《中国石拱桥》课文运用的说明方法

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鲁教版语文七年级下册第13课《中国石拱桥》课文详细解析

《中国石拱桥》课文详细解析石拱桥的桥洞成弧形，就像虹．．．．．．．．．。

（①这句话用的是什么说明方法？作用是什么？）古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

（②引用古代神话有什么作用？）我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”【段析】文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞呈弧形，其外形是十分优美的。

【品味】“桥洞成弧形”“就像虹”，用打比方的说明方法，形象地说明了拱桥的外形特点。

画线句，引用神话，既说明石拱桥的形状，又仿佛使人置身于神话的诗情画意中，增强文章的文学色彩。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，（③用“不但……而且……”句式有什么作用？）能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

【段析】写石拱桥总的特征：不但形式优美，而且结构坚固，出现的比较早。

第一部分：概括介绍一般石拱桥的特点。

【品味】“比较早”一词，表示的程度较轻，这样表达比较稳妥，因为石拱桥的出现没有准确、具体的时间，表现了说明文用语的讲究分寸。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，（④为什么提到“旅人桥”？）大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎．．到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（⑤为什么举赵州桥和卢沟桥这两个例子？）【段析】介绍中国石拱桥的特点。

【品味】“大约”“可能”，都表示不确定、只是推测的情况，体现了说明文语言的准确性。

“几乎”一词，强调了石拱桥分布广泛。

赵州桥横跨．．在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

《中国石拱桥》课文运用的说明方法

《中国石拱桥》课文运用的说明方法
《中国石拱桥》课文运用的说明方法
１、打比方
就是通过比喻进行说明。

文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。

这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。

如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。

２、举事例
就是举出典型事例来进行说明。

如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。

概括介绍旅人桥和长虹大桥，这是纵向说明，既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪明才智；又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。

文章着重以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点，这是横向说明，赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。

文章列举的四座桥很有代表性，有略写、有详写，详略得当，从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。

运用举例说明，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必然。

３、列数字
就是用准确的数字来进行说明。

比如对赵州桥存在的时间、。

中国石拱桥第五段说明方法[《中国石拱桥》四种说明段]

中国石拱桥第五段说明方法[《中国石拱桥》四种说明段]说明：本学习内容适用于学写层次明晰的说明段。

在我的眼中，《中国石拱桥》的总体结构是如此完美：严密，合理，讲究顺序的逻辑性，全文是以“石拱桥一中国石拱桥一中国石拱桥的典型杰作一中国石拱桥的成就和发展”的顺序来组织材料、进行说明的。

在我的眼中，《中国石拱桥》的文段结构是那样规范。

全文共由10个自然段结构而成，几乎段段都可以划分出明晰的层次，尤以“总分式”的结构运用最灵活成熟。

以《中国石拱桥》为范例，进行说明技巧专题写作训练，很有意义。

一、本文“总分式”段落结构的第一种形式：总分事例式――分说的部分由事例组成。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”、“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

这一段写石拱桥的形态，全段分为两层。

第一层“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”为总说：第二层为分说，举出两个事例来说明桥与虹的“关系”，全段的总说很精练，分说很生动，结构严密，层次清楚。

二、本文“总分式”段落结构的第二种形式：总分要点式――分说的部分由“要点”组成。

这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37。

4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

(二)大拱的两肩上。

各有两个小拱。

这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候。

还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。

(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张旌说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

这一段话是说明赵州桥的特点的，总说句为“这座桥的特点是”，它引出了赵州桥的四个方面的特点，分别用(一)(二)(三)(四)领起，写了四个要点。

《中国石拱桥》文本解读

《中国石拱桥》文本解读一、教材分析《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。

作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。

从全文的结构来看，这篇文章采用了有总述有分说的方法：先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；最后又综述解放后我国桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。

全文条分缕析，井然有序。

这篇说明文综合运用了多种说明方法，但主要运用的说明方法是举例子和列数字。

根据需要，有时用确切的数字，如“赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。

”有时用约数，赵州桥“修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”。

石拱桥“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。

二、教学目标根据教学内容和学生实际情况，本课的教学目标确定为：1、知识与能力目标：①掌握课本中出现的生字词及本课基本的文学常识。

②重点：引导学生把握石拱桥的特征，品味说明文语言的准确性和周密性。

③难点：分析作者在以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥时运用的说明方法并体会其好处。

2、德育目标：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。

三、教学方法1、授之以“渔”，排除学习障碍本篇文章作为初二学生接触说明文的首篇，一定要作好说明文入门的指导工作。

因此在正式学习之前，应带领学生再熟悉有关说明文的一些知识。

包括：①说明文的三要素（说明对象、说明方法、说明顺序）、②说明文的分类、（事理说明文、事物说明文、科学小品文）③说明文语言的特点（准确、周密）。

④说明的方法（举例子列数据打比方下定义作诠释分类别作比较摹状貌画图表引资料）等。

中国石拱桥阅读及答案

《中国石拱桥》（一）①石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1.从上面的几段文字看，说明的顺序是（D）（2分）A、由本质到现象B、由具体到概括C、由原因到结果D、由一般到个别2.第①段主要采用了什么说明方法？作用是什么？（2分）打比方。

把石拱桥的桥洞比作虹，形象生动的说明了石拱桥的外形特征。

3.结合第②③段内容，说说我国石拱桥有哪些特点？（2分）.历史悠久、形式优美（多样）、结构坚固、到处都有。

4.请说说第③段画线句子使用的说明方法及其作用。

（2分）举例子。

举旅人桥的例子，更真实具体的说明了我国的石拱桥有悠久的历史。

5.第④段说明的中心内容是什么？（2分）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

6.请说说下列句子中加点词语的表达作用。

（6分）（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．“比较早”限定了程度，说明石拱桥在桥梁史上出现的还不是最早的，体现了说明文语言的准确性。

（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。

中国石拱桥说明方法

中国石拱桥说明方法一、历史渊源中国石拱桥的历史悠久，最早可以追溯到先秦时期。

在中国古代，桥梁建设一直是国家重要的基础设施工程，是连接两岸交通的重要通道。

中国石拱桥的兴盛时期集中在南北朝、唐宋明清等历史时期。

这些时期的石拱桥建设在技术、艺术和规模上达到了极高的水平，丰富了中国建筑的发展历程。

二、结构特点中国石拱桥的主要结构特点是采用石材构建的拱形支撑结构。

石拱桥的拱形结构可以有效地承受桥梁自身的荷载，使得桥梁能够跨越河流、山谷等地形障碍，提供便利的交通通道。

同时，石材的坚固和耐久性可以使桥梁更加稳定和持久。

三、建造方法1.基础建设：首先，需要选择合适的比例和位置来确定桥的规模和布局。

然后，在河床或地基上进行挖掘和混凝土浇筑，以打造稳固的桥基。

2.拱体建造：拱形是石拱桥的核心部分。

在拱体建造过程中，首先需要通过仿生制作模板，确定拱形的规格和形状。

然后，将石材按照凿凸的方式进行加工，一块块垒砌起来。

石材的选择和加工是非常关键的，一般选择坚硬耐用的花岗岩或青石等材料。

3.铺装完善：拱体建造完成后，需要进行桥面的铺装和护栏的安装。

桥面一般选择青石板等坚硬的材料，以提供稳固的行车和行人通行条件。

护栏则可以根据需要进行美化与装饰，使桥梁更具观赏价值。

四、保护和传承1.加强维护：定期对石拱桥进行巡查和维护，修补损坏的石材，保持桥梁的完好和安全。

2.弘扬传统：加强石拱桥的宣传和教育，提高人们对传统建筑的认识和理解，培养对石拱桥的保护意识。

3.骨干石材的替换：一些破损严重的骨干石材可以进行替换，保持桥梁的稳定性和完整性。

4.做好环境整治：改善石拱桥周围的环境，保持周围的清洁和美化，增加其观赏价值。

总之，中国石拱桥作为中国传统建筑的代表之一，具有深厚的历史文化底蕴和独特的建筑风格。

通过了解中国石拱桥的历史渊源、结构特点、建造方法以及保护和传承等方面，可以更好地理解和欣赏这一古老而美丽的建筑形式。

《中国石拱桥》说明方法

《中国石拱桥》说明方法中国石拱桥是一种古老而独特的建筑形式，其独特的结构和设计方式使其成为中国古代桥梁建筑的代表之一、本文将从石拱桥的历史背景、构造特点、技术手法以及文化意义等方面进行详细阐述。

首先，石拱桥是中国古代桥梁建筑中最主要的桥型之一，其历史可追溯到3000多年前的商代晚期。

在古代中国，石拱桥是连接城市和乡村、跨越河流和山谷等交通重要枢纽，因此对于古代文化、经济以及民生来说具有非常重要的意义。

随着时间的推移，中国石拱桥的设计和构造技术不断发展，逐渐形成了独特的风格和特点。

石拱桥的最明显特点是由一定数量的石块构成的拱形结构，起到承载桥面荷载的作用。

在中国石拱桥中，常见的拱形结构主要有梁式拱、圆拱、合拱等。

其中，梁式拱是最简单的拱形结构，由多个石块组成，通过外力的压力使其发挥强大的支撑和稳定作用；圆拱则是将多个梁式拱相接而成，使其呈现出圆形的拱形结构；而合拱则是将多个圆拱相连，形成复杂而精美的结构，并具有更高的稳定性和自重分散性。

在石拱桥的构造过程中，还需要运用一系列的技术手法。

首先，选址是石拱桥建设的重要一环。

选址应该综合考虑河流的水流情况、地质条件、地形地势等诸多因素，以确保桥梁的稳定性和安全性。

其次，在石拱桥的施工中，需要运用石材的切割、凿石、砌筑等技术手法，使石块能够精确地嵌入到拱形结构中，并且保证拱形结构的平衡和稳定。

此外，对于石拱桥的保护和维修也是非常重要的，需要运用适当的手段和方法来保护和修复石拱桥。

除了构造特点和技术手法，中国石拱桥还具有丰富的文化意义。

首先，石拱桥代表了古人的智慧和技术水平，是中华民族古代工程技术的杰出代表。

其次，石拱桥的设计和建造过程中充满了艺术性，不仅需要合理的结构设计，还需要精湛的石雕和装饰技术，使得桥梁不仅具有实用性，还具有观赏和审美价值。

此外，中国石拱桥还承载着丰富的历史、文化和传统价值，在中国古代文化中有着重要的地位。

综上所述，中国石拱桥作为一种古老而独特的桥梁建筑形式，具有丰富的历史背景、构造特点、技术手法以及文化意义等方面的内容。

微课教学设计—《中国石拱桥》的说明顺序

《中国石拱桥》微课教学设计南陵县城东实验学校杜宣静一、教学背景：在学习说明文中，学生对于说明顺序的问题不容易理解，尤其是逻辑顺序不懂。

《中国石拱桥》是一篇标准的说明文典范，说明条理极为清晰，并运用了时间顺序、逻辑顺序两种说明方法。

所以，我打算以文中说明赵州桥的部分，尤其是第五段说明赵州桥四个特点的部分为例，教会学生学会说明文的顺序。

在此背景下，产生了这份微课作品。

二、教学目标：以《中国石拱桥》中说明赵州桥的部分为例，学会说明顺序三、教学方法：运用图片、视频直观展示说明对象的特征，然后利用分解法，逐层分析。

四、教学重点：赵州桥四个特点的排列顺序五、教学难点：对于赵州桥结构的说明六、教学过程：（一）、以说明文的三种顺序，导入本知识点的学习。

说明文的三种顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（二）、观看视频，了解赵州桥的特点。

特点：1、只有一个弓型大拱2、拱肩上各有两小拱3、28道拱圈拼成大拱4、结构匀称环境和谐（三）、具体分析赵州桥的四个特点以及四个特点的排列顺序。

从主到次——逻辑顺序（四）、引申说明顺序的种类及要点。

1、时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。

2、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，依次进行说明，说清事物的空间状态。

3、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

（五）、拓展：布置任务：思考并解决以下几个问题：1、作者写卢沟桥用了哪种说明顺序？2、两座桥的排列按哪种顺序说明的？3、第九段石拱桥取得光辉成就的原因采用了什么顺序？4、从整体看，全文用了什么说明顺序？七、教学总结：这节微课，我以一个极小的段落，重点分析本段说明顺序，然后延伸到对三种说明顺序的学习，最后布置思考题延伸拓展，当学生在根据微课所学内容正确解答后，三种说明顺序的知识点也就在举一反三中掌握了！同时，教会学生举一反三，真正掌握学习说明文的方法，也就真正做到授之以“渔”了！。

[初二上]中国石拱桥课文解读（人教新课标）

[初二上]《中国石拱桥》课文解读(人教新课标)1．谈谈《中国石拱桥》中的描写《中国石拱桥》是一篇说明文。

它主要向读者介绍中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。

在表达方式上，它以说明为主，适当穿插少量的描写。

如文章概括介绍了中国石拱桥的特征，接着花费大量的笔墨列举了赵州桥和卢沟桥两座桥（一座是独拱石桥中的佳作，一座是联拱石桥中的典范），具体生动地介绍了我国石拱桥有着悠久的历史、优美的造型、坚固的结构和不朽的艺术价值。

在描绘独拱石桥的形态和卢沟桥两旁石栏石柱上石狮子神态时，只寥寥几笔。

这些描写是以说明文为依托，服务于文章中心，体现了说明文文体的特点。

文中的描写状物采用的是引用、拟人的方式进行的。

如：在形象说明赵州桥优美造型的时候，引用唐朝张 NFEAF 的话“初月出云，长虹饮涧”；在摹写卢沟桥石柱上狮子时，“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”，运用拟人的手法表现了它们的不同姿态。

这些引用、拟人的描写方法增添了文章的文采，使说明语言生动形象。

2．《中国石拱桥》的说明方法桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。

（1）打比方。

如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。

（2）举例子。

作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。

赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

（3）分类别。

如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。

（4）引用。

如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张 NFEAF 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。

《中国石拱桥》的说明方法-教育文档

《中国石拱桥》的说明方法《中国石拱桥》运用了灵活多样的说明方法，使人对说明对象留下了准确、鲜明乃至生动的印象。

这里说说主要的几种方法。

１、总分说明：先总说，后分说（有时再总说），这种方法就是总分说明。

分说的部分又叫分项说明。

比如说明赵州桥的第二段（全文第五段），先总说它的外形和设计施工上的特点，再分四点具体说时它的特点，然后再进行总说。

这种说明方法能给人以完整、清晰而有条理的印象。

有的在分说时不用一、二、三、四，而用“首先”“其次”“再其次”之类：有的连“首先”之类的词语也不用，但实际上是在分点说明。

运用这种说明方法要注意总说对于分说的包容关系，分说的各点要用统一的标准来划分，并注意分清主次，注意各点之间的逻辑联系。

２、判断说明：给要说明的对象作出一个个判断，这就是判断说明。

比如“我国的石拱桥有悠久的历史“，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“有许多是惊人的杰作”等，这些都是判断，是对石拱桥所作的判断说明。

这种说明方法能给人以明确的概念。

在运用这种说明方法时，要注意判断的量和质，注意判断的主、宾词之间的联系方式等。

要作出准确的判断，就要学点形式逻辑。

３、举例说明：就是举出典型事例来进行说明。

如为了说明我国石拱桥中有许多惊人的杰作，就举了赵州桥和卢沟桥这两个典型的例子。

这种说明方法给人的印象具体、深刻。

这是一种解剖麻雀的方法，解剖了一只麻雀，对其它的麻雀也就能够了解了。

运用这种方法，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必然。

４、数字说明：就是用准确的数字来进行说明。

比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。

有的虽然只是概数，但也能收到很好的说明效果，如说明石拱桥结构坚固，用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。

这种说明方法，使人有极精确的了解。

运用它，一定要对数字作认真的核实。

５、比较说明：就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。

中国石拱桥说明方法

中国石拱桥说明方法中国石拱桥是中国古代工程技术的杰作，它不仅是古代桥梁建筑的典范，更是中国传统建筑文化的重要组成部分。

本文将对中国石拱桥进行说明，介绍其建造方法和特点。

首先，中国石拱桥的建造方法主要包括选址、基础、拱形设计、石料选取和搭建等步骤。

选址是指在建造石拱桥时，需要选择地势开阔、水流平缓的地方，以保证桥梁的稳固性和安全性。

基础是指桥墩和桥台的建造，它是整个石拱桥的支撑和承重部分，必须经过严格的设计和施工。

拱形设计是石拱桥建造中最关键的一步，它需要根据桥梁跨度、荷载等因素进行精确计算和设计，以确保桥梁的稳固和坚固。

石料选取是指在建造石拱桥时，需要选择质地坚硬、结构牢固的石料，以保证桥梁的耐久性和稳定性。

搭建是指将选好的石料按照设计要求进行组合和搭建，形成完整的石拱桥结构。

其次，中国石拱桥的特点主要包括坚固耐用、造型优美、工艺精湛和历史悠久等方面。

石拱桥采用石料建造，具有极强的抗压和抗拉性能，能够承受大荷载和长期使用，因此具有较长的使用寿命。

同时，石拱桥的造型优美，拱形设计经过精心计算，既能够满足实际的交通需求，又能够体现中国古代建筑的美学理念。

此外，石拱桥的建造工艺非常精湛，需要经过严格的设计和施工，体现了古代工匠的高超技艺。

最后，中国石拱桥具有悠久的历史，许多石拱桥建造于古代，经过数百年甚至上千年的风雨侵蚀，依然屹立不倒，成为中国古代建筑文化的重要遗产。

总之，中国石拱桥是中国古代工程技术的杰作，它的建造方法和特点体现了古代工匠的智慧和勤劳，也是中国传统建筑文化的重要组成部分。

希望通过本文的说明，能够更加深入地了解和认识中国石拱桥，为保护和传承中国传统建筑文化做出贡献。

《中国石拱桥》说明顺序

《中国石拱桥》说明顺序
《中国石拱桥》是按照总——分——总的顺序来说明的。

先总说特点,接着以赵州桥和卢沟桥为例具体说明历史悠久、结
构坚固、形式优美的共同特点,所举例子具备了被说明事物的共同特征,即共性寓于个性之中.然后分说了两桥梁各自独有的特点,最后总说我国石拱桥取得的光辉成就的原因,以及社会主义时期不同石拱桥的发展。

《中国石拱桥》一文从不同的角度说明石拱桥的特征。

先采用概括说明“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用.”从“久、美、坚”三个方面说明了中国石拱桥一般特点。

然后又介绍了赵州桥、卢沟桥,采用具体说明方法来揭示石拱桥
的共同特点,还着重说明两座桥的各自的特点.赵州桥是独拱石桥,“大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时拱上加拱,桥身也更美观”.“拱上加拱”是赵州桥独有的特点,“大拱由28道拱圈拼成”也是赵州桥最突出的特点.卢沟桥是联拱石桥,它的自身独有特点是“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”,可谓“石狮百态”。

中国石拱桥每一段的说明方法

中国石拱桥每一段的说明方法中国石拱桥是一种古老而经典的桥梁建筑形式，其独特的设计和结构使得其具有重要的历史、文化和艺术价值。

在中国，石拱桥可以分为数种不同的类型和形式，每一段都具有独特的设计和结构特点。

本文将详细介绍中国石拱桥每一段的说明方法。

石拱桥，顾名思义，是利用石材构建的拱形桥梁。

它是一种古老而持久的桥梁结构形式，以其坚固耐用和美观大方的外观而闻名。

第一段：石拱桥的起源和历史首先，我们需要从石拱桥的起源和历史背景开始讲述。

石拱桥的历史可以追溯到中国古代，最早可以追溯到唐朝和宋朝时期。

这个时期是中国石拱桥发展的黄金时代，也是中国石拱桥建筑艺术最为繁荣的时期。

通过对历史文献和建筑遗址的研究，我们可以了解到石拱桥在古代的设计原理、施工技术和功能特点。

第二段：石拱桥的结构特点其次，我们需要介绍石拱桥的结构特点。

石拱桥有一个独特的结构特征，即利用石材建造起拱形结构。

石拱桥的主要结构部分有两大要素，一是拱顶，即桥面上拱的最高处；二是拱底，即桥面下拱的最低处，通常是桥的基石。

而在拱顶和拱底之间，一系列的石块被组织成拱形体系，形成了独特的结构形式。

第三段：石拱桥的设计原理接下来，我们需要讨论石拱桥的设计原理。

石拱桥的设计涉及到许多关键因素，如桥墩的高度、弧度、开间等。

设计师需要根据桥梁所处的地理环境、交通需求、地质条件等因素进行合理规划和布局。

在石拱桥的设计中，我们需要考虑桥面的强度和稳定性，以及拱的受力特点。

通过合理的设计和计算，可以保证石拱桥的结构安全和稳定。

第四段：石拱桥的施工技术然后，我们需要描述石拱桥的施工技术。

石拱桥的施工需要各种专业技术，包括石材的选择、切割和加工，以及拱形结构的搭建和修复。

其中，石材的选择是非常重要的，因为石材的质量和特性直接影响到桥梁的稳定性和耐久性。

同时，拱形结构的搭建和修复也需要一定的技术和工艺，以保证桥梁的完整性。

第五段：石拱桥的艺术价值最后，我们需要探讨石拱桥的艺术价值。

17《中国石拱桥》解析

《中国石拱桥》课文详细解析石拱桥的桥洞成弧形，就像虹．．．．．．．．．。

（①这句话用的是什么说明方法？作用是什么？）古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

【品味】“桥洞成弧形”“就像虹”，用打比方的说明方法，形象地说明了拱桥的外形特点。

画线句，引用神话，既说明石拱桥的形状，又仿佛使人置身于神话的诗情画意中，增强文章的文学色彩。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．。

【段析】写石拱桥总的特征：不但形式优美，而且结构坚固，出现的比较早。

第一部分：概括介绍一般石拱桥的特点。

【品味】“比较早”一词，表示的程度较轻，这样表达比较稳妥，因为石拱桥的出现没有准确、具体的时间，表现了说明文用语的讲究分寸。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，（④为什么提到“旅人桥”？）大约．．是有记载的最早的石拱桥了。

．．建成于公元282年，可能我国的石拱桥几乎．．到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（⑤为什么举赵州桥和卢沟桥这两个例子？）【段析】介绍中国石拱桥的特点。

【品味】“大约”“可能”，都表示不确定、只是推测的情况，体现了说明文语言的准确性。

“几乎”一词，强调了石拱桥分布广泛。

赵州桥横跨．．在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

语文人教版八年级上册《中国石拱桥》说明方法

作比较：
（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。
（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
通过比较，容易突出被说明对象的特点。
打比方：
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。
打比方可以使要说明的对象形象可感。
(3)分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张NFEAF的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(5)列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。
(6)摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
(7)作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
（1）唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
（2）那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”……
引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力
１、打比方
就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。

《中国石拱桥》课文运用的说明方法

《中国石拱桥》课文运用的说明方法
１、打比方
就是通过比喻进行说明。

文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。

这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。

如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。

２、举事例
就是举出典型事例来进行说明。

如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。

文章着重以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点，这是横向说明，赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。

文章列举的四座桥很有代表性，有略写、有详写，详略得当，从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。

运用举例说明，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必然。

３、列数字
就是用准确的数字来进行说明。

比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。

有概数、有确数，能收到很好的说明效果，如说明石拱桥结构坚固，用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。

４、作比较
就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。

文中在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。

这就是将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明。

５、引用。

中国石拱桥之说明方法解析

中国石拱桥之说明方法解析中国石拱桥是中国传统建筑中的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和独特的建筑风格。

本文将通过说明方法对中国石拱桥进行解析，从而更好地理解其特点和价值。

说明方法是通过比较、举例、定义等手段将事物的本质、特性进行揭示和描述的一种方法。

在解析中国石拱桥时，可以从以下几个方面进行说明。

首先，石拱桥的构造特点是解析的重点之一、与其他类型的桥梁相比，石拱桥以其独特的拱形结构而著称。

石拱桥采用了拱石的形式来承受桥面上的荷载，由于石材的压缩强度高，能够有效地分散桥面荷载到桥墩上，从而保证桥梁的稳定性和安全性。

此外，石拱桥还通过柱、墩等构件来加固和支撑，以增强桥梁的整体承载能力。

通过具体的实例，可以更加生动地说明石拱桥的构造特点。

其次，石拱桥的装饰风格也是解析的关键内容。

中国石拱桥以其精美的雕刻和独特的装饰风格而闻名于世。

在石拱桥上，常见的装饰元素包括悬空雕、浮雕、刻纹等。

这些装饰元素常常以龙、凤、花卉、山水等为主题，表达了传统的审美观念和文化价值。

通过对具体的装饰元素进行解析，可以更好地理解石拱桥的装饰特点和意义。

此外，石拱桥还具有重要的历史和文化价值，这也是说明方法中的关键内容之一、中国石拱桥可以追溯到两千多年前的秦汉时期，是中国古代建筑的重要遗产。

许多著名的石拱桥如赵州桥、涵洞桥等都具有重要的历史意义和文化价值。

通过对这些石拱桥的历史背景和文化内涵进行详细的说明，可以更好地理解其重要性和价值。

最后，石拱桥的保护与传承也是说明方法中的一个重要环节。

由于石拱桥的古老和独特性，其保护与传承显得尤为重要。

可以通过列举具体的保护与传承案例，如修复破损的石拱桥、开展石拱桥文化的推广活动等，来说明石拱桥的保护与传承工作的重要性和具体做法。

综上所述，通过说明方法对中国石拱桥进行解析，可以更好地理解其构造特点、装饰风格、历史与文化价值以及保护与传承工作。

通过对这些内容的详细说明，能够使读者对中国石拱桥有更深入的认识和了解。

中国石拱桥举例子的句子及作用

中国石拱桥举例子的句子及作用
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

——《中国石拱桥》
作用：这句话运用了打比方的方法。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

——《中国石拱桥》
作用：这句话运用了作比较的方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》
作用：这句话运用了引用的方法。

使文章更具说服力。

体现说明文语言的准确性。

如，引用古诗：使说明文更具诗情画意;引用故事使文章具有趣味性。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

——《中国石拱桥》
作用：这句话运用了摹状貌的方法，使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，使被说明对象更准确更详尽更生动。