幼儿园大班期末工作总结文档3篇
幼儿园大班学期末工作总结报告8篇
幼儿园大班学期末工作总结报告8篇第1篇示例：幼儿园大班学期末工作总结报告一、工作回顾在过去的一个学期里，我们大班全体教师在园长的带领下，积极投入工作，努力为孩子们营造了一个快乐、安全、健康的成长环境。
我们按照幼儿园的相关要求，结合幼儿的实际情况，制定了科学的教育活动计划和教育教学目标，不断完善教育教学工作。
二、教学工作1.课程开设：本学期我们按照课程标准，结合大班幼儿的特点和兴趣爱好，设计了丰富多彩的学习内容，包括语言、数学、艺术、体育、音乐等各个方面。
通过多种形式的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。
2.教学方法：我们采用了多种灵活多样的教学方法，包括游戏教学、实践教学、示范教学等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，更好地掌握知识和技能。
3.个别辅导：针对部分幼儿存在的学习困难和问题，我们及时开展个别辅导，制定个性化的学习方案，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
三、园务工作1.卫生保洁：我们定期对教室、玩具、厕所等场所进行清洁消毒，保证幼儿的健康和安全。
2.安全防护：我们加强对幼儿的管控，做好安全防护工作，确保幼儿在园内的安全。
3.家校沟通：我们与家长保持密切联系，及时反馈幼儿的学习情况和表现，共同关心孩子的成长。
四、教育成果通过一个学期的努力，我们看到了幼儿在各个方面的进步和成长。
他们的语言表达能力、社交技能、动手能力、思维能力等都有了明显提高。
在此，我们要感谢每一位幼儿的努力与进步，也要感谢家长们对我们的信任和支持。
五、不足与展望虽然我们做了很多工作，但也存在一些不足之处，比如工作中的疏漏、教学方法的单一、个别幼儿学习不理想等问题。
下学期，我们将继续努力，进一步改进工作，提升教学质量，为幼儿的健康成长创造更好的条件。
本学期的工作虽有收获，但也还有很多不足之处。
我们会在园长的领导下，继续努力，为每一位幼儿提供更优质的教育服务，让他们在快乐中成长，茁壮成长。
让我们携手共进，共同见证幼儿园全体师生的成长与进步！谢谢！第2篇示例：幼儿园大班学期末工作总结报告一、回顾过去自本学期开学以来，幼儿园大班的教师们团结合作，紧密配合，全力以赴，做好了各项工作。
幼儿园大班学期末工作总结报告(3篇)
幼儿园大班学期末工作总结报告一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进二、教育教学工作的开展。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究质量。
1.深入学习《纲要》。
我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。
2.园内的教学研讨。
这期间，我们全体教师共同学习、了解研究内容，然后结合本班幼儿的实际情况，通过讨论，我们确定了从以下四个方面培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。
各班对照课题确定研究的阶段内容和途径，制定出切实可行的研究计划。
大班学期末工作总结(3篇)
大班学期末工作总结短短的一学期又过去了。
听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。
为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，不断为自己充电。
同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。
因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。
在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。
在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。
在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。
让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。
幼儿园大班期末工作总结范例5篇
幼儿园大班期末工作总结范例5篇第1篇示例：幼儿园大班期末工作总结范例一、总结时光荏苒，转眼间又到了大班的期末，回首这段时间的工作，感慨万千。
在过去的一学期里，我通过和宝贝们的互动与教学，取得了一定的成绩和进步。
在这段时间里，我注重培养孩子们的独立性和自理能力，通过生活常识教育，引导幼儿学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活日常技能。
在每天的晨间活动中，我帮助孩子们建立起科学的生活习惯，让他们明白健康的重要性。
我也注重培养孩子们的社会适应能力，让他们学会与他人合作、分享和尊重。
通过团队合作的活动，我让孩子们懂得了团结一致的力量，培养了他们的集体观念。
除了生活常识的教育，我还注重孩子们的认知能力的培养。
在课堂上，我结合幼儿园大班的特点，设计了既寓教于乐又能提高孩子们兴趣的课程。
通过游戏、绘画、手工等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，激发他们的求知欲和创造力。
在每周的主题活动中，我引导孩子们探索世界，学会观察和思考，提高了他们的认知水平。
二、不足及改进方案在教学实践中，我也意识到了自己的不足之处。
我发现自己在管理班级方面有所欠缺，有时候无法很好地控制课堂秩序，导致课堂效果不佳。
我在教学内容的设计上有时候过于追求创新和趣味性，有些学生可能因此无法完全理解知识点。
我在与家长沟通方面还存在一些问题，有时候无法及时有效地反馈孩子的学习情况。
针对以上问题，我将做出以下改进方案：一是加强班级管理，建立起规范的秩序，确保课堂教学效果。
二是在教学内容设计上，注重知识的系统性和连贯性，考虑学生的接受能力和理解程度，确保教学质量。
三是提高与家长的沟通效率，及时反馈孩子的学习情况，与家长积极合作，促进孩子的全面发展。
三、展望在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平，不断学习和进步。
我将不断丰富自己的教学方法，不断改进教学内容的设计，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
我也将加强与家长的沟通和合作，共同关心孩子的成长，共同携手助力孩子的发展。
幼儿园大班学期末的工作总结范文7篇
幼儿园大班学期末的工作总结范文7篇第1篇示例：幼儿园大班学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末。
在这段时间里，我们经历了许多欢声笑语、探索发现。
作为大班的班主任，我深感责任重大，也倍加珍惜每一次和孩子们的相处时光。
在这里，我将对这个学期的工作进行总结，反思经验，展望未来。
回首这个学期，我与孩子们度过了许多快乐的时光。
我们在音乐课上一起跟着节拍哼唱歌曲，感受着音乐的魅力；在美术课上，孩子们挥洒着五颜六色的颜料，创作出了属于自己的作品；在游戏中，他们展现出了无限的想象力和创造力。
在我看来，幼儿园大班不仅是学习的地方，更是孩子们快乐成长的乐园。
教育是一项细致入微的工作，幼儿园大班的孩子们正处在关键时期，需要我们倾注更多的关爱和耐心。
在这个学期里，我时刻牢记着“以人为本”的原则，尊重每一个孩子的个性差异，培养他们独立思考和解决问题的能力。
在教学过程中，我采用了多元化的教学方法，结合教材内容和孩子们的兴趣爱好，使教学内容更加生动有趣。
我也注重和家长的沟通，及时了解孩子们在家庭中的情况，与家长共同致力于孩子的全面发展。
在这个学期里，我也遇到了一些困难和挑战。
有的孩子在学习上遇到了困难，有的孩子性格内向，需要更多的关怀和鼓励。
在面对这些问题时，我主动和同事交流，分享经验，寻求解决方法。
我也通过不断学习和提升自己的专业知识，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助孩子们克服困难，实现自我价值。
未来，我将继续努力，不忘初心，牢记使命，为每一个孩子的健康成长而努力。
我将继续关注每一个孩子的需求，积极与家长合作，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。
我深信，在教育的道路上，只要我们齐心协力，共同努力，定能让每一个孩子都拥有美好的未来。
我要感谢幼儿园领导的支持和同事们的帮助，是你们的支持和鼓励，让我始终保持热情和动力。
我也要感谢每一个孩子的陪伴和信任，是你们让我的工作变得充满意义和快乐。
让我们携手并肩，共同努力，为每一个孩子的未来而奋斗！愿我们的幼儿园大班更加美好！第2篇示例：幼儿园大班学期末的工作总结回首一学期的教育工作，幼儿园大班的老师们在孩子们的陪伴下收获了许多，也付出了不少心血。
幼儿园大班期末工作总结模板(3篇)
幼儿园大班期末工作总结模板一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。
2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。
以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的情况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。
比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。
确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。
但有时候也会遗忘一些小的细节，以后我会更加注意，连一点细小的细节都不放过。
三、在家长工作方面今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。
了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
幼儿园大班期末总结范文(16篇)
幼儿园大班期末总结范文（16篇）幼儿园大班期末总结范文（精选16篇）幼儿园大班期末总结范文篇1转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。
现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
我们班虽然只有30人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数是男孩子，所以他们比较调皮，为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我和陈文胜老师下足了功夫。
常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。
如刘鑫鹏小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调，控制不住自己的行为。
我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。
所以一学期来，他的进步很大。
尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。
本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：手工区、创作区、绘画区。
在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。
我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。
二是让幼儿一起来收集材料。
如色创作区，我们让幼儿从家里收集一些玉米芯、石头、饮料瓶等，让孩子进行创作。
由于我班的特色是我爱剪纸，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创造力和想象力。
我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。
三、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
环境是为教育教学活动服务的。
在确定一个主题后，能主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。
幼儿园大班学期末教学总结(3篇)
幼儿园大班学期末教学总结一、语言方面创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。
同时，我还给孩子们创造自我表达的空间，晨间谈话时每天召开一个简短的新闻发面会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的内容可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。
与此同时，教给幼儿说话完整的基本方法。
如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。
当然，幼儿在集体中发言时我尽量要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
二、社会方面爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，快乐成长。
在幼儿成长的环境中，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一起的。
要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教孩子遇事要换位思考，自己不喜欢的人别人也不会喜欢;自己不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让孩子当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的形成。
为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。
“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自己工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
三、科学方面齐参与，多尝试，在实践中体验发现的乐趣。
幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，在平时的学习与生活中，我经常鼓励孩子多动脑思考，善于提出问题。
2024年幼儿园大班下学期期末工作总结样本（3篇）
2024年幼儿园大班下学期期末工作总结样本时光荏苒，转眼间，本学期已接近尾声。
在回顾这一学期的工作历程中，我深感与班级教师团队及幼儿们共同成长的宝贵经历，内心充满感恩与自豪。
对于班级的周老师以及所有幼儿，我怀有深深的谢意，正是他们的陪伴与努力，让我在教育事业的道路上不断进步，收获快乐与自信。
以下是对本学期工作的概括总结：一、教学活动方面本班幼儿活泼好动，但注意力集中时间较短，有时课堂参与度不高。
针对这一情况，我采取了多种教学策略，如鼓励幼儿积极举手回答问题，通过游戏和律动等活动，如洗手娟、打大灰狼、猪八戒吃西瓜等，增强幼儿的学习兴趣，提高他们的注意力，促进他们在愉快的氛围中健康成长。
二、卫生保健方面我班在本学期的卫生状况良好，老师们每天早晚都认真进行清洁工作。
我们注重培养幼儿良好的卫生习惯，比如饭前便后洗手，餐后用纸巾擦拭嘴巴，不随意丢弃垃圾等。
我们还加强了幼儿的身体锻炼，认真执行晨检和消毒工作，每周提醒幼儿剪指甲，并根据天气变化提醒他们增减衣物。
在家长们的支持下，幼儿的出勤率提高，生病请假的情况减少。
三、安全工作方面生命至高无上，安全教育至关重要。
考虑到幼儿对安全知识理解有限，我利用每日晨谈时间加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
在本学期中，幼儿的安全意识有所提升，受伤事件的发生率降低。
四、家长沟通与合作方面我们重视家长工作的开展，积极做好幼小衔接工作，为即将升入学前班的幼儿做好准备。
通过观察幼儿发展情况，利用放学时间与家长沟通，寻求家长配合，共同为幼儿的升学过渡打下良好基础。
五、不足与改进方向在取得一系列成果的我也意识到在教学方法创新、班级管理等方面还有提升空间。
未来，我将在教学中灵活运用多样的教学手段，提升教学水平，加强班级管理，提高幼儿的安全意识和安全知识，确保幼儿在园的安全，让家长们放心满意。
2024年幼儿园大班下学期期末工作总结样本（二）时间如梭，不经意间，一个学期的教育工作已经画上了圆满的句号。
幼儿园大班教师期末工作总结9篇
幼儿园大班教师期末工作总结9篇第1篇示例：幼儿园大班教师期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了一学期的末尾，回首这段时间的教学工作，我深感收获颇丰，也离不开家长和同事们的支持和协助。
在本学期的教学工作中，我深感责任重大，使命光荣，也因此我更加珍惜每一次的教学机会，认真对待每一位学生，尽我所能地帮助他们成长。
一、教学工作回顾在这学期的教学工作中，我主要负责大班的教学工作。
在每一节课上，我注重以“以人为本”的理念，深入了解每一位学生的性格特点、学习习惯和家庭背景，因材施教，使每一位学生都能得到适合他们的教育。
通过声情并茂的讲解、生动有趣的活动设计，引导学生主动参与到学习中来，提升学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。
在教学内容的安排上，我注重让学生从生活中获取知识，通过丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
我也注重培养学生的品德和价值观，通过讲故事、谈感受等方式，引导学生正确树立人生观、价值观，让他们做一个热爱生活、热爱学习的孩子。
二、教学工作成效分析通过一学期的教学工作，我发现学生们在多方面都有一定的提高。
在学习上，学生们的语言表达能力得到了提升，思维能力明显增强，学习兴趣也有所增加。
在品德上，学生们的互助精神得到了培养，团队意识逐渐形成，尊敬师长的思想观念也有所加强。
在生活习惯上，学生们的自理能力得到了提高，形成了良好的作息时间和饮食习惯。
在和家长的交流中，我获得了不少的鼓励和认可。
家长们对我的教学工作表示了肯定，认为孩子在我的教育下得到了很好的培养，很多孩子的进步让他们感到欣慰。
我也及时和家长们沟通学生的学习情况和成长情况，让他们更好地了解孩子的学习状况，与我共同为孩子的成长努力。
三、教学工作中的不足和反思在教学工作中，我也发现了一些不足和问题。
首先是教学内容的安排有时过于单一，缺乏创新和多样性，需要更多地注重学生的实际需要和兴趣爱好。
其次是教学节奏有时过快，部分学生跟不上教学进度，对教学内容不能够很好地消化吸收。
幼儿园大班期末工作总结范文6篇
幼儿园大班期末工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束，在领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，我园大班的保教工作也取得了较好的成绩，为了今后工作的顺利开展，现将本学期的工作进行总结。
一、教育教学方面1. 主题活动的开展本学期我们结合节日、季节，开展了多个主题活动。
如“三八节”开展了“我爱妈妈”的主题活动，“五一”劳动节，开展了“叔叔阿姨真辛苦”的主题活动。
这些活动的开展，不仅使孩子们增长了知识，还培养了孩子们热爱自然、热爱生活的情感，也使孩子们在活动中学会了与同伴合作、分享快乐。
2. 认真开展课题研究本学期，我们大班结合实际开展了多个课题研究。
如“怎样让孩子自己解决游戏中的纠纷”、“如何让孩子自己管理好玩具”等课题。
通过这些课题的开展，孩子们不仅增长了知识，也学会了如何与同伴交往、如何解决实际问题。
3. 重视幼儿的语言表达能力在日常生活中，我们十分重视幼儿的语言表达能力。
通过与同伴交流、与老师沟通，孩子们的语言表达能力得到了锻炼。
同时，我们鼓励家长也积极参与幼儿的语言学习活动，为幼儿创造一个良好的语言学习环境。
二、保育工作方面1. 重视幼儿的饮食卫生本学期，我们十分重视幼儿的饮食卫生。
孩子们的餐具每天消毒，炊具、食具、餐具都符合要求。
同时，我们鼓励孩子们不偏食、不挑食，保证营养均衡。
2. 做好幼儿的日常护理工作本学期，我们特别注意做好幼儿的日常护理工作。
如关注幼儿的情绪状态、关注幼儿的饮食情况等。
同时，我们也重视幼儿的睡眠质量，保证幼儿每天有足够的睡眠时间。
3. 加强户外活动护理本学期，我们加强了户外活动的护理工作。
在户外活动时，我们及时为幼儿增减衣物，提醒幼儿注意安全等。
同时，我们也重视幼儿的户外活动质量，保证幼儿在户外活动中得到锻炼。
三、家长工作方面1. 重视家园联系工作本学期，我们十分重视家园联系工作。
通过电话联系、家访等形式，我们及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习与生活。
幼儿园大班学期末个人工作总结(12篇)
幼儿园大班学期末个人工作总结（12篇）幼儿园大班学期末个人工作总结1时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。
通过这一学期来的学习，我班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
本班本学期有七名插班生，都有读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，因此也能教快的适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，这些幼儿的各方面都有了很大的进步。
本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重血色素都有了明显的提高。
幼儿的体质状况也很好，出勤率较高，连去年经常生病的陈依涵等幼儿都几乎没生过病。
本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时幼儿能较为熟练的使用皮球、拉力器等体育器材。
在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。
升入大班，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广播操比赛，我班取得第二名。
幼儿做律动、做操时动作比较协调、整齐。
常规方面，由于近阶段为了做好“防非”工作，我们更加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。
平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
另外每天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。
通过这阶段的教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
在做好“防非”教育的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。
如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控能力。
幼儿园大班学期末班级工作总结(3篇)
幼儿园大班学期末班级工作总结转眼间，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。
二、教育教学方面①虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。
②认真备课，认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
③及时反思，蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
三、工作态度方面我常常提醒自己：＂凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！幼儿园大班学期末班级工作总结（二）当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。
短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。
回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。
我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。
孩子们开心的笑容，就是对我最大的鼓励和肯定。
现将本学期工作情况总结如下：一、政治思想方面积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动，认真做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务能力。
认真学习新纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
大班学期末工作总结范文(通用6篇)
大班学期末工作总结范文(通用6篇)第一篇: 大班学期末工作总结1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中，开展了开放日活动，让家长来园观察孩子的活动，和孩子共同完成多项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好部分幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。
我们将再接再厉，努力做得更好。
第二篇: 大班学期末工作总结2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
我们让家长平时带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有一定的了解。
幼儿园期末总结大班范文(通用15篇)
幼儿园期末总结大班范文(通用15篇)幼儿园期末总结大班1进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园部工作总结计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。
班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。
从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
唐老师作为年级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。
周老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。
作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、充分的课前准备工作我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。
幼儿大班期末工作总结(精选3篇)
幼儿大班期末工作总结（精选3篇）1.幼儿大班期末工作总结第1篇时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的'各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
幼儿大班教师学期末工作总结8篇
幼儿大班教师学期末工作总结8篇第1篇示例：在这个即将结束的学期里，作为幼儿大班的教师，我兢兢业业，努力工作，取得了一些进步，也遇到了一些挑战。
现在让我来总结一下这个学期的工作吧。
我认真准备了各种教学计划和教学材料，确保每堂课都能生动有趣。
我注重培养幼儿的各方面能力，不仅注重他们的认知能力，还关注他们的语言表达能力、动手能力和社交能力。
在教学中，我注重启发幼儿的思维，引导他们主动思考，培养他们的创造力。
我也注重设置各种趣味性的游戏和活动，让幼儿在学习中感到愉快，提高他们的学习热情。
通过这些努力，我发现幼儿的学习效果有了明显的提升，他们的兴趣变得更加浓厚，积极性更高了。
我积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长。
我定期与家长进行沟通，及时反馈幼儿在学习和生活中的表现，共同探讨孩子可能存在的问题和困惑，寻找解决的方法。
我还组织家长参与班级活动，增进师生家三方之间的沟通和信任，形成和谐的教育氛围。
在与家长的合作中，我感受到了他们对我的信任和支持，也更好地了解了每个孩子的家庭情况，帮助我更好地指导孩子成长。
我注重班级管理和团队合作，共同打造一个温馨和睦的学习环境。
我与班级其他教师团队密切合作，相互支持，共同努力提升教学质量。
我们定期召开班级会议，讨论教学计划和课程安排，共同分享教学心得和经验，互相学习。
在我的努力下，班级管理更加有序，学生纪律更加好，整个班级的氛围更加融洽。
我还不断充实自己，提高自己的教育水平和专业能力。
我参加了各种教育培训和进修课程，了解最新的教学理论和方法，不断完善自己的教学技能。
我还积极参与教研活动，与同行交流分享教学心得和经验，探讨教育教学的发展方向。
通过这些努力，我深化了对教育的理解，提高了自己的教育水平，更好地适应了幼儿教育的要求。
这个学期对我来说是充实而有意义的。
我在教学过程中不断成长和进步，也遇到了一些挑战，但我相信通过不懈的努力和持之以恒的奋斗，我会走得更远。
希望在未来的工作中，我能够更加热爱我的工作，更加关注幼儿的成长，更加努力为他们的未来努力。
2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编（3篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编在新的教育理念指导下，我园本学期在教育教学、生活护理、家长工作等方面取得了显著成果，现将有关情况汇报如下：一、教育教学方面1. 主题活动的开展：本学期，我园依据《幼儿园教育指导纲要》的相关规定，紧密结合幼儿年龄特点与兴趣爱好，精心策划并实施了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等系列主题活动。
在新的教育理念指导下，我们将课程内容进行了有机整合，注重活动的趣味性与实践性，实现了教育性与生活、学习的有机结合。
例如，在“春天的变化”主题活动中，教师引导幼儿走进自然，观察季节更迭带来的变化，培养他们的观察力和生活体验，同时充分利用家长资源，通过填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的认识。
2. 区域游戏的设置：结合主题活动，我们根据幼儿的年龄特点，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”、“语言区”、“计算区”、“建构区”、“表演区”等多个功能区域。
在区域活动中，我们提供了丰富多样的材料，有针对性地进行观察与指导，以促进幼儿在自由、宽松的环境中主动探索和学习。
二、生活护理及常规教育1. 生活护理：我园教师在注重教育教学的高度重视保育工作，确保幼儿在干净、健康的环境中成长。
我们严格执行安全、卫生制度，保持教室通风和环境的清洁，定期对玩具、桌椅进行消毒。
对体弱幼儿给予特殊关照，关注他们的饮食、午睡和户外活动，确保他们的身体健康。
2. 常规教育：我们抓住幼儿渴望成长的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。
通过观察与指导，鼓励幼儿自主学习，提高他们的独立能力和劳动意识。
我们重视户外锻炼，保证每天不少于规定时间的户外活动，以促进幼儿身体健康。
三、家长工作我园遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，尊重、平等、合作地与家长沟通，传递教育理念，增强家园联系。
开学初召开家长会，让家长了解保教计划，探讨幼儿教育经验。
我们通过早晚接送时间、家长园地等多种方式与家长交流，共同关注幼儿的成长。
幼儿园大班期末工作总结(3篇)
幼儿园大班期末工作总结我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。
孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。
以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
我还注重学四、家长工作二、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。
努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。
有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。
使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。
二、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结随着新年钟声的敲响，我们迎来了新的一年，同时也意味着一个学期的结束。
回顾这一学期，我们深感欣慰，孩子们的每一个进步都凝聚了教师们辛勤的汗水，同时也得益于家长们的鼎力支持和积极配合。
在本学期中，两位教师携手并进，共同推动班级工作有序开展。
孩子们的活泼与可爱，是我们工作动力的源泉，以下是对本学期班级工作的概括总结：一、思想政治工作我们积极响应园所组织的思想政治和业务学习活动，认真记录学习内容，并在会议后深入总结心得，努力提升个人的思想政治觉悟和业务能力。
教师之间及时交流教学经验，细致观察并记录孩子们的学习与生活状态，确保教育教学工作的有效性。
二、教育教学成果音乐教学：孩子们在本学期学会了9至10首歌曲，并且能够跟着音乐做2至3首歌曲的动作。
体育教学：通过富有趣味的游戏活动，孩子们的跑步、跳跃、投掷和平衡能力得到了显著提升，并且掌握了圈、沙包、球类等多种运动器材的使用方法。
我们也鼓励那些不太喜欢运动的孩子参与体育活动，培养他们面对困难时不退缩、不怕累的精神。
李军珊、尹甜甜等孩子的进步，就是我们工作成果的最好证明。
社会教育：我们通过教育教学活动和日常生活中的故事、谈话等形式，帮助孩子们理解生活和社会规范，增强了他们的安全意识。
大部分孩子已经能够和同伴友好相处，学会了分享和同情。
三、家校合作家校合作是我们教育工作中不可或缺的一环。
我们通过多种渠道推进家园共育，例如定期更新家园共育窗口的内容，方便家长了解班级的日常活动安排。
我们还利用接送时间与家长进行沟通，强化家园联系，共同助力孩子们的成长。
当然，我们也认识到工作中存在的不足，未来我们将继续探索和实践，以提供更优质的教育服务。
四、未来规划本学期是我首次担任大班的教师工作，虽然取得了一定的成果，但我认为仍有提升空间。
未来，我将更加注重从家长的角度出发，制定符合家长期望的教学计划。
考虑到孩子们的能力差异，我将在关注全体学生的基础上，更多地关注个别差异，确保每个孩子都能得到适当的关注和支持。
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幼儿园大班期末工作总结文档3篇Final work summary document of kindergarten large class汇报人：JinTai College幼儿园大班期末工作总结文档3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园大班期末工作总结例文2、篇章2：幼儿园大班期末工作总结文档3、篇章3：幼儿园大班期末工作总结模板通用版篇章1:幼儿园大班期末工作总结例文一个学期的时光，犹如在转眼间就悄然过去了，班上幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
孩子们的离开真的非常不舍，以前的点点滴滴都还历历在目，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐;记录着孩子们的点滴进步;也记录着我们和家长为了孩子而付出的努力与汗水，我们的心紧紧地牵在了一起。
孩子们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
幼教工作是琐碎和繁杂的，但我们收获的果实却是晶莹和纯洁的。
孩子们的每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
同时在本学期，我们坚持保教并重，强化班级管理，优化一日活动，提高保教质量。
现将本学期班级工作总结如下：一、班级常规渗透一日活动中我们班的孩子大多活泼开朗，有几个还特调皮。
本学期针对班级的实际情况，在常规方面进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
每个幼儿都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我和张老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在活动中表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要保持正确的坐姿，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言，尽量不作重复回答;区域活动时，耐心地从事一项游戏，完好后主动有序地整理;就餐时，学会安静等待，主动地吃完自己的一份饭菜，等等诸如此类的规则。
规则制定下来之后，我们进行分解，将每一个小点作为一周观察实施的目标，以评星的方式张贴在墙上，做好每天的记录，这样降低了幼儿一下子接受繁琐规则的难度，利用循序渐进的方法，有利于幼儿做好做扎实。
听，当《鞋子嗒嗒响》的音乐响起时，正在区域游戏的孩子边嘴里哼着旋律边赶紧收拾整理材料，然后回到座位有节奏的拍手;看，他们自觉地走着去上厕所，老师远远地看着，基本没有跑或抢先及大声嚷嚷的等;在生活的各个环节中我们强调各项生活自理能力的指导，三位老师共同做好幼儿卫生方面的工作，努力让幼儿自己的事情自己主动完成。
利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为、自救的简单常识及交通安全等方面的知识。
一段时间下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会于他进行耐心沟通、教育，和家长积极做好联系，以采用及时表扬幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬长补缺。
二、结合《纲要》、《指南》精神，开展教育教学工作本学期，我们继续以学习纲要和课程指南为目标，并将纲要、指南精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立、自理、自信，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
面对主题教学，我们仔细研读教案，尽量以幼儿感兴趣的为出发点，以游戏方式贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，取得多方面的发展。
在每个主题开展前，在家园栏中向家长介绍有关主题的信息及资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。
三、渗透课题内涵，开展班级特色教育本学期我们大班组继续以省级课题《纸趣》为切入点，开展纸板拼贴画为教学活动，以剪拼贴为主要策略，实施组织集体拼贴教学研究活动，探讨优秀拼贴作品的目标定位，内容开发，教学方式、途径，环境创设，不断反思调整总结以“纸趣”为理念，培养幼儿良好的动手能力，激发幼儿对拼贴的兴趣，学习正确的拼贴方法，体验拼贴所传达的情感，并把作品编成有趣的故事，促进幼儿语言、思维、想象力的发展，提高幼儿的审美能力、思维能力、语言能力等。
我们还配合小班组开展“以大带小”折纸活动。
使大班孩子树立信心教小班弟弟妹妹学折纸，折一步，教一步，不能代替帮折。
作品完成后并带动弟弟妹妹一起玩，充分体现了做哥哥姐姐的责任感，提高了他们的自信心。
四、亲子活动精彩纷呈，幼儿生活丰富多彩“三.八”节“亲子纸趣进校园，友谊之花更灿烂”中，家长们以热情高涨的情绪积极参与整个折纸活动，家长们的心灵手巧不免让我们两位老师感动，亲子折纸活动《郁金香》“开满了”整个活动室，给人一种温馨的感觉。
家长开放日的亲子游戏《纸棒接力》中也充分体现了家长朋友们的大力支持!亲子活动的顺利开展，让家长和孩子们深深感受到亲子游戏的浓浓亲情，真正体验到了亲子游戏真正的快乐。
两次活动虽然都只有半天的时间感觉很短暂，但更因为快乐才显出短暂的珍贵。
五、搭建友谊桥梁，寻求家园互动沟通教师与家长之间互动的结果影响着班级经营管理的成效，家园之间的沟通，可以形成教育合力，一起齐心协力解决教育问题。
当然，沟通的方式有很多，我们在本学期主要做了以下工作：1、注重沟通的时效性和针对性。
当孩子在园身体不舒服或遇到某种问题时，我们第一时间与家长联络，这样一来可以让家长感觉到老师对孩子的重视，以及对问题的重视。
2、利用多种途径，做到经常性、简洁性。
我们利用“橱窗栏”“家园栏”“QQ群”“面谈”、“电话”“家访”等方式，向家长呈现课程的开展情况、组织的丰富多彩的活动，了解幼儿在园在家的表现等等。
从而促进了我们与家长之间的友情，也增进了他们对我们工作的信任感。
3、家长资源的合理利用，突出显著成效。
三年一路走来，家长朋友跟我们以及小朋友非常的了解、熟悉，他们对我们老师的工作也非常的支持。
谢国明爸爸知道我身体不好，张老师个子不高，主动包揽了我班的饮用水，小国民学会了观察引用水的多少，主动和爸爸交流，总是提醒爸爸什么时候要搬水了，我们班的小朋友从心底里感谢这位热心的叔叔，是他让我们喝到了甘甜的纯净水。
潘雨欣的爸爸从事电脑工作，每当小朋友有节目演出时，刻录光盘潘爸爸主动承担了，我们的小朋友不忘潘爸爸的情，认真地进行排练和表演，节目得到了大家的好评。
辛岚爸爸已两次成为我们班的家长助教，让家长和小朋友们领略到了特有的美术教学的精湛，使大家感慨不已。
回顾幼儿园三年的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路过来，在和孩子们、家长的共同努力下，我们一一克服了。
看着孩子们从哇哇大哭带现在的董事乖巧到即将离开幼儿园，既欣喜又不舍从他们朗诵的《毕业诗》、唱的《毕业歌》里就能深深地体会到。
衷心祝愿这些天真可爱的孩子们在新的学习生涯中健康快乐地成长。
篇章2:幼儿园大班期末工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的xx，顽皮好动的xx，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗。
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。
根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优” 评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。
由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。
在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题研究。
从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。
在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。
篇章3:幼儿园大班期末工作总结模板通用版【按住Ctrl键点此返回目录】大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。