感动心灵是教育的最高境界

感动心灵是教育的最高境界

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教育的核心是育人。因此，教育不仅仅要给学生以知识，更重要的是要培养学生成为具有优良的道德品质、心理品质等各方面都成为优秀人才。在教育的过程中，教师要用自己的情感和心灵去贴近学生，激发学生。同时，要用自己的心去研究学生，探讨更适宜的教育方法。

教育是培养人的事业。苏格拉底说过：教育不是灌输，而是点燃心灵的火焰。马克思也说："教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。"因此，从一定意义上说，教育的核心所在就是唤醒，唤醒学生生命中的灵性、爱心和求欲求。在教育实践中，或多或少都要遇到后进生，对待这部分学生，教师应从启发诱导，激发兴趣入手，发掘这些孩子独特的才能，唤醒潜在的动力，变"要我学"为"我要学"。

教育的全部秘诀在于爱，教师应该以真诚的心去关爱后进生，关注他们每一点的进步，唤醒他们"沉睡的心灵"，填补他们心灵的鸿沟，消除他们情感的障碍，找回他们的自信和自尊。只有这样，才能使后进生打开心扉，乐于接受我们的教育。但这也是一个充满挑战的过程，一旦成功，不仅是孩子的幸福，教师本身也会得到莫大的成就感和幸福感。

现在已是21世纪，谋求人的全面发展成为教育的终极目标。我们深知，压制下的死记硬背与发自内心的求知欲有天壤之别，少动用师道尊严去镇压学生，多琢磨如何用真诚的爱心去感动学生的心灵，才是我们教师的人格魅力所在。