研究性学习报告,外来入侵植物的研究进展课题研究主要内容

篇一：研究性学习开题报告

作业一：确定研究性学习课题

继教号：

1、学生发现问题、提出问题（不少于两个问题）

2、请列举1-2个您指导学生将问题转化为课题的实例

（注意：1、本课题需要符合研究性学习的要求。2、您需要自始至终关注这个课题） 3、在指导学生发现问题、提出问题并将问题转化为课题阶段中，谈谈您做了哪些具体工作。

4、开题报告（注意：本开题报告需要和以后的结题报告保持同一课题）

1) 课题选择背景：

2) 研究内容：

3) 研究的目的和意义：4) 研究方法：5) 所需资源：

6) 人员分工

7) 进度安排

8) 预期研究成果和表达方式

9) 参考文献

填表人：王志清填表时间：2013.5

5、指导老师意见篇二：研究性学习结题报告

作业三、结题报告

继教号：

1、正文(研究过程，内容，成果，如何研究的)

2、研究结论

【摘要】：我们通过学习植物学、在校园中进行调查研究（包括相片的拍摄与标本的采集）以及以各种途径采集资料着手研究校园常见植物（以我们学校衢州二中为例），历时7个月，初有成果。我校校园内共有170余种植物（种子植物），植物资源丰富，尤是古树资源，群落结构良好，各种植物的生长状态令人满意。另外，我们小组还在调查研究时发现了严重的生物入侵现象，了解到校方利用植物治理污染，认识到植物在文化中的地位、作用，探访了校园内的古树，并因此学习植物学，对生态系统中各成分的作用有了深刻的认识。

【前言】：

研究背景：在校园中常常会见到各种各样见了许多次却始终不知道是什么的植物，也不知

道它们特点与习性，因而想要以此为切入点，进行一次较为全面的对校园常见

植物的研究

【研究经过】：

一、研究方向与目的

1、研究方向：校园中一些常见且普通的、却不知道名字与习性的植物

2、研究目的：探究、了解各种植物（种子为主），培养自己对植物学等自然科学的兴趣，

提高动手能力与科学探究能力，培养创新精神

二、活动安排

第一阶段：在已有知识的基础上学习植物学，对植物有初步了解

第二阶段：考察校园，对各种植物有大致的印象，并拍摄一些照片

第三阶段：采集并制作植物标本

第四阶段：系统地记录下校园中常见的植物并通过调查研究找到它们的名称与习性,将其分类

第五阶段：整理汇总，写成调查报告

三、人员分工

朱紫璇、余颢凡：采集、制作标本

何琛、方婷：摄影、联系指导老师并提供相关资料

陈若煦：查找资料、写论文并带领全组成员学习植物学

四、获取资料的方式：

1、上网查找资料，利用百科、知道、爱问等；

2、翻阅《植物学系统分类》，通过比对植物的相关信息从而得出结论；

3、与专业人士交流，我们有一位指导老师是园林方面的工程师，他为我们提供了许多帮助【研究内容】：

一、我们拍摄的一些照片与查找的部分资料

拍摄地点：图书馆后花坛中

植物名：毛花点草

简介：

又名透骨消、雪药等。

多年生、丛生草本，高15～30厘米。茎柔弱，上部多分枝，有倒生的柔毛。叶互生，有长柄；叶片三角状广卵形或扇形，长6～18毫米，宽8～20毫米，先端钝圆，基部阔楔形或截形，边缘有粗钝齿，两面均有散生的白色长毛，上面有白色点状突起。花白色，单性，雄花序生于枝梢叶腋；雌花序生于上部叶腋，均有短梗。瘦果扁椭圆形，有点状突起。花期4月。果期7月。

生于山野阴湿草丛中。分布贵州、广西、浙江、江苏、安徽等地。

可治疗烧伤。拍摄地点：校园女生公寓前花坛

植物名：花叶常青藤

简介：

是常春藤的变种。一般用作园林栽培等

大叶花叶常春藤，又称三色常春藤，叶子大，外形似中华常春藤，叶色斑驳，具有3种颜色，叶中间有墨绿与淡绿两色，叶边缘呈白色或奶黄色。