第十四章创业管理
《单干》系列文章：讲述如何单干创业(共十四章)-管理资料
《单干》系列文章：讲述如何单干创业（共十四
章）-管理资料
《单干》：序言
《单干》：第一章纵览:新型单干模式
《单干》：第二章成功法则
《单干》：第三章时代大转变
《单干》：第四章做你最善长的
《单干》：第五章如何建立你的业务系统
《单干》：第六章有关新公司的谣传
《单干》：第七章你为什么不适合当一个自由代理商或特许经销商
《单干》：第九章从一些创新型公司中得到的经验
《单干》：第十一章什么时候辞掉你白天的工作
《单干》：第十二章：资金流动性竞赛
《单干》：第十三章发现错误－吸取教训
《单干》：第十四章突然轮到我了
《单干》：结论：恐惧是敌人。
4第十四章创业企业文化
第十四章创业企业文化第一节创业企业文化的涵义当一个企业刚开始只有几个人的时候，事实上靠的更多的不是治理，也不是文化，而是老板的个人魅力和员工的个人能力；当企业进展到几十人，上百人的时候，单凭老板的个人魅力已经愈来愈感到费力了，那个时候，企业制度治理的作用就发挥出来了；但到了几百人，上千人，乃至更大规模的时候，老板的个人魅力、制度治理等都有了不同程度的局限性，这时企业文化的作用就能够充分展现出来了。
因此，有一句话：“小企业看老板，中企业看制度，大企业看文化”，是有道理的。
在新的历史进展时期，创业企业文化关于推动经济进展和如何进一步改善创业环境、提倡有效的创业企业文化具有重要意义。
一、创业企业文化的内涵企业文化属于与一个社会的整体文化、宏观文化相对应的亚文化、微观文化的范围，主若是指一个企业或一个行业在自己的历史进展中，在长期的生产、建设、经营、治理实践中慢慢培育形成的、占主导地位的，并为全部员工所认同和遵守的一起的价值观、行为准那么、道德风度和传统适应等。
有必要明确界定一下，一种踊跃的创业文化，应该具有的大体内涵要紧包括以下几个方面。
1.鼓舞创新（技术创新、治理创新和文化创新），挑战传统。
2.开拓进取、踊跃向上，商业冒险的勇气和激情。
3.允许失败和勇敢面对失败。
4.开放与合作意识，全世界目光。
5.团队意识。
6.学习精神。
7.职业道德和“叛逆”精神的结合。
二、创业企业文化对企业进展的作用创业企业文化不仅是一种意识，而且是一种统一的意识，是一种能够区别其他企业而特有的标致性的统一的意识，只有如此的企业文化才是真正的企业文化。
企业文化对企业员工和企业经营业绩产生庞大的作用，专门是当市场竞争猛烈的时候更是如此，这种文化的阻碍乃至大于企业治理研究和经营策略研究的文献中常常显现的那些作用因素——经营策略、企业组织结构、企业治理体制、企业财务分析手腕和企业治理领导艺术等。
企业文化的作用具体表现为以下六个方面。
(一)指导作用企业文化随着公司的创建进展，通太高度归纳，有效生动且富有哲理性的口号，将全部员工的思想和行为引导、统一到企业进展的目标上，并成为企业的进展目标。
创业管理14章 创业企业文化
3、凝聚作用 企业文化是企业的粘合剂，可以把员工紧紧地粘
合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。
4、规范作用 一个企业的发展必须有自己的发展模式，行为准
则。这种作用可以理解为两种规范性文化。一是制度文化；另一种是
观念性文化。
5、导向作用 导向包括价值导向与行为导向。企业价值观与企业 精神，能够为企业提供具有长远意义的、更大范围的正确方向，为企 业在市场竞争中基本竞争战略和政策的制定提供依据。
朱明工作室
zhubob@
伦理是指道德关系及其相应的道德规 范。企业伦理是伦理的具体表现之一， 通过企业道德规范来调节企业和员工 的行为。
伦理是企业竞争力的最初发源地，是 企业核心竞争力最本质的因素。
授人以鱼不如授人以渔
华为的公司伦理 ：
朱明工作室
zhubob@
授人以鱼不如授人以渔
授人以鱼不如授人以渔
本章小结 创业企业文化属于与一个社会的整体文化、宏观文化相对的亚文化、微观文化
的范畴,主要指一个企业或一个行业在自己的历史发展中，在长期的生产朱、明建工设作、室 经营、管理实践中逐步培育形成的、占主导地位的、并为全体员工所认z同hub和ob@遵 守的共同的价值观念、行为准则、道德规范和传统习惯等。 创业企业文化的作用具体表现为四个方面：指导作用、激励作用、凝聚作用、 规范作用、导向作用、约束作用。 创业企业文化的培育必须把握四个方面：切合实际、突出重点、领先一步、 巩固发展。 培育创业企业文化时要注重的核心内容包括：创新文化、以人为本的管理文化、 服务文化、危机文化、学习文化。 思考与讨论 1．什么是创业企业文化？ 2．创业企业文化包括的基本内涵。 3．创业企业文化的培育必须把握哪几方面的内容。 4．如何理解创业文化中激励的作用。 5、培育创业企业文化时要注重的核心内容有哪些。 实训题 1．结合实际谈谈创新文化对培育创业企业文化的重要性。 2．结合案例，谈谈你对以人为本的管理文化的认识。
《大学生创新创业指导》课程教学大纲
《大学生创新创业指导》课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：00011132 英文名称：Innovation and Entrepreneurship Guidance of College Students 矚慫润厲钐瘗睞枥。
课程类别：公共选修课程 授课对象：全院各专业 学 学 时：72 学时 分：2 学分主要教学平台： 高校邦创新创业教育平台 高校邦是中国最大的高校在线教育一站式解决方案提供商, 助力高校互联 网时代的育人体系重构与教育模式转型， 致力于成为中国高校最值得信赖的在线 教育创新合作伙伴。
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截至目前，高校邦已与北京航空航天大学、复旦大学、华南理工大学、西 安交通大学、 大连理工大学、 北京开放大学等 500 多所全国知名高校及地方院校 开展了专、本、硕等不同层次的深度合作，覆盖高校大学生 200 万；并与 IBM、 亚马逊 AWS、阿里云、VMware、百度、华为等国内外知名企业建立深度的战略合 作关系。
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二、教学目的和任务 该课程是面向在校大学生开设的一门公共选修课程，旨在通过创业教育教 学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法， 了解创业的法律法规和相关政策， 激发学生的创业意识， 提高学生的社会责任感、 创新精神和创业能力，助力大学生创业。
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1 / 16课程的主要任务是使大学生掌握开展创业活动所需要的基本知识、具备必要 的创业能力，从而树立科学的创业观。
三、课程介绍 本课程的综合性、应用性以及实战性都很强，涉及到会计、财务、市场营销、 管理学等多个学科的基本知识， 通过学习还可以了解到一个企业从筹建到创办再 到运营的基本流程以及一个创业者应具备的知识和素质等。
选修本课程的学生将 优先获得创业模拟实训课程培训的资格。
该课程的理论知识的学习加上创业模拟 实训这一实践，会使你对创业了解的更加透彻解决你是否适合创业的疑问。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性与价值1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的基本要素与过程第二章：创新创业思维与方法2.1 创新创业思维的基本特征2.2 创新创业思维的培养与训练2.3 创新创业方法的基本概念2.4 创新创业方法的运用与实践第三章：创新创业环境与政策3.1 创新创业环境的特点与影响因素3.2 创新创业政策的支持与激励措施3.3 国内外创新创业政策的比较与借鉴3.4 创新创业政策的发展趋势与建议第四章：创新创业团队与领导力4.1 创新创业团队的重要性与构成要素4.2 创新创业团队的建立与管理4.3 创新创业领导力的特质与培养4.4 创新创业领导力的实践与应用第五章：创新创业实践与案例分析5.1 创新创业实践的类型与途径5.2 创新创业实践的准备与实施5.3 创新创业实践的评估与反思5.4 创新创业案例的分析与启示第六章：创业计划与商业策划6.1 创业计划的概念与内容6.2 创业计划的编写步骤与方法6.3 商业策划与商业模式6.4 创业计划与商业策划的实践案例第七章：创业融资与投资7.1 创业融资的概念与类型7.2 创业融资的渠道与策略7.3 创业投资的概念与运作7.4 创业投资的风险与回报第八章：创业法律法规与知识产权保护8.1 创业法律法规的基本内容8.2 创业法律法规的运用与保护8.3 知识产权的概念与类型8.4 知识产权的保护与管理第九章：创业市场营销与管理9.1 创业市场细分与目标市场9.2 创业市场营销策略与方法9.3 创业企业的运营与管理9.4 创业企业的发展与扩张第十章：创业心理素质与修养10.1 创业心理素质的重要性10.2 创业心理素质的培养与提升10.3 创业者的道德与伦理修养10.4 创业者的社会责任与担当第十一章：创业失败与风险管理11.1 创业失败的原因与教训11.2 创业风险的类型与识别11.3 创业风险的管理与控制11.4 创业失败与风险管理的案例分析第十二章：创业伦理与社会责任12.1 创业伦理的重要性与内容12.2 创业伦理的实践与应用12.3 企业社会责任的概念与实践12.4 创业企业社会责任的履行与评价第十三章：国际创业与全球化13.1 国际创业的动机与机会13.2 国际创业的战略与模式13.3 全球化背景下的创业挑战与机遇13.4 国际创业案例的分析与启示第十四章：科技创新与创业14.1 科技创新对创业的影响14.2 科技创新创业的类型与特点14.3 科技创新创业的策略与实施14.4 科技创新创业案例的分析与启示第十五章：创业教育与人才培养15.1 创业教育的概念与目标15.2 创业教育的模式与方法15.3 创业人才培养的重要性与策略15.4 创业教育与人才培养的案例分析与启示重点和难点解析本文档为《创新创业基础》教案，共包含十五个章节。
大学生创新创业基础第十四章 创业计划 单项选择题及答案
第十四章创业计划一、测试习题1.在创业之初，一份完善的创业计划书不仅可以帮助创业者分析创业过程中的()，还可以成为创业者在创业过程中的行动指南和风险监控手段。
A.主要影响因素B. 遇到的风险C. 市场竞争D.客户的需求2. 随着公司不断发展，创业计划书是创业者评估和调整公司实际状况的一个()，例如创业计划书中的财务计划可以作为后续计划的基础，用于监控预算执行和在未来实施调整。
A.参考资料B. 工具与蓝本C. 文件与佐证D.凭证3. 创业计划最好由()来完成。
A .全员参与B. 投资机构C. 创始人核心团队D.外部专家4. 在创业计划书制作前，创业者首先要做的事情就是()，这样可以避免花费大量的时间去制作一份毫无价值的创业计划书。
A.招募员工B.评估创业风险C.聘请外部专家D.识别创业机会5. 哈佛商学院教授克莱顿·克里斯坦森认为，商业模式就是创造和传递()以及公司价值的系统。
A. 客户价值B.优质产品C.现金流D.创业机会6. 商业模式的本质是可持续盈利的()。
A. 赚钱途径B. 交易结构C.投入产出核算D.创业机会开发7. 一般来说,创业计划书最重要，也最易被忽视的部分是A. 项目盈利性B. 团队重要性C.项目摘要D.相关附件8. 写商业计划书的基本要领就是()。
A. 以客户满意度为标准B. 要充分展示产品价值C. 内容完整充实富有说服力D. 结构化思考，形象化表达9. 在创业计划中,关于竞争，创业者应该有的态度是()。
A. 没有竞争对手,可以表现我们的创新性和团队自信心。
B. 收集所有竞争者资料和信息，完整充分展现。
C. 选择几项有利于我们项目的指标比对。
D. 寻找行业第一名，直接对标，说明我们有远大的理想。
10. 在创业计划中关于融资金额及用途的，创业者应该有的态度是()。
A.不妨多写，争取多要些,最好一次把资金问题通过融资解决了。
B.宁肯少写，先拿到,先力争拿下投资人，后面在争取二轮融资会更容易些。
《大学生职业发展与就业指导》教案
《大学生职业发展与就业指导》教案第一章：职业发展规划1.1 教学目标让学生了解职业发展规划的重要性培养学生自我认知和职业规划的能力让学生了解职业发展路径和目标设定1.2 教学内容职业发展规划的概念和重要性自我认知与职业规划的方法职业发展路径和目标设定的策略1.3 教学方法讲授法：讲解职业发展规划的概念和重要性案例分析法：分析成功职业规划的案例小组讨论法：让学生分组讨论自己的职业规划1.4 教学评估小组讨论：评估学生对职业规划的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职业发展规划第二章：职业素养提升2.1 教学目标让学生了解职业素养的概念和重要性培养学生提升职业素养的能力让学生了解职业素养提升的方法和技巧2.2 教学内容职业素养的概念和重要性提升职业素养的方法和技巧职业素养提升的实践与应用2.3 教学方法讲授法：讲解职业素养的概念和重要性案例分析法：分析成功职业素养提升的案例小组讨论法：让学生分组讨论职业素养提升的方法2.4 教学评估小组讨论：评估学生对职业素养提升的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职业素养提升计划第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生了解求职技巧和策略的重要性培养学生运用求职技巧和策略的能力让学生了解求职过程中的关键环节和应对方法3.2 教学内容求职技巧和策略的概念和重要性面试技巧和应对策略3.3 教学方法讲授法：讲解求职技巧和策略的概念和重要性案例分析法：分析成功求职的案例角色扮演法：模拟面试场景，让学生进行实战演练3.4 教学评估实战演练：评估学生对求职技巧和策略的运用能力第四章：职场沟通与协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通与协作的重要性培养学生职场沟通与协作的能力让学生了解职场沟通与协作的技巧和策略4.2 教学内容职场沟通与协作的概念和重要性职场沟通与协作的技巧和策略职场沟通与协作的实践与应用4.3 教学方法讲授法：讲解职场沟通与协作的概念和重要性案例分析法：分析成功职场沟通与协作的案例小组讨论法：让学生分组讨论职场沟通与协作的技巧4.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场沟通与协作的理解和运用能力角色扮演法：模拟职场沟通与协作场景，让学生进行实战演练第五章：职场心理素质培养5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的概念和重要性培养学生职场心理素质的能力让学生了解职场心理素质培养的方法和技巧5.2 教学内容职场心理素质的概念和重要性职场心理素质培养的方法和技巧职场心理素质培养的实践与应用5.3 教学方法讲授法：讲解职场心理素质的概念和重要性案例分析法：分析成功职场心理素质培养的案例小组讨论法：让学生分组讨论职场心理素质培养的方法5.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场心理素质培养的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职场心理素质培养计划第六章：创业指导与风险管理6.1 教学目标让学生了解创业的概念和重要性培养学生创业意识和创新能力让学生了解创业指导和相关风险管理6.2 教学内容创业的概念和重要性创业意识和创新能力的培养创业指导资源和方法创业风险管理策略6.3 教学方法讲授法：讲解创业的概念和重要性案例分析法：分析成功创业的案例小组讨论法：让学生分组讨论创业计划项目实践法：鼓励学生参与创业实践项目6.4 教学评估小组讨论：评估学生对创业意识和风险管理的能力实践项目参与情况：评估学生参与创业实践项目的表现第七章：职场法律法规与权益保护7.1 教学目标让学生了解职场法律法规的重要性培养学生遵守职场法律法规的意识让学生了解劳动者权益保护和维权途径7.2 教学内容职场法律法规的基本内容劳动者权益保护的相关知识职场法律法规的遵守和维权途径7.3 教学方法讲授法：讲解职场法律法规的基本内容和劳动者权益保护的相关知识案例分析法：分析职场法律法规案例，讨论劳动者权益保护的问题小组讨论法：让学生分组讨论职场法律法规的遵守和维权途径角色扮演法：模拟职场法律纠纷解决过程，提高学生的法律意识7.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场法律法规和权益保护的理解和运用能力法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，检验学习效果角色扮演：评估学生在模拟职场法律纠纷解决过程中的表现第八章：职场礼仪与职业形象8.1 教学目标让学生了解职场礼仪和职业形象的重要性让学生了解职场礼仪和职业形象的内涵和表现8.2 教学内容职场礼仪的基本原则和表现职业形象的塑造和维护职场礼仪和职业形象在不同场合的应用8.3 教学方法讲授法：讲解职场礼仪和职业形象的基本原则和表现案例分析法：分析职场礼仪和职业形象案例，讨论良好职场礼仪和职业形象的重要性小组讨论法：让学生分组讨论职场礼仪和职业形象的应用场合角色扮演法：模拟职场场景，让学生进行职场礼仪和职业形象的实践演练8.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场礼仪和职业形象的理解和运用能力角色扮演：评估学生在模拟职场场景中的职场礼仪和职业形象表现第九章：职场关系处理与职业发展9.1 教学目标让学生了解职场关系处理的重要性培养学生处理职场关系的技巧和能力让学生了解职场关系处理对职业发展的影响9.2 教学内容职场关系处理的概念和重要性处理职场关系的技巧和能力职场关系处理对职业发展的影响9.3 教学方法讲授法：讲解职场关系处理的概念和重要性案例分析法：分析成功处理职场关系的案例小组讨论法：让学生分组讨论处理职场关系的技巧角色扮演法：模拟职场关系处理场景，让学生进行实战演练9.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场关系处理的理解和运用能力角色扮演：评估学生在模拟职场关系处理场景中的表现第十章：终身学习与职业发展10.1 教学目标让学生了解终身学习的重要性培养学生终身学习的意识和能力让学生了解终身学习对职业发展的影响10.2 教学内容终身学习的基本概念和重要性终身学习的方法和技巧终身学习对职业发展的影响10.3 教学方法讲授法：讲解终身学习的基本概念和重要性案例分析法：分析成功终身学习的案例小组讨论法：让学生分组讨论终身学习的方法经验分享法：邀请成功人士分享终身学习的经验和感悟10.4 教学评估小组讨论：评估学生对终身学习的理解和运用能力经验分享：评估学生对成功终身学习经验的吸收和运用能力第十一章：职业规划与职业发展11.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性培养学生制定和实施职业规划的能力让学生了解职业发展路径和目标设定11.2 教学内容职业规划的概念和重要性制定职业规划的步骤和方法职业发展路径和目标设定的策略11.3 教学方法讲授法：讲解职业规划的概念和重要性案例分析法：分析成功职业规划的案例小组讨论法：让学生分组讨论自己的职业规划11.4 教学评估小组讨论：评估学生对职业规划的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职业规划第十二章：创业准备与创业实践12.1 教学目标让学生了解创业准备的概念和重要性培养学生创业准备的能力让学生了解创业实践的过程和策略12.2 教学内容创业准备的概念和重要性创业准备的步骤和方法创业实践的过程和策略12.3 教学方法讲授法：讲解创业准备的概念和重要性案例分析法：分析成功创业准备的案例小组讨论法：让学生分组讨论创业实践的策略12.4 教学评估小组讨论：评估学生对创业准备的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的创业准备计划第十三章：职场心理健康与压力管理13.1 教学目标让学生了解职场心理健康的概念和重要性培养学生职场心理健康和压力管理的能力让学生了解职场心理健康和压力管理的策略13.2 教学内容职场心理健康的概念和重要性职场心理健康和压力管理的方法和技巧职场心理健康和压力管理的实践与应用13.3 教学方法讲授法：讲解职场心理健康的概念和重要性案例分析法：分析成功职场心理健康和压力管理的案例小组讨论法：让学生分组讨论职场心理健康和压力管理的策略13.4 教学评估小组讨论：评估学生对职场心理健康和压力管理理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职场心理健康和压力管理计划第十四章：职业发展与职业转换14.1 教学目标让学生了解职业发展的概念和重要性培养学生职业转换的能力让学生了解职业发展的策略和路径14.2 教学内容职业发展的概念和重要性职业转换的步骤和方法职业发展的策略和路径14.3 教学方法讲授法：讲解职业发展的概念和重要性案例分析法：分析成功职业转换的案例小组讨论法：让学生分组讨论职业发展的策略14.4 教学评估小组讨论：评估学生对职业发展的理解和运用能力课后作业：让学生制定自己的职业发展计划第十五章：职业成功与个人成长15.1 教学目标让学生了解职业成功与个人成长的关系培养学生职业成功与个人成长的能力让学生了解职业成功与个人成长的策略15.2 教学内容职业成功与个人成长的关系职业成功与个人成长的步骤和方法职业成功与个人成长的策略15.3 教学方法讲授法：讲解职业成功与个人成长的关系案例分析法：分析成功职业成功与个人成长的案例小组讨论法：让学生分组讨论职业成功与个人成长的策略15.4 教学评估小组讨论：评估学生对职业成功与个人成长的理解和运用能力重点和难点解析本文主要介绍了《大学生职业发展与就业指导》教案，共包含十五个章节。
创新创业教育与工程设计实践第十四章测验
A.
不同部分的分工
B.
前台和后台的分工
C.
宣讲和表演的分工
D.
宣讲和实物展示的分工
正确答案：A、B、D你没选择任何选项
9判断(1分)
商业计划书主要是呈现给商业银行、以谋取银行贷款的。
得分/总分
A.错
B.对
正确答案：A你没选择任何选项
10判断(1分)
商业计划书应当突出项目核心技术和团队的核心竞争力。
得分/总分
A.对
B.错
正确答案：A你没选择任何选项
11判断(1分)
在进行商业计划书宣讲时可以拒绝回答听众的提问。
得分/总分
A.错
B.对
正确答案：A你没选择任何选项
12判断(1分)
商业计划书的宣讲可以进行合理分工。
得分/总分
A.对
B.错
正确答案：A你没选择任何选项
C.
公司的概况
D.
曾经失败的教训
正确答案：A、B、C你没选择任何选项
7多选(1分)
商业计划书中如果包含有市场调查的内容，则需要有（）。
得分/总分
A.
调查人员名单
B.
调查问卷附件
C.
调查问卷统计
D.
调查方式说明
正确答案：B、C、D你没选择任何选项
8多选(1分)
商业计划书在展示时要求分工要明确。这里的分工明确是指（）。
第十四章测验
1单选(1分)
一般情况下，商业计划书应当是（）
得分/总分
A.
套用现成格式
B.
委托他人完成
C.
集体智慧的结晶
D.
单个成员的智慧
正确答案：C你没选择任何选项
企业管理概论教案详案
企业管理概论教案详案第一章：企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的定义与功能掌握企业管理的基本原理与方法理解企业组织结构与企业文化1.2 教学内容企业管理的概念与重要性企业管理的职能与目标企业管理的基本原理与方法企业组织结构与企业文化1.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享角色扮演与模拟演练1.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业的组织与管理案例视频：企业管理的实际操作视频1.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第二章：企业环境与战略管理2.1 教学目标分析企业外部环境与竞争态势理解企业战略管理的重要性与过程掌握企业战略制定的原则与方法2.2 教学内容企业外部环境分析：市场、竞争、政策等企业战略管理：战略制定、实施与评估企业战略类型与案例分析企业战略管理的过程与原则2.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享战略制定模拟演练2.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业战略管理的案例视频：企业战略管理的实际操作视频2.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第三章：企业人力资源管理3.1 教学目标理解人力资源管理的重要性与职能掌握人力资源招聘、培训与绩效管理的要点了解企业员工关系与福利管理3.2 教学内容人力资源管理的基本职能与流程人力资源招聘与选拔：招聘策略、面试技巧等员工培训与发展：培训需求分析、培训计划制定等员工绩效管理：绩效评估、激励与惩罚等3.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演人力资源管理模拟演练3.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业人力资源管理的案例视频：企业人力资源管理的实际操作视频3.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第四章：企业财务管理4.1 教学目标理解财务管理的基本概念与原则掌握财务分析与预算管理的方法了解企业风险管理与内部控制4.2 教学内容财务管理的基本概念与原则：现金流、资产负债表等财务分析：比率分析、财务报表分析等预算管理：预算编制、执行与控制等企业风险管理与内部控制：风险评估、控制措施等4.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享财务管理模拟演练4.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业财务管理的案例视频：企业财务管理的实际操作视频4.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第五章：企业市场营销管理5.1 教学目标理解市场营销管理的重要性与流程掌握市场调研与市场分析的方法了解企业营销策略与营销组合5.2 教学内容市场营销管理的基本流程：市场调研、市场细分等市场调研与分析：数据收集、市场趋势分析等营销策略：产品策略、价格策略、渠道策略等营销组合：广告、促销、公关等5.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享市场营销管理模拟演练5.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业市场营销管理的案例视频：企业市场营销管理的实际操作视频5.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第六章：企业运营管理6.1 教学目标理解运营管理的核心概念与重要性掌握运营管理的基本流程与原则学习运营计划的制定与执行6.2 教学内容运营管理的基本概念与流程运营计划的管理与控制企业生产与供应链管理运营管理的改进与优化6.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享运营管理模拟演练6.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业运营管理的案例视频：企业运营管理的实际操作视频6.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第七章：企业创新与变革管理7.1 教学目标理解企业创新的重要性与类型掌握企业创新管理的原则与方法学习企业变革管理的过程与策略7.2 教学内容企业创新的类型与来源企业创新管理的原则与方法企业变革管理的策略与过程企业创新与变革管理的案例分析7.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享创新与变革管理模拟演练7.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业创新与变革管理的案例视频：企业创新与变革管理的实际操作视频7.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第八章：企业信息管理8.1 教学目标理解信息管理在企业管理中的作用与重要性掌握信息管理系统的基本原理与结构学习信息管理的应用与挑战8.2 教学内容信息管理的基本概念与作用信息管理系统的设计与实施企业信息化与数字化转型的策略信息安全与隐私保护的管理8.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享信息管理模拟演练8.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业信息管理的案例视频：企业信息管理的实际操作视频8.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第九章：企业法律风险与管理9.1 教学目标理解企业法律风险的概念与类型掌握企业法律风险管理的原则与方法学习企业法律风险防范与应对策略9.2 教学内容企业法律风险的概念与类型企业法律风险管理的原则与方法企业法律风险防范与应对策略企业法律风险管理的案例分析9.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享法律风险管理模拟演练9.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业法律风险管理的案例视频：企业法律风险管理的实际操作视频9.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十章：企业社会责任与伦理管理10.1 教学目标理解企业社会责任的概念与重要性掌握企业社会责任管理的原则与实践学习企业伦理管理的方法与挑战10.2 教学内容企业社会责任的概念与实践企业社会责任管理的原则与方法企业伦理管理的基本原则与挑战企业社会责任与伦理管理的案例分析10.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享社会责任与伦理管理模拟演练10.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业社会责任与伦理管理的案例视频：企业社会责任与伦理管理的实际操作视频10.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十一章：企业领导力与团队管理11.1 教学目标理解领导力的基本概念与重要性掌握有效领导的原则与技巧学习团队管理的策略与方法11.2 教学内容领导力的基本概念与理论领导风格与领导技巧团队建设与管理：团队动力、团队沟通等领导力与团队管理的案例分析11.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享领导力与团队管理模拟演练11.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业领导力与团队管理的案例视频：企业领导力与团队管理的实际操作视频11.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十二章：企业危机管理与沟通12.1 教学目标理解危机管理的概念与重要性掌握危机处理的原则与流程学习企业沟通的策略与技巧12.2 教学内容危机管理的概念与类型危机处理的原则与流程企业沟通的策略与技巧危机管理与沟通的案例分析12.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享危机管理与沟通模拟演练12.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业危机管理与沟通的案例视频：企业危机管理与沟通的实际操作视频12.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十三章：企业人力资源开发与管理13.1 教学目标理解人力资源开发的的重要性与方法掌握人力资源管理的职能与流程学习企业人力资源开发的策略与实践13.2 教学内容人力资源开发的概念与方法人力资源管理的职能与流程企业人力资源开发的策略与实践人力资源开发的案例分析13.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享人力资源开发与管理模拟演练13.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业人力资源开发与管理的案例视频：企业人力资源开发与管理的实际操作视频13.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十四章：企业项目管理14.1 教学目标理解项目管理的概念与重要性掌握项目管理的基本流程与工具学习企业项目管理的策略与方法14.2 教学内容项目管理的概念与特点项目管理的基本流程与工具企业项目管理的策略与方法项目管理的案例分析14.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享项目管理模拟演练14.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业项目管理的案例视频：企业项目管理的实际操作视频14.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告第十五章：企业创新与创业管理15.1 教学目标理解企业创新与创业管理的关系与重要性掌握企业创新管理的原则与方法学习创业管理的策略与实践15.2 教学内容企业创新与创业管理的关系与重要性企业创新管理的原则与方法创业管理的策略与实践企业创新与创业管理的案例分析15.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享创新与创业管理模拟演练15.4 教学资源教材：企业管理概论案例：成功企业创新与创业管理的案例视频：企业创新与创业管理的实际操作视频15.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与报告重点和难点解析本文主要介绍了企业管理概论的教学内容，包括企业管理的定义与功能、企业环境与战略管理、企业人力资源管理、企业财务管理、企业市场营销管理、企业运营管理、企业创新与变革管理、企业信息管理、企业法律风险与管理、企业社会责任与伦理管理、企业领导力与团队管理、企业危机管理与沟通、企业人力资源开发与管理、企业项目管理和企业创新与创业管理等方面。
创业管理实训创业计划书模板
创业管理实训创业计划书模板一、创业项目概述1.1 项目名称：XXX创业管理实训1.2 项目介绍：该项目是为了帮助创业者进行实践和管理实训，提供创业过程中所需的知识和指导。
通过课程学习、案例分析、实地考察等方式，帮助创业者了解创业的基本知识、方法和技巧，为创业者提供一个全面的创业管理实践平台。
1.3 项目目标：帮助创业者提前了解创业的风险和挑战，在实践中积累经验，降低创业失败的风险，提高创业成功的概率。
1.4 项目内容：创业管理课程、创业案例分析、实地考察、交流分享等模块的建设。
1.5 项目定位：针对想要创业或者正在创业的人群，提供创业管理实践和指导。
二、市场分析2.1 市场需求：当前，创业热潮不断，越来越多的人想要通过创业实现自己的梦想。
然而，创业的道路并不容易，许多创业者缺乏创业知识和经验，容易陷入迷茫和失败。
因此，创业管理实训市场需求巨大。
2.2 市场规模：当前，创业管理实训市场规模庞大，但仍有较大的增长空间。
据统计，以往创业管理实训的参与者数量逐年增加，市场规模不断扩大。
2.3 市场竞争：目前，创业管理实训市场竞争激烈，有许多培训机构和公司进入该领域。
但大部分的培训机构和公司仅提供简单的课程培训，缺乏实践教学和指导。
2.4 市场定位：针对创业者提供全面的创业管理实训，注重实践教学和指导，满足创业者全方位的需求。
三、运营方式3.1 核心竞争力：通过创业管理课程、创业案例分析、实地考察、交流分享等多种方式，帮助创业者深入了解创业管理知识和实践，提供全方位的创业管理实训。
3.2 产品定价：根据不同的培训项目和服务提供不同的定价策略，灵活调整价格策略，满足不同创业者的需求。
3.3 营销策略：通过线上推广、线下推广、合作推广、口碑传播等多种方式进行营销，提高品牌知名度和市场占有率。
3.4 服务承诺：承诺提供优质的创业管理实训课程和服务，定期组织交流分享活动，帮助创业者解决实际问题。
四、团队建设4.1 核心团队：需要组建专业的创业管理实训团队，包括创业讲师、实地考察导师、后勤保障人员等。
创业管理智慧：创业者的管理必修课
创业管理智慧：创业者的管理必修课
摘要
在创业的道路上，管理是创业者必不可少的一门课程。
本文将分享创业管理的智慧，帮助创业者更好地应对挑战、提高管理能力。
第一部分：管理的重要性
在创业过程中，良好的管理决策能够帮助企业提高效率、降低成本、提高竞争力。
管理不仅仅是指领导能力，还包括战略规划、团队建设、资源调配等方面。
第二部分：创业者的管理技巧
•战略规划：制定清晰的长期和短期目标，并制定相应的计划，有利于企业有条不紊地发展。
•团队建设：建立一个稳定、高效的团队，团队成员之间的合作和沟通至关重要。
•资源调配：合理分配企业资源，以实现最大效益。
第三部分：管理中的挑战与应对
•人才管理：吸引、培养和留住优秀的人才是管理中的重要挑战。
建立完善的人才管理制度很关键。
•危机管理：创业道路充满风险，及时有效地应对各种危机很关键。
结语
创业者需要不断提升自己的管理能力，运用管理智慧，解决各种挑战，实现企业的持续发展。
希望本文对创业者有所启发，助力创业者取得成功。
以上内容为创业管理智慧的一些精华内容，创业者们务必牢记并灵活运用，相信会给您的创业之路带来更多帮助和启发。
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创业计划培训册113页
创业计划培训册113页第一部分：创业概述第一章：创业的定义和重要性在这一章中，我们将介绍创业的定义和创业的重要性。
我们将讨论创业对个人、社会和经济的影响，和创业对于创新、就业和经济增长的重要性。
第二章：创业的机遇与挑战这一章中，我们将介绍创业面临的机遇与挑战。
我们将讨论创业者所面临的风险和障碍，以及创业者如何应对这些挑战。
第三章：创业者的素质和能力在这一章中，我们将介绍创业者的素质和能力。
我们将讨论创业者所需要具备的品质和技能，以及如何培养和提升这些能力。
第四章：创业的基本流程这一章中，我们将介绍创业的基本流程。
我们将讨论从创业的初步想法到最终实施的全过程，以及如何制定合理的创业计划和预算。
第五章：创业的法律和制度在这一章中，我们将介绍创业所面临的法律和制度问题。
我们将讨论创业者需要了解的法律和法规，以及如何合法合规地开展创业活动。
第二部分：创业计划的编制第六章：创业项目的策划在这一章中，我们将介绍创业项目的策划工作。
我们将讨论如何进行市场分析和竞争分析，以及如何确定创业项目的定位和发展思路。
第七章：创业项目的营销这一章中，我们将介绍创业项目的营销工作。
我们将讨论如何制定营销策略和销售计划，以及如何进行市场推广和品牌建设。
第八章：创业项目的财务计划在这一章中，我们将介绍创业项目的财务计划工作。
我们将讨论如何编制资金需求计划和财务预算，以及如何进行风险评估和财务管理。
第九章：创业项目的实施和控制这一章中，我们将介绍创业项目的实施和控制工作。
我们将讨论如何制定实施计划和生产计划，以及如何进行项目管理和风险管控。
第十章：创业项目的评估和调整在这一章中，我们将介绍创业项目的评估和调整工作。
我们将讨论如何进行项目评估和绩效评估，以及如何根据实际情况对创业项目进行调整和改进。
第三部分：创业项目管理第十一章：创业项目的团队建设在这一章中，我们将介绍创业项目的团队建设工作。
我们将讨论如何进行团队组建和员工管理，以及如何激励和培训员工。
《创业教育》课程教学大纲
《创业管理》课程教学大纲一、课程的性质、目的和任务《创业管理》是经济与管理学院开设的一门通识教育课程，该课程是顺应新时代发展的要求，以市场变化及其趋势为背景，从企业微观角度出发，运用企业管理新观念，培养学生的创业意识和创业能力，让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和实务的一门创业课程。
目的在于培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间。
二、课程教学的基本要求（1）培养学生的创业能力和创业意识，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新能力。
（2）为学生将来开办和从事小企业管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作技能。
（3）学生个人创业能力培养。
掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力方面的知识。
（4）帮助学生了解小企业开办的程序和管理的基本原理和理论。
（5）帮助学生掌握市场环境因素以及存在的机会和威胁，掌握企业经营计划、生产布局、质量工艺、资金筹措、人力资源管理、产品组合、厂（店）址选择等方法与程序；（6）教会学生初步撰写创业计划和模拟创业。
三、课程教学内容、重点和难点第一章认识创业及其本质（2 课时）1、主要内容创业活动主要做什么，创业发生在哪里，创业存在哪些类型，创业的本质是什么。
2、学习目的了解创业活动的本质及独特性，了解创业活动的一般过程，了解创业活动产生的情境，分析创业热潮产生的环境因素第二章决定成为创业者（2 课时）1、主要内容创业者是一个特殊的人群吗？他们有什么特点，为什么要成为创业者，决定成为创业者要考虑哪些主要内容。
2、学习目的分析创业者的创业动机及其对创业活动的影响，分析归纳创业者的独特技能和素质，注重从创业神话中识别创业活动的理性因素第三章识别与评价创业机会（2 课时）1、主要内容什么是创业机会，创业机会来自哪里，如何才能更容易地识别出创业机会，怎么判断某个机会是个好机会，如何判断机会的价值，是不是所有的机会都适合个体创业者2、学习目的掌握机会识别和判断的基本方法，把握判断适合个体创业者的机会特性，了解创业机会评价的目的和方法，提升机会识别能力的途径，学习创意产生的主要技术第 4 章开发商业模式（2 课时）1、主要内容商业模式的主要内容是什么，商业模式的赚钱逻辑是什么，商业模式开发的分析方法，如何开发有效的商业模式，商业模式能模仿吗2、学习目的了解商业模式的内涵，了解商业模式的逻辑性，了解商业模式的思维方法，学习商业模式的设计，了解商业模式的独特性第五章组建优秀的创业团队（2 课时）1、主要内容团队和群体有什么不同？为什么风险投资家总是特别重视创业团队？组建创业团队只是为了找到志同道合的人么？组建创业团队应该注意些什么问题？如何才能成为优秀的创业团队？2、学习目的了解创业团队对创业成功的重要性，了解团队组建要考虑的主要问题，了解创业团队演变的一般规律，掌握优秀创业团队的标准。
创业史》每章章节概括
创业史》每章章节概括第一章概括：1954年小寒前六天，蛤蟆滩的周边村镇，都贴起了拥护革命的对联。
但蛤蟆滩的人却是严肃的，他们把心情都贯注到建社的工作中去了。
建社工作组的人分成二部分，一部分忙着四评工作，就是评土地等级、评劳力底分、评牲口价、评农具价。
另一部分人在抓思想工作，对所有参加集体劳的社员，进行团结性、纪律性和组织性的教育。
郭世富在统购粮入仓后，第一次出门了。
他来到官岸渠小土神庙前头，几个老中农在说闲话，正是杨加喜、虎头老二、郭振云。
几个看到郭世富，就聊了起来。
几个人虽然心疼粮食低价收购，但嘴上却说支持政府统购粮食，几个人还津津有味的说起了生产队的情况和干部人选。
郭世富听到都是他不喜欢的几个人当了干部，心里有点不高兴。
正说着，却有个女人经过，是竹园村的刘淑良，大家都聊起了梁生宝的婚姻问题，可孙志明这时却把杨加喜叫走了。
二天后，郭世富去了黄保镇的集日，没事晃了一天后就回家了，路上却碰到姚士杰醉倒在路边，看到醉的厉害，就搀扶着他回到了官岸渠。
第二章概括：姚士杰家的创业史，是很见不得人的。
辛亥革命后，世道不太平，所以黄堡、下堡、赵村、竹园几个村入夜就锁门，还有人上堡子墙守夜。
蛤蟆滩的住户们穷，没院子墙，只能凑钱造了小土神庙，祈福太平了。
民国五年的某天晚上，姚富成被渭原县的一伙哗变官兵给抓走了，大家以为他死定了。
可是过了几天，他自己跑回了村里，还背了茅柴回来。
到了晚上，回到家的姚富成叫上兄弟，从那堆柴里找出一个小布包，里面包了120两银子。
原来抓他的那伙人放了他，他回村的路上，碰到一个偷跑的变兵，让他做向导领他下山，给了他好多银子。
当天晚上他们就把银子埋到自己院子里了。
过了几天，姚富成开始给村里的人讲了财神爷的故事，然后还专门建了财神庙祭拜。
过了三年，秋收完毕，姚富成和姚聚成在土场里打土坯时，挖出了50两银子，这事惊动了村里，大家都开始祭拜财神了。
而姚富成用这些钱，迅速买了田地、房子、骡马，而这就是姚家的创业史。
管理学第十四章答案
开篇案例1.麦当劳公司控制系统的主要特点包括如下：（1）控制主体：麦当劳公司总部（在美国）（2）控制客体（对象）：全球各地的各连续分店。
（3）控制条件与手段：（a）出售特许经营权时对经营人、地点、条件、设施等进行全面详细的观察，确保符合要求。
（b）制定标准化、规范化的作业程序、规则与规定来控制质量。
（c）员工的培训（d）走访、巡视式日常监控（e）成本、利润业绩方面的反馈评估（f）要求所有经营分店都塑造公司独特的组织文化，体现企业的文化价值观。
2. 麦当劳将自己的企业理念和经营方针浓缩为“QSCV”（Quality, Service, Cleanness & Value），意即麦当劳为人们提供品质一流的产品、周到的服务、清洁的就餐环境以及让人们感到在麦当劳就餐是物有所值的。
保证一流品质的产品一切用数字衡量QSCV中的Q：是英文quality的第一个大写字母，就是品质、质量。
麦当劳制定了一整套严格的质量标准和管理制度，以保证在任何情况下都向顾客提供品质一流的食品。
麦当劳重视品质的精神，在每一家餐厅开业之前都可以体现。
首先是在当地建立生产、供应、运输等一系列的网路系统，以确保餐厅得到高品质的原料供应。
同时麦当劳食品必须经过一系列严格的质量检查。
麦当劳的经营方针是坚持不卖味道差的食品，为了信守承诺，时限一过就马上舍弃不卖。
麦当劳在十分重视食品质量的同时，还不断改进菜谱、佐料，努力迎合不同年龄、性别、层次、地区消费者的不同口味。
QSCV标准化执行的核心周到的服务100%顾客满意QSCV 中的S：是英文service的第一个大写字母，即服务。
作为餐饮零售服务业的龙头老大，麦当劳对服务视如性命般重要。
在麦当劳成立初期，当时的美国快餐业发展较为迅速，市场竞争也相当激烈。
但快餐业在发展过程中，有一个普遍存在的问题，就是环境脏、乱、差。
首先是保证食品、饮料干净卫生，餐厅严格的管理能使这项要求落到实处；其次是环境整洁优雅。
香港联合交易所创业板证券上市规章第14章
：香港联合交易所创业板证券上市规章第14章出处：香港联合交易所发布日期：1999-8-13香港联合交易所创业板证券上市规则(续)第十四章股本证券上市文件前言14．01本章载列本交易所对股本证券上市文件内容的要求。
发行人须注意，凡属《公司条例》所指的招股章程的上市文件，均须符合《公司条例》，并须根据《公司条例》注册存案。
申请人应留意彼等须于其申请中确认所有所需的资料已载入上市文件或将于提交审核前载入上市文件的最后版本。
14．02为容许本交易所有充足时间考虑上市申请起见：（1）新申请人应留意，•预期最后定稿的上市文件须于暂定聆讯日期至少足25个营业日之前向本交易所提交，如有修订，须于暂定聆讯日期至少足四个营业日之前提交最后定稿；及（2）上市发行人应留意，•预期最后定稿的上市文件须于其预定大量印刷日期至少足十个营业日之前向本交易所提交，如有修订，须于付印前至少足两个营业日提交最后定稿。
在上述的情况下，未经本交易所同意，一概不得对上市文件的最后文稿作出任何重大修订。
释义14．03按照《创业板上市规则》第•1•．•01•条的释义，•［上市文件］（Iistingdocument）指有关上市申请而刊发或建议刊发的招股章程、•通函及任何同等的文件（包括有关重组安排计划（schemeofarrangement•）的综合文件及／或介绍上市的文件）。
如发行人不清楚某份文件是否属于前述的上市文件，应尽早咨询本交易所。
免责声明14．04任何上市文件必须于其封面的显眼地方清楚列载《创业板上市规则》第2．19条所述形式的免责声明。
创业板特色14．05任何上市文件，必须于其显眼地方并以粗体字款，列载如《创业板上市规则》第2．20条所述形式的有关创业板特色的声明。
何时需要14．06根据《创业板上市规则》，须刊发上市文件的上市方式包括：（1）发行证券以供认购（offersforsubscription）；•（2）发售现有证券（offersforsale）；（3）配售某类初次申请上市的证券；（4）以介绍方式上市（introductions）；（5）供股（rightsissues）；（6）向现有股东发售证券（openoffers）；（7）资本化发行（包括进行以股代息计划）或发行红利权证；及（8）交换或替代证券（因合并或分拆股份、•或削减股本或其他情况而产生的证券，但不包括将证券转换为另一类已经上市的证券）。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：引言1.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术对个人和社会的贡献。
1.2 教学内容劳动与技术的基本概念劳动与技术的重要性劳动与技术在日常生活中的应用1.3 教学活动引入话题：通过讨论和分享，引发学生对劳动与技术的兴趣讲解劳动与技术的基本概念：引导学生了解劳动与技术的定义和特点探讨劳动与技术的重要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动与技术对个人和社会的贡献分享劳动与技术在日常生活中的应用：让学生举例说明劳动与技术在日常生活中的重要作用第二章：劳动安全常识2.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动安全的基本知识，提高学生的劳动安全意识。
2.2 教学内容劳动安全的基本概念劳动安全的重要性和必要性劳动安全的基本措施2.3 教学活动讲解劳动安全的基本概念：引导学生了解劳动安全的定义和特点强调劳动安全的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动安全对个人和集体的影响介绍劳动安全的基本措施：让学生了解并掌握劳动安全的基本知识和技能第三章：环保意识与实践3.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解环保的基本概念，提高学生的环保意识，培养学生的环保实践能力。
3.2 教学内容环保的基本概念环保的重要性和必要性环保实践的方法和技巧3.3 教学活动讲解环保的基本概念：引导学生了解环保的定义和特点强调环保的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到环保对个人和社会的影响介绍环保实践的方法和技巧：让学生了解并掌握环保实践的基本知识和技能第四章：团队合作与沟通4.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解团队合作和沟通的基本概念，培养学生的团队合作和沟通能力。
4.2 教学内容团队合作的基本概念沟通的基本概念团队合作和沟通的技巧和方法4.3 教学活动讲解团队合作的基本概念：引导学生了解团队合作的定义和特点讲解沟通的基本概念：引导学生了解沟通的定义和特点培养团队合作和沟通的技巧和方法：通过小组活动和讨论，让学生实践团队合作和沟通的技巧和方法第五章：创新思维与问题解决5.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解创新思维和问题解决的基本概念，培养学生的创新思维和问题解决能力。
第十四章 董事长创业史
第十四章董事长创业史在豫北古共城孟庄镇，三原线路东，矗立着一座挺拔漂亮的综合办公楼，楼内设施一应俱全，办公、休闲、锻炼、就餐、住宿等样样别具一格，不落俗套，这就是河南中太石化集团公司。
公司下辖100多座加油、加气站，现有职工1000余人。
办公楼后面座落着公司的2号油库，10个立式储罐，可容纳30000m3成品油，加上原有可容纳20000m3的1号油库，全年的成品油流通量可以达到200余万吨，产值可达20多个亿，是豫北地区最大的成品油流通企业之一。
一提起河南中太石化集团公司，人们都会不自觉地想到它的创始人，河南省石油成品油流通行业协会副会长、新乡市石油成品油流通行业协会副会长、辉县市石油同业商会会长，辉县市和获嘉县人大代表、政协委员、工商联副主席，集团公司党委书记、董事长，北云门镇宋坦村党支部书记——刘中太先生。
了解刘中太的人都知道，他是一个性格刚毅、做事果断、勇于创新的人，正是凭着这种坚韧不拔、永不言败的性格，他带领着中太石化的员工，从提着加油桶干起，一步一个脚印，逐步把企业发展成为以石油化工为主，集成品油仓储、批发、加油加气站连锁、便利店、危化品物流、成品油检测检验等业务为一体的综合型现代化企业，先后荣获国家、省、市级荣誉40余项，成为豫北地区石化行业的一朵奇葩。
那么，刘中太究竟是一个怎样的人？他是如何带领大家在艰苦的环境下，取得如此大的成就，创造如此辉煌的基业呢？苦涩少年“饿”字当头1963年7月3日，辉县市北云门镇宋坦村一个普普通通的贫困农村家庭里，一个鲜活的生命呱呱坠地。
他，就是目前任河南中太石化集团公司党委书记、董事长的刘中太先生。
看着嗷嗷待哺的儿子，刘中太的父母既高兴又暗自叹气，喜的是家里添丁，愁的是家里实在是窘迫，吃了上顿没下顿，为今后的生计犯愁。
经过一番商议，老两口给儿子起了一个乳名“太平”，希望儿子能健健康康地生活，过上太平的日子。
现在回忆起来，刘中太先生清楚记得小时候从未吃过一顿饱饭，在他童年经历印象最深的只是一个字，饿，他潸然动情地说道：“贫穷，是铭刻在我童年最深的印记，所以我从小发誓一定要艰苦奋斗，改变自己贫苦命运”。
《大学生创新创业指导》课程教学大纲.doc
《大学生创新创业指导》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：00011132英文名称：Innovation and Entrepreneurship Guidance of College Students课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业学时：72学时学分：2学分主要教学平台：高校邦创新创业教育平台 高校邦是中国最大的高校在线教育一站式解决方案提供商, 助力高校互联网时代的育人体系重构与教育模式转型，致力于成为中国高校最值得信赖的在线教育创新合作伙伴。
截至目前，高校邦已与北京航空航天大学、复旦大学、华南理工大学、西安交通大学、大连理工大学、北京开放大学等500多所全国知名高校及地方院校开展了专、本、硕等不同层次的深度合作，覆盖高校大学生200万；并与IBM、亚马逊AWS、阿里云、VMware、百度、华为等国内外知名企业建立深度的战略合作关系。
二、教学目的和任务该课程是面向在校大学生开设的一门公共选修课程，旨在通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，助力大学生创业。
课程的主要任务是使大学生掌握开展创业活动所需要的基本知识、具备必要的创业能力，从而树立科学的创业观。
三、课程介绍本课程的综合性、应用性以及实战性都很强，涉及到会计、财务、市场营销、管理学等多个学科的基本知识，通过学习还可以了解到一个企业从筹建到创办再到运营的基本流程以及一个创业者应具备的知识和素质等。
选修本课程的学生将优先获得创业模拟实训课程培训的资格。
该课程的理论知识的学习加上创业模拟实训这一实践，会使你对创业了解的更加透彻解决你是否适合创业的疑问。
四、课程设置课程实施采取网络线上课程和线下指导课程相结合的方式。
网络线上课程依托高校邦创新创业教育平台（），由国内外知名企业创始人、资深投资人进行线上辅导；线下指导课程依托高校具有创业指导师资质的专家和校外成功创业人士、企业专家组织开展。
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14.1.2 创业者的特征和素质
在本书中，我们界定创业者的概念为：愿意把自己的时间、金钱、事 业发展投入到有风险的创业机会中，并且愿意为此组织资源、执行策 略，为市场提供新的价值的个人或团队。 1.创业者的特征 性格特征是先天因素和后天因素共同影响的结果。因此我们认为，创 业者既是天生的也是后天培养的。或者说，成功的创业者的性格特征， 既有先天的特定因素，也有后天环境影响而成的。 由于先天因素基本是不可控的，在此我们重点讨论后天环境对创业者 的影响。影响创业者的后天环境因素总的来说有三大类： 1）家庭背景 2）教育和年龄 3）工作经历。
从定义可以知道，创业 管理是一个过程。许多 与创业相关的著作或研 究论文，对创业的过程 都有各自的看法，虽不 尽相同，但大致上有一 定程度的相似性，其中 比较有代表性的是Holt 对创业管理过程的划分。 Holt认为，创业管理的 过程可以分为四个阶段， 如图14--2所示：
பைடு நூலகம்
1)创业前阶段。在这个阶段，创业者进行创业的规划及初步的工作，包括获取 资源及组织企业。创业者在这个阶段需要把发现的市场机会做出比较明确的辨 识，对整个事业进行策划，对团队和组织进行计划。 2)创业阶段。在这个阶段，创业者需要进一步明确市场定位，并且针对实际情 况对市场定位进行相应的调整，同时对团队和组织进行不断完善，以保证企业 可以存活。 3)早期成长阶段。这是企业快速成长和上升的阶段，但是也有可能在财务、市 场或者资源使用上遇到重大变化。 4)晚期成长阶段。这时的企业已经演化成一个较具规模的企业，会有各种问题 产生，这时候专业的管理比创业者的领导能力更为重要。 Holt认为，创业管理过程的划分与企业生命周期理论密切相关。虽然有不少学 者归纳了他们所认为的创业管理的过程，但也有不少学者认为，创业管理是没 有特定的过程的，创业活动、各种事件的发生，没有特定的顺序，在不同的创 业情况下，各个创业管理的阶段所花费的时间，差异非常大。并且以长期的观 点来看，并不是所有的创业行为都会有一套同样的活动。虽然很多研究认为创 业管理并非是遵循某一特定的过程，但是了解创业管理的某些流程、活动和顺 序，有助于创业者事先了解整个创业管理的过程，为创业做好充分准备。
2. 创业者的素质
通过对创业者定义和特征的分析，我们认为，创业者应该有以下一些 基本的素质： 1) 愿意承担风险 2) 有组织能力 3) 有创新能力 4) 有领导能力 创业者一些可以学习、可以被训练的素质可以被归纳为18项： (1) 承诺、 决心、坚持；(2) 长期的投入；(3) 成就的驱动力；(4) 机会以及目标导 向；(5) 自信；(6) 积极主动、勇于负责；(7) 果断、耐心；(8) 资源的使 用效率；(9) 面对现实但乐观；(10) 幽默；(11) 对不确定性和压力的容 忍力；(12) 风险管理的能力；(13) 正直、可靠；(14) 自我控制；(15) 能 听取意见；(16) 处理失败的能力；(17) 建立团队的能力；(18) 金钱敏锐 度。这18 项可分为个性、态度和能力三方面，可作为学习和训练创业 者素质的三大方向。
14.2 创业计划
14.2.1 市场机会的发现和分析
市场机会，指一种有吸引力的、较为持久的、适时的商务活动空间，并且最 终表现在能够为客户或消费者提供有价值的产品或服务。市场机会的出现， 经常是由于环境的变化、市场的不协调或是混乱、信息的不对称等引起的。 一般来说，这种外部条件的变化和不完善越大，就越有可能产生市场机会。
第14章 创业管理
14.1 创业管理概述
14.1.1 创业和创业管理
1. 创业 创业一词来源于英文的“entrepreneurship”，指的是一种创立新的 组织（尤其是新的企业）的行为。创业行为按照所创立组织类型的 不同，会有很大的差异。创业是管理存在的基础，没有创业行为， 就不存在相应的组织，更不会出现管理。 Christian和Julien把创业按照其对市场和个人的影响程度，分为四 种类型： 1）复制型创业。 2）模仿型创业。 3）安定型创业。 4）冒险型创业。
市场机会的主要来源有如下四个：
1．对现有的产品和服务进行重新设计和改良 2．追随新趋势新潮流 3．机缘巧合 4．透过有系统的研究，发现创业机会
台湾学者刘常勇在德鲁克的观点的基础上，归纳整理了用系统分析法 来发掘创业机会的7种具体作法：
1.通过分析特殊事件，来发掘创业机会 2.通过分析矛盾现象，来发掘创业机会 3.通过分析作业程序，来发掘创业机会 4.通过分析产业与市场结构变迁的趋势，来发掘创业机会 5.通过分析人口统计资料的变化趋势，来发掘创业机会 6.通过价值观与认知的变化，来发掘创业机会 7.通过新知识的产生，来发掘创业机会
四种创业类型的关系如图14--1所示：
2. 创业管理
创业管理是创业者按照自己的想法并且通过自己的努力工作 来创建一个新的事业，为市场提供新的价值。创业管理概念 的核心问题是，该项事业是否能为市场提供新的价值。而这 个概念中“创建一个新的事业”，则既包括创办新的公司或 在已存在的组织中创立新的单位，也包括提供新的产品或服 务，甚至包括建立一种新的流程或者制度。创业管理本身是 一个从无到有的过程。虽然创业管理在很多时候是以创办新 公司的形式出现，但是创业管理并不仅仅局限在新创立企业 的过程中。很多已经成熟的组织中，只要还存在旺盛的创新 活动，能为市场提供新的价值，那么这样的组织也仍然属于 创业管理的研究范畴。因此，我们认为，创业管理是创业者 发现机会，并且通过自己的努力利用机会和合理配置资源， 创办新的事业，为市场提供新的价值的这样一个过程。
在市场机会的筛选过程中，至少需要考虑以 下的几个方面： 1.市场需求 2.盈利能力 3.竞争优势 4.创业团队 5.致命缺陷
14.2.2 创业计划书
1.创业计划书的概念和作用