模电实验心得体会三篇
模拟电路实训心得体会范文
模拟电路实训心得体会范文我们有一些启发后，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
应当怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的模拟电路实训心得体会范文，盼望能够关心到大家!模拟电路实训心得体会范文1在为期两周的实训当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。
在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实训我们也大都注意观看的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实训。
而这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热忱高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。
其次，电工电子实训，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。
模电课设心得体会
模电课设心得体会篇一：模电实习总结有时候我们自以为简单地事情，当做起来的时候才知道并不是我们想像中的那么简单。
任何一事要做好都要掌握一定的技巧，还必须具备一定的素质才能完成。
一、焊接掌握焊接技术光靠看书和讲解是不行的。
所谓实习我们自己实际的去练习，去操作，要真正的把理论知识转到实际操作、实践中去。
不能只靠着自己的性子去操作，一定要在老师的指导和讲解下进行操作。
在焊接过程中要注意的是焊接的温度和时间。
焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡。
但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。
焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分。
焊点粗糙容易造成虚焊。
而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热容易损坏。
二、调试电路板通电后先测试VT1的集电极电位，使其在之间，如果该电压太低，则施加声音信号后，VT1不能退出饱和，VT2则不能导通；如果该电压超过VT2的死去电压，则静态时VT2就导通，是VL1和VL2电亮发光。
所以，对于灵敏度不同的电容话筒，以及β值不同的三极管，VT1的集电极电阻值的大小要通过调试来确定。
离话筒约距离，用普通大小音量讲话，VL1,VL2应随声音闪烁。
如需大声说话放光管材闪烁，可适当减小R3,也可更换β值更小的三极管。
三、学会看电路图看电路图首先要看电路图的框架结构有几部分、什么功能、每部分的组成结构和由什么元件组成。
并且要知道元件的特性、大小、形状等。
更重要的是知道电路的工作原理。
四、模拟制作印制电路板根据所给的原理图吧各个元件接在面包板上，然后调试。
在调试的过程中看看话筒的灵敏度是否高。
如果话筒灵敏度不够高，就用电位器代替一兆的电阻，再调试。
直到调试好为止。
五、制作印制电路板首先要准备好制作印制电路板的板子，不能太大、也不要太小。
根据原理图元件孔脚，包连通的部分用双面胶贴好。
剩余的部分用三氯化铁氧化掉，当需要被氧化的部分充分氧化后在打孔。
在安装元件的过程中要注意二极管、三极管、电容器的极性，不要装错。
模拟电路实训心得体会3篇（参考）
模拟电路实训心得体会3篇模拟电路实训心得体会3篇篇一：模拟电路实训心得体会历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。
在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。
以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。
对于电子我还是怀有很大的热情。
这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。
第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。
但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。
像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。
正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。
最大整流电流IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。
反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。
正向反向峰值电压VR M二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VR M为VP的三分之二或略小一些。
反向电流IR。
在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。
最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。
第三天，我们测试了求和电路。
模电实验心得5篇
模电实验心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!模电实验心得5篇优秀的心得体会可以帮助我们分享自己的内心，反思心得体会时，我们可以更加珍惜人生中的美好瞬间和珍贵经历，下面是本店铺为您分享的模电实验心得5篇，感谢您的参阅。
模拟电路实训心得体会(三篇)
模拟电路实训心得体会在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清晰的认识。
但是在一开始看见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如何下手，但是随着慢慢的摸索，思路慢慢的出现了。
这之间变化还是蛮大的，从最开始的不愿意动手到后来的因为一个环节没搞清楚而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深奥而实用的课程。
课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试排除错误，老师提供了多种不同类型的题目，自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。
最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确非常紧迫。
可能是由于模电数电这两门，特别是数电这门课程学过很久了，内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的浏览一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。
通过浏览，很多的知识因此回忆起来了。
但是问题并没有得到根本性的解决。
首先，我只是知道此次的课程设计任务需要的一些集成芯片，例如电压比较器、DA转换器、数码管等。
但是并不知道如何把它们组合起来，组成一个系统的，模块清晰，能够很好完成功能的整体。
于是我们上网搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。
终于能够从整体上来把握。
思路也逐渐的清晰了起来，整体的框架在我的脑海里慢慢的显现。
很快，便有了整体的方案。
把这个任务分成几个比较系统的模块，分别是报警浓度设置和显示模块，比较控制模块，烟雾传感器输入模块，三极管开关，驱动模块。
接下来分别考虑了分块电路的细节。
最后如期的完成了初步的设计雏形。
有了方案的指导，接下来的几天就相对比较容易搞定，需要做的就是连接好电路，尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是绝对的用心和细致，稍有错误，就很难在错综复杂的线路中检查出来，有时候就是一个小问题，却会浪费了我们很多时间，这印证了一句话“细节决定成败!”不管做的实验有多么复杂或者多么简单，我们都应该抱着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个排除，一定会得到我们想要的结果的。
模拟电路实训心得体会（通用13篇）
模拟电路实训心得体会（通用13篇）我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的模拟电路实训心得体会，欢迎大家分享。
模拟电路实训心得体会篇1在为期两周的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实训我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实训。
而这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
模拟电路实验心得体会
模拟电路实验心得体会篇一：电路实验心得体会电路实验心得体会一：电路实验心得体会本周主要进行电工实验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导老师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的实验任务，本次实验设计一共进行了四项，在进行实验之前，一定要把课本先复习掌握一下，以方便实验的经行和设计。
我分别设计了对戴维南定理的验证试验，基本放大电路的实验，逻辑电路四人表决器的设计实验和六进制电路的设计实验，首先，在进行戴维南定理实验设计的时候，经过自己的资料查找和反复设计，排除实验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了实验任务及要求，在进行放大电路设计时就遇到了一定困难，也许是由于这些实验是电工教学中下册内容，在知识方面掌握还是不够，所以遇到了较多困难，通过老师指导和同学的帮助，一步一步进行改进和设计，在设计过程中也学到了许多放大电路的知识，更加深入的体会到有关放大电路的基本原理。
设计6进制的时候要了解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最后设计的就是逻辑电路实验，每个实验的设计都经历许多的挫折，产生许多的问题，我们在出现的问题上对实验设计进行一步步的修改，这样还帮助我们弄懂了很多的问题。
实验过程中，从发现问题到解决问题，无不让我们更加明白和学习到电工知识的不足，让我们更加深入透彻的学习掌握这些知识，我认为，这次的实验不仅仅更加深入的学习到了电工知识，还培养了自己独立思考，动手操作的能力，并且我们学习到了很多学习的方法，这些都是今后宝贵的财富。
通过电工实验设计，从理论到实际，虽然更多的是幸苦，但是学完之后，会发现我们收获的真的很多，所以这些付出都是值得的。
本次实验我们还利用了ewb软件绘图，这是一项十分有作用的软件，我们电工学学习此软件对今后学习帮助十分重大，所以这也是一项重大的收获。
本次实验花了我较多时间，但是又由于实验周与考试安排较近，所以做的又有一定的匆忙性，实验设计上的缺陷还是很明显的，所以经过了老师和同学的批评指正，十分感激大家的帮助，我想这次的实验设计所收获的点点滴滴，今后一定能对我们起到重要的帮助！电路实验心得体会二：电路实验心得体会一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到现在的略懂一二。
模电学习心得（精选5篇）
模电学习心得（精选5篇）第一篇：模电学习心得模电学习心得模拟电路这门课程的学习已经走近尾声，回顾一学期以来所做的努力，从开始的满心好奇，到后来的畏难情绪，再到后来的不懈努力，感觉自己在模电这门课程的学习中收获很大。
还记得刚开学拿到这本厚厚的模电书开始，我心里就开始发悚，感觉这本书似乎有着无法述说的重量。
大一的时候就老师学长们就和我们交流过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚开始时就没敢怠慢这门课程。
每次我总会满怀激情的在课外去复习和预习这门课的内容，但是好景不长，慢慢到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也慢慢加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且确实有好多问题放在那没有得到及时的解决，积累起来就比较多了！虽然老师在课堂上讲的十分仔细，但注意力稍不集中也很容易漏点重要的知识点。
再者由于课时的限制，老师讲课的速度也很快。
所以课后如果不花有效的时间和手段进行巩固学习，是很难掌握扎实的。
说说我对这本书的学习吧，在学习第二章运算放大器和第三章二极管及其基本电路时感觉还比较简单，也比较好掌握。
在第四章我们学习了三极管及其的放大电路的知识，刚学完这一章时我总不能正确的判断共极输入的类型，尽管看了很多例题，也没能总结出一个完全正确的方法。
再次课问老师时才想起老师总结过的一句话：“Ui连接一个电极，Uo引出一个电极，那么剩下的电极则为公共极，即为共某极电路”，这样一来，头脑中立刻清晰了很多，相信很多同学也有与我相同的感受吧。
对此，我觉得主要还是要靠老师的帮助，上课一定要认真听讲，认真做笔记。
一方面听讲可以知道内容的重点，这样下课自己看书的时候就比较有针对性，效率很高，知识点齐全，考试自然轻松；另一方面老师在课上会讲到课本上没有但又十分重要的知识和思路，而这些事自己看书根本不能得到的。
还有课外有效地预习与复习是必不可少的，它能很高效的帮助我们理解和巩固知识点。
我认为模电是一门逻辑性极强的课程，而且有些电路图相当复杂，离开老师的讲解，学习难度不言而喻。
低频心得（模电心得）
低频心得（模电心得）第一篇：低频心得(模电心得)低频实验心得经过这一学期低频线路的学习，我对这门课有了基础的认识和了解。
刚学它的时候老师说这门课程也很重要，所以我要认真学习。
同时老师还说它很难，要是全讲的话，只通过短短一学期的学习，是远远不够的，而且还要多看课外书。
即使再难，也要用心听，跟上老师的节奏。
很快我们也迎来了这门课的实验——低频实验，作为一门实实在在的实验学科，是低频知识的基础和依据。
首先，在对所学的电路理论课而言，实验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力，提高了对于理论知识的理解，认识和掌握。
其次，对于个人能力而言，实验很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾，通过实验，提高了自身的实践能力和思考能力，并且能够通过实验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。
最后，对于团队协作与待人处事方面，实验让我们懂得了团队协作的重要性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事，以认真负责的态度对待队友，提高了班级的凝聚力和战斗力，通过实验的积极的讨论，理性的争辩，可以让我们更加接近真理。
在本学期的模电实验中一共学习并实践了六个实验项目，分别是：1、晶体管共射级单管放大器；2、场效应管放大器；3、负反馈放大器；4、集成运算放大器指标测试；5、集成运算放大器的基本应用；6、串联型晶体管稳压电源。
实验中，我学到了模电实验箱、示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、场效应管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。
当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。
实验中应注意的有几点。
一、一定要先弄清楚原理，这样在做实验，才能做到心中有数，从而把实验做好做细。
一开始，实验比较简单，可能会不注重此方面，但当实验到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实验大部分会做的很不尽人意。
模拟电路实训心得体会_模拟电路实习总结与收获
模拟电路实训心得体会_模拟电路实习总结与收获是现代电子系统中不可缺少的一部分,心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：模拟电路实训心得体会历经了一周的实训，而在今天做了一个完结。
在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，许多的知识还是让我高兴异常。
以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。
对于电子我还是怀有很大的热情。
这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。
第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观察电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是非常重要的，数据的错误会导致测量工作的出现误差，所以是非常谨慎的.第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是很多。
但是，我了解到晶体二极管有许多的特性。
像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的实验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。
正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。
最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下，允许的最大半波电流的平均值。
反向击穿电压VB 二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。
正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM 为VP的三分之二或略小一些。
反向电流IR。
在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下使用时，要求结电容小于某一规定数值。
最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。
第三天，我们测试了求和电路。
求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。
这种反相输入电路的优点是，当改变某一输入回路的电阻时，仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调节比较灵活方便。
模拟电路实训心得体会
模拟电路实训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!模拟电路实训心得体会我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
模拟电子技术心得800字(9篇)
模拟电子技术心得800字(9篇) 关于模拟电子技术心得，精选6篇范文，字数为800字。
通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。
模拟电子技术心得(范文)：1一、通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。
二、通过实训使我们对电路的各种构造，元器件的应用有了一定的认识。
三、通过实训让我们对电路板的各个功能及其组成及电子元件的作用有了一定的了解，对我们的电子技术及电子设计方面的知识有了一定的感性认识。
四、通过实训让我们对电子技术及其自动化有了更深入的了解。
通过实训，使我们对电子技术和电子设计有了更进一步的理解。
总结一个月的实训，使我对这个职业有了更深层次的理解，我的职业生涯将从电子技术的学习中迈步，从课程设计、课程设计、课程设计及其他各种工种的技术工作实践来到工作中，从电子技术与电子技术相结合的角度对我的学习和工作产生很大影响，我的工作态度、专业知识和技术水平也得到了提高。
总结二：在校学习的时间里，我们不仅在专业知识上有了一个质的飞跃，对技术知识的认识也更进一步的深化，更加理解了实践的内涵。
实训期间通过学习和培养自己专业能力，使自己在专业知识方面有了很大的进步，但是在工作的过程中不断地总结经验，吸取教训。
总结三：通过这次课程设计，使我们对电子技术有了更深入的理解与认识，对我们今后的学习、工作有很大的帮助。
在实习过程中，通过实训，我们可以更好的掌握电路、电路的制作、安装、调试与维护等基本技能；在设计过程中，可以更好的把所学到的知识和实践相结合，在实践过程当中发现自己知识上的不足，再有针对性的进行修补充。
通过这次课程设计，让我们对我们的专业有了更好的认识，也更能帮助我们更好的完成学习、完成任务。
总结四：在实习过程中，我们不仅对专业知识有了更进一步的掌握，也对专业技能有了更深入的了解；在实习过程当中，让我们对以前所学专业知识有了更深一步的了解，也对我们今后的学习和工作有了更加明确的动力。
这次的课程设计是通过设计一个小型的电路、一条电路，一条电路，一条电路，一条电路。
做模电课程设计心得3篇
做模电课程设计心得课程设计包括两个层面：一是侧重于技术层面，是选修工作者从事的一切活动，包括他对达成课程目标所需的各种因素、技术和程序，进行构想、计划、选择的慎思过程;另一个层面更为侧重上述设计前的理论准备工作研究和准备。
下面是作者带来的做模电课程设计，做模电课程设计心得一：时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言词无法表达的。
学习模电这段时间也是我们一学期的日子，不仅面临着毕业考试，实验而且左边还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完protel刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际技术差距较大，有些器件若想找到，后来到网上搜索了一下相关内容，顺便到私立学校图书馆书库借相关书籍，经过不断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了班关于元器件的参数情况。
为上捷尔萨实物连接打好基础。
在做电路仿真时，我画漂亮了电路原理图，修改好参数后，开展活动网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。
任何事情都不绝不可能是一帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预料便携式中的，这确实很难修改。
输出这时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出诱因，整个年轻人也显得焦躁不已。
坑下来，开始成长期了我们的实物焊接发展阶段。
之前的电工实习让我简单的接触到辅导了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发现很大与电工实习中的焊接实物有此次的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。
由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。
经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的matlab到现在的pspice，不管是学习此种软件，都给我留下了很深的印象。
2024年模电课程设计心得体会(精选5篇)_2
模电课程设计心得体会（精选5篇）模电课程设计心得体会11、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的.认识。
平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识________于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习，我才真正领略到艰苦奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓三百六十行，行行出状元。
模电学习心得模板（3篇）
模电学习心得模板学习模电这门课程，期间我经历了很多的困惑和挣扎，但也收获了许多的知识和技能。
通过这门课程的学习，我对电路的原理和工作方式有了更深入的了解，同时也增强了自己的实验能力和解决问题的能力。
下面我将从课程的难点、自己的学习方法、实验的收获以及对未来的展望等方面进行总结。
首先，模电这门课程对很多人来说都是比较难的，因为它是一个抽象而又复杂的学科。
在学习过程中，我最困扰的是理论和实际的结合问题。
我们在课堂上学习了很多电路的理论知识，但当真正进行实验时，往往会遇到很多没有预料到的问题。
比如，电路无法正常工作、测量值与理论值相差较大等等。
这给我带来了很大的挑战，需要我不断地进行实践和反思，寻找解决问题的方法。
针对这个问题，我采取了以下几种学习方法。
首先，我会在课后仔细复习所学的理论知识，并进行总结和归纳。
通过反复阅读和思考，我逐渐理清了电路的原理和各个元器件的作用。
其次，我参加了老师组织的实验室培训班，学习了一些实验技能和实验仪器的使用方法。
这些都为我的实验工作带来了很大的帮助。
此外，我还积极参与课程讨论和小组讨论，与同学们一起交流和解决问题。
通过与他人的交流，我不仅学到了更多的知识，还能够拓宽自己的思路。
最后，我会利用课余时间进行自主学习，查阅相关的书籍和资料，以补充自己的知识盲区。
在实验方面，我也积极参与了各种实验项目，并取得了一定的成绩。
在进行实验之前，我会认真地阅读实验手册，了解实验的目的和方法。
在实验过程中，我会仔细观察和记录实验现象，并及时解决出现的问题。
有时候，一个小小的调整或者一个细微的改动就能解决实验中的困难。
通过实验，我对电路的原理有了更加深入的理解，同时也锻炼了自己分析和解决问题的能力。
通过模电这门课程的学习，我收获了很多。
首先，我对电路的工作原理和设计有了更深入的了解。
在以前，我对电路只是停留在表面的认识，但通过课程的学习，我逐渐了解到了电路设计的复杂性和实际应用中的问题。
模电学习后的感想
模电学习后的感想第一篇：模电学习后的感想模电学习后的感想我要感谢杨老师在16周的教学里让我真实的感受到了什么是真正的学习，学习就是要在学习理论知识的基础上练习自己的动手动脑能力，多想多实践，学会探究发现新知识，即学习和实验相联合，不舍其一；也让我体验了不同的大学生活，体验了开放的，培养创新的学习方法，更让我学习到了很多电路的设计思路和方法，而不再局限于课本。
在以前的学习中，我们总是习惯只学习书上已有的东西，认为把书上的知识学好就可以了，应试教育已经让我们年轻一代慢慢失去了动脑动手能力，让我们对自己创造力的开发止步不前，导致吸收了很多现成的东西而少了很多自己的；所以杨老师您的新式教育让我学习到了很多，真心的谢谢您。
在这段学习的过程中，我从不适应慢慢的爱上了这种学习模式，这种轻松的学习氛围让我们能够很好的思考，很好的提出自己的创意和想法，能够及时的与老师交流和沟通，更加触进了学习的效果，触进了大脑的创造力开发；经过一个学期的学习实践，我知道了模拟电路的很多知识，半导体，二极管，三极管，各种滤波器的应用，放大器(共射极，共基极），负反馈（电压和电流的串联和并联的），电压增益和反馈深度，以及稳压电路的设计等等；而且我觉得我学到最多的是电路的设计方法和构思，我也学会了试着思考和验证试探性的问题，总之，这段时间的学习我受益匪浅，感谢杨老师和谢老师的耐心教导，让一窍不通的我在这学习的过程中领悟到了这门课程的深度，更让我爱上了这门课。
老师，我是一个没有自信的人，感谢您，让我重新自信起来；因为我以前问老师问题，如果那个问题很简单，老师总是会很不耐烦，所以在老师的眼光下，我慢慢的不自信了，即使我爱学习，努力学习，学得再好也不敢问老师问题了；不过很高兴，遇见了老师您，让我再次自信起来，让我体验了不同的大学生活。
老师，您是一个很可爱的人呢，亲切，善良，在我们这群孩子面前总是那么的宽容，面对我们的疑问总是那么的有耐心，学生有幸遇见你，期待下学期您在继续教我们，教我做人做事，传授我学习的方法。
模电实习心得体会
模电实习心得体会模电实习心得体会篇1时间总是过得很快,经过一周的课程设计的学习,我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器,这其中的兴奋是无法用言语表达的.学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临着期末考试,而且中间还有一些其他科目的实验,更为紧急的是,之前刚做完protel99的课程设计,本周必须完成模电的课程设计.任务对我们来说,显得很重.昨天刚考完复变,为了尽快完成模电的课程设计,我一天也没歇息.相关知识缺乏给学习它带来很大困难,为了尽快掌握它的用法,我照着原理图学习视频一步一步做,终于知道了如何操作.刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图,但离实际应用差距较大,有些器件很难找到,后来到网上搜索了一下相关内容,顺便到学校图书馆借相关书籍,经过不断比较与讨论,最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图,并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况.为下步实物连接打好基础.在做电路仿真时,我画好了电路原理图,修改好参数后,创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行,后来请教同学,他们也遇到了同样的困惑.任何事情都不可能是一帆风顺的,开始是创建网络表时出现问题,后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的,这确实很难修改.输出时仿真波形总是一条直线,我弄了一晚上也找不出原因,整个人也显得焦躁不已.接下来,开始了我们的实物焊接阶段.之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物,以为会比较轻松,但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同,要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线,增加了很大的难度.由于采用了电路板,为了使步线美观.简洁,还真是费了我们不少精力,经过不断的修改与讨论,最终结果还比较另人满意.经过这段课程设计的日子,我发现从刚开始的matlab到现在的pspice,不管是学习哪种软件,都给我留下了很深的印象.由于没有接触,开始学得很费力,但到后来就好了.在每次的课程设计中,遇到问题,最好的办法就是问别人,因为每个人掌握情况不一样,不可能做到处处都懂,发挥群众的力量,复杂的事情就会变得很简单.这一点我深有体会,在很多时候,我遇到的困难或许别人之前就已遇到,向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快.虽然最终实物做出来了,但这并不是我一个人做出来的.通过这次课程设计,我明白了一个团队精神的重要性,因为从头到尾,都是大家集体出主意,来解决中间出现的各种问题.从原理图的最终敲定,到波形的仿真,到元器件的选择与购买,到最后实物的焊接与调试,这都是大家分工合作的结果,正是因为大家配合得默契,每项工作都完成得很棒,衔接得很好,才使我们很快的完成了任务.尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计,离真正掌握还有一定距离,但学习的这段日子确实令我收益匪浅,不仅因为它发生在特别的时间,更重要的是我又多掌握了一门新的技术,收获总是令人快乐,不是吗?模电实习心得体会篇2历经了一周的实训,而在今天做了一个完结.在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难,但是,许多的知识还是让我高兴异常.以前我是学文科的,说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的,学习起来也有一些困难,但这并不能成为我学习电子的阻碍.对于电子我还是怀有很大的热情.这周我们做了对晶体二极管电路,单极放大电路,求和电路,积分.微分电路,振荡电路,电源电路的实训.第一天,我们做的是单级电路的实训,首先,我们要找到电路图,然后在计算他们的静态工作点,在用数字万用表测量静态工作点时,先要观察电路图上的数据,以谨慎的及电路图的分布,在数值上也是非常重要的,数据的错误会导致测量工作的出现误差,所以是非常谨慎的.第二天,说实话对于晶体二极管,我的了解不是很多.但是,我了解到晶体二极管有许多的特性.像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等,我们要做晶体二极管的实验,首先就要了解晶体二极管的这些特性,才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下,允许通过二极管的电流值.正向电压降VF二极管通过额定正向电流时,在两极间所产生的电压降.最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下,允许的最大半波电流的平均值.反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值.正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值,通常VRM为VP的三分之二或略小一些.反向电流IR.在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容,在高频场合下使用时,要求结电容小于某一规定数值.最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率.第三天,我们测试了求和电路.求和电路的实质是利用〝虚地〞和〝虚断〞的特点,通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加.这种反相输入电路的优点是,当改变某一输入回路的电阻时,仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系,对其他各路没有影响,因此调节比较灵活方便.另外,由于虚地 ,因此,加在集成运放输入端的共模电压很小.在实际工作中,反相输入方式的求和电路应用比较广泛.第四天,我们测试了积分电路和微分电路.用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路.它积分电路主要用于波形变换.放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合.而今天我们主要做一些简单的电路测试.微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路.微分电路的工作过程是:如RC的乘积,即时间常数很小,在t=0+即方波跳变时,电容器C 被迅速充电,其端电压,输出电压与输入电压的时间导数成比例关系.实用微分电路的输出波形和理想微分电路的不同.即使输入是理想的方波,在方波正跳变时,其输出电压幅度不可能是无穷大,也不会超过输入方波电压幅度E.第五天,我们测试威震电路.能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路.一般由电阻.电感.电容等元件和电子器件所组成.由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简单的一种振荡电路,其固有频率为f=[s_(]1[]2πlc. § 一种不用外加激励就能自行产生交流信号输出的电路.它在电子科学技术领域中得到广泛地应用,如通信系统中发射机的载波振荡器.接收机中的本机振荡器.医疗仪器以及测量仪器中的信号源等.我们学习的是基本的振荡电路,所以只需要做一些简单的电路测试.也需要我们认真以对.经过五天的认真测试,我做出了这个总结.电路在我们生活中多处处存在,与我们的生活紧密相接,所以电子是一门要好好学的课目,在这个实训周我学到了许多,也希望在以后的日子更能学好这门学科.模电实习心得体会篇3模电是一门内容多.涉及面广.新知识点多,学时少的学科.刚学模电时,感觉打开书后全是重点,它的特点决定了它的难学性,在此,我只能根据自己的情况总结出一些自己觉得比较重要的知识点,仅供大家参考.第一章这章是基础,所有的知识点都要在弄懂的情况下才能够进一步展开对模电的后一步学习,要贯彻理解不同的晶体管和场效应管的结构,特性曲线,熟练掌握它的主要参数及等效电路(特别是三极管的等效电路).第二章这章的重点比较多,学好这一章能给以后的学习如虎添翼,所以大家一定要静下心弄懂,需要掌握的内容虽然多但是却都是能减轻以后的学习负担.重点如下:1.掌握放大的概念以及放大电路的指标;2.掌握静态.动态.直流通路.交流通路.频率特性及温度漂移等基本概念;3.掌握结合具体电路进行合理近似的估算法;4.学会用图解法分析放大电路的静态.动态工作情况;5.熟练掌握运用小信号模型等效电路法计算放大电路的动态性能指标;6.熟练掌握共射(包括工作点稳定电路).共集和共基放大电路的工作原理及特点;7.掌握场效应管放大电路的分析方法和指标计算.第三章这章的主要主角是多级放大电路和差分放大电路,考点较前两章来说并不是很多的,所以掌握好它的各个考点,考起试来就会胸有成竹哦.1.多级放大电路的基本概念,耦合方式以及动态分析;(重点)2.直接耦合放大电路的零点漂移现象;3.掌握差分放大电路的共模信号.差模信号.共模放大倍数.差模放大倍数.共模抑制比的概念.(重点)4.差分放大电路的组成.抑制零点漂移的原理以及四种接线方式分析方法.(重点)5.掌握互补输出级的正确接法和输入输出关系.第四章有了前三章的基础,学好以后的应该不是难事了.这章主要讲的是集成运算放大电路,我们需要了解集成运放电路的组成和电压传输特性,能够分析集成运放电路中的三种基本电流源电路(镜像,比例,微电流源)和改进型电流源电路(加射极输出器的电流源,威尔逊电流源),了解多路电流源电路和以电流源为有源负载的放大电路).第五章这章是一个过渡章,需要我们了解的东西并不是很多,但是我们得从脑海中形成放大电路的频率响应的概念,对学习后面的信号分析会相对来说容易一点.1.掌握放大电路频率特性的相关概念:上限频率.下限频率.通频带.波特图以及增益带宽积;2.放大电路的频率响应特点,上下限频率与那些因素有关;3.定性了解多级放大电路频带宽度与单级的关系 .第六章这章是重点章节,平时没怎么学的,想要拿一个看得过去的分数,得从这章下手.反馈又是这章出现频率最高的词汇,所以很明显,反馈(也可以说负反馈)是重点的重点.在这章的学习中,我们需要:1.理解反馈的基本概念,负反馈放大电路增益的一般表达式,4种反馈组态及其特点.2.瞬时极性法判别正.负反馈及反馈类型,正确解释负反馈对放大电路性能的影响.3.计算深度负反馈放大电路的放大倍数.4.负反馈放大电路产生自激的原因和条件,能用稳定裕度的概念分析反馈放大电路的稳定性.学习目标(重点):会看,会判断反馈的类型和极性,会定性分析其作用.会引,会根据需要正确引入反馈.会算,会估算深度负反馈放大电路的闭环增益.会消振,会通过实验调试消除反馈放大电路中的自激振荡.第七章本章所讨论的集成运放的基本应用电路,主要包括比例.加法.减法.微分.积分.对数.反对数(指数)运算电路以及乘法器和除法运算电路等.本章讨论的信号处理电路有有源滤波电路.在分析各种运算和处理电路时,由运放构成的电路通常工作在深度负反馈条件下,常用到以下两个概念:1)集成运放两个输入端之间的电压通常接近于零,即虚短.2)集成运放输入电阻很高,两输入电流几乎为零,即虚断.主要内容:1.比例.加.减.积分和微分电路2.滤波电路的基本概念,一阶.二阶有源滤波电路3.电子信息系统预处理中所用放大电路第八章主要内容:(1)正弦波振荡电路的振荡条件(2)RC.LC正弦波振荡电路的工作原理.组成原则.振荡频率的计算.(3)非正弦信号产生电路:单门限电压比较器和迟滞比较器的工作原理,理解方波.矩形波.三角波.锯齿波发生器的工作原理.第九章主要内容:1.功率放大电路的输出功率.效率和非线性失真之间的关系.2.甲乙类功率放大电路的组成.工作原理.各项指标的计算及BJT的选择.第十章由于我们班老师没把这章讲完,暂且还看不出来重点是什么,这就需要大家在课堂上和习题课上认真听讲,自己归纳总结啦.补上一点,我的学习总结也许只适合部分人,大家应该根据自己的具体情况进行模电高效率的复习,最后,衷心希望大家都能在模电上取得一个满意的成绩!模电实习心得体会篇4本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课,这两门学科都属于电子电路范围,与我们的专业也都有接洽,且都是理论方面的唆使,正所谓〝夸夸其谈终觉浅,觉知此事要躬行.〞学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实际.探索是不够的,所以在本学期暨模电.数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时.很必要的.这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时.真正的做到了学以至用.这两周的课程设计,先不说其余,就气象而言,确切很艰难.受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温覆盖着.人在高温下的反映是很敏感的,简言之,就是很难静坐下来动头脑做事.天色自身酷热,加之机房里又不电扇.空调,故在上机仿真时,真是艰熬,坐下来才一会会,就全身湿透,然而炎炎烈日挡不住咱们求知.摸索的愿望.通过我们不懈的尽力与切实寻求,终于做完了课程设计.在这次课程设计进程中,我也碰到了良多问题,比方在三角波.方波转换成正弦波时,我就弄了很长时光,先是阔别不清楚,这直接导致了我无奈很顺利地衔接电路,而后翻阅了大批书籍,查材料,终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波.方波转换成正弦波的电路图.但在设计数字频率计时就不是那么一路顺风了.我同样是查阅资料,虽找到了原理框图,但电路图却始终设计不出来,最后切实没措施,只能用数字是中来取代.在此,我深表遗憾!这次课程设计让我学到了许多,不仅是坚固了先前学的模电.数电的实践常识,而且也培育了我的着手才能,更令我的发明性思维得到拓展.盼望今后相似这样课程设计.类似这样的锤炼机遇能更多些!模电实习心得体会篇5第1页模拟电子技术课程实习一.实习目的1.通过知识理论与实践结合,提高理论分析计算和实践动手能力2.理解立体声功放工作原理3.掌握立体声功放电路设计印刷与制作,了解电路安装与调试的基本方法4.熟悉电子电路制作的基本流程5.熟悉各种电子仪器的操作与使用二.实习步骤(一)电路设计1.了解.分析所要制造的电路图,识别所用元器件2.设计.描绘电路装配图(二)电路板制作1.用广告纸粘在电路铜板,再把电路装配图复印到电路铜板2.刻板.腐蚀.设计元件孔位.钻孔.用砂纸打磨铜箔表面氧化层处.涂抹松香水3.电路元器件安装.焊接,电路检查调试(三)答辩.完成实习报告答辩,完成实习报告三.电路原理功率放大器是放大电路的输出级,它向负载提供足够功率信号去推动负载工作.在电源电压确定的条件下,输出尽可能大的功率;还有就是提高转换效率和改善频率响应.利用桥式整流滤波和高低音.音量调节原理.参考电路由三部分组成:电源电路,左声道功率放大器和右声道功率放大器.四.电路板设计(手工绘图)略五.实习心得体会刚开始的时候,觉得画图是很简单的事情.但画的过程,觉得画得很不耐烦,既要考虑电路线的大小,又要考虑元件脚间距,觉得很复杂.通过这次课程设计,在老师的指导下,基本上熟悉掌握画图.刻板.钻孔.焊接的各方面技能.同时也懂得设计电路图,要根据实际进行布局,要认真.耐心,还有最重要的是合作.虽然步骤不是很多,但要完成整个过程,制图.刻板.腐蚀.安装焊接元件,不是很简单的一件事,要注意虚焊之类的小细节.这要用心思才可以搞定的哦!最后看到自己和拍档完成的杰作,心里有一种兴奋和成就感!!模电实习心得体会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模电实验心得体会三篇1.1 课题目的与意义模拟电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。
程设计要实现以下两个目标：一、初步掌握模拟电子线路的设计、组装及调试方法。
即学根据设计要求，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能要求；二、课程设计为后续的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际方面，运用已学过的分析和设计电路的理论知识，逐步掌握工程设计的步骤和方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。
在设计一个模拟电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元电路的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的系统电路图。
1.2 本设计的主要工作2. 原理图设计（介绍原理图设计的一些要点，过程）⑴方案比较：①利用运放芯片TDA7294和各元器件组成音频功率放大电路，待机和静音功能有保护电路，电源分别接+39v和-39v，输出功率可以达到70w。
优点：有短路保护和过热保护电路，低噪声和低失真，高输出功率。
缺点：由于输出功率较大，对各器件的要求都比较高，还要考虑到散热的问题，成本高。
②利用运放芯片TDA2030和各元器件组成音频功率放大电路，有保护电路，电源只需接+19v，另一端接地，负载是阻抗为8的扬声器，输出功率大于8w。
通过比较，方案①的输出功率有70w，能用在HiFi家用音响、有源音响、高性能电视机，但其输入要求比较苛刻，添加了实验难度。
而方案②的要求不高，并能满足设计要求，所以选取方案②来进行设计。
⑵整体电路框图：⑶单元电路设计及元器件选择：①单元电路设计：功率放大器按输出级静态工作点的位置可分为甲类、乙类和甲乙类三种；若按照输出级与负载的耦合方式，甲乙类又可分为电容耦合（OTL 耦合）、直接耦合（OCL 电路）和变压器耦合三种。
变压器耦合容易实现阻抗匹配，但体积大，较笨重。
又OCL电路电源输入要求较高，所以采用OTL电路。
采用单电源的OTL电路不需要变压器中间抽头，但需要在输出端接上大电容，且低频特性不如OCL好。
根据“虚短”、“虚断”的原理，利用电阻的比值，可求得电路所需的放大倍数，其中可加入一个电位器替代反馈电阻，这样就能够实现电路放大倍数的调整。
因为功率放大电路是追求在电源电压确定的情况下，输出尽可能大的功率，可以采取OTL电路来实现。
为了提高转换功率，我们要对电路进行改善，这主要围绕功率放大电路频率响应的改善和消除非线性失真来改进电路，因此要用到若干个电阻电容来保护电路。
OTL电路会产生交越失真，为了消除这种失真，应当设置合适的静态工作点，使电路中的两只放大管均工作在临界导通或微导通的状态，这可以通过加入两个二极管来实现，因为二极管具有单向导电性。
或者将两个有一定对称性的NPN和PNP三极管的基极分别和TDA2030的两个电源输入端相连。
最后在输出端，还要加一个大电容来保证电路的低频性良好。
在接有感性负载扬声器时还要加入一个电阻和一个电容来减少电路的自激振荡，确保高频稳定性。
②元器件选择：如下面的系统原理图所示，C2为输入耦合电容，应选取较小的电解电容；R1、R２、R3和C7的作用是组成运放TDA2030的输入偏置电路，取R1=R2=R3，可计算得TDA2030正向输入端的电压为0.5VCC，而电容C7的作用是可以稳定这个电位。
另外，R3是为了防止输入信号被C7短接到地而设的。
C6是高频退耦电容，应选用较小的陶瓷电容或独石电容；C3是滤波电容，应选用较大的电解电容。
C4、R4、和R11构成交流负反馈，控制交流增益，对于音频信号，可以近似地认为C4短路，所以功放的增益为1<<1+R11（有效部分）/R4<<1+100/3.3=31.3。
对于直流信号，可认为C4断路，所有输出信号反馈到反向输入端，所以直流增益为1。
取R6=R8和C8可起着保证TIP31和TIP32的基极电压相等，从而减少了推挽电路的交越失真。
而R7和C5可以滤除TDA2030输出的高频信号。
二极管D1、D2保护运放免受扬声器的感应电压而造成损害。
电容C1是输出耦合电容，能够改善电路的低频特性，要用容值较大的电解电容。
C9和R10能对扬声器的相位进行补偿，能够较少电路的自激振荡，确保高频稳定性。
运放TDA2030内含各种保护电路，需要外接元件非常少，且电路的频带宽较宽，并能在最低±6V最高±22V的电压下工作。
另外，它输出功率较大，在±19V、8Ω阻抗时能够输出16W的有效功率，THD≤0.1%，所以选用TDA2030能够实现电路的要求。
而TIP31C和TIP32C是一对互补性较好的NPN和PNP三极管，集电极和发射极之间所承受的电压也可以高达100V，集电极的电流为3A左右，每只管的功耗也只有40W左右而已，所以用它们来搭建OTL电路比较合适。
3. PCB设计（介绍原理图设计的一些要点，过程）二、课程设计的内容和要求学习原理图编辑器的使用、原理图库编辑器的使用、PCB 板图编要求利用Altium Designer 6辑器的使用以及 PCB 板图库编辑器的使用。
软件进行 PCB 版图设计，在本次设计过程中，设计的题目为功放电路 11的版图设计。
三、设计的过程1、原理图的建立文件—新建工程—PCB 工程（1）新建工程新建workepace1然后保存；（2）建立 PCB 工程建立 PCB 工程文件，然后存盘；（3）放置元器件当建立好一个原理图文件，并保存后，就要开始进行原理图的编辑，主要包括元器件的放置、元器件的布局、参数的调整、标号的调整、当完成前面的一系列工作后，通过对原理图文件进行编译，查找错误，（元器件一般通过元器件库最终生成 PCB 板图制作所需的网表文件。
来完成放置，当打开原理图文件时，会在右边出现一个库管理对话框。
在对话框中可以根据自己的需要放置库中已经拥有的器件，当遇到不熟悉的元器件时，可用搜索），放好元器件。
4）、连线和器件参数的修改完成器件布局之后就要对器件参数进行修改，并进行连线操作，已组成一个完整的电路图。
放置导线的方法：放置—线；单击工具栏上的图标；当完成导线放置后，鼠标在任意空白位置右击，结束导线放置。
（5）、后期器件标号的修改工具—注释—更新修改列表—ok—接受更改—执行变化。
注：设计原理图如附图一所示。
2、PCB 板图编辑器的使用（1）、PCB 制作步骤①建立 PCB 文件，并保存。
②导入网表文件。
③根据需求画出 PCB 板的外形。
④器件布局。
⑤设定布线规则。
⑥自动或手动布线（一般两者结合）。
⑦保存制作好的文件。
（2）、PCB 文件的建立和网表文件导入文件的建立：文件—新建—PCB。
建立完成后将文件进行保存，参考前面的步骤即可。
保存完成后接上面的步骤导入网表文件：返回到原理图文件设计—PCB document study .pcbdoc。
执行更改后即可将网表文件导入，导入完成后，软件将自动转换到 PCB 板图编辑器界面，按住 Ctrl 键，滚动滑轮缩小界面视图，可以看到导入的元器件封装图。
（3）、PCB 板外形的修改当设计时应该根据设计产品的外形需要，修改板子外形，以满足安装的需求。
（4）、元器件布局根据元器件的尺寸和对外连接等需求，调整导入的元器件，完成布局，单击选中后拖动元件即可进行移动。
（5）、规则编辑规则编辑的主要内容包含：最小安全距离、走线宽度、布线优先级、过孔孔径尺寸和布线层设定。
启动规则编辑对话框的步骤：设计—规则。
当对规则中的某一项进行修改要继续修改其他项目时，可以单击“应用”，来使该修改生效。
（6）、布线在布线过程中可以选择手动或者自动布线。
手动布线一般应用在元器件较少，或局部有特殊要求的场合。
一般情况下都选择手动和自动布线相结合的方法，先手动布线，然后在选择自动布线来完成剩下的部分，最后对布线不合理的地方进行修改，直到满足需要。
手动布线：注：设计完成的 PCB 版图如附图二、三所示。
四、课程设计总结通过本次课程设计，使我掌握了 PCB 版图的设计方法，掌握电路板的绘制方法和技巧以及如何利用软件将一个原理图做成一个 PCB 版图。
培养了我的动手操作能力提高了我的专业技能水平，并使我对集成电路有了一个新的认识，为我将来就业于应用电子类技术岗位打下坚实的基础。
4. 总结（课程设计的经验、收获与不足）1作品所用元器件较少，电源输入要求较低，频带宽4.924HZ～73.813kHZ，输出波形基本不失真，电路输出功率大于8W，输入灵敏度为100mV，输入阻抗高于47K，能够基本实现设计的任务要求；③电路中有TDA2030的保护电路，另外在输出部分能对扬声器的相位进行补偿，从而能够较少电路的自激振荡，确保高频稳定性；④作品用了TIP31C和TIP32C组成的推挽放大电路，能够较少TDA2030的功耗，使TDA2030的发热量减少；⑤电位器R11能够实现电路增益的调整。
2①功率不是很高，最大输出功率只有8.9W；10 ②TIP31C和TIP32C的功耗都比较大，集电极电流输出不是很大；③2.2mf的电解电容存在电感，电路的低频特性不是很好；针对3个缺点各自的改进方案：缺点1：采用双电源供电的OCL电路或者用LM1875或TDA7294等运放和元器件搭建的电路；缺点2：2SA1444、2SC3694的功耗只有30W左右，而集电极的输出电流可达15A，每只管的耐压值也为100V，可用这两只管代替TIP31C和TIP32C。
缺点3：把电路换成OCL电路；心得体会：时间总是过得很快，经过一个月的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。
为了尽快完成模电的课程设计，我充分利用课余时间，一天也没歇息。
虽然大一学过了模电，但毕竟那时理论没有跟实际联系起来，所以很多知识都忘了。
相关知识缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我重新找出了模电书仔细地复习功率放大的相关知识。
一边学理论知识，一边上网照着原理图学习视频一步一步做，终于知道了如何操作。
通过这次课程设计，我明白了独立完成好实验的重要性，从头到尾，都是我出主意，然后遇到不懂就问别的同学或上网查找资料来解决中间出现的各种问题。
从原理图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购买，到最后实物的焊接与调试，这都是自己独立完成的结果。
这对我的自学能力有很大的帮助。
我学会了不依赖别人独立解决自己的问题。