2017中考二模语文试卷及答案
2017-北京西城初三语文二模试题及答案
北京市西城区2017 年九年级模拟测试语文试卷2017.5考1．本卷共12 ，共五道大， 24 道小。
分120 分。
考150 分。
生2．在卷和答卡上正确填写学校名称、姓名和学号。
3．答案一律填涂或写在答卡上，在卷上作答无效。
知4．在答卡上，用 2B 笔作答，其余用黑色笔迹字笔作答。
一、基·运用（共22分）1.学校睁开“坐地，游旧居”社会践活。
活睁开前，活者从网上找了一段介资料，大家。
北京是六朝古都，史上的多云人物在北京城留下了他的踪迹，留下了可供后代仰望的旧居。
在旧居中，你能够触摸史，感觉情。
一代国母宋、思想巨匠迅、革命先李大、文学大茅盾⋯⋯他的精神在一代又一代的国人心中承。
北京的名人旧居，主要集中在城、西城两个城区。
迅旧居位于阜成地站附近，是一座普一般通的小四合院。
座四合院然朴，来参的人倒是不。
展以序了迅的一世，有先生生前的衣物、纸墨笔砚等文物 3 万余件。
老舍旧居位于灯市口地站西，也是座一般的北京四合院。
第一映入眼帘的是座砌影 bì ( )，中心个大“福”字做装。
后边是“丹柿小院”。
每逢暮秋，院中柿柿，令人（身其境心悦目）。
《沟》《茶》等脍炙人口的文学作品就是在里达成的。
宋旧居坐落在水潭地站以。
前碧波微漾，堤岸柳，院内，廊前湖水。
真是一雍容典雅、清静致的庭园。
．（ 1）文中画字笔和加点字注音的判断，全都正确的一是（ 2 分）A. “波”字的第四笔是撇堤（dī）．B. “波”字的第四笔是横堤（tí）．C. “波”字的第四笔是撇堤（tí）．D. “波”字的第四笔是横堤（dī）（ 2）文中括号内所填字和横所的判断，全都正确的一是（ 2 分）A. 壁身其境B.璧身其境C. 壁心悦目D.璧心悦目2.右边是郭沫若旧居里的一幅。
你用正楷字将上抄录完好。
（２分）上：家下：事无奇但率真3.下边段文字出自老舍旧居的序言部分。
依据境，在【甲】【乙】【丙】处罚别填入标点符号，正确的一项为哪一项（2 分）一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活龙活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，更是世界的。
天津五区县2017年中考语文二模试题及答案
2017年天津市部分区初中毕业生学业考试第二次模拟练习参考答案一、本大题共11小题，共27分。
（1～3小题，6～8小题，每题2分；4-5小题，9～11小题，每题3分）1．D2．C3．B4．B5．C6．D7．A 8．C9．B 10．A11．B二、本大题共1小题，共8分。
12．（1）江春入旧年（2）国破山河在（3）明月何时照我还（4）江入大荒流（5）山回路转不见君（6）伤心秦汉经行处（7）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（每句1分，错字漏字不给分）三、本大题共3小题，共7 分。
13.（1）同“返”，返回（2）害怕，畏惧（2分）14. 曾参的话足够用来保全他的气节了。
（2分）15. 赞扬了曾子不随意接受别人馈赠，不贪图富贵的好品德。
启示：要保持自己的气节，无功不受禄，自食其力。
（3分。
第1问2分，第2问1分，意思对即可）四、本大题共4小题，共15分。
16．生机盎然、色彩鲜艳苍劲的深绿、庄重深厚热烈而又优雅，有一种桀骜不驯的野气和生机（3分。
每空1分）17．作者运用拟人的修辞方法，生动形象地写出西湖用她特有的心血、柔情无私的呵护着众多生命，表达了作者对充满生命力的西湖赞美之情。
（3分。
修辞1分，表达效果2分）18．B D （4分）19．这一段文字总结全文，表现了西湖的秋天蕴藏着生命的力量和对春天的憧憬，表达了作者对西湖秋天的壮丽辉煌、庄重深厚的赞叹，升华了文章的主旨。
（5分。
结构2分，内容3分，意思对即可）五、本大题共4小题，共13分。
20．材料四（2分）21．二氧化碳的排放使全球气温升高、气候发生变化；导致海平面升高；海平面和水温升高的同时会引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
（3分。
每点1分）22. （1）杨志（2）钢铁是怎样炼成的（3）沙僧（4）范爱农（4分）23．贝多芬是一个不幸的人，他不幸失聪，受感情煎熬，又遭遇不明真相的人指责。
（2分）但他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。
2017年上海市奉贤区中考语文二模试卷(解析版)
2017年上海市奉贤区中考语文二模试卷一、文言文1．默写（1）欲把西湖比西子，（《饮湖上初晴后雨》）（2），清泉石上流。
（《山居秋暝》）（3）了却君王天下事，。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4），小桥流水人家……（《天净沙•秋思》）（5）黄发垂髫，。
（《桃花源记》）2．阅读下面的诗，完成下列各题东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“竦峙”的意思是（2）对这首诗理解错误的一项是A．全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B．“东临碣石”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。
C．“水何澹澹”两句，动静相衬，写出了大海的全景。
D．“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。
3．阅读下文，完成下列各题黄生借书说书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
（1）上文的作者是（朝代）的文学家（人名）。
（2）用现代汉语翻译下列句子。
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
（3）下列理解不正确的一项是A．选文阐明了“书非借不能读也”的观点。
B．上文先用了“天子读书”和“富贵人读书”这两个常见的事实来论证了观点。
第1页（共18页）C．上文再以“非读书为然，天下物皆然”一句深化了论点，扩展了论题。
D．上文最后以对比论证来证明“天下物皆然”4．阅读下文，完成下列各题楚王使魏逐张仪①．陈轸②曰：“王何逐张子？”曰：“为臣不忠不信。
”曰：“不忠，王无以为臣；不信，王勿与为约。
且魏臣不忠不信，于王何伤？忠且信，于王何益？逐而听则可，若不听，是王令困也。
陕西省2017年中考语文二模试题答案(pdf)
2017 工大二模语文试题解析2017 西工大附中初三中考第 2 次模拟语文试题解析1. 【答案】D【解析】A.风雪载[zài]途 B.暴虐[nüè] C.逞能[chěng]2. 【答案】A【解析】B.粗制滥造 C.咄咄逼人 D.纷至沓来3. 【答案】（1）震惊；（2）赏心悦目4. 【答案】（1）风掣红旗冻不翻；（2）濯清涟而不妖；（3）往来翕忽；（4）云归而岩穴暝；（5）征蓬出汉塞；（6）祗辱于奴隶人之手；（7）荡胸生曾云；（8）折戟沉沙铁未销；（9）芳草萋萋鹦鹉洲；（10）那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀5. 【答案】（1）A；（2）一元复始,听爆竹声声辞旧岁；万象更新,看梅花点点迎新春；（3）可谓语言简洁、寓意吉祥6. 【答案】这车很快就被大兵抢走了；虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞7. 【活动一】略【活动二】国民阅读形式多样化，半数国人倾向纸质阅读，并从主观上能意识到自己的阅读数量少。
【活动三】略【活动四】（1）日期和署名互换位置；（2）校团委建议大家做到以下几点8. 【答案】（1）我国的春天来得急；（2）我国南北春季有早有晚；（3）我国的春季冷暖多变9. 【答案】（1）解释说明南北春季到来的季节不同；（2）引用古诗句让文章更有文采；（3）激发读者的阅读兴趣10. 【答案】先引用吴涛的《绝句》说明倒春寒的现象，体会春夏之交人们对乍暖还寒气候的从视觉、味觉、听觉、触觉的体验，然后引用萧立的《春寒叹》说明“倒春寒”所造成的灾害。
先讲现象，再讲灾害，人们可以自然、容易的认知。
11. 【答案】C【解析】A 原文中并没有说到大地依旧寒冷，只是在强调春风萌发了柳叶；B 并不是说春天的雪花，而是春天的梨花；D“而且”并没有比较的意思12. 【答案】①义道公、驼背伯；②提出三家鞭炮合放，照顾家境贫穷买不起鞭炮的“我们”；③狗生家的大儿子急性阑尾炎，熬到三时才敢放开门炮；④伢子们13. 【答案】（1）能够渲染节日气氛，用来祈福；（2）寄托着农家的期盼，农人认为能够通过爆竹预测下年的财气运气等14. 【答案】（1）环境描写,天上的阴沉寒冷与地上的暖洋洋形成对比突出和渲染过年的热闹氛围，引出文章的写作对象——爆竹；（2）动作描写（或细节描写）突出父亲焙爆竹时的小心和慎12017 工大二模语文试题解析重，文字间渗透着生活暖意（大致意思写到即可）15. 【答案】（1）通过今昔对比写出今日农民生活的幸福，和之前相比有了很大的提高；（2）承上启下。
2017年中考语文二模试题
2017年中考语文二模试题一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1. 造化钟神秀，____________________。
（《望岳》）2. ________________，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3. 东边日出西边雨，________________。
（《竹枝词》）4. __________________，轻烟老树寒鸦。
（《天净沙·秋》）5. 不以物喜，________________ ____。
( 《岳阳楼记》）（二）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4份）①题破山寺后禅院②山居秋暝【唐】常建【唐】王维清晨入古寺，初日照高林。
空山新雨后，天气晚来秋。
竹径通幽处，禅房花木深。
明月松间照，清泉石上流。
山光悦鸟性，潭影空人心。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
万籁此都寂，但余钟磬音。
随意春芳歇，王孙自可留。
6.两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静；第②首中的“____________________，____________________”是以动衬静。
（2分）7.下列对着两首诗理解不正确一项是（）（2分）A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。
B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。
C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。
D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。
（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
福建省福州市2017年中考二模语文试题(有答案)
福建省福州市2017年中考语文二模试题（全卷共6页，20小题；完卷时间120分钟满分150分）友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
一、积累运用（40分）1．阅读下面文段，完成（1）—（3）题。
（6分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲jù在松树林子和灌．木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
唱的多是情歌chóu和，却有种种不同方式。
或见景生情，即物起兴．，用各种丰富譬．喻，比赛机智才能。
或用提问题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
（选自沈从文《云南的歌会》）（1）给加点字注音。
（2分）即物起兴．（）譬．喻（）（2）根据拼音写汉字。
（2分）蹲jù（） chóu（）和（3）用部首检字法检索文段中加点字“灌”，应先查部首______，再查______画。
（2分）2．下列各句中加点成语使用不当．．．．的一项是（）。
（3分）A．季羡林先生学富五车，著作等身．．．．，是世人敬仰的“学界泰斗”。
B．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
C．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦．．．．地耕耘着日出而作日落而归的田园生活。
D. 听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉．．．．，我们受益不浅。
”3．下面对古诗词理解有误．．的一项是（）。
（3分）A.白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”这两句诗直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情，“行不足”说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
B.杜甫《望岳》表达诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情，以及他不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
C. 《茅屋为秋风所破歌》全诗先议论抒情，后叙事，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。
上海市黄浦区2017年初三中考二模语文试题及答案(Word版)
2017年黄浦区初三二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）2.雨前初见花间蕊，。
（《雨晴》）3.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）4. ，皆叹惋。
（《桃花源记》）5.无丝竹之乱耳，。
（《陋室铭》）（二）阅读下面作品，完成第6-7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。
（2分）7.以下与“知否，知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用．．．．设问手法的一项是（）（2分）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
C.自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战（节选）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓，刿曰：“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”8.《曹刿论战》选自《________》，此书相传是_________（朝代）左丘明所作。
（2分）9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）10.（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”，具．以东渡意③告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然④可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。
”【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案(参考)
上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼，_____________________。
(《钞票塘湖春行》)2、_____________________，五十弦翻塞外声。
(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽，_____________________。
(《归园田居》)4、_____________________ ，水降而石出者。
(《醉翁亭记》)5、然往来视之，______________________ ___。
(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词，完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天净沙?秋思孤村降日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。
B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。
C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。
7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。
(2分)(三)阅读下文，完成第8-9题(8分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，别求闻达于诸侯。
先帝别以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐委托别效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入别毛。
今南方已定，兵甲已脚，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。
8、请按要求完成下面的基础积存表。
2017中考语文模拟卷2及答案
2017中考语文模拟卷2及答案D寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
C．把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，这样的人一定拥有开阔的精神版图；建设书香社会，不断提升全民阅读的品质，这样的国家一定拥有勃勃生机和巨大潜力。
D．有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，同样找到了阅读的乐趣，在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的短文，完成5——7题。
文化的生与死费孝通每个人都是有生有死的，但一个社会是可能不死的。
“社会”为什么能长久存在？因为有“文化”。
而文化是如何起作用的？是基于人的群体性。
群体可以超越个体的局限。
每个个体的人有生有死，但不同的人的生与死是有时间差的，生不同时，死不同刻，而不同时间生死的人，不同代际的人，会有共处的时间。
在这段时间里，个体的人生经验、知识、感觉、发现、发明等等，可以互相交流，互相传递，可以变成别人的东西，保存在别人那里。
一个人的生命会逝去，但是他一生的知识积累，不一定随他的生命结束而消失，它们会传递给继续活着的人，可以传递给很多人。
这种不断传递，就成为社会很多人共同的知识即文化，保存在很多人的头脑中，形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”，这个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为，这就是文化的传承。
同时，由于各种信息载体（石刻、竹筒、书本、磁带、光盘等）的存在，人们可以把知识记录下来，储存起来，留给后人，这样，即使一个社会真的消失了，一个文化中断了，但后来的社会，其他文明活着的人可以从那些很久以前死去的人那里学习各种知识——人和人可以跨越时间、空间的障碍，进行交流和学习，分享知识和经验。
文化传承中，有很多这种跨越时间、空间继承的例子。
比如我们今天经常说“西方文化来自古希腊罗马文明”，实际上，尽管古希腊罗马本来就属于欧洲，但他们的很多文化成就，并不是通过他们自己生物性的后人直接传到近代欧洲的，而是通过阿拉伯人“转手”的。
北京市通州区2017届中考二模语文试卷及答案
北京市通州区2017年初中毕业考试试卷语文2017年5月一、基础·运用（共22分）你所在的学校组织同窗们参加了“四个一”等社会实践活动。
请你依据要求，完成1—6题。
（共16分）1．在首都博物馆参观时，有三幅书法作品引发了大伙儿的注意。
某同窗对其中一幅作品的评判为“龙飞凤舞，一气呵成，给人以潇洒奔放之感”。
这位同窗说的是①（填序号）作品，这幅作品所用书体的代表书家是唐朝②（填人名）。
（3分）2．第一次参加天安门广场升旗仪式后，校记者站做出如下报导。
请完成（1）—（2）题。
（共4分）咱们乘着夜色离开学校，在4:40抵达天安门观礼台。
凛冽的寒风招架不住同窗们如①的热情。
大伙儿在茫茫的夜色中翘．首以待，没有丝毫的混乱与喧闹。
天色渐亮，一轮红日②，只见国旗护卫队员踏着整齐的方步走太长安街，在旗杆两边排好列队。
嘹亮的国歌声响彻云xiāo，五星红旗冉冉升起，高高飘扬。
同窗们满含深情地注视着国旗，内心兴奋万分。
（1）对文段中加点字注音和拼音处所填汉字判定正确的一项为哪一项（2分）A．翘．首以待qiáo 霄B．翘．首以待qiào 霄C．翘．首以待qiáo宵D．翘．首以待qiào 宵【甲】清·玄烨唐诗轴【乙】明·张弼《蝶恋花》【丙】清·永瑆对联（2）结合文段内容，在①②处填入适当的文句，使其别离组成比喻和拟人的修辞手法，完成所要表达的意思。
（2分）①____________②____________3．参观国家博物馆时，同窗们拍照了一张磁器藏品的照片并抄写了它的部份介绍（如下）。
阅读后，完成（1）—（2）题。
（共3分）此瓶因形似旧时洗涤衣物的棒棰而得名。
【甲】，腹部通景青花绘《夜宴桃李园图》，此图取材于唐朝诗人李白的散文《春夜宴诸从弟桃李园序》，刻画李白与众兄弟在春际桃李盛开之时，聚会桃李园之景。
明月高挂，幽赏夜景，叙天伦之乐事，饮酒赋诗。
2017年上海市中考二模语文试题及答案
2017年上海市中考二模语文试题及答案一、文言文（40分）一）默写1.几处早莺争暖树，绿意盎然春意浓。
（___《钱塘湖春行》）2.独怜幽草涧边生，上有___深树鸣。
（___《清明》）3.其切如是，佞人之谈者，_____________________________。
（___《黄生借说》）4.夜来风雨声，花落知多少。
（___《如梦令》）5.人知从太守乐而乐，不知从太守悲而悲。
（___《醉翁亭记》）二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）甲】___密州出猎老夫聊发少年狂。
左挥黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎。
看___。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨？持节云中，何日遣___？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
乙】破阵子为___赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百壮士奋战沙场，___破___。
烽火戏诸侯，直至今夜，___铁马，气吞万里如虎。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
6．两首词的作者，依次分别是___、___。
（2分）7．对两首宋词理解有误的两项是（C、D）（2分）A.【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。
B.【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。
C．两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。
D．两首词都表达出词人报国难酬的壮志。
三）阅读下列文段，完成8-10题（9分）___爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
___，广起，夺而杀尉，___，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而___死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，___将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子___、___，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
___自立为将军，___为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人___将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至___，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
江苏省常熟市2017年中考二模语文试卷(含答案)
2017年常熟市初三语文二模试卷2017.5第一部分（24分）1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
（6分）一座座四楞方方的石碑，虎踞龙蟠，各抱其势，就像是指示历史方位的坐标。
它们既以坚硬的(jīn)_▲_骨背负着几千年的岁月，面对着一个(bò)_▲__大精深的未来，又以广阔中/华-资*源%库的胸怀凝集着一个民族的肝胆与骨气，像一座座不倒的山峰，(yì)_▲__立在这历史的莽原上，默默无声地_▲_着一切，__▲__着一切，__▲_着一切，用冷静（zhěn）▲__密的思维把握着自己，把握着岁月，把握着古往今来的风风雨雨以及它们的形成与毁灭。
(1)根据所绘拼音写出汉字。
①(jīn)_▲__骨②(bò)_▲__大③(yì)__▲_立④（zhěn）▲__密(2)下列词语依次填入文中空格处最恰当的是哪一项？A．经历述说观察B．经历观察述说C．述说经历观察D．观察述说经历2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（10分）(l)子曰：“__▲_，_____▲___。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”《论语》(2)蒹葭苍苍，___▲___。
所谓伊人，___▲____。
《诗经》(3)土地平旷，屋舍俨然，___▲___。
(陶渊明《桃花源记》)(4)_____▲____，直挂云帆济沧海：（李白《____▲_____》）(5)_____▲____，气象万千。
（范仲淹《岳阳楼记》）(6)_____▲_______，西北望，射天狼。
(__▲___《江城子密州出猎》）3.名著阅读。
（5分）（1）阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。
（3分）A道了一个偌，携了晁盖手，便投侧边小房里来。
晁盖问道：“押司知何来的慌速?’’A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。
如今事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。
济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。
2017年中考语文第二次模拟考试参考答案
2017年封开县初中毕业生第二次模拟考试语文试卷参考答案1.（10分）(1)归雁入胡天 (2)关关雎鸠 (3)松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼 (4) 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 (5)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（少、错、多不得分）2.（4分）（1）酝酿（2）相形见绌（3）蹒跚（4）睿智3. C（3分）分析：A.有口皆碑：指所有人的最都是记载他功德的碑石。
形容为人们普遍称颂。
用于犯罪事实不妥。
B.一马当先：原指作战时策马冲锋在前。
先泛指走在前面起带头作用。
用于任何事情(也包括坏事)不妥。
C.随机应变：指随着时机或情况变化灵活应对。
形容灵活机敏。
用于辩论会恰当。
D.油嘴滑舌：形容人说话油滑轻浮，耍嘴皮子。
用于科学盛会上科学家发表意见不妥。
4. D（3分）解析：A项语序不合理，“高校学生的培养”应改为“培养的高校学生”。
B项语序不合理，“把自己对山川、草木、城市的感受不是倾注于笔下”应改为“不是把自己对山川、草木、城市的感受倾注于笔下”。
C项语序不合理，“质量不是比沿海地区的同类产品低”应改为“不是质量比沿海地区的同类产品低”。
5.（4分）示例：鸟儿飞过天空，美丽的痕迹远远划过；微风拂过山岗，点点的花香幽幽飘散。
（分析：仿写句子，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
）6.（3分）D7.（4分）①冰花一片弥漫，天、云、山、水浑然一体，上下白茫茫一片。
②我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。
8.（3分）人鸟声俱绝上下一白两三粒9.（4分）冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。
10.（3分）只不过遗憾的是遇到的不能理解，理解的不能评说。
11.（2分）一是“寿物”（即能使事物的寿命得以保持和延长）；二是“生物”（即能使事物本身得到生长和发育）。
《冰雪文序》译文鱼肉一类的食物，见到风和阳光就容易变质，放入冰雪中就不会腐烂，这说明冰雪是能够使食物保鲜。
浙江省杭州市上城区2017年中考二模语文试卷(解析版)
杭州市上城区2017年中考二模语文试卷考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上写上学校、班级、姓名、座位号和考号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷一1. 下面语段中加点字的注音正确的一项是（）朝．阳下，万千纤细的“绿丝绦”，像踏青的少女翩翩起舞；深深浅浅的紫藤萝，像迸．溅的水花组成流动的瀑布；参差．披拂的青树翠蔓映在湖水中，摇曳．出一池碧波。
A. cháo bìng cī yìB. zhāo bìng chā yèC. zhāo bèng cī yèD. cháo bèng chā yì【答案】C2. 下列词语中没有别字的一项是（）A. 春运是世界上年度最大规模的人类牵移，由中国人春节团聚习俗引发。
B. 一代天骄成吉思汗金戈铁马，开疆拓土，他传奇的一生至今引人暇想。
C. 无论学术还是功绩，王阳明都已成为那个时代被众多学子鼎礼膜拜的第一人。
D. 《朗读者》栏目走进浙江大学，社会各界人士怀着极大的朗读热情纷至沓来。
【答案】D【解析】试题分析：A牵移——迁移；B暇想——遐想；C鼎礼膜拜——顶礼膜拜3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A. 美国总统特朗普已明确表示，将继续实行．．美国对北约和跨大西洋盟友关系的承诺。
B. 家风是一个家庭或家族长期以来形成并传播．．的道德操守和处世方法。
C. 作为中国人，我们既要有文化自信，不妄自菲薄．．．．；又要有全球视野，不盲目乐观。
D. 峰会之后，全国各地的游客趋之若鹜．．．．，纷纷前往南山路观赏火树银花的世界。
【答案】C【解析】试题分析：A“实行”与“承诺”搭配不当，改为：“兑现”；B“传播”与“道德操守和处世方法”应在后面加“思想或理念”；D“趋之若鹜”是贬义词。
2017年中考语文二模试测试卷
中考语文二模试卷一、语言积累与运用(共30分，选择题每小题3分)1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A.秀颀(qí) 韶华揠苗助长(yà) 纵横绝荡B.蕈菌(tán) 荒诞鸡毛掸子(dǎn) 猝不及防C.狡黠(xiá) 阑珊毋庸赘言(wù) 难辞其咎D.骊歌(lí) 戏谑乳臭未干(xiù) 盛气凌人2.下列加点词语运用不正确的一项是( )A.近期，部分地区出现人感染H7N9流感病例，各县市疾控中心未雨绸缪，迅速开展了H7N9流感防控工作。
B.官员带头用二级保护动物穿山甲宴客的违法行为，纪检部门必须严肃查处，绝不可不了了之。
C.张老师知识面很广，想问题很全面，每当我遇到问题他都能给我指导，让我有茅塞顿开之感。
D.1月20日，鲁先圣的《春节，乡愁弥漫的期待》发表在《辽宁晚报》上，这篇鸿篇巨制的散文，表达了人们对家乡春节的殷殷的期待。
3.下列语句中没有语病的一项是( )A.文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
B.体育产业在我国的确有着巨大的上升空间，而且这也意味着目前还只处在起步阶段。
C.俱乐部要加强对运动员教育和管理，杜绝运动员借助媒体信口开河的情况不再发生。
D.新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①我没想到出书，也没想到有没有读者，我只有一个念头：透过这种方式，我或许可以进入一个十八岁的人的心。
②于是我问他，愿不愿意和我以通信的方式共同写一个专栏。
③他答应了。
④我要认识这个十八岁的人。
⑤条件是，一旦答应，就绝不能半途而废。
⑥你知道不是闹着玩的，截稿期到了，天打雷劈都得写。
⑦我还不敢相信，多次追问，真的吗?A.①②⑤③④⑦⑥B.④②③⑤⑦⑥①C.④②⑤③⑦⑥①D.①④②③⑤⑦⑥5.下列有关文言文化常识的解说，有误的一项是( )A.“岁寒三友”指松竹梅三种植物，因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征。
浙江省台州市2017年中考二模语文试卷(含答案)
台州市2017年中考二模语文试卷亲爱的同学：欢迎你参加考试!做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。
答题时,请注意以下几点:1．试卷共4页，有四大题，21小题。
全卷满分为150分（含卷面书写5分），考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
一、语文知识积累 (28分)1．根据拼音和语境写出正确的汉字。
（4分）小村充满古朴、勤劳、友爱、亲昵的鲜活气息，它安于并珍惜安yì（①）、与世无争的平凡生活，它乐享盘古开天辟地所赋予的这片偏远山水的静mì（②）、祥和的自然景致，栽竹养花，种树锄地，溪里摸鱼，上山砍柴……一年又一年，从不为外界喧xiāo（③）熙攘的生活所吸引与改变，而是繁yǎn（④）生息、循回传承一代又一代的生命奇迹。
2.古诗文名句默写。
（10分）（1）▲，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）（2）出师未捷身先死，▲。
（杜甫《蜀相》）（3）▲，何事秋风悲画扇？▲，却道故心人易变。
（纳兰性德《木兰花·拟古拒绝词柬友》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
（周敦颐《爱莲说》）（5）《孟子》中的“▲，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。
中/华-资*源%库（6）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：▲？▲。
（7）纪念“世界反法西斯战争胜利七十周年”系列活动，提醒我们要铭记历史，不要让“▲，▲”这样兵火断家信的悲剧重演。
（填写杜甫《春望》中的诗句）3.解释下列句中加点的文言词语。
（3分）⑴甚矣，汝之不惠．▲⑵关山度．若飞▲⑶肉食者鄙．，未能远谋▲4．选出与“延年益．寿”的“益”解释相同的一项……………………………( )（3分）A斟酌损益． B香远益．清 C自以为大有所益． D良师益．友5．名著阅读。
(8分)（1）《朝花夕拾》中，有好几篇文章写到与长妈妈有关的往事。
浙江省温州市2017年中考二模语文试题含答案
浙江省温州市2017年初中语文毕业生升学考试二模试题亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。
答题时，请注意以下几点：1.全卷共6页，18小题，满分150分（含书写5分）。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
祝你成功！一、语文知识积累（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）六月是个离别的季节。
回首（shì）①去的日子，心头不免(yǒng)②起怅惘缕缕。
但人的一生必定要走过许多“(yì)③站”，从而寻求新的征程。
听听那首《毕业歌》：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋(liáng)④；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”相信吧，那过去了的，都是亲切的怀恋。
2.古诗文名句默写。
（12分）⑴采菊东篱下，▲。
（陶渊明《饮酒》）⑵共看明月应垂泪，▲。
（白居易《望月有感》）⑶▲，卷土重来未可知。
（杜牧《题乌江亭》）⑷▲，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑸予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
(周敦颐《爱莲说》）⑹子曰：“君子不以言举人，▲。
”（《论语∙卫灵公》）⑺“诗言志，歌咏言”，中国古代诗人有用诗来抒发内心情感、志向的传统。
杜甫望东岳泰山而发“▲，▲”的雄心壮志；范仲淹观岳阳楼而抒“▲，▲”的政治理想；而唐代诗人刘禹锡则借舟自喻，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“▲，▲”明示自己的豁达胸襟，同时也告诉好友新旧更替是必然这个道理。
3.解释下列句中的加点词语。
（4分）⑴择其善．者而从之▲⑵自是指物作诗立就．▲⑶食．之不能尽其材▲⑷长跪而谢．之▲4.下列句中加点词意思相同．．的一项是（▲）（3分）A.名．之则谁？有仙则名．B.卒．获有所闻卒．中往往语C.跨州连郡者不可胜．数臣不胜．受恩感激D.且．欲与常马等不可得年且．九十5.名著阅读。
（7分）⑴下列文学知识表述有误．．的一项是：（▲）（3分）A．高利贷者夏洛克、警官奥楚蔑洛夫、家庭教师简·爱分别是英国剧作家莎士比亚、俄国作家契诃夫、英国作家夏洛蒂·勃朗特塑造的著名人物形象。
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2017中考二模语文试卷及答案【2017中考二模语文试卷及答案】一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1. 造化钟神秀，____________________。
(《望岳》 )2. ________________，五十弦翻塞外声。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》 )3. 东边日出西边雨，________________。
( 《竹枝词》 )4. __________________，轻烟老树寒鸦。
(《天净沙•秋》 )5. 不以物喜，________________ ____。
( 《岳阳楼记》 )(二)阅读下面两首诗，完成第6-7题(4份)①题破山寺后禅院②山居秋暝【唐】常建【唐】王维清晨入古寺，初日照高林。
空山新雨后，天气晚来秋。
竹径通幽处，禅房花木深。
明月松间照，清泉石上流。
山光悦鸟性，潭影空人心。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
万籁此都寂，但余钟磬音。
随意春芳歇，王孙自可留。
6.两首诗都运用了衬托的手法，第①首中的“万籁此都寂，但余钟磬音”是以声衬静;第②首中的“____________________，____________________”是以动衬静。
(2分)7.下列对着两首诗理解不正确一项是( )(2分)A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。
B.两首诗都表达了诗人高洁的精神追求。
C.两首诗都写了富有诗情画意的风光。
D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。
(三)阅读下面语段，完成第8-10题(8分)北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《》。
(3分)9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗( )(3分)A.且焉置土石且qiě：将B.遂率子孙荷担者三夫荷hè：挑C.始龀龀chèn：换牙D.河曲智叟亡以应亡wú：同“无”，没有10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗( )(3分)A.惩山北之塞，出入之迂也B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾C.寒暑易节，始一返焉D.虽我之死，有子存焉(四)阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人?”对曰：“安石文学行义(行义：行为道义),不减扬雄⑥,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也?”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
(有删改)11.解释下列加点词。
(4分)(1)少与王安石游( ) (2)以吝故不及( )12.用现代汉语翻译文中画线句(2分)安石何如人?___________________________________________________ ____________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，而缺点在于。
(用自己的语言表述)(4分)14.选文内容体现曾巩的为人特点是( )(2分)A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性二、现代文(41分)(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)青花瓷之美(李青舫)①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。
②其一是兼收并蓄的绘画意境美。
青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器形上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。
③从形式上看，青花瓷画突破宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予青花瓷器独特的艺术mèi( )力，表现出灵动率真的审美内涵。
青花瓷器上的水墨画画法精细，墨色层次鲜明、立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。
④就内容而已，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息，如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼、风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体，不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩，也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。
⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境，龙是中华民族的图腾。
但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。
其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放，刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。
⑥青花瓷画注重① ，突出② ，挖掘③ ，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。
⑦其二为秀外慧中的人文精神美，和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情，自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀，因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。
⑧当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难免各异其趣。
帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。
15、根据拼音写汉字。
(2分)mèi( )力16、中国青花瓷之美在于：、兼收并蓄的绘画意境美和。
(4分)17、文章第④段主要运用了的说明方法，作用是(4分)18、阅读文章，在第⑥段横线上填入恰当的选项。
(6分)①( ) ②( ) ③( )A.技法上的独创性B.意境上的表现力C.形式上的继承性 D.内容上的多样化19、以下对第⑧段的作用理解正确的一项是( )(3分)A.与标题相照应，表现青花瓷的特征。
B.与文章开头相呼应，使全文结构完整。
C.总结全文内容，体现青花瓷风格多样。
D.补充说明第⑦段，使该段内容更充实。
(二)阅读下文，完成第20—24题(22分)真正的变形金刚(路明)①星野很小的时候，爷爷天天抱他出门，让他东看看，西看看。
很快，星野对车着了迷，每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音———“喏! 喏!”②家里买了好多玩具小汽车。
星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。
他坐在中间，一脸满足，睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。
③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以拉下来，变成一只机械手。
④那是一个变形金刚。
⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私的意思。
⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。
我没有缠着爸妈要买，因为我知道，这差不多是他们一个月的工资。
我只是每天放学后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。
有一天，擎天柱不见了。
我难过极了，一路拖着脚步走回家。
打开门，擎天柱正坐在柜子上等我。
至今记得那份雀跃的心情。
擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。
⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影片段，在我的“循循善诱”下，星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。
我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更多的变形金刚了。
⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。
我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱，会变成一辆大卡车，契卡库库卡。
还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库卡……⑨星野睡着了。
⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。
⑪有一天在公园，星野发现，路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大黄蜂一模一样。
更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。
⑫星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂!⑬然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。
我告诉他，大黄蜂不会变了。
可是怎么劝都没有用，小孩子认死理。
我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。
⑭好吧，那就陪你等。
等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来。
⑮天黑了。
大黄蜂静静地停在那里，一动不动。
⑯星野是哭着回家的。
⑰星野拒绝再玩任何变形金刚的玩具。
他把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边，大声说，骗人的。
⑱有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。
他用手指着我，说，爸爸是变形金刚。
⑲爸爸不是的。
我把贴纸撕下来，贴在他手上。
那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而已。
真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。
等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。
⑳不知星野听懂没。
我看见他咧开了嘴。
㉑契卡库库卡。
星野说。
㉒我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了这种可能:那些身边的寻常物件，一辆小汽车，一辆大卡车，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。
他们不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。
㉓契卡库库卡。
㉔就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。
㉕有一天星野会明白，真正的变形金刚，一直在他身边。
(注释)契卡库库卡:拟声词。
变形金刚变形时发出的声音20.第⑤段加点词语“假公济私”在文中的意思是(3分)21.阅读文章第⑥段，对该段作用理解错误的一项是( )(3分)A.补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因。
B.将我和星野的生活进行对比，突显我对星野的爱。
C.具体生动地体现儿时的我对变形金刚的痴迷之情。
D.体现我与星野成长中的共性，都受到家人的关爱。
22.阅读第⑩段划线句，小时候的“我”和星野一样，“爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉”，请概括文章相关内容完成下表。
(6分)人物爱的不顾一切被爱的浑然不觉小时候的“我”(1) 我一心痴迷变形金刚，却不知父母都看在眼里并花了一个月的工资为我买回来星野星野每天睡前都要缠着我讲变形金刚的故事。