大学生商务谈判大赛的策划书范文
商务谈判大赛策划书(精选6篇)
[最新]商务谈判大赛策划书(精选6篇)商务谈判大赛策划书篇1为了更好地推广商务贸易知识及开展“华南师范大学南海校区第二届商务谈判大赛”活动，让同学们能切实参与到本次大赛之中，体验商务谈判的本质，现特制定华南师范大学南海校区商务谈判大赛宣传方案。
为了更好地普及此次大赛，调动全院师生的积极性，决定综合采用多种宣传方式。
(1)大幅电子海报时间：4月12日地点：宿舍d座楼上宣传简述：海报将长期张贴于d座楼上，使同学对商务谈判大赛有一个持续的感知。
(2)活动发布会时间:4月13日地点：待定宣传简述：邀请企业领导、学院资深老师简单介绍商务谈判的概念，并由协会向各团总支主要负责人介绍此次活动的主要形式内容。
(3)活动咨询会时间：4月14日地点：商业街宣传简述：商务贸易协会将在商业街设咨询点，接受同学们的现场咨询。
并会现场向过往同学介绍商务贸易知识，吸引同学们对此次活动的关注。
(4)商务廊时间：4月18日—4月20日地点：商业街宣传简述：通过展板展示参赛队伍名单与图片，向同学们展示商务谈判知识并每天不断更新比赛概况等。
(5)培训课程(同时开展网络教程)时间：4月19日—4月21日第1轮：邀请老师对参赛团队或有兴趣的同学开展商务礼仪培训;第2轮：邀请老师开展商务谈判基础知识讲座;第3轮：邀请企业代表开展商务谈判技巧，经验讲座;时间：4月24日—4月26日宣传简述：用短信通知每一个参赛队伍，在宿舍楼下张贴培训宣传单，通过广播台介绍培训的老师和培训内容。
同时在饭堂门口的大宣传栏张贴电子海报宣传单并且适时更新。
(6)参赛进度展时间：4月27日地点：商业街宣传简述：张贴海报，并附上初赛参赛者的比赛图片和心得体会等。
(7)决赛宣传会时间：5月10日地点：商业街与b座交叉口宣传简述：由四只参赛队伍分别位于正方形活动场地的四个角落进行摆摊设点，发挥个人魅力向现场同学介绍此次比赛历程并可以进行现场拉票，场地中间摆放由四个参赛队伍大幅艺术照制作而成的浮雕。
大学生商务谈判策划书6篇
大学生商务谈判策划书6篇大学生商务谈判策划书篇1为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识，决定4-5月举办第二届模拟商务谈判大赛，湖北科技职业学院商务协会负责承办，作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目，提高同学们商务谈判的知识和运用能力，促进商务能力和创业能力的提高。
为更好地开展本次大赛，制订本计划。
本活动极大地营造商业谈判气氛，提高全院师生对商务谈判的能力，加强理论联系实际，充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才，使商务谈判大赛成为学院品牌活动。
商务谈判大赛的开展，将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。
为培养高素质的商务技能型人才打下基础，有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来，同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会，有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。
（一）活动主题：薪火相传，商务新风（二）活动时间：XX年04月09日—XX年05月27日（三）活动地点：预赛的地点为5号楼教室，决赛地点为商务协会办公室（四）活动对象：经济贸易系14级国际贸易专业、14级电子商务专业、14级商务英语专业全体学生。
（五）主办单位：湖北科技职业学院经济贸易系（六）承办单位：湖北科技职业学院商务协会（七）赞助单位：xxx、我爱竞赛网分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛阶段1、以团队为单位参加比赛，每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。
初赛提交作品——“商务谈判企划书”。
作品要求有电子版及文本版。
2、比赛方式：抽签选择对手。
让参赛队伍根据所策划出来的企划书、PPT进行为时10分钟的讲解，和对手的谈判（10分钟）（二）复赛阶段1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。
复赛采取淘汰赛形式，进入复赛的队伍在初赛结果出来时，现场抽取复赛题目和对手。
一个星期时间准备复赛工作。
2、复赛要求：每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手，在规定的30分钟内与对手进行现场商业谈判。
大学商务谈判策划书
大学商务谈判策划书标题：大学商务谈判策划书一、背景介绍随着全球经济的发展和国际商务的日益频繁，商务谈判已经成为现代商业活动中不可或缺的重要环节。
为了提高大学生的综合素质和实际操作能力，我们计划组织一次大学商务谈判比赛。
本次比赛旨在为大学生提供一个实践锻炼的平台，培养他们在商务谈判中的沟通、协商和决策能力，从而更好地适应现代商业社会的需求。
二、目标设定1.提高学生的商务谈判技巧：通过参与比赛，学生可以学习并掌握各种谈判技巧，如信息收集、分析对手策略、建立合理的目标和解决方案等。
2.培养学生的团队合作能力：商务谈判过程中需要团队合作，学生将通过比赛培养团队合作意识和能力，以实现共同目标。
3.提升学生的沟通和表达能力：商务谈判需要双方之间的沟通和协商，学生将通过参与比赛提升自己的沟通和表达能力。
4.增强学生的决策能力：商务谈判需要在一定时间内做出决策和判断，学生将通过比赛培养自己的决策能力。
三、比赛形式1.参赛队伍组织：学生可自由组成3-5人的团队参赛，每个团队需配备一名指导老师，指导老师将负责对学生进行技巧指导和策略分析。
2.比赛时间：本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将于XX年XX月XX日举行，决赛将于XX年XX月XX日举行。
3.比赛内容：比赛将以实际商务案例为基础，学生将根据提供的案例进行商务谈判，并根据谈判结果进行评判和排名。
4.评分标准：评委将根据学生的谈判技巧、沟通能力、团队合作、决策能力等方面进行综合评分。
四、支持与条件1.比赛场地：学校将提供适当的场地，如教室或会议室，以保证比赛的顺利进行。
2.比赛案例及资源支持：学校将提供一些实际商务案例，并为学生提供必要的资源支持，如图书馆借阅资料、案例分析指导等。
3.专业培训与指导：学校将组织专业的商务谈判培训和指导活动，以帮助学生提高谈判技巧和策略分析能力。
五、预算安排本次比赛预计需要的经费主要用于比赛奖金、场地租赁费用等。
预计总经费为XXX元。
学院商务谈判策划书3篇
学院商务谈判策划书3篇篇一学院商务谈判策划书一、谈判主题以最小的代价换取最大的利益二、谈判团队人员组成主谈：[具体姓名]，学院代表，谈判全权代表；决策人：[具体姓名]，负责重大问题的决策；技术顾问：[具体姓名]，负责技术问题；法律顾问：[具体姓名]，负责法律问题；其他人员：[具体姓名]，负责记录、资料收集等工作。
三、谈判前期调查1. 了解对方的商务需求和利益诉求，明确谈判的目标和底线。
2. 分析对方的优势和劣势，制定相应的谈判策略。
3. 收集相关的市场信息、行业动态和政策法规，为谈判提供有力的支持。
4. 预测对方可能提出的问题和解决方案，提前做好准备。
四、谈判目标1. 争取获得最优惠的商务合作条件，包括价格、付款方式、交货期、售后服务等。
2. 维护学院的声誉和形象，确保合作的合法性和可持续性。
3. 建立长期稳定的合作关系，为学院的发展创造更多的机会和资源。
五、谈判议程1. 开场陈述：双方简要介绍自己的团队成员和谈判目标。
2. 情况介绍：双方介绍各自的商务需求和利益诉求。
3. 问题讨论：双方就商务合作的具体细节进行讨论，包括价格、付款方式、交货期、售后服务等。
4. 解决方案：双方就存在的分歧进行协商，寻找双方都能接受的解决方案。
5. 协议签订：双方就最终的合作协议进行确认，签署相关文件。
六、谈判策略1. 采用“红白脸”策略：由主谈扮演强硬的角色，提出较高的要求和条件，同时由技术顾问和法律顾问提供专业的支持和建议。
而决策人则扮演温和的角色，在适当的时候出面调和双方的分歧，推动谈判进程。
2. 利用信息优势：在谈判前充分收集和分析相关信息，了解对方的商务需求和利益诉求，掌握谈判的主动权。
3. 灵活应变：根据谈判的进展和情况的变化，及时调整谈判策略，保持灵活性和适应性。
4. 寻求共同点：在谈判中寻找双方的共同点和利益交汇点，寻求双赢的解决方案。
5. 坚持底线：在谈判中坚持自己的底线和原则，不轻易妥协和让步，但也要保持开放的态度，寻求双方都能接受的解决方案。
大学商务谈判策划书范本（二篇）
大学商务谈判策划书范本【商务谈判策划书】一、项目背景在如今竞争日益激烈的商业环境下，大学之间的合作与交流变得尤为重要。
本次商务谈判计划以大学间的商务合作为主题，旨在加强双方的合作关系，促进双方的共同发展和进步。
通过本次谈判，双方将共同探讨合作领域，确定合作方式，达成协议。
这不仅有助于双方在教育、科研等领域的互利合作，也能为本校师生提供更广阔的学术交流和合作机会。
二、目标和目的1. 建立长期稳定的合作关系。
通过本次商务谈判，双方将就合作领域和方式进行深入沟通，共同制定合作计划，确保合作关系的长期稳定和可持续发展。
2. 实现互利共赢。
商务合作应当以互利共赢为原则，通过充分交流和讨论，探寻双方的合作需求和利益点，达成双方的共识，实现互利共赢。
3. 探索创新合作模式。
通过本次商务谈判，双方将共同探讨创新的合作模式，加强双方在科研、人才培养等领域的合作，提升双方的竞争力和影响力。
三、谈判议程和流程1. 前期准备工作1.1 确定合作领域和目标1.2 商定参与人员和时间安排1.3 确定会议地点和会务支持2. 谈判议程2.1 开场白，介绍双方代表团2.2 议题一：合作领域和目标的确定2.2.1 双方介绍各自的优势及合作需求2.2.2 共同探讨合作领域和目标2.3 议题二：合作方式和模式的探讨2.3.1 双方介绍各自的合作经验和模式2.3.2 共同探讨创新的合作方式和模式2.4 议题三：协议的达成和签订2.4.1 就合作准则和合作内容达成共识2.4.2 商定合作的详细安排和执行计划2.5 结束语，总结会议成果和达成共识2.6 签署合作协议四、师资和财务支持1. 资金支持：根据商务谈判的规模和重要性，校方将提供相应的费用支持，包括会议场地费、参会人员差旅费等，确保谈判顺利进行。
2. 师资支持：派遣经验丰富的代表团参与商务谈判，确保我方的利益得到充分保护和表达。
3. 合作资源：校方将根据合作协议的内容和需要，提供相应的合作资源和支持，包括教学设备、科研平台、人才培养等，以推动合作项目的顺利实施。
学院商务谈判策划书3篇
学院商务谈判策划书3篇篇一《学院商务谈判策划书》一、引言商务谈判在商业活动中起着至关重要的作用，它关乎着双方利益的达成与合作的顺利开展。
为了提高学院学生的商务谈判能力，培养其团队合作精神和解决问题的能力，特制定本商务谈判策划书。
二、谈判主题与[合作方名称]就[合作项目或事宜]进行商务谈判，达成双方满意的合作协议。
三、谈判目标1. 争取最有利的合作条件：包括价格、付款方式、交货期限、售后服务等方面，确保学院利益最大化。
3. 解决可能存在的争议和问题：如合同条款的解释、违约责任的界定等，确保合作的顺利进行。
四、谈判团队组成2. 技术专家：[姓名]，熟悉合作项目或事宜的技术细节，能够提供专业的技术支持和解答疑问。
3. 财务人员：[姓名]，负责分析合作方案的财务可行性，提出合理的财务建议。
4. 记录员：[姓名]，负责记录谈判过程中的重要内容和双方的意见，以便后续整理和分析。
五、谈判时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]六、谈判准备1. 收集信息：了解合作方的背景、实力、业务范围等基本情况。
收集与谈判主题相关的市场信息、行业动态、法律法规等资料。
分析学院的优势和劣势，明确谈判的重点和难点。
2. 制定谈判策略：根据收集到的信息，制定详细的谈判策略，包括开场策略、报价策略、还价策略、让步策略等。
确定谈判的底线和可接受的范围，以便在谈判中能够灵活应对。
3. 准备谈判资料：整理学院的相关资料，如合作方案、技术文件、财务报表等，确保在谈判中能够及时提供准确的信息。
准备谈判所需的道具，如投影仪、演示文稿等，以便更好地展示学院的优势和合作方案。
4. 进行模拟谈判：在正式谈判前，组织团队进行模拟谈判，演练谈判过程中的各种情况，提高团队的谈判技巧和应变能力。
七、谈判议程1. 开场阶段：双方介绍谈判人员，互相问候。
确认谈判的主题和目标。
营造友好、开放的谈判氛围。
2. 陈述阶段：学院方陈述合作项目或事宜的背景、目的和优势。
模拟商业谈判大赛策划书3篇
模拟商业谈判大赛策划书3篇篇一《模拟商业谈判大赛策划书》一、活动背景商业谈判是商业活动中至关重要的环节，它涉及到各方利益的权衡与协调。
为了提升同学们的商业谈判能力、培养团队合作精神以及增强对商业知识的理解与应用，特举办此次模拟商业谈判大赛。
二、活动主题智慧交锋，共赢未来三、活动目的1. 提高学生的商业谈判技巧和策略运用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强学生对商业知识的实际应用能力和分析问题解决问题的能力。
4. 为学生提供一个实践和展示自我的平台，丰富校园文化生活。
四、活动主体[具体学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间区间 1]）通过校园海报、班级宣传、学校官网等渠道广泛宣传本次大赛，介绍大赛的目的、流程、奖项设置等信息。
设立报名点，接受学生现场报名或线上报名，统计报名人数并做好报名信息记录。
2. 培训指导阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业的商业谈判专家或有丰富经验的人士对参赛选手进行培训，包括商业谈判的基本知识、技巧、策略等方面的讲解。
组织选手进行模拟谈判演练，指导选手如何分析谈判对手、制定谈判方案、进行有效的沟通和协商等。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）参赛选手根据给定的谈判主题和背景资料，进行团队内部的讨论和准备，制定谈判策略和方案。
进行初赛，采用模拟谈判的形式，评委根据选手的谈判表现、策略运用、团队协作等方面进行打分，选拔出一定数量的队伍进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间区间 4]）进入复赛的队伍根据新的谈判主题和背景资料，进一步完善谈判策略和方案。
进行复赛，采用更加正式和严格的模拟谈判形式，评委根据选手的表现评选出进入决赛的队伍。
5. 决赛阶段（[具体时间区间 5]）进入决赛的队伍进行的决战，根据给定的最具挑战性的谈判主题和背景资料，进行全面而深入的谈判。
决赛现场设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)4篇
模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)模拟商务谈判大赛活动策划方案 (2)精选4篇（一）活动名称：模拟商务谈判大赛活动背景：商务谈判是现代商业活动中的重要环节之一，通过谈判双方相互交流、互动，达成双方的合作协议和商务目标。
模拟商务谈判大赛旨在提升参赛选手的商务谈判能力和实践经验，促进商务谈判研究和实践的发展。
活动目标：1. 提升参赛选手的商务谈判技能和组织能力；2. 促进商务谈判研究和实践的交流；3. 增进参赛选手之间的交流与合作；4. 构建商务谈判专业人才的培养平台。
活动时间：预计活动时间为2天，其中第一天为团队培训与讲座，第二天为商务谈判大赛。
活动地点：确定一个适合举办活动的场地，具备讲座和比赛所需的设施设备，包括投影仪、音响、麦克风等。
选择场地时应考虑容量、交通便利度和场地设施等因素。
活动策划方案：1. 参赛队报名阶段- 在各大高校和企业组织宣传活动，鼓励有意向参赛的个人或团队报名。
- 设立线上报名渠道，方便参赛者报名参加比赛。
- 设定报名截止日期，确定参赛队伍数量。
2. 团队培训与讲座- 与商务谈判专业人士合作，组织一次讲座，介绍商务谈判的基本原则、技巧和策略。
- 邀请成功企业家或商务谈判专家进行经验分享，为参赛选手提供实战指导。
- 安排团队培训，教授参赛选手团队合作、沟通技巧和谈判策略。
3. 商务谈判大赛- 根据参赛队伍数量，分组进行比赛。
每组选手分为买方和卖方角色，通过模拟商务谈判的情境，进行角色扮演。
- 设立谈判情境和案例，要求参赛选手根据给定的情境背景和目标，达成最佳的合作协议。
- 设立评委评分系统，以评估参赛选手的谈判技巧、思维逻辑和合作能力。
- 在比赛结束后，评选出优胜团队，并颁发奖项，鼓励优秀表现。
4. 后期活动- 对参赛选手进行反馈和评估，提供个人成长和发展建议。
- 发布比赛成果，包括获奖名单、优秀谈判案例等，增加参赛选手的曝光度和知名度。
- 组织颁奖典礼，邀请重要嘉宾出席，为获奖选手颁发奖品。
2024年模拟商务谈判大赛策划书
2024年模拟商务谈判大赛策划书一、背景介绍：商务谈判是现代商业活动中非常重要的一环，通过商务谈判可以促进企业之间的合作与发展。
为了培养年轻一代的商务谈判能力，提升他们的商业智慧和沟通技巧，我们计划在2024年举办一场模拟商务谈判大赛。
二、目标和意义：1. 培养商务谈判能力：通过参与模拟商务谈判，学生可以锻炼自己的商务谈判能力，提高沟通、协商和决策能力，为未来的职业发展做好准备。
2. 促进合作与交流：大赛为各学校的学生提供了一个相互交流合作的平台，可以分享经验、互相学习，促进不同学校之间的交流与合作。
3. 拓展视野和知识面：通过模拟商务谈判，学生可以了解不同行业的商业模式和经营策略，拓宽自己的视野和知识面。
三、赛事安排：1. 时间：2024年7月至8月，共计2个月。
2. 赛制：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：参赛学校根据提供的案例进行线下模拟商务谈判，在规定时间内提交解决方案。
决赛：初赛优胜者参与线上模拟商务谈判决赛，由专业裁判评分。
3. 参赛资格：参赛学校：全球各大学校均可报名参加，每所学校报名不超过3支队伍。
参赛学生：全日制本科生、硕士生和博士生均可参加，每支队伍由5名学生组成，其中至少一名为女性。
四、组织架构：1. 主办方：由学校商学院联合企业赞助商共同组成主办方，负责赛事策划、组织和执行工作。
2. 裁判团：由商学院教授、企业高层和行业专家组成裁判团，负责评判选手的表现和决定比赛结果。
3. 工作人员：由学校学生会和商学院学生组织招募志愿者担任工作人员，负责会场布置、信息传递和比赛秩序管理等工作。
五、赛事宣传：1. 宣传渠道：- 学校官方网站和社交媒体平台：发布大赛相关信息和报道。
- 海报和宣传单张：在学校各主要场所和公共区域张贴宣传材料。
- 新闻媒体：邀请新闻媒体进行报道。
2. 宣传内容：突出大赛的意义和目标，介绍赛事安排和参赛资格，鼓励学生积极参与。
六、奖项设置：1. 冠军团队：奖金10万元人民币和学术交流机会。
模拟商业谈判大赛策划书3篇
模拟商业谈判大赛策划书3篇篇一模拟商业谈判大赛策划书一、活动主题“展商务谈判风采，扬青春活力之帆”二、活动目的1. 帮助同学们掌握商务谈判的技巧和策略，提高商务谈判的能力和水平。
2. 通过模拟商业谈判的形式，让同学们在实践中感受商务谈判的氛围和挑战，增强团队合作和沟通能力。
3. 为同学们提供一个展示自我风采和交流学习的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、主办单位[主办单位名称]七、承办单位[承办单位名称]八、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计精美的海报，展示活动的主题、目的、时间、地点和报名方式等信息。
海报可以张贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼等显著位置。
2. 发布线上通知：利用学校的官方网站、公众号、QQ 群、微博等平台发布活动通知，介绍活动的详细信息和报名方式。
3. 举办宣讲会：在学校的某个教室或会议室举办一场宣讲会，向同学们详细介绍活动的内容、流程、规则和奖励等信息，并现场解答同学们的疑问。
4. 发放传单：安排工作人员在学校的人流量较大的地方，如食堂、图书馆、教学楼等，发放活动的传单，让更多的同学了解活动。
5. 设立咨询点：在学校的某个固定地点，设立活动的咨询点，安排工作人员现场解答同学们的疑问，并指导同学们报名。
（二）培训阶段1. 培训内容：商务礼仪、商务谈判的基本理论和技巧、商务谈判的策略和方法、模拟商务谈判的流程和注意事项等。
2. 培训方式：邀请专业的商务谈判培训师进行授课，采用理论讲解、案例分析、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种方式相结合的教学方法，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握商务谈判的知识和技能。
3. 培训时间：[具体时间]4. 培训地点：[具体地点]（三）比赛阶段1. 初赛：采用淘汰赛的方式，根据报名队伍的数量和质量，选拔出一定数量的队伍进入复赛。
2. 复赛：采用积分赛的方式，根据各队伍在模拟商务谈判中的表现，评选出一定数量的队伍进入决赛。
模拟商业谈判大赛策划书3篇
模拟商业谈判大赛策划书3篇篇一模拟商业谈判大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，商业谈判在企业经营和市场竞争中的作用越来越重要。
为了提高学生的商业谈判能力和综合素质，培养学生的团队合作精神和创新意识，我们特举办此次模拟商业谈判大赛。
二、活动主题“智慧对决，魅力无限”三、活动目的1. 提高学生的商业谈判能力和综合素质，培养学生的团队合作精神和创新意识。
2. 增强学生对商业谈判的认识和理解，提高学生的商业敏感度和市场竞争力。
3. 促进学生之间的交流和合作，丰富学生的课余生活。
四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[具体地点]六、活动组织本次活动由[主办单位]主办，[承办单位]承办。
七、活动流程1. 报名阶段报名方式：参赛队伍需在规定时间内将报名表发送至指定。
报名要求：每支参赛队伍由 3-5 名队员组成，其中至少有 1 名队员为经济管理类专业学生。
2. 培训阶段培训内容：商业谈判的基本知识、技巧和策略。
培训方式：邀请专业教师进行讲座和案例分析。
3. 初赛阶段比赛方式：参赛队伍根据给定的案例进行模拟商业谈判，评委根据谈判表现进行打分。
比赛结果：根据初赛成绩，评选出前 8 支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段比赛方式：参赛队伍根据给定的案例进行模拟商业谈判，评委根据谈判表现进行打分。
比赛结果：根据决赛成绩，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 2 名。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知。
3. 网络宣传：在学校官方网站和公众号发布活动通知和相关信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，不得抄袭和作弊。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性和权威性。
最新大学生商务谈判策划书（三篇）
最新大学生商务谈判策划书（三篇）范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学生商务谈判策划书篇一我方即xx工厂和对方xx工厂是两个长期的合作伙伴，xx工厂是xx工厂的模具供应厂商，xx工厂使用的80%的模具都是我方即xx工厂供应的，xx工厂是我们的大客户。
但最近，xxx工厂说我们xx工厂生产的模具不合格给他们厂造成了巨大的损失，因此要我们xx工厂作出相应的赔偿，我们xx工厂对于这个问题有不同的看法，这个问题经过双方多次交涉都没能够解决，因此，双方决定进行谈判来解决这个问题。
1、谈判主题以对我方有利的方式来解决和flp工厂的索赔纠纷，既要解决问题，又要保证能够继续和xx工厂进行合作，以达到合作型谈判的目的，使双方都满意。
2、谈判目标2.1最高目标我们本次谈判所期望达到的最高目标是不承担任何由于模具不合格给xx工厂带来的额外损失，并且能够继续保持和xx工厂的友好合作，使我们xx工厂继续为xx工厂提供他们生产所需要的模具，并且和以前一样，xx工厂80%的模具都由我们xx工厂提供。
2.2实际需求目标我们xx工厂作出一些让步，对于xx工厂的损失表示同情，因此对于他们要求我们作出的赔偿表示理解，但并不表示我们承认他们xx工厂的额外损失是因为我们xx工厂没有履行双方之前的合同协议而造成的，我们可以给予一定的赔偿，但这些赔偿是代表我们xx工厂对xx工厂的一些帮助，是希望能够继续和他们合作，因此而作出的友好举措，具体的赔偿金额是他们提出的赔偿金500万元人民币的10%，并且能够继续和他们xx工厂合作，我们xx工厂依旧是他们工厂使用的80%的模具的供应商。
2.3可接受目标我们xx工厂对他们xx工厂的损失给予他们所期望的赔偿即500万元人民币的50%，此外，两个工厂的合作要继续保持，我们仍然是他们xx工厂生产所需模具的80%的供应商。
模拟商务谈判大赛活动策划方案5篇
模拟商务谈判大赛活动策划方案模拟商务谈判大赛活动策划方案精选5篇（一）活动名称：模拟商务谈判大赛活动目的：1. 提供参赛选手展示商务谈判技巧和能力的平台；2. 加强选手的沟通、协商和决策能力；3. 促进参赛选手的商务交流和互动；4. 培养参赛选手的团队合作能力。
活动时间：两天活动地点：大型会议厅或酒店会议室参赛对象：大学生、职场人士、企事业单位人员等感兴趣的人群活动流程：第一天1. 开幕式：a) 主持人介绍活动背景和目的；b) 介绍参赛选手及各团队的成员；c) 宣布比赛规则和流程。
2. 讲座：a) 邀请资深商务谈判专家进行讲座，分享商务谈判的技巧和经验；b) 参赛选手可以向专家提问和互动。
3. 团队组建：a) 参赛选手根据自愿原则组成团队；b) 每个团队成员之间可以自行协商分工。
4. 案例分析和准备：a) 发放案例材料给各团队，要求团队进行案例分析；b) 团队成员互相讨论并商定自己的谈判策略。
第二天1. 预选赛：a) 每个团队参与一场模拟商务谈判，由评委评分选出优胜团队；b) 每场谈判的时间限制在1个小时以内。
2. 决赛：a) 根据预选赛中的优胜团队进行决赛；b) 每个团队参与一场更具挑战性的模拟商务谈判；c) 最终评选出冠军团队，并颁发奖杯和奖品。
其他安排：1. 评委：a) 邀请商务谈判专家、企业高管等具备丰富经验的人士担任评委；b) 评委按照事先设定的评分标准对参赛团队进行评分。
2. 嘉宾：a) 邀请企业代表、校外专家、媒体等人士出席活动；b) 嘉宾可以观摩比赛，并进行点评和分享。
3. 奖项设置：a) 最佳团队奖：根据决赛评委评分结果选出；b) 最佳谈判者奖：评选出在比赛中表现出色的个人。
4. 活动宣传：a) 制作宣传海报、活动介绍等，通过社交媒体、学校或企业内部渠道发布；b) 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度。
5. 物资准备：a) 提供比赛所需的场地、设备、材料等；b) 准备奖杯、奖品、证书等。
商业谈判大赛策划书3篇
商业谈判大赛策划书3篇篇一商业谈判大赛策划书一、活动主题“谈判成就未来，合作实现共赢”二、活动目的1. 提供一个商业谈判的实践平台，帮助学生提升谈判技巧和商务沟通能力。
2. 促进学生对商业谈判的理解和应用，培养团队合作精神和商业思维。
3. 为企业和学生搭建交流合作的桥梁，提供更多的商业机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍通过线上或线下方式报名，填写团队信息和参赛项目。
每个团队由 2-4 名学生组成，可自行邀请指导老师。
2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛队伍参加商业谈判技巧培训，邀请专业人士进行讲座和案例分析。
提供谈判资料和模板，帮助学生熟悉谈判流程和注意事项。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛队伍进行初赛，根据抽签确定谈判对手和议题。
初赛采用模拟谈判的形式，评选出优秀团队进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的团队进行现场谈判，评委根据谈判表现评选出获奖团队。
决赛设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人，并颁发证书和奖品。
六、活动流程1. 开场致辞（[时间区间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请嘉宾致辞，强调商业谈判的重要性和本次大赛的意义。
2. 团队介绍（[时间区间]）各参赛团队进行自我介绍，展示团队风采。
简要介绍团队成员和参赛项目。
3. 初赛环节（[时间区间]）各参赛团队按照抽签顺序进行模拟谈判。
谈判议题涉及商务合作、市场营销、项目合作等领域。
评委根据团队表现进行评分，评选出优秀团队进入决赛。
4. 决赛环节（[时间区间]）进入决赛的团队进行现场谈判。
谈判过程中，团队需充分展示谈判技巧、策略和团队协作能力。
评委对团队表现进行点评和打分。
5. 互动环节（[时间区间]）设立观众互动环节，邀请观众参与谈判模拟或提问。
增加活动的趣味性和参与度。
模拟谈判大赛策划书3篇
模拟谈判大赛策划书3篇篇一《模拟谈判大赛策划书》一、活动背景随着经济全球化的不断发展，商务谈判在商业活动中的重要性日益凸显。
为了提高学生的商务谈判能力和综合素质，培养团队合作精神，特举办本次模拟谈判大赛。
二、活动目的1. 提升学生的商务谈判技巧和策略运用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强学生对商务谈判的认识和理解，提高其应对实际商务谈判的能力。
4. 为学生提供一个实践和展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动主题“展谈判风采，赢商海未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全校学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 宣传报名阶段（[具体时间区间 1]）通过海报、传单、校园网站、社交媒体等多种渠道宣传本次模拟谈判大赛，介绍大赛的目的、流程、奖项设置等信息。
组织学生报名，填写报名表格，提交相关个人信息和团队信息。
对报名团队进行资格审核，确定参赛队伍名单。
2. 培训指导阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业的商务谈判专家进行培训讲座，讲解商务谈判的基本知识、技巧和策略。
组织参赛队伍进行模拟谈判训练，提供指导和反馈，帮助队伍提升谈判能力。
安排团队内部的交流和讨论活动，促进团队成员之间的协作和配合。
3. 模拟谈判阶段（[具体时间区间 3]）按照抽签结果确定参赛队伍的谈判对手和谈判场次。
参赛队伍在规定时间内进行模拟谈判，模拟真实的商务谈判场景。
评委根据参赛队伍的表现进行评分，包括谈判策略、团队协作、沟通能力、仪表仪态等方面。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）从模拟谈判阶段中选拔出优秀的队伍进入决赛。
决赛队伍进行更加激烈的谈判，展示更高水平的谈判能力。
评委根据决赛队伍的表现进行最终评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖金。
商务谈判活动策划书3篇 关于商务谈判的策划书
商务谈判活动策划书3篇关于商务谈判的策划书下面是收集的商务谈判活动策划书3篇关于商务谈判的策划书，供大家阅读。
商务谈判活动策划书1一前言对于当代大学生来说，在刻苦学习专业知识的同时，应不断提高综合素质和知识运用的能力。
而商务谈判无疑就是一个很好的方式。
再从国际大背景来看20xx年的金融危机的冲击，各国各企业之间为了最大维护自身利益的商务谈判也愈显重要。
如何在商务谈判中抓住主动权已俨然成为各种经济业务的重点。
而且在世界经济国家中占有重要角色的我国，与其他国家的经济往来也日益密切，如何在商务谈判中取得主动权变得尤为重要。
而本次竞赛旨在运用模拟的商务谈判来提高我们大学生的实践能力与对专业知识的认知运用程度，提高大学生职业素质的培养，为以后职业生涯的成功做好铺垫。
二大赛背景自20xx年中国加入WTO已经有10个年头了，市场经济体制已经逐步完善，各种国内外经济往来也日益频繁，“商情”、“商机”、“商战”已经成为企业经营、发展、合作与销售中不可忽视的重要内容。
兼备有理论、应用、操作技能的商务人才已安然成为各大企业竞相追逐的对象。
随着世界经济的发展，特别是经济全球化的日益加深，各国间的经济联系日益加强，商务往来早已不鲜见，商务谈判更是成为企业发展过程中必须面对的问题。
“商务谈判”识当事人之间为实现一定经济目的、明确相互义务关系进行协商的行为。
认真研究谈判是取得成功的保证。
商务谈判时一项及政策性、技术性、艺术性于一体的社会经济活动。
而成功的商务谈判更是实现企业利益及达到双赢的关键。
因而必要的商务谈判理论技巧可以是商务人员从容面对商务谈判活动，提高应变能力，增强社会适应性，提升个人气质、风度和魅力，使自己成为更有价值和竞争力的商务人才。
在经济全球化日益加速的大背景下，必要的商务谈判理论和技巧越来越成为商务人员必备的利器。
三可行性分析优势分析：1)符合市场经济的需要与要求。
培养有市场意识的人才。
2)根据我国高校大学生普遍缺乏实践知识的现状，此次大赛的宗旨与我国高校教育改革的初衷相符合，为提高大学生实践能力而努力。
商务谈判大赛策划书3篇范文
商务谈判大赛策划书3篇范文背对背演讲(20分) 队名、口号、气势(5) 双方优劣势分析(4) 战略技巧(4) 目标、底线(2) 着装得体(5) 小总开局阶段(10分)寒暄+公司介绍+试探商务礼仪(4) 团队配合(3) 谈判技巧(3) 中期阶段(45分)正面交锋商务礼仪(5) 团队默契(15) 谈判技巧(15) 围绕主题(10) 冲刺阶段(15分)策略变化商务礼仪(2) 团队默契(6) 谈判技巧(5) 围绕主题(2) 加时阶段(10分)策略变化商务礼仪(-2) 团队默契(-3) 谈判技巧(-3) 围绕主题(-2) 本场总分=实际得分+评委加分乙方：代表队：背对背演讲(20分) 队名、口号、气势(5) 双方优劣势分析(4) 战略技巧(4) 目标、底线(2) 着装得体(5) 小总开局阶段(10分)寒暄+公司介绍+试探商务礼仪(4) 团队配合(3) 谈判技巧(3) 中期阶段(45分)正面交锋商务礼仪(5) 团队默契(15) 谈判技巧(15) 围绕主题(10) 冲刺阶段(15分)策略变化商务礼仪(2) 团队默契(6) 谈判技巧(5) 围绕主题(2) 加时阶段(10分)策略变化商务礼仪(-2) 团队默契(-3) 谈判技巧(-3) 围绕主题(-2) 本场总分=实际得分+评委加分补充说明：1、如果双方未进入加时赛而达成共识，则加时阶段双方都记满分10分。
如若有为避免进入加时而明显放弃己方利益者，加时赛记0分。
进入加时赛后打出分数均为扣除分数，打负分。
2、评委可对比赛过程中选手的人气指数(1~5)及其用到的自制道具(1~5)(ppt、财务、销售、市场报表等)，适当加分(最高加分数值为：10分) 3、为避免评委打分过于悬殊，规定其基础分为50分4、商务礼仪(着装、语言、无插话、抢话，动作合适恰当，及对对方队友的尊重程度。
)，团队默契(队友配合、角色明确)，技巧(战略运用、临场应对)，围绕主题(不偏离谈判的中心问题)。
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一、活动背景
为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识，商务贸易协会决定11 月中旬举办首届大学生商务谈判大赛。
协会将通过了解同学们对商务谈判的认知状况，举行一系列有关商务谈判技巧性和实用性的讲座，加强理论与实践的联系，让同学们切实参与到本次大赛之中，体验商务谈判的本质。
为更好地开展本次大赛，现特制订本计划。
二、活动主旨本活动极大地营造商业谈判气氛，提高全院师生对商业性知识的积极能动性，加强理论联系实际，充分展现华师学子的智慧和风采,为校区培养和选拔商业人才，务求令全院师生全情投入到大赛中，使商务谈判大赛成为校区品牌活动。
三、活动意义
首届商务谈判大赛的开展，将带动校区学生学习商务贸易知识的积极性。
为培养新型的就业、学习理念打下基础，有利于学生将自己的学习和市场需求结合起来，同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会，有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。
四、活动简介
一）活动主题薪火相传，商务新风
二）活动时间20xx 年11 月18 日—20xx 年12 月16 日
三）活动地点体育馆（决赛地点）
四）活动对象华南师范大学南海校区全体学生
五）主办单位共青团华南师范大学南海学院委员会
六）承办单位华南师范大学南海校区商务贸易协会
七）赞助单位
五、活动内容
分为初赛、复赛、决赛三个阶段
一）初赛阶段
1、全院学生均可参加,每个团总支要求至少派出一支5 人组成团队或自由
组队参加初赛（倡议团队结构组成由2 个专业或以上，多个年级组成）。
初赛提交作品——“商务谈判企划书” 。
作品要求有电子版及文本版。
2、比赛方式让参赛队伍根据所策划出来的企划书、进行为时10 分钟的讲解。
（二）复赛阶段
1、经评审委员会评选出的初赛晋级队（8 支）参加复赛。
复赛采取淘汰赛形式，进入复赛的队伍在初赛结果出来时，现场抽取复赛题目和对手。
两天时间准备复赛工作。
2、复赛要求每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手，在规定的30 分钟
内与对手进行现场商业谈判。
（三）决赛阶段
1、经由评审委员会评审通过的4 支复赛队伍，于20xx 年12 月9 日参加决赛。
决赛内容分为现场商业谈判（60% ）、合作性灵活谈判（40%）2 个部分
2、现场商业谈判过程由决赛队伍根据之前所抽取题目和对手进行。
合作
性灵活谈判策划题目现场抽取，由两个团队分别抽出3 人组合为一支6 人队伍与另一支队伍进行谈判。
（四）评比方式
1、商务谈判大赛初赛、复赛操作方法
大赛评委会针对初赛参赛作品，再根据参赛团队的解释表现进行认真评审，评委会评选出进入复赛的作品，并将回馈评审意见给参赛队伍；复赛队伍可根据评审意见自己的表现进行完善。
复赛将评选出4 支队伍进入决赛。
2、商务谈判大赛决赛操作方法
根据评委的打分，现场进行奖项评选。
3、本次评选秉承公平、公正原则。
评选结果最终解释权归评选委员会所有。
六、活动奖励措施
一）首届商务谈判大赛比赛奖项、奖金及奖品设置
1、团体奖
一等奖、二等奖各一队，优秀奖两队。
一等奖奖金200 元、奖杯一个及荣誉证书；二等奖奖金100 元、奖杯一个及荣誉证书；优秀奖荣誉证书。
最佳团总支组织奖”，奖杯一个
最佳人气奖”一队，荣誉证书及纪念品
2、个人奖
20xx 华师商务谈判新星奖”一名；个人奖奖笔记本一本及奖杯一个
二）参赛选手可根据《学生手册》的规定加德育分
七、活动时间进程
一）活动启动20xx 年11 月17 日，向各个团总支发参赛通知书，
20xx 年11 月18 日，召开发布会；
20xx 年11 月19 日，在商业街召开咨询会；
二）宣传活动20xx 年11 月17 日—20xx 年12 月16 日
（三）团总支内部组合团队并提交参赛队伍名单20xx 年11 月18 年11 月
20xx 23 日；
四）参赛团队培训20xx 年11 月25 日—20xx 年11 月27 日
分3 轮（同时开展网络教程）
第1 轮邀请老师对参赛团队或有兴趣的同学开展商务礼仪培训；
第2 轮邀请老师开展商务谈判基础知识讲座；
第3 轮邀请企业代表开展商务谈判技巧，经验讲座；
五）初赛作品制作: 20xx 年11 月27 日—20xx 年12 月1 日；
六）初赛作品提交文本版及电子版于20xx 年12 月1 日前提交；七）初赛比赛20xx 年12 月3 日（星期三）
（八）初赛结果公布20xx 年12 月4 日；
（九）复赛前期准备20xx 年12 月4 日—20xx 年12 月8 日；
（十）复赛阶段20xx 年12 月9 日（星期二）；
（十一）复赛结果公布20xx 年12 月9 日；
（十二）决赛准备阶段20xx 年12 月9日—20xx 年12 月14日；
（十三）决赛时间20xx 年12 月16 日（星期二）。
八、活动可行性分析通过参与初赛、复赛、决赛，可以使商务谈判的概念深入人心，
在全校区形
成学习商务交流的新氛围。
经过前期广泛的，多角的宣传后，如线上网站，Q 群，广播等；线下咨询会，
发布会，商务廊，平面宣传等；在同学们中将商务谈判的理念深入同学的思想，加深同学们对商务谈判的认知程度，为活动开展做好铺垫，由此活动将会更有效地开展;
通过多种的培训，培养参赛团队，广大有兴趣的同学商务礼仪，商务谈判等的知识与深化同学的思想理念，从而提高活动整体质量；
通过团总支组织比赛，使活动更有效地开展，有效地保证活动的参与度；
综上所述，通过宣传，活动的推广，活动开展，能全面地将活动推向全体师生，将使师生们对商务谈判有更深刻的认识。
九、活动声明
（一）本次活动各参赛作品使用权归各参赛队所有，未经参赛代表同意，任何单位和个人不得侵权。
（二）未经本活动组办单位同意，不得使用有关于本次活动所有作品作商业宣传用途。
（三）本活动最终解释权归华南师范大学南海校区商务贸易协会所有。