2010年高考作文名师预测

2010年高考作文名师预测
新高考新作文
2010-04-19 0938
2010年高考作文名师预测
为了保持高考作文的选拔性，纠正盲目猜题的不良风气，2010年高考作文命题会呈现稳中有变的趋势。

稳是前提，变是趋势。

具体来说，我们应该关注三大新趋势
一、内容关注生活。

调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤独等；人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。

这些角度，常考常新，2010年将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。

二、题型稳中求变。

从上面的分析可以看出，话题作文将会淡化，材料作文、命题作文相对稳定。

虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上
u201c稳中求变u201d是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。

三、要求限制增加。

针对近年来高考四不像作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现，高考作文的评分标准中增加了感情真实内容丰富等要求。

为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题作文时开放式的体裁不限，改为文体自选。

这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的作文是无法获得高分的。

而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格，北京、上海等地的考生更应该注重议。

1．试题内容多元化，贴近生活是方向。

高考作文命题范围定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，倡导人文关怀等方面内容。

按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、变中求稳”的命题规律，2010年高考作文的命题范围，会侧重以下几个方面①人格精神（爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实）②情感关怀（亲情、友情）③传统道德（尊
老爱幼、互帮互助、知恩图报）④科学思维（辩证、发展、创新）⑤人生态度（人生观、价值观）⑥ 人际关系（和谐平等、交流互助）⑦教育成长（文明、律己、尊重、执着、兴趣、习惯、方法）⑧敬畏自然（保护环境、万物和谐）
2．命题形式多样化，材料作文成新宠。

高考作文命题中“话题作文”一花独秀的局面已经被全面打破，取而代之的是万紫千红、百花争艳。

命题作文（2009年山东卷、江苏卷、四川卷，2008年湖北卷、湖北卷）、新材料作文（2009年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷，上海卷、辽宁卷、安徽卷；2008年全国1郑、北京卷）、话题作文（2009年天津卷、广东卷，2008年四川、浙江卷）、看图作文（2007年全国1卷）都会在未来的高考作文试题中占有一席之地。

在形式选择方面，两种趋向要在备考中引起注意一是新材料作文占主导地位。

2010年高考作文备考必须重视新材料作文的训练，特别是立意、拟题、思路的训练。

训练材料也要创新，要多样化，如新闻材料、故事材料、图画材料、警句材料、表格材料等。

二是2009年出现了一种新题型——半命题作文（湖北卷的“站在门口”，福建卷“这也是一种”）。

要研究这种作文拓展思路、选取材料的方法。

3．试题面目新颖化，融合创新成趋势。

试题面目的新颖化，主要表现在话题作文、材料作文、命题作文等命题形式的融合与创新。

如传统的命题作文，多是给一个题目，而今天的命题作文，则可以先引入一段材料，或注释性的话，然后点明标题。

如，2009年高考江苏卷作文题时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。

各种时尚层出不穷。

其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。

创新与摩仿永不停息地互动。

有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。

”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

要求①自选角度，自行立意。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

这则命题作文的提示语，从时尚的形式、性质、发展、结局，以及人们对时尚的态度等角度，进行有益的提示，对考生打开思路很有帮助。

再如，2008年高考重庆卷作文题，先引述《现代汉语词典》对“自然”的四种解释1.自然界；2.自幼发展，不经人力干预；3.不勉强，不局促，不呆板。

之后，要求以“在自然中生活”为题目写一篇文章。

这不但在命题形式上创新，而且在理念上体现人文关怀。

2010年高考作文则可能会有看图作文、两题任选、半命题作文、小作文等新颖形式。

4．命题导向明晰化，人文关怀成主流。

高考作文命题的一个重要原则是“有利于中学教学”，这决定了的高考作文命题的导向作用，而这种导向性在2010年高考作文中将更加明晰。

①倡导人文关怀。

2009年高考作文试题涉及因材施教、发扬善念、关心少年等内容。

2008年六张试卷涉及汶川大地震，“捐款”“献血”“义
演”“关注”等人性化义举赫然出现于高考作文材料；天津卷的“人之常情”，湖北卷的“举手投足之间”，山东的“春来草自青”、广东不要轻易说“不”（可联想抗震救灾中对生命的挽救与珍惜，只要有一线希望，我们就要尽百倍的努力）、海南卷的“放生活动”等，都体现了浓厚的人文精神。

高考作文试题的人性化追求，与国家“以人为本”的大政方针和高中语文新课程标准的精神是一致的，因此，这种趋势必将在2010年高考语文试题中继续得到体现。

②倡导优良人格精神。

青年时期是人格精神形成的重要阶段，高考作文命题一向关注青年人格精神，并通过作文命题，在青少年的灵魂里融入积极的人格内涵。

2009年高考北京卷体现的“自信、坚强、乐观”，海南卷体现的“善良、诚实”，2008年四川卷的“坚强”都是典型的人格精神。

在2010年高考中，自强不息、坚韧不拔、求实创新、积极进取……等优良的人格精神仍会受到高考作文命题者的青睐。

③倡导领悟思辨。

2010年高考作文在突出情感、想象的同时保持理性色彩一是重视领悟性。

如，2009年高考江苏卷的“品味时尚”，2008年高考安徽卷要求以“带着感动出发”为题写作，体现了新课程标准“观察、体验、感悟”的精神。

二是重视思辨。

如，2009高考全国Ⅰ卷“兔子学游泳”作文材料和安徽卷“弯道超越”带有明显的思辨色彩；2008年高考江苏卷高考要求以“好奇心”为话题写作，而材料中明确提示学生注意它与“成功、失败、质疑、平庸”之间的关系。

此类思辩色彩浓厚的理性化试题在2010高考作文中仍会得到继承。

④倡导联想想象。

一是材料选取寓言故事，为考生续写、新编故事预留想象空间，让学生在“精骛八极，心游万仞”的想象里完成高考作文。

如，2009年全国Ⅰ卷“兔子学游泳” 材料，就有许多学生，根据试题提供的情景编写与之相关的故事，或以小兔子的身份给“妈妈”写信等。

二是材料启发考生联想相关生活、故事等。

如，2009年高考重庆卷作文题生活中有许多故事。

你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。

请以“我与故事”为题作文。

要求①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

试题材料中的三个“也许”为考生提供了不同联想角度、思考空间，考生沿着任何一种思路联想都可以写出一篇出色的文章。

三是材料用比喻启发联想。

材料是比喻型的，有利于调动考生联想。

写在类作文题，要运能联想思维，确解比喻义，确立抒情对象。

如，2009年高考浙江卷作文材料“绿叶对根的情意”由“绿叶与根”，考生联想到“儿子与父母”“游子与故
乡”“学子与文化”“华侨与祖国”“台湾人士（余光中、连战、宋楚瑜、吴伯雄）与大陆”等。