如何使用Excel函数统计各分数段的人数(五种方法)
如何在excel中进行数据分段统计
如何在excel中进行数据分段统计1、方法一：用函数COUNTIF输入公式或通过插入函数COUNTIF执行。
公式：小于60分：=COUNTIF(A1:A10,"<60")60—70分：=COUNTIF(A1:A10,">=60")-COUNTIF(A1:A10,">=70")70—80分：=COUNTIF(A1:A10,">=70")-COUNTIF(A1:A10,">=80")2、方法二：利用求和函数sum假设要统计表中某列数据中（如从b2到b20）85分到90分的人数并存放于某个位置，此时，只要把光标定位于需输入的位置（如b21），双击后在输入区依次输入以下字符：=sum((b2:b20<90)*(b2:b20>85))，注意双括号，然后按以下组合键Ctrl+Shift+Enter确认即可。
命令执行后，会将符合统计条件的数值输出到b21位置。
注意需要把单元格设为整数格式。
=SUM((A2:A11>0)*(A2:A11<60)) =SUM((A2:A11>=60)*(A2:A11<=69))=SUM((A2:A11>=70)*(A2:A11<=79))3、方法三:利用频率分布函数采用频率分布公式统计。
如在C1到C4中,分别列出为小于680 , 680-690 , 690-700 , 700以上的人数。
假设学生的分数在B1:B100选中 C1:C4输入公式 =FREQUENCY(B1:B100,{680,690,700})按 ctrl + shift + enter。
及格率， =COUNTIF(E4:E8,">=60")/COUNTIF(E4:E8,">=0")优生率 =COUNTIF(E4:E8,">=80")/COUNTIF(E4:E8,">=0")。
2022年如何用Excel和WPS统计成绩表各分数段人数
2022年如何用Excel和WPS统计成绩表各分数段人数
学生成绩如下图所示，需要统计该成绩表“60分以下”人数，“60-69分”人数，“70-79分”人数，“80-89分”人数，“90-99分”人数，“100分”人数。
一、制作一个含有各个分段的空白表格。
二、选中左上角第一个空白表格，然后在公式栏中输入公式，=COUNTIFS(C$2:C$17,"<60")
注：COUNTIFS函数只有在office2007及之后的版本才有这个函数。
任何WPS都可以直接使用这个函数。
三、输入完成后，按“Enter”键，即可计算出60分以下的人数。
四、接下来选中左上角第二个空白表格，然后在公式栏中输入公式，=COUNTIFS(C$2:C$17,">=60",C$2:C$17,"<=69")。
输入完成后，按“Enter”键，即可计算出60—69分的人数。
五、以此类推，每个单元格输入的函数如下图所示。
六、输入完成后，按“Enter”键，即可将内容填写完成。
Excel技巧-统计各分数段
用Excel统计各分数段学生数方法一：用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。
如果某些学科（如体育），其成绩是不具体数值，而是字符等级（如“优秀、良好”等），我们也可以用COUNTIF函数来统计各等级的学生人数。
方法二：用DCOUNT函数统计这个函数不太常用，但用来统计分数段学生数效果很不错。
我们用它统计“数学”学科各分数段学生数。
方法三：用FREQUENCY函数统计这是一个专门用于统计某个区域中数据的频率分布函数，我们用它来统计“英语”学科各分数段学生数。
方法四：用SUM函数统计我们知道SUM函数通常是用来求和的，其实，他也可以用来进行多条件计数，我们用它来统计“政治”学科各分数段的学生数。
方法一：用COUNTIF函数统计这是最常用、最容易理解的一种方法，我们用它来统计“语文”学科各分数段学生数。
函数功能及用法介绍①分别选中C63、C67单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C62,"<60")和=COUNTIF(C3:C62,">=90")，即可统计出“语文”成绩“低于60分”和“大于等于90”的学生人数。
②分别选中C64、C65和C66单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C62,">=60")-COUNTIF(C3:C62,">=70")、=COUNTIF(C3:C62,">=70")-COUNTIF(C3:C62,">=80")和=COUNTIF(C3:C62,">=80")-COUNTIF(C3:C62,">=90")，即可统计出成绩在60-69分、70-79分、80-89分区间段的学生人数。
注意：同时选中C63至C67单元格，将鼠标移至C67单元格右下角，成细十字线状时，按住左键向右拖拉至I列，就可以统计出其它学科各分数段的学生数。
EXCEL学生成绩统计的常用函数公式
1、统计不同分数段的学生人数统计不同分数段的学生人数是非常常见的需求，其所需结果如图1中A16~E16所示。
这里，假设需要统计90~100、80~89、70~79、60~69及低于60分五个不同分数段的人数。
通常，统计不同分数段最好的方法是利用COUNTIF(X，Y)函数。
其中有两个参数，第一个参数X为统计的范围，一般最好用绝对引用;第二个参数Y为统计条件，要加引号。
对于小于60分的人数只要用一个COUNTIF( )函数，如在E16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<60")。
对于其他在两个分数之间的分数段的人数统计，需要用两个COUNTIF( )函数相减。
如在A16单元格中输入公式：=COUNTIF($C$2:$C$13,"<=100")-COUNTIF($C$2:$C$13, "<90")，即用小于等于100的人数减去小于90的人数。
如果要统计80~89、70~79与60~69分数段的人数，只要利用自动填充柄将该公式复制到右边三个单元格，再把"<=100"与"<90"作相应的修改，就可以得到正确的结果。
2.保持学号顺序不变的前提下进行成绩排名学生成绩排定在学生成绩统计中经常用到。
特别要强调的是，这里所谈的方法不是一般的排序，因为那样会使学生的学号顺序发生变化。
这里所需要的是在保持学号顺序不变的情况下进行学生成绩名次排定的功能，其所需结果如图1中F2~F13所示。
要进行保持学号顺序不变的情况下进行学生成绩名次的排定，最好使用RANK(X，Y，Z)函数。
其中有三个参数，第一个参数X为某个学生的成绩所在单元格;第二个参数Y为整个班级成绩所在的区域;第三个参数Z是可选的，表示统计方式，若省写或写0，则成绩高的名次靠前，一般都使用这种方式，如果写1，则成绩高的名次靠后，这种情况一般较少用。
在EXCEL中如何计算及格率和率及统计各分数段人数
在EXCEL中如何计算及格率和率及统计各分数段人数在Excel中，计算及格率和统计各分数段人数可以通过以下步骤实现：1.创建一个包含学生姓名和分数的数据表格。
可以按照以下格式进行排列：学生姓名，分数---------，------张三，80李四，65王五，90...，...2.计算及格率：-在空白单元格中输入以下公式：`=COUNTIF(分数范围,">=60")/COUNTA(分数范围)`，其中分数范围是你的分数数据所在的区域。
-按下回车键，在该单元格中即可看到及格率的计算结果。
该公式首先使用COUNTA函数计算出分数数据的总个数，然后使用COUNTIF函数计算出及格分数（大于等于60）的个数，并将两者相除得到及格率。
3.统计各分数段人数：-首先，需要确定分数的范围。
可以根据你的需求自行设定，例如：0-60分、60-70分、70-80分等等。
- 在Excel中，选择一个空白区域，逐个输入分数段的下限和上限。
例如，将分数段的下限和上限输入到A列和B列。
-在C列中，使用COUNTIFS函数计算各分数段人数。
在C2单元格中输入以下公式：`=COUNTIFS(分数范围,">="&A2,分数范围,"<"&B2)`。
其中，分数范围是你的分数数据所在的区域，A2是分数段的下限，B2是分数段的上限。
-拖动C2单元格的右下角，将该公式应用到其他单元格中，以统计各分数段的人数。
通过以上步骤，你可以在Excel中计算及格率，并统计各分数段的人数。
这将帮助你对数据进行更详细的分析和理解。
【免费下载】Excel中用五种函数统计学生考试成绩分数段
Excel中用五种函数统计学生考试成绩分数段2009-06-23 08:59在Excel中，怎样快速准确地统计分数段人数呢?以下的方法也许对你有所帮助。
先看看原始的学生成绩表。
五门功课的成绩分布在C2:G47单元格区域，如下图所示。
一、利用COUNTIF函数 COUNTIF函数可以统计单元格区域内满足指定条件的单元格数目，所以用来统计分数段人数顺理成章。
我们用它来统计C列的语文成绩分数段。
如图2所示，我们需要在N2单元格统计语文分数在90分以上的学生数。
那么只需要在N2单元格输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=90")”就可以了。
其含义就是统计C2:C47单元格区域中满足大于等于90的单元格数目。
所以，要统计80分至89分这一段的学生数，那么就需要输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=80")-COUNTIF(C2:C47，">=90")”。
很明显，大于等于80分的人数减去大于等于90分的人数正是我们想要的人数。
其他分数段可以依此类推。
二、利用FREQUENCY函数 这是一个专门用于统计单元格区域中数据的频率分布的函数，用它来统计分数段自然名正言顺。
以D列的数学成绩的统计为例。
我们先在M8:M12设置好分数段，再在L8:L12单元格区域设置好各分数段的分隔数(即为该分数段的上限数字)，如图3所示。
选中N8:N12单元格，在编辑栏输入公式“=FREQUENCY($D$2:$D$47，$L$8:$L$12)”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认，即可在公式的两端添加数组公式的标志“{｝”，同时可以看到各分数段的人数已经统计完成了。
需要注意的是公式输入完成后必须按“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认以产生数组公式，而且数组公式的标志“{｝”也不可以手工输入。
三、利用DCOUNT函数 DCOUNT函数平时我们不大用，它可以从满足指定条件的数据库记录的字段中计算数值单元格数目。
EXCEL成绩统计分析常用函数
EXCEL成绩统计分析常用函数1、总分 =SUM（）2、平均分 =AVERAGE（）3、+ - * / 加减乘除括号（）4、分数段统计函数：FREQUENCY()以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。
例如，使用函数 FREQUENCY 可以计算在给定的分数范围内测验分数的个数。
由于函数 FREQUENCY 返回一个数组，所以必须以数组公式的形式输入。
语法FREQUENCY(data_array,bins_array)Data_array 为一数组或对一组数值的引用，用来计算频率。
如果data_array 中不包含任何数值，函数 FREQUENCY 返回零数组。
Bins_array 为间隔的数组或对间隔的引用，该间隔用于对data_array 中的数值进行分组。
如果 bins_array 中不包含任何数值，函数FREQUENCY 返回 data_array 中元素的个数。
说明在选定相邻单元格区域（该区域用于显示返回的分布结果）后，函数 FREQUENCY 应以数组公式的形式输入。
返回的数组中的元素个数比 bins_array（数组）中的元素个数多 1。
返回的数组中所多出来的元素表示超出最高间隔的数值个数。
例如，如果要计算输入到三个单元格中的三个数值区间（间隔），请一定在四个单元格中输入 FREQUENCY 函数计算的结果。
多出来的单元格将返回 data_array 中大于第三个间隔值的数值个数。
函数 FREQUENCY 将忽略空白单元格和文本。
对于返回结果为数组的公式，必须以数组公式的形式输入。
5、不及格红色显示“格式”菜单中的“条件格式”命令6、排名显示 =RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。
Ref为包含一组数字的数组或引用。
Ref 中的非数值型参数将被忽略。
Order为一数字，指明排位的方式。
·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。
用Excel怎样统计出学生成绩各分数段内的人数分布呢
用E x c e l怎样统计出学生成绩各分数段内的人数分布呢Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT用Excel怎样统计出学生成绩各分数段内的人数分布呢很多文章都推荐使用CountIF函数，可是每统计一个分数段都要写一条函数，十分麻烦。
例如，要在C58:C62内统计显示C2:C56内小于60分、60至70之间、70至80之间、80至90之间、90至100之间的分数段内人数分布情况，要输入以下5条公式：1.在C58内输入公式统计少于60分的人数：=CountIF(C2:C56,"<60")2.在C59内输入公式统计90分至100之间的人数：=CountIF(C2:C56,">=90")3.在C60内输入公式统计80至90之间的人数：=CountIF(C2:C56,">=80")-CountIF(C2:C56,">=90")，4.在C61内输入公式统计70到80之间的人数：=CountIF(C2:C56,">=70")-CountIF(C2:C56,">=80")，5.在C62内输入公式统计60到70之间的人数：=CountIF(C2:C56,">=60")-CountIF(C2:C56,">=70")。
如果要把0至10之间、10至20之间、20至30……90至100之间这么多个分数段都统计出来，就要写上十条公式了。
可见用COUNTIF()函数效率并不高。
其实，Excel已经为我们提供了一个进行频度分析的FreQuency数组函数，它能让我们用一条数组公式就轻松地统计出各分数段的人数分布。
FREQUENCY函数说明如下:--------------------------------------------------？语法：FREQUENCY(data_array,bins_array)参数:data_array:需要进行频率统计的一组数。
EXCEL成绩统计分析常用函数
EXCEL成绩统计分析常用函数1、总分 =SUM（）2、平均分 =AVERAGE（）3、+ - * / 加减乘除括号（）4、分数段统计函数：FREQUENCY()以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。
例如，使用函数 FREQUENCY 可以计算在给定的分数范围内测验分数的个数。
由于函数 FREQUENCY 返回一个数组，所以必须以数组公式的形式输入。
语法FREQUENCY(data_array,bins_array)Data_array 为一数组或对一组数值的引用，用来计算频率。
如果data_array 中不包含任何数值，函数 FREQUENCY 返回零数组。
Bins_array 为间隔的数组或对间隔的引用，该间隔用于对data_array 中的数值进行分组。
如果 bins_array 中不包含任何数值，函数FREQUENCY 返回 data_array 中元素的个数。
说明在选定相邻单元格区域（该区域用于显示返回的分布结果）后，函数 FREQUENCY 应以数组公式的形式输入。
返回的数组中的元素个数比 bins_array（数组）中的元素个数多 1。
返回的数组中所多出来的元素表示超出最高间隔的数值个数。
例如，如果要计算输入到三个单元格中的三个数值区间（间隔），请一定在四个单元格中输入 FREQUENCY 函数计算的结果。
多出来的单元格将返回 data_array 中大于第三个间隔值的数值个数。
函数 FREQUENCY 将忽略空白单元格和文本。
对于返回结果为数组的公式，必须以数组公式的形式输入。
5、不及格红色显示“格式”菜单中的“条件格式”命令6、排名显示 =RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。
Ref为包含一组数字的数组或引用。
Ref 中的非数值型参数将被忽略。
Order为一数字，指明排位的方式。
·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。
excel利用函数统计某分段人数的方法
本文整理于网络，仅供阅读参考
excel利用函数统计某分段人数的方法
excel 利用函数统计某分段人数的方法：
统计某分段人数步骤1：一份学生成绩表格，见下表，需要统计出不同分数段的学生人数，例如，60以下有几人，60-75分有几人，75-90分有几人，90分以上有几人。
统计某分段人数步骤2：为实现统计要求，建立如下表格，已按要求进行了分段，以统计语文科目成绩为例，其他科目相同。
统计某分段人数步骤3：选中k8单元格，输入公式=countif($c$2:$c$14,"=90")，
即可得到各个分数段的学生人数。
看了excel 利用函数统计某分段人数的方法。
在excel表格中如何求某分数段的人数
在excel表格中如何求某分数段的人数
在excel表格中如何求某分数段的人数
作为老师经常要在表格中输入学生的分数，但每次所需分数段的人数总是自己又数一遍，感觉很麻烦，心中想如果电子表格利用公式就能显示出某分数段的人数，然后每次用复制公式就可以完成，那该多好，于是在百度中找寻方法，终于实践成功，太开心了，今天把这个好方法与大家分享！
如果只求某一分数段的人数，假如C列是学生的数学成绩，有50人则求从C3:C52这一范围内分数段的人数的公式有如下5个：（1）90分以上的人数，则可以用这样一个公式。
=COUNTIF(C3:C52,">=90") 输入公式按回车即可。
（2）80-90分之间的人数，则可以用这样一个公式。
=COUNTIF(C2:C52,">=80")-COUNTIF(C2:C52,">=90") 输入公式按车即可。
（3）70-80分之间的人数，则可以用这样一个公式。
=COUNTIF(C2:C52,">=70")-COUNTIF(C2:C52,">=80") 输入公式按车即可。
（4）60-70分之间的人数，则可以用这样一个公式。
=COUNTIF(C2:C52,">=60")-COUNTIF(C2:C52,">=70") 输入公式按车即可。
（5）60分以下的人数，则可以用这样一个公式。
=COUNTIF(C2:C52,"< 60") 输入公式按车即可。
另外，公式中的各种符号都是在英文状态下输入的。
excel分数段人数统计的公式
excel分数段人数统计的公式
（1） =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格；
（2） =COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格；
（3）=COUNTIF(K2:K56,">=90")－SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数；假设把结果存放于K59单元格；
（4）=COUNTIF(K2:K56,">=85")－SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数；假设把结果存放于K60单元格；
（5）=COUNTIF(K2:K56,">=70")－SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数；假设把结果存放于K61单元格；
（6）=COUNTIF(K2:K56,">=60")－SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数；假设把结果存放于K62单元格；
（7）=COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数；假设把结果存放于K63单元格；
说明：COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。
如：=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域（共350人）男性人数；。
Excel实现分区间统计人数教程，实用范围很广
=FREQUENCY(B2:B21,E3:E5)
按住CTRL+SHIFT+ENTER，执行数组函数
我们发现正确结果出来了
这个当然也可以用countif做，不过没有frequency函数来得方便。
更多实用excel技巧，请关注公众号： zhichangcdb （打开微信，搜索公众号），关注后回复excel有惊喜。
如图某次考试成绩表现在我分别要统计060分不包含606080包含80以及80分以上人的个数怎样做速度最快
Excel实现分区间统计人数教程，实用范围很广
如图，某次考试成绩表，现在我分别要统计0-60分（不包含60），60-80（包含80），以及80分以上人的个数，怎样做速度最快？
可以用=FREQUENCY函数
Excel中用五种函数统计学生考试成绩分数段
Excel中用五种函数统计学生考试成绩分数段2009-06-23 08:59在Excel中，怎样快速准确地统计分数段人数呢?以下的方法也许对你有所帮助。
先看看原始的学生成绩表。
五门功课的成绩分布在C2:G47单元格区域，如下图所示。
一、利用COUNTIF函数COUNTIF函数可以统计单元格区域内满足指定条件的单元格数目，所以用来统计分数段人数顺理成章。
我们用它来统计C列的语文成绩分数段。
如图2所示，我们需要在N2单元格统计语文分数在90分以上的学生数。
那么只需要在N2单元格输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=90")”就可以了。
其含义就是统计C2:C47单元格区域中满足大于等于90的单元格数目。
所以，要统计80分至89分这一段的学生数，那么就需要输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=80")-COUNTIF(C2:C47，">=90")”。
很明显，大于等于80分的人数减去大于等于90分的人数正是我们想要的人数。
其他分数段可以依此类推。
二、利用FREQUENCY函数这是一个专门用于统计单元格区域中数据的频率分布的函数，用它来统计分数段自然名正言顺。
以D列的数学成绩的统计为例。
我们先在M8:M12设置好分数段，再在L8:L12单元格区域设置好各分数段的分隔数(即为该分数段的上限数字)，如图3所示。
选中N8:N12单元格，在编辑栏输入公式“=FREQUENCY($D$2:$D$47，$L$8:$L$12)”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认，即可在公式的两端添加数组公式的标志“{｝”，同时可以看到各分数段的人数已经统计完成了。
需要注意的是公式输入完成后必须按“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认以产生数组公式，而且数组公式的标志“{｝”也不可以手工输入。
三、利用DCOUNT函数DCOUNT函数平时我们不大用，它可以从满足指定条件的数据库记录的字段中计算数值单元格数目。
如何使用Excel函数统计各分数段的人数(五种方法)
如何使用Excel函数统计各分数段的人数(五种方法)E某cel教程:妙用E某cel五个函数统计学生期末考试分数段考试结束，老师们都要对学生的考试成绩进行分析。
各分数段人数的统计是其中一项必做的工作。
在E某cel中，怎样快速准确地统计分数段人数呢以下的方法也许对你有所帮助。
先看看原始的学生成绩表。
五门功课的成绩分布在C2:G47单元格区域，如下图所示。
一、利用COUNTIF函数COUNTIF函数可以统计单元格区域内满足指定条件的单元格数目，所以用来统计分数段人数顺理成章。
我们用它来统计C列的语文成绩分数段。
如图2所示，我们需要在N2单元格统计语文分数在90分以上的学生数。
那么只需要在N2单元格输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=90")”就可以了。
其含义就是统计C2:C47单元格区域中满足大于等于90的单元格数目。
所以，要统计80分至89分这一段的学生数，那么就需要输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=80")-COUNTIF(C2:C47，">=90")”。
很明显，大于等于80分的人数减去大于等于90分的人数正是我们想要的人数。
其他分数段可以依此类推。
二、利用FREQUENCY函数这是一个专门用于统计单元格区域中数据的频率分布的函数，用它来统计分数段自然名正言顺。
以D列的数学成绩的统计为例。
我们先在M8:M12设置好分数段，再在L8:L12单元格区域设置好各分数段的分隔数(即为该分数段的上限数字)，如图3所示。
选中N8:N12单元格，在编辑栏输入公式“=FREQUENCY($D$2:$D$47，$L$8:$L$12)”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认，即可在公式的两端添加数组公式的标志“{｝”，同时可以看到各分数段的人数已经统计完成了。
需要注意的是公式输入完成后必须按“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认以产生数组公式，而且数组公式的标志“{｝”也不可以手工输入。
在EXCEL中如何计算及格率和优秀率及统计各分数段人数
在EXCEL中如何计算及格率和优秀率及统计各分数段人数在Excel中，可以使用各种函数和工具来计算及格率和优秀率，并统计各分数段的人数。
下面是一种可能的方法：1.计算及格率：-假设及格分数线为60分，将分数线输入到一个单元格中，比如A1 -在另一个单元格中输入以下公式：`=COUNTIF(B2:B100,">="&A1)/COUNT(B2:B100)`。
其中B2:B100代表分数数据的范围，可以根据实际情况进行调整。
-这个公式用于计算分数中大于或等于分数线的数量，并将其除以总人数，从而得到及格率。
2.计算优秀率：-假设优秀分数线为90分，将分数线输入到一个单元格中，比如A2 -在另一个单元格中输入以下公式：`=COUNTIF(B2:B100,">="&A2)/COUNT(B2:B100)`。
同样，B2:B100代表分数数据的范围。
-这个公式用于计算分数中大于或等于分数线的数量，并将其除以总人数，从而得到优秀率。
3.统计各分数段人数：-假设需要统计的分数段为60-69分、70-79分和80-89分。
-在C2单元格中输入以下公式：`=COUNTIFS(B2:B100,">=60",B2:B100,"<=69")`。
-在D2和E2单元格中使用相同的公式，分别代表70-79分和80-89分的统计。
-这些公式用于计算分数范围内的数量，可以根据需要进行调整。
4.可以使用相同的方法，根据需要进行更多分数段的统计。
需要注意的是，上述公式中的范围B2:B100可以根据实际情况进行调整，确保包含所有要统计的数据。
另外，如果分数数据位于不同的工作表或工作簿中，也需要调整公式中的范围。
通过以上方法，可以在Excel中计算及格率和优秀率，并统计各分数段的人数。
Excel中成绩各分数段人数统计常用函数公式编辑
90 小于等于 x;=90”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=120”) 60 小于等于 x;=60”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=;=60”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=80”) 40 小于等于 x;=40”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=60”) 50 分制 30 小于等于 x;=30”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=40”) 20 小于等于 x;=20”)-COUNTIF(c3:c50,”>;=30”) 这些都是各分数段人数统计常用函数公式编辑的最常见、希望大家学业有 成，工作顺利
Excel 中成绩各分数段人数统计常用函数公式编辑
我们会经常计算合格没有。他们的分数。下面我们给大家介绍各分数段 人数统计常用函数公式编辑的使用! 合格人数： 150 分制 =COUNTIF(C3:C,”>;=90”) 50 分制 100 分制
=COUNTIF(C3:C,”>;=60”) 优生人数： 150 分制
=COUNTIF(C3:C,”>;=30”)
=COUNTIF(C3:C,”>;=120”) 50 分制
100 分制 =COUNTIF(C3:C,”>;=40”)
=COUNTIF(C3:C,”>;=80”) 学困生人数： 150 分制 150 分制
=COUNTIF(C3:C,”两个分数段范围的人数：
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Excel教程:妙用Excel五个函数统计学生期末考试分
数段
考试结束，老师们都要对学生的考试成绩进行分析。
各分数段人数的统计是其中一项必做的工作。
在Excel中，怎样快速准确地统计分数段人数呢?以下的方法也许对你有所帮助。
先看看原始的学生成绩表。
五门功课的成绩分布在C2:G47单元格区域，如下图所示。
一、利用COUNTIF函数
COUNTIF函数可以统计单元格区域内满足指定条件的单元格数目，所以用来统计分数段人数顺理成章。
我们用它来统计C列的语文成绩分数段。
如图2所示，我们需要在N2单元格统计语文分数在90分以上的学生数。
那么只需要在N2单元格输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=90")”就可以了。
其含义就是统计C2:C47单元格区域中满足大于等于90的单元格数目。
所以，要统计80分至89分这一段的学生数，那么就需要输入公式“=COUNTIF(C2:C47，">=80")-COUNTIF(C2:C47，">=90")”。
很明显，大于等于80分的人数减去大于等于90分的人数正是我们想要的人数。
其他分数段可以依此类推。
二、利用FREQUENCY函数
这是一个专门用于统计单元格区域中数据的频率分布的函数，用它来统计分数段自然名正言顺。
以D列的数学成绩的统计为例。
我们先在M8:M12设置好分数段，再在L8:L12单元格区域设置好各分数段的分隔数(即为该分数段的上限数字)，如图3所示。
选中N8:N12单元格，在编辑栏输入公式“=FREQUENCY($D$2:$D$47，$L$8:$L$12)”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认，即可在公式的两端添加数组公式的标志“{｝”，同时可以看到各分数段的人数已经统计完成了。
需要注意的是公式输入完成后必须按“Ctrl+Shift+Enter”组合键确认以产生数组公式，而且数组公式的标志“{｝”也不可以手工输入。
三、利用DCOUNT函数
DCOUNT函数平时我们不大用，它可以从满足指定条件的数据库记录的字段中计算数值单元格数目。
这话听起来似乎不太容易懂，但用它统计分数段是很不错的，比如统计E列的英语成绩。
我们需要事先做一个设置。
如图4所示，以统计80分至89分的人数为例：我们需要在Q16和R16单元格分数输入“英语”(必须与原始成绩表的列标题一致)，然后在Q17和R17单元格分别输入“>=80”，“<90”。
这四个单元格是作为指定条件使用的。
在N16单元格输入公式“=DCOUNT($E$1:$E$47，"英语"，Q16:R17)”，完成后按下回车键就可以得到正确结果了。
要注意的是公式中第一个参数为成绩所在单元格区域，必须包括列标题。
依此类推，统计其他各分数段人数，只需要改变一下公式中第三个参数，即条件所在的单元格区域就行了。
四、利用SUM函数
SUM函数是用来求和的，这地球人都知道。
但是，它也可以用来进行多条件计数，所以也可以用来统计分数段。
当然，还得借助于数组公式才行。
以F列的理论成绩为例。
如图5所示，在N24单元格输入公式“=SUM(($F$2:$F$47>=90)*($F$2:$F$47<=100))”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键产生数组公式，就可以得到大于等于90分且小于等于100分的学生数了。
同样，数组公式“{=SUM(($F$2:$F$47>=70)*($F$2:$F$47<80))}”可以得到70～79分这一段的人数。
其他各分数段可以依此类推。
五、利用SUMPRODUCT函数
SUMPRODUCT函数可以返回相应的数组或区域的乘积之和，所以正好可以用它来统计分数段。
以G列的实践课为例。
如图6所示。
要统计90分以上的人数，那么可以在N30单元格输入公式
“=SUMPRODUCT(($G$2:$G$47>=90)*($G$2:$G$47<=100))”，按下回车键后就可以得到G2:G47单元格区域大于等于90分小于等于100分的人数了。
很明显，要统计80～89分的人数，那可以使用公式
“=SUMPRODUCT(($G$2:$G$47>=80)*($G$2:$G$47<90))”，其他依此类推就行了。
好了，五种方法统计分数段人数，相信一定有一种方法适合你。
以上各种方法使用环境均为Excel 2007，其他版本可以参照使用。