2012遥感地质学读书报告
遥感实训心得报告总结
一、前言随着科学技术的不断发展，遥感技术在我国得到了广泛应用。
为了更好地掌握遥感技术，提高自己的实践能力，近期我参加了遥感实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对遥感技术有了更深入的了解，现将实训心得总结如下。
二、实训内容1. 遥感基础知识学习在实训过程中，我们首先学习了遥感的基本概念、发展历程、应用领域等基础知识。
通过学习，我了解到遥感技术是利用电磁波探测地球表面物体性质的一种手段，具有快速、高效、大范围、全天候等特点。
2. 遥感图像处理与分析实训课程中，我们学习了遥感图像处理与分析的基本方法，包括图像增强、分类、变化检测等。
通过实践操作，我掌握了遥感图像处理软件的使用，如ENVI、ArcGIS等。
3. 遥感应用案例分析在实训过程中，我们分析了多个遥感应用案例，如土地利用变化监测、灾害评估、环境监测等。
通过这些案例，我了解了遥感技术在各个领域的应用前景。
4. 实地考察与操作为了更好地将理论知识与实践相结合，我们进行了实地考察与操作。
在老师的指导下，我们使用了无人机、卫星遥感等设备，对周边地区进行了遥感数据采集。
三、实训心得1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在学习遥感基础知识的同时，通过实际操作，使我对遥感技术有了更加直观的认识。
2. 提高自己的实践能力在实训过程中，我学会了使用遥感图像处理软件，掌握了遥感数据采集、处理和分析的基本方法。
这些技能将对我今后的学习和工作产生积极影响。
3. 拓宽知识面通过实训，我对遥感技术及其应用领域有了更全面的认识。
这使我意识到，遥感技术在现代社会中具有广泛的应用前景，为我国经济社会发展提供了有力支持。
4. 培养团队协作精神在实训过程中，我与同学们共同完成了多个项目，这使我学会了与团队成员沟通、协作。
在遇到问题时，我们互相帮助、共同解决，培养了团队协作精神。
5. 增强创新意识在实训过程中，我们遇到了各种挑战，如数据采集、图像处理等。
遥感地质学读书报告
《遥感地质学》地质解译读书报告姓名：杜勇班级： 011101 学号： 20101002198 指导老师：张旺生日期： 2014年1月4日目录一、解译目的 ............................................................. - 2-二、解译原则 ............................................................. - 2-1.从整体到局部、先已知后未知、先易后难 ................................. - 2 -2.先岩石、地层，后构造，最后矿产解译 ................................... - 2 -三、图片解译 ............................................................. - 3-四、解译结果 ............................................................. - 3-1.岩石地层解译 ........................................................ - 4 -2.构造解译 ............................................................ - 4 -3.河流地貌解译 ........................................................ - 5 -五、心得体会 ................................................ 错误！未定义书签。
《遥感地质学》地质解译读书报告一、解译目的通过学习张旺生老师讲解的《遥感地质学》，我知道了遥感图像客观地真实地记录了地表地物的各个地物特征和综合的景观特征，从本质上来讲，记录了地表地物的光谱特征和空间特征。
遥感地学分析读书报告
遥感地学分析读书报告一、前言本文是对《遥感地学分析：基础理论与方法》（第三版）一书的读书报告。
这本书主要介绍了遥感技术在地学领域中的应用与发展，并深入阐述了相关的基础理论与方法。
二、简介遥感地学是一门研究利用遥感技术获取地球表面的信息并加以分析的学科。
它通过卫星、航空和地面等各种遥感手段获取数据，并借助计算机进行分析和处理，从而获得地表、大气和水体等物理信息，揭示地球环境的变化和演变规律，继而推动生态环境保护、土地利用、资源开发和自然灾害预警等方面的发展。
本书主要内容包括地球观测和遥感数据的基础知识、地形高程、遥感影像处理、遥感数据与地学分析、物质量测等等。
内容丰富，结构清晰，易于理解和掌握。
三、重点内容在本次阅读中，我主要关注了以下几个方面的内容：1. 遥感影像的特点与分类遥感影像的特点主要有以下几个方面，包括波段、分辨率、色调和灰度、空间分辨率、时间分辨率等。
通过对这些特点的把握，可以更充分地揭示遥感影像所表达的地物信息和特征。
遥感影像按实际应用目的的不同可以进行多种分类，包括光学影像、微波影像、红外影像、合成孔径雷达（SAR）影像等等。
各种影像有各自的特点和适用场景，只有充分了解它们的特点和用途才能更好地进行分析和应用。
2. 遥感影像处理与分析遥感影像处理是将原始数据加工成可用于分析、识别和提取地物信息的图像数据的过程。
遥感影像分析则是从遥感影像中提取地物信息和特征，进而进行分类、识别和定量化等操作的过程。
这其中的关键技术包括遥感影像纠正、影像增强、信息提取和遥感影像分类等。
3. 遥感数据与地学分析遥感技术在地学领域中有着广泛的应用。
遥感数据的引入和加工对于研究地学问题和认识地球表面变化具有重要的意义。
此外，遥感技术也在环境遥感、资源遥感等方面广泛应用。
四、结语通过本次的阅读，我对遥感地学的相关理论和方法有了更深入地了解，并明确了遥感技术在地学领域的重要作用。
随着科学技术的不断进步，遥感地学分析必将成为地学研究的重要手段和工具。
遥感地质学报告
遥感地质学报告学院：资源与环境工程学院专业：地理信息系统班级：地信111学号：1108100013学生姓名：王才妹指导教师：刘沛2015年1月10日一、对ENVI软件的认识启动ENVI软件：双击击桌面上的ENVI图标，就能成功的打开ENVI软件。
打开影像文件：1、选择File→Open Image File。
屏幕弹出对话框“Enter Input Data File”。
2、选择进入envidsta目录中的can_tm子目录，从列表中选择can_tmr.img文件然后点击OK。
随即弹出可用波段列表（Available Band List）。
在列表中可以选择特定的光谱波段显示影像或者对其进行处理。
此时就可以选择打开灰阶影像或RGB彩色影像了。
3、使用鼠标左键点击对话框中所列波段名，选中某个影像波段。
所选波段会在标有“Selected Band”的区域中显示出来。
4、点击Load Band，将影像加载到一个新的显示窗口中。
打开的影像窗口有三个，包括主图像窗口（Image Window）、滚动窗口（Scroll Window）、缩放窗口（Zoom window）。
显示影像剖面廓线可以交互式地选择和显示X轴（水平）、Y轴（垂直）和Z轴（波谱）的剖面廓线图。
这些剖面廓线图显示了穿过影像的横线（X）、纵线（Y）或者波谱波段（Z）的数据值。
从主图像窗口菜单栏中，可作以下操作：Tools → Profile → X Profile→ Y Profile→ Z Profile分别显示数据值与列号（sample number）之间的关系曲线图；数据值与行号（line number）之间的关系曲线图；波谱剖面廓线图。
进行快速对比度拉伸我们可以使用主图像窗口、缩放窗口或者滚动窗口中的默认参数和数据来进行快速对比度拉伸。
Enhance菜单中可进行各种各样的对比度拉伸：线性拉伸，0-255之间的线性拉伸，2%的线性拉伸，高斯拉伸，均衡化拉伸以及平方根拉伸。
地质与遥感观后感
地质与遥感观后感通过观看这次的学习，我受益匪浅。
通过观看地质与遥感这部影片，我对我国地质工作有了更深的认识。
地质学家们在艰苦条件下，努力奋斗，科学研究，为我国的建设和发展作出了重要贡献。
而我们这些地质学家，更应该为祖国的建设贡献自己的力量，使我们的祖国更加美好。
我们要热爱我们的祖国，爱她美丽多姿的自然，爱她壮丽恢弘的山川，爱她繁荣昌盛的人民。
一、地质工作是为人类的生产和生活服务的。
在我们身边，有很多像地球这样的存在，这就要求我们要学会保护地球，上美丽的自然风光和生命迹象，也就要求我们有爱自然爱生活的责任和义务。
地质工作对于我们来说就是有这份责任感和使命感的工作。
当人们有了生产生活的需求和愿望时，就需要去寻找和开采矿产资源。
在矿产资源非常匮乏和紧缺时候，很多地方就会有矿床的出现和开采。
这时就要找出适合于人类开采用的资源。
我们要不断地去寻找资源，让我们和大自然友好相处，不要给地球造成危害。
1、我国是一个地质灾害比较严重的国家，比如地震就是一个很大的灾害，当人们受到地震灾害时，它会对生命造成严重的威胁。
它是由地壳运动引起的，一般的地震分为震级地震和次级地震，当次级地震发生时，地震就会产生，但是如果次级地震来临时，地震就不会发生了，而是在地震过后产生。
次级地震之间有很大差别，次级地震它只会产生非常小的震动，而且都是比较小的震动。
因为它是由地球内部产生的。
当地震发生后，地球内部会发生剧烈的震动，这时就会使地球内部产生一定程度的震动，当这种震动到达一定程度之后就会向外传递信息到地球内部，形成地震。
因此地震也是世界上最大的灾害之一。
2、人类在资源短缺严重的时候需要去寻找其他的资源来维持生命。
由于人类的过度开发和生产，造成了地球资源的极大浪费。
因为人类在工业的不断发展和进步，导致了人类的人口不断增加，使地球的人口密度变得越来越大，这就会造成水资源短缺的现象。
现在全球出现了水危机，为了保护我们赖以生存的地球，必须要从根本上改变这种状况，只有节约用水了才能使我们能够有更多的水源，来解决水资源短缺情况。
遥感地质读书报告——遥感环形影像的示矿意义
遥感地质学读书报告班级：地质0903班姓名：甯濛学号：*********遥感环形影像的示矿意义摘要：遥感信息的地质应用发现了大量的环形影像和其全球性普遍性，使人们不得不考虑把它列为新的构造类型，对其进行研究已经成为构造地质学的新课题。
更为重要的是，由于环形影像与某些矿种的矿床、矿化集中区相吻合，引起了矿产工作者的极大兴趣。
各种环形构造反映原生地质作用及后期改造作用形成的地表形态，也是矿化的直接体现。
本文总结了不同地区环形影像的分布特征，并划分了地质成因类型。
并在此基础上着重讨论环形影像与矿产资源的相关关系，探讨寻找矿产资源的新途径，以促进矿床构造研究的发展。
关键词: 环形影像特征成因示矿意义0引言遥感资料（卫星图象、航空象片以及与其有关的计算机CCT磁带数据等）除能反映出地球深部、浅部及表壳的大量线性构造外, 还反映一些圆形、圆环形、弧形封闭形以及半圆形影象特征。
有关它们的命名不一, 主要有:环形构造、圆形构；造（Cireularstruetures）,环形特征, 圆形特征（Circular features）；对一些半环（圆）形构造称为曲线性特征（Curvilinear features）；或称为环（圆）形（状）图象特征（Cireularimagefeatures）；环块构造等。
这类构造在遥感图象上的表现形形色色, 主要据其构造形式、色调（彩）、地貌及水系特征加以识别。
它们有的边界清楚, 极为醒目；有的则很隐晦, 甚至几经增强处理才能识别[3]。
遥感图像中的环形构造, 其形态多姿, 成因多样, 众说纷纭我们把那些在地壳表面有与之对应的, 具独立地质意义的地质体或图1 鄂尔多斯盆地环形影像[10]地质单元的环形影像（环形构造）称之为环块构造即环块构造具有遥感影像和地质的双重含意, 既有遥感影像环状异常的概念, 又有区别于区域地质域而具独立地质意义的近等轴状或环状地质体的地质概念显示赋存矿床的地质体或地质构造的环块构造为赋矿环块构造。
遥感地质学读书报告
昆明理工大学《灾害地质学》读书报告学院国土资源工程学院专业资源勘查工程姓名刘世博学号200910101106任课教师阿发友2012年11 月25日前言当今人类社会正面临着人口急剧膨胀、资源严重短缺和环境日益恶化的严峻挑战。
环境恶化的重要标志之一就是自然灾害日趋频繁，并对人类的生存和发展造成严重的威胁。
地质灾害，作为自然灾害的主要类型之一，在历史上曾给人类带来了无尽的伤痛，留下了许多不堪回首的记忆。
而今，人类活动随其规模与强度的不断增大，正在越来越深刻的干预着地球表层演化的自然过程，导致地质灾害发生的频率越来越高，影响的范围越来越大，造成的危害也越来越严重，在一些脆弱的地域内，已经成为影响和制约社会和经济发展的不可忽视的重要因素。
我们共花了八周时间来学习灾害地质学，在学习期间，前几周是钟老师代课，后面一直是阿发友老师来指导我们学习。
在阿发友老师的谆谆教导下，我们全面系统的学习了地质灾害的基本概念，地质灾害的类型和分布，环境灾害及环境效应，地质灾害及内涵，地质灾害的分级分类，中国地质灾害的发育概况和分布规律，还有地质灾害减灾对策，火山灾害的相关内容，斜坡地质灾害等等。
我们了解了地质灾害给人们带来的灾难和难以估量的损失和人员伤亡，在此基础上着重研究和讨论有关减灾防灾等方面的措施，认真学习相关知识，以便我们工作后，在矿上单位或者在地质队时能够识别一些普通的灾害，能够保障安全和矿业生产，或者灾害评估等打下基础。
第一章地质灾害的概念、类型和分布第一节地质灾害的内涵一、灾害的基本涵义（一）灾害的定义联合国减灾组织（UNDRO，1984）：“一次在时间和空间上较为集中的事故，事故发生期间当地的人类群体及其财产遭到严重威胁并造成巨大损失，以至家庭结构、社会结构也受到不可忽视的影响。
”联合国灾害管理培训教材：“自然或人为环境中对人类生命、财产和活动等社会功能的严重破坏，引起广泛的生命、物质或环境损失；这些损失超出了受影响社会靠自身资源进行抵御的能力。
遥感地质学实习报告
一、绪言随着遥感技术的不断发展，遥感地质学已成为地质研究的重要手段之一。
为了提高我们的遥感地质学知识和实践能力，我们参加了为期一周的遥感地质学实习。
本次实习旨在通过野外实地考察和遥感图像处理与分析，加深对遥感地质学原理和方法的理解，提高地质问题的解决能力。
一、实习地区及时间实习地区位于我国某地，实习时间为2023年6月15日至6月19日。
二、实习目的与任务1. 目的（1）掌握遥感地质学的基本原理和方法；（2）了解遥感图像处理与分析在地质研究中的应用；（3）提高野外实地考察能力，学会采集遥感地质数据；（4）培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
2. 任务（1）了解实习地区的地质背景；（2）掌握遥感图像获取、处理与分析方法；（3）运用遥感地质学原理分析实习地区地质问题；（4）撰写实习报告。
三、实习内容1. 实习地区地质背景实习地区位于我国某地，地处华北平原，地势平坦，海拔较低。
该地区地层主要为第四系沉积岩，岩性以砂土、粉土、粘土为主。
区域构造较为简单，以断裂构造为主。
2. 遥感图像获取实习期间，我们使用了无人机获取实习地区的遥感影像，包括高分辨率多光谱影像和航空摄影影像。
3. 遥感图像处理与分析（1）图像预处理：对获取的遥感影像进行辐射校正、几何校正等预处理，以提高图像质量；（2）图像增强：运用直方图均衡化、对比度增强等方法，使图像更加清晰；（3）图像分类：采用监督分类方法，对遥感影像进行地质体分类；（4）地质体特征提取：运用几何形态、纹理特征等方法，提取遥感影像中地质体的特征；（5）地质问题分析：根据遥感图像分析结果，对实习地区地质问题进行探讨。
4. 野外实地考察在遥感图像分析的基础上，我们进行了野外实地考察，验证遥感图像分析结果，并进一步了解实习地区的地质特征。
四、实习成果1. 实习报告根据实习内容和观察结果，我们撰写了实习报告，包括实习地区地质背景、遥感图像处理与分析、野外实地考察等部分。
2. 遥感图像分析结果通过遥感图像分析，我们发现了实习地区存在以下地质问题：（1）地层不整合现象；（2）断层发育；（3）岩性变化明显。
遥感地质学读书报告
遥感地质学读书报告第一篇：遥感地质学读书报告环形影像的油气勘探应用摘要：遥感技术是对卫星遥感图像进行处理、解译, 从而获得所需信息的一种技术, 因此被广泛用于地质研究、矿产普查及环境检测等领域。
利用遥感技术进行油气勘探, 不仅形象, 具有宏观性, 而且能在较大区域内进行研究, 比较适用于早期的油气资源调查。
在对油气盆地应用遥感技术进行油气资源调查过程中, 利用TM 图片的线性影像、环形影像所反映出来的地质特征并通过与已知油气区对比, 建立了影像地质特征与含油气区分布之间的关系, 预测了该地区有利含油气区。
通过对其线性影像与环形影像的解译, 为预测油气藏的分布提供了依据。
关键词：遥感环形影像油气勘探1.概要通过遥感图像解译得到了环形影像, 对于环形影像的地面采样和室内化探测定分析确认了环形影像是对油气地表异常的反映。
进一步验证了环形影像在遥感油气勘探中的作用。
2.环形影像的解译和分析自卫星遥感问世以来，人们发现在图像上普遍存在着色调、水系、地貌、影纹、植被等，显示出圆形、准圆形、环形、准环形或未封闭的弧形影像，我们称为环形影像或环形形迹。
构成地表的环形影像因素很多，有的是人类工程，如圆形或环状水库、人造林、某些军事工程等；有的是自然地理地貌构成的环状山脊、环状水系、环形湖泊等；有些是地质体、地质构造构成的；还有的是宇宙成因的，如陨石坑等，根据航天考察拍摄的月球、火星、木星等星体照片表明，环形影像不仅发育于地球表面，而且广泛发育于太阳系的其它星体，当前有关科学家认为其它星体的环形影像是天体碰撞的遗迹。
环形影像是遥感勘探油气最重要的怀疑标志。
遥感勘探油气是建立在烃类微渗漏存在的理论基础上的。
微渗漏理论认为, 深埋于地下的油气藏中的烃类物质及其伴随物通过渗透运移、水动力运移、扩散运移, 以上覆盖层的断裂、节理、孔隙、微细裂隙等为通道运移至地表, 引起岩石、矿物、土壤等发生蚀变, 于是在油气藏的上方形成一个还原环境柱状体, 产生遥感影像上的色调异常或影纹异常等蚀变晕。
遥感专业思想总结报告
遥感专业思想总结报告遥感专业思想总结报告近年来，随着科技的快速发展，遥感技术在地球空间信息科学中的应用越来越广泛。
作为一名遥感专业的学生，我深刻认识到遥感技术的重要性和挑战性。
在学习和实践中，我渐渐形成了一些关于遥感专业的思想，特此总结报告。
首先，遥感专业的核心思想是“看不见的事物也可以通过遥感技术获得信息”。
遥感技术通过感知地球表面的辐射能量并将其转化为数字数据，从而获取地球表面及其周围环境的信息。
这种被动的感知方式解决了人类难以触及或直接观察的问题，使得我们能够更加全面、深入地了解地球和自然环境。
遥感技术可以应用于农业、水资源管理、环境监测、城市规划等领域，为科学研究和社会发展提供了强大的支撑。
其次，遥感专业思想的核心是“数据为王”。
遥感技术产生的海量数据是遥感专业发展的基础和动力。
在这个时代，数据已经成为了一种宝贵的资源。
遥感专业的学生需要具备处理、分析和应用遥感数据的能力，从中发现规律、解决问题。
数据科学和信息技术的快速发展为我们提供了处理遥感数据的强大工具，例如机器学习、人工智能等，这使得我们能够更加高效地挖掘和利用遥感数据的价值。
再次，遥感专业思想的核心是“定量和定性相结合”。
遥感技术通过数字方式获取和处理地球信息，使得我们可以进行定量化的分析和研究。
遥感数据的数字化特性使得我们能够进行更加准确、可靠的科学研究。
同时，遥感图像也能够展示地球表面的视觉特征，使得我们能够进行定性的观察和分析。
定量和定性方法相结合，可以更加全面地理解地球与环境，为决策提供更科学的依据。
综上所述，遥感专业思想的核心是“看不见的事物也可以通过遥感技术获得信息”，核心是“数据为王”，核心是“定量和定性相结合”。
这些思想在遥感专业的学习和实践中具有重要的指导意义，使我们更加深入地理解和应用遥感技术。
同时，随着科技的不断发展，遥感专业思想也需要不断更新，紧跟时代的步伐，为地球空间信息科学的发展做出更大贡献。
遥感地质学报告,
《遥感地质学》结课报告—我国遥感技术的发展及其地质领域的应用综述班级学号：***********名：***任课教师：隋志龙二○一二年五月五日我国遥感应用的现状、当前遥感技术与应用的基本现状遥感科学是一门综合学科，遥感基础研究本身就有很强的多学科综合性，而遥感技术又是应用性很强的学科。
目前，大量的遥感应用需求，对遥感技术提出了很高的要求，一是对遥感信息的精度要求越来越高，二是对遥感获取的数据量处理越来越大——海量遥感数据。
因此，遥感科学发展和应用需求都需要遥感从定性过渡到定量。
经过“六五”以来的发展，我国已经成为遥感应用的大国，我国的遥感应用体系已经初步形成。
在这个体系中，主要包括：初具规模的国家对地观测系统；具有较高运行水平的国家级资源环境遥感信息服务；具有一定服务能力的重大自然灾害遥感监测评估系统；具有良好实效的农作物遥感估产系统；已见效益的全国土地资源遥感监测业务运行系统；初步的国民经济辅助决策系统；稳定运行的卫星气象应用系统；比较完善的海洋遥感立体监测系统；以及其它应用系统等。
虽然说我们已经是遥感应用的大国，但应用主要是范围外延，项目扩大，技术方法不成熟，精度不足，遥感技术突破不多。
主要原因是基础研究薄弱，缺乏多学科人才的共同研究。
从应用、技术研究两个层面和技术与应用之间的联结来分析，我们可以进一步研究当前存在的问题。
应用层面：（1）已建立不同规模的卫星数据接收和处理系统，业务运行系统基本上都是基于RS和GIS 的集成应用系统，但应用模型开发还很不够。
缺少面向评估和决策的专业应用模型。
（2）缺乏强有力的基础理论和运行性工具的支撑，不能很好地满足应用需求。
（3）在网络应用环境下各种软件、工具和数据库不能很好地集成。
（4）自主的高精度数据资源缺乏，需要更高分辨率数据的应用技术，但必须考虑业务化运行系统的运行成本的可承受性。
（5）遥感业务运行系统建设的规范化和标准化还不够。
在不同部门和不同应用领域中数据缺少连续性和一致性。
遥感地质学读书笔记
《遥感地质学》读书笔记遥感，泛指从遥远处感知，泛指各种非接触的、远距离的探测技术 .是指使用某种遥感器，不直接接触被研究的目标，感测目标的特征信息（一般是电磁波的反射或者发射信息），经过传输、处理，从中提取人们感兴趣的信息。
遥感技术为人类观测地球表层系统的岩石圈、大气圈、水圈、生物圈以及各圈层之间的动态变化、相互作用、相互关系提供了全面、系统、快速、准确的信息获取手段，它的应用领域越来越广泛，为地学研究、地质工程等做出了重大的贡献。
本学期所学《遥感地质学》主要掌握了以下几个方面的内容：遥感的基本原理，遥感数据，遥感成像原理与遥感图像特征，遥感图像处理，遥感数字图像目视解译与制图，地质解译标志的建立以及遥感地质图像的判读等等。
1.概述遥感地质学是在地质与成矿理论指导下,研究如何应用遥感技术进行地质与矿产资源调查研究的学科。
是遥感技术与地球科学结合的一门边缘学科。
它的研究对象是地球表面和表层地质体(岩石、构造…)，研究目的是有效识别地质体的物性与运动状态，服务区域地质调查、地质构造研究、矿产资源勘查、环境与灾害地质监测等工作。
有人说遥感资料是别人赠送给地质学者的礼物，人们可利用地表各种特征信息--影像特征与地质体、地质现象的直接关系和内在的相关关系进行地质研究，还可用外推法、对比法等逻辑推理方法，与物探资料结合的方法推测地球深部情况，通过地质分析及与地、物、化等多源地学信息综合分析，进行成矿预测，扩大矿产远景区段。
遥感地质学具体研究内容主要有:1.各类地质体的电磁辐射(反射、吸收、发射)特征及其测试、分析与应用；2.遥感图像的地质解译与编图；3.遥感数字资料的地学信息提取原理与方法；4.遥感技术在地质各个领域的具体应用和实效评价。
遥感地质，是综合应用现代遥感技术来研究地质规律，进行地质调查和资源勘察的一种方法。
它从宏观的角度着眼于由空中取得的地质信息，即以各种地质体对电磁辐射的反应作为基本依据，结合其他各种地质资料综合分析，判断一定地区内的地质情况。
遥感课程理解与应用读书报告
遥感图像理解与应用读书报告一、概述遥感主要是为地学研究提供数据源，但由于遥感数据获取的是地物电磁辐射信息，不能直接用于各类地学研究，需要先对遥感数据进行处理。
对遥感数据的处理，包括遥感数据预处理、遥感数据理解。
预处理包括对数据几何校正和图像配准、图像融合、图像镶嵌与裁剪、大气校正，使遥感数据与地理上的空间点相对应，包括位置对应以及位置辐射值的对应。
而对遥感图像的理解则是根据遥感数据中的辐射值确定不同位置的目标类型、属性等信息，使数据符合人的空间认知。
遥感图像理解这门课程首先介绍遥感原理，它是通过获取和分析目标的电磁辐射信息，来了解目标的其他属性信息的科学和技术。
然后介绍遥感图像，包括获取手段（直接获取，间接由现有图件或照片获取）、显示方式（真彩色、假彩色、伪彩色）、图像属性（四种分辨率）等。
再对遥感图像中的目标做介绍，指出遥感最重要目的就是获取遥感图像目标及其语义解释。
遥感图像目标表现于图像中的特征包括图像可视特征、图像参数特征和光谱特征，信息丰富目标识别能力增强。
其中图像可视特征包括目标的亮度、颜色、纹理、边沿、轮廓、形态、大小等；图像参数特征是经过计算后得到的用于描述图像特征的各种参数，如图像灰度的均值、方差，图像的比值，图像的协方差、各阶矩，图像在变换域中的频谱等；图像光谱特征由各个波段的光谱值决定，包括平均光谱值大小、光谱曲线的变化趋势和光谱曲线中对地物信息具有标示性意义的一些几何参数，如波峰、波谷、斜率等。
在对遥感图像理解中，主要针对这些信息确定图像目标类型、属性等信息。
二、对遥感图像的理解第四章对遥感图像的理解是重点内容。
针对地学应用的遥感图像中的目标是各种地理客体，因而这里的遥感图像理解也就是遥感图像的地学理解。
地学遥感图像理解则除了包括目标的几何关系、目标类别外，更重要的是理解目标的性质、性状、数量特征等。
其内涵主要有：目标类别、地物空间关系、目标的性状（物理、化学、生物参数）、目标的数量特征。
关于遥感在地质方面应用的感想
读《现代遥感技术在地质找矿中的应用》论文有感本学期，我们学习了遥感地质学这门课程，明白了遥感的基本原理以及遥感在地质方面的一些应用，还在实验课上学会了运用软件处理遥感图像的方法。
总的来说，很喜欢遥感这门课程，尤其在实验课上自己独自完成作业，很有自豪感。
所以，最后在写论文读后感的时候，找了很多，也看了很多。
最后选择了我院钱建平前辈发表的《现代遥感技术在地质找矿中的应用》这篇论文。
文章论述了现代遥感技术在地质找矿中的应用，包括遥感岩性识别、矿化蚀变信息提取、地质构造信息提取和植被波谱特征的找矿应用等；总结了遥感地质找矿技术的若干新发展，即多光谱遥感蚀变信息提取技术、高光谱遥感技、遥感生物地球化学技术，以及它们在地质找矿应用中的新发展；对遥感技术在地质找矿中的应用提出了几点认识及展望。
一遥感技术在地质找矿中的应用1.遥感岩石矿物识别岩石、矿物的光谱特征研究是利用遥感数据提取岩性信息的基础。
岩性识别主要是应用图像增强、图像变换和图像分析方法，增强图像的色调、颜色以及纹理的差异，以便能最大限度地区分不同岩相、划分不同岩石类型（沉积岩、岩浆岩、变质岩）或岩性组合。
遥感岩石矿物识别在区域地质填图工作中能发挥重要的作用。
2. 矿化蚀变信息提取围岩蚀变是含矿热液与围岩相互作用的产物，围岩蚀变的类型与围岩的化学成分、相关的矿床类型关系密切。
围岩蚀变的范围通常大于矿化的范围，围岩蚀变可作为有效的找矿标志。
常见的围岩蚀变有硅化、绢云母化、绿泥石化、碳酸盐化、高岭土化、云英岩化、青磐岩化、夕卡岩化和褐铁矿化等。
目前应用的数据源主为多光谱ＴＭ，ＥＴＭ＋，ＡＳＴＥＲ数据以及少量高光谱与微波遥感数据等，其中应用最多的是ＥＴＭ＋数据源。
3. 地质构造信息提取野外地质观察表明，矿化蚀变带总是沿一定的地质构造分布，构造是成矿的重要控制因素，对内生矿床尤为重要。
地质构造信息的提取主要是线性影像和环形影像的解译。
针对不同的成矿构造环境条件，可以提取不同的成矿构造信息。
遥感地质学读书报告
环形影像在鄂尔多斯盆地环形构造中的应用摘要: 鄂尔多斯盆地油、气、煤、铀矿等多种能源矿藏(床)同盆共存, 在空间分布上具有一定的规律。
根据鄂尔多斯盆地的地质概况, 对该地区的遥感数据进行影像合成。
从合成的遥感影像图中识别出鄂尔多斯盆地内、中、外三个环形构造, 为该地区多种能源矿藏(床) 的富集定位研究以及协同勘探提供参考。
关键词: 遥感影像地图; 鄂尔多斯盆地; 环形构造; 遥感影像融合引言:引言：环形构造在常规地质图上是一种罕见的构造形态，它是人们探入研究和广泛使遥感图象之后才逐渐被认识的。
环形构造是遥感图象上通过影象的色调、形态、水系等表现出来的大小不同的圆形、椭圆形、弧形及多边形等形状的图象，并有一定的分布规律，与地质构造关系密切。
在某个地区或地带，既可能出现几种不同形态的环形构造相互叠、相互干扰和相互穿插，也可能仅仅出现单一的环形构造。
据陕、甘、宁、青地区强震构造环境的研究，大多数强震震中既与线性构造(指活动断裂带)有关，也与环形构造密切相关。
一、鄂尔多斯盆地环形构造的标志所谓环形构造是指在地表上出现围绕某一中心或类核心区，呈连续或断续的弧形、 环形、放射状分布的同代、异代的地质体或地质构造现象，它有正向和反向的，其规模 不一，形态各异，有圆形、椭圆形及圆锥形，乃至等轴多角形[2]。
据此，我们利用1:10000 航片、美国陆地卫星2一号拍摄的4、5、6和7波段的1:100万有关卫星影象、1，10万地形图和1:20万地质图进行解译、对比分析，结果在冀东地区发现7个环形构造轮廓，暂取 多为A 、B 、C 、.DE ’、F`)和G 区(图`)，其中E 区是活化构造。
就A 、B 和D 区环形构造的标志，择其要者分述如下:水系分布与组合的特点。
本区河流很多，如滦河、青龙河、还乡河和洋河等。
这些水系及其分水岭在A 、B 和C 区呈辐射形分布，这显示其地下守状构造近期抬升的迹象，它们在D 区呈辐聚形分布，这表明其地下盆状构造近期沉陷的趋势。
遥感地质工作个人总结
遥感地质工作个人总结前言遥感地质是一门应用遥感技术进行地质研究和勘探的学科，通过对地球表面特征的影像分析和相关数据的处理，可以获取地质结构、矿产资源、构造特征等信息。
在过去的一段时间里，我深入学习了遥感地质的知识，并积极参与相关项目，通过实践提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在这篇文章中，我将对我所从事的遥感地质工作进行个人总结并进行反思。
工作内容及经验数据获取与处理在遥感地质工作中，数据获取是第一步，也是最关键的一步。
我参与了多个项目的数据获取和处理工作，包括卫星遥感影像的获取、无人机航测数据的处理等。
通过这些工作，我学会了如何选择适合需求的数据源，以及如何处理和提取其中的地质信息。
影像分析与解译影像分析和解译是遥感地质工作的核心内容之一。
通过对遥感影像的解译，可以获取地表地貌、岩性、构造等信息。
在实际工作中，我运用了各种影像处理和分析软件，如ENVI、ArcGIS等，对遥感影像进行处理、分类和解译。
通过对不同类型土地覆盖、矿产资源和地质构造的解译，我能够较准确地判断潜在矿产资源和地质风险。
地质调查与研究遥感地质工作中，地质调查与研究是建立在数据处理和影像解译的基础上的。
我参与了一些项目的地质调查和研究工作，通过野外实际调查和样品采集，收集了大量的地质数据。
这些数据为后续的矿产资源评估、灾害风险评估等提供了支持。
成绩与不足成绩在过去的一段时间里，我对遥感地质工作进行了深入学习，并积极参与了多个项目的实践工作。
通过这些实践，我积累了丰富的工作经验，提升了我的独立工作能力和解决问题的能力。
我能够较准确地解读遥感影像，提取地质信息，并将其应用到地质调查和研究中。
不足在实践过程中，我也意识到了自己的不足之处。
首先，我在数据获取和处理的环节上还存在一些问题，需要更加熟悉各种数据源、获取和处理方法。
其次，在影像解译的过程中，我还需要进一步提高我的辨识能力，尤其是对于复杂地质构造和岩性的解译。
此外，对于地质调查和研究的方法和技巧，我也需要不断学习和实践，提高自己的能力。
对遥感课程的心得体会(2篇)
第1篇随着科技的飞速发展，遥感技术在我国各行各业中的应用越来越广泛。
作为一名遥感专业的学生，我有幸参加了这次遥感课程的学习。
在这段时间里，我对遥感技术有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对遥感课程的一些心得体会。
一、遥感技术的基本概念遥感技术是利用航空器、航天器等平台，对地球表面进行远距离观测和探测的一种技术。
通过遥感技术，我们可以获取大量的地球表面信息，如地表覆盖、土地利用、水资源、气象、环境等。
遥感技术具有以下特点：1. 远程性：遥感技术可以在远离地面观测点的位置获取地球表面信息，不受地面环境的限制。
2. 实时性：遥感技术可以实时获取地球表面信息，为决策提供及时、准确的依据。
3. 综合性：遥感技术可以获取多种地球表面信息，为多学科研究提供数据支持。
4. 大范围：遥感技术可以覆盖大范围的地球表面，有利于区域性和全球性研究。
二、遥感课程的学习内容遥感课程主要包括以下几个方面：1. 遥感基本原理：介绍了遥感技术的基本原理，如电磁波理论、遥感传感器原理等。
2. 遥感数据获取：介绍了遥感数据的获取方法，如航空摄影、卫星遥感等。
3. 遥感图像处理：介绍了遥感图像的预处理、增强、分类、变化检测等处理方法。
4. 遥感应用：介绍了遥感技术在农业、林业、水资源、环境、灾害监测等领域的应用。
5. 遥感技术发展动态：介绍了遥感技术的最新发展动态，如新型遥感传感器、遥感数据处理软件等。
三、遥感课程的学习体会1. 理论与实践相结合：遥感课程不仅注重理论知识的传授，还注重实践能力的培养。
通过实际操作，我掌握了遥感图像处理软件的使用方法，提高了自己的动手能力。
2. 跨学科知识融合：遥感技术涉及多个学科领域，如地理信息系统、计算机科学、物理学等。
通过学习遥感课程，我意识到跨学科知识的重要性，并努力拓宽自己的知识面。
3. 提高问题解决能力：在学习遥感课程的过程中，我遇到了许多实际问题。
通过查阅资料、请教老师和同学，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的综合素质。
地质与遥感观后感
地质与遥感观后感数字化测图是测绘专业的必修课，通过实习，可以让我们对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器，全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。
同时，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力地对待这次实习。
我们小组这次的主要任务就是对我们学校雅园至一教范围内的地形、地物进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。
野外测记和室内成图是数字化测图的主要模式，也是我们此次实习主要运用的模式。
全野外数据采集法成图主要有下列内容：1、遥感图像处理的准备工作：仪器检较、准备数据记录所需的记录表、实地观察地形确定控制点、数据处理软件准备等。
2、控制测量。
3、外业测绘，碎部点采集。
4、内业图形编辑。
5、图形细节修饰，成果保存。
我们组用索佳全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。
采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化，尽可能减少人为因素而产生的错误。
实习第一天，我们组进行控制测量，12个控制点，由于学校人口密度较大，观测条件不是十分理想，导致我们组的水平观测角中误差超限，最后对所有控制点水平角进行重测，通过平差易软件对数据进行精度评定及平差，控制测量成果符合规范要求。
实习第二天，我们组以二号控制点为测站，一号控制点后视定向，进行碎部测量。
我们组共五人，一人操作仪器，一人画草图，三人轮流跑杆，我们组对地物特征点的采集比较详细，如房屋点、道路、井盖、花台、草坪、垃圾桶、橱窗、独立树、行树、篮球场、沟渠、路灯等地物点都进行了采集。
由于其他组需要用二号控制点，我们转站至雅园，第一天一共采集将近三百余点。
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航片：5－6
解译人：徐妍刘瑞栋段明隆刘杰
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－8
解译人：魏昌盛覃重阳赖仁陆雪峰
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－3
解译人：焦良轩刘博董洁易鹏
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－1
解译人：周家喜田园张更郭宇衡
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－12
解译人：林云志康璟杭杨娜林必挺
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－18
解译人：如则麦麦提商纬麟刘世永
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－2
解译人：姜为佳刘松峰洛桑曲杰陈威宇
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－10
解译人：刘洋（20101002159）高晓伟刘方韩咚
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－14
解译人：王行邹善友蒋厚强黄波
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－15
解译人：常珊曾敏芳陈蝶旦增
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－9
解译人：聂桢坪张田俊刘磊王孙权
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
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航片：5－5
解译人：周豪田锦明张晶晶朱志鹏
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－11
解译人：董庆庆陈冰刘立霞刘奇
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－17
解译人：赤列顿珠何林鲜黄元耕周红智
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－4
解译人：刘洋（20101000237）朱磊马晓龙张攀
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
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航片：5－16
解译人：彭陈川多吉次仁罗追南木加顿珠
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－13
解译人：杜印朱忠王聪王正波
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。
《遥感地质学》地质解译读书报告
航片：5－7
解译人：赵亮陈建军邓俊张亚男
要求：
1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图
（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）
2、写出地质解译报告，包括解译标志等。字数不限。并用word文档打印出。
3、遥感解译报告于2012年4月13日前交地堪楼－203室许老师。