟通的经典定义错误的是（20分）答案不确定A、Stephen P Robins：意义的传递理解B、H Koontz：信息从发送者转移和到接受者那里，并是后者理解改信息的含义C、Saundra Hybels：人们分享信息的过程D、苏勇、罗殿军：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程E、沟通（communication）定义为：个体或组织为了增加了解、促进合作，通过语言等媒介将信息、观念和想法传递给他人或者组织并被组织或个人理解的过程我要纠错2.下列表达形式的叙述错误的是（20分）答案不确定A、口头：比如交谈、座谈、电话，优点为不易失真、信息量大，缺点为速度较慢B、书面：比如报告、信件、期刊，优点为持久有形、可以核实，缺点为效率低、缺乏反馈C、非语言：比如声、光信号、体态、语调，优点为内涵丰富、隐含灵活D、非语言：缺点为距离有限、界限模糊E、电子媒介：优点为快速廉价、可以多人，缺点为单向传递、缺乏表情我要纠错3.下列关于沟通的基本过程与要素的叙述错误的是（20分）答案不确定A、发送者B、接收者C、信息转达D、通道E、反馈我要纠错4.下列关于沟通的类型和特征，叙述正确的是（20分）答案不确定A、按照沟通方法：言语沟通、非言语沟通B、按照沟通的方向：垂直沟通、水平沟通、斜向沟通C、按照是否进行反馈：单向沟通、双向沟通D、按照组织系统：正式沟通、非正式沟通E、以上都是我要纠错5.下列关于沟通的作用叙述错误的是（20分）答案不确定A、沟通对个人的作用：人际沟通有助于满足个人的社会需求B、沟通对个人的作用：沟通是事业成功的保证C、沟通对个人的作用：沟通是与他人合作的保证D、沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证E、沟通对组织的意义：沟通是组织与外部进行紧密联系的保证1.下列关于有效沟通的障碍叙述错误的是（20分）答案不确定A、有来自发送者的沟通障碍B、有来自接收者的沟通障碍C、有双方不同种族特征导致的障碍D、有信息传递过程中的障碍E、有信息传递经过多个环节时，造成信息失真我要纠错2.下列关于沟通的叙述错误的是（20分）答案不确定A、沟通的实质是信息、观念和想法被传递和理解的过程B、沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍C、沟通渠道的选择要考虑两个方面；渠道的丰富性、信息的常规性D、沟通对个人和组织都是十分重要的E、沟通按照不同的标准，有不同的表现形式。
医疗卫生人员心理健康与压力管理部分试题及答案
事业单位系列：1、事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B.退休)。
1、事业单位工作人员的考核分为(A.平时考核B.年度考核C.聘期考核)。
2、事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现(B.岗位职责C.工作业绩D.实际贡献)等因素。
1、事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
√2、事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设臵岗位。
√3、《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。
√填空题：1、（生理健康）是健康的自然基础，是个体生存的基础，也是人的种族整体生存和优化发展的基础。
2、1948年，联合国世界卫生组织(WHO)成立时，在其宪章中开宗明义指出，“健康”不仅是没有身体缺陷与疾病，还要有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力，1988年又在这一概念里增加了(道德标准)。
3、（心理健康）可以定义为：能采取积极有益的措施，不断调整人们的不良情绪与行为，达到适应当前和发展的社会环境的一种状态。
4、（心理障碍）指没有能力按社会认为适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的。
这种“没有能力”可能是器质性损害或功能性损害的结果，或两者兼而有之。
5、（神经衰弱）是医疗卫生人员中极为常见的心理障碍。
它的特点是容易兴奋，迅速疲倦，并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。
6、（下丘脑）位于脑干，是机体内分泌系统的控制中枢。
7、（自卑）的浅层感受是别人看不起自己，而深层的理解是自己看不起自己，即缺乏自信。
8、所谓（不良情绪）是指两种情形，一为过于强烈的情绪反应，二为持久性的消极情绪。
9、（心理休闲）就是缓解紧张，颐养性情，释放心底欲望，获得心理愉悦，具有心理调适功能的休闲活动。
10、（咨询）一词的含义有询问、商议、建议、忠告和给人以帮助的意思。
11、（人际交往）就是人与人的交流和往来。
12、心理学家进行研究认为，人类个体进行社会交往的心理动因，即从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面：本能需要、合群需要和（自我肯定）的需要。
(完整版)云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训考试答案
云南省卫生计生行政管理人员心理健康知识培训本试卷共50道题，满分100分考生成绩单选题（50道，每题2分，共100分）1.下列家庭凝聚力与功能和适应性叙述错误的是（ C ）A.家庭凝聚力过低表现为：家庭成员之间缺乏情感联系,彼此疏远，很少共同活动B.家庭凝聚力过低会让家庭提供保护和安全感的功能很难实现，无法让家庭成员感受到稳定和温暖的情感链接C.家庭凝聚力过高表现为：家庭成员过于亲密，彼此距离较近，活动不便D.家庭凝聚力过高会让家庭提供自由探索和自我实现功能严重受损,家庭成员的独立和个性需要很难得到满足E.家庭适应性是指家庭系统为了应付外在环境压力或婚姻家庭的发展需要而改变其权利结构、角色分配或互动方式的能力2.下列不属于1950s领导风格的是（ E ）A.家长式领导风格B.放任型领导风格C.任务型领导风格D.关系型领导风格E.参与型领导风格3.下列不属于1980s领导风格的是（ E ）A.变革型领导风格B.魅力型领导风格C.事务型领导风格D.战略型领导风格E.授权型领导风格4.下列关于领导风格的叙述错误的是（）A.家长式领导：权力完全集中于领导者手中下级只能接受命令B.民主型领导：实行参与领导，权力交给群体，鼓励下属积极表达自己的意见，尊重下属C.放任型领导：实行无政府管理，一切尽可能放任群体自理D.虚弱型领导：低组织低关心人E.任务型领导：高组织高关心人5.下列关于人际关系叙述错误的是（）A.人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系B.人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系是交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带C.人际关系一经形成，就会作为进一步相互作用的背景和导向系统，对后续的交往形成定向性影响D.人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存E.人除了睡眠时间以外，其余时间的70%将花在人际间的各种直接、间接的沟通上6.人际吸引的规则叙述错误的是（）A.熟悉效应B.邻近效应C.相差效应D.互补规则E.个人特征7.下列关于心理学的叙述错误的是（）A.心理学是采用科学的方法研究心理现象的一门学科B.心理学的研究对象是心理现象C.心理学是一门伪科学D.心理现象有个体心理现象E.心理现象有团体（社会心理）心理现象8.心理学在生活中的表现和应用内容，错误的是（）A.描述B.预测C.帮助D.控制E.解释9.下列心理学的研究主题错误的是（）A.稳定性与变化性B.理性与非理性C.先天与后天D.男人与女人E.成人与儿童10.下列关于心理学的生物学观点错误的是（）A.生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系B.特点：关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段C.研究的问题：脑功能的定位：完成某种心理功能的脑区及脑区间的关系D.研究的问题：心理神经免疫学：身心健康的关系E.研究的问题：遗传在行为中的作用11.关于男性与女性间的沟通障碍，下列叙述错误的是（）A.Deborah Tannen的研究指出，男性通过交谈来强调地位，女性则通过交谈来建立联系B.男性常常抱怨女性总在反反复复谈论自己的问题，女性则责备男性从不认真倾听C.在交谈中，男性常常比女性更直截了当D.与女性相比，男性似乎更少自我夸奖E.女性比男性有更强的情绪觉察能力12.下列关于沟通的叙述错误的是（）A.沟通的实质是信息、观念和想法被传递和理解的过程B.沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍C.沟通渠道的选择要考虑两个方面；渠道的丰富性、信息的常规性D.沟通对个人和组织都是十分重要的E.沟通按照不同的标准，有不同的表现形式。
2018普洱市卫生计生行政管理人员心理健康培训答案15-26
十五、心理咨询和心理治疗服务介绍一、单项选择题（共5题，共计100分）1.以下哪些方面的问题可以求助心理咨询（20分）答案不确定A、各种情绪障碍B、有关求学、就业、恋爱、婚姻等方面反映出来的苦恼和困惑C、性功能障碍的咨询D、某些精神和心理病态的鉴别诊断E、以上皆是2.以下有关“阻抗”的描述，错误的是（20分）答案不确定A、阻抗就是来访者因为隐私、顾虑、不信任而产生对咨询者回避重要问题B、阻抗的表现可为来访者或突然改变话题、或说“忘记”了，或态度犹豫C、要克服阻抗，应该一切顺着来访者，不对其认知、行为作出干涉D、用不同的心理治疗方法解决问题也能克服来访者的阻抗E、以真诚理解态度，鼓励其谈出可以克服阻抗3.以下关于心理访谈的常用技巧“倾听”，描述有误的是（20分）答案不确定A、倾听是心理访谈最重要的技巧之一B、学会倾听来访者的谈话是访谈成功的基础C、倾听是访谈的核心部分D、好的倾听应该就事论事，把会谈看成是咨询的一个过程，不要把自己代入E、好的倾听可以有目光接触，或有相应表情，点头等4.心理咨询的对象不包括（20分）答案不确定A、患有某种心身疾病的患者B、严重的精神障碍患者C、代为咨询的家属D、代为咨询的组织机构E、来自企业或学校的集体咨询5.以下哪项不是“心理咨询”的常用技术（20分）答案不确定A、观察B、倾听C、质问D、肯定E、非言语沟通十六、心理咨询和治疗方法简介（一）一、单项选择题（共5题，共计100分）1.以下关于心理治疗的基本原则，不正确的是（20分）答案不确定A、帮助患者自立的原则B、客观中立原则C、时间原则D、尊重患者的原则E、关系限定原则2.访谈的核心部分是（20分）答案不确定A、倾听B、交谈C、肢体语言D、非肢体语言E、倾诉3.以下哪个选项属于认知疗法的基本治疗目标（20分）答案不确定A、说服患者对问题做理性情绪分析是有益的B、识别藏在目前痛苦背后最重要的非理性信念C、向患者揭示如何质疑这些非理性的信念D、把这种质疑的学习推广到未来的自我治疗，自己质疑有关新问题的非理性信念E、以上都是4.以下关于心理治疗常用的方法，其中有误的是（20分）答案不确定A、松弛训练B、精神分析治疗C、行为治疗D、知识治疗E、家庭治疗5.有关行为治疗的基本原理，下列选项中正确的是（20分）答案不确定A、建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射；使不良行为在与引起这种行为的条件刺激接触中逐渐消退（脱敏）B、经典的条件反射；操作性条件反射；社会学习理论C、人在本质上是可以信赖的，人有了解自己和自己解决问题的潜能，治疗是提供适宜的环境，建立有治疗功能的良好关系增进自我觉察，朝着自我引导的方向成长D、潜意识理论E、内驱力理论十七、心理咨询和治疗方法简介（二）一、单项选择题（共5题，共计100分）1.关于贝克和雷米的认知疗法，下列注意事项中错误的是（20分）答案不确定A、认知行为治疗对所有障碍和疾病都有效B、认知行为疗法可以有效地解决一般心理问题C、可用于治疗抑郁性神经症、焦虑症、恐怖症（包括社交恐怖症）、考试前紧张焦虑D、对神经性厌食、性功能障碍及酒精中毒等，可作为选用的一种方法E、心理障碍和疾病有很多种类，认知行为治疗并非对所有这些障碍和疾病都有效2.关于认知行为疗法的特点，下列描述错误的是（20分）答案不确定A、求助者和咨询师是合作关系B、假设心理痛苦是认知障碍的结果C、强调认知的改变可以导致情感与行为的改变D、是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗E、求助者和咨询师是工作关系3.梅肯鲍姆（1985）为压力接种训练设计的三阶段模型中，下列属于技能获得和复述阶段关注点的是（20分）答案不确定A、帮助求助者认识到适应性与适应不良的行为都是与他们的内部对话相联系的，使他们获得和复述一种新的自我陈述B、采用的行为干预措施包括放松训练（冥想、瑜珈、紧张和放松肌肉群及控制呼吸技术、行走、慢跑、做园艺、编织等）、社会技能训练、时间管理指导和自我指导训练C、与求助者建立一种工作关系D、关注点是教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境E、将治疗情境中发生的改变迁移到现实生活中4.贝克（1985）进一步提出了五种具体的认知治疗技术，下列描述正确的是（20分）答案不确定A、识别自动性思维B、识别认知性错误C、去中心化，真实性验证D、忧郁或焦虑水平的监控E、以上都是5.唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正（简称CBM）技术中属于第二阶段，开始一种新的内部对话的是（20分）答案不确定A、改变过程的第一步是求助者学习如何观察自己的行为B、通过治疗使求助者学会了注意他们的适应不良行为，学会改变他们的内部对话，并将新的内部对话作为新行为的向导C、教给求助者一些更有效的可以在现实生活中应用的应对技能D、求助者要继续注意告诉自己一些新的内容，并且观察和评估它们的结果E、这个过程包括提高对自己的想法、情感、行为、生理反应和对别人的反应方式的敏感性，可以通过求助者与咨询师的共同努力使得他们能够以一种新的角度来看待问题十八、心理危机干预方式方法简介一、单项选择题（共5题，共计100分）1.以下哪项不是急性应激障碍的表现（20分）答案不确定A、强烈恐惧、无助情绪B、感情麻木、对周围现实的不真实感C、对事件反复重新体验、闪回D、亲属的亲密关系减少E、尽量回避与事件相关的一切2.导致心理危机的常见事件有（20分）答案不确定A、地震、海啸B、严重交通事故C、社会动乱D、鼠疫、霍乱E、以上均是3.下列关于“危机干预”的概念，描述有误的是（20分）答案不确定A、帮助处于危机中的个体度过危机的短程心理治疗方法即危机干预B、危机干预通常在事件发生后12-24小时进行C、危机干预通常在事件发生后24-48小时进行D、治疗时间一般不超过6周E、危机很大程度上取决于自身的个性特征、认知方式、应对方式和社会支持4.关于“心理危机”相关概念，下列描述有误的是（20分）答案不确定A、危机是指严重的、需要紧急处理的困难关头B、主观角度的定义：危机是一种认知，当事人认为某一事件或境遇是他（她）个人的资源和应对机制所无法解决的困难C、客观角度的定义：危机是一种解体状态或失衡状态。
医疗卫生人员心理健康与压力管理6分答案(6)
1. 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
正确2. 生理健康是健康的自然基础，是个体生存的基础，也是人的种族整体生存和优化发展的基础。
(填空 )3. 安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力或无力感，主要表现在确定感和可控制感。
(填空 )4. 精神发泄在心理学上又称“宣泄”，是一种有效的心理治疗方法。
其具体方法是：创造一种环境，使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。
(填空 )5. ( )是指人们用以预防、减少或消除压力的努力。
(单选 )A.应对B.刺激C.抵抗D.反抗6. ( )，可以更为灵敏地觉察光的刺激，提高视力。
(单选 )A.手掌和脚底的出汗B.瞳孔放大C.呼吸加快D.肌肉血管扩展7. 认识自我情绪的方法中，( )是指通过与你的家人、上司、下属、朋友等恳谈，征求他们对你情绪管理的看法和意见，借助他人的眼光认识自己的情绪状况。
(单选 ) A.情绪记录法 B.情绪反思法C.情绪恳谈法 D.情绪测试法8. ( )要求个体要根据社会信息及时调整自己，使之适应于社会的要求。
(单选 )A.合理变通B.回避C.淡化D.文饰9. 异常心理的来源包括( )。
(多选 )A.工作压力B.经济状况C.政治体制D.感情与家庭的变故10. 精神压力的检测指标包括( )。
(多选 )A.脑海中浮现一些不切实际或冒进的思想B.对前途感到茫茫然C.独处时有莫名的疏离、异化与孤独感D.怕到喧闹而又人流众多的地方去11. 社会心理支持的内容包括( )。
(多选 )A.帮助个体调节心理困扰B.分担责任C.提供建议、传授技巧D.提供物质帮助12. 健身运动基本上是有氧锻炼，即在有氧的状况下进行。
(判断 ) 错误13. 锻炼的先期准备非常重要，这也是普通的锻炼者最容易忽视的一个问题。
医疗卫生人员心理健康与压力管理6分答案(4)
1. 以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是 ( 。
(多选A. 制定公开招聘方案B. 公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C. 审查应聘人员资格条件D. 考试、考察2. 安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感, 以及个体在应对处置时的有力或无力感,主要表现在确定感和可控制感。
(填空3. 一件事情是否是压力源取决于个体的认知即个体对事情的看法和评价, 一些不合理的信念导致了压力的产生。
因此, 一个有效的消除或减少压力源的方法是认知重建 , 改变那些不合理的信念。
(填空4. 心理休闲就是缓解紧张,颐养性情,释放心底欲望,获得心理愉悦,具有心理调适功能的休闲活动。
(填空5. ( 是判别者根据自己掌握的理论知识和实践经验, 在充分收集第一手资料的基础上, 凭借个人的认识和经验去评价他人的心理活动。
(单选A. 个人经验标准B. 社会适应标准C. 统计学标准D. 症状与病因学标准6. ( 能够使人更为有力的抓住武器与奔跑。
(单选A. 手掌和脚底的出汗B. 瞳孔放大C. 呼吸加快D. 肌肉血管扩展7. ( 原则表明当获得成功的时候, 对自我效能的知觉就会增加。
当一个人自我效能增加的时候,就更加愿意向着目标努力,接着就会取得更大的成功。
(单选A. 制定可以达到的目标B. 注意自己的进步,建立自我效能感C. 提供可供观察的进展报告D. 给自己提供具体的奖励8. ( 的基本做法是自己给自己输送积极信号,以此来调整自己的心态,改变自己的情绪。
A. 数颜色法 B. 情绪日记法 C. 不逃避现实法 D. 暗示调节法9. 目前,常见的判别心理障碍的标准有:( 。
(多选A. 个人经验标准B.社会适应标准C.统计学标准D.症状与病因学标准10. 健康有三个方面:( 。
(多选A. 肌肉具有工作所需要的力量和弹性B. 肺脏有足够的容积来吸收氧气,以支持心脏和肌肉的工作C. 肺脏有工作所需要的力量和弹性D. 心脏增加能力,能适应工作和锻炼的要求11. 心理异常与正常的评判依据中,社会规范标准是根据人的行为的社会意义及个人的适应程度为出发点。
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云南省卫生计生行政管理人员心理健康培训答案一、生活中的心理现象1.下列社会心理现象叙述错误的是（20分）D、团体与个体不一样，不存在团体需要、团体利益、团体价值和团体规范等心理特征2.下列心理学研究的现实意义错误的是（20分）B、心理学有助于教育与教学：教育心理学、大学教材的设计教学方法选择3.个体心理现象的基本结构中关于心理过程的认识过程描述叙述错误的是（20分） A、认识过程：情感4.心理学在生活中的变现和应用内容错误的是（20分）C、帮助5.下列关于心理学的叙述错误的是（20分）C、心理学是一门伪科学二、心理学不只是关于心理疾病的科学1.下列选项不属于现代心理学应用领域门类的是（20分）D、发展心理学2.下列关于行为经济学叙述正确的是（20分） A、诺贝尔经济学奖获奖者，行为决策领域专家西蒙通过认知心理学的研究，提出了“有限理性”假说3.下列不属于现代心理学的门类--应用领域的是（20分）E、生理心理学4.下列不属于现代心理学的门类--基础理论领域的是（20分）C、临床心理学5.对于确定遗传和环境的作用下列哪一项不是研究方法（20分）C、人类研究：克隆技术三、心理学是如何解释社会现象的1.下列关于心理学人本主义的叙述错误的是（20分）B、人本主义主张心理学的研究目标应该是考察人的顺从性，关注人的主观体验2.下列关于心理学的生物学观点错误的是（20分）A、生物学观点认为，所有的高级功能都和生理功能，特别是心的功能有密切的关系3.下列对于现代心理学叙述错误的是（20分）D、詹姆斯（1842~1910）：俄国心理学之父4.对心理动力学观点叙述错误的是（20分）E、人格结构：无我、自我、超我5.下列关于心理学行为主义的叙述错误的是（20分）C、华生提出研究意识的观点四、人际关系中的心理现象1.下列关于邻近效应叙述错误的是（20分）B、原理：熟悉性增加了接近性2.关于人际交往的心理效应叙述错误的是（20分）B、首因效应指观察者前几次与对方接触时，根据对方的身体相貌及外显行为所得的综合性与评鉴性的判断3.下列对于投射效应叙述错误的是（20分）D、愿望投射是把别人主观愿望强加于自我4.人际吸引的规则叙述错误的是（20分）C、相差效应5.下列关于人际关系叙述错误的是（20分）D、人是社会的动物，但是却可以离开群体而单独生存五、领导风格1.下列不属于1950s领导风格的是（20分）E、参与型领导风格2.下列关于领导风格的类型叙述不正确的是（20分）C、“1.1”中庸型领导3.下列领导风格的类型叙述错误的是（20分）E、变革型--有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力4.下列不属于1980s领导风格的是（20分）E、授权型领导风格5.下列关于领导风格的叙述错误的是（20分）E、任务型领导：高组织高关心人六、领导智慧1.下列关于知“仁”叙述错误的是（20分）D、仁远乎哉，吾欲仁，斯仁至矣：讲善恶2.下列关于术：忠义权争叙述错误的是（20分）B、“术”：权力、权变、权谋3.下列关于知“止”叙述错误的是（20分） A、知止而后能行4.请阅读故事并根据内容回答下列问题，西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉；有一天，他到长安城外视察；出城不久，路边有人打架斗殴，把人打死了人家看到丞相出巡，于是拦轿喊冤；丙吉吩咐绕道而行，不要管他，走了不远，丙吉看到一头牛在那边直喘气，于是下轿，围着这头牛转了好几圈左看右看，于是人们都说这个丞相关心牛远胜过对人的关心，很多人不理解，丙吉自己说，我是丞相，路上有人打架斗殴把人打死了，自有地方官按律条处理，我不能越权过问，那么，看到牛喘气，为什么那么关心？丙吉说，我是丞相，丞相管的是天下的大事，现在的天气还不够热，这头牛就在喘气，我怀疑今年会有大瘟疫流行，预防瘟疫流行是丞相应该管的事情，中华领导智慧的主要内容错误的是（20分）D、丙吉的故事告诉我们：知仁5.关于“和”在领导中的体现错误的是（20分）E、能岗匹配：用最有才的人七、组织内部的沟通（一）1.下列关于沟通的类型和特征叙述错误的是（20分）E、按照沟通所使用的符号系统类型，沟通可分为单向沟通、双向沟通2.下列关于沟通的作用叙述错误的是（20分）D、沟通对组织的意义：沟通是组织内部进行传达的保证3.下列关于沟通的基本过程与要素的叙述错误的是（20分）C、信息转达4.下列表达形式的叙述错误的是（20分） A、口头：比如交谈、座谈、电话，优点为不易失真、信息量大，缺点为速度较慢5.下列关于沟通的经典定义错误的是（20分）C、Saundra Hybels：人们分享信息的过程八、组织内部的沟通（二）1.下列关于男性与女性间的沟通障碍叙述错误的是（20分）D、与女性相比，男性似乎更少自我夸奖2.下列关于沟通的叙述错误的是（20分）B、沟通过程包括五个要素：发送者、接收者、通道、反馈、障碍3.下列关于有效沟通的障碍叙述错误的是（20分）C、有双方不同种族特征导致的障碍4.下列关于有效沟通应注意的问题的叙述错误的是（20分） A、发送者选择合适的方式大概地表达所要表达的信息5.下列关于沟通中的沉默的叙述错误的是（20分） A、沉默是一种逃避的沟通形式九、生活与工作中的积极心理1.关于积极心理学叙述错误的是（20分）E、积极身体健康：研究预测良好健康的主要指标，探讨这些指标是否可预测一个人更长的寿命、更高的生活质量、更强的对疾病的反应能力以及更高的健康开销2.下列快乐生活处方错误的是（20分） A、认识到持久的幸福和财富息息相关3.关于积极心理叙述错误的是（20分）C、2005年，美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面，由此积极心理进入研究者的视野4.积极心理学的关注点错误的是（20分）D、积极教育、开展积极心理教育、教给年轻人如何发展消极情绪、沉浸体验、人生意义、良好人际关系的技能5.关于积极心理学的启示叙述错误的是（20分）D、幸福一直是积极心理学的研究课题，大量研究证实了财富与幸福的关联，但同时也证实了“财富越多越幸福”的观念十、积极情绪的调动1.关于积极情绪与消极情绪叙述错误的是（20分）C、消极情绪与需要无法满足或肯定行为相伴随2.下列关于情绪叙述错误的是（20分）E、分为基本情绪和复杂情绪3.关于运用有效的情绪调节策略叙述错误的是（20分） A、认识到持久的幸福就是来自于财富上的成功4.下列快乐的作用错误的是（20分）E、减少个体对新异刺激的兴趣和接受度5.关于拓展-建设理论叙述错误的是（20分）D、这些资源包括个体内的资源，如减弱心理和生理恢复力十一、积极人格的激活1.以下选项为激活人格优势里的真实的是（20分）E、以上选项都属于2.以下为激活人格优势里的好奇心的是（20分）E、以上内容都是3.下列属于激活人格优势里的公正的是（20分）E、以上都属于。
4.关于如何激活人格优势叙述错误的是（20分）E、恭维5.下列不属于人格优势里的友善的是（20分）D、听一首没听过的歌曲十二、积极行为的激发与维持1.不属于建设性的团体氛围是（20分）E、以需要为基础设计目标2.马斯洛的需要层次理论里成长需要指的是（20分）D、自我实现的需要3.下列不属于动机的激励因素是（20分）D、惩罚4.下列属于激发和维持积极动机的做法是（20分）D、建设性的团体氛围5.下列做法哪一项是为了搞好目标设计（20分）E、以上都属于十三、家庭心理1.下列家庭凝聚力与功能和适应性叙述错误的是（20分）C、家庭凝聚力过高表现为：家庭成员过于亲密，彼此距离较近，活动不便2.下列对于家庭的系统叙述错误的是（20分）C、在家庭系统中，整体就是其成员之和3.下列关于家庭功能叙述错误的是（20分）D、保护与自由4.对于家庭功能与孩子身心健康叙述错误的是（20分）B、家庭功能越好，孩子身心越健康,有研究显示，良好的亲子关系可以促进青少年生长发育5.下列不是1938年，哈佛大学开展了一项研究发现的是（20分）C、良好和亲密的婚姻关系能减缓衰老十四、子女的教育与沟通1.下列关于埃里克森的人格发展阶段理论各阶段的教养需要叙述错误的是（20分）C、3岁到6、7岁的阶段，教养需要：父母需鼓励儿童将自己的活动扩展到家庭以外的范围，但不允许孩子自由的做游戏、提问、运用想象和选择活动等等2.关于家庭教育的叙述错误的是（20分）C、通过规则约束一个可以接受行为的范围，孩子可以在这一范围内指定性活动3.下列关于家庭教育的动态发展原则叙述错误的是（20分）C、埃里克森将人格发展过程划分为6个阶段4.下列关于家庭教育的叙述错误的是（20分）D、儿童气质类型易教养型：适应环境比较慢，较多退缩行为，较易处于消极紧张的情绪中5.下列关于埃里克森的人格发展阶段理论各阶段的核心任务叙述错误的是（20分）D、6、7岁到12岁，发展任务为获得自律性十五、心理咨询和心理治疗服务介绍1.以下哪些方面的问题可以求助心理咨询（20分）E、以上皆是2.以下有关“阻抗”的描述，错误的是（20分）C、要克服阻抗，应该一切顺着来访者，不对其认知、行为作出干涉3.以下关于心理访谈的常用技巧“倾听”，描述有误的是（20分）D、好的倾听应该就事论事，把会谈看成是咨询的一个过程，不要把自己代入4.心理咨询的对象不包括（20分）B、严重的精神障碍患者5.以下哪项不是“心理咨询”的常用技术（20分）C、质问十六、心理咨询和治疗方法简介（一）1.以下关于心理治疗的基本原则，不正确的是（20分）C、时间原则2.访谈的核心部分是（20分）A、倾听3.以下哪个选项属于认知疗法的基本治疗目标（20分）E、以上都是4.以下关于心理治疗常用的方法，其中有误的是（20分）D、知识治疗5.有关行为治疗的基本原理，下列选项中正确的是（20分）B、经典的条件反射；操作性条件反射；社会学习理论十七、心理咨询和治疗方法简介（二）1.关于贝克和雷米的认知疗法，下列注意事项中错误的是（20分）A、认知行为治疗对所有障碍和疾病都有效2.关于认知行为疗法的特点，下列描述错误的是（20分）E、求助者和咨询师是工作关系3.梅肯鲍姆（1985）为压力接种训练设计的三阶段模型中，下列属于技能获得和复述阶段关注点的是（20分）D、关注点是教给求助者各种行为和认知应对技术以应用于不同的压力情境4.贝克（1985）进一步提出了五种具体的认知治疗技术，下列描述正确的是（20分）E、以上都是5.唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为矫正（简称CBM）技术中属于第二阶段，开始一种新的内部对话的是（20分）B、通过治疗使求助者学会了注意他们的适应不良行为，学会改变他们的内部对话，并将新的内部对话作为新行为的向导十八、心理危机干预方式方法简介1.以下哪项不是急性应激障碍的表现（20分）D、亲属的亲密关系减少2.导致心理危机的常见事件有（20分）E、以上均是3.下列关于“危机干预”的概念，描述有误的是（20分）B、危机干预通常在事件发生后12-24小时进行4.关于“心理危机”相关概念，下列描述有误的是（20分）C、客观角度的定义：危机是一种解体状态或失衡状态。