生命教育主题班会设计方案
生命教育主题班会教案【通用10篇】
生命教育主题班会教案【通用10篇】生命教育主题班会教案【通用10篇】学校开展生命教育课程很重要。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编为大家整理的生命教育主题班会教案，欢迎大家的阅读。
生命教育主题班会教案篇1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：【导入】多媒体播放一段有关春天的录像(无声录像)提问：(1)录像反映了哪一个季节?你从哪儿看出的?(2)这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受?(3)为什么你会对春天有如此的感受?在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
(板书)世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
(板书)1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气?(2)我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种?为什么?(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗?事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
初中生珍惜生命教育主题班会教案
初中生珍惜生命教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极面对困难，勇于克服挫折的心态。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，热爱生活，积极向上。
二、教学内容1. 生命的意义：让学生了解生命的起源，认识到每个人都是独一无二的，生命无比宝贵。
2. 珍惜生命：教育学生珍惜每一天，充实自己，不断提升生活质量。
3. 面对挫折：培养学生勇敢面对困难，保持乐观心态，积极寻求帮助的能力。
4. 自我保护：教授学生一些基本的自救自护知识，提高他们的自我保护意识。
5. 正确的人生观、价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，热爱生活，追求美好。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就生命的意义、如何珍惜生命等话题展开讨论，激发学生的思考。
2. 案例分析法：通过讲解一些有关珍惜生命的案例，让学生从中受到启发。
3. 观看视频法：播放一些有关生命教育的视频，让学生直观地感受生命的宝贵。
4. 小组活动法：组织学生进行小组活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
5. 经验分享法：邀请一些有关方面的专家或家长来给学生分享经验，让学生从中受益。
四、教学步骤1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引导学生进入主题，激发他们的兴趣。
2. 讲解生命的意义，让学生认识到生命的宝贵。
3. 讨论如何珍惜生命，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 分析一些珍惜生命的案例，让学生从中受到启发。
5. 小组活动：让学生就如何面对挫折、提高自我保护意识等问题展开讨论，分享经验。
五、教学评价1. 学生对生命意义的理解程度。
2. 学生对如何珍惜生命的掌握情况。
3. 学生面对挫折、提高自我保护意识的能力。
4. 学生树立正确的人生观、价值观的情况。
5. 学生参与课堂活动、小组讨论的积极性。
六、教学活动设计1. 生命之旅：让学生通过绘画或写作的方式，记录自己生命中的重要时刻和感悟，引导学生思考生命的意义。
生命教育主题班会教案优秀5篇
生命教育主题班会教案优秀5篇中小学生生命教育主题班会教案篇一一、活动目的：1、树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义。
2、让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。
3、宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备：1、收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2、组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3、搜集视频《人体胚胎发育过程》，《男教师猥亵女学生》，歌曲《祝你平安》。
三、活动过程中小学生生命教育主题班会教案（一）感受生命1、教师谈话，开始主题班会。
2 。
观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想。
3、小结：生命来之不易，没有重复性，所以我们要珍惜生命。
（二）诠释生命1、请小记者报道安全事故的新闻数据，谈感受。
2、情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来，经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后。
联系生活实际：如果你是这个小男孩，身边出现了不怀好意的人，你有什么方法对付？小组讨论A剧：继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话。
B剧:向人多的地方跑去，逃避这个人。
3、看图说话，谈感悟。
（校园踩踏事件，安全用电问题，外出安全问题，校车事件，防溺水问题）4、小结:我们要提高警惕，注意安全，学会自我保护。
（三)自救知识抢答大赛(选择题形式）1、准许行人通过人行横道的信号是？2、以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险？3、发生地震时，应该怎样做？4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？5、电器起火时，要先怎么做？6、下面关于自然灾害时的自我保护，那种做法是错误的？7、被困在火场时下列求救方法错误的是？8、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？9、火灾现场不正确的逃生方法是？10、在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是？小结:遇到危险情况，我们要沉着冷静，首先想办法自救，再他救。
（四）运用法律自我保护1、播放新闻《老师猥亵女学生》谈论：如果事情发生在你身上，你有什么自护自救的方法？2、法律学习：《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
主题班会 生命教育活动方案
主题班会生命教育活动方案主题班会生命教育活动方案一、活动背景分析人的生命力是生存和发展的基础，培养学生正确的人生观、价值观和积极乐观的心态对于他们的成长至关重要。
通过生命教育活动，提高学生对生命的尊重和珍惜，培养积极向上的品质，增强他们的生命力和适应力是班会工作的重要任务。
因此，本次主题班会将以“生命教育”为主题，旨在通过多种教育方法，引导学生正确认识生命的意义，培养学生珍惜和尊重生命的态度。
二、活动目标1. 培养学生的生命观念，正确面对挫折和困难。
2. 提高学生对生命的尊重和珍惜，培养他们乐观向上、积极进取的品质。
3. 增强学生的适应能力和心理健康。
三、活动流程与方案1. 前期准备阶段（1天）- 选择合适的班会时间和地点。
- 制定活动计划，确定活动的主题和目标。
- 准备相关教具和资料，如视频、图片、报纸杂志等。
2. 主题班会筹备阶段（2天）- 设计活动主题，确定活动内容和形式。
- 确定活动的组织方式和时间安排。
- 邀请专家来校开展生命教育讲座。
- 搜集有关生命教育的资料，准备参考教材。
- 组织班级动员，确定班级代表的参与和配合。
3. 主题班会实施阶段（1天）(1) 开场：介绍本次主题班会的目的和意义，并激发学生的兴趣。
(2) 生命教育讲座：邀请专家根据生命教育的原则和方法，进行相关讲解。
包括以下内容：- 讲解什么是生命，为什么要尊重生命。
- 介绍生命的脆弱性和独特价值，以及生命意义的思考。
- 分享生命故事和成功案例，引导学生树立起积极乐观的心态。
- 提供生命教育的实用方法和工具，帮助学生在面对挫折和困难时保持积极心态。
(3) 分组讨论：学生按照小组划分，展开讨论和交流。
每个小组选择一个话题，如“友谊与生命的关系”、“家人的陪伴与温暖”等，发表自己的看法和观点。
(4) 视频观后感：播放与生命教育相关的影视作品，要求学生观看后写下自己的感悟和学习体会。
(5) 游戏体验：设计生命教育主题的小游戏活动，如“团队合作生死大考验”，通过游戏的体验，培养学生团队合作和适应能力。
生命教育主题班会优秀教案(精选10篇)
生命教育主题班会优秀教案生命教育主题班会优秀教案（精选10篇）在我们平凡的学生生涯里, 大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量, 让个人在集体活动中受教育、受熏陶, 从而提高综合素质。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编帮大家整理的生命教育主题班会优秀教案, 仅供参考, 欢迎大家阅读。
生命教育主题班会优秀教案篇1一、教育活动的目的:(一)认知目标1.认识生命的来之不易, 生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实, 焕发光彩。
(二)情感目标1.珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人, 做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自己的生命焕发光彩。
(三)行为目标1.增强应对挫折的勇气, 培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
生命教育主题班会。
2.形成良好的学习习惯, 积极的处世态度, 不断充实自己的生命, 不断增加生命的分量。
二、教育活动准备:1.查阅报刑杂志, 收看电视或利用网络资源等, 获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的), 他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。
2.做二项调查。
①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。
在这个过程中, 孩子的父母、亲朋都做了些什么？②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人, 了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。
他们认为, 怎样的人生才是充实的, 有意义的？三、学生思想行为现状分析:1.当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越, 因而养成了一种安逸享乐的习惯, 解决困难的能力, 心理承受力都较差。
因此, 当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时, 往往不知所措, 采取逃避的态度, 有的甚至“轻生”。
2、由于学生家庭环境相对优越的影响, 再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响, 现在有很多同学缺乏理想, 缺乏积极进取精神。
珍爱生命主题班会活动方案(7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍爱生命主题班会教案(优秀9篇)
珍爱生命主题班会教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!珍爱生命主题班会教案（优秀9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)
珍爱生命健康成长主题班会教案（优秀5篇）“珍爱生命”主题班会篇一教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课新闻回放：2023年4月14日，晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
（师）听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：珍爱生命谨防溺水）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
幻灯片放映：图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结。
幻灯片展示溺水原因：1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2024年生命教育主题班会方案
2024年生命教育主题班会方案生命教育主题班会方案（2024年）引言：生命教育是培养学生全面发展的重要环节，不仅仅涉及到知识的掌握，更重要的是培养学生的价值观、人生观和社会责任感。
作为班导员，我们有责任通过班会这个平台向学生传递关于生命教育的知识和理念，引导他们正确的面对生活，积极向上的成长。
一、主题：珍惜生命，感恩奋进二、目标：1. 帮助学生树立正确的生命观和人生观，珍惜生命，追求幸福。
2. 引导学生积极面对挫折与困难，坚持奋斗和进取。
3. 激发学生感恩之情，培养学生报恩与回馈社会的意识。
三、形式：主题报告、案例分享、小组讨论、心得交流四、活动安排：1. 主题报告（40分钟）a. 生命的意义和价值（5分钟）简要介绍生命的意义和价值，强调每个人的生命都是独一无二的，应该珍惜和充分发展。
b. 珍惜生命的重要性（5分钟）通过数据和案例，向学生展示生命的脆弱和可贵，唤起他们对生命的重视。
c. 坚持奋斗与追求幸福（10分钟）分享一些成功人士的故事，讲述他们在生活中的坎坷和困难，以及他们通过不放弃和努力奋斗最终实现自己的梦想和追求幸福的经历。
d. 感恩和回馈社会（10分钟）引导学生思考自己的成长中得到过的帮助和关爱，通过一些实际的案例，让学生感受到回报社会和帮助他人的价值，培养他们的感恩之心。
e. 总结和启示（10分钟）对整个报告进行总结，并给学生留下思考和行动的启示，鼓励他们在日常生活中去珍惜生命、追求幸福和回报社会。
2. 案例分享（30分钟）a. 邀请学生自愿分享自己在成长过程中遇到的重大挫折和困难，并分享他们是如何面对和克服这些困难的。
b. 通过这些案例，增强学生对于挫折与困难的认识，提醒他们积极面对困难，勇敢前行。
3. 小组讨论（30分钟）a. 将学生分为若干个小组，让他们就珍惜生命、追求幸福和回报社会的话题展开讨论。
b. 每个小组选出一名代表进行汇报，分享小组内部的讨论内容。
4. 心得交流（30分钟）a. 鼓励学生写下本次班会的心得体会，可以按主题分组进行交流。
生命教育主题班会教案
生命教育主题班会教案一、教案背景生命教育是一种培养学生生命素养的教育方式。
生命教育包括了对生命的尊重、生命的保护、生命的价值等方面的教育内容。
本次班会希望通过生命教育主题，让学生了解生命的真正意义和价值，进而树立正确的生命观和生命态度。
二、教学目标1. 了解生命的含义和价值；2. 掌握生命的保护方法；3. 增强生命意识；4. 推崇生命科学。
三、教学内容1. 生命的含义和价值a. 引导学生思考生命的意义和价值；b. 通过例子和故事向学生介绍生命的价值；c. 分组讨论，让学生分享生命的感悟。
2. 生命的保护方法a. 向学生详细讲解生命的保护方法；b. 观看相关的视频资料，向学生展示生命保护的真实案例；c. 分组制作生命保护手册或海报，概括生命保护的方法和技巧。
3. 增强生命意识a. 联想游戏，带领学生通过联想形象来了解生命的本质；b. 举办生命意识评选活动，评选班级中表现出最大生命意识的学生；c. 身边的事例，让学生通过日常生活中的事例，感悟生命的宝贵。
4. 推崇生命科学a. 科普讲解，让学生了解生命科学的发展历程和未来展望；b. 控制科技，通过控制科学，保护生命的宝贵；c. 班级展览，呈现生命科学的知识和成果。
四、教学重点和难点1. 生命的含义和价值是本次教育的重点，需要通过引导学生思考的方式，让学生深入理解生命价值的内在意义，并深度反思个人的生命观和价值观。
2. 生命的保护方法是本次教育的难点，需要将复杂又单一的知识，通过生动有趣的方式进行传授，让学生深入了解生命保护的方法和技巧。
五、教学方法1. 活动引导法以游戏、实验、故事、影视等形式为主导，通过生动有趣的活动来引导学生感受生命的内在意义。
2. 示范法老师担任引导者，通过向学生展示生命保护方法、科普讲解等方式，示范出生命教育的真正含义和方法。
3. 反省研讨法通过分组讨论、角色扮演等形式，让学生针对生命教育的相关问题进行反思和研讨，引导学生树立正确的生命观和价值观。
珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇）
珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。
能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。
知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课：出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。
在猛虎面前，生命是如此脆弱。
不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。
今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一：日常生活自我保护活动一：小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？学生小组内交流，展示。
教师出示材料：小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。
有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
活动二：生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。
学生回答自己的选择，并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。
活动三：纠结的小明小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题：你同意谁的观点？说说理由。
学生思考，回答自己观点，阐述理由。
师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
珍爱生命主题班会活动方案(优秀7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（优秀7篇）珍爱生命主题班会篇一一、活动主题：珍爱生命，预防溺水二、活动目的：1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。
班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委：艺术组老师3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间：5月21日。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
珍爱生命主题班会篇二活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
活动过程一、主题队会步骤活动一：活动导入今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区》。
你们知道四川的地震吗？下面请同学们一起来讨论。
活动二：学生谈感想、打算。
师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和同学们听听。
生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
生：一方有难，八方支援。
只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园生：我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)
珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
生命教育主题班队会活动方案
生命教育主题班队会活动方案生命教育主题班队会活动方案一、活动背景生命教育是一种以培养学生的生命道德素养为目标的教育，旨在让学生了解生命的尊严和意义，培养他们的正确人生观、价值观和道德观。
通过开展生命教育主题班队会活动，可以增强学生对生命的尊重和理解，提高他们的生命意识和责任感，培养他们正确对待自己和他人生命的态度和行为。
二、活动目标1.通过生命教育主题班队会活动，提高学生的生命教育意识，使他们认识到生命的宝贵与短暂。
2.促进学生对生命的尊重和关爱，培养他们正确对待自己和他人生命的态度和行为。
3.通过活动，引导学生思考生命的意义，树立正确的人生观、价值观和道德观。
三、活动内容1.生命故事分享活动开始时，邀请一些学生或教师分享与生命相关的真实故事，可以包括：（1）亲人去世的经历和感受；（2）因病患而感受到生命的脆弱和宝贵；（3）通过帮助他人，体验到生命的意义和价值。
通过分享这些故事，让学生了解到生命的不易和珍贵，培养他们对生命的敬畏与感恩之心。
2.生命教育讲座邀请一位专家或心理咨询师开展生命教育专题讲座，内容包括：（1）生命的意义和尊严：探讨生命的起源、意义和尊严，引导学生思考生命的价值和意义。
（2）正确价值观的塑造：讲解什么是正确的人生观、价值观和道德观，如何培养并践行正确的价值观。
（3）保护生命的重要性：介绍如何保护自己和他人的生命安全，防止事故和自残行为的发生。
通过专题讲座，增加学生对生命教育的认识和理解，提高他们的生命素养和责任感。
3.班队会小组讨论将学生分成小组，进行班队会的小组讨论。
主题可以是：（1）生命的尊重和关爱：讨论如何尊重和关爱自己和他人的生命，如何避免伤害自己和他人的行为。
（2）生命的意义：探讨生命的意义和价值，分享对生命的思考和感悟。
（3）学会珍惜：分享学生对生命的珍惜和感恩之心，鼓励他们珍惜每一个时刻，努力做一个有价值的人。
每个小组讨论结束后，让一名代表进行总结发言，将各小组的思考和讨论结果整理出来。
珍爱生命关爱他人主题班会教案(通用5篇
珍爱生命关爱他人主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《生命的价值》第三节“珍爱生命，关爱他人”。
教学内容主要包括：理解生命的意义，认识到生命的宝贵和脆弱；培养关爱他人、尊重他人生命的意识；学习保护自己和他人生命的方法。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵和脆弱，懂得珍爱生命，尊重他人生命。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强社会责任感。
3. 提高学生自我保护意识和能力，学会在紧急情况下保护自己和他人。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解生命的意义，认识到生命的宝贵和脆弱。
教学重点：培养学生关爱他人、尊重他人生命的意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、卡片等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组生命的奇迹图片，引发学生对生命的思考，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解生命的意义，阐述生命的宝贵和脆弱。
3. 实践情景引入：播放关爱他人、助人为乐的短视频，引导学生认识到关爱他人的重要性。
4. 例题讲解：讲解如何在实际生活中关爱他人，尊重他人生命。
5. 随堂练习：分组讨论，让学生分享自己关爱他人的经历，互相学习。
6. 互动环节：进行“珍爱生命，关爱他人”的知识竞赛，巩固所学内容。
六、板书设计1. 珍爱生命，关爱他人2. 内容：生命的意义：理解生命的宝贵和脆弱关爱他人：尊重他人生命，助人为乐自我保护：提高自我保护能力，紧急情况下保护自己和他人七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于珍爱生命、关爱他人的感悟。
搜集身边的关爱他人的事迹，与同学分享。
2. 答案：感悟示例：通过本节课的学习，我深刻地认识到生命的宝贵和脆弱。
在今后的日子里，我会更加珍惜自己的生命，关爱他人，助人为乐，将爱心传递给更多的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、互动环节，让学生认识到生命的意义，提高了关爱他人、尊重他人生命的意识。
珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)
珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。
三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。
四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。
珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。
生命教育主题班会教案
生命教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的价值和意义，树立正确的生命观。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感态度。
3. 提高学生自我保护意识和能力，增强安全意识。
二、教学内容1. 生命的起源和生命的多样性2. 生命的价值和意义3. 珍惜生命，热爱生活4. 自我保护意识和能力的培养5. 交通安全教育三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于生命的短片，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：介绍生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和宝贵。
3. 生命价值和意义：讨论生命的价值和意义，引导学生树立正确的生命观。
4. 珍惜生命：通过案例分享，让学生认识到珍惜生命的重要性，培养热爱生活的情感态度。
5. 自我保护意识和能力的培养：讲解自我保护的方法和技巧，进行相关活动，提高学生的自我保护能力。
6. 交通安全教育：学习交通规则，提高学生的交通安全意识。
7. 总结和反思：让学生谈谈对生命的认识和感受，总结所学内容。
四、教学评价1. 学生对生命价值的理解和认识。
2. 学生珍惜生命的态度和行为。
3. 学生自我保护意识和能力的提高。
4. 学生交通安全意识的增强。
五、教学资源1. 生命教育短片。
2. 相关案例分享。
3. 自我保护方法和学习材料。
4. 交通安全宣传资料。
六、教学建议1. 结合学生的年龄特点和实际情况，选择合适的教学内容。
2. 采用生动有趣的教学方法，如案例分析、小组讨论等。
3. 注重实践操作，提高学生的实际能力。
4. 定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论生命的意义和价值，分享彼此的看法和感悟。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟生活中的场景，展示如何自我保护。
3. 交通安全知识竞赛：组织学生参加交通安全知识竞赛，测试学生的交通安全知识。
4. 制作宣传海报：学生分组制作关于生命教育和交通安全的海报，展示自己的学习成果。
七、教学实践1. 组织学生参加志愿者活动，如关爱老人、帮助残障人士等，让学生亲身体验生命的价值。
生命教育主题班会教案设计
生命教育主题班会教案设计一、教学目标：1、了解生命教育的概念及重要性。
2、初步认识生命的起源与演化，认识生命的本质和生物多样性。
3、认知生命教育对人类的意义以及生命的尊严。
4、具备保护生命、尊重生命的观念意识。
二、教学内容：1、导入环节以视频的方式播放《地球之歌》，向同学们介绍生命这一奇妙的存在。
2、生命的本质与生命的起源通过图片和视频的方式，引导同学们认识生命的本质和生命的起源。
3、生命的多样性通过PPT、图片、视频等多种形式，展示不同物种的生命现象及其适应特性，探究生命的多样性。
4、生命教育的重要性通过展示现实生活中的保护生命、尊重生命的典型案例，引导同学们认识生命教育的重要性。
5、生命的尊严通过视频、实例等方式，呈现人与生命的关系，引导同学们认识生命的尊严。
6、生命垃圾分类通过生动的课件和视频的方式，引导同学们了解生命垃圾分类的重要性，以及正确的生活垃圾分类方法。
7、总结与点拨对同学们在本堂课中产生的问题作一简单总结，并针对问题进行点拨。
同时，给同学们留下思考题，鼓励他们在生活中更加注重生命教育。
三、教学重点1、生命的本质与生命的起源。
2、生命的多样性。
3、生命教育的重要性。
四、教学方法1、知识点解说通过PPT、图表、实物等多种方式，直观地展示知识点，让同学们理解。
2、案例分析通过现实生活中的案例分析，引导同学们深入思考，形成正确的思维逻辑。
3、听写演讲让同学们在教师辅导下演讲，增强同学们的语言表达能力。
4、小组讨论让同学们结合自己的知识和经验，在小组讨论中探讨并解决问题。
五、课后延伸1、生命教育主题写作要求同学们在生命教育主题下，展开自己的想象和创意，写一篇小论文或报道。
2、生态调查让同学们选择自己感兴趣的生态领域，进行实地调查，并在课堂上进行小组汇报。
3、生命教育主题摄影要求同学们在生命教育主题下，拍摄一组精美的摄影作品，并在班会上进行展示和评选。
生命教育让我们懂得尊重生命，懂得保护环境，让生命和环境得到更好的保护和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生命教育主题班会设计方案
活动年级：七年级各班活动主题
培育健康心灵，守护生命阳光
活动目的
1、通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：谜语
主持人：大家好！在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：应该是生命。
主持人：对。
生命，这就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
下面我宣布（）班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。
三、活动过程主持人：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。
我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。
我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1、互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2、小结发言。
主持人：每个人都只拥有一次生命。
那么生命是什么呢? 在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。
怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？请听配乐散文《生命之歌》
3、活动升华——一个真实的故事主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。
往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。
请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4、活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触？（同学讨论）
甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：不如意之事，十之八九。
人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。
遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：对！面对困难，坚强面对。
坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。
人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。
父母对我们的爱是无私的。
我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反
哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们请欣赏三句半《从此不当小皇帝》，讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。
娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。
给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。
我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。
我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。