第27个教师节校长讲话稿

与时俱进开拓创新

进一步提升王常教育新气象

吕守强

各位领导、同志们：

沐浴着九月的金风，伴随着新学年的来临，我们又迎来了一个令人感动而神圣的日子——第二十七个教师节。在此，我们欢聚一堂，以此庆祝我们自己的节日！值此喜庆佳节之际，我代表乡中心校向辛勤耕耘在教育战线上的全乡教职工和已离退的教师们致以节日的问候，感谢你们辛勤耕耘在王常这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校的发展做出的贡献！向在百忙中亲临大会的县、乡党委政府各位领导表示崇高的敬意！

这次大会的主要任务是：总结工作，表彰先进，查找问题，明确任务，动员全乡教职员工发扬成绩，振奋精神，团结协作，加强管理，与时俱进，开拓创新，进一步提升王常教育新气象，下面，我把上学年的主要工作和新学年的工作打算向各位领导和同志们作以汇报。

一、办学条件进一步改善。

为进一步改善办学条件，几年来王常中心校在加强硬件建设上做文章，在王常中学教学楼投入使用后，又争取到了明德小学教学楼和王常中学的教学楼，累积争取资金700多万元，多媒体设备从旧到新，教师办公设施从差到好，可以说是发生了翻天覆地的变化。自去年以

来就硬化路面4078平方米，购置图书4500册，添置背投、打印复印一体机等高科技办公设备10多件，购买教学仪器7890件，修缮房屋37间，维修围墙220多米，累计投资80多万元。

二、安全工作进一步加强。

从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。各校成立了以校长为组长的创安领导机构，聘请派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，保卫干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，设门岗24小时值班，做好校园管理。各校分别通过影像资源对学生进行了交通安全知识教育，举行了法律知识竞赛，所有这些活动的举行，提高了学生的法制、安全意识和安全防范能力，有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和安全责任事故的发生。上学期全乡没有出现一例重大安全事故，得到家长和社会的一致好评。

三、教师素养进一步提升。

上学期我们在师德师风建设方面狠抓落实，通过各种行之有效的途径和措施，大力倡导“人文关怀”意识、法制意识和“敬业、爱生、奉献”的精神，积极引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，不断提高教师思想政治和职业操守，不断增强教师教书育人，以身立教的使命感，不断明确尊重、爱护和保护学生的责任意识，不断推动全乡师德师风建设。围绕“社会主义荣辱观”教育，开展学习素质教育理论，以提高教师专业理论素质。各校以“争先创优”活动为

契机，以座谈会、讲座、教育征文、读书心得笔记等各种形式开展系列教育活动，中心校在倡导教师读书活动中，充分利用网络资源，在中心校的工作博客上转载了著名教育专家卢勤的《告诉孩子，你真棒！》，陶行知的教育专著以及原苏联教育专家苏霍姆林斯基的《给教师的100个建议》等电子书籍，为各校购买了著名教育学者严育洪、王宏甲等人的著作，中心教研组分期分批的组织教师观看了魏书生、李镇西等当代教育专家的视频讲座。上学期，我们在加强教师学习的同时，以开展“传统文化进校园”活动为契机，以《弟子规》的学习为载体，以董子学校为基点，全乡展开的办法，对师生同步进行了传统文化教育，以上活动的开展大大提升了教师的教育素质和思想境界。

四，工作作风进一步强化。

为了加强作风建设，严格执行县局颁发的禁令，针对近年来各校投诉信访事件时有发生的现状，认真吸取教训，分析现状，做到早预防，早部署，严落实，积极配合上级主管部门开展纪检监察工作；同时，开展“明察暗访”和督导禁令的落实情况，有效制止了问题的滋生，维护了学校、教师的良好形象。

为了进一步加强学校规范管理，我们对照县教育局制定的《中小学规范化管理考核办法》引导全体教师正确理解规范精神，明确办学过程中“必须做”和“不许做”的要求，切实加强学校的科学管理，建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度，保证学校正常的教育教学秩序。我们还积极开展教学调研活动。今年4月份对各中小

学进行了教学调研，为期四天，共计50人次参与，查阅学校常规档案38份，随堂听课80余节，教案作业120余份，发放问卷调查600多份。通过本次调研，有效促进了各校教学常规工作。目前学期调研已成为我乡教育教学管理工作的惯例，学期调研成为了我们自我诊断的测试剂，也是我们自我调整的促进剂。

五、教研力度进一步加大

为切实提高教师课堂教学技能，结合县教研室“大练兵”活动安排，以中学、学区为单位举办全体教师汇报展示课、优秀教师示范课及优质课比赛。同时还要求教师不定期讲“在外参加学习研讨后的汇报课”、“创新研讨课”，择机举行“教学基本功（三笔字）比赛”、“说课比赛”，借此进一步增强广大教师的教改意识，促进教师专业化成长。在开展大练兵活动同时，我们还实行了学区校长、中心校包校人员集中对中心小学进行听评课、检查作业、教案及常规督导制度，制度的有效执行，调动了教师的积极主动性，课堂教学效果明显得以提高。

为了把市县级学校的先进管理和教学经验引进来，促进学校管理上档次，促进教师专业化成长，在上级领导的帮助与支持下，王常中学和县第二中学结成了帮扶对子。通过互派教师进行听课评课，还经常利用网络、电话等形式经常进行交流研讨。手拉手活动的有效开展必将开阔教师的视野，促进教法的交流。为全方位了解各校的教学质量情况，中心校每学期还对全乡中小学进行两次调研，并依据绩效方案实施严格的奖惩制度，促使教学质量稳步提升。今年我乡升入重点

高中人，其中王常中学报考重点高中人，升入人，升学率达%，同时还超额完成了职业技术学校的分流任务，在输送培养职业技术人才方面，为我乡做出了很大贡献。

学生是学校发展的生命线，针对我乡生源少、优等生外流、教学质量低、师生自信心不足的现状，今春在师生中实施了“三心”工程，以培养师生的自尊心、自信心和责任心。学校要开好主题班会，定期召开家长会，坚持每学期给全体学生及家长写一封有针对性、鼓励性的公开信，印发给学生及家长，呼唤学生不甘落后的进取心，激发学生成功的信心，培养学生的学习动机，使师生从学习中看到成功的希望，让每一位师生在学校里都能抬起头走路，以此促成教学质量的不断提高。在打造师生“三心”工程的同时，还开展了“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主要内容的师德师风主题教育活动，大家写心得、谈体会，寻找存在问题，把师德师风教育落到实处，取得了良好的效果，通过活动的开展，使广大教师树立了“校荣我荣，校衰我耻”的荣辱观，逐渐形成了一支淡泊名利，无私奉献，热爱学生，严谨治学，以德立教的教职工队伍。今年教师节，我乡名教师被评为县优秀教师、名教师被评为市优秀教师，这是教师的光荣，也是王常乡的光荣。

六、财务管理进一步规范。

针对王常中心校的实际情况，上学期我们对财务工作进行了严格的管理，在财务管理制度化的前提下，实施了阳光作业，使财务状况尽量公开化，重大支出民主化，债务偿还有序化，资金管理责任化，