钱铭怡《变态心理学》配套题库-章节题库-第3、4、5章【圣才出品】
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第4章 对象的区分与心理诊断【圣才出品】
第4章对象的区分与心理诊断一、单选题1．心理咨询师的工作范围不含（）。
A．一般心理问题B．临床治愈的精神病患者的心理问题C．严重心理问题D．精神病性障碍【答案】D【解析】心理咨询的对象主要是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。
对精神病性问题，咨询师只能进行有条件的辅助性工作。
2．在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够（）。
A．根据社会要求和道德规范行事B．根据自己的思想意识行事C．按照自我认可的方式行事D．与自我要求一致【答案】A【解析】李心天认为正常的情况下人能够维持生理和心理活动的稳定状态，依照社会生活的需要，适应环境和改善环境。
因此，正常人的行为符合社会准则，能根据社会要求和道德规范行事。
3．心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是（）。
A．情感反射B．错误咨询理念C．情感反应D．违背职业道德【答案】A【解析】情感反射指心理咨询师有意识地刺激求助者从而把会谈方向或内容转向某类问题，是控制会谈方向的一种技术。
需注意尽量不在初次会谈时使用此方法，因为容易引起求助者的情绪紊乱，一时难以控制。
4．初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者（）。
A．解决心理问题B．治疗精神疾病C．解决生活困扰D．提高活动水平【答案】A【解析】心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
“协助”表明心理咨询能否取得成功，很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。
5．一般来说，涉及青年人前途问题的事件属于（）。
A．常形冲突B．微弱刺激C．变形冲突D．强烈刺激【答案】D【解析】对青年人来说，通常情况下，关系到个人发展前途的事件，大致都属于高强度刺激。
6．初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是（）。
A．心理咨询按照求助者的要求解决问题B．心理咨询不能够解决求助者的全部问题C．没有必要告知求助者什么是心理咨询D．求助者不必了解心理咨询过程如何进行【答案】B【解析】咨询师有职责的限制，心理咨询的任务只是解决心理问题本身，而不包括引发心理问题的具体事件。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》笔记和习题(含考研真题)详解第5章 心理治疗的目标与阶段【圣才出品】
第5章心理治疗的目标与阶段5.1 复习笔记本章重点：1．心理治疗的目标及其分类；2．影响治疗目标的因素；3．心理治疗的阶段及其任务；4．良好咨询目标的特点。
一、心理治疗的目标心理治疗的根本目标，是促进来访者成长，自强自立，使之能够自己面对和处理个人生活中的各种问题。
具体到各个不同的心理治疗学派，其具体的治疗目标却各有不同的侧重：1．心理分析治疗：消除神经症症状、使自我（ego）变得强壮有力；2．行为治疗：改变不适应的行为，消除行为缺陷；3．来访者中心疗法：对自我经验和体验采取更为开放的态度，具有责任感，自尊，能接受他人；4．合理情绪疗法：思维的合理性和适度的情绪反应。
（一）医学的目标与心理学的目标许多人以心理治疗为名，实际却仍采用医学治疗，其目标也从医学角度出发。
心理治疗的目标应为心理学的目标，为改善来访者的心理健康服务。
对于某些问题严重的来访者，其治疗目标可能会与医学目标重合；某些来访者可能同时需要心理治疗与药物治疗。
（二）中间的目标和终极的目标帕洛夫（Parloff）曾把心理咨询和治疗的目标划分为中间的目标和终极的目标：1．所有心理治疗的最终目标都是要减少焦虑，提高来访者的生理机能和社会能力；2．中间的目标可以被看作是向着终极目标迈进的步骤，但要达到什么程度为止，则与治疗者及其所采用的理论有关。
在实际的治疗过程中，治疗往往以达到中间的目标为目的。
（三）内部的目标与外部的目标1．内部的目标指那些来访者自己对自己所提的目标。
内部的目标常常是与其问题相联系的，是他们自己无法解脱，需要得到治疗者帮助的那些问题。
2．外部的目标是由其他人对来访者提出的。
各理论学派所提出的治疗目标，多为外部的治疗目标。
（四）一般性的目标与特殊的目标一般性目标对不同的来访者通常是相似的，而具体的、特殊的目标则会因来访者的问题而异。
一般性的目标与特殊的目标的制定与具体的治疗理论有关，与这些理论对于人的看法及怎样使人发生改变的认识有关。
钱铭怡变态心理学笔记和课后习题详解答案
钱铭怡《变态心理学》笔记和课后习题详解完整版>精研学习䋞>无偿试用20％资料
全国547所院校视频及题库全收集
考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试
第1章概论
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
第2章异常行为的理论模型和治疗
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
第3章临床心理评估与分类诊断
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
第4章精神分裂症
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
第5章心境障碍与自杀
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
第6章焦虑障碍
6.1复习笔记
6.2课后习题详解
第7章躯体形式障碍与分离性障碍
7.1复习笔记
7.2课后习题详解
第8章进食障碍
8.1复习笔记
8.2课后习题详解
第9章物质滥用与依赖
9.1复习笔记
9.2课后习题详解
第10章心身疾病
10.1复习笔记
10.2课后习题详解
第11章人格障碍
11.1复习笔记
11.2课后习题详解
第12章性和性别认同障碍12.1复习笔记
12.2课后习题详解
第13章儿童心理障碍
13.1复习笔记
13.2课后习题详解
第14章心理异常与社会14.1复习笔记
14.2课后习题详解
附录：国内外心理学经典教材简评。
钱铭怡《心理咨询与心理治疗》-章节题库-第3章 会谈技术【圣才出品】
第3章会谈技术一、单选题1．修饰性反问是一种（）。
A．无法验证的问题B．正确的提问方式C．不必回答的问题D．开放式提问方式【答案】C【解析】修饰性反问是不需要回答的，如在家有吃有喝，想干嘛就干嘛，这不挺好的吗？2．最复杂的影响性技术是（）。
A．释义B．解释C．指导D．面质【答案】B【解析】解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释，是面谈技巧中最复杂的一种。
3．对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（）。
A．自然随意地倾听，不要随便打断B．全神贯注地倾听，给予恰当评论C．自然随意地倾听，给予恰当评论D．全神贯注地倾听，不要随便打断【答案】D【解析】倾听是在接纳的基础上，用心、认真、关注、理解、机警、共情、设身处地地听，不带偏见，不作价值判断，并适当参与、鼓励求助者。
同时，在听的过程中，不随便打断求助者的话，不对会谈内容进行评价。
4．参与性技术中不包括（）。
A．情感反应B．面质C．内容反应D．倾听【答案】B【解析】参与性技术包括：倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、情感反应、内容反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。
影响性的技术主要有：面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非言语行为的运用。
5．鼓励技术中最常用的方法是（）。
A．不断提问B．直接重复求助者的话C．及时表扬D．给予奖励【答案】B【解析】鼓励技术指心理咨询师直接重复来访者的话或仅仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等来强化来访者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去的一种技术，常用的方式是点头。
6．不恰当提问的消极作用是（）。
A．造成互相依赖和责任转移B．容易使咨询师产生防卫心理C．减少求助者自我探索的主动性D．容易使咨询师产生情绪困扰【答案】C【解析】提问不当的后果主要有：①造成依赖；②责任转移；③减少求助者的自我探索；④产生不确定的信息；⑤因为处于被审问的地位，求助者会产生防御心理及行为；⑥影响会谈中的概括和说明。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-课后习题(中)【圣才出品】
第6章焦虑障碍1．行为理论如何解释恐怖症？哪些证据可以支持这些解释？答：（1）恐怖症，是指对于特定事物或处境具有强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。
患者所害怕的物体或处境是外在的（患者身体以外的），尽管当时并无真正危险，但患者仍然极力回避止恐怖发作。
（2）描述①现代精神医学关于恐怖症的描述，源于德国医生Westphal的专著。
②弗洛伊德把恐怖症分为两类：一类是普通恐怖症，如害怕死亡、黑暗、蛇等，这些东西是大多数人都多少有些害怕的；另一类是特殊恐怖症，例如怕上街，这是大多数人并不害怕的事。
③Marks把恐怖症分为两类：对外在刺激的恐怖症（包括广场恐怖症、社交恐怖症、动物恐怖症和其他各种特殊恐怖症等）和对内在刺激的恐怖症（包括疾病恐怖症和强迫性恐怖症）。
④ICD－10，DSM－Ⅳ和CCMD－3则把恐怖症分为广场恐怖症、社交恐怖症和特殊恐怖症三类，这是目前常用的分类标准。
（3）病因①生物学因素在生物学方面，目前研究较多的是5－HT系统和NE系统。
恐怖症有明显的家族聚集性。
在血液和注射恐怖症患者中尤为明显，研究认为这类恐怖症的发病与特定的血管—迷走反射有关，而血管—迷走反射与恐怖情绪关系极为密切，而且常常是通过遗传而袭得。
社交恐怖的一级亲属患病率也高于普通人。
双生子研究也支持恐怖症具有遗传倾向，但也可能有模仿学习及其他因素在其中起着重要作用。
②心理社会因素a．心理分析理论的观点认为恐惧是对抗焦虑的一种防御反应，而焦虑的产生根源则在于被压抑的无意识的本我冲动。
焦虑通过置换的防御机制被某些外在对象或情境替代。
这些对象或情境同样具有引起冲动、诱发焦虑的作用，但它们通常是能够远离的。
通过附加的回避机制，患者能避免严重的焦虑。
虽然心理动力学理论可以解释一部分病例，但无法对所有的恐怖症作出合理的解释。
b．行为治疗理论的观点行为主义观点的基本假设是所有的行为都可以通过学习获得。
钱铭怡《变态心理学》配套模拟试题及详解(一)【圣才出品】
第四部分模拟试题钱铭怡《变态心理学》配套模拟试题及详解（一）一、单项选择题1～20小题。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．第一位用有害液体流入大脑来解释变态心理产生的病因的学者是（）。
A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．华生D．希波克里特【答案】D【解析】公元前400年，古希腊的医生希波克里特（希波克拉底）在自己的著作中，提出了体液学说，即认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关的观点，来解释人的异常心理和行为。
他认为，人之所以“疯狂”，是因为有害的体液流入大脑所造成的。
2．下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是（）。
A．人的心理结构缺乏层次性B．心理结构与心理防御机制的含义相类似C．由潜意识、前意识和意识构成D．是心理活动的基本动力【答案】C【解析】弗洛伊德认为，人的心理结构存在层次性，潜意识位于最底层，其次是前意识，意识位于最高层；心理防御机制是自我的一种防卫功能，包括压抑、否认、投射，退化、隔离、抵消转化、合理化等各种形式。
两者的含义并不类似；力比多是心理活动的基本动力。
3．行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。
A．华生关于婴儿恐惧的研究B．巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C．托尔曼关于认知地图的实验研究D．通过意识分析来说明异常心理现象【答案】B【解析】行为主义代表人物巴甫洛夫，用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象，并且通过“实验神经症”模型说明“心理冲突”的神经机制，这是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。
4．心理活动的内在一致性是指（）。
A．知、情、意之间保持协调B．个体经验系统层次清晰、运用得当C．合理运用以往经验处理当前的事务D．能正确认识现实和适应环境【答案】A【解析】人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-课后习题(上)【圣才出品】
第二部分课后习题第1章概论1．变态心理学研究的内容有哪些？答：变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。
变态心理学的研究内容包括以下三个方面：（1）描述现象：描述心理障碍的异常表现、与正常现象的区别、病程及预后；（2）发现原因：从生物学、心理学、社会等方面看异常心理现象产生的影响因素；（3）治疗干预：探讨对心理障碍进行干预的不同的理论观点、治疗方法及疗效等。
2．什么情况可称之为心理异常？答：心理异常或行为异常这种用词方法是公众和专业人士均可以理解和接受的说法。
心理异常一词可能更多地用于各种不同的异常现象，而行为异常更加偏重表述个体外显行为的异常现象。
（1）神经病神经病是指当个体的神经系统出现障碍时个体表现为神经系统的不同的疾病，它属于临床医学中神经病学研究的范畴。
（2）精神障碍精神障碍，又译心理障碍，包括精神分裂症、心境障碍、神经症或焦虑障碍、人格障碍等、老年痴呆等，属于临床医学中精神病学的研究范畴。
（3）精神病精神病即指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况。
主要包括精神分裂症（妄想障碍）和某些（具有精神病性症状的）心境障碍。
精神病有三个特点：①现实检验能力严重受损；②社会功能严重受损；③缺乏症状自知力。
精神病属于临床医学中精神病学的研究范畴。
（4）心理障碍心理障碍是许多不同种类的心理、情绪、行为失常的统称，属于心理学的研究范畴。
精神病学从医学的角度研究各种障碍的发生、发展的原因及规律，并采用以医学手段为主的治疗理论观点和技术方法进行治疗；而变态心理学的主要内容是对不同障碍从心理学的角度探讨其产生的原因，并采用心理治疗的理论观点和技术方法进行干预。
变态心理学和精神病学分属于心理学和医学两个不同的科学领域，从不同的角度对许多相同的障碍进行研究，其结果相辅相成。
3．如何看待评价心理异常的不同标准？答：心理异常要根据具体情况来判断，不能脱离情景因素，所以对于心理异常的界定比较困难，不同的作者提出了不同的界定心理异常现象的标准。
钱铭怡《变态心理学》配套模拟试题及详解(二)【圣才出品】
钱铭怡《变态心理学》配套模拟试题及详解（二）一、单项选择题1～20小题。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）。
A．从统计学角度将心理异常理解为对某种确定心理现象常模的偏离B．从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C．从认知心理学角度将心理异常看作是个体心智的低下D．从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离【答案】C【解析】认知心理学角度将心理异常看作是个体主观上的不适体验。
根据个体的言语信息或非言语信息，只要个体有着和以前不一样的表现，或者和别人不一样的感受，就确认为心理异常的表现。
2．某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神，在家到处乱跑，动个不停，和别的小孩不一样，怀疑其儿童可能有心理问题，这是（）。
A．医学标准怀疑B．内省经验标准C．社会适应标准D．统计学标准【答案】B【解析】将儿童的行为与自己以往经验相比，是利用了内省经验标准。
内省经验包括两个方面，其一是指病人的主观体验，即病人自己觉得有焦虑、抑郁或说不出明显原因的不舒适感，或自己觉得不能适当控制自己的行为，因而需要寻求他人的支持和帮助；其二是对观察者而言，即观察者根据自己的经验作出被观察者心理正常还是异常的判断。
3．以下哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效？（）A．药物中毒B．神经症C．人格障碍D．性变态【答案】A【解析】医学标准是将心理障碍当作躯体疾病一样看待，如果一个人的某种心理或行为被疑为有病，就必须找到它的病理解剖或病理生理变化的根据，在此基础上认定此人有精神疾病或心理障碍。
药物中毒会明显地导致脑功能失调，所以使用医学标准判断非常有效。
4．焦虑障碍最糟糕的极点是（）。
A．惊恐障碍B．恐怖症C．强迫症D．双相心境障碍【答案】C【解析】焦虑障碍是指以过分地、没有理由地担忧为主要症状的一类心理障碍，它包括恐怖症、惊恐障碍、广泛性焦虑障碍、强迫症、创伤后应激障碍等主要类型。
变态心理学各章节测试题目及答案汇总
《变态心理学》各章节测试题目汇总2012一、是非选择题1．一个人每天洗手的次数超过了我们一般人就可认定为异常。
（否）2．如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。
（否）3．如果一个人自感情绪困扰，就肯定是有心理障碍，需要接受心理治疗。
（否）4．法国的皮埃尔医生于18世纪末，从解除精神病患者的锁链开始，推行了精神病治疗的改革。
（是）5．麦斯麦的磁性学或麦斯麦术是现代催眠学的先驱。
（是）6．按照正态分布的标准，均值上下一个标准差以内包含了全部人群的96％，偏离均值太远的个体可以被视作是异常。
（错）7．南非精神病学家沃尔普自1950年代起发展了一套治疗恐惧的行为技术程序系统脱敏法。
（对）8．中枢神经递质的异常可能引起情绪或行为的异常。
（是）9．大脑结构与人的意识状态并不完全同构。
（是）10．父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。
（否）11．越是经济不发达、社会越动乱的地区精神疾患的发病率越高。
（是）12．每一个人都是自己的心理咨询师。
（是）13．精神分裂症的发病生物学因素似乎大于环境因素。
（是）14．心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。
（否）15．临床会谈主要是咨询师讲而来访者听。
（否）16．只有结构性会谈才是规范与标准的会谈方式。
（否）17．DSM-Ⅳ的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断，后3轴仅是补充信息。
（否）18．心理咨询师的水平高低决定了心理治疗的效果好坏。
（否）19．自变量是指在实验过程中会依据其他变量而改变的变量。
（错）20．个案研究是指深入研究一个或多个个体其表现出来的行为模式或生理、心理模式（是）21．研究中的知情选择权是指主试有权了解被试的社会家庭背景并决定是否让他参与研究。
（是）22．即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激。
（是）23．应激导致躯体疾病与心理障碍。
（否）24．一个人的人生支持系统越强大越能承受生活的压力和紧张。
（是）25．积极应付才能有助于心理健康。
变态心理学各章节测试题目及答案汇总2012
变态心理学各章节测试题目及答案汇总2012第一篇：变态心理学各章节测试题目及答案汇总2012《变态心理学》各章节测试题目汇总2012一、是非选择题1．一个人每天洗手的次数超过了我们一般人就可认定为异常。
（否）2．如果一个社会中的大多数人认为某人的行为异常，该人则可能是精神病患者。
（否）3．如果一个人自感情绪困扰，就肯定是有心理障碍，需要接受心理治疗。
（否）4．法国的皮埃尔医生于18世纪末，从解除精神病患者的锁链开始，推行了精神病治疗的改革。
（是）5．麦斯麦的磁性学或麦斯麦术是现代催眠学的先驱。
（是）6．按照正态分布的标准，均值上下一个标准差以内包含了全部人群的96％，偏离均值太远的个体可以被视作是异常。
（错）7．南非精神病学家沃尔普自1950年代起发展了一套治疗恐惧的行为技术程序系统脱敏法。
（对）8．中枢神经递质的异常可能引起情绪或行为的异常。
（是）9．大脑结构与人的意识状态并不完全同构。
（是）10．父母有精神疾患，子女也同样会患精神疾病。
（否）11．越是经济不发达、社会越**的地区精神疾患的发病率越高。
（是）12．每一个人都是自己的心理咨询师。
（是）13．精神分裂症的发病生物学因素似乎大于环境因素。
（是）14．心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。
（否）15．临床会谈主要是咨询师讲而来访者听。
（否）16．只有结构性会谈才是规范与标准的会谈方式。
（否）17．DSM-Ⅳ的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断，后3轴仅是补充信息。
（否）18．心理咨询师的水平高低决定了心理治疗的效果好坏。
（否）19．自变量是指在实验过程中会依据其他变量而改变的变量。
20．个案研究是指深入研究一个或多个个体其表现出来的行为模式或生理、心理模式（是）21．研究中的知情选择权是指主试有权了解被试的社会家庭背景并决定是否让他参与研究。
（是）22．即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激。
（是）23．应激导致躯体疾病与心理障碍。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-章节题库-第1、2章【圣才出品】
第三部分章节题库第1章概论一、单项选择题1．关于变态心理学与普通心理学之间的关系，下面描述错误的是（）。
A．变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础B．变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域C．变态心理学与普通心理学相互补充与支持D．变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同【答案】D【解析】变态心理学主要研究人的异常心理或病态行为，普通心理学主要研究健康人的心理活动。
但是不能由此而认为变态心理学与普通心理学是完全不同的，因为二者有相互密切的联系。
变态心理学以普通心理学的基本知识和实验技术为基础，它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域，提炼新的研究课题，从而充实、丰富普通心理学。
2．关于变态心理学研究的对象，下列描述中正确的是（）。
A．以异常心理的诊断、治疗、转归和预后为对象B．以变态心理的发生过程为对象C．以心理与行为异常表现为对象D．以精神病的预防与康复为对象【答案】C3．精神病学研究的侧重点是（）。
A．异常心理的基本性质与特点B．个体的心理差异C．生存环境对异常心理发生、发展的影响D．异常心理的诊断、治疗、转归和预后【答案】D4．第一位用有害液体流入大脑来解释变态心理产生的病因的学者是（）。
A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．华生D．希波克里特【答案】D【解析】公元前400年，古希腊的医生希波克里特（希波克拉底）在自己的著作中，提出了体液学说，即认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关的观点，来解释人的异常心理和行为。
他认为，人之所以“疯狂”，是因为有害的体液流入大脑所造成的。
5．下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中，不正确的是（）。
A．异常心理可以部分改善B．异常心理无法被矫正C．精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D．正常和异常心理活动之间可以互相转换【答案】B【解析】异常心理在经过系统治疗后，可以达到矫正的效果。
6．下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是（）。
2017心理学：《变态心理学》钱铭怡版第五章内容精讲_毙考题
2017心理学：《变态心理学》钱铭怡版第五章内容精讲第一部分：本章内容讲解变态心理学是347应用心理硕士考试中部分院校会考查的科目，且较多院校使用钱铭怡主编的《变态心理学》这本教材。
按照347考纲要求，本章为考试内容，但不涉及自杀部分，但结合当前社会热点，关于抑郁症的自杀报道越来越多，也是一种命题趋势，部分院校已经涉及自杀内容的考查。
所以，全面梳理本章内容很有必要。
本章主题是心境障碍与自杀，主要包括以下五部分内容：(1)概述;(2)心境障碍的分类、临床表现及诊断;(3)心境障碍的病因;(4)心境障碍的治疗;(5)自杀。
第二部分：本章重要知识点(1)概述部分简单梳理了心境障碍的由来和历史以及区分了抑郁症和正常抑郁等内容，考生重点把握心境障碍的概念以及分类，对心境障碍的流行病学研究有一定了解。
(2)心境障碍的分类、临床表现及诊断是本章重要章节，包括了抑郁症(单相心境障碍)和双相心境障碍两种类型的临床表现，也总结梳理了恶劣心境障碍与环性心境障碍这两种症状表现较为轻，但持续时间长的心境障碍，后还补充了关于心境障碍分类的几种重要观点。
考生需重点掌握两类心境障碍的临床表现，即抑郁发作、躁狂发作的主要特征和临床诊断，考题常以选择题或简答题形式出现。
建议考生可建立表格以对单相心境障碍和双相心境障碍进行对比区分。
(3)心境障碍的病因，更多的关注点放在了对抑郁的分析。
包括抑郁的生物学因素和社会心理学因素两大版块。
其中社会心理因素主要包括了各大理论模型的解释，分别是：心理动力学观点、人本主义和存在主义观点、行为主义观点、认知理论观点和社会因素。
对于各理论解释，建议考生结合第二章内容对各理论解释问题的主要角度和观点进行理解，这有助于更清楚理解其对抑郁症的解释。
(4)心境障碍的治疗也从生物治疗和心理治疗两大角度进行了探讨，再加上家庭教育治疗。
对于生物治疗，部分院校会以客观题形式考查对各类心理障碍的药物治疗，对于此类问题，建议考生重点梳理和理解抑郁发作的药物治疗，这有助于对其他障碍的药物有一定理解。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-章节题库-第10-14章【圣才出品】
第10章心身疾病一、单项选择题1．在评价心理健康时，不合理的判断是（）。
[2003年12月三级真题]A．个体的自控能力越强，心理健康水平就越高B．易受暗示者，心理健康水平低C．智力水平越高，心理健康水平越高D．对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高【答案】C【解析】大量临床案例证实，在智商正常范围内，一个人的智力水平高或低，与他的心理健康水平并无显著的相关。
许多神经症患者和精神分裂症患者，其智力水平并不低，甚至有些还偏高。
智商高并不意味着心理健康，智商偏低也不意味着心理不健康。
2．第三届国际心理卫生大会认定心理健康的定义为：“所谓心理健康是指在（）上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。
”[2004年6月三级真题]A．身体、智能以及情感B．认知、情感与意向性为C．个人、集体和社会D．生理、心理和社会【答案】A3．健康包括身体和心理两个方面。
心理健康就是指（）。
A．没有心理疾病B．有正常的智力水平C．知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会D．乐于交往，有良好的人际关系【答案】C【解析】从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态；从狭义上讲，心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会。
4．易受暗示者往往容易出现（）现象，有时表现为意志力薄弱。
[2004年12月三级真题]A．情绪和思维随环境变化B．思维随情绪发生变化C．情感淡漠和思维贫乏D．情绪高扬和思维活跃【答案】A【解析】易受暗示性的人，往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。
5．个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫（）。
A．环境适应能力B．受暗示性C．从众D．社会交往能力【答案】D6．当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的适应方式，这种适应方式是（）。
A．积极适应B．消极适应C．主动适应D．拒绝适应【答案】B7．个体是否患有心理疾病，（）。
钱铭怡《变态心理学》教材配套题库
钱铭怡《变态心理学》教材配套题库钱铭怡《变态心理学》配套题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、单项选择题二、概念题三、简答题第二部分章节题库第1章概论第2章异常行为的理论模型和治疗第3章临床心理评估与分类诊断第4章精神分裂症第5章心境障碍与自杀第6章焦虑障碍第7章躯体形式障碍与分离性障碍第8章进食障碍第9章物质滥用与依赖第10章心身疾病第11章人格障碍第12章性和性别认同障碍第13章儿童心理障碍第14章心理异常与社会•试看部分内容考研真题精选一、单项选择题1人格障碍者在人群中广泛存在，他们的意识通常处于（）。
[首都师范大学2013年研]A．清晰状态B．混沌状态C．模糊状态D．缺失状态【答案】A查看答案【解析】人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态清晰，智力无明显缺陷。
2（）儿童的典型特征是过高的冲动性。
[华东师范大学2013年研]A．注意缺陷多动障碍B．自闭症C．精神分裂症D．强迫症【答案】A查看答案【解析】注意缺陷多动障碍是儿童期常见的一类心理障碍。
表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
3心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。
在下列测验中，咨询师最恰当的选择是（）。
[统考2013年研]A．S DSB．NEOC．SCL-90D．S AS【答案】D查看答案【解析】焦虑自评量表SAS能够较好地反映有焦虑倾向的求助者的主观感受，是咨询门诊中了解焦虑症状的自评工具。
A 项，SDS为抑郁自评量表。
B项，NEO为大五人格量表。
C项，S CL-90为症状自评量表。
4把心理异常解释为体内四种体液的不平衡的学者是（）。
[华东师范大学2013年研]A．盖伦B．希波克拉底C．克雷林D．高尔登【答案】B查看答案【解析】希波克拉底认为人的所有疾病都是由于体液的不平衡造成的，体液分为四种，即黏液、黄胆汁、黑胆汁、血液。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-名校考研真题【圣才出品】
第一部分名校考研真题（含典型题）一、单项选择题1．人格障碍者在人群中广泛存在，他们的意识通常处于（）。
[首都师范大学2013年研]A．清晰状态B．混沌状态C．模糊状态D．缺失状态【答案】A【解析】人格障碍是指人格特征显著偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。
人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。
2．一种常用于抑郁症，且引起逆行健忘的治疗是（）。
[西南大学2011年研]A．置换疗法B．精致复述C．电击疗法D．整合疗法【答案】C【解析】对于严重的妄想性抑郁症、急性自杀者、药物治疗无效或不能使用抗抑郁药者，电击疗法是一种有效的治疗方法，但其副作用是引起头痛、恶心、呕吐和可逆性的记忆减退。
3．焦虑有两大类：特质焦虑和（）。
[陕西师范大学2004年研]A．状态焦虑B．躯体焦虑C．内在焦虑【答案】A【解析】Spiclbeger将焦虑分为：①状态焦虑，是一种病理状态，持续时间较短，焦虑程度较重，植物性神经功能失调较显著，与个体关注的生活情景有关，例如分离、手术、考试、求职、现实的或者可能的疾病等；②特质性焦虑，指从幼年时期开始逐渐形成的一种人格特性，且持续终生。
4．强迫洗涤的人明知没有必要但不能控制自己的行为，违背了（）。
[2013年11月二级真题]A．自知力完整性原则B．心理活动的内在协调性原则C．人格的相对稳定性原则D．主、客观世界的统一性原则【答案】B【解析】人类的精神活动是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，而强迫洗涤的人的认知和行为出现了矛盾，违背了协调性的原则。
5．心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，属于（）。
[2013年11月二级真题]A．医学标准B．统计学标准C．内省经验标准D．社会适应标准【答案】C【解析】内省经验主要有：①病人的主观体验；②对观察者而言，即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。
钱铭怡《变态心理学》配套题库-章节题库-第6-9章【圣才出品】
第6章焦虑障碍一、单项选择题1．对特定对象的、与实际处境不相符合的担心和害怕最可能是（）。
A．恐怖B．道德性焦虑C．恐惧D．神经性焦虑【答案】A【解析】恐怖症患者遇到特定的境遇或某一特定事物，随即产生一种与处境不符的紧张、害怕的心情，明知没有必要，却无法摆脱。
而在脱离环境刺激后，情绪症状缓解或消失。
2．没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。
A．激情状态B．客体性恐惧C．无名焦虑D．道德性焦虑【答案】C【解析】漂浮焦虑或无名焦虑指经常或者持续的无明确对象或者固定内容的恐惧或提心吊胆。
3．与实际处境不相符合的内心纠结属于（）。
A．常形的心理冲突B．认知障碍C．变形的心理冲突D．情绪障碍【答案】C【解析】心理冲突有常形和变形之分，心理冲突常形的特点：①它与现实处境直接相联，涉及大家公认的重要生活事件；②它具有明显的道德色彩。
心理冲突的变形特点：①它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮的事情；②它不带有明显的道德色彩。
4．（）属于焦虑的症状表现。
[2004年12月三级真题]A．喜怒无常、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧B．惶恐不安、悲痛欲绝、提心吊胆，肌肉紧张C．手心出汗、担惊受怕、无动于衷、漠不关心D．紧张害怕、提心吊胆、过分担忧，肌肉紧张【答案】D【解析】焦虑指过分担心发生威胁自身、安全和其他不良后果的心境，患者表现为紧张恐惧，顾虑重重。
认为病情严重无法治疗，或认为问题复杂无法解决，以致搓手顿足，坐卧不安如大祸临头，惶惶不可终日。
常伴有植物神经功能紊乱及疑病观念，多见于焦虑性神经症及更年期精神障碍。
5．一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有（）的症状。
[2004年12月三级真题]A．焦虑B．恐惧C．抑郁D．强迫【答案】B【解析】焦虑指过分担心发生威胁自身、安全的事件；抑郁以持续的心境低落为主要症状；强迫是以不能为主观意志所克制，反复出现的观念、意向和行为为主要症状。
心理咨询师《变态心理学》章节习题第五章寄锦教育
2015年心理咨询师《变态心理学》章节习题：第五章第五章、人格障碍一、单项选择题1.人格障碍起源于：( B )A.胎儿期B.童年期C.青年期D.老年期2.情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动是下列哪种人格障碍的特点。
( B )A.表演性B.冲动性C.焦虑性D.反社会性3.双胞胎反社会性人格障碍共同患病率的研究揭示了该种人格障碍哪方面的病因。
( C )A.整合模型B.社会心理原因C.遗传原因D.生物递质原因4.下面哪种人格障碍不具有攻击性。
( D )A.偏执性B.反社会性C.冲动性D.表演性MD-3将人格障碍的类别分为( C )A.6种B.7种C.8种D.9种6.反社会性人格障碍的患病率大约是( A )A.2-3%B.3-4%C.4-5%D.5-6%7.观念、行为和外貌装饰的奇特，情感冷漠，明显缺乏必要的人际关系，这是( B )A.偏执性人格障碍B.分裂样人格障碍C. 反社会性人格障碍D.冲动性人格障碍8.必须按照某种规则把事情做到“恰到好处”，其特征是过分的谨小慎微、严格要求、完美主义及内心有不安全感，这是( A )A. 强迫性人格障碍B.焦虑性人格障碍C. 依赖性人格障碍D.表演性人格障碍二、判断题1.人格障碍病人在认知、情感、行为等各方面都会有病态表现。
( √ )说明：在以上三方面都会长期表现出稳定的表现方式和风格。
2.反社会性人格障碍病人对于陌生人表现出攻击性，对于家人则不会。
( × )更正：反社会性人格障碍是这个体在一系列活动中表现出长期的反社会行为，包括侵犯行为、无责任感、不考虑后果的危险行为。
3.依赖性人格障碍主要是遗传病因作用。
( × )更正：依赖型人格障碍可能受父母的教育方式的影响，这种方式或过度保护、或专政权威。
同时、缺乏竞争意识、社会角色固着也可能是导致这类人格障碍的病因。
三、名词解释1. 反社会性人格障碍：反社会性人格障碍是这个体在一系列活动中表现出长期的反社会行为，包括侵犯行为、无责任感、不考虑后果的危险行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3章临床心理评估与分类诊断
一、单项选择题
1．临床上可根据自知力判断求助者是否存在（）。
A．人格偏差
B．心理活动协调一致
C．动机冲突
D．主客观统一
【答案】D
【解析】临床上常把有无自知力作为判断精神障碍的指标。
2．关于心理异常，错误的说法是（）。
A．异常心理可以部分改善
B．异常心理无法被矫正
C．精神障碍者的心理活动并不是完全异常的
D．正常和异常心理活动之间可以互相转换
【答案】B
【解析】心理活动分为正常和异常，从动态的角度看，正常和异常的心理活动是可以互相转化的。
精神障碍者的心理活动并不是完全异常，只是有部分的心理功能出现异常。
3．区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（）。
A．受到文化制约
C．操作过于复杂
D．主观性
【答案】D
【解析】区分心理正常与异常的内省经验判断标准具有很大的主观性，不同观察者有各自的经验，所以评定标准也就不同。
4．心理咨询师掌握心理异常症状，是为了（）。
A．诊断精神障碍和进行治疗
B．鉴别精神障碍和非精神障碍
C．对精神病患者进行心理咨询
D．对人格障碍进行有效的咨询
【答案】B
【解析】一般来说，精神障碍不属于心理咨询师处理的范畴，而非精神障碍的心理问题是心理咨询师处理的主要对象。
鉴别精神障碍和非精神障碍需要心理咨询师掌握心理异常的症状。
5．健康心理学至今尚不是一门成熟的学科，原因是（）。
A．健康心理学领域内专业的人才太少
B．研究对象、任务、方法模糊
C．学术带头人没有明确的观点和研究方法
D．社会没有迫切的需要
【解析】健康心理学的研究对象、任务和方法，都处于模糊状态，它所涉及的领域、为自己提出的研究内容、使用的具体方法等等，目前都尚未定型。
因此健康心理学至今尚不是一门成熟的学科。
6．健康心理学（）。
A．概念体系科学完整
B．发展成熟
C．是被美国心理学会确认不久的新的分支学科
D．是医学介入心理学的结果
【答案】C
7．健康心理学的工作领域不包括（）。
A．疾病防御和治疗中的心理学问题
B．促进健康服务和健康服务政策的制定
C．生活方式及心理活动与疾病的关系
D．心身疾病的诊断和治疗
【答案】D
8．（）是增进心理健康的生理学途径。
[2003年8月三级真题]
A．在婴幼儿期间给予充分的母爱和关怀，提供友爱、温暖、鼓励的养育气氛
B．合理的休息、锻炼和娱乐，以消除疲劳，调节情绪
C．建立足够的娱乐设施
D．提供科学的行为训练，以适应生存环境
【答案】B
【解析】增进心理健康的生理学途径包括：①实施优生政策，避免先天性有害生理影响，保证良好分娩过程；②儿童期营养的保证，以消除生理和心理上的紧张与压力；③提供免疫和其他医疗措施，以预防感染性疾病；④加强体育运动，以增强体质；⑤合理的休息和娱乐，以消除疲劳，调节情绪。
9．促进心理健康可以从（）三个基本途径着手。
[2004年6月三级真题]
A．个人方面、集体方面、社会方面
B．认知方面、情感方面、行为方面
C．生理方面、心理方面、社会方面
D．遗传方面、教育方面、认知方面
【答案】C
【解析】促进心理健康的三个基本途径：①生理方面；②心理方面；③社会方面。
10．美国《人类行为百科全书》指出，促进心理健康的社会方面的内容是指（）。
[2004年6月三级真题]
A．社会环境、社会制度、社会组织等方面功能的强化
B．社会制度、社会适应、社会关系等方面功能的强化
C．社会环境、社会适应、社会关系等方面功能的强化
D．社会环境、社会适应、社会组织等方面功能的强化
【解析】美国《人类行为百科全书》指出：“促进人类心理健康的活动，应包括生理、心理和社会三方面的内容：①生理方面是指从受孕期到老年的各阶段的人体脑神经系统的保护和预防损伤的各种卫生保健服务事项。
②心理方面是指自幼到老各发展阶段的心理需要获得满足和情绪干扰减低到最低限度。
③社会方面是指社会环境、社会制度和社会组织各方面功能的强化。
11．引起疾病的主要原因是（）。
A．一些不健康行为
B．病毒感染
C．细菌感染
D．社会环境因素
【答案】A
【解析】20世纪70年代美国卫生当局的一份报告指出，一些不健康的行为，是引起疾病的主要原因。
例如吸烟与冠心病和癌症的死亡率增高有关。
二、多项选择题
12．压力按其性质可以分为（）压力。
A．社会环境性
B．社会性
C．一般单一性
D．叠加性
【解析】压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
按性质的不同，压力可分为一般单一性生活压力、叠加性压力（又分为同时性叠加压力和继时性叠加压力）、破坏性压力。
②按对主体的影响不同，压力源分为生物性压力源、精神性压力源、社会环境性压力源。
13．从历史发展角度看，造成心理健康咨询的工作对象与神经症之间界限不清的原因有（）。
A．社会文化的差异和政治因素的影响
B．心理咨询活动从一开始就把精神病学中的神经症或神经衰弱的某些含混症状吸纳为心理健康咨询的工作对象
C．对非精神病、非神经症的心理不健康状态，咨询心理学没有认真进行过界定
D．咨询心理学自身，由于理论观念分歧较大，所以咨询操作的着眼点也不统一
【答案】BCD
14．促进心理健康“人与环境协调原则”的内涵包括（）。
[2004年6月三级真题] A．主要是人对环境的简单顺应
B．人与社会环境取得动态协调平衡
C．人与自然环境取得动态平衡
D．主要是人对环境的能动改造
【答案】BCD
【解析】心理健康的发展过程实质上就是人与自然环境与社会环境能否取得动态协调平。