人教版《道德与法治》八年级上册第十课 第一框 关心国家发展教案
部编本人教版《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》教案
第十课建设美好祖国
10.1关心国家发展
一、教学目标
情感态度价值观目标：1.感受国家的巨大进步，激发自豪感。
2.能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
知识目标：1.了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就。
2.了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。
二、教学重难点
重点：为祖国的成就感到自豪。
难点：对未来充满信心。
三、教学过程：
10.1
关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪 成就 自豪
二、对未来充满信心。
8年级上册道德与法治部编版教案《关心国家发展》
信息技术能使教学过程增加直观性、增添情趣、活跃氛围，给学生更多的时间思考、
2
讨论，为教学目标的顺利实现起积极的辅助作用，从而提高课堂教学效果。
学法：采用自主、合作、探究的学习方法，充分发挥学生的主体作用，帮助学生在
积极体验中明理、践行。
教学环境 多媒体、PPT
及设备
资源准备
道德与法治八年级上册课本、PPT、视频《新四大发明之歌》、《这是中国，这也是 中国》、《辉煌中国》系列节目片段以及相关图片
1.活动一：身边变化展成 国是怎样的，现在的中国又是 学生能够更直观更深
就。 怎样的？这说明了什么？” 刻的感受在微观层面
播放视频《这是中国，这也 上祖国发展取得的进
是中国》，引导学生感受中 步。
国发展的巨大变化。
4
2.活动二：我的祖国我自
通过小组合作探究的
豪。
方式，将学生的主体
学生分组讨论，选派代表根据
《关心国家发展》教学设计
教师姓名
学校
学科
道德与法治
授课年级
八年级
课题
关心国家发展
《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一
教材内容 分析
框。本框在学生认识了我与集体、他人、社会、国家的关系后，引领学生关心国 家 的发展，既知道祖国取得的伟大成就，增强自豪感，同时也能正确认识发展中的问 题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡 匹夫
围绕教材的“探究与分享的食
任。
发，让学生充分认识
品安全问题”进行讨论，并分
（对未来充满信心）
国家发展所面临的问
析社会生活中还有哪些其他
3.活动三：食品安全令人
人教版道德和法治八年级(上册)10.1《关心国家发展》教学设计
《道德与法治》八上第十课第1框《关心国家发展》教学设计一、学情分析1．青少年作为祖国的未来，肩负助力国家发展、实现中华民族伟大复兴的历史使命，特别需要学生关心国家发展；2．现实生活中，受各种因素影响，十三、四岁的学生对国家发展关注非常不够，认识存在片面，责任感、使命感不强；3．但是，我们的学生已经自觉不自觉地开始把目光转向学习之外，他们的视野在不断扩展，开始关注国家发展、社会进步。
恰逢今年庆祝建国70周年，大量宣传触碰到青少年学生，需要我们思政课在引导他们关心国家发展上给予及时指导；等。
二、教学目标（一）情感、态度、价值观目标1．感受祖国发展巨大成就变化，激发对祖国的自豪感；2．正视国家发展中面临的问题，增强对发展的紧迫感；3．知晓国家正在采取哪些措施，增强对未来的自信心。
（二）能力目标1．引导学生全面地看待国家发展，既看见成就，亦看清问题；2．教育学生发展地看待国家发展，既正视问题，亦充满信心；3．培育学生主动地关心国家发展，能搜集信息，能提炼表达。
（三）知识目标1．知道国家发展取得的伟大成就和巨大进步；2．知晓国家发展面临的真实问题和现实挑战；3．明晰新时代青少年的责任使命和行动方向。
三、重点难点1．教学重点：引导认清国家发展取得的伟大成就，感受国家巨大进步，增强对伟大祖国的自豪感。
2．教学难点：在国家取得伟大成就与面临问题挑战并存的情况下，教育学生对祖国的未来充满信心。
四、教法学法1．（学为主体）学法设计：调查感知—讨论探究—体验分享—结论生成等。
2．（教是服务）教法跟进：任务分工—组织引导—质疑点拨—结论完善等。
五、流程预设（一）创设时事情境，导出学习课题通过播放“建国70周年阅兵式”和“开国大典阅兵”两段视频，引导学生认识建国70年我国取得巨大发展进步，从而导出课题《关心国家发展》。
[设计意图：直观、对比强烈地引出课题，激发学生“关心国家发展”的意识、兴趣，自然引出课题。
]（二）组织系列活动，合作探究学习（教师询问、查看“课前调查”落实情况。
人教版八年级上册道德与法治 10.1 关心国家发展 教案
《关心国家发展》教学设计一、教学目标情感态度价值观目标：感受国家的巨大进步，激发自豪感；正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心；树立国家主人公的责任意识和危机感。
能力目标：通过亲自参与活动，增强自己对国家成就和面临问题的全面了解，用发展的眼光看待我国建设中的问题，培养分析问题、归纳问题的能力。
知识目标：了解祖国已取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。
二、教材分析（一）内容分析本课是第十课《建设美好祖国》的第一框题“关心国家发展”。
所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。
该部分的课程目标是：认识成长的社会环境，提高生活适应能力；认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。
具体对应的“内容标准”是：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感；知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。
本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。
该部分的课程目标是：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱祖国、热爱中国共产党的情感；了解实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国；弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，增强推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进世界共同发展的使命感与自信心。
具体对应的“内容标准”是：了解我国在科技、教育发展方面的现状；努力提高自身素质。
因此，本框题不仅引导学生了解祖国已取得的巨大进步和伟大成就，还引导学生正视国家发展中的问题，从而增强对国家未来发展的信心，树立国家主人公的责任意识和危机感。
（二）重难点分析教学重点：了解国家取得的成就及存在的问题。
教学难点：明确关心国家发展是每一个公民应尽的责任。
三、学情分析青少年作为祖国的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就特别需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。
关心国家发展+教案 部编版道德与法治八年级上册
10.1关心国家发展教学对象：八年级上课时：1课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值）课题：本课是人教版八年级上册第十课第一框：关心国家发展学习内容：本节课分成两目内容：第一目“为祖国成就感到自豪”主要表达了两层意思。
第一，感受国家所取得的巨大进步。
第二，祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
第二目“对未来充满信心”主要表达二层意思。
第一，在看到我国取得巨大成就的同时，正视发展中面临的问题。
第二，国家采取措施解决问题，取得积极成效。
本节课的价值：青少年作为国家的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就特别需要关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就和面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。
本课“为祖国成就感到自豪”和“对未来充满信心”两个目题内容意图在于帮助学生全面、发展地看待我国发展所取得的成就与存在的问题，理解自己与国家发展的密切关系，激发学生自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。
让他们在关心国家发展的同时，为将来投身于国家建设奠定认识基础。
二、核心素养目标政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。
三、学习者特征分析（说明学习者学习起点，以及学生的学习风格）通过前面初中道德与法治学习内容安排，学生能够对成长中的我、我与他人和集体、我与社会的关系以及个人应承担的社会责任有了清楚的认识。
本课继续引导学生从对社会的认识进一步扩充到国家层面。
青少年作为国家的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任。
现实生活中，部分学生由于过于重视学习成绩，缺乏国家主人翁意识等原因，对国家发展关注不够，使命感不强。
部编人教版《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》教学设计
《关心国家发展》本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
【知识与能力目标】1、了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；2、培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。
【过程与方法目标】通过在课堂上展示搜集的资料，将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
【情感态度价值观目标】激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
【教学重点】为国家的发展成就而自豪。
【教学难点】正确看待国家建设中存在的问题。
1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材，以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施。
一、导入新课(展示图片)7000米级海试试航天宫二号国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。
教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。
引出课题《关心国家发展》。
二、新课讲授目标导学一：关注国家发展活动一：身边变化展成就(展示教材P104“探究与分享”)1、思考：我们身边的变化还有哪些？课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。
教师补充总结：社会生活方面：（1）由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。
（2）2015年深化医药卫生体制改革工作电视电话会议29日在京召开，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：“医药卫生体制改革是维护人民群众健康福祉的重大民生、民心工程。
人教版-八年级-道德与法治-上册-【教案】第10课-建设美好祖国
第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展1．知识目标：了解国家已取得的发展成就，明确国家目前仍存在的问题，知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。
2．能力目标：通过亲自参与活动，提高自己对国家问题的全面了解，培养分析问题、归纳问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：培养爱国主义情操，增强民族自豪感，树立国家主人公的责任意识和危机感。
1．重点：了解国家的成就及存在的问题。
2．难点：明确关心国家发展是每个公民应尽的责任。
一、导入新课多媒体播放歌曲《爱我中华》。
改革开放30多年来，我国经济建设取得巨大成就，成为世界第二大经济实体，人民生活水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
与此同时，我们在发展过程中也面临着很多问题，我们要正视它们，积极采取措施予以解决。
下面，让我们一起走进今天的课堂，学习《关心国家发展》的有关内容。
二、讲授新课(一)为祖国成就感到自豪活动一：发现国家成就学生根据课前的准备，就国家建设取得的成就进行讨论交流。
教师及时引导点评：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
设计意图：通过这一活动，让同学更多地了解国家所取得的成就。
活动二：感受国家成就多媒体展示材料：近年来，我国科技事业呈现出加快发展的良好局面，涌现出一系列重大成果：载人航天和探月工程取得重大进展，“神舟”系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，高速铁路技术实现跨越式发展，集成电路装备、第三代移动通信、超级杂交水稻、转基因抗虫棉等一批重大技术取得突破。
“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。
人教版部编道德与法治八年级上册第十课建设美好祖国10.1关心国家发展教学设计
出示相关链接并引出关心国家大事的名言谨句
3、综上所述，我们应如何看待我国未来的发展？
学生梳理知识教师引导把关
先独立完成“自我检测”和“巩固训练”习题，后展示自学成果（学生说出原因），在老师点评后，用红笔认真纠错。
牢记上一课的重难点
激发学生ห้องสมุดไป่ตู้自豪感并导入新课
明确学习目标
发散学生思维
使其关心国家
以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。
提高学生表达能力和逻辑思维能力
以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。
提高学生表达能力和逻辑思维能力
效果检测
课
堂
小
结
学生通过板书总结，并要求学生突出重难点。（教师把关点拨）
作
业
布
置
完成拓展探究
课
后
反
思
安全提示：
学生齐读学习目标
运用你的经验结合PPT图片说说国家建设取得的成就
1、除了P103的四幅图片，请你再列举几例近年来我们国家建设取得的成就?
2、参与到P103“探究与分享”中，结合你的所见所闻，就其中一条谈谈你的感受?
学生梳理知识教师引导把关
结合PPT并参与完成P105“探究与分享”
1、说说我国发展中还面临哪些问题？
2、我们怎样履行维护国家安全的法律义务？
【新课导入】
播放《厉害了我的国宣传片》
出示学习目标
明确目标，
有效定向
学生自主学习
活动一：
【设问导读】
第一目：
为祖国成就感到自豪
教师引导
学生梳理
活动二：
第二目：
对未来充满信心
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计1
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计1一. 教材分析本课的主题是“关心国家发展”，旨在让学生了解我国的基本国情，理解国家发展的重大战略，认识到关心国家发展是每个公民的责任。
教材通过生动的案例、图表和数据，展示了我国在经济、科技、教育、环保等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战。
教材还介绍了我国的发展战略，如创新驱动、绿色发展等，以及公民如何为国家发展做出贡献。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和公民意识，但对国家发展的了解还不够深入。
他们在生活中接触到的信息繁杂，对一些问题存在片面甚至错误的认识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生辨别信息，树立正确的价值观。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情，认识到关心国家发展的重要性。
2.引导学生关注国家发展的重大战略，提高学生的公民素养。
3.培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生的批判性思维。
四. 教学重难点1.让学生理解国家发展的重大战略，如创新驱动、绿色发展等。
2.培养学生关心国家发展的意识，提高学生的公民责任感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，让学生身临其境地感受国家发展。
2.案例教学法：分析具体的国家发展案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
4.任务驱动法：布置课后作业，让学生搜集相关信息，提高学生的信息处理能力。
六. 教学准备1.教材、PPT等教学资源。
2.网络查询工具，如搜索引擎等。
3.课后作业布置：要求学生搜集有关国家发展的信息，分析案例，提出自己的看法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，引导学生关注国家发展。
2.呈现（15分钟）通过PPT呈现教材中的案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
同时，引导学生分析案例，提出自己的看法。
人教部编版八年级道德与法治上册教案：第十课第1课时 关心国家发展
第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展【教学目标】1．知识目标：了解祖国发展中取得的巨大成就，知道国家发展中面临的问题。
2．能力目标：能辩证地看待国家发展中取得的成就和面临的问题，培养分析社会现象的能力。
3．情感态度价值观目标：通过了解祖国发展取得的成就培养民族自豪感，树立对国家未来发展的信心。
【教学重点】为祖国取得的成就感到自豪。
【教学难点】我国发展中面临的问题及应对措施。
【教学环节】一、情境导入【多媒体呈现】播放我国航母下水仪式视频或者呈现以下资料。
我国第二艘航空母舰下水仪式2017年4月26日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。
9时许，仪式在雄壮的国歌声中开始。
按照国际惯例，剪彩后进行“掷瓶礼”。
随着一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周边船舶一起鸣响汽笛，全场响起热烈掌声。
航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞，停靠码头。
第二艘航空母舰由我国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。
目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。
出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。
教师点拨：我们伟大的祖国在科技和国防力量上又前进一步，我们为祖国取得的成就而自豪！二、探究新知(一)为祖国成就感到自豪活动1 说一说～国家建设取得的成就问题：(1)说说你知道的我国发展中取得的成就。
(2)你印象最深刻的成就是什么？谈谈你的感受。
要求：小组内互相分享、交流自己的感受。
教师小结：我们国家在经济、科技、文化、民主法治建设、生态保护、民生保障、外交等各个领域都取得了巨大的成就。
【多媒体呈现】结论我们国家发展取得了巨大的成就，令世界瞩目，让我们倍感自豪。
(二)对未来充满信心活动2 问题探究交流分享【多媒体呈现】问题：(1)这三幅图片说明了什么？(2)你认为我国在发展中还面临着哪些问题？(3)据你了解，国家采取了哪些措施来解决这些问题？要求：仔细观察图片，认真思考问题，在小组内分享交流并达成共识。
部编版八年级道德与法治上册10.1关心国家发展 教案
第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第一框《关心国家发展》教学案一、导入新课观看视频《厉害了，我的祖国》，谈谈你的感受。
在我们感到骄傲和自豪的同时，更增强了我们的民族自尊心和自信心。
为了祖国更加美好，我们要关心国家发展，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。
二、教学目标1、能够说出社会生活的变化以及我国取得的伟大成就。
2、概括我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。
3、增强爱国意识，关心国家发展，对未来充满信心。
三、评价任务1、我们可以从社会生活的哪些方面感受到国家取得的巨大进步？（1）经济：飞速发展的高铁技术；（2）政治：听证会和新闻发布会使民主充分实现；（3）文化：演出和展览让我们文化生活更加丰富；（4）人民生活：衣食住用行条件大大改善。
2、祖国取得的哪些伟大成就令世人瞩目，让我们倍感自豪？（1）经济：经济增长成就显著，已经成为第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，切实保障人民的权利和自由；（3）文化：中华文明焕发新的生机，尤其科技创新成就斐然；（4）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献；（5）综合国力：显著提升，我国在国际舞台上的地位越来越高。
3、我们要正视发展中面临的哪些问题？（1）人均国内生产总值：世界排名还不高；（2）发展：不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；（3）居民收入：差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
4、我国正在采取哪些积极措施解决发展中遇到的问题？稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。
四、新知讲解知识模块一：为祖国成就感到自豪探究互动一：“复兴号”动车组总体设计师郭鹞2018年7月1日，时速350公里的16辆长编组“复兴号”在京沪高铁投入运营。
从“中国制造”到“中国创造”，中国高铁迈出了从追赶到领跑的关键一步，“复兴号”也成为“中国名片”和“大国重器”，郭鹞为中国高铁走向世界插上翅膀。
探究活动二：小区居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框《关心国家发展》教案新人教版
-参与社区服务和志愿活动，为社会发展贡献自己的力量。
-努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来为国家发展作出贡献打下基础。
4.应用题：Leabharlann 结合你的实际生活，举例说明你是如何在日常生活中关心国家发展的。
答案：
-我在购物时选择节能环保的产品，减少能源消耗和环境污染。
（1）结合本节课所学，思考自己能为国家发展做些什么？
（2）撰写一篇关于“关心国家发展，青少年在行动”的短文，下节课分享。
学生学习效果
1.知识与技能：
-学生能够理解并描述我国社会主义现代化建设的主要成就和面临的挑战。
-学生能够运用所学知识分析国家发展中的问题，提出合理化的建议。
-学生能够在小组讨论中积极发言，展示自己的观点，提高合作能力。
教学过程
首先，让我们共同打开道德与法治课本，来到第四单元《维护国家利益》的第十课《建设美好祖国》第1框《关心国家发展》。今天，我们将一起探讨如何关心国家的发展，认识到作为青少年，我们肩负着怎样的责任和使命。
1.导入新课（5分钟）
（1）提问：“同学们，你们认为一个国家的强大需要依靠什么？”
（2）学生回答，教师总结：国家的强大需要依靠经济、科技、文化等多方面的发展。
② "关心国家发展，我们要了解国家现状，关注国家大事，树立正确的价值观，努力为国家发展贡献自己的力量。"
③ "作为青少年，我们要关心国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗。"
课堂
1.课堂评价：
-通过提问：在课堂上，我设计了一些与课程内容相关的问题，以了解学生对国家发展成就、面临的挑战以及如何关心国家发展的理解。通过提问，我发现大部分学生能够较好地理解并回答这些问题，但仍有个别学生对某些概念理解不够深入。对于这些问题，我在课堂上进行了进一步的解释和讨论。
人教版道德与法治八年级上册10.1《关心国家发展》教学设计
人教版道德与法治八年级上册10.1《关心国家发展》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》一课，旨在让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，培养学生的国家观念和社会责任感。
本节课的内容与学生的生活实际相结合，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养和法治意识。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，具有一定的社会责任感和参与意识。
但学生在关心国家发展方面，尚存在一定的局限性，需要通过课堂教育来引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性。
2.培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。
3.提高学生的道德素养和法治意识，培养良好的公民品质。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性。
2.难点：培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受国家的发展变化。
2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入思考国家发展的重要性。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
4.问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思维，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.教师准备：深入了解国家的发展状况，搜集相关资料，制作课件。
2.学生准备：预习教材，了解国家发展的基本知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国近年来的发展成果，如经济发展、科技创新、脱贫攻坚等，引导学生关注国家发展，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师运用课件呈现我国的发展历程，让学生了解国家的发展变化，认识到关心国家发展的重要性。
3.操练（10分钟）教师提出问题，引导学生思考国家发展对人民生活的影响。
学生分组讨论，分享自己的观点。
4.巩固（5分钟）教师总结学生的讨论成果，强调关心国家发展的重要性，引导学生树立正确的价值观。
人教部编版初中道德与法治八年级上册10.1关心国家发展教案
《关心国家发展》教学设计【学情分析】关心国家的发展，是每个公民的责任，也是每个公民应尽的义务。
八年级的学生处于懵懂阶段，对国家的发展关心不够，欠缺家国情怀。
本课通过不同人的眼睛，去展示中国的巨大成就，让学生在学习、思考、活动中逐步感受国家这几年的巨大变化，以及国家面对问题所采取的积极措施，培养学生的家国意识。
【教学目标】情感目标：感受祖国的巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标：明确我国正在采取各种积极措施，着力解决发展中存在的问题，增强对国家未来发展的信心和期待。
知识目标：了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国而骄傲的同时，还要保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
【教学准备】根据教材中“运用你的经验”“探究分享”的内容制作课件；收集国家在各个方面的成就，以及存在的问题。
【教学重点】我国现代化建设中取得的巨大成就。
【教学难点】保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。
【教学过程】一、视频再现，导入新课——直观国家巨大变化（视频播放《了不起，我的国》片断）【教师】：请同学认真观看视频，观看后，谈谈你的感受【学生表现】：……【问】：同学们，你知道知道现在的中国在世界眼中像什么吗?【学生】：像巨龙、像东方巨人……【教师】：有人这样比喻：现在的中国就像时速350公里的“复兴号”列车，可能一直坐在车上的乘客感受不到它惊人的速度。
反而是别的普通列车上的乘客体会到“复兴号”从身边呼啸而过带来的中国浪潮。
作为中华儿女，你们关心国家发展吗？今天，老师就带领大家从不同人眼中去感受中国的发展。
（点评：通过视频，抓住学生眼球，帮助学生从直观的角度去感受国家的巨大变化。
）二、层层引导，讲授新课——微观国家成就与努力（一）、百姓眼中知变化【教师】：你说我说，从百姓的讨论中你感受到了我们生活的哪些变化？【学生表现】：……【教师引导】：请你从衣食住行用等方面说说你目前的生活状况？【学生表现】：……【教师小结】：从同学们的回答中，我们能深切感受生活变得越来越好。
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1 关心国家发展 教案设计
关心国家发展一、教材分析本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
二、教学目标1.情感态度价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
2.过程与方法目标：通过在课堂上展示的资料，将课内学习与课外资料结合起来，有利于调到学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
3.知识与能力目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；培养学生搜集资料和分析资料的能力。
三、教学重难点1.教学重点：为国家的发展成就而自豪。
2.教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。
四、教学设计导入：视频播放《我和我的祖国》师：刚才视频中播放的优美的乐曲曲目叫什么？——我和我的祖国师：在优美的乐曲声中，在一幅幅的画面中，你看到了什么？想到了什么？生1：我看到了祖国的壮美河山生2：我看到了天安门生3：……师：我们看到的是祖国的壮美山河，是祖国的一景一物。
我们在这片土地上成长，祖国是我们成长的摇篮，他以广袤的土地和灿烂辉煌的文化，养育着一代又一代中华儿女，不论我走到哪里，身在何方，我们与祖国始终有一分难以割舍的中华情结，它促使着我们时刻都在关注着、关心着国家的发展和变化。
——PPT引出课题《关心国家发展》师：提到国家发展，从古至今，它都与我们每个人息息相关。
PPT展示杜甫：春望梁启超：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；……少年雄于地球，则国雄于地球。
鲁迅：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
习近平：中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。
师：字字句句，都展现着中华儿女对祖国深厚的情感寄托。
PPT出示总结：爱国、关心国家发展，这是中华儿女亘古不变的情怀。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框《关心国家发展》教案新人教版
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国家发展的知识点。
-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握关心国家发展的技能。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解国家发展的知识点，掌握关心国家发展的技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解 Nhomakorabea问题的能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“关心国家发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
测试是课堂评价的重要方式之一。教师可以通过测试了解学生对教材内容的掌握程度，检查学生是否能够正确运用所学知识分析和解决问题。例如，在讲解国家发展的现状和挑战时，教师可以设计一些相关的选择题和论述题，让学生在课堂上进行测试。通过测试，教师可以了解学生对国家发展现状和挑战的认识程度，并及时给予指导。
课堂评价的目的在于及时发现问题并进行解决，以提高学生的学习效果和教学质量。通过提问、观察和测试等方式，教师可以全面了解学生的学习情况，及时发现学生的问题和困难，并提供有针对性的帮助和指导。同时，教师还可以根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果和教学质量。
课后作业
1.论述题：结合教材内容，论述你对国家发展的认识和理解。
答案：国家发展是全体人民共同努力的结果，我国在不同领域取得了显著的成就，如经济发展、科技创新、社会治理等。面对国际国内的各种挑战，我们要坚定信心，继续保持和国家同向同频，为国家的发展贡献自己的力量。
人教部编版《道德与法治》八年级上册：10.1 关心国家发展 教案
(1)人均的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等。
(2)国家正在采取各种积极措施,稳增长、促、调结构、惠、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
通过自学了解课本的大致内容。
我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
3．在我国取得巨大成就的同时还存在哪些问题？
小组讨论探究
培养学生合作学习，分享智慧的能力。
五、课堂小结
关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪
1．在社会生活的方方面面，都取得了巨大的进步
2．在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等各方面都取得了举世．正视发展中面临的问题
2．国家正在采取措施，解决问题
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。
5．《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》的基本方针、基本动力、重要支撑、基本途径、工作方式分别是什么？
坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针；
坚持把深化改革和创新驱动作为基本动力；
坚持把培育生态文化作为重要支撑；
坚持把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径；
坚持把重点突破和整体推进作为工作方式。
四、合作学习
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框关心国家发展教案新人教版
关切国家发展1 教学分析【教学目标】教学重点：为国家的发展成就而骄傲。
教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。
2 教学过程一、导入新课（多媒体展示一组图片）你知道这些国家建设取得的成就吗？老师讲解并描述：图1—大桥由云贵两省合作共建，全长1341.4米，桥面到谷底垂直高度565米，相当于200层楼高--这也是世界最高的桥梁。
图2—随着“向阳红09”船顺当返抵青岛，为期44天的蛟龙号载人潜水器7000米级海试任务圆满完成，同时也标记着在国家高技术探讨发展安排（863安排）的持续支持下，蛟龙号历时10年的研制和海试工作圆满结束。
图3—2025年4月22日，天舟一号与天宫二号实现自动交会对接。
图4—C919客机是建设创新型国家的标记性工程，机体具有完全自主学问产权，虽然大量部件是利用全球生产分工合作（削减成本）。
2024年5月5日上午，C919在浦东机场首飞。
空谈误国，实干兴邦。
为了祖国更加美妙的明天，我们应当众志成城，脚踏实地，共同奋斗。
今日我们来学习第十课第1课时：关切国家发展。
二、新课讲授目标导学一：为祖国成就感到骄傲活动一：身边改变展成就1.阅读教材P104“探究与共享”2.从社会生活的方方面面感受国家进步（多媒体展示一组图片）3.我们身边的改变还有哪些？（多媒体展示材料）课前以小组为单位搜集国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。
提示：(1)2024年的科技成就：“中国天眼”落成启用；我国自主研制的“神威·太湖之光”成为全球运行速度最快的超级计算机。
(2)2024年是我国自然爱护区发展60周年。
全国共建立自然爱护区2740个，总面积147万平方公里，约占陆地国土面积的14.83%，高于世界平均水平。
全国有超过90%的陆地自然生态系统类型，约89%的国家重点爱护野生动植物种类，以及大多数重要自然遗迹在自然爱护区内得到爱护，部分珍稀濒危物种种群逐步复原。
以大熊猫为例，目前存活的大熊猫超过1800只，已经从濒危过渡到易危。
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第十课建设美好祖国
10.1关心国家发展
一、教学目标
情感态度价值观目标：1.感受国家的巨大进步，激发自豪感。
2.能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
知识目标：1.了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就。
2.了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。
二、教学重难点
重点：为祖国的成就感到自豪。
难点：对未来充满信心。
三、教学过程：
10.1关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪成就自豪
二、对未来充满信心。