小学生上网调查问卷

篇一:《小学生上网情况调查问卷》

小学生上网情况调查问卷

同学们好，随着同学们越来越多地接触网络，我们也越来越多地关注各位同学的上网情况和对网络的看法与认知。基于此，本卷采用匿名调查方式，请各位同学积极配合，如实填写相应的选项。谢谢！

1．你家有电脑吗？（）

A有B没有

你经常上网吗？（）

A经常B偶尔C没上过

你一般在哪上网？（）

A在家B在网吧C在学校

你的网龄有多长了？（）

Ａ．一年以下Ｂ．一到三年Ｃ．三到五年Ｄ．五年以上你觉得你是否过早的接触了网络？（）

A 是

B 不是

家长对你上网有没有进行具体的指导？（）

A 有B没有

7．学校对你上网有没有具体的指导？（）

Ａ．有Ｂ．没有

8．你身边的朋友是否有通过网络结交不良朋友的？（）Ａ．有Ｂ．没有

9．你是否曾遇到网友的骚扰？（）

Ａ．有Ｂ．没有

10．有关专家说，小学生长时间的上网容易把精力和脑力熬到极点，进而诱发一系列诸如偏头痛、视力减弱、鼠标手等毛病，你有上面的症状吗？（）

A

11．梅隆大学的专家罗伯特等人发现，小学生在网络上的时间越多，与亲人的沟通就越少，实际生活中的朋友也越少。同时也会倍感孤独和沮丧，你有以上所说的问题吗？（）

A 有

B 没有

12．现在很流行“偷菜”游戏，你曾做过为了偷菜三更半夜起来上网的事吗？（）A有 B 没有C偶尔

13．据我们所知，近60%的学生曾为网络游戏花钱充值，你曾经这样做过么？（）

Ａ．有Ｂ．没有

14．结合你自身的情况说一说网络对你的影响有那些？有B没有

C偶尔有

篇二:《小学生网络使用情况调查问卷》

小学生网络使用情况调查问卷

亲爱的同学

你好!本次调查的目的是想了解小学生上网的基本情况，请将真实情况和想法提供给我们。本问卷问题都很简单，且没有标准答案，无所谓对与错。你平时是怎么想的，实际情况怎么样，就怎么回答，无需过多地斟酌与考虑。回答时一般每题只选一项（有专门说明的除外），请将合适的项目序号写在横线上。本次调查结果我们会严格保密，请不要有任何顾虑。

性别年龄岁是否独生子女是否年级

1、你的性别？（）A、男B、女

2、你的网龄是多少？（网龄=实际年龄－初次上网的年龄）

A、1年以下

B、1~2 年

C、3~5 年

D、5~10年

E、10年以上

3、你家里配有电脑吗？（）A、有B、没有

4、如果你家里还没配有电脑，请填写下面两题

1）你渴望拥有自己的电脑吗？（）

A、是

B、否

2）你有要求家长购买电脑的想法吗？（）

A、有

B、没有

5、你第一次为什么进网吧？（）

A、好奇

B、学习之余的调节

C、朋友带去玩

D、大人带去玩

E、为了查资料

F、为了发泄

G、其它

6、你上网的钱从哪里来？（）

A、压岁钱

B、平时节余

C、同学或朋友掏的钱

D、其它

7、你平时上网的方式是( )

A、手机

B、电脑

8、你通常利用什么时间上网？( )

A、不定时

B、午休时间

C、晚上

D、学校课堂

E、周末假期

9、在上网的时间里玩网络游戏的时间？( )

A、上网时间全部用来玩网络游戏

B、大部分时间用来玩网络游戏

C、偶尔玩一下网络游戏

10、你经常上网的地点是( )

A、家里

B、学校

C、网吧

D、同学或朋友家里

E、其它

11、你平均每周上网次数?（）

A、不上

B、几乎不上

C、1～5次

D、6～10次

E、11～15次

F、16～20次

G、20次以上

12、你平均每次上网时间?（）

A、少于60分钟

B、1小时～3小时

C、3小时～5小时

D、5小时以上

E、随兴趣上网,无固定时间

13、你上网的时间是否往往比自己预期的时间长？（）

A、是

B、否

14、你是否会向别人（家长、老师、同学等）隐瞒了自己的上网时间？

A、是

B、否

15、你上网时一般是和谁在一起？（）

A、独自一个人

B、和要好的同学一起

C、和父母一起

16、你是否在网上有经常联系的网友？（）

A、有，但是只有一两个

B、有，比较多

C、没有（）

19、当您和网友聊天的时候，谈话内容是否符合您的真实情况？（）

A、基本上不说真话，不想让别人了解自己的真实情况。

B、有时说真话，有时说假话

C、除非涉及自己的隐私（秘密），否则都是说真话

D、从来不说假话

20、您上网最常去的是哪类网站？（）

A、新闻类网站

B、学习类网站

C、游戏娱乐类网站

D、聊天网站

21、您觉得您自己属于以下哪一种？（）

A、对上网不是很感兴趣

B、对上网无所谓，有就上，没有也无所谓

C、很喜欢上网，常常会想上网

D、对上网上瘾，一天不上网就不舒服

22、您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我? （）