初三体育教学计划2篇

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初三体育教学工作计划

初三体育教学工作计划一、教学目标。

初三是学生身心发展的关键阶段，体育教学工作既要注重学生身体素质的提高，也要关注学生的心理健康。

因此，我们制定了以下教学目标：1. 提高学生的体育技能水平，包括篮球、足球、乒乓球等多个项目的技能训练；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过体育活动增强同学们的团队协作能力；3. 增强学生的体育意识和兴趣，激发他们参与体育锻炼的积极性；4. 关注学生的心理健康，通过体育活动减轻学生的学习压力，增强他们的心理健康。

二、教学内容。

1. 体育课内容安排。

（1）每周安排至少两节体育课，包括篮球、足球、乒乓球等多个项目的技能训练；（2）组织学生进行团队合作训练，包括集体项目、对抗性项目等，培养学生的团队合作意识和沟通能力；（3）安排适当的体育游戏和活动，增强学生的体育意识和兴趣，激发他们参与体育锻炼的积极性；（4）定期组织学生进行体育锻炼，包括晨跑、太极、瑜伽等，关注学生的心理健康，减轻学生的学习压力。

2. 体育比赛和活动安排。

（1）组织学生参加校内篮球、足球、乒乓球比赛，提高他们的比赛经验和心理素质；（2）举办班级体育比赛和活动，增强同学们的团队凝聚力和集体荣誉感；（3）组织学生参加校外体育活动和义工活动，培养学生的社会责任感和团队精神。

三、教学方法。

1. 多种教学方法相结合。

（1）采用示范-指导-训练的教学方法，引导学生掌握体育技能；（2）组织学生进行小组合作学习和集体训练，培养他们的团队合作意识；（3）注重体育游戏和活动的趣味性和参与性，激发学生的体育兴趣；（4）关注学生的心理健康，采用轻松愉快的教学氛围，减轻学生的学习压力。

2. 注重个性化教学。

（1）根据学生的体育特长和兴趣爱好，开展个性化的体育技能培训；（2）关注学生的身体素质差异，采取差异化教学，帮助学生全面发展。

四、教学评价。

1. 定期考核学生的体育技能水平和团队合作能力，及时反馈学生的学习情况；2. 注重对学生的身体素质和心理健康进行全面评价，关注学生的成长和发展；3. 积极参与学生的体育比赛和活动，鼓励学生勇于挑战，树立正确的竞争观念。

初三体育教学工作计划

初三体育教学工作计划一、教学目标。

初三学生正处于青春期，身体发育迅速，体育教学应该注重培养学生的体质和运动技能，提高他们的体育水平和兴趣，促进他们的身心健康发展。

因此，本学期的体育教学目标主要包括：1. 提高学生的体育基本功，包括跑、跳、投、掷等基本动作的技能训练，培养学生的运动协调能力和柔韧性。

2. 增强学生的体育健康意识，通过体育课的教学，培养学生的锻炼习惯，提高他们的身体素质。

3. 增强学生的团队合作意识，通过团体项目的教学，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

二、教学内容。

本学期的体育教学内容主要包括田径、篮球、足球、乒乓球等项目的教学。

其中田径项目包括短跑、跳远、铅球等；篮球项目包括基本传接球、运球、投篮等；足球项目包括带球、传球、射门等；乒乓球项目包括正手发球、反手发球、接发球等。

通过这些项目的教学，可以全面提高学生的体育水平和技能。

三、教学方法。

在教学方法上，我们将采取多种教学手段，包括示范教学、分组训练、对抗训练等。

在示范教学中，老师会亲自示范动作，让学生直观地了解动作的正确姿势和技巧；在分组训练中，老师会根据学生的不同水平，将他们分成不同的小组进行训练，以便更好地指导和照顾每个学生；在对抗训练中，老师会组织学生进行比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、教学安排。

本学期的体育教学安排为每周两节体育课，分别安排在周二和周四的下午。

每节课的教学内容包括动作技能训练、体能训练和对抗训练。

在动作技能训练中，主要进行基本动作的技能训练；在体能训练中，主要进行体能素质的训练；在对抗训练中，主要进行团体项目的比赛和训练。

五、教学评估。

为了更好地了解学生的学习情况和体育水平，我们将采取多种评估方式，包括日常表现评估、技能测试评估和综合能力评估。

通过这些评估方式，可以全面了解学生的学习状况，及时发现问题，加强指导，提高教学质量。

六、教学总结。

通过本学期的体育教学，我们希望能够全面提高学生的体育水平和技能，增强他们的体育健康意识，培养他们的团队合作精神和竞争意识，为他们的身心健康发展打下良好的基础。

2024年初三年级体育教学计划例文（二篇）

2024年初三年级体育教学计划例文1. 使学生初步了解自身的生理结构，并掌握基础的体育锻炼知识与方法，学习体育及卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步提升身体素质，增强基本的身体活动能力。

3. 培养学生对各项基本技术的学习兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁的品质，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

4. 教学以队列和队形走为主，每节课均需进行队列队形的练习。

5. 掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

6. 在教学过程中，增加辅助性练习，如定时跑和定距离跑以发展耐力速度；跳起、原地抱膝跳、跳台阶、免子跳等以提高下肢力量和立定跳远成绩。

7. 通过速度力量练习和耐力练习的课程（包括跳跃性和耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

8. 采用小重量和不负重量的方式，通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：1. 教学以队列和队形走为主，每节课均需进行队列队形的练习。

2. 掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

教学难点：1. 通过速度力量练习和耐力练习的课程（包括跳跃性和耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2. 采用小重量和不负重量的方式，通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

学生情况分析：三年级的学生对体育课具有浓厚兴趣。

对于初接触体育课的新同学，首要任务是培养他们的兴趣，发掘其潜力。

要充分培养学生终身体育的意识。

三年级学生正处于生长发育初期，他们天性好动、活泼开朗，注意力易分散，对课堂常规尚不熟悉。

针对这些情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下坚实基础。

初三体育教学计划工作范文

初三体育教学计划工作范文尊敬的领导：我将在下面列出我初三体育教学计划工作范文，希望得到您的审查和指导。

在初三体育教学中，我将坚持以培养学生的身体素质为目标，使他们能够掌握一定的体育技能和运动能力，树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

我将通过以下几个方面进行体育教学工作：1. 制定合理的教学计划：我将根据学生的实际情况制定合理的教学计划，兼顾学生的身体健康和学习负担。

我将根据教材的要求和教学目标来确定每个学期的学习内容和进度安排，并确保教学过程的连续性和系统性。

2. 组织多样化的体育活动：我将组织学生参加各类体育活动，包括球类运动、田径运动、健美操等。

我将根据学生的兴趣、能力和特长进行分组，安排相应的体育项目和训练内容，使每个学生都能找到适合自己的体育项目，并享受运动的乐趣。

3. 加强体育技能训练：我将注重学生体育技能的训练和提高，为学生创建良好的体育锻炼环境。

我将利用课余时间、体育课和体育俱乐部等多种方式，提供体育技能训练的机会，培养学生的体育技能和运动能力。

4. 强化健康教育：我将通过体育教学，加强对学生的健康教育。

我将通过教学实践和案例分析的方式，向学生介绍健康知识，帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

我将鼓励学生参加体育锻炼，注意饮食和休息，保持健康的身体和心态。

5. 加强师生交流与合作：我将积极与学生进行互动与合作，建立良好的师生关系。

我将鼓励学生提出问题和建议，并及时给予回应和指导。

我将利用评价和反馈的机会，及时了解学生的学习和身体状况，调整教学策略和工作重点，以提高教学效果。

以上是我初三体育教学计划工作范文，请领导审阅并提出指导意见。

谢谢！。

2024年初中体育教学计划表(5篇)

2024年初中体育教学计划表第一学期教学内容：篮球篮球是一项很受学生们喜爱的体育项目，它可以锻炼学生的身体素质、协调性和团队合作能力。

本学期我们将重点教授篮球的基本技术和战术。

教学目标：1.掌握篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮和防守等；2.培养学生的篮球意识和团队合作能力；3.了解篮球比赛的规则和战术。

教学计划：第一课：篮球的基本技术介绍（1周）1.篮球的起源和规则介绍；2.篮球的基本技术：运球、传球和投篮；3.篮球的基本动作训练。

第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和换手运球；3.运球技术的小游戏和比赛。

第三课：传球技术的训练（2周）1.正确的传球姿势和动作；2.基本的传球练习：胸传、顶传和篮球运转传球；3.传球技术的小游戏和比赛。

第四课：投篮技术的训练（3周）1.正确的投篮姿势和动作；2.基本的投篮练习：站立投篮、跳投和三分球；3.投篮技术的小游戏和比赛。

第五课：防守技术的训练（2周）1.防守姿势和动作；2.基本的防守练习：盯人防守、区域防守和抢断；3.防守技术的小游戏和比赛。

第六课：篮球战术的介绍（1周）1.基本的进攻和防守战术；2.篮球比赛的分析与讨论。

第七课：篮球比赛训练（4周）1.组织学生分组进行篮球比赛；2.教练对比赛进行指导和评估。

第八课：总结与复习（1周）1.复习篮球的基本技术和战术；2.总结学生在篮球教学中的进步和成绩。

第二学期教学内容：足球足球是一项全身性的运动，可以锻炼学生的身体素质、协调性和反应能力。

本学期我们将重点教授足球的基本技术和战术。

教学目标：1.掌握足球的基本技术，包括运球、传球、射门和防守等；2.培养学生的足球意识和团队合作能力；3.了解足球比赛的规则和战术。

教学计划：第一课：足球的基本技术介绍（1周）1.足球的起源和规则介绍；2.足球的基本技术：运球、传球和射门；3.足球的基本动作训练。

第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和变向运球；3.运球技术的小游戏和比赛。

2024初三体育教学工作计划标准范文(三篇)

2024初三体育教学工作计划标准范文一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

____《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。

初中的体育教学计划(5篇)

初中的体育教学计划（5篇）初中的体育教学计划篇1一、指导思想：中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。

我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

二、体育工作重点：1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。

(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。

2、安全教育工作安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。

我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。

根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结，促进各教师学习和提高。

5、加强课外体育工作的开展本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。

2024年初三下学期体育教学计划(二篇)

2024年初三下学期体育教学计划新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。

中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生____米女生____米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。

为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。

此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。

一、学情分析九年级学生共____个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。

这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。

改进教学具体措施1、____月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。

2、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。

3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。

4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。

5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。

二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。

三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。

2、合理安排教学程序每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。

3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。

四、教学进度表（略）2024年初三下学期体育教学计划（二）一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强身体素质；2. 提高学生的协调能力、灵敏性和反应能力；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

初中体育教学计划5篇

初中体育教学计划5篇初中体育教学计划1一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。

四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行，以提高学生的练习兴趣，提高练习效果等)。

1、跑改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、为主要教学内容。

2、跳跃掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。

4、基本体操主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。

5、篮球和排球基本动作和技术。

初中体育教学计划2一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。

坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。

女生趋于文静，不好活动。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。

初三体育教学计划(通用5篇)

初三体育教学计划（通用5篇）初三体育教学计划1本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。

2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。

3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。

4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。

2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。

3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。

2024年初三年级体育教学计划模版（四篇）

2024年初三年级体育教学计划模版一、学生现状分析初三学生正处于青春期发育的旺盛阶段，身体成长迅速，个体形态差异显著。

男生通常表现出活泼好动、表现欲望强烈的特点，而女生则倾向于文静、内向，对活动的兴趣相对较低。

鉴于女生的这一特点，建议选择一些柔韧性要求较高的运动项目，以激发她们对运动的兴趣；考虑到升学考试的需求，运动量和强度需适当增加。

二、教材的知识系统和结构本学期的教学内容包括体育基础知识（涵盖篮球、排球、足球的基础知识）、田径类、体操类、球类等。

其中，最为关键的是对学生中考体育项目的辅导，确保学生能够掌握中考项目的正确运动技术，并挖掘其运动潜能，这是本学期体育教学的核心任务。

三、目的任务1、掌握基础体育知识，明确体育锻炼的重要性，并在实践中运用所学知识，不断巩固和提升。

2、进一步增强体质，特别是提高柔韧性和弹跳能力，以及速度爆发力。

3、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

四、重点与难点1、重点在于必考项目的提高，包括男生的____米跑和女生的____米跑成绩，以及____米跑、立定跳远、男生的引体向上（双手头上前抛实心球）、女生的仰卧起坐等。

2、难点在于男生坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路1、随着学生身体发育和年龄增长，应更多地采用对抗性游戏，以促进学生身体素质的全面发展。

2、鉴于初中生对抗性强的特点，可采用教学比赛形式，以提高学生锻炼身体的效果。

3、实施因材施教，分组时考虑身高或身体素质等因素，以增强学生的自信心，并在运动中体验到锻炼的乐趣。

2024年初三年级体育教学计划模版（二）第一单元：体育基础知识授课节数：____起讫时间：____/8/30-9/3质量指标：学生应基本掌握运动损伤的预防及处理方法，了解青春期少女的特殊注意事项，为提升生活品质奠定基础。

重点与难点在于运动损伤的预防及处理，以及青春期少女的特殊注意事项。

基本知识点涵盖：运动损伤的定义、分类、成因；运动损伤的预防措施；月经期间的注意事项；经前综合症的缓解方法；身高与月经的关系；体重过低对月经的影响。

2024年体育老师教学计划(二篇)

2024年体育老师教学计划一、田径：针对在____年秋季及____年春季区域小学生田径运动会上荣获前六名，或在各中心学区田径运动会中取得前三名，且展现出良好培养潜力的学生；二、游泳：特指自____年____月起，在北京市及海淀区教育行政部门主办的小学生游泳比赛中，荣获各单项前三名，具备显著培养潜力的学生；三、乒乓球：自____年____月至____年____月期间，在教育行政部门举办的区级以上比赛中，荣获个人前三名，且展现出良好培养前景的学生；四、篮球A. 自____年____月至____年____月，在市、区教育行政部门组织的小学生篮球比赛中获得前三名，并作为主力队员展现出培养潜力的学生；B. 虽未直接参与市、区教育行政部门组织的比赛，但对篮球运动充满热情，身体素质优良，并通过专项测试展现出培养潜力的学生；五、排球A. 自____年____月至____年____月，在市、区教育行政部门主办的小学生排球比赛中获得前三名，并作为主力队员具备培养前途的学生；B. 虽未直接参与市、区教育行政部门组织的比赛，但对排球运动有浓厚兴趣，身体素质良好，通过专项测试展现出培养潜力的学生；六、足球A. 自____年____月至____年____月，在市、区教育行政部门主办的小学生足球比赛中获得前三名，并作为主力队员具备培养前途的学生；B. 虽未直接参与市、区教育行政部门组织的比赛，但对足球运动充满热情，身体素质优良，通过专项测试展现出培养潜力的学生；七、手球针对身体素质优良，通过专项测试展现出培养潜力的学生；八、棒垒球A. 自____年____月至____年____月，在市、区行政部门主办的小学生棒垒球比赛中获得前三名，并作为主力队员具备培养前途的学生；B. 虽未直接参与教育行政部门组织的比赛，但对棒垒球运动有浓厚兴趣，身体素质良好，通过专项测试展现出培养潜力的学生；九、艺术体操(健美操)A. 自____年____月至____年____月，在市、区行政部门主办的小学生艺术体操(健美操)比赛中获得前三名，或通过相关等级认证，展现出培养潜力的学生；B. 具备良好的身体形态与素质，具有音乐节奏感及表现能力，展现出培养潜力的学生；十、武术A. 已通过武术二级及以上等级认证，展现出培养潜力的学生；B. 具备良好的身体形态与素质，通过专业测试展现出培养潜力的学生；十一、跆拳道、拳击针对身体形态与素质优良，腿部力量强劲，通过专项测试展现出培养潜力的学生；十二、射箭针对身体形态与素质优良，臂部力量强劲，通过专项测试展现出培养潜力的学生；十三、水球需熟练掌握两种以上游泳基本技术，上、下肢及腰部力量强，耐力素质优异，通过专项测试展现出培养潜力的学生。

2024年初三体育教学工作计划7篇

2024年初三体育教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级秋季学期体育教学工作计划五篇2021的

九年级秋季学期体育教学工作计划五篇2021以下是小编整理的九年级秋季学期体育教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

九年级秋季学期体育教学工作计划一一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。

2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式;发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。

6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。

三、学习目标：1、了解所_动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。

2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。

3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。

提高自学自练和自我保健潜力。

4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。

根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。

5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

2023年初中学校体育工作计划(6篇)

2023年初中学校体育工作计划以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

争创学校的体育特色和大课间活动列全学区前矛，培养全面发展的学生。

一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。

学校“三操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好\两操\和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。

争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。

2024年九年级下期体育教学计划样本（二篇）

2024年九年级下期体育教学计划样本一、概述1、学情描述：本校初三年级共设十个班级，我负责四至十班的体育教学，每班学生约五十人，以男性学生为主，大部分学生身体健康，无运动技能障碍。

学生们的体能和基础运动技能在原有基础上均有提升。

2、技能状况：初三年级学生普遍喜欢跑步、跳跃、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作协调性有待提高。

二、教材分析依据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》及本校实际，我们将有目标、有计划地开展教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在教学中融入思想道德教育，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

三、教学目标与要求1、使学生了解自身身体，掌握锻炼身体的知识和方法，学习体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、学习田径、跳跃、力量训练、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步提升身体素质，提高基本活动能力。

3、培养对各项基本技术学习的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、遵守规则、团结协作等优秀品质。

四、主要任务1、确保备课质量，确保每一节体育课的高效性，充分体现课改精神，突出学生主体地位。

2、加强校运动队（田径队）的建设和训练，为学期中的各类比赛做好充分准备。

3、组织各类班级体育活动，如跳绳比赛、拔河比赛、球类比赛等。

4、参与体育教学的优质课评选活动。

5、撰写教学论文和个案分析。

具体安排：1、强化基础体能训练。

（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、注重基本技术的训练。

（如男生1000米、女生800米、立定跳远、握力等）3、结合阳光体育活动，确保每天一小时的体育锻炼质量。

4、不断创新教学方法，激发学生对体育课的兴趣。

通过分层、分组教学，根据考试成绩将学生分为不同层次的小组，优秀学生协助教师组织、辅导和督促其他学生练习，以增强学生的积极性和竞争意识。

5、定期进行模拟考试，及时了解学生训练情况，同时将成绩反馈给学生和班主任，以便针对性地进行训练。

2024年初三年级体育教学计划样本（六篇）

2024年初三年级体育教学计划样本分析多数学生已掌握高效的学习方法，他们通过记笔记、建立问题记录本等手段辅助学习，并养成了良好的学习习惯，展现出科学的学习态度。

然而，仍有部分学生过度依赖死记硬背，缺乏灵活运用知识的能力，这在一定程度上阻碍了其学习成绩的提升及综合能力的发展。

三、教材分析（一）编排体系本学期化学课程采用上海教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册，全书共分为五章。

上册章节概览：第一章：开启化学之门课题一：化学给我们带来什么课题二：化学研究些什么课题三：怎样学习和研究化学（重点）第二章：我们身边的物质课题一：由多种物质组成的空气课题二：性质活泼的氧气（重点）课题三：奇妙的二氧化碳（重点）课题四：自然界中的水第三章：物质构成的奥妙课题一：用微粒的观点看物质课题二：构成物质的基本微粒（重点）课题三：组成物质的化学元素（重点）课题四：物质组成的表示方法（重点、难点）第四章：燃料课题一：燃烧与灭火（重点）课题二：定量认识化学变化（重点、难点）课题三：化石燃料的利用第五章：金属与矿物课题一：金属与金属矿物课题二：铁的冶炼合金（重点、难点）课题三：金属的防护和回收（重点）课题四：石灰石的利用（重点）新教材特色栏目设计：活动与探究：鼓励学生动手动脑，自主探究科学规律，体验自然科学研究方法。

拓展视野：增加科学知识扩展内容，拓宽学生视野。

联想与启示：作为课堂教学的延伸活动，促进学生思维发散。

（二）基础知识概览1. 知识点：化学实验基本操作水的组成分子、原子等微观概念溶液的组成及溶质质量分数化学式和化学方程式氧气、二氧化碳的性质和用途燃烧及灭火的应用酸碱盐的性质2. 综合点：化学与物理、生物等学科的交叉融合，如物质结构、带电粒子、原子结构等。

3. 拓展点：将化学知识拓展至化学、生物、地理、数学等自然学科及人文学科。

4. 创新点：教材编排注重培养学生的创新思维和实践能力。

（三）教材编排体例及特点本教材遵循义务教育与素质教育要求，致力于学生全面发展，体现“三个面向”精神。

初三体育教学工作计划（二篇）

初三体育教学工作计划1. 目标设定- 帮助学生建立并提高体育意识和兴趣。

- 培养学生基本体育运动技能和身体素质。

- 培养学生团队合作精神和竞争意识。

- 培养学生自我保护和自我管理能力。

2. 教学内容- 运动技能训练：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等项目的技能训练。

- 体质训练：包括跑步、跳绳、徒手健身等身体素质训练。

- 游戏活动：组织各种体育游戏活动，培养学生合作和竞争的能力。

- 体育知识学习：介绍体育知识，通过讲解和讨论提高学生对体育的理解和认识。

3. 教学方法- 示范法：教师示范并解释动作技巧，学生模仿进行练习。

- 分组合作法：将学生分成小组，进行团队合作训练，提高学生的合作精神和集体荣誉感。

- 游戏化教学法：通过丰富多样的游戏活动，激发学生的兴趣和参与度。

- 激励教学法：给予学生及时的表扬和奖励，激励他们更加努力地参与体育教学活动。

4. 教学计划- 第一周：进行体育意识培养和团队合作训练。

组织课外3v3足球比赛，培养学生相互之间的合作和配合。

- 第二周：进行乒乓球和羽毛球技能训练。

学习各项球拍的握法和基本击球动作，通过练习提高学生的技术水平。

- 第三周：进行篮球技能训练。

学习传球、投篮和运球等基本技能，组织篮球比赛，提高学生的篮球水平和竞技能力。

- 第四周：进行田径项目的训练。

学习短跑、跳远和铅球等项目的基本技巧，培养学生的速度和力量。

- 第五周：进行徒手健身和跑步训练。

学习简单的徒手健身动作和正确的跑步姿势，提高学生的整体身体素质。

- 第六周：进行体育知识学习。

学习奥运会历史和体育明星的故事，为学生提供更广阔的体育视野和激励。

- 第七周：进行综合游戏活动。

组织多种体育游戏，如夺旗、接力和橡皮球比赛，培养学生在竞争中的团队合作和胜利心理。

5. 评估与反馈- 每堂课结束时进行简单的课堂小测验，考察学生对当堂课程的掌握情况。

- 每周组织一次体育竞赛，评选出优秀学生，并给予表扬和奖励。

- 组织班级体育竞赛，在班级内部产生积分榜和荣誉感，激发学生的竞争意识。

初三体育教学计划(精选6篇)

初三体育教学计划（精选6篇）初三体育教学计划（精选6篇）九年级体育教学计划篇一本学期我担任九年级6个班的体育教学工作，因为是任教九年级体育，因此深感身上的责任重大，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学计划如下：一、学情分析：我校九年级共分6个教学班，300多名学生，他们的身体素质各异，此外，九年级面临着学业水平考试，他们的学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，他们对体育理论及体育加试存在着模糊的认识，积极性不是很高。

因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到新形式下学业水平考试制度，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯，以期在体育加试中取得优异的成绩。

二、指导思想：以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、全期总目标：（1）养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考体育加试要面对的可能被测试的项目。

（2）收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识。

（3）让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。

四、具体的教学措施：（1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动（2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。

（3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到榜样、帅先的作用。

多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩（4）课后做到及时反思总结五、业务学习：（1）认真领会新课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。

（2）多听课、评课，参与集体研讨，取其长补已之短。

以丰富自己的阅历。

（3）充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。

抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项比赛中取得较理想的成绩。

（4）学习电脑知识，能够制造出相应的课件，便于教学。