2021年初中化学复习计划
2021年九年级中考化学备考计划与策略
桃园初中九年级化学复习计划与策略随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成绩，我们化学组感觉形式还是比较严峻的，5个班整体都比较差，优秀率与及格率少之又少。
那如何让我校学生在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了帮助学生们能在最后的关键阶段有所进步和突破，现以拟定以下复习工作计划，和大家共勉。
一. 复习内容人教版新课程课本九年级化学上、下册二.复习目标1.通过系统有计划对基础理论和基础知识的复习，学生能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学用语等基础知识，并能运用它们解释化学变化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的专题复习，学生能够通过自已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法，更加明确科学探究的方法和步骤，应如何将科学探究法应用到学习中。
3..通过复习几种重要物质，如:氧气、一氧化碳、二氧化碳、铁、石油等物质的探究，明确它们的性质和用途，指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来，加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。
三.复习重点基本理论与概念的复习；身边的化学物质的探究；化学与生活；化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。
四.复习难点实验探究方法应用到化学学习中，并培养用化学知识去解释化学与生活、生产与实际联系的问题的能力。
五.复习方法1.立足基础，充分把握知识的综合运用:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识网，这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能力的长升华:知识是能力的基础和能力的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能力培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学生解决问题的能力上作文章，通过新情景试题的训练，锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能力，以提高学生分析、解决问题的深度和广度，要以日常生活、工农业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点，编撰应用习题，以培养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力，应用比较能力及创造性思维能力。
初中化学上学期期末复习计划(三篇)
初中化学上学期期末复习计划第一学期期末初三化学复习计划一、指导思想：以教材为本，以全面提高学生化学素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初三化学复习工作。
提高学生学习和运用化学知识的能力。
（一）抓住课本，夯实基础：先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。
完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。
（二）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。
采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。
这样既节约了时间，又提高了效率。
二、复习内容和方法：1、知识梳理：教师指导学生进行知识结构的梳理，把握重点难点。
让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。
分以下几个阶段（1）概念和物质分类的梳理：将各章节的概念全部整理在一起，并找出相互间的关系、异同点，在此基础上进行物质的分类复习，重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。
附以相关的练习加以巩固（近几年中考题型的训练）。
（2）物质的知识：本学期重点学习水和氢气、空气和氧气、碳（包括碳的单质、碳的氧化物、碳酸钙），在具体的复习过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来，并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。
（3）化学计算：这一部分是学生最容易失分的地方，本届学生除了化学知识不能灵活运用外，主要是计算能力的欠缺（列式正确计算错误大有人在），另有一部分学生对计算题有恐惧感，看到计算就放弃。
因此在复习时一定要对学生强调解题的格式，能拿分的尽量拿分。
进一步学生放弃使用计算器，加强心算和笔算的训练，为迎接作好准备。
（4）化学实验：学生对化学仪器一般都认识，因此重点放在具体的操作中，除仪器的搭建外，还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象，以及各实验之间的联系。
（5）综合应用：除了化学各知识点综合训练外，还要将可能牵涉到的学科知识加强训练。
化学期末考试复习计划
化学期末考试复习计划化学期末考试复习计划（精选5篇）怎样制定详细的复习计划，大家都经常写复习计划吧，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的化学期末考试复习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
化学期末考试复习计划1一、指导思想：一学期紧张而忙碌的工作和学习即将结束，而巧妙的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。
坚持素质教育的导向，贴近生活和社会实践，体现知识融合，既注重基础知识和基本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学探究，突出学科特色，着眼终身发展。
二、复习中的注意点：1．注重对学生基础知识、基本技能、基本方法和基本观点的培养，体现义务教育阶段的基础性和普及性。
2．注重学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力的培养和方法的指导。
关注学生分析问题、归纳总结的能力，以及灵活应用知识、在创设的情景中解决现实问题的能力与创新思维能力，力求贯彻“知识在课内，问题在课外”的基本思想与理念。
这几年的中考试题信息量较大，阅读量也很大，这就需要培养和提高学生处理信息、分析问题和解决问题的能力和速度。
3．关注社会，联系生活实际，体现时代性和教育性。
本复习中要注重强化化学与生活、生产、社会热点、科技前沿的联系，情境设计中避免无用信息，关注人的健康，居住和生活环境及能源问题，联系社会热点，体现时代性和教育性，强化化学在解决各类现实问题中的应用价值。
三、复习时间安排复习从1月11号开始。
所有化学课的复习时间预计为7课时。
四、复习内容和方法1月11号：第六章复习。
重点：溶液的判断，溶质、溶剂的确定饱和溶液、不饱和溶液的转化溶解度曲线的应用1月12号：第五章复习。
重点：金属的化学性质金属活动顺序表的应用石灰石的利用氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的检验方法1月13号：第四章复习。
重点：燃烧的'条件和灭火的方法的判断化石燃料的利用质量守恒定律的应用化学变化中的定量计算1月14号：第三章复习。
初中化学备考计划
初中化学备考计划1. 制定学习计划
- 了解初中化学考试范围和重点
- 合理安排学习时间,制定学习进度表
- 根据自身情况,分阶段学习,循序渐进
2. 夯实基础知识
- 复习化学基本概念、术语和规律
- 掌握元素周期表和常见化合物的性质
- 理解化学方程式的书写和计算
3. 专题梳理和练习
- 梳理重点专题,如物质构成、化学反应等
- 做大量习题巩固理解,注意知识点的融会贯通 - 总结易错点和解题技巧
4. 模拟训练和错题分析
- 多做模拟试题,提高做题速度和准确性
- 认真分析错题原因,查漏补缺
- 关注考试技巧和答题套路
5. 综合复习和调整状态
- 利用备考资料,全面复习所有知识点
- 合理安排复习时间,避免压力过大
- 保持良好的生活作息,注意身体健康
高分秘诀:态度端正,坚持不懈,全面准备,相信自己能做到!。
初中化学期末考试复习计划（精选10篇）
初中化学期末考试复习计划初中化学期末考试复习计划（精选10篇）复习须有一个整体的规划，大家都有写过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中化学期末考试复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中化学期末考试复习计划篇1中考复习是化学教学的重要一环，目的是帮助学生对零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生掌握的更加扎实，更加系统，全面提高学生的应用能力。
一、今年复习工作的计划安排结合全县统一部署，根据我校实际情况，我校20xx年度化学复习方案如下：（一）总体思路我校初三化学中考复习采用“四个阶段”的复习过程：第一阶段（3月16日—3月23日）“分单元复习第一、二单元，”，完成相应“中考题例”的讲评。
第二阶段（3月28日—4月20日）“分单元复习第三至十二单元，”，完成相应“中考题例”的讲评。
在第一、第二阶段每周做一份综合试卷，备课组统一考试、批阅、反馈。
第三阶段（4月25日—5月25日）“二轮复习分块分专题复习，穿插综合训练”），按照知识的特点归类进行相应的专题训练，完成相应“中考题例”的讲评。
同时穿插综合训练，做好综合训练的反馈基础，第四阶段（6月1日—6月13日）“回归课本和查漏补缺”。
最后冲刺阶段，只进行一至两次全真训练，提高学生的适应能力，并对学生没能掌握的知识进行尽量的补充和合理的指导。
做好考前指导。
（二）具体措施在第一轮复习阶段，要紧紧围绕基础知识，进行“一轮复习校本教学案”修改，在有效课堂的打造上追求教学质量的持续、健康的提高。
做到在短时间内，完成教学任务，能让学生减轻负担的同时不减学生的成绩。
要制订详细的课时教学计划，每周定期摸底练习反馈；要发挥备课组集体智慧，努力吃透教材、紧扣“中考说明”；对学生要着力夯实基础，帮助学生构建知识网络；要引导学生跳出题海，注重精练，重视错题再现。
初中化学复习计划和措施
初中化学复习计划和措施
一、制定合理的复习计划
1. 梳理知识点,整理重难点。
2. 根据自身情况,合理安排复习时间和进度。
3. 注重理论和实践的结合,适当安排实验操作练习。
二、夯实基础知识
1. 复习元素周期表、化学方程式等基础知识。
2. 掌握重要概念、定义和规律。
3. 理解反应原理,了解常见化学反应。
三、加强重难点攻克
1. 对易混淆的概念加以区分。
2. 针对性地复习计算题和实验题。
3. 多做习题,查漏补缺,巩固知识点。
四、培养化学思维
1. 注重知识的系统性和逻辑性。
2. 学会化学推理和建模。
3. 培养观察、分析和解决问题的能力。
五、合理利用资源
1. 查阅教材和辅导资料,积累例题和考点。
2. 听课多思考,主动请教老师。
3. 组织小组讨论,互相探讨和启发。
六、调整心理状态
1. 树立必胜的信心。
2. 保持良好的学习状态。
3. 适当放松,保证睡眠质量。
要制定科学的复习计划,夯实基础,攻克难点,培养思维,利用好资源,调整好心态,相信只要付出努力,一定能够取得理想的成绩!。
初三化学总复习计划
初三化学总复习计划为了有效地复习化学知识，建议你按照以下总复习计划来安排：1. 制定学习计划：根据你所学的化学知识点和学习进度，制定一个详细的学习计划。
将整个化学知识点分成不同的模块，每天复习一到两个模块。
2. 复习基础知识：首先复习化学的基础知识，包括元素周期表、化学键、化学方程式等。
这些基础知识是后续学习的基础。
3. 复习重点知识点：根据你的学习资料和老师的要求，确定化学的重点知识点，比如离子反应、溶液的配制和浓度计算、化学方程式平衡等。
对这些知识点进行深入的复习。
4. 做题巩固知识：复习过程中，做一些相关的习题能够帮助你巩固所学的知识。
可以参考课本习题、试卷、辅导书等资源。
5. 进行实验复习：通过实验复习，你可以更加深入地了解化学原理，并加深对实验过程的理解。
可以结合学校实验的内容进行实践，或者观看相关化学实验视频。
6. 制作复习笔记和思维导图：将复习过程中的重点知识点、公式、反应式等内容整理成笔记或者思维导图，以便复习和回顾。
7. 制定复习计划：在考试前的一到两周，制定一个详细的复习计划，按照每天的学习量和重点内容来复习。
8. 制作复习资料和学习小组：可以与同学一起制作复习资料，通过讨论和交流来加深对知识点的理解。
9. 做模拟考试：在最后几天，进行模拟考试，检验自己的学习成果，找出不足之处，并有针对性地进行强化复习和补充学习。
10. 注意休息和调节心态：适量的休息和良好的心态对复习有很大的帮助，不要过分压力和焦虑，保持积极的学习态度。
以上是一个大致的复习计划，具体可以根据自己的实际情况进行调整。
不过，无论如何，要做到有计划、有结构地复习，保持持之以恒的学习态度才能取得好的成绩。
2021中考化学备考方案及目标
2021中考化学备考方案及目标2021中考化学备考方案通过对近几年来云南中考化学试题的研究，以及对课程和考纲的学习，结合本学科实际情况，对2021年中考化学复习做如下计划：（一）搞好规划，的定不好计划根据学科特点、学生现状，以及我们的现实教学进度，对中考复习进度大体安排如下:第一阶段（2021年9月—2021年3月中旬）顺利完成新课教学第二阶段（2021年3月中旬-4月）：（用书：个旧中学内部编制资料-单元复习）进行系统复习，形成知识网络；第三阶段（2021年5月）：（用书：都匀中学内部基本建设资料-专题备考）展开专题备考，健全化学知识结构第四阶段（2021年6月）进行模拟演练，提高应试能力（二）把握住命题趋势，全冲中考目标通过认真分析近几年我省中考化学试题，发现试卷试题相对稳定，命题趋势也相对明确。
一、选择题（20小题，45分后）考查的物质的变化与性质判断、实验基本操作、化学式的含义、化学基本概念、环境污染、化学与生活、金属的化学性质、物质间的相互转化、物质的除杂、检验、鉴别等。
二、填空题及简答题（5小题，33分后）化学用语、身边的化学物质、溶液、溶解度、化学与生活、能源与材料、物质的检验和鉴别、质量守恒定律的应用、化学方程式的书写等。
三、实验探究题（2小题，16分后）四、计算题（6分）根据化学式排序、化学方程式的直观排序、有关溶液的直观排序等，更特别强调的就是通常的基本排序。
（三）立足课本、课标，研读中考说明1.每一节备考课的教学目标：《表明》中规定的科学知识和能力的考核范围；2.习题讲评的重点：中考说明中出现的试题类型3.每节课前准备工作：课本、中考表明、备考书总之，让我们共同努力，齐心协力，高效分工合作，争创2021中考佳绩。
2021年中考目标2021年中考成绩2021年中考奋斗目标平均分：42.57平均分：45及格率：91.03%及格率：95%优秀率：72.71%优秀率：75%2021市二模平均分：38.32及格率：79.81%优秀率：54.21%。
初中化学复习计划_工作计划
初中化学复习计划_工作计划引言概述：初中化学是学生们学习的一门重要科目，对于建立科学思维和培养实验能力都有着重要的作用。
为了更好地复习初中化学知识，制定一个科学合理的复习计划至关重要。
本文将从五个方面详细介绍初中化学复习计划的工作计划。
一、明确复习目标1.1 确定复习的内容范围：根据学校教学大纲和课本内容，确定需要复习的知识点和重点。
1.2 制定复习计划：根据考试时间和复习时间的安排，合理安排每个知识点的复习时间。
1.3 制定时间表：将复习内容和时间表结合起来，形成一份详细的复习计划表，明确每天需要复习的内容和复习时间。
二、科学复习方法2.1 制定学习计划：根据自己的学习习惯和特点，选择适合自己的学习方法，如阅读、做题、总结等。
2.2 制定复习重点：根据教材和老师的要求，确定每个知识点的重要性，有针对性地进行复习。
2.3 制定复习策略：根据不同的知识点特点，采取不同的复习策略，如记忆、理解、应用等。
三、合理安排复习时间3.1 分配每天的学习时间：根据每天的课程安排和个人时间安排，合理分配每天的学习时间。
3.2 制定学习计划：根据每天的学习时间和复习内容，制定一份详细的学习计划表。
3.3 坚持学习计划：按照学习计划表的要求，坚持每天的学习时间和复习内容，保持学习的连续性和稳定性。
四、定期检测和总结4.1 制定检测计划：根据学习进度和复习内容，定期进行知识点的检测和测试，查漏补缺。
4.2 总结复习成果：每周或每月对复习成果进行总结和评估，发现问题和不足，及时调整复习计划。
4.3 调整复习策略：根据检测和总结的结果，调整复习策略和方法，提高学习效率和复习质量。
五、保持积极心态和健康生活5.1 保持积极心态：在复习过程中，保持乐观、积极的心态，相信自己的能力和潜力。
5.2 健康生活方式：保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食，保持身心健康。
5.3 寻求帮助和支持：在复习过程中，遇到问题和困难时，及时向老师、家长或同学寻求帮助和支持，共同解决问题。
【中考复习】2021年中考化学备考复习计划：认真对待每一题
【中考复习】2021年中考化学备考复习计划：认真对待每一题2021年中考备考化学：认真对待每一题高中入学考试备考需要有充足的准备，下面对化学学科如何进行复习做全面介绍。
首先，基本知识和基本技能仍然是复习的重点。
复习时，我们应该“包罗万象”，不要冒险。
科学中有许多琐碎的知识点，我们应该先从大到小构建一个宏观的知识体系，然后逐步完善。
关键知识可以用思维导图记住，简单知识可以用典型问题回忆。
复习时，我们应该跟上老师的节奏。
每个问题都没有完成。
还要学会举一反三，用“问题”复习，跳出“问题海”，用最少的问题在最短的时间内达到最好的复习效果。
其次，复习时要讲究方法，尤其是要及时查漏补缺。
现阶段做题，不管是作业、单元测、调考还是联考等，都是为了发现自己的缺陷和盲点，避免在中考时再犯同样的错误。
所以学生要建立“纠错本”，尤其是要认真对待每一道题，包括纠正错别字，和表述的严谨和规范。
做题慢的学生在平时做卷子的时候要训练时间分配能力，没把握的难题不要浪费时间“死磕”，可以先猜一个自己认为的最可能答案，并在适当地方做个记录，过后有时间再慢慢思考。
最后，对于不同的问题类型，学生应该有不同的应对策略。
高考中的多项选择题都是常见的问题，但我们应该注意的是，试题的一些关键词可能会发生变化。
我们应该阅读给出的四个选项。
快速提问的学生建议将问题读两遍，然后回答。
不要担心避免错误的选择。
对于简短的回答问题，试着用书本上的标准句子或根据问题中的原始句子来回答。
在回答概念性问题和常规问题时，单词应该简洁、到位，不要因为写作不规范而失分。
实验和探究问题的总体要求是“简洁”和“准确”。
将问题与所学知识联系起来，明确回答的方向，回答你提出的任何问题，而不是笼统地说。
对于高分的计算问题，我们应该能够找出问题中给出的已知量和可能隐含的已知量。
在解决问题的过程中，我们必须写下必要的步骤和说明，并小心地替换数据。
检查时，没有绝对把握，一般不要修改第一答案，因为第一感觉往往是最准确的。
2021年中考化学复习计划
2021年中考化学复习计划复习规划一般是三段式复习法。
即：第一阶段是章节复习。
按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。
这一阶段要于4月20日左右结束，时间约8-9个周。
第二阶段就是专题备考。
按照教材撰写的科学知识体系，设计相同的科学知识专题，根据相同的科学知识专题展开备考。
这一阶段要于5月20日左右完结，时间约5-6个周。
第三阶段是模拟测试。
按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进行中考模拟训练。
这一分阶段要于6月5日前结束，时间约2周。
二、备考策略⑴章节复习-依据教材进行纵向复习。
这就是基础备考阶段，就是中考备考的基础环节，同意着若想大面积提升教学质量。
章节备考必须按照有助于基础知识的认知，不利大面积提升教学质量的原则，减少教学战略重点，面向全体学生，全面备考基础知识，通过章节备考必须达至记忆精确、认知细致、应用领域有效率的促进作用。
其指导思想就是：基础、全面、系统、坚实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进一步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
②全面。
即为全面全面覆盖。
一就是广度上，不仅必须把教材中每个知识点选准打听全，不遗漏任何知识点，而且还要高度关注知识点的前后的联系，以及在实际应用领域中的呈现出方式和考查角度，展开全面精细的变式训练；二就是深度上，必须深入细致分析大纲和考试表明，明晰各知识点考查的基本建议，另外，还要对照中考试题，分析各知识点的实际考查水平，适应环境发掘或开拓科学知识内涵，依据基本建议和中考实际设计适当的备考深度。
③系统。
即建立体系。
2021年中考化学复习全年规划
2021年中考化学复习全年规划
4月(春季)
目标：完成一、二轮复习，预备一模考试。
一模考试一般在5月初进行，因此一模前要系统的梳理初三化学各章学问点完成一轮复习。
同时，为了保证能够应付一模的难度，要求同学们完成二轮复习，也即是专题的训练，如微观世界专题，除杂、推断、试验、计算专题等，这个月许多同学会进入瓶颈期，假如突破瓶颈，除了坚持只要，同学们需要更多的思索，而不是调入到题海中。
5月
一模之后，进行第三轮复习针对一模考试的重难点及考试暴漏出的问题，全面剖析历年中考及一模真题，并在在中考考前全面梳理，最终赢得中考。
目标：三轮复习，综合模拟，查缺补漏。
这个月同学们要进行一模考试和中考志愿填报。
一模考试结束之后，无论结果如何，同学们应调整心态，保持平常心，戒骄戒躁，要立即投入到三轮复习中。
通过练习各区一模化学试题，发觉自己的漏洞，并娴熟中考化学的考察特点，进一步提高自己的综合能力。
6月
目标：调整心态，调整状态，以饱满的自信，轻松的心态上考场。
二模考试会在这个月进行，二模离中考很近，同学们更简单产生负面心情。
因此，这个月要留意两个方面的工作，一是回来基础，回来化学课本，切忌钻研偏难怪。
二是要留意作息习惯、考试状态的调
整，把自己的兴奋点调到上午，用更好的状态迎接中考。
不要小看心态，好的心态才有好的发挥。
2021九年级上册化学复习计划
2021九年级上册化学复习计划一、指导思想以《化学课程标准》为纲领,以教材为载体,以《中考说明》为模式,以学生的健康发展为本,作为我们考研的指导思想。
重视基本知识基本能力的培养。
确定基本知识点，对一些基本概念、基本方法论作专题讲授，反复运用，以加深理解。
二、具体措施：1、循序渐进：化学知识点多，分散，不好记，复习时需要把知识集中起来，从中找出有一致性的东西，按照知识无机结合起来，由低到高，由浅到深，需要进行全面系统地复习。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。
在全面复习的基础上抓住极其重要内容进行专题强化训练，有一定代表性的内容更需要加强。
自我中心提高学生心智的灵活性和严谨性。
3、采取灵活多样的复习方式，激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。
5、通过形成性测验，检查复习效果。
6、注重对学困生的学习指导，同时要设计作业，以适应不同学生的要求。
采取多鼓励、少批评；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育工作，以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。
7、重视过关检测，及时掌握学生复习情况。
三、复习内容和课时全权负责：复习内容复习要求所用课时序言、第一、二单元1、了解固体的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作2、了解空气的成分、用途、污染与保护3、理解氧气的性质与制取4、会判断化合反应与裂解反应,氧化反应1课时第三单元1、了解水的共同完成与作用、水的净化与水资源的保护2、会对物质或进行分类3、知道自然界物质的构成及分子性质的运用1课时第四单元1、知道原子的构成,离子的形成2、知道元素符号和化学式的作用,含义、书写规则、读法3、想像元素的概念和化合价的运用4、会利用化合价写到化学式、及根据化学式进行简单的计算1课时第五单元1、知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断2、会书写错误的化学方程式3、会利用化学方程式生物化学进行简单的计算1课时第六单元1、打探碳和碳的氧化物的性质、结构与用途2、理解碳和碳的化合物的相互转化关系3、理解实验室制取气体的思路和方法1课时第七单元1、理解燃烧的核心思想前提条件和灭火的原理2、知道燃料及其以及使用燃料对环境的影响【篇二】为了激发学生学习化学兴趣，培养学生的科学态度和科学的，多出人才，出好人才，让更多的学员到理想的高中修读继续深造，不让化学科拖中考的后腿，特制定如下复习计划:一、现状分析1、学生现状:本学年只有少部分学生能够主动学习，认真配合教师的教学，很多家长学生对化学学习不适应，没有真正入门（上为学期末测试每班平均28左右不及格）。
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本学期九年级化学新课将在4月底结束，其余时间将转入复习，剩余时间约为5天，现制定如下教学计划
一、学生情况的再分析。
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，他们的总体情况是基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学课程标准，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1 .立足教材，不超出课标，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2 .做到全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。
因此必须系统复习，不能遗漏。
3 .提高做题能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
三、复习的具体做法。
1 .循序渐进。
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。
第一阶段的全面复习必不可少。
初三化学知识的一个特点是内容广泛，且分散渗透。
总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
按照知识的有机组合，以课本为依据，按课标进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2 .讲练结合，专题讲解，加强训练。
全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。
尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3 .进行题型分析，掌握解题规律。
不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。
我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。
教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练，切不要照抄照搬。
在总复习中要重视信息反馈。
正如控制论创始人维纳所说有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。
我们通常说实践是检验真理的唯一标准。
所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。
让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
1 、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。
教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。
多少可以反映他们对教学内容的理解程度。
教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存哪些仍含糊不清从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
2 .课后听取学生的反馈信息。
教师讲授知识的过程中，必然受到各种干扰。
每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。
教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。
并注意与不同层次学校的测验成绩对比。
要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。
教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学的方法，及时调整复习计划。
这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高学习成绩。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1 .加强审题训练。
不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。
我们提出审题要慢，解题适当加快。
通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。
特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。
审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
3、注意心理训练。
在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。
因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。
由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。
教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
希望同学们中考各科都取得较好成绩。