走进家乡名人
走进家乡的名人
1、走近家乡名人活动目标：认知目标：1、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人让学生对家乡有全方位、多视角的了解。
2、在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息的方法，学习各种网络知识、交往知识。
情感目标：1、通过探究活动，激励学生以名人为学习榜样，不断进行研究性学习，从小树立远大理想。
2、通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习。
让学生传承名人美德，长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。
能力目标：1、在活动中注重培养学生自行寻求解决问题的途径和能力，培养学生的“创造性学习”能力的。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人、感悟名人、争当“名”人等探究活动，培养学生的实践能力及队员探究意识和创新能力，提高口语交际能力、阅读能力、口头表达能力。
4、学习调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
活动时间：1-2周活动过程：第一课时一、导入提起儒家文化，人们就不能不想起孔子；说起人民的好公仆，人们就情不自禁的想起孔繁森；谈起著名企业海尔，人们就自然而然的想到张瑞敏……这些山东的名人，是家乡人民的骄傲。
他们见证了一段历史，倡导了一种精神，引领了一条创业之路。
你的家乡有那些名人？让我们一起走近他们，了解他们，从他们身上学习那些可贵的品质吧！二、实践探究家乡的名人可以是历史上的名人，也可以是当代的名人；可以是“大人物”也可以是“小人物”，可以是教育界的名人，也可以是艺术节的名人……只要是你敬仰的或者是感兴趣的人，都可以成为你的研究对象。
探究一：什么是名人？济南燕山中学的李晓楠，2001年获“济南小名士”，2003年获“山东省十佳少先队员”和第八届“全国十佳少先队员”。
“荷赛”被誉为世界摄影界的“奥斯卡”。
李晓楠以出色的表现被评为第45届“荷赛”儿童评委会住些，代表9位来自世界各地的儿童评委用英语发表演讲，在国际舞台上一展当代中国儿童风采。
家乡的名人故事
家乡的名人故事家乡是一个小城市，虽然并不出名，但却孕育出了许多杰出的人物。
今天我想向大家介绍几位家乡的名人故事，这些人的事迹感动着每一个家乡人，也成为我们学习的榜样。
第一位名人是李明。
他是一位著名的画家，以其独特的创作风格广受赞誉。
李明从小喜欢画画，经过多年的勤奋学习和不断探索，他终于找到了自己的艺术风格。
他的画作色彩鲜艳、构图精巧，充满了生命的力量。
他常常通过自己的绘画来表达对家乡美景的热爱，而他的作品也引起了全国的关注。
如今，李明已成为家乡的骄傲，他的作品不仅在国内展出，还远销海外。
第二位名人是王雪。
她是一位杰出的科学家，以其在化学领域的杰出成就而闻名。
王雪从小就表现出对科学的浓厚兴趣，她努力学习，不断探索，在家乡的一所中学就读期间，她就在科学竞赛中屡获佳绩。
进入大学后，她选择了化学专业，师从一位著名的化学教授。
在指导下，她的科研成果逐渐取得突破。
她的研究成果为家乡带来了一片繁荣，不仅提升了当地的科研水平，还为社会做出了巨大贡献。
第三位名人是张文。
他是一位著名的作家，他的作品流传广泛，畅销全国各地。
张文从小就热爱写作，他的文字凝练而充满力量，他的故事扣人心弦，读者们深受其感动。
他的作品常常以家乡的风土人情为背景，通过细腻的描写抒发了对家乡的深情。
他的作品不仅仅局限于文学圈，还被改编成电影、电视剧。
张文的文学造诣向我们传达了热爱生活、热爱家乡的重要性，他的作品也成为了许多人心灵的寄托。
这些名人的故事让我们明白了一个道理：无论我们出生在什么地方，只要我们有梦想、有追求，并且用心去学习，就能在家乡成为一名杰出的人物。
他们的事迹激励着我们，让我们对未来充满了信心和期待。
在学习他们的故事的同时，我们也应该积极参与家乡的建设和发展。
无论是从事艺术、科学还是其他领域，我们都应该为家乡贡献自己的一份力量。
只有这样，我们才能让家乡更加美丽、繁荣。
总之，家乡的名人故事是我们学习的榜样，他们的精神和成就鼓舞着我们追求自己的梦想。
家乡的历史名人
家乡的历史名人我的家乡是一个历史悠久的地方，有许多杰出的历史名人。
他们通过他们的杰出才华和卓越成就，在各自的领域中留下了深刻的印记，对我家乡的发展和社会进步作出了巨大的贡献。
让我为您介绍几位家乡的历史名人。
第一位历史名人是李白。
大家都熟知李白是唐朝时期的杰出诗人，但很少人知道他其实是来自我的家乡。
李白的诗歌充满了豪情壮志和对自然的热爱，深深地打动了后世的文人。
他的作品表达了对人生的思考和对世界的观察，展现了他卓越的才华和独特的艺术风格。
李白的诗歌饱含着对家乡的深情厚意，将它们作为他对家园的热爱和思念的表达，给予了我家乡以极大的荣誉。
第二位历史名人是范仲淹。
他是北宋时期的政治家和文学家，对我家乡的政治和教育做出了重要贡献。
范仲淹的名句“开卷有益，闭卷有情”至今仍被广为传颂。
他主张以文治国，他的治学之道对后世影响深远。
他的领导才华和对国家的深切关怀，使他成为当时政治舞台上备受尊敬的人物。
范仲淹对家乡的贡献不仅在政治上，还在于提倡教育，为培养人才做出了巨大努力。
第三位历史名人是韩愈。
他是唐朝时期的文学家和政治家，被誉为“文后”，与他同时代的杜甫、白居易一起，共同构成了辉煌的文学盛世。
韩愈的文章雄浑有力，语言深情热烈，主要以宣扬儒家思想和反对佛教为主题。
他与范仲淹一样，提倡以文治国，他主张修身齐家治国平天下，对政治倡导论文批评发挥了重要作用。
他的著作为我家乡的文化传统和精神世界增添了浓厚的色彩。
第四位历史名人是陶渊明。
他是晋朝时期的文学家和政治家，是我家乡的骄傲。
陶渊明以他那富有诗意和浪漫的田园诗著称，这些诗表达了他对自然的热爱和对人类困境的思考。
他在政治上也有着显著的成就，他一直致力于为百姓谋福利和促进社会和谐。
陶渊明的人格境界和道德观念在当时广为传颂，他的作品为我家乡的文化底蕴增添了深厚的积淀。
我家乡的历史名人为我们树立了崇高的榜样。
他们无私地为社会进步和文化繁荣作出了不可磨灭的贡献。
他们的才华和智慧以及勇于探索和创新的精神，一直激励着我的家乡前进。
家乡名人_精品文档
家乡名人介绍家乡是每个人的根，也是一个文化的沃土。
在我所在的家乡，有许多令人骄傲的名人。
他们通过自己的才华和努力，在各个领域取得了重要的成就，为家乡增添了光彩。
在本文档中，我将向大家介绍一些在我的家乡出生或者和家乡有关的杰出人物。
家乡名人之一：张三张三是我家乡最著名的演员之一。
他出生在一个普通的家庭，然而凭借着他卓越的表演才华和坚韧的毅力，他成功地进入了演艺圈。
张三的演技深受观众喜爱，他在多部电视剧和电影中都有精彩的表现。
他对每个角色的细致入微的演绎，赢得了观众和业内人士的一致好评。
家乡名人之二：李四李四是一位杰出的音乐家，他在国际上也有很高的声誉。
李四从小展示出了对音乐的天赋，他学习并精通了多种乐器。
他的音乐才华被人们广泛认可，他的演奏技巧和音乐创作能力深受赞赏。
李四的作品在国内外音乐界都有很高的知名度，他经常受邀去各地开展音乐会，与其他杰出的音乐家合作演出。
家乡名人之三：王五王五是一位成功的企业家，他是我家乡一家知名企业的创始人。
他从小就展现出了商业头脑和决策力。
王五创办的企业在短短几年内就取得了令人瞩目的成绩，成为了同行业的领导者。
他的成功源于他在经营管理方面的才华和对市场的敏锐洞察力。
王五也是一位热心的慈善家，他积极参与各种公益活动，为社会做出了重要贡献。
家乡名人之四：赵六赵六是一位杰出的科学家，他在科学研究领域取得了重要的突破。
他的研究成果被广泛应用于医学和生物科技领域，对人类的健康和社会进步做出了巨大贡献。
赵六的科研团队在国内外享有极高的声誉，他们的研究成果多次获得国际科学奖项的认可。
赵六还积极培养年轻科学家的才华，他的学生也在科学界崭露头角。
家乡名人之五：刘七刘七是一位杰出的体育明星，他是我家乡著名的篮球运动员。
刘七从小就展现出了出色的篮球天赋，他的身体素质和技术水平在同龄人中独树一帜。
刘七代表国家参加了许多国际比赛，多次获得金牌和奖项。
他的篮球风格独特，他的比赛精神和敬业态度深受球迷喜爱。
《走近家乡名人》课件
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汇报人：
成功因素及经验总结
勤奋努力：坚持不懈，持之以恒 创新思维：敢于挑战，勇于创新 团队合作：善于沟通，团结协作 自我提升：不断学习，不断进步
Part Four
家乡名人对家乡的贡献
为家乡做出的具体贡献
投资建设：为家乡建设学校、医院、 道路等基础设施
扶贫济困：为家乡贫困家庭提供帮 助，如捐款、捐物等
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家乡名人的品质和精神
名人具备哪些优秀品质
创新精神：勇于探索，敢于 尝试
社会责任感：关心社会，积 极参与公益事业
勤奋努力：坚持不懈，追求 卓越
团队协作：善于沟通，注重 团队合作
名人对后辈的启示和影响
勤奋好学：名人通过勤奋学习，不断积累知识，为后辈树立了榜样 勇于创新：名人敢于挑战传统，勇于创新，为后辈提供了创新的动力 坚持不懈：名人在追求理想的过程中，坚持不懈，为后辈树立了坚韧不拔的精神 社会责任感：名人关注社会问题，积极参与社会公益事业，为后辈树立了社会责任感的榜样
添加标题
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成就：在文学、艺术、科技等领域 取得显著成就
社会影响：对家乡乃至全国产生深 远影响
名人主要事迹
家乡名人：李四光 主要事迹：地质学家，为中国地质事业做出巨大贡献 成就：提出地质力学理论，为中国石油工业发展奠定基础 影响：被誉为“中国地质之父”，对中国地质事业产生深远影响
维和创造力
社会责任感： 家乡名人的社 会责任感可以 激发后辈的社 会责任感和使
命感
对家乡文化和历史的传承与弘扬
传承家乡文化：了解家乡名人的文化背景和成就，传承家乡文化精髓 弘扬家乡历史：通过介绍家乡名人，弘扬家乡历史，增强家乡荣誉感 激发家乡自豪感：通过介绍家乡名人，激发家乡人民的自豪感和自信心 促进家乡发展：通过介绍家乡名人，促进家乡文化、旅游等产业的发展
《寻名人足迹__获成长力量——走进家乡名人》综合实践活动教案
《寻名人足迹获成长力量——走近家乡名人》综合实践活动案例刘坤一、活动背景正定县地处冀中平原，古称常山、真定，历史上曾与北京、保定并称“北方三雄镇”，是河北省会石家庄的北大门，作为国家历史文化教育名城，正定历史悠久，名胜古迹众多，文化积淀深厚，享有“古建筑宝库”的美誉。
现有国家级文物保护单位6处，省级文物保护单位7处。
其中，有“京南第一古刹”之称的隆兴寺，是我国现存时代最早、规模最大、保存较为完整的古建筑群。
改革开放以来，正定县经济和社会各项事业取得了长足发展，1994年被批准为国家级社会发展综合实验区。
作为我们身边的历史文化古城，学生有兴趣、也有必要去深入的了解它，从而激发他们作为一名石家庄人的荣誉感。
另外正定历史中出现了很多历史名人无论是哪方面的名人，他们不但对社会的发展作出了重要贡献，而且他们身上的优良品质、精神，更是能为我们的学生作为榜样，激励他们刻苦学习、将来为建设美好祖国奠定深厚的精神思想。
二、活动目标1、知识目标（1）了解正定县部分历史名人的简介。
（2）通过活动，学生学习到更多关于历史人物事迹、精神、成就以及贡献。
2、能力目标（1）培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。
（2）培养学生观察、发现和探索的能力。
（3）培养学生对资料的查找、收集和整理的能力，小组分工协作能力。
（4）通过活动培养学生与他人交流与合作、并善于总结的能力。
3、情感目标（1）通过活动，使学生了解到自己喜欢的历史人物的点滴，让他们潜移默化地学习优良精神。
（2）了解过去生活环境的艰苦，让学生珍惜现在得来不易的幸福生活。
（3）通过活动，学生学会明确目标，为建设社会主义而奋斗。
三、活动组织本次综合综合实践活动包括四个阶段，共7周时间。
准备阶段——搜集、整理、阅读资料了解名人。
实施阶段——准备活动节目总结阶段——展示学生活动成果延伸阶段——激励学生建设自己的家乡四、活动准备：（一）教师准备：1、学习研究综合实践活动的资料，把握综合实践活动的特点及一些应遵循的原则，理清基本思路。
家乡名人的作文六篇最新
家乡名人的作文六篇最新【范文一】我的家乡——青岛，是一座美丽的海滨城市，既有海鲜美食，也有名胜古迹。
而且，青岛还有一些名人，为青岛的发展做出了突出的贡献。
首先，我要介绍的是青岛著名的建筑师——梁思成。
他是中国现代建筑学的奠基人之一，他的作品被誉为“中国建筑的活化石”，在国际建筑界有着很高的声誉。
在青岛，他为山东大学设计了美丽的校园，这些建筑已成为青岛地标性建筑之一。
其次，我要介绍的是著名的女演员赵薇。
她是青岛人，出演过很多经典电视剧和电影，曾是华语电影的当红小花。
更为难得的是，她在演艺圈也有着良好的口碑和人品。
最后，我要说的是青岛著名的文化学者傅斯年。
他是一位大学教授、文化研究者和翻译家，被誉为“中国现代文化学的创始人”。
他曾撰写过《中国文化要义》等优秀文化著作，在中国文化、历史、哲学等方面有着很高的造诣。
以上三位名人都为青岛的发展做出了重要的贡献，他们所代表的精神也影响了我们青岛人，让我们更加自豪和有信心地走向未来。
写作重点：以介绍家乡名人为主线，着重介绍名人的贡献和影响。
用词上注重准确性和精度，体现家乡的特色和文化传统。
【范文二】我生长在四川南部的一个小城市——泸州。
这个小城市有着厚重的历史文化底蕴，还孕育出了一批批优秀的名人。
首先要介绍的就是中国现代著名的物理学家钱三强。
他是泸州人，出生于1943年，在物理学顶级期刊上发表了一系列高水平的论文，提出了许多著名的物理概念和性质，被誉为“钱三强效应”。
他的成就不仅为泸州、为中国的科学事业争光添彩，同时也为人类的文明进步做出了重要贡献。
其次要介绍的是著名的作家叶圣陶。
他幼时生活在泸县思遇，是中国现代文学的开拓者和代表作家之一，代表作如《小城之春》和《人生》等都是经典之作。
他对于中国文学的发展做出了巨大的贡献。
最后，我要介绍的是著名的刘氏家族。
刘氏家族起源于泸州，并且世居于泸州，拥有着丰厚的家族文化和历史传统。
其代表人物刘二郎是泸州的代表性人物，因他的慷慨解囊和激发他人的爱国之情，被誉为“抗日英雄”和“爱国大侠”。
【游记】寻家乡的名人作文1000字 访常州名人
【游记】寻家乡的名人作文1000字访常州名人寻家乡的名人
我第一个拜访的名人是家乡著名的诗人杨洪涛。
他是我家乡的一位骄傲，被誉为“诗
歌之王”。
杨洪涛在我出生之前就已经去世了，但他的诗歌在我家乡的文化中扮演着重要
的角色。
他的诗歌通常表达对家乡美丽自然和人文景观的热爱，使我对家乡的美丽更加自豪。
接下来，我前往家乡的博物馆，参观了常州的另一位名人——吴文俊教授。
他是我国
著名的科学家和教育家，被誉为“中国科学之父”。
吴文俊教授的研究领域涉及多个学科，包括数学、力学和航天技术。
他的科研成果对我国的科学事业做出了重要贡献，为我国在
国际科学界的声誉树立了良好的形象。
在博物馆中展览的吴文俊教授的实验室照片和文献
资料让我了解到他的卓越贡献。
除了文化和科学领域的名人，我还找到了我家乡的一位体育名人——杨扬。
她是我国
第一位获得冬奥会金牌的运动员。
通过她的努力和执着，我家乡的名字闪耀在世界舞台上。
她的体育精神激励着我，让我相信只要付出努力，就能取得成功。
再说到名人，我不能不提到家乡的一位传统文化艺术名人——常州刺绣。
常州刺绣是
我家乡的传统手工艺品，已有几百年的历史。
它以其精致的手工技巧、丰富的图案和细腻
的线条而闻名于世。
我特别去找了一位刺绣师傅，向他请教刺绣技巧，并亲身体验了一把
刺绣的过程。
通过这个过程，我深深地感受到了刺绣师傅们对工艺品的热爱和执着。
介绍家乡的名人作文400字左右
介绍家乡的名人作文400字左右【第】我家乡的名人可多呢，有李源潮、周恩来、郑兆财、蒋志平、吴强不过最有名的还是数周恩来了。
介绍家乡的名人作文400字左右篇1“最近比较烦。
比较烦，比较烦……”哎！老师为什么让我和他同桌。
和他同桌简直就是一种折磨。
你不信，就看看吧！我的同桌叫刘泽宇，是我们班上的特慢大王。
他有一张圆圆的脸，上面有一双又圆又大的眼睛。
样子嘛！还算有那么点帅气。
可一谈他的性格，问题就大咯。
这个人呀！有时脾气好起来，对你不知有多好，可有时脾气坏起来呀！你就痛苦咯。
有一次，也不知我是什么得罪了他，（可能是受了什么刺激）他突然凶巴巴地指着两张桌子的那条间隔逢，说那是“三八线，还规定道：“哼！你这个人呀，太霸道，老师把胳膊抄过来，让我都没了位子。
不好写作业，也不好看书。
从今以后，你只要超过这条三八线三次就得交一样东西作罚款，我听了，又急又气。
心想：哎，完了，我这人向来马虎，要是无意中超过去N次，那要罚多少东西呀！从那以后，我呀无论做什么都特别小心。
可他呢！雷声大雨点小，规定订好后便忘到了脑后。
有时我的手或桌布超过了那条“三八线，他也只是冲我皱皱眉头，挤挤眼，（那是因为心情好）弄得我哭笑不得。
生怕哪天他又发起脾气，新仇旧恨一同报来。
要谈我最心烦的事，那还得从老师实行的听写制度谈起。
老师见我们有的同学老是听写不过关，为了让我们相互督促，共同进步，居然定下了这么一条规矩：老师给我们报听写，同桌两个人中如果有一个人不过关，（一个不能错呀！真苛刻！）两个人都得留下来。
一起复习再报。
这下我可惨了。
我每天回家就复习，他呢！回家就把听写的事忘到脑后，老师报听写，他一错再错，害我陪读！你说惨不惨？唉！摊上这么个同桌，我可真可怜呀介绍家乡的名人作文400字左右篇2新学期，我换了新同桌，她的名字叫陈哲思涵。
她是一个很大气、很爽朗的人，但也有一些小毛病。
我希望她改掉，做一个十全十美的人。
她最大的缺点就是：爱打人，虽然她是个女孩子。
《寻名人足迹 获成长力量——走进家乡名人》综合实践活动案例
《寻名人足迹获成长力量——走近家乡名人》综合实践活动案例一、活动背景（一）一项周期两年，以资中县水南中心学校实验班学生为实验对象，旨在发掘整理、研究和利用地方传统文化资源促进学生健康成长的名为《地方传统文化教育实践研究》的教育科研课题在资中县水南镇中心学校课题组的主持下在全镇学校有计划的开展研究。
全镇综合活动课比赛是这个课题研究的一小部分。
此次综合实践活动除了课题研究的支持还因为可“就地取材”，让孩子们搜集资料有了可行性，而且容易让学生产生亲近感和兴趣，为综合实践活动的开展奠定了较好基础，提供了一定条件。
（二）虽然资中历史悠久，文化灿烂，名人辈出，有着丰厚的文化底蕴和文化资源。
但是通过调查了解，做为资中人，不少学生对家乡传统文化知之甚少。
小学生正是良好品德和行为形成的好时期，利用这些能让他们产生亲近感的资源，能更有效的促进他们健康成长。
此次综合实践活动让学生更了解家乡名人，从他们身上感悟做人的优良品质，从而深入了解家乡的传统文化，受家乡传统文化熏陶，提升他们的人文素养，形成良好的道德品质。
二、活动目标（一）通过搜集和阅读家乡名人资料，增强学生对家乡名人和家乡的了解、热爱。
（二）通过小组合作的方式分别对部分名人做进一步的了解，感悟名人身上的优良品质，并通过一定的形式展示出本小组的发现和收获。
让每个学生在小组竞赛中感悟诸多家乡名人的魅力及他们优秀的品质，思考自己成长中的问题，汲取营养，获得启示，找寻成长的方向，获得成长的动力。
（三）培养学生收集整理加工信息的能力。
（四）培养学生的合作精神和实践能力。
（五）能写简单的活动总结。
三、重、难点分析（一）收集资料是活动的重点也是难点。
因为只有足够详实的资料，孩子们才能从中有所了解，有所思考，有所收获。
但是初步了解孩子们对家乡名人知之甚少，缺乏了解，并且学生的条件各异（如有的家有电脑，有的无；有的去过图书馆，有的从未去过；有的家长对名人有所了解，有的则知之甚少）。
家乡的名人作文字
家乡的名人作文字家乡的名人作文作为一个典型的中国城市，我的家乡文化历史悠久，名人辈出。
在这篇文章中，我将会谈到家乡最为突出的几位名人，他们的风采及其对家乡和整个国家的贡献。
首先，要提到的是我家乡最有代表性的名人之一——蔡元培。
他是新中国的教育界巨匠，翻译家和政治家，他在晚清时期曾担任京师大学堂的首任校长，并在传统中国的教育运动中起着领导作用。
蔡元培注重中国传统文化，同样也注重它与西方现代教育之间的融合，他所创建的教育理念被称为“大教育家蔡元培式教育”。
其次是我们的武术大师——杨利伟。
他是中国航天员中的佼佼者，也是中国第一位进入太空的航天员。
杨利伟拥有世界一流的航天技术，曾成功地进行了一次中国的人类航天计划。
他的名字再次提升了我们家乡的国际声誉。
还有一个值得一提的是我们的朱自清先生。
他是中国现代文学界中一位最重要的人物之一，他的作品包括诗歌、散文、小说和翻译。
朱自清以其清新脱俗的文学风格在中国文学史上拥有了重要地位。
他最著名的作品是《背影》，这是一篇令人动容的散文，描述了一个父亲去县城送儿子上学，儿子回头看到的背影。
这篇文学杰作以其深情而感人的叙述方式成为中国教育中的经典读本。
另外还有一位杰出的历史学家王恒康教授，他是中国现代历史最重要的研究者与贡献者之一。
他早年曾到英国牛津大学深造，使他拥有很强的西方文明与史学研究技能，并运用这些技能提高中国的现代史学史论水平，他的学术贡献为中国历史学的发展带来了显著的影响。
以上这些名人的伟大作品和崇高精神塑造了我们家乡，甚至整个中国的灵魂。
他们凭借自己的才华和敬业精神，为我们树立了榜样，带领我们走向了更加宏伟的未来，并让世界更加了解和尊重中国。
总之，无论是蔡元培、杨利伟、朱自清还是王恒康，他们都是我们家乡最为杰出的名人，他们的人生历程和崇高理想为我们提供了前进的方向和力量。
希望我们像这些名人一样，不断努力，为祖国和中国文化的繁荣发展做出贡献。
介绍家乡的名人作文范文（精选5篇）
介绍家乡的名人作文介绍家乡的名人作文范文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的介绍家乡的名人作文范文（精选5篇），欢迎大家分享。
介绍家乡的名人作文1你们知道张大伯吗？他可是我们南京市的种植大户。
张大伯今年四十岁，看起来比实际年龄大了许多。
他的皮肤很黑，一个平头，经常戴一顶皮帽子，穿一件很旧的夹克衫，显得又瘦又高。
但他种起田来一点也不吃力。
他每天起早贪黑，到田里治农药、除草、浇水……干的十分辛苦，但他没有放弃。
经过几年的努力，他已经种了八十几亩田了。
从一开始一贫如洗到现在不愁吃喝，正是天然之别。
张大伯不仅勤劳，而且十分聪明。
张大伯一开始不懂得种田的经验，所以吃了亏，但他一点儿也不气馁，到处请教别人，自己也买了关于水稻或其它一些和种田有关的书。
自己不识字，就让家里人读给他听，然后用心钻研，终于掌握了一些技术和经验。
他经常说：“种田看起来简单，其实不简单”有一次，大家买种子，基本上都买了同样的种子。
只有王大伯和他们买的不同。
有些人问他为什么买这种，种子。
他说：“凭我的经验，今年的天气适合这种种子。
”果然，最后他收获的要比别人多很多。
慢慢地他开始富裕了，最后用起了机械。
从此，他就成了我们家乡的名人。
介绍家乡的名人作文2在中国的版图上，有哪座城市能与南通相比，在这里深深地打上一位清末状元的烙印——他便是赫赫有名的张謇。
张謇为我们南通作出的贡献可大了，如果没有张謇就没有我们现在南通的辉煌。
其中最令我印象深刻的就是张謇会了，张謇会又称南通商会。
这里除了拥有一般的功能外，更是体现了传播一种精神和文化，那就是张謇先生延袭下来的敢为人先的创业精神和文化传承。
张謇创造的南通商会能闯能拼，他们南征北战，商行中外，在造船，建筑，家纺，五金，新能源，矿业和电子等领域上都为我们开辟了新的天地。
还有张謇创办的大生沪事务所，这些静默的建筑物仿佛在向我们诉说着张謇和大生事务所的峥嵘岁月。
探索家乡的名人作文小学生作文大全
探索家乡的名人作文 -小学生作文大全前言每个人的家乡都有自己独特的文化气息和历史背景。
我们可以名胜古迹的角度来了解家乡，也可以通过了解家乡文化名人来更深入地了解家乡的历史和文化。
在这篇文档中，我们将以小学生的视角，探索家乡的名人。
一、杨继洲 - 扶摇精神的代表杨继洲，祖籍浙江温州，出生于江西永新，是我家乡的杰出人物。
他是一位登山探险家，以“扶摇直上顶天立”著称。
他曾多次攀登珠峰，成为中国首位完成“7+2”（攀登7座海拔8000米以上的山峰和两极）人员之一。
他的不屈不挠、勇往直前的精神，是我们的楷模。
二、范曾 - 茶叶之父范曾，祖籍浙江长兴，出生于江西永新，是我家乡的杰出人物。
他是我国茶艺学的奠基人和第一位茶叶专业学者，被誉为“茶叶之父”。
通过对茶叶的深入研究，他在国际上取得了重大成就，对我国的茶文化做出了巨大贡献。
三、秦汉华 - 花卉之王秦汉华，祖籍浙江长兴，出生于江西永新，是我家乡的杰出人物。
他是我国花卉业的泰斗，被誉为“花卉之王”。
他研制出多种新品种的花卉，在国际上享有很高的声誉。
他的花卉艺术造诣精湛，成为世界花卉艺术发展的巨擘。
四、邓拓 - 文艺复兴的推动者邓拓，祖籍浙江湖州，出生于江西永新，是我家乡的杰出人物。
他是中国当代文学大师之一，在文化、美学、文学、艺术多个领域，都有深刻的研究和贡献。
他主张“新文艺复兴”，提倡“现代文艺”的发展，被誉为中国现代文艺复兴的推动者。
五、总结这些名人都是我家乡的骄傲。
他们的事业和精神，代表着家乡的历史和文化。
通过接触这些名人事迹，我深深感到自豪，也在不断地激励自己踏上拼搏奋斗的征程。
我相信，在家乡这片土地上，还有更多的名人英雄等待我们去发现、了解、传承。
四年级作文家乡的名人作文
四年级作文家乡的名人作文
我的家乡是一个风景秀美的地方，也有很多著名的人物。
在这里我想介绍几位家乡的名人。
第一位是我家乡的徐霞客。
他是明代著名的旅行家、地理学家、农学家和民俗学家，也是中国早期的地理学家之一。
他将自己的旅行轨迹和所见所闻记录下来，著成《徐霞客游记》，成为中华民族宝库中的一道珍品。
第二位是我家乡的周恩来。
他是20世纪中国的伟大政治家、革命家和外交家。
他先后执政了我的家乡，为人民谋福利，推动经济社会的发展。
他不但是我家乡的骄傲，也是全国人民的楷模。
第三位是我家乡的金圣叹。
他是中国现代著名的音乐家和作曲家，也是中国首位享有国际声誉的作曲家之一。
他在音乐界不仅是一位杰出的作曲家和指挥家，还是一位卓有成就的音乐教育家。
第四位是我家乡的沈从文。
他是中国20世纪著名的文学家和散文家，被誉为“湘西文化的代表人物”。
他的代表作有《边城》、《春蚕》、《木兰诗》等。
第五位是我家乡的夏衍。
他是中国当代著名的文艺评论家、散文家和翻译家。
他深入文学艺术，用散文和翻译的方式传达他对人生和艺术的理解和感悟，是当代散文艺术的代表人物之一。
以上就是我家乡的几位名人，他们都有卓越的成就，成为了中华民族的骄傲和家乡的自豪。
我深深地爱着我的家乡，也深深地爱着这些伟大的家乡的名人。
我的家乡历史名人作文12篇
我的家乡历史名人作文12篇1.我的家乡历史名人之一：李白李白，唐朝著名的诗人，出生于我的家乡。
他的诗歌以豪放、奇特的风格著称，被誉为“诗仙”。
他的作品多以描绘自然、表达思想为主题，给人以深刻的艺术享受。
2.我的家乡历史名人之二：孙中山孙中山，中国近代伟大的革命家和政治家，也是我家乡的骄傲。
他发起了辛亥革命，推翻了清朝的统治，开辟了中国近代民主革命的新篇章。
他提出的“三民主义”对中国历史产生了深远影响。
3.我的家乡历史名人之三：杨红旭杨红旭是我家乡的一位革命烈士，他为了民族独立和人民解放献出了宝贵的生命。
他英勇抵抗日本侵略者，在抗战中立下了赫赫战功，被人民永远怀念和敬仰。
4.我的家乡历史名人之四：许仙许仙是我家乡的一个传说人物，他和白娘子的故事被传诵至今。
据说他深情厚意，痴情地爱着白娘子，最终收获了幸福的爱情故事，成为了家乡美丽而浪漫的传说。
5.我的家乡历史名人之五：王昭君王昭君是我家乡的一位美女，她被称为“冰雪聪明、美丽绝伦”。
她的聪慧和美貌让她成为了古代帝王宠爱的对象，她的故事被流传至今，成为了丰富家乡历史文化的一部分。
6.我的家乡历史名人之六：陈纳德陈纳德是我家乡的一位抗战英雄，他是美国陆军飞行员，帮助中国抗击日本侵略者。
他飞行技术高超，勇敢无畏，在抗战中立下了赫赫战功，被人民亲切地称为“飞虎队队长”。
7.我的家乡历史名人之七：华罗庚华罗庚是我家乡的一位数学家，他是中国现代数学的开拓者和奠基人之一。
他的贡献使得中国数学在国际上有了重要地位，他的学术研究与教育工作影响了一代又一代的数学人才。
8.我的家乡历史名人之八：赵全营赵全营是我家乡的一位民族英雄，他在抗日战争中英勇抗击敌人，保卫家乡。
他指挥有方，勇敢无畏，最终献出了宝贵的生命，为国家和人民立下了赫赫战功。
9.我的家乡历史名人之九：陈景润陈景润是我家乡的一位杰出的科学家，他在化学领域有着卓越的成就。
他在科研中勇攀高峰，多次获得国内外的科学奖项，成为了我家乡的骄傲。
我家乡的名人 作文(精选2篇)
我家乡的名人作文（精选2篇）【作文一：我的家乡名人】我家乡是一个美丽的小镇，虽然不大，却是名人辈出的地方。
在这片富有历史与文化底蕴的土地上，涌现出了许多杰出的名人，他们为家乡增光添彩，也成为我们学习的楷模。
首先，要提到的是我们家乡的音乐家孙俪。
她出生在这里，从小就展现出对音乐的热爱和天赋。
经过多年的努力和坚持，她终于成为了一位备受尊敬的音乐家，为家乡赢得了荣誉，也成为了我们心中的骄傲。
其次，还有一位家乡的名人——画家王志。
他以家乡的山水为灵感，创作出许多优秀的画作，其中不乏被国内外艺术界认可和收藏的作品。
他的作品不仅展现了家乡的秀美风光，更将家乡的文化和传统深刻地融入其中，成为了传播家乡文化的使者。
此外，还有许多家乡的名人在各个领域取得了辉煌的成就，无论是科技、文学还是体育，都有值得我们敬佩的先贤。
正是有了这些杰出的名人，我们的家乡才得以在各个方面蓬勃发展，焕发出勃勃生机。
回想起这些名人的事迹，我深感自豪和敬佩。
他们努力拼搏、锲而不舍的精神一直激励着我们，在未来的日子里，我也希望能够在自己的领域取得成就，为家乡增添新的光辉。
【作文二：我的家乡名人】我的家乡是一个古老而美丽的地方，这里曾经涌现出许多伟大的名人，他们的事迹至今仍然激励着我们，让我们倍感自豪。
首先，要提及的是家乡的音乐家李华。
他从小喜欢音乐，立志要成为一名音乐家。
经过多年的学习和钻研，他终于在国际舞台上大放异彩，成为了享誉全球的音乐大师。
他的音乐不仅让人心灵得到洗礼，更将家乡的音乐文化传承和发扬光大。
其次，还有一位家乡的名人——作家张明。
他是一位深爱家乡的文学家，他的作品充满了对家乡乡愁和思念，引起了读者的共鸣。
他用文字描绘了家乡的风土人情，让更多的人了解、关注并热爱自己的家乡。
除此之外，家乡还涌现出许多在各个领域取得杰出成就的名人，他们不断为家乡增光添彩，也极大地激励着我们去追求自己的梦想，砥砺前行。
回顾这些名人的事迹，我深感由衷的敬佩和自豪。
家乡名人
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家乡名人（一）我的家乡——河南省，从古到今有不少名人。
从古代的白居易、司马光到现代的陈中、刘国梁等。
但其中我最了解的就是邓亚萍。
"乒乓女王"邓亚萍的名字可所谓是家喻户晓。
虽然已经退役的女乒乓球运动员，从1990至2007,她占据国际乒联的世界女子排行榜首位8年之久，真不愧是"女王"啊！邓亚萍5岁起就随父亲学打球，16岁时就夺得了首个世界冠军。
从1989年至2007年，她获得了6次世界乒乓球锦标赛和4枚奥运会金牌而她在早期打球时的口头禅是："漂亮！"然而，邓亚萍打球是一流的，但它也有永远推卸不掉的障碍！邓亚萍在乒乓球运动生涯中最大的障碍不是她的对手，而是她的身高。
9岁的时候，她获得了全省少年比赛冠军，但却被省对拒绝了因为她太矮了；1988年，15岁的她获得了全国比赛的冠军，但仍被国家队拒绝了，还是因为她太矮了；直到1989年，国家队的教练才给她机会，这时的邓亚萍已经16岁了。
虽然具有低个子的她，依然不放弃。
从1983年至1997年，她己经获得了133个荣誉奖项！1997年退役后，24个字母还一窍不通的邓亚萍，经过一番努力，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学、诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究生的硕士学位……"我只要能赢你，就绝不会输给你。
无论是什么比赛，大的、小的，只要上场，我百分百付出。
我就是要给对手造成一种压力，那就是邓亚萍不可战胜的。
""我不比别人聪明，但我能管住我自己。
我一旦设定了目标，绝不轻易放弃，也许这就是我成功的一个经验吧。
"在邓亚萍说的两段话中，我的感触很大。
一个想要成功的人，必须得比别人付出的更多才行。
天才，就是由1%的智慧加上99%的汗水而成。
邓亚萍就是一个很好范例。
并且我以家乡的名人邓亚萍的那种"拼"劲儿，而感到骄傲和自豪！"邓亚萍，中！"家乡名人（二）谈起我的家乡河南，除了要讲些土特产外，还要介绍一些可歌可泣的名人，杨靖宇就是他们中间的一个。
家乡的历史文化名人与故事
家乡的历史文化名人与故事我生长在一个地方，这个地方拥有着丰富的历史文化资源，涌现出了众多令人瞩目的名人和令人动容的故事。
在这片土地上，历史与文化相互交融，浸润着人们的日常生活。
在本文中，我将为大家介绍一些我家乡的历史文化名人以及那些让人心生敬佩的故事。
一、历史文化名人1. 张之洞张之洞是我家乡最著名的历史文化名人之一。
他出生于清朝末年，在政治领域取得了巨大的成就。
作为一位著名的改革开放先驱，他在官场上清正廉洁，以身作则。
他积极推行各项改革政策，推动了社会发展。
他的事迹和贡献被后人铭记，成为了家乡的骄傲。
2. 钱学森钱学森是我家乡的一个科学家，也是中国航天事业的奠基人之一。
他在空间科学和技术领域取得了卓越的成就。
他投身于航天事业，为我国的科学技术发展做出了巨大贡献。
他曾获得过众多国内外的科学奖项，堪称是家乡的骄傲。
3. 陆小曼陆小曼是我家乡一位杰出的文学家和教育家。
作为一位爱国主义者和社会活动家，他致力于推动儿童文学的发展，并创作了许多脍炙人口的作品。
他的作品充满爱与温情，通过文字向读者传递正能量。
他的贡献使得家乡的文化事业更加繁荣。
二、动人故事1. 古韵琴音在我家乡的一座小镇上，有一位年迈的音乐家，他精通古琴艺术。
他才情出众，琴艺高超，传承了古老的琴乐文化。
他不仅在国内外多次举办音乐会，还把古琴文化介绍给了很多年轻人。
他的音乐给人们带来了平静与舒适，他的故事激励着我们追求艺术的追求。
2. 传承的匠心在我家乡的一条老街上，有一家以传统手工艺闻名的工坊。
几十年来，这家工坊代代相传技艺，坚守着传统的匠人精神。
他们用手工艺制作出的产品精细而美观，深受人们的喜爱。
他们的故事鼓舞着我们传承和发扬传统文化，使其在现代社会中焕发新的生机。
3. 水墨丹青在我家乡的山间，有一位画家，他热爱中国传统水墨画，擅长山水画的创作。
他在平凡的生活中发现了美，通过画笔将大自然的景色描绘得栩栩如生。
他的画作展示在国内外的艺术展览中，引起了广泛的关注。
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《走进家乡名人》综合实践活动总结
寿安里小学六年级组王国珍
这次主题探究活动结束了，但队员争当“名”人之风还在继续，“人人都能成名人，人人都要争先进”的理念已漫漫渗透到每一个少先队员们的心中。
他们在平时的学习和生活中确立目标，树立信心，积极进取，立志长大后为家乡、为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
一个多月来，队员们参加了这一系列的活动，我深深地感觉到他们在一步一步地成长起来。
活动设计以探究性为主，尊重队员独特的兴趣、爱好，适应每一个少先队员个性化发展的需求，为充分发挥队员的自主性开辟了广阔的空间。
具体表现在：
1、由于活动前作了精心准备，队员们对本次探究活动兴致高昴。
由于是他们感兴趣的问题，因此，能热情地投入到活动中，自主合作探究。
队员的探究意识、探究兴趣、探究能力逐步增强，并体会到合作、互助提高的乐趣。
从“寻访名人”、“介绍名人”、“感悟名人”这些活动过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立自信心，都充分地展示了自我。
2、通过探究活动，培养了队员们在生活中发现问题、处理问题的能力，促进了队员调查、访问、分析、社交、表达、动手等综合实践能力的发展。
在探究过程中，学生通过自主探究，初步掌握了多渠道收集信息和处理信息的方法，并获得了具有一定科学价值的研究数据。
这对于小学生来说，完全可以称为“研究
成果”。
他们在这样的探究过程中所获取成果与体验，是其他课程所无法替代的。
3、把少先队活动与综合实践活动相整合，使少先队的活动更加富有特色，更加多姿多彩，更重要的是，能使少先队的教育目标更好地得到实现。
本次探究活动，队员们在家乡名人的熏陶下，更加积极向上、奋发进取；更加热爱学校、热爱家乡。
如革命先烈探究组一位队员在他的体会文章中写道：“现在，石门的经济蒸蒸日上，我们的广大少先队员，所有的石门人民，都过上了无比幸福的生活。
这是无数像池耕襄一样的革命先烈用鲜血换来的，幸福生活是多么来之不易啊！我们少先队员应该继承革命先烈的优良传统，珍惜现在的美好生活，努力学习科学文化知识，把家乡建设得更加繁荣。
今天，我们以家乡的先烈为骄傲；明天，家乡以我们为骄傲。
”
4、在探究活动中，要注重培养队员们的自主性，让他们成为整个活动的主人，但教师不能因此放任自流。
教师仍是整个活动不可缺少的要素，是学生活动的引导者、参与者、协调者，以掌握活动的时间、保障队员的安全。
同时，针对实践活动中出现的问题给予适当的指导和支持，使综合性学习这条路走得好。