幼儿园中班10月份工作总结范文

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晃十月份就要过去了，回顾这一个月的工作，紧张而又忙

碌。今天给各位为您整理了幼儿园中班x0 月份工作总结，希望

对各位有所帮助。

月，我们度过了开心的长假，一晃十月份就要过去了。

回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。现将本月总结如下：

、教育教学工作

我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。

通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。

在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主

题活动，孩子们通过玩玩色彩游戏，做做七彩花，了解和感知了

秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活

动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。 我们还开展秋游活动， 带领幼儿到户外， 到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化， 在 大自然中孩子们更直观、 更生动地认知了秋天。 结合主题活动 《种 蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆，期待蚕豆能早 日发芽开花结果。

、卫生保育工作

些日常用品的消毒工作。 幼儿每天来园时做到严把晨检关， 患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰 问，向家长了解幼儿的病情。

、家长工作

在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、 家长接送幼

儿时间加强家园联系的力度， 尽量做到家园互动。 由于主题需要， 我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等， 家长们都能积极配合。 本月我们需要丰富角色游戏材料， 月底进 行了角色游戏环境创设评比， 感谢家长和孩子一起收集各种食品 包装盒、药品盒，使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。

底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》 ，使家长能够更加直 观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，

本月我们继续抓好卫生保健工作，

每天定时做好午睡室、 教 室、 为做好幼儿疾病的预防工作，

防止幼儿间的相互传染， 降低幼儿

以便于家长配合。

回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动 ; 它是快

乐的，幼儿体验到了活动的愉快 ; 它是忙碌的，教师的工作是比 较繁忙的 ; 它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许 多。

收拾一下思绪， 回顾一下过去， 总结一下经验， 以便能更好

的开展班级工作。

x 、认真开展教育教学活动

做为国际班， 我们班半天的时间都是外教上课， 所以我们的

活动尽量安排的井然有序， 稳步前行， 同时还要保证幼儿的户外 活动时间。 而我也在尽己之所能的配合外教上课， 努力发挥出自 己的专业特长， 令人欣慰的是， 我们班参加英语考级的五个孩子 中，四个优秀一个良好，这也给了我更大的激励，让我有信心有 劲头继续前行 !

2、加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯

前半年的时间， 由于自己的工作经验不足， 低估了“没有规

矩，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培养，中 由于经验丰富的老师的加入，使我意识到了常规培养的重要

性，

中文教学活动时间就相应

xxxx 有所减少。但我们班仍然将教学

班后，

经过半年的时间，班内老师的全力配合，孩子们的常规有了明显

的进步。我也更加认识到了教学经验的重要性。

x、形式多样，促进家园互动

我一直都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离

不开家长的通力配合。所以，我通常会充分的利用早晚间的简短

谈话，及时的与家长沟通，询问孩子近期在家的表现，并将孩子取得的进步及时的告知家长; 也会用便签的方式跟家长交流，让

家长配合我们的工作; 贴在室外的每日教学内容也很受家长的关

注。

当然，我们班在工作上仍存在一定的不足，如; 个别幼儿仍

有摇椅子、跪坐地板等不好的现象; 个别幼儿的倾听习惯差，

常好动，难以遵守活动、游戏规

篇三

. 教育教学方面。

教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。

在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和

容易。我们进一步的在环境创设中设置了《识字分享，快乐阅读》，

通过饭后散步， 户外活动休息时间， 进一步让孩子认识及复习书 本中出现的汉字。 在阅读常规方面还要加强练习。 在教育教学的 方式方法上我们还应该进一步推敲， 想方设法的让孩子学起来更 快乐更喜欢。

在芮乐音乐方面，有基础出发， 从基础做起， 让幼儿能够认

识音符 do 以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《各 位一起动一动》 ，让幼儿体验 2/x 拍的节奏型和强、弱的感觉。

练习在琴键上弹奏 do 。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》 ，还

读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》 ，深入《弟子 规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。

在易趣英语方面， mary 老师已经将第一本书《 hello 》教授

给幼儿， 希望家长在家多给幼儿复习， 通过问候短语， 字母单词，

书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》 ，通过每 天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，

创编了舞蹈版的《弟子规》

，让幼儿脱离过去那种死板的指字认

英语故事，儿歌律动等复习第一本书

hello 》。让幼儿完全掌握 老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，

孩子们学习兴趣特别 高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。

所以家长在家要多给 幼儿听光盘， 回家带着孩子一起手指读。 纠正幼儿的发音和语调，

mary