个人研修总结(5篇)

个人研修总结（5篇）个人研修总结1匆忙的研修，不知不觉已落下帷幕，我们在忙着，欢乐着并收获着。

通过研修，我们真正熟悉到集体的强大及作用。

在这次活动中，通过同行的沟通，学习了了他们的阅历，通过看学习，提升了自己的理论水平，总结这次研修有以下几点收获：1.同学为主体，教师为主导，是新课改的方向，是我们努力的目标。

在今后的教学中，要围绕这目标进展自我完善，不断改进。

新课程标准下的生物教学，首先要转变教师的思想观念，只有思想转变了，才能有新的方法，新的思路，新的教学方法。

2.研修丰富了自己的专业学问，教师的素养提高观念转变，是实施新课程的开头，在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。

提高了自己的专业水平，加深了对生物教学理解。

新课程标准以学问为载体，突出了同学的“探究”，让同学参加和体验科学探究的一般过程，培育同学关爱生命，提高科学素养，关心环境保护。

3.对新课程标准有了新的熟悉，在新课程教学中，注意过程教学，让同学感情和体会，特殊对学问的探究更加重视，在不同的教学环节中都有不同的侧重点。

对学校资源，同学资源及四周环境资源要综合运用，教师在教学中要擅长觉察和运用教学资源。

这样在不同的环境下教学才能取得效果。

4.通过学习熟悉到了同学主体的重要性，在今后教学中要更加关注同学的主体地位，更好地发挥教师的主导作用。

仔细贯彻新课程标准要求。

在我们的教学中，总是以同一个标准来要求同学，这种做法是不正确的。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注同学的独特差异。

由于独特差异是客观存在的，它是教育的结果，同时也是教育的根据。

每个孩子都有其独特的独特，根底不同，爱好不同。

作为教师要“因材施教”，依据同学的爱好爱好和性格特点对同学进展培育。

5.研修完毕，学无止境。

这次研修虽然完毕，但教师的学习是永无止境的，我要以这次学习为契机，养成终身学习的习惯，不断提高自身科学素养及专业水平，让同学在欢乐中学习，让同学在欢乐中成长。

让同学的明天更加绚烂、更加辉煌。

个人研修总结2一、整体把握学校信息技术新课程的重要性通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握学校信息技术新课程的重要性及其常用方法。

不仅可以提高教师自身的素养，也有助于培育同学的信息技术素养。

只有让同学具备良好的信息技术素养才能使他们更好地适应社会的进展与进步。

好的授课方式与方法能使同学轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使同学左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发同学自主学习的爱好和动力。

因此将个人的才智与集体的才智融于一体进展归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。

这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。

二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教育方式是教师教，同学学，教师再教，同学再学，教师不教，同学不学的过程。

将来教育打破了传统教育的常规，使要同学学习变为同学要学习，教学中教师要树立以同学为主体的教学观念，以转变同学的学习方式为核心，使同学学会学习，鼓舞同学主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。

通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟悉到应当如何把握学校信息技术课堂教学。

新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。

新课程下要求教师和同学是共同的学习者，这应当说是教师与同学的真正公平阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和同学是公平的学友关系，只有做到这一点，教师和同学才能做到真正的公平地学习和沟通，课堂的气氛也才能真正地开放和活泼起来。

其实，师生公平是社会进展的必定，也是新课改的要求，新课程强调，教师是同学学习的合、引导者和参加者。

三、教育同学，从爱动身不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关心和关心。

只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。

爱同学，还表如今教师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。

对成果比拟差的同学，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。

师爱要全面、公正。

四、新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续一节好的信息技术课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问根底和生活阅历……是一节胜利课堂的必要根底。

二是：关注信息技术教学内容：抓住信息技术的本质进展教学，注意信息技术思维方法的渗透，让同学在观看、操作的过程中有时机经受信息化的学习过程，使同学真正体验到信息技术课得意义，乐学、爱学信息技术课。

此外，我熟悉到：一节好的信息技术课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注学习方法，表达信息技术课的灵魂，使信息技术课上出“信息味”!五.相互关心，合作学习在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。

学员们就学习方法、内容、资源等进展沟通、切磋、关心。

总之，通过培训我明白了教师需要具备的根本素养：擅长积累、擅长观看和学习;擅长调整教学方式和内容;擅长掌握自身的心情。

我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到教师一丝不苟、仔细负责的工作看法和团队合作的力气，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。

这无疑将对我们今后的教学工作产生主动而深远的影响。

我肯定利用本次培训成果，主动开展学科教学活动，探讨新的教育理论，努力形成自己独特的教学风格和特色。

个人研修总结3为期六天的研修已经接近尾声，六天研修，收获颇丰。

回想着一路走来，跌跌撞撞，回味无穷。

习惯于每天早上翻开电脑，相约研修，沉醉于研修专题的精彩纷呈，专心体悟。

不禁感慨，研修如四季，走过了春、夏、秋、冬，带给我们新的成长与历练。

一、春之歌研修如春天，为我们带来了新的盼望与憧憬。

研修如清风般，轻温柔柔的吹进了每一位教师的心里。

专家精彩的专题讲座，专业理论与实践并济，精彩的理论，生动的案例，让我们的学习更加深刻，为教师的专业成长与进展，带来了养料。

心有梦想，梦存盼望，助我们在追求梦想的道路上热忱欢乐的奔跑。

春之歌，唱响在了齐鲁大地，为我们，也为孩子带来盼望。

研修，如春天般布满盼望，让我们前行在通往美好的道路上！二、夏之舞研修如夏天，让我们尽情释放，手舞足蹈。

7月7日，我们正式开头了研修之旅。

专题学习、课程模块、精致简报、博客感悟……大家激情澎湃，热忱四溢，这里有观点碰撞的火花，也有静心思索的安静。

专家的引领，指导教师的点拨，让研修变得布满生命力。

群里，教师们畅所欲言，时而共享喜悦，时而提出困惑，场面如火如荼。

研修，如夏天般布满生命力与活力，释放激情，让那份绚烂与感动伴我们英勇前行！三、秋之获研修如秋天，让我们收获累累硕果。

研修如同一位智者，为我们带来平淡而丰富的真知。

在这里，我们体验到了收获的美好与乐趣。

幼儿一日活动，做好详情是关键；集体教学活动，实施组织需才智；区域活动和嬉戏，细心设计促进展；家园联系与沟通，艺术技巧要讲究……聚焦各个专题，专家的讲解，让我茅塞顿开，指导实践；学习园地，大家各抒己见，观点沟通中碰撞出别样的精彩。

研修，如秋天般硕果累累，让我们尽情共享那份喜悦与收获！四、冬之思研修如冬天，带给我们一份静谧与沉淀。

每位教师都要静心反思，主动沉淀。

反思自己的教育教学实践，是否无愧于孩子和家长。

冬天是沉淀的季节，研修让我们临时远离城市的喧嚣，静下心来，沉淀自己的教同学涯，沉淀自己的收获，展望新的将来。

本次研修注意大家的反思，准时反思自己的教育教学实践，整理行囊，重新动身。

研修，如冬天般厚重、沉稳，静心沉淀，反思自己，定会带给我们不一样的惊喜！研修如四季，带来春的盼望，夏的绚烂，秋的收获，冬的沉淀，新的轮回，指引我们新的成长，愿大家共享这份成长，感受这份喜悦！让我们带着这份盼望、绚烂、收获与沉淀，英勇上路，美好前行！个人研修总结4本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。

现就以下几方面做如下总结：一、不断提高业务水平树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和特长。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的`精神财宝，做一名学习型教师。

1、自主学习：依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。

2、网络研修：主动参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。

在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。

3、教学设计：细心设计教案，听取领导和同事的看法。

4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理安康类教师的培训，使我懂得心理安康已经成为一个不行无视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明白心理安康的重要性要比身体上的安康更为重要。

在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

时间跨进了XX年，作为一名校外教师，不能停顿不前，不能放松要求，活到老学到老，要为我们的同学负责，为教育负责。

作为教师我们更应当不断提高自己的教育理论和专业学术水平，增添学问更新力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。

因此，我制定了个人研修打算，详细如下：一、研修要求1.提高自身素养。

具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2.加强理论学习。

主动参与视频会，仔细学习专家的理论，不断提高自己的专业水平，提高自身的综合素养。

通过参与集体学习及自学等方式提高自身素养。

3.立足常规教学。

以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

二、研修内容(一)、协作活动中心，完本钱职工作任务。

(二)、多读书。

读书，使人充实丰盈;读书，使人静心明智。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，写下读书笔记，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

(三)、本学期细心设计一节公开课，作好教学反思。

(四)主动参与各级培训。

总之，作为校外教师的我要不断学习，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入到校外教育中。

个人研修总结5几个月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来得很准时，培训内容很深刻。