开封求实终须也“建平班”政策解读ppt课件
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北师大版七年级历史下册第一单元《开放与革新的时代》复习课件PPT课件
魏征
• 贞观年间,敢于直言上谏,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子 • 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三
镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!
武则天
中国历史上唯一一个女皇帝 统治时期,注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产继续发展,史称有“贞观遗
光辉篇章。下列人物中,为民族团结做出贡献的的
()
A.玄奘 B.文成公主
C.郑和 D.戚继光
12、2010年是中印建交60周年。早在唐代,就有一位杰出的历史人物为中印两国
的文化交流作出了重大贡献。他是
()
A.鉴真 B.张骞 C.玄奘
D.郑和
13唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。那是诗人辈出,其中被誉为“诗仙”的伟大
启发 • 印刷中心:成都、洛阳 • 代表作品:世界上现存最早的有明确
时间记载的——唐咸通九年印制的 《金刚经》
火药
发明起源:古代炼丹术 最初记载:唐初,孙思邈的《丹经》 最早运用于军事:唐朝末年,武器叫做“火箭”, 也叫“飞火”.
自我检测
1、唐朝实行的行政制度是( )。
A. 郡县制
B. 科举制
C. 三省六部制
D.“羁縻州”制度
2、唐朝实行的选官制度是( )。
A. 郡县制
B. 科举制
C. 三省六部制
D.“羁縻州”制度
3、唐太宗曾兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣!”使他得以实现这一愿望的主要工具是( )。
A. 举荐制
B. 九品中正制
C. 科举制
D. 分封赏赐有功之人
4、隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述,
河南省开封市第三十三中学七年级政治下册《直面挫折》课件 粤教
挫折是好事 还是坏事?
例举你所知道的 古今中外或身边的人 物来说明。
清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成 的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副 对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终 属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。他这样写了,也这样做了。终于完成了传 世名著《聊斋志异》。
结 论
★挫折具有两重性:
强者是 好事 挫折 积极
作用
使我们经受考验, 得到锻炼,成为迈 向成功的转折点
弱者是 坏事 挫折 消极 作用
给我们的身心造成 打击和压力,带来精 神上的烦恼和痛苦.
(课后)
美文 欣赏
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆
1、“胡萝卜”,被开水煮过后发生了什 么变化?它代表哪一类人?
2、“鸡蛋”,被开水煮过后发生了什么 变化?它代表哪一类人?
3、“咖啡豆”,被开水煮过后发生了什 么变化?它代表哪一类人?
胡萝卜:代表表面坚强,实际上软弱无能,自暴 自弃,悲观失望,不能自拔的人。
鸡蛋:代表表面上很脆弱,容易受伤害,但遇到 挫折会变得刚强、毫不示弱、勇往直前的 人。
咖啡豆:代表遇到挫折会冷静思考,分析原因寻 找解决办法,变逆境为顺境的人。
世界上的事情永远不是绝对的,结 果完全因人而异。苦难对于天才是 一块垫脚石,对于弱者是一个万丈 深渊。
后》。
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
1.请为“情境体验”中的四位 主人公(选择其中一位)续 写结局。
例举你所知道的 古今中外或身边的人 物来说明。
清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成 的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副 对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终 属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。他这样写了,也这样做了。终于完成了传 世名著《聊斋志异》。
结 论
★挫折具有两重性:
强者是 好事 挫折 积极
作用
使我们经受考验, 得到锻炼,成为迈 向成功的转折点
弱者是 坏事 挫折 消极 作用
给我们的身心造成 打击和压力,带来精 神上的烦恼和痛苦.
(课后)
美文 欣赏
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆
1、“胡萝卜”,被开水煮过后发生了什 么变化?它代表哪一类人?
2、“鸡蛋”,被开水煮过后发生了什么 变化?它代表哪一类人?
3、“咖啡豆”,被开水煮过后发生了什 么变化?它代表哪一类人?
胡萝卜:代表表面坚强,实际上软弱无能,自暴 自弃,悲观失望,不能自拔的人。
鸡蛋:代表表面上很脆弱,容易受伤害,但遇到 挫折会变得刚强、毫不示弱、勇往直前的 人。
咖啡豆:代表遇到挫折会冷静思考,分析原因寻 找解决办法,变逆境为顺境的人。
世界上的事情永远不是绝对的,结 果完全因人而异。苦难对于天才是 一块垫脚石,对于弱者是一个万丈 深渊。
后》。
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
1.请为“情境体验”中的四位 主人公(选择其中一位)续 写结局。
家乡开封ppt介绍
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家乡开封ppt介绍
目录
• 历史背景 • 文化传承 • 旅游景点 • 经济发展 • 社会生活 • 展望未来
01
历史背景
开封的历史
开封,古称汴州,是中原地区的政治、经济和文化中心,有着长达2700多年的建 城史,素有“八朝古都”之称。
春秋时期,郑庄公在此修筑城墙,以水患而命名为“启封”,后汉景帝刘启为避 其名讳而将启封更名为开封,从而揭开了开封历史的第一页。
公园内还有许多古 建筑、文物等,展 示了北宋时期的艺 术和文化。
铁塔是中国现存最 古老的木结构塔之 一,也是中国重要 的历史文化遗产。
04
经济发展
开封的经济发展现状
01
02
03
稳定增长
近年来,开封的经济增长 速度稳定,GDP连续多年 保持一定比例的增长。
产业结构调整
开封在产业结构调整方面 取得了积极进展,传统产 业得到了升级和转型,新 兴产业得到了快速发展。
未来的发展方向
深化产业结构调整
通过进一步推动产业升级 和转型,加强新兴产业的 发展,提升经济发展的质 量和效益。
加强科技创新
加大对科技创新的投入和 支持,鼓励企业加强技术 研发和创新,推动科技进 步和人才培养。
深化改革开放
进一步深化市场化改革, 加强与周边地区的合作和 交流,吸引更多的投资和 企业落户开封。
宋时期的历史和文化。
大宋开封府
大宋开封府是北宋时期的国家 中央行政机构,曾是包拯、欧 阳修等著名历史人物办公的地 方。
府内有许多古建筑、文物等, 展示了北宋时期的政治、文化 和社会生活。
大宋开封府的建筑风格典雅庄 重,府内的园林、假山、池塘 等景观也极具特色。
七朝都会开封PPT
第八讲:七朝都会——开封
一、地理环境 二、七朝古都 三、宋都文化——开封历史文化特色
一、地理环境
一、地理环境
1 、 北 方 水 城
一、地理环境
2
、
地
上
有
“
城 ”
悬 河 ”
,
地
下
“
城
摞
பைடு நூலகம்
“开封城,城摞城,地 下埋有几座城。”
“开封城摞城,龙亭 宫摞宫,潘杨湖底 深藏几座宫。”
今开封城下埋有3座古 都、2座省城、1座 中原重镇。
《戒廉家训》:“后世子孙仕宦,有犯赃者……非 吾子若孙也。”
元杂剧《陈州粜米》、明末白话小说《龙图公案》 都以包拯事迹为原型编写。
今开封市西南有包公祠和包公湖。
古犹太人迁居开封 宋徽宗(1100-1125)时,一支犹太人自天山南
麓来到北宋,先经商,后定居。他们携家 眷来到东京,进贡西洋布匹。徽宗热情相 待,给予优厚待遇:归我中夏,遵守祖风, 留居汴梁。 这支犹太人定居中国,衍续至今。但作为一个侨 居的民族和宗教集团已不复存在。
汴 绣
官瓷
朱仙镇木版年画——中国木版年画的鼻祖
庙会
灯会
菊花会
思考题: 我国的历史文化名城中还有哪些城市与开封 情形类似,具有深厚的历史文化特色?
视频短片:“中国历史文化名城——开封”
包拯(999-1062),安徽合肥人。29岁中进士甲科。 历任知县、知州、监察御史、三司户部判官、 开封府尹、龙图阁直学士、三司使、枢密副使 等职。
繁塔
➢原名兴慈塔,又名天清寺塔。始建于宋太祖开宝四 年(974),高9层,240尺(约73米)。 ➢明代剩3层。现通高36.68米,为六角形楼阁式仿木 青砖建筑。
一、地理环境 二、七朝古都 三、宋都文化——开封历史文化特色
一、地理环境
一、地理环境
1 、 北 方 水 城
一、地理环境
2
、
地
上
有
“
城 ”
悬 河 ”
,
地
下
“
城
摞
பைடு நூலகம்
“开封城,城摞城,地 下埋有几座城。”
“开封城摞城,龙亭 宫摞宫,潘杨湖底 深藏几座宫。”
今开封城下埋有3座古 都、2座省城、1座 中原重镇。
《戒廉家训》:“后世子孙仕宦,有犯赃者……非 吾子若孙也。”
元杂剧《陈州粜米》、明末白话小说《龙图公案》 都以包拯事迹为原型编写。
今开封市西南有包公祠和包公湖。
古犹太人迁居开封 宋徽宗(1100-1125)时,一支犹太人自天山南
麓来到北宋,先经商,后定居。他们携家 眷来到东京,进贡西洋布匹。徽宗热情相 待,给予优厚待遇:归我中夏,遵守祖风, 留居汴梁。 这支犹太人定居中国,衍续至今。但作为一个侨 居的民族和宗教集团已不复存在。
汴 绣
官瓷
朱仙镇木版年画——中国木版年画的鼻祖
庙会
灯会
菊花会
思考题: 我国的历史文化名城中还有哪些城市与开封 情形类似,具有深厚的历史文化特色?
视频短片:“中国历史文化名城——开封”
包拯(999-1062),安徽合肥人。29岁中进士甲科。 历任知县、知州、监察御史、三司户部判官、 开封府尹、龙图阁直学士、三司使、枢密副使 等职。
繁塔
➢原名兴慈塔,又名天清寺塔。始建于宋太祖开宝四 年(974),高9层,240尺(约73米)。 ➢明代剩3层。现通高36.68米,为六角形楼阁式仿木 青砖建筑。
开封精品PPT课件
河南戏剧
河南被人们称为“戏曲之乡”、因为这里有光辉 灿烂的戏剧文化。丰富多采的戏剧种类,在河南 戏剧园地争奇斗艳。豫剧是中国四大剧种中历史 文化最为悠久的剧种,其听众人数却超过京剧, 居全国第一。明清以来,在河南有据可查的曾经 流行的剧种有45种之多。到了80年代,有专业或 业余剧团演出的戏曲剧种仍有31种,主要有豫剧、 曲剧、越调、豫东调、四平调、豫东琴书、大平 调、宛梆、怀梆、怀调、落腔、道情戏、柳琴戏、 坠剧、豫南花鼓戏、蒲剧、大弦戏、京剧、二夹 弦等等。
我的家乡 古都开封
商英1033班
河南简介
区域自然地理环境
河南省简称“豫”,位于中国中东部、黄河中下游,因大 部分地区位于黄河以南而得名。河南界于北纬31°23‘36°22’,东经110°21‘-116°39’之间,东接安徽、山东, 北接河北、山西,西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承 东启西 之势。
Байду номын сангаас
开封简介
• 开封古称东京(亦有汴梁、 汴京、东都、大梁之称), 简称汴,自建城至今已有 3000多年的历史。位于河 南省东部,在中国版图上 处于豫东大平原的中心位 置。开封是我国七大古都 之一,是中国优秀旅游城 市、全国双拥模范城、全 国创建文明城市工作先进 城市,也是河南省中原城 市群和沿黄“三点一线” 黄金旅游线路三大中心城 市之一。
清明上河园
• 清明上河园位于河南省开封城西北隅,东 与龙亭风景区毗邻,是以宋代张择端的名 画《清明上河图》为蓝本,集中再现原图 风物景观的大型宋代民俗风情游乐园。占 地面积510亩,为国家黄河旅游专线重点配 套工程。
清明上河园一景
•清明上河园夜景
开封铁塔公园
• 铁塔公园位于中国河南省开封市城 区的东北隅,是以现存的铁塔(开宝 寺塔)而命名的名胜古迹公园,占地 面积51.24公顷,是中国100家名园之 一。铁塔位于铁塔公园的东半部,是 园内重要的文物,也是主要的景点, 始建于公元1049年(北宋皇祐元 年),是1961年我国首批公布的国 家重点保护文物之一,素有“天下第 一塔”的美称。铁塔高55.88米,八 角十三层,因此地曾为开宝寺,又称 “开宝寺塔”,又因遍体通彻褐色琉 璃砖,混似铁铸,故习称“铁塔”。
开封ppt
陈永俊
222010323032009
古 韵 开 封 灿 烂 文 化 厚 重 历 史
开封古称东京(亦有汴梁、汴京之称),简汴, 位于河南省东部,在中国版图上处于豫东大平原 的中心位置。开封是我国七大古都之一在开封民 间流传着这样一句话:开封城,城摞城,地下埋 着几座城。这一点都不夸张,开封作为历史城, 在开封建过都的有七个朝代。这就是战国时期的 魏,五代时期的后梁、后晋、后汉、后周,以及 后来的北宋和金。另外,西汉时期的梁考王,也 曾一度把开封作为他的封国---梁国的都城,千年的 繁华就凝固在这座城市数十米之下。灿烂的古代 文明虽已逝去千年,但在现在的开封依然处处洋 溢着古风古韵,古代给我们留下的名胜古迹,在 现在的开封处处可见 。
寺 一 是 的 中 (铁 , 塔 文 国 开塔 又 ” 物 宝公 称 的 年 , 寺园 “ 美 我 也 家 塔位 开 称 国 是 名 )于 宝 。 首 主 园 而中 寺 铁 批 要 之 命国 塔 塔 公 的 一 名河 ” 高 布 景 。 的南 , 的 点 铁 名省 又 国 , 塔 胜开 因 家 始 位 古封 遍 米 重 建 于 迹市 体 , 点 于 铁 公城 通 八 保 公 塔 园区 彻 角 护 元 公 ,的 褐 十 文 园 占东 色 三 物 的 地北 琉 层 之 年 东 面隅 璃 , 一 ( 半 积, 砖因,北部 是 ,此素宋, 以 混地有皇是 现 似 曾 “ 祐 园 公存 铁 为 天 元 内 顷的 铸 开 下 年 重 ,铁 , 宝 第 ) 要 是塔
重建的“开封府”,位于 开封包公湖东湖北岸,占 地60余亩,建筑面积1.36 万平方米,气势恢弘,巍 峨壮观,与位于包公西湖 的包公祠相互呼应,同碧 波荡漾的三池湖水相映衬,
形成了“东府西祠”, 楼阁碧水的壮丽景观。 在开封府,您除了能够 看到大批珍贵史料,轶 事和陈展外,还能够看 到“开衙仪式”、“包 公断案”、“演武场迎 宾表演”、“喷火变脸” 等丰富多彩的表演活动, 真切地体会到 “游开封府,品味大宋文化;拜包龙图,领略 人间正气”。
222010323032009
古 韵 开 封 灿 烂 文 化 厚 重 历 史
开封古称东京(亦有汴梁、汴京之称),简汴, 位于河南省东部,在中国版图上处于豫东大平原 的中心位置。开封是我国七大古都之一在开封民 间流传着这样一句话:开封城,城摞城,地下埋 着几座城。这一点都不夸张,开封作为历史城, 在开封建过都的有七个朝代。这就是战国时期的 魏,五代时期的后梁、后晋、后汉、后周,以及 后来的北宋和金。另外,西汉时期的梁考王,也 曾一度把开封作为他的封国---梁国的都城,千年的 繁华就凝固在这座城市数十米之下。灿烂的古代 文明虽已逝去千年,但在现在的开封依然处处洋 溢着古风古韵,古代给我们留下的名胜古迹,在 现在的开封处处可见 。
寺 一 是 的 中 (铁 , 塔 文 国 开塔 又 ” 物 宝公 称 的 年 , 寺园 “ 美 我 也 家 塔位 开 称 国 是 名 )于 宝 。 首 主 园 而中 寺 铁 批 要 之 命国 塔 塔 公 的 一 名河 ” 高 布 景 。 的南 , 的 点 铁 名省 又 国 , 塔 胜开 因 家 始 位 古封 遍 米 重 建 于 迹市 体 , 点 于 铁 公城 通 八 保 公 塔 园区 彻 角 护 元 公 ,的 褐 十 文 园 占东 色 三 物 的 地北 琉 层 之 年 东 面隅 璃 , 一 ( 半 积, 砖因,北部 是 ,此素宋, 以 混地有皇是 现 似 曾 “ 祐 园 公存 铁 为 天 元 内 顷的 铸 开 下 年 重 ,铁 , 宝 第 ) 要 是塔
重建的“开封府”,位于 开封包公湖东湖北岸,占 地60余亩,建筑面积1.36 万平方米,气势恢弘,巍 峨壮观,与位于包公西湖 的包公祠相互呼应,同碧 波荡漾的三池湖水相映衬,
形成了“东府西祠”, 楼阁碧水的壮丽景观。 在开封府,您除了能够 看到大批珍贵史料,轶 事和陈展外,还能够看 到“开衙仪式”、“包 公断案”、“演武场迎 宾表演”、“喷火变脸” 等丰富多彩的表演活动, 真切地体会到 “游开封府,品味大宋文化;拜包龙图,领略 人间正气”。
上海建平中学华东师大版高中历史高一下第17课宋朝的建立及其制度创设课件(共48张PPT)
总结:出现“冗官、冗兵、冗费”现象,最终导致了 北宋中期的积贫积弱的局面,
有学者认为:北宋以其鲜明的文人政治特色而登 上中国文治盛世的高峰,可谓中国历史上的开明王朝, 尽管其长期积贫积弱,但在民间却享有盛誉,并对后 世产生里深远的影响。你是否同意这一观点,说一说 你的理由。
同意。 赵匡胤奉行“重文轻武”国策,通过调整政治军
B、君主专制进一步加强
C、丞相权力不断削弱
D、民主政治逐渐完善
北宋派转运使理财,其突出作用是 A、保证了中央的财政输入 B、减轻了农民的赋税负担 C、铲除了地方割据的经济基础 D、确保了解决民族问题的资金
为了削夺地方割据势力,北宋政府采取的主要措施包 括①文臣任知州;②实行保甲法;③编练府兵;④设 置转运使 A、 ①②③④ B、①② C、③④ D、 ①④
回忆秦朝到宋代中央集权加强的史实 分析中央集权的发展趋势。
秦朝:确立君主专制中央集权制度; 西汉:内外朝、刺史制、(王国问题)削 藩、推恩令,“罢黜百家,独尊儒术”; 隋朝:确立三省六部制,科举制; 唐朝:三省六部制政事堂,完善科举制; 宋朝:文官体制,科举制的完善
趋势: 一是皇权加强,相权日削弱; 二是中央权力加强,地方权力削弱; 三是对人们的思想控制加强。
2、建立者:
3、都城:
4、重大事件(建立经过中的):
陈桥兵变(时间、人物、借口、 影响)
5、影响:
(1)结束了唐末五代十国以来的南北割据政权的分裂割据局面基本实现 统一(2)形成Biblioteka 长期与辽、西夏以及金等民族政权并立
二、文官体制——北宋的“防弊”之制 北宋初期的改革(制度创设)
1唐、末基以本来内政容局动荡的根本原因是什么?如方何镇解太决重?
事制度,以科举考试提拔文人担任官职等举措,成为 我国历史上备受推崇的文治之君。“重文轻武”国策 扭转了唐末以来藩镇拥兵自重,禁军篡夺皇位的局面, 使宋代的经济文化出现繁盛景象。
有学者认为:北宋以其鲜明的文人政治特色而登 上中国文治盛世的高峰,可谓中国历史上的开明王朝, 尽管其长期积贫积弱,但在民间却享有盛誉,并对后 世产生里深远的影响。你是否同意这一观点,说一说 你的理由。
同意。 赵匡胤奉行“重文轻武”国策,通过调整政治军
B、君主专制进一步加强
C、丞相权力不断削弱
D、民主政治逐渐完善
北宋派转运使理财,其突出作用是 A、保证了中央的财政输入 B、减轻了农民的赋税负担 C、铲除了地方割据的经济基础 D、确保了解决民族问题的资金
为了削夺地方割据势力,北宋政府采取的主要措施包 括①文臣任知州;②实行保甲法;③编练府兵;④设 置转运使 A、 ①②③④ B、①② C、③④ D、 ①④
回忆秦朝到宋代中央集权加强的史实 分析中央集权的发展趋势。
秦朝:确立君主专制中央集权制度; 西汉:内外朝、刺史制、(王国问题)削 藩、推恩令,“罢黜百家,独尊儒术”; 隋朝:确立三省六部制,科举制; 唐朝:三省六部制政事堂,完善科举制; 宋朝:文官体制,科举制的完善
趋势: 一是皇权加强,相权日削弱; 二是中央权力加强,地方权力削弱; 三是对人们的思想控制加强。
2、建立者:
3、都城:
4、重大事件(建立经过中的):
陈桥兵变(时间、人物、借口、 影响)
5、影响:
(1)结束了唐末五代十国以来的南北割据政权的分裂割据局面基本实现 统一(2)形成Biblioteka 长期与辽、西夏以及金等民族政权并立
二、文官体制——北宋的“防弊”之制 北宋初期的改革(制度创设)
1唐、末基以本来内政容局动荡的根本原因是什么?如方何镇解太决重?
事制度,以科举考试提拔文人担任官职等举措,成为 我国历史上备受推崇的文治之君。“重文轻武”国策 扭转了唐末以来藩镇拥兵自重,禁军篡夺皇位的局面, 使宋代的经济文化出现繁盛景象。
河南省第12届优课比赛高中历史必修1课件:第7课 开封:英国君主立宪制的建立
(1)18世纪初,乔治一世不再出席
(2)1721年,罗伯特·沃波尔经常 主持内阁会议
罗伯特·沃波尔 Robert Walpole 乔治一世 George I
保守党首相
英国现任首相卡梅伦
英国前首相丘吉尔
英国前首相撒切尔夫人
阅读下面材料,回答问题:
材料一:沃波尔既得到国王信任,又是 下院多数党领袖。他于 1721 年经常 ①内阁成员大体上是赞 主持内阁会议,1742年从政府辞职, 同还是反对?为什么? 形成了下院通过对首相不信任案时 赞同。集体负责,共 首相必须辞职的惯例,即首相必须 同进退。 要对下院负责。 ②女王伊丽莎白二世如 材料二:1746年,乔治二世否决首相亨 果反对,卡梅伦会不会 利〃配兰的提案,导致配兰率全体 为此而撤兵?为什么? 阁员集体辞职。……国王只好请配 不会。首相掌握行政 兰复职。由此开创内阁成员与首相 大权,不对国王负责。 共进退的先例。 ③议会中大多数极力反 材料三:1783年,英国首相(年仅24岁)对,结果又会如何? 威 廉 〃 小 皮 特 遭 下 议 院 不 信 任 提 议会:通过对政府不信 案。……(他)提请国王解散下院 任案,要求内阁下台; 提前大选。结果,新选出的下院支 持小皮特,其内阁得以留任,首相 内阁:要么下台,要么 位置得以巩固,这开创英国首相解 解散议会,重新选举。 散下院的先例。
14世纪以后: 两院制 上院(贵族院) 下院(平民院)
新兴资产阶级 和新贵族 联合限制王权
签署《大宪章》 古老的议会
一、生存之争——议会夺权的斗争
(二)自由之战 —英国资产阶级革命(1640-1688)
詹姆士一世 James I
议 会
1688年 “光荣革命”
查理一世 Charles I
(2)1721年,罗伯特·沃波尔经常 主持内阁会议
罗伯特·沃波尔 Robert Walpole 乔治一世 George I
保守党首相
英国现任首相卡梅伦
英国前首相丘吉尔
英国前首相撒切尔夫人
阅读下面材料,回答问题:
材料一:沃波尔既得到国王信任,又是 下院多数党领袖。他于 1721 年经常 ①内阁成员大体上是赞 主持内阁会议,1742年从政府辞职, 同还是反对?为什么? 形成了下院通过对首相不信任案时 赞同。集体负责,共 首相必须辞职的惯例,即首相必须 同进退。 要对下院负责。 ②女王伊丽莎白二世如 材料二:1746年,乔治二世否决首相亨 果反对,卡梅伦会不会 利〃配兰的提案,导致配兰率全体 为此而撤兵?为什么? 阁员集体辞职。……国王只好请配 不会。首相掌握行政 兰复职。由此开创内阁成员与首相 大权,不对国王负责。 共进退的先例。 ③议会中大多数极力反 材料三:1783年,英国首相(年仅24岁)对,结果又会如何? 威 廉 〃 小 皮 特 遭 下 议 院 不 信 任 提 议会:通过对政府不信 案。……(他)提请国王解散下院 任案,要求内阁下台; 提前大选。结果,新选出的下院支 持小皮特,其内阁得以留任,首相 内阁:要么下台,要么 位置得以巩固,这开创英国首相解 解散议会,重新选举。 散下院的先例。
14世纪以后: 两院制 上院(贵族院) 下院(平民院)
新兴资产阶级 和新贵族 联合限制王权
签署《大宪章》 古老的议会
一、生存之争——议会夺权的斗争
(二)自由之战 —英国资产阶级革命(1640-1688)
詹姆士一世 James I
议 会
1688年 “光荣革命”
查理一世 Charles I
人教版 开元盛世PPT2
大明宫含元殿立体复原图
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快
上海建平中学华师版高中历史高一下第6课大一统中央集权国家的形成33页(共35张PPT)
皇位至上:权力高度集中的标志。 “天下之事无小大皆决于上”
中央:三公九卿制
皇帝
选贤与能, 皇帝直接任免
御史 大夫
丞太 相尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
地方:郡县制
皇帝
御史
丞
太
大夫
相
尉
郡(守) 郡(守) 县(令) 县(令) 县(令) 县(令) 乡(三老管教化、啬夫管听讼、收赋税) 里(最基层的行政单位,按什伍之制编籍)
五、秦朝的历史地位 1.短命而亡 2.中央集权制度成为历代王朝政治制度蓝本
如何评价秦始皇?
一位著名的历史学家说“我们 评价历史人物,应该从全面来 看问题,应该从他的大节上来 权其轻重,特别要看他对于当 时的人民有无贡献,对于我们 整个民族的发展、文化的发展 有无贡献。”
中国第一个统一的封建国家的缔造者,中国中央集权体制的创建 者,在历史上起过重大进步作用的杰出人物,但同时又是一个十足 的暴君。
的说法; ❖ 军事实力强大; ❖ 对各自后世的政治经济文化的影响巨大; ❖ 都强大于公元前3世纪 ❖ 注重法律在国家政治统治中的作用。
练习与测评1
1、人们常说,先进可以变成落后,后来者也可以 居上。试以秦统一为例,说一说后来者居上必须 具备哪些条件。
结合时代背景思考: ①顺应潮流,抓住历史机遇,改革内政,如秦孝
(县令、县丞由国君直接任免) ——《史记》
材料一:秦孝公死后,秦惠文王即位,发兵追捕 商鞅,咸阳百姓“连街倒巷,攘臂想从者,何止 数千人”,到商鞅咸阳车裂之时,百姓争啖其肉。
材料二:商鞅的门客赵亮这样评价商鞅:“刑戮 太过,民见威而不见德,知利而不知义。”
材料三:(商鞅变法)“行之十年,秦民大悦,道 不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战而怯 于私斗,乡邑大治。”
中央:三公九卿制
皇帝
选贤与能, 皇帝直接任免
御史 大夫
丞太 相尉
奉郎卫廷典宗治少太
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
地方:郡县制
皇帝
御史
丞
太
大夫
相
尉
郡(守) 郡(守) 县(令) 县(令) 县(令) 县(令) 乡(三老管教化、啬夫管听讼、收赋税) 里(最基层的行政单位,按什伍之制编籍)
五、秦朝的历史地位 1.短命而亡 2.中央集权制度成为历代王朝政治制度蓝本
如何评价秦始皇?
一位著名的历史学家说“我们 评价历史人物,应该从全面来 看问题,应该从他的大节上来 权其轻重,特别要看他对于当 时的人民有无贡献,对于我们 整个民族的发展、文化的发展 有无贡献。”
中国第一个统一的封建国家的缔造者,中国中央集权体制的创建 者,在历史上起过重大进步作用的杰出人物,但同时又是一个十足 的暴君。
的说法; ❖ 军事实力强大; ❖ 对各自后世的政治经济文化的影响巨大; ❖ 都强大于公元前3世纪 ❖ 注重法律在国家政治统治中的作用。
练习与测评1
1、人们常说,先进可以变成落后,后来者也可以 居上。试以秦统一为例,说一说后来者居上必须 具备哪些条件。
结合时代背景思考: ①顺应潮流,抓住历史机遇,改革内政,如秦孝
(县令、县丞由国君直接任免) ——《史记》
材料一:秦孝公死后,秦惠文王即位,发兵追捕 商鞅,咸阳百姓“连街倒巷,攘臂想从者,何止 数千人”,到商鞅咸阳车裂之时,百姓争啖其肉。
材料二:商鞅的门客赵亮这样评价商鞅:“刑戮 太过,民见威而不见德,知利而不知义。”
材料三:(商鞅变法)“行之十年,秦民大悦,道 不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战而怯 于私斗,乡邑大治。”
初中 历史七年级下册《第6课 开放与交流》PPT课件 (6)
—王维
仔你细还观能察列这举两哪枚些铜中钱日,文你化发的现相了似什之么处??
唐朝的开元通宝 (始铸于621年)
日本的和同开珎 (始铸于708年)
中国唐装
日本和服
中国茶艺
日本茶道
唐 兴庆宫
日本 凤凰堂
朱 雀 大 街
长安城
平城京
大唐国者,法式备定,珍国 也,长须达。
——《日本书纪》
译文:大唐这个国家,法律制度完备, 是值得珍视的国家,应该常常去。
玄奘西行
“不至天竺,终不 东归一步!” “宁可就西而死, 岂能东归而生!”
新闻连线一:2004年,在联合国教科文组织评选的世 界百位文化名人中,中国两位名人榜上有名。玄奘因 其在佛学、旅行、翻译等方面的成就与孔子齐名。 新闻连线二:《大唐西域记》,记载了玄奘亲身经历 和传闻得知的一百三十八个国家和地区、城邦。考古 学家曾根据书中提供的线索,发掘和鉴定了许多有重 要价值的历史遗址和文物。印度著名的那烂陀寺遗址, 就是据该书提供的线索发掘和复原的。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第六课 开放与交流
在我们的生活 中,经常会说 “买东西”, 而不说“买南 北”,你知道 这有什么历史 典故吗?
答案与一座城市的历史有关,就隐藏在底下 的这幅图中,你能把它找出来吗?
长安城给你留下了什么印象?
唐阿拉伯人俑
——唐朝开放的象征
“九天阊阖开宫殿, 万国衣冠拜冕旒”
习精神的是 ( )
A.玄奘西行
B.鉴真东渡日本
C.文成公主人藏 D.遣唐使来华
谢谢指导! 再见!
(3)据材料三结合所学说出鉴真为中日文化交流作出了哪些方面
的贡献?
日本唐招提寺
日本国宝 “鉴真坐像”
仔你细还观能察列这举两哪枚些铜中钱日,文你化发的现相了似什之么处??
唐朝的开元通宝 (始铸于621年)
日本的和同开珎 (始铸于708年)
中国唐装
日本和服
中国茶艺
日本茶道
唐 兴庆宫
日本 凤凰堂
朱 雀 大 街
长安城
平城京
大唐国者,法式备定,珍国 也,长须达。
——《日本书纪》
译文:大唐这个国家,法律制度完备, 是值得珍视的国家,应该常常去。
玄奘西行
“不至天竺,终不 东归一步!” “宁可就西而死, 岂能东归而生!”
新闻连线一:2004年,在联合国教科文组织评选的世 界百位文化名人中,中国两位名人榜上有名。玄奘因 其在佛学、旅行、翻译等方面的成就与孔子齐名。 新闻连线二:《大唐西域记》,记载了玄奘亲身经历 和传闻得知的一百三十八个国家和地区、城邦。考古 学家曾根据书中提供的线索,发掘和鉴定了许多有重 要价值的历史遗址和文物。印度著名的那烂陀寺遗址, 就是据该书提供的线索发掘和复原的。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第六课 开放与交流
在我们的生活 中,经常会说 “买东西”, 而不说“买南 北”,你知道 这有什么历史 典故吗?
答案与一座城市的历史有关,就隐藏在底下 的这幅图中,你能把它找出来吗?
长安城给你留下了什么印象?
唐阿拉伯人俑
——唐朝开放的象征
“九天阊阖开宫殿, 万国衣冠拜冕旒”
习精神的是 ( )
A.玄奘西行
B.鉴真东渡日本
C.文成公主人藏 D.遣唐使来华
谢谢指导! 再见!
(3)据材料三结合所学说出鉴真为中日文化交流作出了哪些方面
的贡献?
日本唐招提寺
日本国宝 “鉴真坐像”
河南省开封市第三十三中学七年级历史下册 第14课《灿烂的宋元文化(二)》课件 新人教
辛弃疾发扬宋词的豪放风格
辛弃疾南宋著名词人, 他的词慷慨激昂、气势 雄壮,代表作有:《菩 萨蛮•书江西造口壁》、 《破阵子•醉里挑灯看剑》 等。
动脑筋
想一想
在现代人的诗词中,有苏轼、 辛弃疾这种豪放风格的吗? 你能不能举例说明?
杰出的女词人李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏 淡酒,怎敌他,晚来风急。雁过也,正伤心,却 是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁 堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个,愁字了得。
人生如梦,一樽还酹江月。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/272022/1/272022/1/271/27/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/272022/1/27January 27, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/272022/1/272022/1/272022/1/27
让中华民族的经典文化代代传承, 让中华民族的传统美德发派代表人物--李清照
生活在两宋之交, 她的作品,前期风 格委婉清新、感情 真挚。后期情调感 伤,充满了沉哀凄 苦和强烈的爱国情 感。代表作《如梦
河南省开封市高级中学九年级语文上册21《陈涉世家》课件新人教版
– (他分析了当时的形势——天下苦秦久矣,秦王朝 暴政,人民有反抗情绪,长子扶苏“贤”而被杀, 加重了秦王朝的内部危机;楚人对项燕怀念,用深 得民心的扶苏、项燕的名义,就掌握了人心向背。)
• 2、用舆论准备,来威服众人。
– 哪些舆论准备: – (丹书鱼腹、篝火狐鸣)——这些办法虽是欺骗利
用,但是陈胜争取众望的手段和策略,显示他的聪 明。
司马迁的生死观
汉代,死刑可以据两条旧例而免死,一者钱赎, 50万铢,二者受宫刑。拿钱,司马迁拿不出。 仅有二条路,一是伏诛,二是甘受宫刑。 几次想自杀的司马迁,终于选择了宫刑, 甘心下蚕室就极刑而无怒气。
死,或重于泰山,或轻于鸿毛。孰重孰轻?司 马迁认为完成他的平生夙愿:成一家之言的 《史记》,是比什么都重要的事情。
闾左( lǘ) 谪戍( zhé ) 当行(háng )
度已失期( duó)数谏故(shuò)为天下唱(chàng) 乃行卜(bǔ ) 陈胜王(wàng)罾( zēng) 烹食( pēng) 间令( jiàn ) 篝火( gōu ) 忿恚( huì ) 笞( chī ) 蕲( qí ) 符离(fú ) 徇(xùn ) 柘(zhè ) 谯( qiáo ) 六七百乘(shèng) 被坚执锐( pī )
《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传 记文学。这部书记载了上自黄帝至汉武帝的三千多年历 史,开创了我国纪传体史学。
《史记》中人物传记分三类:本纪、世家、列传,此外 还有表和书。
十二“本纪”:记历代帝王政迹。(帝王的行事关系到 全国的政局,是立国之本,故称“本纪”。)
三十“世家”:记贵族王侯的历史。
鱼腹藏书——树立了陈胜的形象
篝火狐鸣——巩固了陈胜在群众心目 中的地位
威众
第三节:起义的过程
• 2、用舆论准备,来威服众人。
– 哪些舆论准备: – (丹书鱼腹、篝火狐鸣)——这些办法虽是欺骗利
用,但是陈胜争取众望的手段和策略,显示他的聪 明。
司马迁的生死观
汉代,死刑可以据两条旧例而免死,一者钱赎, 50万铢,二者受宫刑。拿钱,司马迁拿不出。 仅有二条路,一是伏诛,二是甘受宫刑。 几次想自杀的司马迁,终于选择了宫刑, 甘心下蚕室就极刑而无怒气。
死,或重于泰山,或轻于鸿毛。孰重孰轻?司 马迁认为完成他的平生夙愿:成一家之言的 《史记》,是比什么都重要的事情。
闾左( lǘ) 谪戍( zhé ) 当行(háng )
度已失期( duó)数谏故(shuò)为天下唱(chàng) 乃行卜(bǔ ) 陈胜王(wàng)罾( zēng) 烹食( pēng) 间令( jiàn ) 篝火( gōu ) 忿恚( huì ) 笞( chī ) 蕲( qí ) 符离(fú ) 徇(xùn ) 柘(zhè ) 谯( qiáo ) 六七百乘(shèng) 被坚执锐( pī )
《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传 记文学。这部书记载了上自黄帝至汉武帝的三千多年历 史,开创了我国纪传体史学。
《史记》中人物传记分三类:本纪、世家、列传,此外 还有表和书。
十二“本纪”:记历代帝王政迹。(帝王的行事关系到 全国的政局,是立国之本,故称“本纪”。)
三十“世家”:记贵族王侯的历史。
鱼腹藏书——树立了陈胜的形象
篝火狐鸣——巩固了陈胜在群众心目 中的地位
威众
第三节:起义的过程
2019年河南中招开封第二次摸底考试历史评讲课件(共15张PPT)
材料二 古罗马高架引水桥
古罗马高架引水桥是罗马帝国时期的一种城市供水设施。一般用石砖砌成,中有拱门,规模宏大, 有的甚至为双层。全工程用2.04万块石块叠加而成,没有使用水泥及其他胶泥黏合而成。引水桥 全长813米,至今仍然非常坚固。
材料三 港珠澳大桥 2018年全程约55千米的港珠澳大桥建成通车,是世界上最长的跨海大桥,也是中国交通史上技术最 为复杂,建设要求及标准最高的工程之一,其建成通车,极大缩短了香港、珠海和澳门三地间的时 空距离。不仅代表了中国桥梁事业的先进水平,更是中国综合国力的体现。
出土于新石器时代的聚 落遗址河南贾湖遗址
商妇好鸮尊出自 于河南省安阳市 属中国商朝晚期
中国商代中期的 青铜器。地点为 河南省郑州杜岭
春秋中期青铜制 盛酒或盛水器, 出土于河南新郑
A.这些文物见证了商朝文化的辉煌灿烂 C.这些文物的高超工艺见证了中原文明的源远流长
B.这些文物象征着权力的大小和等级的高低 D.这些文物作为承载文字的载体具有重要的史料价值
事件:甲午中日战争。 五四运动是一场全国范围内群众广泛参与的反帝爱国运动,在学生的感召下,市民、 工人、商人都参与进来,全体国民的意识得到了升华。
(3)根据材料三,分析推动民族觉醒的事件还有哪些。(除材料二事件以外)请举例并说明该事件中民族觉醒的表现。(3分)
示例一:抗日战争。(1分)举例说明:抗日战争中形成了以国共合作为主体的抗日民族统一战线,不 同民族、阶级、职业的国人团结一致积极抗战,争取民族独立,抗日战争的胜利是是中华民族由衰败 到振兴的转折点。(2分)
度,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。……确保国家粮食安全,把中国
人的饭碗牢牢端在自己手中。报告中的“
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录取预交费用和常规费用
1、录取预交费用:根据目前确定的政策,定金为2000元+夏令营500 元,共计2500元。既然利好政策出台,限制政策也需要变化,本届学生 录取后,中途变卦不入学就读的学生扣除500元违约金。
2、常规费用(以A档生常规缴费为例)
校区 东校 南校 国际部 学费 4800 /年 5300 /年 26900 /年 学杂费 750 /年 750 /年 含 资料费 1500/年 1500 /年 含 住宿费 550/学期 无 含 学平险 50/人/年 50/人/年 50/人/年 体检费 20/人 20/人 20/人 餐费 ? ? 含 档位费 1500元/档 1500元/档 无
开封求实终须也“建平班”政策 解读
“建平班”的定义(概念)
【定义】 通俗点讲,就是应教育形势的需求,求实中学集中最优秀的 教学师资,开出最吸引人的入学条件,执行最先进的教育理念, 免除常规所需全部费用强势推出的,在求实中学享受最高待遇的, 历史上绝无仅有的,升学率有100%绝对保障的“尖子生”班。
退出建平班后的问题
1、费用问题:退出建平班后,第46-60名,享受半宏志生待遇, 名次低于60的,按照A档生待遇执行。 2、心理问题:一方面学校政策关注,一方面自己适应处理。 3、老师问题:奖励和考体系保证学生的权益。 4、二入问题:老师有动力推动学生进入建平班。
分班考试安排(建平班选拔唯一渠道)
④:费用全免。包括学费、学杂费、餐费、住宿费、三年校服、保险、体检等费用。(提醒:校外旅游、个人租
房、交通接送费、正常教学外补课、个人医保等属于个人消费项目,无法免除,在此提前说明,避免个别家长 较真引起不必要的误会。) ⑤:建平班为动态班级,人人均有机会进入建平班,享受费用全部免除待遇。每学年末变动一次(8月分班、初一
1、从英语学科成绩提升可以搬回一局。 2、从考试机会上可以多两次机会。(8月份和初一末) 3、流出更多的时间准备。 4、考试更加公平,机会和拔尖的学生均等。
“建平班”的“进”和“出”
【进入】 8月分班考试后,东南两校将所有新生平均分配,平行班班主任抓阄,9月 正式开学后再将各分校分班考试的年级段前45名从各班抽出,新组建东南两 校的建平班。 【退出】 初一末,初二末,原建平班考生若未在前45名之列退回原分班考试时抓阄 的班级。但无论其是否还能在建平班,其将来的荣誉属于原班主任和建平班 的老师两者共享,均不会对其松懈,所有平行班的老师都会努力培养优秀的 学生,希望其能进入建平班。
⑦:成立建平班家长会,建平班家长提出的合理化建议,只要是对学生有利的建议全部吸纳。学校在新生录取工作
全部完毕后,8月份要进行分班考试,人人均有机会冲击进入建平班,没有进入建平班的全宏志生、半宏志 生,仍然享受本年度的待遇。
ห้องสมุดไป่ตู้ “宏志生”与“建平班”的区别
1、“宏志生”是每次大考后的小考决定的,“建平班”是8月份分班考试决 定的(国际部建平班,也称宏志班是录取时确定的,不受分班成绩变动,国 际部的建平班享受半价学费待遇),建平班不是所有宏志生组成的班,人人 都要通过分班考试重新确定。 2、“宏志生”仅是学费和学杂费费用上的优惠。“建平班”是所有费用全部 免除,还单独组班。各校宏志生、建平班不交叉,若中途发生校区变动,原 待遇不再享有,需经过下一年度重新认定。所以在刚开始一旦选定校区后, 是不能变化的。 3、东南“宏志生”的身份确认和“建平班”的人员构成都是通过考试判定的。 国际部建平初中班与东南不同,是在录取时确定身份后,三年不变动。
2016年8月初的分班考试考语文、数学、外语三科,分值分别是 120分、120分、60分,对外语的分值要求也高。 8月初的分班考试决定了是否能够进入建平班。 初一期末的考试决定了是否会退出建平班。 初三期末的考试决定了是否会退出建平班。 分水岭就在初一期末,过了这个点基本大势已定,很难改变。
“差生”的机会点
末、初二末),变动周期不频繁。各校年级段前45(国际40)名学生进入建平班。退出建平班学生虽然返回原
分班班级,但仍可根据当时学年末名次判定是否继续享受全宏志生、半宏志生待遇。 ⑥:根据往年平行班数据分析,建平班排除中考失常的因素,考入重点高中的升学率是100%是小目标,大的目标 是各省、市重点高中设置的重点班。
“建平班”的优势
①:东校45人/班,南校45人/班,国际40人/班。小班化教学,生源质量高,教学含金量高。 ②:选聘各学科最优秀教师任教,初步意向为我校各学科带头人担任,构成最强师资组合。 ③:成绩与郑州各重点校、开封市各重点班PK,教学资料除使用本校单独开设的材料外,广泛吸纳各省市优秀学校 教学资料。